Actividad Evaluativa Eje 2 - 8 - Modulo Profundizacion - Razonamiento Cuantitativo - Saber Pro - 2021 - 08 - 16

23/8/2021

Actividad evaluativa Eje 2: 8 - MODULO PROFUNDIZACION - RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - SABER PRO - 2021/08/16

Actividad evaluativa Eje 2 Fecha de entrega No hay fecha de entrega

Puntos 50 Límite de tiempo 40 minutos

Intentos permitidos 2

Preguntas 10

Instrucciones Para responder el siguiente examen, es importante estudiar todos los contenidos y recursos del eje correspondiente. Cada referente de pensamiento, recurso o lectura complementaria le brinda herramientas para responder las preguntas de forma correcta. Este examen tiene el objetivo de verificar el avance de su aprendizaje y representa una práctica de evaluación formal y, por tanto, otorga una calificación de desempeño.   ¡Cuidado! Le recordamos que solo tiene un intento para resolver la evaluación. Apreciado estudiante, antes de contestar su examen, por favor lea las siguientes recomendaciones: 1. Una vez que haya dado clic en el botón “Realizar la evaluación”, no haga ninguna otra actividad diferente a contestar su examen (por ejemplo: dar clic en el botón atrás del navegador, leer algún tipo de documento, foro, etc.) ya que esto podrá hacer que el examen se cierre y se pierda el intento. 2. Este examen cuenta con 40 minutos para ser resuelto. 3. Al terminar el examen, siempre debe dar clic en el botón "Entregar evaluación", de otra forma el examen quedará abierto y no se calificará. 4. Recuerde que el examen debe hacerse por lo menos dos horas antes de la hora de cierre de la actividad, una vez se llegue a la hora de cierre este se enviará automáticamente. 5. Una vez cerrado el examen usted tendrá la posibilidad de revisar la solución. 6. Por favor, asegúrese de tener una buena conexión. Le recomendamos cerrar cualquier programa que pueda consumir el ancho de banda. Evite usar el Internet móvil. Si usted presenta problemas, se puede comunicar con la línea única nacional de atención al estudiante, en Bogotá 7449191, Medellín 6044508, Pereira 3401516, Valledupar 5897879, a la línea gratuita nacional 018000180099.    Tipo de preguntas: https://areandina.instructure.com/courses/22536/quizzes/74627

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Cada examen puede contener distintos tipos de preguntas o consignas: Verdadero-Falso: debe indicar si la proposición se considera verdadera o falsa. Tenga en cuenta que, si un solo elemento es falso, toda la proposición también lo es. Opción múltiple: una sola de las opciones es correcta. Las alternativas están indicadas con círculos. Debe seleccionar la respuesta correcta, marcando el círculo precedente. Respuesta múltiple: más de una respuesta es correcta. Debe seleccionar todas las alternativas que considere correctas, marcando el cuadrado que precede a cada una. En caso de no marcar todas las respuestas correctas, se le otorga un puntaje parcial. Coincidente: debe vincular dos categorías, seleccionando en la 1a columna el concepto que corresponde con la categoría de la 2a columna.   ¡Deseamos que pueda desarrollar con éxito este examen!  

Historial de intentos Intento

Hora

Puntaje

MANTENER

Intento 2

4 minutos

45 de 50

MÁS RECIENTE

Intento 2

4 minutos

45 de 50

Intento 1

2 minutos

15 de 50

 Las respuestas correctas están ocultas. Puntaje para este intento: 45 de 50 Entregado el 23 de ago en 19:26 Este intento tuvo una duración de 4 minutos.

Pregunta 1

5 / 5 pts

En 15 días un mecánico y su hijo, han ganado $ 900. Si el hijo gana la mitad de lo que gana el mecánico. ¿Cuánto gana el hijo al día? https://areandina.instructure.com/courses/22536/quizzes/74627

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  $25.

  $40.

  $20.

  $12.

Si en 15 días se ganan conjuntamente $ 900, en un día ganan $ 900/15=60. De esta cantidad el hijo gana la mitad que el padre, vemos que para que la suma sea 60 con una cantidad igual a la mitad de la otra se debe dar que el hijo gane 20 y el padre 40.

Pregunta 2

5 / 5 pts

En un grupo de Policías, el 60 % son Antioqueños; el 25 % son Costeños y los 6 restantes son del Valle y Risaralda.     Se pregunta a un estudiante sobre el número total de Policías. La respuesta correcta es:       

  35.

  50.

  40.

  30.

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Entre costeños y antioqueños hay el 85%, el 15% es igual a 6, entonces el 10% es 4 y por tanto el total es 40.    

Pregunta 3

5 / 5 pts

Una institución educativa ubicada en una ciudad de clima cálido dispone de 43 salones con aire acondicionado y 38 con ventilador. Cada salón con aire acondicionado tiene 18 silla individuales y 14 pupitres para parejas de estudiantes, mientras que cada salón con ventilador tiene 14 sillas individuales y 17 pupitres dobles.   La expresión aritmética a desarrollar para calcular la capacidad total de las aulas es:  

  43*(18+38) + 38*(14+17*2).

  43*(18+14*2) + 38*(14+17*2).

  43*(18+14) + 38*(14+17).

  43*(18+17*2) + 38*(14+14*2).

La capacidad de los 43 salones con aire acondicionado se obtiene multiplicando 43 por la suma de la capacidad de las 18 sillas individuales y las 14 sillas dobles, lo que da: 43*(18+14*2). Mientras que la capacidad de los 38 salones con ventilador se obtiene multiplicando 38 por la suma de la capacidad de las 14 sillas individuales y las 17 sillas dobles, lo que da: 38* (14+17*2)

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Pregunta 4

5 / 5 pts

Los números fraccionarios se utilizan frecuentemente para expresar cantidades correspondientes a partes de una unidad. 

El número fraccionario que representa la porción sombreada en la figura es:

  5/9.

  4/9.

  8/18.

  18/10.

La unidad corresponde a un rectángulo dividido en 18 pequeños cuadrados, de los cuales hay 6 completamente sombreados y 8 sombreados hasta la mitad, lo que equivale a 10 cuadrados sombreados en total. La fracción correspondiente es 10/18, la que al simplificarla resulta en 5/9.

Pregunta 5

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Las operaciones de multiplicación y división de un número decimal por potencias de 10 están asociadas con corrimientos de la coma decimal.        Para que una cantidad no cambie su valor si se corre la coma un lugar a la derecha, se debe:          

  Dividir por 0,1.

  Multiplicar por 10.

  Dividir por 10.

  Multiplicar por 100.

El hecho de correr la coma un lugar a la derecha implica multiplicación por 10, para compensar este hecho se debe dividir por 10.    

Pregunta 6

5 / 5 pts

En la gráfica se muestran los resultados de cinco jugadores de tenis. En Australia y Estados Unidos se juega en cancha dura, el Roland Garros en arcilla y el Wimbledon en césped.

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Torneos de Grand Slam Se quiere saber cuál de los jugadores que aparecen en la gráfica consiguió un mayor porcentaje de victorias en las finales del Grand Slam y se afirma que fue el jugador C. Está afirmación es incorrecta porque:     

  El más efectivo es el jugador A con 100% de torneos ganados antes de los 24 años .

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  No supera los torneos ganados en canchas dura del jugador A.

  El más efectivo es el jugador D con 77,8% de efectividad en finales.

  El jugador C no ganó Roland Garros antes de los 24 años.

El jugador D tiene una efectividad de 14/18, cercana al 77,8% en las finales, mientras que el C tiene una efectividad de 16/23, cercana al 69,6 %, por tanto, es más efectivo el jugador D. 

Pregunta 7

5 / 5 pts

En la gráfica se muestran los resultados de cinco jugadores de tenis. En Australia y Estados Unidos se juega en cancha dura, el Roland Garros en arcilla y el Wimbledon en césped.

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Torneos de Grand Slam Considerando solamente los torneos jugados en cancha dura, ¿Cuál es el promedio de torneos ganados por los cinco jugadores?    

  1,2.

  2,6.

  4,4.

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  2.

El abierto de Australia y el de Estados Unidos se juegan en cancha dura; en estos torneos, los cinco jugadores ganaron 22 títulos, por lo cual en promedio ganaron 22/5 = 4,4 títulos.           

Pregunta 8

5 / 5 pts

Un cliente acude a una entidad financiera a solicitar un crédito de $ 6.000.000.00, la entidad le ofrece las siguientes modalidades de crédito, siendo CAPITAL el monto de dinero prestado.         

Luego de analizar las opciones, el cliente afirma que: “Con la modalidad 1, el monto de la cuota disminuirá $50.000 en cada mes”. La afirmación es correcta porque: https://areandina.instructure.com/courses/22536/quizzes/74627

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  El interés total del crédito sería $300.000 y cada mes disminuiría $50.000.

  D. El abono al crédito disminuiría $50.000 cada mes, al igual que el interés.

  Cada mes aumentaría el abono al crédito en $50.000, de manera que el interés disminuirá.

  Cada mes se abonarían al capital $1.000.000 y el interés disminuiría en $50.000.

Con la modalidad 1, cada mes se abona un millón a capital, lo que hace que el interés del 5% se calcula mes a mes al saldo del crédito; debido a que este va disminuyendo un millón cada mes, el interés disminuye en 5%x1.000.000=50.000 cada mes.      

Pregunta 9

5 / 5 pts

Un cliente acude a una entidad financiera a solicitar un crédito de $ 6.000.000.00, la entidad le ofrece las siguientes modalidades de crédito, siendo CAPITAL el monto de dinero prestado.

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El interés total de un crédito es la cantidad de dinero que se paga adicional al valor del mismo. ¿Cuál(es) de los siguientes procesos podría utilizar la entidad, para calcular el interés total del crédito de un cliente que opta por la modalidad 2 para un crédito de $ 6.000.000?

  2 solamente.

  2 y 3 solamente.

  1 solamente.

  1 y 3 solamente.

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Proceso 1: calcular el 20% de $6.000.000. Proceso 2: calcular el 20% de $6.000.000 y multiplicarlo por 12. Proceso 3: calcular el valor de la cuota, multiplicarlo por 12 y al resultado restarle $6.000.000 Con la modalidad 2, el interés que se paga en un año es del 20% del valor inicial (6.000.000 x 20% = 1.200.000 correspondiendo al proceso 1). El interés total también se puede calcular el valor que se paga adicional al crédito pedido, si al final pagó 7.200.000 y el crédito fue de 6.000.000, los intereses corresponden a 1.200.000, lo que corresponde al proceso 3.           

Incorrecto

Pregunta 10

0 / 5 pts

Un almacén mayorista vende camisetas a $28 500, pero ofrece una promoción, según la cual por la compra de cinco camisetas se puede llevar a mitad de precio las restantes, pero no puede llevar más de nueve camisetas. El administrador entrega cuatro posibilidades de precio para al cajero del almacén, para que seleccione una que sea válida y que haya aprovechamiento de la promoción por parte del comprador. El cajero debería seleccionar:      

  $142 500, que corresponde a la venta de cinco camisetas.

  $285 000, que corresponde a la venta de diez camisetas.

  $156 750, que corresponde a la venta de seis camisetas.

  $14 250, que corresponde a la venta de una camiseta.

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La compra de cinco camisetas tiene un costo total de $142 500, pero en este caso no hay aprovechamiento de la promoción. En la compra de una camiseta no se aprovecha la promoción y en la compra de diez camisetas no aplica la política de descuento, en cambio efectivamente se ve que en la opción C se aplica la promoción anunciada al corresponder al costo de cinco camisetas a precio normal y la sexta a 50% del valor.   

Puntaje del examen: 45 de 50

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