Analisis Final De La Pelicula Detras De La Pizarra..docx

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Curso: Pedagogía Código Prof. MSC. Vinicio Solís Chavarría Estudiante Lorena Castro Barahona

Ensayo de la película “DETRÁS DE LA PIZARRA”

Película basada en una historia de la vida real

Filmografía de la película “Detrás de la pizarra” Título original:

Beyond the Blackboard

Producida

Estados Unidos,

Estrenada

En el año 2011

película de

Televisión,

Dirección:

Jeff Bleckner, (Productor). (2011)

Protagonizada por

Emily VanCamp.

Categoría de

Drama.

Público

Es abierto a todo tipo de público.

Duración

95 min.

Argumento:

Stacey Bess (libro)

Basada en el Iibro

“Nadie no ama a nadie” Nobody Don't Love Nobody

Autora del libro

Stacey Bess

Editorial

Editorial: Gold Leaf Pr, 1994

Enlaces:

www.staceybess.com/about.php https://www.youtube.com/watch?v=HTvxa-1rqoE

Lessons on Love from the School With No Name

https://www.iberlibro.com/servlet/BookDetailsPL?bi=30037582205

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Autora del libro

Stacey Bess  Es una autora,  Tiene una licenciatura en educación primaria de la Universidad de Utah  Su servicio ha sido reconocido con varios premios: 

El Premio Nacional Jefferson al Mejor Servicio Público de Alguien de 35 años o menos.



Premio Educador Delta Kappa Gamma.



Rescatadora de la Humanidad del Proyecto Amor.

 Mujer Distinguida del Año de la Asociación Americana de Mujeres Universitarias  Ahora trabaja como oradora pública,  Abogando por los derechos educativos de los niños pobres.  Stacey y su esposo Greg han estado casados por 38 años y son padres de seis hijos.

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PROTAGONISTA:

Emily Irene VanCamp (Perry, Ontario, 12 de mayo de 1986) Es una actriz canadiense, habla francés con fluidez. También ha estudiado español y es una bailarina experimentada en ballet, jazz, hip-hop y claqué.

Se casó el 15 de diciembre del 2018 con Josh Bowman conocida por sus papeles en las series televisivas Everwood (20022006), Brothers & Sisters (2007–2010) y Revenge (2011–2015). Es conocida por interpretar a Sharon Carter / Agente 13 en las películas del Universo cinematográfico de Marvel Captain America: The Winter Soldier (2014) y Capitán América: Civil War (2016). Además, de la película Nobody Don't Love Nobody

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DESARROLLO Principales aspectos de la película “Detrás de la pizarra” La película narra la historia de la profesora llamada Stacey Bess, ella es una joven de 24 años, casada, con dos hijos, que soñó desde niña ser profesora. Stacey, es una apasionada de la enseñanza, que cuando se gradúa busca trabajo, y el director de personal de educación le ofrece un empleo, su primer trabajo como profesora es un refugio para familias sin hogar en salt Lake city Con ilusión la profesora se prepara con materiales, para su primer día. El panorama que encuentra en ese lugar es bastante desmotivante, desde el espacio físico (una aula improvisada dentro de una bodega, fea, mal pintada, fría con unos cuantos pupitres), hasta la actitud de los padres de familia la cual es de negligencia e indiferencia y los estudiantes la cual era desafiante, desesperanzada. Aunado a todo esto, el gobierno no presta a apoyo, ni con materiales, ni libros, ni con mobiliario Además que los chicos son de todas las edades y de diferentes ciclos. Ella siente que su labor allí no logrará buenos resultados. Los niños son problemáticos y sus familias son de diferentes culturas, etnias y escases económica. Ellos son parte de un Programa que tiene el gobierno de Estados Unidos, donde se reúnen familias, se les da albergue, alimentación y educación, siempre que se respeten reglas claras “no violencia, no drogas, ni alcohol y se debe vivir en armonía. La profesora Stacey, quiere desistir pero poco a poco va superando sus temores y prejuicios. Y esto lo logra con el apoyo de su familia, utilizando lo mejor de su personalidad luchadora, su formación. Además de ir poniendo límites y empezar a darle un lugar a cada uno de esos niños, y a su familia, El primer día, no tiene el control del grupo, pero no grita, eso es significativo para sus alumnos. y decide seguir adelante, un día a la vez, poniendo en práctica los conocimientos de 6 años de universidad.

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Conforme fueron pasando los días Stacey, fue ganando la confianza y el cariño de los chicos y el de las familias, los cuales comenzaron a conocerla, a respetarla y se unieron con ella para hacer del ambiente del aula un lugar digno, bello, armónico. Pintaron el aula, le pusieron muebles y una pizarra. Los padres comienzan a reconocer el esfuerzo de la profesora.

La profesora

busco recursos, y motivo para que los del gobierno se comprometieron a apoyar con libros, muebles y apoyo administrativo. La profesora Stacey, integro a los niños a la escuela a través de acciones positivas, motivadoras, demostrando interés por cada uno, ofreciéndoles un espacio para el aprendizaje adecuado con los materiales necesarios para desarrollar un ambiente motivador y rico. La docente realiza una reunión de padres, los involucra en el proceso de enseñanza, les genera tal motivación que los mismos empezaron a hacer cambios en las vidas de las familias. Todo por buscar lo mejor de lo mejor para los niños. Con actividades sencillas, y con la implementación de valores positivos, y bajo el amparo del respeto, la profesora logró que cada niño se acercaran afectivamente a la familia La profesora

,,,,,,

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Análisis de la película El análisis de la película detrás del pizarrón lo hare por medio del siguiente cuadro:

TEMA PRINCIPAL: “La perseverancia, el empeño, el amor, la vocación que acompañan a la labor docente, creando un ambiente de restauración, motivación e impulso para el logro de metas” IDEAS SECUNDARIAS Métodos de aprendizaje para niños en riesgo social. DIVERSIDAD QUE SE APRECIA Niños: 

de edades variadas



de diferentes culturas.



rebeldes



con baja autoestima



sin metas, ni sueños



dificultades de concentración y atención



inestabilidad familiar



mala alimentación



falta de atención de los padres

PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN Niños: 

que han tenido que rodar por muchos lados



que han tenido que vivir malas experiencias



que poseen mala alimentación



Ignorancia de los padres de familia.



Aula con multigrados, donde no se da la atención de acuerdo a la edad y al nivel de cada niño.

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Problemas de alcoholismo y drogadicción que provoca dolor, inseguridad.



Pobreza



Recursos escasos



Pocos valores



Distorsión del sentido de responsabilidad.



Zona marginada.



Salón multigrado



Contexto como mala influencia.

-ROL DEL DOCENTE 

La educación tiene la misión de mediar entre el niño y el mundo, de tal forma que los niños se integren y se realicen en él.

Para ello se deben inculcar

valores y principios y reglas de supervivencia armónica y productiva. 

La profesora Stacey, se esforzó en formar alumnos seguros, conocedores que tienen un gran valor, dispuestos a luchar y salir adelante.



Ella utilizó un estilo de enseñanza dinámico, interactivo, humanista y a la vez constructivista. hacía todo por ayudar académica y psicológicamente a cada uno de sus alumnos.



Influencia positiva no solo en los niños, sino en sus familias y la comunidad

ATRIBUTOS DE LA DOCENTE STACEY 

Motivación



Vocación



Perseverancia



Compromiso



Disciplina



Organización



Respeto

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Humildad



Carácter



Comunicación



Sabe aprovechar los recursos



Autoestima alta



Seguridad



Resiliencia



Empatía



Creatividad



Valiente al asumir retos.



Coherente



Buena formación



Entusiasta



Alto espíritu de servicio

 ACTIVIDADES QUE REALIZÓ LA DOCENTE STACEY 

Utilizó recursos personales para el trabajo en aula.



Establecimiento de reglas y límites



Incentivo el respeto familiar.



Trabajo el conocimiento y la comunicación con cada uno de los niños



Trabajo en autoestima de los estudiantes y de sus familias.



Llevó a cabo la evaluación y ubicación de los estudiantes.



Formó grupos de edades similares para impartir clases



Aplicó la educación por ciclos.



Estableció reuniones con padres de familia constantemente



Estimuló a los estudiantes a ser líderes



Involucrar a la familia en el proceso educativo y en la formación de sus hijos.



Cambio del ambiente del aula

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Consecución de materiales, mobiliarios y libros



Explotación y aprovechamiento de los recursos humanos de la comunidad



Establecimiento de horas de estudio



Escuela de verano e involucró a su propia familia



Actividades extras



Cursos para padres de lectoescritura.



Mejora de la escuela entre toda la comunidad.



Sensibilizó al Director de personal, para que no solo se comprometiera administrativamente con el programa, sino para la consecución de materiales, mobiliario, libros y un personal adecuado que sustituyera a la profesora Stacey cuando está tuvo que retirarse por maternidad.

Referencias Película (2001) Detrás de la Pizarra

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COMENTARIO FINAL La película detrás de la pizarra es muy agradable, es estimulante, incentiva la entrega, y la esperanza. Está película cuenta con un drama que lleva al espectador a involucrarse, no solo en el reto que vive la profesora al asumir ese trabajo con todo y las dificultades, sino que lo envuelve en ese mundo de cada uno de esos niños y sus familias, que pasan de ser personas sin hogar, sin esperanzas, sin sueños, a ser personas que les es revelado ese valor de cada uno, eso que tienen todos escondidos en el corazón y que nadie ha usado la llave para abrir y dejar salir. Desde el comienzo de la película, se nos presenta una frase significativa que es “La escuela es el lugar seguro desde donde empiezas a ver quién quieres ser.” Que gran responsabilidad recae entonces en los docentes, y en el sistema educativo en general, así mismo en las universidades ya que en sus manos está la formación de docentes no solo preparados para enfrentarse a formar niños y jóvenes desde lo académico, sino también estudiantes que poseen herramientas psicológicas y emocionales fuertes, para enfrentar el presente y el futuro con seguridad.

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La profesora Stacey nos enseñó: “Cuando estamos preparados y trabajamos mucho, podemos estar tranquilos” “Si vuelvo solo será para que mis alumnos vean que no abandono”

“Que se puede hacer del aula un lugar interesante, rico para recibir, un lugar seguro, cargado de familiaridad, donde se podía volar hacia el futuro con toda la confianza y sabiendo claramente que cada uno de nuestros alumnos tienen un valor y muchas virtudes para hacer crecer a la humanidad”.

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