Diferencias Metodologia Cualitativa Cuantitativa

¿Qué es ciencia? Es el conocimiento racional, cierto o probable, obtenido metódicamente, sistematizado y verificable (Ander Egg, 1976)

¿Qué es método? Es un proceso o camino sistemático establecido para realizar una tarea o trabajo con el fin de alcanzar un objetivo predeterminado. Se deriva del griego meta: que significa hacía, a lo largo; y odos que significa camino, por lo que podemos deducir que método significa el camino más adecuado para lograr un fin.

¿Qué es investigación?   

Esfuerzo que se emprende para resolver un problema del conocimiento (Sabino, 2000) Actividad del hombre orientada a descubrir algo desconocido (Sierra Bravo, 1991) Actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas a preguntas mediante el empleo de procesos científicos (Cervo y Bervian, 1989)

¿Qué es metodología de la investigación? Disciplina que conjunta los procesos y técnicas que deben llevarse a cabo para realizar un estudio.

¿Cuáles son los métodos que predominan en la investigación? Los métodos generales que apoyan a la investigación científica son los siguientes:    

Método inductivo. Método deductivo. Método analítico. Método sintético.

¿Cuáles son las características principales de cada uno? Método inductivo: Es un procedimiento que va de lo individual a lo general, además de ser un procedimiento de sistematización que, a partir de resultados particulares, intenta encontrar posibles relaciones generales que la fundamenten. En este contexto, se mencionan dos formas de inducción: a) Inducción completa. Para que un razonamiento tenga la característica de inducción completa, es necesario conocer con exactitud el número de individuos o fenómenos que integran el estudio, para tener la certeza de que los datos incluidos en este estudio pertenecen a cada uno de los individuos o fenómenos en cuestión. b) Inducción incompleta. En la vida cotidiana, así como en las investigaciones científicas, el ser humano realiza con cierta frecuencia inferencias inductivas universales, con fundamento en el hecho de que observa un mismo fenómeno que conoce; esta simple inducción es la que se denomina incompleta. Para mejor comprensión de este aspecto, se puede mencionar un ejemplo: durante bastantes siglos el ser humano observó que la Tierra era plana, e infirió que este supuesto era verdadero; sin embargo, debido a estudios posteriores de tal fenómeno, se conocieron hechos que contradecían esto. Método deductivo: Este método, a diferencia del inductivo, es el procedimiento racional que va de lo general a lo particular. Posee la característica de que las conclusiones de la deducción son verdaderas, si las premisas de las que se originan también lo son. Por lo tanto, todo pensamiento deductivo nos conduce de lo general a lo particular. De este modo, si un fenómeno se ha comprobado para un determinado conjunto de personas, se puede inferir que tal fenómeno se aplica a uno de estos individuos. Método analítico: Este método “consiste en la extracción de las partes de un todo, con el objeto de estudiarlas y examinarlas por separado, para ver, por ejemplo, las relaciones entre éstas”, es decir, es un método de investigación, que consiste en descomponer el todo en sus partes, con el único fin de observar la naturaleza y los efectos del fenómeno. Sin duda, este método puede explicar y comprender mejor el fenómeno de estudio, además de establecer nuevas teorías. Método sintético: Su principal objetivo es lograr una síntesis de lo investigado; por lo tanto, posee un carácter progresivo, intenta formular una teoría para unificar los diversos elementos del fenómeno estudiado; a su vez, el método sintético es un proceso de razonamiento que reconstruye un todo, considerando lo realizado en el método analítico. Sin duda, este método permite comprender la esencia y la naturaleza del fenómeno estudiado. ¿Qué semejanzas y diferencias existen entre ellos?

SEMEJANZAS

DIFERENCIAS

Métodos Analítico y Sintético:

Método Inductivo: utiliza el razonamiento para obtener Presentar con precisión y claridad la conclusiones que parten de hechos cuestión y objeto que se trata de aceptados como válidos, para llegar a dilucidar. Fijar la atención en el objeto conclusiones. o cuestión que se trata de conocer, apartándola cuanto sea posible de los Método Deductivo: consiste en tomar demás objetos. El examen de un conclusiones generales para objeto y la investigación de la verdad, explicaciones particulares. deben comenzar por las cosas más fáciles o conocidas de antemano. Método Analítico: es un proceso cognoscitivo. Métodos Inductivo y Deductivo: Método Sintético: consiste en integrar Observar cómo se asocian ciertos los componentes dispersos de un fenómenos, aparentemente ajenos objeto de estudio para estudiarlos en entre sí. Planteadas las hipótesis, su totalidad. deducir sus consecuencias con respecto a los fenómenos considerados. Hacer investigaciones (teóricas o experimentales) para observar si las consecuencias de las hipótesis son verificadas por los hechos.

¿Qué es el enfoque cuantitativo de la investigación?

Es aquel que utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin establecer pautas de comportamiento y probar teorías.

¿Qué es el enfoque cualitativo de la investigación?

Es aquel que utiliza la recolección y análisis de los datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación.

¿Qué significa supuesto? Son soluciones tentativas al problema de investigación. Son aseveraciones que, por definición, serán corroboradas o comprobadas en la medida que se comprueba la hipótesis que esta ineludiblemente ligada a ellos.

¿Qué significa epistemología? La epistemología es una rama de la filosofía que se ocupa de estudiar la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento. Es decir, los fundamentos y métodos del conocimiento científico. ¿Cuáles son los supuestos epistemológicos de uno y otro enfoque? Enfoque Cuantitativo: Tiene su base en el positivismo fundamentalmente en la obra de Auguste Comte (1798-1857) y Émile Durkheim (1858-1917). Ellos propusieron que el estudio de los fenómenos sociales requiere ser “científico”, es decir, susceptible a la aplicación del mismo método que se utilizaba con éxito en las ciencias naturales. Tales autores sostenían que todas las “cosas” o fenómenos que estudiaban las ciencias eran medibles (corriente positivista)

Enfoque Cualitativo: Tiene su origen en las ideas de Max Weber (1864-1920), quien introdujo el término verstehen (en alemán, “entender”), reconociendo que además de la descripción y medición de variables sociales, deben considerarse los significados subjetivos y la comprensión del contexto en el que ocurre el fenómeno. Weber propuso un método híbrido, con herramientas como los tipos ideales, en el que los estudios no sean únicamente de variables macrosociales, sino de instancias individuales. ¿Cómo se aproxima a la realidad y al objeto de estudio uno y otro enfoque? Enfoque Cuantitativo: Existe una realidad objetiva única. El mundo es concebido como externo al investigador. La realidad no cambia por las observaciones y mediciones realizadas.

Enfoque Cualitativo: Existen varias realidades subjetivas construidas en la investigación, las cuales varían en su forma y contenido entre individuos, grupos y culturas. Por ello, el investigador cualitativo parte de la premisa de que el mundo

social es “relativo” y sólo puede ser entendido desde el punto de vista de los actores estudiados. La realidad sí cambia por las observaciones y la recolección de datos. ¿Cómo se establece la Relación sujeto-objeto en uno u otro enfoque? Enfoque Cuantitativo: De independencia y neutralidad, no se afectan. Se separan. Enfoque Cualitativo: De interdependencia, se influyen. No se separan. ¿Qué es y cómo es la Objetividad en uno y otro enfoque? Enfoque Cuantitativo: Debe ser lo más “objetiva” posible. Los fenómenos que se observan o miden no deben ser afectados por el investigador, quien debe evitar en lo posible que sus temores, creencias, deseos y tendencias influyan en los resultados del estudio o interfieran en los procesos y que tampoco sean alterados por las tendencias de otros (Unrau, Grinnell y Williams, 2005). Enfoque Cualitativo: Admite subjetividad. Se fundamenta en una perspectiva interpretativa centrada en el entendimiento del significado de las acciones de seres vivos, sobre todo de los humanos y sus instituciones (busca interpretar lo que va captando activamente). ¿Cómo es el Proceso metodológico en uno y otro enfoque? Enfoque Cuantitativo: El diseño es estructurado, predeterminado (precede a la recolección de los datos). El objetivo es generalizar los datos de una muestra a una población. La muestra está conformada por casos que en conjunto son estadísticamente representativos. La naturaleza de los datos es cuantitativa (datos numéricos). La finalidad del análisis de los datos es describir las variables y explicar sus cambios y movimientos.

Enfoque Cualitativo: El diseño es Abierto, flexible, construido durante el trabajo de campo o realización del estudio. Regularmente no se pretende generalizar los resultados obtenidos en la muestra a una población. Para la muestra se involucran a unos cuantos casos porque no se pretende necesariamente generalizar los resultados del estudio, sino analizarlos intensivamente. La naturaleza de los datos es cualitativa (textos, narraciones, significados, etcétera). La finalidad del análisis de los datos es comprender a las personas, procesos, eventos y sus contextos.

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