Humano: Procesos Cognitivos Y Funcion Del Cerebro

1 PROCESOS COGNITIVOS Y FUNCION DEL CEREBRO HUMANO

PROCESOS COGNITIVOS Y FUNCION DEL CREBRO HUMANO

PRESENTADO POR: JULIANA ANDREA PARRA PEREZ

PRESENTADO A: YESSICA DARNELLY GALUE CUETO

Corporación Universitaria del Caribe – CECAR LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL Modalidad a Distancia y Virtual VILLAVICENCIO - META 2020

2 PROCESOS COGNITIVOS Y FUNCION DEL CEREBRO HUMANO

Tabla de Contenido

Resumen.......................................................................................................................................... 7 Introducción.....................................................................................................................................8 Desarrollo del trabajo......................................................................................................................9 1.1. Línea de tiempo…………………………………………………………………………….10 1.2. Procesos Cognitivos…………………………………………………………………………11 1.3. Procesos Conigtivos Basicos..................................................................................................12 1.4. Procesos Conignitivos Simples...............................................................................................13 Referencias Bibliográficas.............................................................................................................14

3 PROCESOS COGNITIVOS Y FUNCION DEL CEREBRO HUMANO

Resumen

Con este trabajo se quiere dar a conocer los procesos cognitivos, definiendo que hay procesos cognitivos básicos y procesos cognitivos superiores que se pueden relacionar entre sí, así mismo dar a conocer las etapas del desarrollo de los seres humanos, estableciendo pautas que para cada etapa hay un desarrollo cognitivo diferente; para facilitar el aprendizaje que se obtiene durante el proceso de crecimientos que tienen los seres humanos.

Palabras clave: Procesos cognitivos, etapas, desarrollo, seres humanos.

4 PROCESOS COGNITIVOS Y FUNCION DEL CEREBRO HUMANO

INTRODUCCION

El desarrollo de los procesos cognitivos es el objeto de estudio psicológico que es indispensable para la vida de un ser humano, ya sea de un infante, adolescente o adulto; teniendo como base su entorno. Al hablar de procesos cognitivos, podemos referirnos a una interacción del entorno con aquellas funciones que nos permiten procesar, almacenar la información que llega de nuestro entorno, por el cual nos permite comprender e interactuar mejor con las personas que nos rodean. Existen procesos básicos que tienen un origen social, en la actualidad existen nuevas generaciones que se enfrentan a distintas etapas de enseñanza y de aprendizaje; las funciones del cerebro son inexpertas al nacer, provee la capacidad de adquirir conocimiento durante la etapa de crecimiento del ser humano; tiene la suficiente posibilidad de adquirir conocimiento a partir de las vivencias, la adaptación del medio, adquiriendo habilidades las cuales nos permiten saber que queremos y hacia dónde vamos, percibimos todos los cambios que hay en nuestro entorno a través de nuestros sentidos, los cuales son las principales herramientas de aprendizaje del ser humano. Así los procesos cognitivos nos permiten procesar la información facilitando los procesos psicológicos básicos como la percepción, el aprendizaje y la memoria.

5 PROCESOS COGNITIVOS Y FUNCION DEL CEREBRO HUMANO

DESARROLLO DEL TRABAJO 1.1.

LINEA DE TIEMPO DE LA ESTAPAS DEL DESARROLLO

6 PROCESOS COGNITIVOS Y FUNCION DEL CEREBRO HUMANO

PROCESOS COGNITIVOS Son los conocimientos y la interacción que nos rodea, los procesos cognitivos comprenden el lenguaje, la memoria, el pensamiento; entendiendo como un conjunto de acciones y operaciones organizadas de manera que resulte un almacenamiento de la información. Varios autores tienen su concepto sobre los procesos cognitivos; según Manuel Rivas Navarro Afirma que “los procesos cognitivos son la vía a través de la cual se adquieren el conocimiento” (Rivas, 2008,). Según Ramos, Herrera, Ramírez, afirman “que los procesos cognitivos se pueden clasificar en básicos y superiores, los básicos son considerados como centrales y ayudan a formar los superiores, encargándose estos últimos

en la solución de problemas, toma decisiones,

pensamientos críticos y pensamiento creativo. (Ramos. A.I.; Herrera J.A.; Ramírez; M.S. 2010). Los procesos Cognitivos se dividen en dos: los Procesos Cognitivos Básicos y los Procesos Cognitivos Superiores. PROCESOS COGNITIVOS BASICOS Son los que nos permite recibir, almacenar, y procesar la información que nos llega del entorno. Según Manuel Rivas Navarro, los procesos de la memoria operan

respecto de conceptos,

imágenes visuales, olores, melodías, movimientos, etc. (Rivas; 2008) Según Matlin, la percepción es un proceso que usa el conocimiento previo para recopilar e interpretar los estímulos que nuestros sentidos registran. PROCESOS CONGNITIVOS SUPERIORES Son referentes a las habilidades del pensamiento, no son tangibles y se saben que están presentes según las actitudes que los seres humanos presentan. Según Peña, el pensamiento es la acción para procesar mentalmente la información; por otra parte expresa que a través de los gestos, palabras, sonidos, emplea un lenguaje verbal y lo define como el sistema de comunicación a través de símbolos escritos, gestos y sonidos.

7 PROCESOS COGNITIVOS Y FUNCION DEL CEREBRO HUMANO

PROCESOS COGNITIVOS BASICOS

PERCEPCI ON ESTIMULOS EXTERNOS E INTERNOS, PROVENIENTES DE LOS SENTIDOS.

ATENCION

CAPACIDAD DE SELECCIONAR LA INFORMACION SENSORIAL Y DIRIGIR LOS PROCESOS MENTALES.

MEMORIA

PROCESO QUE CONSTA DE DOS MOMENTOS; REGISTRO O ALMACENAMIENTO Y RECUPERACION DE LA INFORMACION.

SENSACIO N EFECTO INMEDIATO DE LOS ESTIMULOS EN EL ORGANISMO, Y ESTA CONSTITUIDO POR PROCESOS FISIOLOGICOS SIMPLES.

8 PROCESOS COGNITIVOS Y FUNCION DEL CEREBRO HUMANO

PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES LENGUAJE

PENSAMIENTO

INTELIGENCIA

CAPACIDAD DE TODO SER HUMANO TIENE AL MOMENTO DE NACER, EL CUAL NOS PERMITE APRENDER Y ES UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN.

ES UN PROCESO INFERIOR QUE UTILIZA REPRESENTACIONES SIMBOLICAS DE HECHOS Y COSAS NO PRESENTES EN LA REALIDAD INMEDIATA.

INFLUYE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE, DONDE PERMITE AL SER HUMANO ADAPTARSE AL MUNDO QUE LO RODEA Y SOLUCIONAR SUS PROBLEMAS CON EFICACIA.

FACTORES QUE ATRIBUYEN AL DESARROLLO DEL LENGUAJE

SE HAN BASADO EN TRES ASPECTOS DE INVESTIGACION.

TIENE DOS TIPOS DE ENFOQUES

FACTORES COGNITIVOS: Memoria, Atención.

Inteligencia,

FACTORES AFECTIVOS: Disposición hacia el aprendizaje, Motivación, Respuesta Emocional. FACTORES DE LA PERSONALIDAD.

PENSAMIENTO DEDUCTIVO. PENSAMIENTO INDUCTIVO. PENSAMIENTO ANALITICO.

ENFOQUE BOTTOM-UP: EXPLICA LA INTELIGENCIA EN BASE DE OPERACIONES MENTALES BASICAS. ENFOQUE TOP - DOW: EXPLICA COMO LA INTELIGENCIA PARTE DE OPERACIONES MENTALES SUPERIORES Y MÁS COMPLEJAS.

9 PROCESOS COGNITIVOS Y FUNCION DEL CEREBRO HUMANO

Referencias Bibliográficas

Rivas.

(2008).

Procesos

cognitivos

y

aprendizaje

significativos,

Madrid.

Deposoftwww.deposoft.com.ar › repo › publicaciones http://www.deposoft.com.ar/repo/publicaciones/A9R6652.pdf. Ramos, A.I., Herrera, J.A.Ramirez, M.S. (2010). Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje

movil.

http://dialnet.unirioja.es/buscar/documentos?

querysDismax.DOCUMENTAL_TODO Peña G.; (2006). Una introducción

a la psicología.

id=EmbcGNMuK5sC&pg=PA211&dq=inteligencia+p

Cibergrafiawww. www.google.com

https://books.google.es/books?