Ilmu-tajwid

‫بسـم ال الرحن الرحيم‬

‫علم التجويد‬ ‫‪ILMU TA J W I D‬‬

‫رتبه الفقي‬

‫‪r‬‬

‫فراضطا لع كي‬ ‫جب‬

n ‫المدل والصلة والسلم على رسول ل‬ ‫ولحول ولقوة البال‬

‫اللهم صل على ممد‬ ‫يارب صل عليه وسلم‬

i ‫والمد ل رب العالي‬ ‫علم التجويد‬ ILMU TAJWID Ilmu tajwid adalah ilmu tentang kaidah dan tata cara membaca al-Quran dengan sebaik-baiknya dan benar, baik membunyikan huruf yang berdiri sendiri maupun huruf dalam rangkaian. Tujuan mempelajari ilmu tajwid ini adalah untuk memelihara bacaan al-Quran dari kesalahan. Belajar ilmu tajwid itu hukumnya fardu kifayah, tetapi membaca al-Quran dengan baik dan benar adalah wajib bagi setiap orang.

‫احكام النون الساكنة والتنوين‬

HUKUM NUN MATI DAN TANWIN

١

‫اظهارحلقى‬ IDH-HAR HALQI Apabila nun sukun atau tanwin bertemu dengan salah satu huruf halqi yaitu:

‫غ‬

‫ع‬

‫خ‬

‫ح‬

‫هـ‬

‫ا \ء‬

Cara membacanya harus terang, jelas dan pendek, bunyi suaranya tidak samar, tidak dengung dan tidak boleh ditahan dan jangan ditekan. Contoh:

‫ح‬

‫هـ‬

‫ا \ء‬

‫ان حكمت‬

‫منهــم‬

‫من امن‬

in hakamta

minhum

man aamana

‫غفورحليم‬

‫سلم هي‬

‫رسول امي‬

ghofuurun haliiim

salaamun hiya

rosuulun amiiin

‫غ‬

‫ع‬

‫خ‬

‫من غاب‬

‫من عـمل‬

‫من خي‬

man ghooba

man’amila

min khoirin

‫عزيزغفور‬

‫سيع عليم‬

‫عليم خبي‬

‘aziizun ghofuuur

samii’un ’aliiim

‘aliimun khobiir

٢

‫ة‬9‫ادغام بلغن‬ IDGHOM BILA GHUNNAH Apabila nun sukun atau tanwin bertemu dengan huruf :

‫ر‬

‫ل‬

Cara membacanya dengan mengidghomkan atau memasukkan nun mati atau tanwin pada lam dan ro’ tanpa dengung, tidak ditekan dan tidak boleh ditahan. Contoh:

‫ر‬

‫ل‬

‫هم‬9‫ب‬9‫من ر‬

‫كأن ل تكن‬

mir robbihim

ka-al lam takun

‫غفوررحيم‬

‫خيلم‬

ghofuurur rohiiim

khoirul lahum

٣

‫ة‬9‫ادغام بغن‬ IDGHOM BI GHUNNAH

Apabila nun mati atau tanwin bertemu dengan salah satu dari huruf-huruf berikut:

‫و‬

‫م‬

‫ن‬

‫ي‬

Cara bacanya dengan memasukkan nun mati atau tanwin kepada huruf didepannya dengan mendengung, ditekan dan ditahan sedikitnya dua harokat. Contoh:

‫ن‬

‫ي‬

‫من نور‬

‫من يقول‬

minnn nuuur

mayyy yakulu

yaumaidzinnn naa’imah

syarroyyy yaroh

‫و‬

‫م‬

9‫ل‬9‫من و‬

‫ال‬9‫من م‬

miwww waliyyin

mimmm maalin

‫يومئذناعمة‬

‫ره‬9‫اي‬9‫شر‬

‫عيون‬9‫ت و‬9‫جن‬

‫عذاب مقيم‬

jannaatiwww wa’uyuuun

‘adzaabummm muqiiim

Catatan: Kecuali jika huruf yang diidghomkan dalam satu kata, maka membacanya harus diidzharkan, tidak dengung, tidak ditekan dan tidak boleh ditahan. Contoh:

‫صنوان‬

‫دنيا‬

shinwaanun

dunyaa

‫قنوان‬

‫بنيان‬

qinwaanun

bunyaanun

Pada contoh tersebut di atas hukum bacaannya dinamakan idzhar wajib.

٤

‫اقلب‬ IQLAB Apabila nun sukun atau tanwin bertemu dengan huruf ba’, maka cara bacanya adalah menukar bunyinya menjadi mim, ditekan dan ditahan sedikitnya dua harokat. Contoh:

‫ب‬ ‫من بعدهم‬

‫انبئونى‬

mimmm ba’dihim

ammmbiuunii

‫سيع بصي‬

‫اليم باكانو‬

samii’ummm bashiiir

aliimummm bima kaanu

٥

‫اخفاء‬ IKHFAA’ Apabila nun sukun atau tanwin bertemu dengan huruf-huruf berikut:

‫ذ‬

‫د‬

‫ج‬

‫ث‬

‫ت‬

‫ض‬

‫ص‬

‫ش‬

‫س‬

‫ز‬

‫ك‬

‫ق‬

‫ف‬

‫ظ‬

‫ط‬

Cara membacanya dengan menyamarkan bunyinya, mendengung, ditekan dan ditahan sedikitnya dua harokat.

‫ج‬

‫ث‬

‫ت‬

‫من جاء‬

‫وانثى‬

‫لن تنالوا‬

mannn jaaaaa-a

waunnntsaa

lannn tanaaluu

‫ا‬9‫اج‬9‫حب‬

‫اجا‬9‫ماء ثج‬

‫ت تري‬9‫جن‬

hubbannn jammmmaa

maaaaa-annn tsajjaajaa

jannaatinnn tajrii

‫ز‬

‫ذ‬

‫د‬

‫انزلنا‬

‫فانذرتكم‬

‫اها‬9‫من دس‬

annnzalnaa

fa-annndzartukum

mannn dassaahaa

‫ص‬

‫ش‬

‫س‬

‫من صلصال‬

‫من شيء‬

‫من سوء‬

minnn sholshoolin

minnn syai-in

minnn suuuuu-in

‫رجال صدقوا‬

‫لنفس شيئا‬

‫ا‬9‫بشراسوي‬

rijaalunnn shodaquu

linafsinnn syai-aa

basyaronnn sawiyyaa

‫ظ‬

‫ط‬

‫ض‬

‫ينظرون‬

‫ينطقون‬

‫ه‬9‫لن ضر‬

yannnzhuruuun

yannnthiquuun

limannn dhorrohu

‫قوماظالي‬ qoumannn zhoolimiiin

‫قوماطاغي‬

‫ضربنا‬9‫كل‬

qoumannn thooghiiin kullannn dhorobnaa

‫ك‬

‫ق‬

‫ف‬

‫من كان‬

‫ينقلبون‬

‫من فئة‬

manngng kaana

yanngngqolibuuun

‫شيء قدير‬

minnn fi-atin

‫خالدافيها‬

yauminngng kaana

sya-inngng qodiiir

khoolidannn fiihaa

‫يوم كان‬

‫دتي‬9‫ون الشد‬9‫احكام اليم والن‬ HUKUM MIM DAN NUN TASYDID Apabila ada mim ditasydid atau nun ditasydid, maka cara bacanya adalah dengan mendengung, karena termasuk bacaan ghunnah. Ditekan dan ditahan sedikitnya dua harokat. Contoh:

‫ـا‬9‫ام‬

9‫عـم‬

‫انما‬

9‫ان‬

immm-maa

‘ammm-ma

innn-namaa

innn-na

‫اظهارشفوى‬ IDH-HAR SYAFAWI Apabila mim sukun berhadapan dengan salah satu huruf hijaiyah selain mim dan baa’, cara membacanya disuarakan dengan terang, tanpa ditekan dan tak boleh ditahan. Huruf-hurufnya:

‫ء ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص‬ ‫ض ط ظ ع غ ف ق ك ل ن و هـ ي‬ Lebih diperjelas lagi jika bertemu dengan faa’ dan wawu. Contoh:

‫ر‬

‫ف‬

‫ي‬

‫وامرئته‬

‫لم فيها‬

‫ول يكن‬

wamro-atuhuu

lahum fiihaa

walam yakun

‫اخفاء شفوى‬ IKHFAA’ SYAFAWI Apabila mim sukun bertemu dengan huruf baa’, cara membacanya harus disuarakan samar-samar dibibir dan mendengung, ditekan dan ditahan sedikitnya dua harokat.

‫ترميهم بجارة‬

‫هم بم‬9‫انرب‬

tarmiihimmm bihijaaroh

innn-na robbahummm bihim

‫ادغام ميمى‬ IDGHOM MIIMII Apabila mim sukun bertemu dengan mim, maka cara membacanya ditasydidkan dengan mendengung, ditekan dan ditahan sedikitnya dua harokat. Contoh:

‫انتم بؤمني‬

‫ولم من ال‬

annntummm bimukminiiin

walahummm minallooh

‫ادغام متماثلي‬ IDGHOM MUTAMATSILAIN Jika suatu huruf bertemu dengan huruf yang sama. Cara membacanya dengan mentasydidkan huruf tersebut. Contoh: Membacanya

Tulisan

‫اذهب‬

‫اذذهب‬

‫كتابى‬9‫اذهب‬

‫اذهب بكتابى‬

‫ادغام متجانسي‬ IDGHOM MUTAJANISAIN

Jika suatu huruf bertemu dengan huruf berharokat yang sama makhrojnya atau tempat keluarnya. Cara membacanya dengan mentasydidkan huruf tersebut. Huruf dan contohnya: Membacanya

Tulisan

Huruf

‫امنطائفة‬

‫امنت طائفة‬

‫ت–ط‬

9‫لئن بست‬

‫عوتكما‬9‫اجيبد‬

‫لئن بسطت‬

‫اجيبت دعوتكما‬

‫ط–ت‬

‫ماعبتم‬

‫اظلموا‬

‫ماعبدت‬

‫اذظلموا‬

‫د–ت‬

9‫ب‬9‫قر‬

9‫قل رب‬

‫ر‬-‫ل‬

‫ت–د‬ ‫ذ–ظ‬

‫ادغام متقاربي‬ IDGHOM MUTAQORIBAIN Jika suatu huruf bertemu dengan huruf yang berhampiran atau makhroj dan sifatnya berdekatan. Cara membacanya dengan mentasydidkan huruf tersebut. Huruf dan contohnya: Membacanya

Tulisan

Huruf

‫يلهذلك‬

‫يلهث ذلك‬

‫ث–ذ‬

‫ال نلكم‬

‫ال نلقكم‬

‫ق–ك‬

‫عنا‬9‫اركم‬

‫اركب معنا‬

‫م‬-‫ب‬

‫قلقلة‬ QOLQOLAH Apabila huruf-huruf qolqolah itu mati atau sukun, cara membacanya harus bergetar dan memantul kembali. Huruf-hurufnya adalah:

‫د‬

‫ج‬

‫ب‬

‫ط‬

‫ق‬

Bentuk qolqolah ada dua macam, yaitu; qolqolah shuhro (sedikit bergetar) dan qolqolah kubro (sangat bergetar). Qolqolah shuhro itu jika huruf-huruf qolqolah mati ditengah kata. Cara membacanya agak sedikit bergetar. Contoh:

‫يعلون‬

‫رزقنهم‬

yajj’aluuun

rozaqqnaahum

‫وادعوا‬

9‫ليطمئن‬

wadd’uu

liyaththmainnna

yaqqtha’uuun

minngngqobblika

‫يقطعون‬

‫من قبلك‬

Qolqolah kubro itu jika huruf qolqolah di akhir kata dan dibawa berhenti. Cara membacanya harus benar-benar bergetar, solah-olah hidup kembali. Contoh:

‫اذاوقب‬

‫كفوااحد‬

idzaa waqob-be

kufuwan ahad-de

9‫احكام الد‬ HUKUM BACAAN PANJANG MAD THOBI’I apabila alif terletak setelah fathah, yak mati terletak setelah kasro, dan wawu mati setelah dhommah. Membacanya harus dipanjangkan satu alif (dua harokat). Contoh:

‫ادخلوا‬

‫قيل‬

‫قال‬

uddkhuluu

qiila

qoola

Catatan: Mad thobi’i ini jika bertemu dengan huruf mati, maka tidak boleh dibaca panjang. Contoh:

‫ة‬9‫ادخلواالن‬

‫هذاالكتاب‬

uddkhulul jannn-nah

haadzal kitaabu

MAD WAJIB MUTTASHIL apabila ada huruf mad bertemu dengan hamzah, maka membacanya dipanjangkan dua setengah alif (lima harokat). Contoh:

‫سواء‬

‫وراء‬

sawaaaaa-un

warooooo-a

MAD JAIS MUNFASHIL apabila ada huruf mad bertemu alif (hamzah) yang bukan dalam satu kata. Cara membacanya dipanjangkan satu setengah sampai dua setengah alif (tiga sampai lima harokat). Catatan: jika tiga harokat, semuanya tiga harokat. Contoh:

‫با انزل‬

‫وف انفسكم‬

bimaaa unnnzila

wafiii annnfusikum

MAD LAZIM MUSTAQQOL KILMI apabila ada huruf mad bertemu dengan tasydid di dalam satu kata. Cara membacanya dipanjangkan tiga alif (enam harokat). Contoh:

‫ونى‬9‫اتاج‬

‫ولالضالي‬

atuhaaaaaajjuunii

waladhdhoooooolliiiiin

MAD LAZIM MUKHOFFAF KILMI apabila ada huruf mad bertemu sukun. Cara membacanya dipanjangkan tiga alif (enam harokat). Contoh:

‫الن‬ aaaaaal-aana MAD LAYYIN apabila ada wawu sukun atau yak sukun yang didahului oleh fathah. Cara membacanya dipanjangkan dua setengah alif (lima harokat). Contoh:

‫من خوف‬

‫من شيء‬

min khouuuuuf

minnn syaiiiiik

MAD ‘ARIDH LISSUKUN jika huruf mad bertemu dengan huruf hidup yang dibaca mati karena berhenti. Cara membacanya dipanjangkan satu sampai tiga alif (dua hingga enam harokat). Contoh:

‫شديدالعقاب‬

‫خيالرازقي‬

syadiidul’iqooooobbe

khoirurrooziqiiiiin

MAD ‘IWADH jika tanwin fathah pada akhir kata diwaqofkan (berhenti). Cara membacanya dipanjangkan satu alif (dua harokat). Contoh:

‫صفاصفا‬

‫ا‬9‫اكللـم‬

shoffannnshoffaa

aklallammm-maa

MAD LAZIM HARFI MUKHOFFAF huruf-huruf awal surat.

‫ر‬

‫هـ‬

‫ط‬

‫ي‬

‫ح‬

Cara membacanya menyuarakan bunyi hurufnya sepanjang satu alif (dua harokat). Contoh:

‫حم‬

‫الر‬

haa miiiiiim

alif laaaaaam roo

‫يس‬

‫طه‬

yaa siiiiiin

thoohaa

MAD LAZIM HARFI MUTSAQQOL huruf-huruf di awal surat

‫م ن‬

‫ل‬

‫ك‬

‫ق‬

‫ع‬

‫س ص‬

Cara membacanya menyuarakan hurufnya sepanjang tiga alif (enam harokat).

‫كهيعص‬ kaaaaaaf haa yaa ‘aiiiiiinnn shoooooodde

‫الص‬ alif laaaaaammm miiiiiim shoooooodde

‫ن‬

‫ق‬

nuuuuuun qoooooof MAD FARQI memanjangkan hamzah atau alif pada kalimat pertanyaan sepanjang tiga alif (enam harokat).

‫الذكرين‬

‫قل ال اذن لكم‬

aaaaaadz-dzakaroini

qul aaaaaalloohu adzina lakum

Catatan: pengecualian yang tidak dipanjangkan misalnya.

‫اولواالعلم‬

‫انا‬

ulul’ilmi

ana

‫اولىاللباب‬

‫اولئـك‬

ulil al-baaaaabbe

ulaaaaa-ika

‫امالة‬-‫نقل‬-‫ اشام‬- ‫تسهيل‬-‫سكته‬ SAKTAH-TASHIL-ISYMAM-NAQL-IMALAH SAKTAH ialah diam sejenak tanpa mengambil napas (tidak lebih dari dua harokat) dan harus diteruskan dengan kalimat berikutnya. Di dalam al-Quran ada empat, yaitu;

‫وقيل من راق‬

‫ما‬9‫عوجا * قي‬

waqiila man—rooqqe

‘iwajaa—qoyyiman

kallaa bal--roona

marqodinaa--haadzaa

‫ بل ران‬9‫كل‬

‫مرقدنا هذ‬

TAS-HIL dalam al-Quran ada satu tempat, suara hamzah kedua dibaca samar.

9‫ وعربي‬9‫ءاعجمي‬ aa’jamiyyuwww wa’arobii ISYMAM ada satu tempat, suara nun tasydid dan fathahnya dibaca mencucu.

‫ا‬9‫لتأ من‬ laatak mannn-naa NAQL ada satu tempat, menukar lam sukun dengan hamzah.

‫بئس لسم‬ bi’salismu IMALAH ada satu tempat, memiringkan fathah kedalam kasro (roo menjadi ree) seperti pada kata sate.

‫مرها‬ majreehaa

‫صفات الروف‬ SIFAT HURUF HAMS ada sepuluh huruf yang jika sukun mengeluarkan hawa, yaitu:

‫ش‬

‫هـ‬

‫ث‬

‫ح‬

‫ف‬

‫ت‬

‫ك‬

‫س‬

‫ص‬

‫خ‬

DHO’IF ada lima huruf yang jika sukun harus dibaca lemah atau lunak, yaitu :

‫ي‬

‫و‬

‫ل‬

‫ش‬

‫س‬

ALIF DAN HAMZAH jika difathah, dikasro, dan didhommah bunyinya adalah sama. Tidak ada alif yang berharokat kecuali hamzah.

‫ا=إ ا=أ‬ un

in

‫ا=أ‬

‫ا=أ‬

an

u

‫ا=أ ا=إ‬ i

a

NUN KECIL untuk menyambungkan tanwin dengan al jika diwasholkan (diteruskan).

‫ترقيق‬-‫تفخيم‬ TIPIS-TEBAL LAM TEBAL PADA LAFADH JALALAH jika didahului huruf yang berharokat fathah atau dhommah.

‫رسول ال‬

‫شهدال‬

9‫اللهم‬

rosuulullooh

syahidallooh

alloohummm ma

LAM TIPIS PADA LAFADH JALALAH jika didahului huruf yang berharokat kasro.

‫دين ال‬

‫بسـم ال‬

‫بال‬

diinillaah

bismillaah

billaahi

ROK YANG DIBACA TEBAL a. Jika difathah atau didhommah

‫نا‬9‫رب‬

‫رزقنا‬

robbanaa

ruziqqnaa

b. Jika rok sukun didahului huruf yang difathah atau didhommah.

‫قربة‬

‫قربان‬

qurbatun

qurbaanun

c. Jika didahului alif zaidah (tambahan) yang dikasro.

‫ارحنا‬

‫ارجعوا‬

irhamnaa

irji’uu

d. Jika rok sukun yang didahului huruf yang dikaro, tetapi berhadapan dengan huruf:

‫ق‬

‫غ‬

‫ظ‬

‫ط‬

‫ص ض‬

‫خ‬

e. Jika rok sukun didahului kasro, tetapi ditengahnya ada alif.

‫ان ارتبتم‬

‫ام ارتابوا‬

inirtabbtum Bacaan ini boleh ditipiskan.

amirtaabuu

ROK YANG DIBACA TIPIS a. Jika dikasro.

‫والعصر‬

‫رزقا‬

wal’ashri

rizqoo

b. Jika rok sukun didahului huruf yang dikasro.

‫فرعون‬

‫مرية‬

fir’auna

miryatin

c. Jika didahului yak sukun kemudian waqof.

‫كبي‬

‫خي‬

kabiiiiir

khoiiiiir

‫علمة الوقف‬ TANDA WAQOF Harus waqof Utama waqof Utama waqof Utama waqof

‫ لزم‬: ‫مـ‬ ‫ فعل المر‬: ‫قف‬

‫ مطلق‬: ‫ط‬

Utama waqof Boleh waqof / washol Bukan tempat waqof

‫ الوقف اول‬: ‫قلى‬ : ‫ء \ع‬

‫ركوع‬

Utama washol Utama washol Utama washol Utama washol Utama waqof pada salah satunya

‫ جائز‬: ‫ج‬

‫ لوقف فييه‬: ‫ل‬ ‫ الوصل اول‬: ‫صلى‬ ‫ص‬9‫ مرخ‬: ‫ص‬

‫ قيل عليه وقف‬: ‫ق‬ ‫ز‬9‫ مو‬: ‫ز‬

‫ معانقة‬: .--. ‫احكام الستعاذة والبسملة‬ ISTI’ADZAH DAN BASMALAH Apabila kita hendak membaca al-Quran, sebelum BASMALAH disunnahkan membaca ISTI’ADZAH. Cara membacanya: a. Dipisahkan

‫حيم‬9‫حن الر‬9‫جيم * بسـم ال الر‬9‫يطان الر‬9‫اعوذبال من الش‬ b. Keduanya disambung

‫حيم‬9‫حن الر‬9‫جيم بسـم ال الر‬9‫يطان الر‬9‫اعوذبال من الش‬ c. Disambung dengan awal surat

‫حيم قل هوال احد‬9‫حن الر‬9‫جيم بسـم ال الر‬9‫يطان الر‬9‫اعوذبال من الش‬

‫هاالذين امنوا‬9‫حيم يااي‬9‫حن الر‬9‫بسـم ال الر‬

d. Yang tidak boleh ialah menyambungkan akhir qiroah Atau surat, kemudian waqof setelah baca basmalah.

‫احكام البسملة‬ HUKUM MEMBACA BASMALAH WAJIB

: dibaca pada awal surat Al-Fatihah.

SUNNAH

: dibaca pada awal segala Surat (Qiroah).

HARAM

: dibaca pada awal Surat At-Taubah.

JAIZ

: dibaca ditengah (sesudah ayat pertama) dari surat At-Taubah. Peringatan: Apabila membaca awal surat At-Taubah, dicukupkan dengan Isti’adzah.

‫لم التعريف‬ LAM TA’RIF a. IDH-HAR QOMARIYAH al dibaca terang jika bertemu huruf:

‫غ‬

‫ع‬

‫خ‬

‫ح‬

‫ج‬

‫ب‬

‫ء‬

‫ي‬

‫هـ‬

‫و‬

‫م‬

‫ك‬

‫ق‬

‫ف‬

‫‪b. IDGHOM SYAMSIYAH al ditasydidkan jika bertemu‬‬ ‫‪huruf:‬‬

‫د‬

‫ذ‬

‫ر‬

‫ز‬

‫س‬

‫ت‬

‫ث‬

‫ش ص ض‬

‫ط‬

‫ظ‬

‫ل‬

‫ن‬

‫‪7‬‬ ‫فهرست علم التجويد‬ ‫الوضوع‬

‫صفحة‬

‫الوضوع‬

‫صفحة‬

‫ث‬

‫اظهارحلق‬

‫ط‬

‫ادغام متقاربي‬

‫ح‬

‫ادغام بل غنة‬

‫ط‬

‫قلقلة‬

‫خ‬

‫ادغام بغنة‬

‫ع‬

‫احكام الد‬

‫ذ‬

‫اقلب‬

‫ك‬

‫سكته‪-‬اشام‪-‬نقل‪-‬امالة‬

‫ذ‬

‫احفاء‬

‫م‬

‫صفات الروف‬

‫س‬

‫اظهار شفوى‬

‫ن‬

‫تفخيم‪-‬ترقيق‬

‫ش‬

‫اخفاء شفوى‬

‫و‬

‫علمة الوقف‬

‫ص‬

‫ادغام ميمي‬

‫أأ‬

‫الستعاذة والبسملة‬

‫ص‬

‫ادغام متماثلي‬

‫أأ‬

‫احكام البسملة‬

‫ض‬

‫ادغام متجانسي‬

‫ب ب لم التعريف‬