Ingles Iv

U NIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

INGLÉS IV SILABO

I. DATOS GENERALES: CARRERA PROFESIONAL CÓDIGO CARRERA PRO. ASIGNATURA CÓDIGO DE ASIGNATURA N° DE HORAS TOTALES N° DE HORAS TEORÍA N° DE HORAS PRÁCTICA N° DE CRÉDITOS CICLO PRE-REQUISITO TIPO DE CURSO DURACIÓN DEL CURSO CURSO REGULAR

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INGENIERÍA INDUSTRIAL 17 INGLES IV 1703-17215 3 HORAS SEMANALES 1 HORAS SEMANALES 2 HORAS SEMANALES 2 CRÉDITOS POR CICLO IV CICLO INGLÉS III 1703-17208 : OBLIGATORIO : 18 SEMANAS EN TOTAL : 17 SEMANAS

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA El conocer un idioma nos permite incrementar nuestro bagaje cultural, ampliar nuevos horizontes, acceder a otras fuentes de información, obtener mejores puestos de trabajo.

El curso de inglés está destinado a asegurar el dominio del inglés tanto escrito como oral conociendo su estructura y funcionamiento. Inglés IV involucra el desarrollo de la comprensión de mensajes escritos y orales y enfatiza la correcta producción de los mismos, incorporando el estudio de los aspectos estructurales necesarios para tal fin a un nivel intermedio de inglés.

III. OBJETIVOS Al finalizar el semestre los alumnos serán capaces de: 1. Comentar verbalmente y por escrito, mensajes oídos o leídos. 2. Manejar patrones estructurales básicos para producir una composición en inglés a nivel intermedio. 3. Desarrollar e inculcar hábitos de lectura. 4. Manejar técnicas para la producción por escrito de descriptivos en forma controlada.

párrafos narrativos

y

5. Expresarse oralmente con fluidez y corrección al exponer diversos temas preparados.

IV. METODOLOGÍA Se hará la presentación introductoria del curso y del Sílabo propiamente dicho. La profesora promoverá el diálogo constante con los alumnos para ayudar a que fijen y profundicen mejor los conocimientos que vayan adquiriendo. En todo momento resaltará la importancia y necesidad de su participación espontánea en el curso y que no sólo deben conocer, sino investigar los diferentes temas tratados. Se combinarán los siguientes elementos: Exposición por el profesor. Ejercicios individuales y/o grupales de aplicación. Trabajo en grupos. Debates. Investigación de temas.

V. EVALUACIÓN El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases y que el profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando las inasistencias en el registro que le proporciona la Universidad. Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero además es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es de vital importancia la asistencia a clases. La justificación de las inasistencias sólo serán aceptadas con el informe que pueda elevar, el Departamento de Bienestar Universitario, al profesor del curso con copia al Director Académico de la Carrera. Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento estará presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad. La modalidad de Evaluación sería la siguiente: 

Promedio de Prácticas Calificadas (PPC), que consisten en Ejercicios dados por el profesor del curso al alumno para que haga investigación sobre los temas y las responda utilizando la forma de Hojas Escritas.



Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluación teórico - práctico de conocimiento y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.



Examen Final (EF), que consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.



Tarea Académica (TA), que consiste en trabajos del curso asignados por el docente y que fomenten la investigación en la materia del curso.

La Nota Final (NF) la obtenemos de la siguiente manera:



Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

La nota obtenida en el examen sustitutorio, podrá reemplazar la nota más baja que el alumno haya obtenido en su Examen Parcial o en el Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final. En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que la nota más baja del Examen Parcial o del Examen final, no se reemplazará ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen Sustitutorio. Es de total aplicación el Reglamento Transitorio de Evaluación de la Universidad entregado al alumno.

VI. CONTENIDO ANALÍTICO Semana 1: Introducción. Review. Complimenting.

Too and either.

Partitives.

Giving opinions.

Semana 2: Adverbs of manner. Reading: Sports.

Talking about ability.

Talking about likes and dislikes.

Semana 3: Present continuous tense and stative verbs in simple present tense. Still and anymore. Ordering food. Talking about current activities.

Semana 4: Verb + infinitive. Prepositions of location. offer.Partitives. Reading: Food.

Making and accepting and

Semana 5: Expressing concern. Comenting on someone's experience. Preposition + gerund. Verb + gerund.

Indirect objects.

Semana 6: Making and asking for a suggestion. clothing sizes. Reading: Hobbies

Talking about things to do. Talking about

Semana 7: Talking about like and dislikes. expressions.

Apologizing.

Making reservations. Frequency

Semana 8: EXAMEN PARCIAL

Semana 9: Simple present tense. Talking about schedules. Present continuous. Time expressions. Talking about habits and routines. Reading: Horoscopes Semana 10: Indefinite pronouns. Sending greetings. about descriptions of people.

Comparison of adjectives. Talking

Semana 11: Must for probability. The (only) one + a phrase. Can/can't for ability. Reading: Teenagers.

Similarities and differences.

Semana 12: Countable and uncountable nouns + quantifiers. Talking about advantages and disadvantages. Weather. Expressions of Equivalency.

Semana 13: There is/are. Would. So/neither. Reading: Homes.

Semana 14: Used to. Can/could for possibility. Places of business.

Could for past ability. Infinitive of purpose.

Semana 15: Have to. Impersonal you/they.

Showing uncertainty. Reading:

Moving.

Semana 16: Final Review Semana 17: EXAMEN FINAL Semana 18: EXAMEN SUSTITUTORIO

VII. BIBLIOGRAFIA A PRACTICAL ENGLISH GRAMMAR Thompson and Martinet. Oxford University Press. London,

1991.

EAST WEST 2 TEACHER'S BOOK Kathleen Graves and David Rein. Oxford University Press. New York, United States, 1994. EAST WEST 2 STUDENT BOOK Kathleen Graves and David Rein. Oxford University Press. New York, United States, 1994.

EAST WEST 2 WORKBOOK Kathleen Graves and David Rein. Oxford University Press. New York, United States, 1994. OXFORD STUDENTS DICTIONARY Oxford University Press. London, 1990. WORD BY WORD. Steven Molinskin. Prentice Regents Hall. United States 1994.