Katona

PROCESOS DE INTERVENCIÓN TEMPRANA

METODO KATONA

NEUROHABILITACION BY: FRANCIA GONZÁLEZ THALIA ADAME NADIA MORENO

ANT

S ENTE ECED

• Desarrollado en Hungria, por Ferenc Katona en 1966 junto con un grupo multidisciplinario de especialistas relacionados con la Neurología del Desarrollo. • Sus fundamentos: 1. La observación ontogenética del desarrollo del sistema nervioso del ser humano 2. La Plasticidad del sistema nervioso joven, que le da la posibilidad al mismo de revertir la instalación definitiva de lesiones

TIVO E J B O DEL DO MÉTO

La neurohabilitación persigue brindar un diagnóstico temprano, seguimiento longitudinal del desarrollo neurológico y tratamiento temprano delos recién nacidos y lactantes en riesgo de desarrollar lesión cerebral.

NEUROHABILITACION

• Contempla la disminución de la expresión de anormalidades existentes por la maduración apropiada del SNC, mediante la repetición temprana e intensiva de una serie de movimientos complejos propios del ser humano (patrones sensoriomotores del desarrollo)

GÍA O L O D METO

que s a r b o i 1. Man en la v e u m o r p ión c a z i l a c i vert

re. i a l a oyo o p d a a t n n o oc • Se d a t n e as r a v e l • L ón i . c s c a l a l r i on t c en rod o d a nt e s a r • Lleva as. c e ñ u en m al t n e m ele a h c r • Ma

2. Maniob ras que promueve n la locom oción: • Arr astre en p l a y desc no asc enden enden te te • Gat eo asi stido. • Rod amien tos co n sába na

. Maniobras que promueven la verticalizacion

SENTADO EL AIRE:

Se toma al infante por sus muslos, con la espalda hacia EN el pecho del examinador, evitando apoyar al niño en él. Tomándolo de esta forma se sostiene en el aire; inicialmente la cabeza y el tronco tienden a curvarse hacia delante, pero esto continúa con un proceso de verticalización del tronco y la cabeza.

. Maniobras que promueven la verticalizacion

Maniobras que promueven la locomoción

O E R T S A ARR Z I L S E D : L A T N E M E EL

Se coloca al lactante en una pendiente, con una inclinación de 30o aproximadamente, de modo que su cabeza quede en dirección hacia abajo. El proceso consiste en la producción de movimientos regulares en los brazos y piernas, iniciándose por estas últimas. Se observa la flexión de la cadera, rodilla, tobillo, continuado por la extensión de las piernas. En lo que respecta a las extremidades superiores se presenta flexión de los brazos, antebrazos, manos, que continúa con sus respectivas extensiones.

Maniobras que promueven la locomoción

Arrastre Arrastre en en plano plano ascendente ascendente yy descendente descendente

Maniobras que promueven la locomociónSe

O D I T S I S A GATEO AL T N E ELEM

coloca al infante en posición prona, se eleva la cabeza de forma que la boca quede de manera horizontal; el examinador coloca la mano en el vientre del infante levantando su tronco hasta que los brazos y piernas contacten con la mesa donde se realiza el examen. Sosteniéndolo de esta manera se desplaza al niño horizontalmente de manera lenta, la respuesta del infante son movimientos regulares de los miembros, observándose una especie de gateo

x. Precoz o la D l de a at tr se lo so  Este método no ológico con ur ne o nt ie m ui g se n ié b rehabilitación sino tam ad escolar. ed la ta as h as d ti pe evaluaciones re horarios del s lo e d o tr en d a ad gr  La terapia debe ser inte s horas de la a o d er cu a e d , os ríod bebé y dividida en pe y cuidados, y n ió ac nt e im al e d o m co sueño y de vigilia, así da. debe ser individualiza mo el grupo co a ili m fa la a n ió c en  Debe darse especial at abilitación. h ro eu n la ra pa al nt e fundam  TRATAMIENTO UTOS • DURACION: 45 MIN S • CADA: 4 O 5 HORA