Kelebihan Dan Kelemahan Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif

ELM 3103 Kelebihan dan Kelemahan Soalan Objektif dan Soalan Subjektif Jenis Soalan Objektif

Soalan Subjektif Ciri-ciri

Ujian ini memerlukan perkara atau alat yang

Soalan subjektif merupakan satu bentuk

digunakan untuk mendapatkan respon.

penyataan yang berbentuk pertanyaan

Merupakan item respon tetap (memilih satu

untuk menguji pengetahuan, pengalaman,

jawapan beberapa jawapan). Di dalam ujian

kemahiran serta tahap kebolehan kognitif

ini mengandungi pokok soalan (kata kunci)

calon melalui respon secara tulisan.

dan beberapa pilihan jawapan bagi setiap

Terdapat dua jenis iaitu:

item. Terdapat dua bentuk soalan objektif

• Jenis respons terhad

iaitu:

- mengandungi soalan yang memerlukan

1. Item respon bebas

pelajar menulis jawapan secara ringkas

Item jenis respon bebas memerlukan calon

- contoh: beri dua faedah mengolah alam

meneliti soalan dan menuliskan sendiri

semulajadi dengan baik

jawapan sendiri. Biasanya jawapan yang

• Jenis respons lanjutan

ditulis pada hujung soalan. Terdapat juga

- mengandungi soalan yang memerlukan

soalan yang berbentuk melengkapkan

pelajar memberi jawapan dalam satu atau

penyataan.

beberapa perenggan

2. Item respon tetap (item objektif pilihan)

- contoh: Huraikan cara-cara

Item respon tetap memerlukan pelajar

mengurangkan vandalisme di kalangan

memikirkan jawapan yang paling betul atau

pelajar sekolah dengan merujuk kepada

paling tepat. Jawapan dipilih daripada dua

nilai-nilai dalam Pendidikan Moral.

atau lebih pilihan. Jenis soalan respon tetap; 1. Format salah betul 2. Padanan 3. Aneka pilihan Kelebihan 1. Mudah disemak

1. Mudah digubal

2. Mempunyai ciri kebolehpercayaan

2. Sesuai untuk semua mata pelajaran

(pengurusan masa pelaksanaan)

3. Sesuai untuk semua aras taksonomi

3. Menguji banyak topik

4. Membuatkan calon menganalisis,

4. Mempunyai nilai potensi diagnostik

mengintegrasikan idea yg siperoleh.

(mengesan pencapaian murid)

5. Mengurangkan konsep meneka.

5. Mengukur proses mental yang tinggi

6. Berguna untuk mengesan punca kelemahan, salah tafsiran, konsep-konsep

ELM 3103 Kelebihan dan Kelemahan Soalan Objektif dan Soalan Subjektif yang samar-samar. 7. Murid boleh mengelolakan pengetahuan mengemukakan pendapat dan sikap, dan boleh membuktikan inisiatif daya cipta atau keaslian. Kelemahan 1. Murid tidak dapat mengeluarkan idea.

1. Bidang yg diuji terhad

2. Potensi untuk meneka jawapan tinggi

2. Soalan boleh diramal

3. Sukar untuk dibina

3. Mengukur pengetahuan dlm satu bidang

4. Tidak dapat mengetahui tahap

sahaja.

penguasaan murid dalam pelajaran

4. Proses memeriksa lama dan memerlukan

5. Calon bijak tidak perlu belajar banyak

tenaga yang banyak.

6. Tidak dapat mengukur keaslian