Manual Maestro

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El

Una palabra del Dr. John C. Maxwell Estimado líder de iglesia: Las palabras no pueden comenzar a describir lo emocionados que estamos en EQUIP al ser parte de su desarrollo en el liderazgo. Permítame explicarle porqué. Creemos que Dios nos ha llamado a “Un Millón de Líderes” (Million Leaders Mandate). Es una enorme meta. Nuestro plan es equipar a un millón de líderes cristianos para que impacten su mundo para Cristo…y usted es parte de esta visión. ¡Usted es uno en un millón! El reto es que solamente podremos alcanzar la meta con su ayuda. Nuestro objetivo no es simplemente darle instrumentos para ser un mejor líder, aunque esperamos que esto suceda. Nuestra meta va mucho más allá. Estamos desafiando a cada uno que esté llevan- do este entrenamiento a que identifique a veinticinco líderes (o líderes potenciales) a los cuales usted pueda equipar asimismo con este material. Queremos que usted sea un líder de líderes. Queremos que sea un mentor para los líderes, alguien que podrá multiplicar en otros el entrenamiento que usted ha recibido. ¿Recuerda lo que el apóstol Pablo le dijo a Timoteo? Él escribió: “Lo que has oído de mí ante muchos testigos, esto encarga a hombres fieles que sean idóneos para enseñar también a otros…” (2 Timoteo 2:2) No creemos que usted pueda prepararse para ser un gran líder en un día. Es por esto que este manual es solo una parte del viaje. Se van a proveer manuales adicionales en un período de tres años. Este currículum refleja mis 25 años entrenando y desarrollando líderes. Le estamos pidiendo ahora que decida ser un estudiante de liderazgo, ser parte del proceso. Apréndalo. Vívalo. Páselo a otros. Estoy honrado de unirme a usted en este esfuerzo. He orado por meses, aún años, sobre esta visión. Muchas gracias por aceptar este reto para liderar y equipar a otros líderes para la iglesia de Jesucristo. La necesidad más apremiante de este momento es que la guíen líde- res saludables, efectivos y espirituales. Le invitamos a tomar este viaje con nosotros. Que podamos entrar al cielo regocijándonos juntos de que fuimos parte del movimiento más grande de liderazgo que el mundo haya visto. Dios le bendiga conforme se multiplique. John Maxwell El equipo EQUIP Apreciables



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í d e r e s : Nos dirigimos a ustedes con gran entusiasmo para compartir la expectación que sentimos ante el lanzamiento del proyecto UN MILLÓN DE LÍDERES. Desde su fundación, la misión de Lidere ha sido apoyar al liderazgo iberoamericano a maximizar su potencial personal y como líderes, a través de eventos de equipamiento y de procesos, presentando material de promoción en cuanto a liderazgo. Nos sentimos muy honrados de colaborar al lado de EQUIP y del Dr. John C. Maxwell en tan extraordinario plan. Los invitamos a ser parte de este gran esfuerzo. América Latina desempeña un papel muy importante en la extensión del Evangelio a nivel mundial, y es de suma importancia que nosotros como

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líderes de esta generación estemos preparados. Con profundo respeto Marcos Witt Vereecken Fundador Presidente

John

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ÍNDICE: Libro 1

El llamado de Dios a liderar ................................................... Respuestas – Lección 1 ................................................... El corazón de un líder ......................................................... Respuestas – Lección 2 ................................................... ¡Tengo un sueño! ............................................................... Respuestas – Lección 3 ................................................... Prioridades y toma de decisiones ............................................ Respuestas – Lección 4 ................................................... Cultivando la habilidad de tratar con la gente ............................. Respuestas – Lección 5 ................................................... Planeación estratégica.......................................................... Respuestas – Lección 6 ...................................................

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Copyright C 2003 by Equip. Equip posee los derechos de autor de este material. Su uso está enfocado a ser utilizado para entrenamiento internacional de Equip con su iniciativa de “Million Leaders Mandate”. Permitimos a las iglesias asociadas que donan al nivel “Fundador” usar estos materiales en su casa para el entrenamiento de sus ministros. Estos materiales no deberán ser vendidos.

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El llamado de Dios a liderar (Porqué y cómo nos llama Dios a liderar) “Hagamos al hombre a nuestra imagen........y señoree.” (Génesis 1:26) Los cristianos han debatido el tema del liderazgo por siglos. ¿Es bíblico liderar? ¿No somos llamados a ser seguidores en vez de líderes? ¿Acaso no somos llamados a ser siervos y no regidores? ¿Podemos honestamente creer que el liderazgo es una idea bíblica?

BASES BÍBLICAS

Cuando estudiamos la Biblia cuidadosamente, vemos que ciertamente es una idea de Dios. No solo es Dios el Líder por excelencia, sino que nos ha llamado a liderar también.

Nacido para liderar Considere esto: La primera descripción del hombre en la Biblia involucra liderazgo. Dios nos diseñó para liderar, tener autoridad y tomar dominio. De acuerdo a Génesis 1:26-31, usted y yo nacimos para liderar. Estudie esta escritura... “Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen, Conforme a nuestra semejanza; y señoree en los peces del mar, en las aves de los cielos, en las bestias, en toda la tierra, y en todo animal que se arrastra sobre la tierra.” (Génesis 1:26) EXAMINE SU CORAZÓN

1. SER CREADOS A LA IMAGEN DE DIOS SIGNIFICA QUE HEMOS SIDO CREADOS PARA . De acuerdo con el verso 26, somos creados a la imagen de Dios. ¿Que significa esto? Una clave la encontramos en la siguiente frase: “y señoree”. Parte de lo que significa ser a la semejanza de Dios es saber que hemos sido confeccionados para liderar y señorear. 2. DIOS DIO A LOS HOMBRES

SOBRE TODA LA TIERRA.

Debemos estar cómodos con dos posiciones. La primera posición es que estamos bajo la autoridad de Dios. La segunda posición es estar en autoridad sobre la tierra. Dios nos ha dado este llamado y debemos descubrir lo que significa liderar como Dios lo hace. 3. SI DIOS NOS DIJO QUE SEÑOREEMOS, DEBEMOS TENER LA q PARA HACERLO. Dios nunca nos manda a hacer algo sin habernos equipado para llevarlo a cabo. Usted y yo tenemos la habilidad de liderar porque Dios nos creó y nos mandó hacerlo. Basado en sus dones y personalidad, usted tiene la habilidad de liderar en alguna área.

Siendo sal y luz

EXAMINE LA PALABRA

En el Nuevo Testamento Dios confirma este llamado de influenciar a otros. Vea Mateo 5:13-16 “Vosotros sois la sal de la tierra; pero si la sal se desvaneciere, ¿con qué será salada? No sirve más para nada, sino para ser echada fuera y hollada por los hombres. Vosotros sois la luz del mundo; una ciudad asentada sobre un monte no se puede esconder. Ni se enciende una luz y se pone debajo de un almud, sino sobre el candelero, y alumbra a todos los que están en casa. Así alumbre vuestra luz delante de los hombres, para que vean vuestras buenas obras, y glorifiquen a vuestro Padre que está en los cielos.”

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La sal influencia la comida que tomamos y la luz influencia la casa en la cual vivimos. Jesús nos está llamando a abrazar nuestro llamado a influenciar y brillar a donde quiera que vayamos. El apóstol Pablo tomó muy en serio este llamamiento al decir: “Conociendo, pues, el temor del Señor, persuadimos a los hombres…” (2 Corintios 5:11)

Permiso divino para liderar Muchos de nosotros nos sentimos como Moisés cuando estuvo frente a Dios en la zarza que ardía en Éxodo 3-4. Se sintió incompetente y nada preparado para liderar, sin embargo eso es lo que Dios lo llamó a hacer. Muchos líderes potenciales en la Biblia tuvieron miedo y huyeron de su llamamiento. Dios les tuvo que dar permiso para hacerlo. La mayoría de nosotros podemos hacer una lista del porqué no lideramos efectivamente, como Moisés la hizo. Cuando Dios le llamó, él tenía inmediatamente 5 excusas por las cuales no podía liderar. Tome nota de cómo Dios responde a ellas.

Excusa uno: ¿Quién soy yo? (Éxodo 3:11) Moisés luchó con su identidad, simplemente no se sentía calificado. El pensaba que Dios había escogido al líder equivocado. La respuesta de Dios: No importa quien eres, Yo te he llamado, Yo estoy contigo.

Excusa dos: ¿Quién eres tú? (Éxodo 3:13) Moisés luchó con la intimidad. Él no conocía a Dios lo suficiente como para poder dárselo a conocer a las personas. Su relación con Dios era débil. La respuesta de Dios: YO SOY EL QUE SOY. Soy cualquier cosa que tú necesites.

Excusa tres: ¿Y qué si no me escuchan? (Éxodo 4:1) Moisés luchó con la intimidación. Se preocupó sobre la reacción de las personas hacia él. La respuesta de Dios: Cuando haya terminado, ellos escucharán. Confía en mí.

Excusa cuatro: Nunca he sido un buen orador. (Éxodo 4:10) Moisés luchó con la incompetencia. ¿Quién lo seguiría si no podía hablar bien? La respuesta de Dios: ¿Quien crees que hizo tu boca? Soy la fuente de tus dones.

Excusa cinco: Se que puedes hallar a alguien más. (Éxodo 4:13) Moisés luchó con un sentimiento de inferioridad. Se comparó a sí mismo con otras personas más capaces y se sintió inferior. La respuesta de Dios: Bueno, dejaré que vaya Aarón contigo... pero sigo llamándote a ti. PREGUNTA: ¿Qué excusa tiene usted para no liderar bien? ¿Cuál cree usted que sería la respuesta de Dios?

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El Liderazgo es Influencia J. Oswald Sanders lo dijo primero. El liderazgo es influencia, nada más y nada menos. Se trata de influenciar a los demás en las cosas que valen la pena. No depende de títulos ni de posiciones, depende de alguien que tenga una visión de parte de Dios, y movilice a otros a unírsele para que se realice. Cuando esto sucede, el liderazgo aflora en su forma más pura. Sucede en toda organización en un momento u otro, especialmente cuando no existe un sistema o plan; en esos tiempos no hay expectativa de progreso. Hoy en día, hay muchas regiones del mundo llorando por líderes que sean hombres de Dios y efectivos. El líder deberá ganarse el derecho a liderar y los demás escogen seguirle.

LA VERDAD EN UN CUADRO

DIAGRAMA CONVERTIDOS

B

LA CR ISIS G LOB A L DEL LI DER AZ GO

R E IGLESIAS

C H

LÍDERES

A

El período de los Jueces Antes de que Israel adoptara una monarquía y fuera Saúl asignado a ser su rey, ellos experimentaron una etapa llamada Período de los Jueces. Fue una época en donde se requería del liderazgo puro. Cada juez que lideró fue un pionero. El siguiente verso aparece más de una vez en el libro de los Jueces: “En estos días no había rey en Israel; cada uno hacía lo que bien le parecía.” (Jueces 21:25) He aquí seis razones por las cuales este período fue una época de liderazgo intensivo: 1. El caos reinó debido a que no había un precedente de .

y de

2. Debido a que los judíos primero ocuparon Canaán, estaban rodeados de agresivos. 3. No había q

gubernamentales para la seguridad ni la defensa nacional.

4. Otras

influenciaron a Israel con sus ídolos y sus supersticiones.

5. Los héroes como Moisés y Josué habían de orden. 6. La coyuntura y la moral estaban no fácil.

, y no había una

, así que el crecimiento era difícil,

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Catorce jueces dirigieron a Israel durante este período. Cada líder empezó su liderazgo desde cero. Los siguientes son de los que sabemos: Otoniel, Aod, Samgar, Débora, Gedeón, Abimelec, Jair, Tola, Jefté, Ibzán, Elón, Abdón, Sansón y Samuel. Ciertamente conocemos más de estos jueces que de otros, sin embargo, del texto podemos resumir cómo líderes efectivos lideraron durante una de las épocas más difíciles de Israel. En estos tiempos, los líderes necesitan regresar a lo básico. Lo básico está claro durante este período de la historia de Israel. Los jueces tuvieron en común las siguientes características. PUNTOS CLAVES

Lo básico de los líderes efectivos: 1. Contrariamente a lo que muchos piensan sobre el liderazgo hoy en día, durante ese tiempo el liderazgo siempre empezó con una necesidad. En el libro de Jueces, no empieza cuando alguien quiso llenar una posición vacía. No había posiciones que llenar; no había ni protocolo ni estructura. No había votos de diáconos ni maestros de escuela dominical. Si alguien lideraba, era porque había visto una necesidad y pidió a otros que le ayudaran a suplirla. Todos los jueces empezaron cuando vieron un problema específico que podían abordar. OTONIEL: Encontró a Israel rodeado de los mesopotámicos. Él dio un paso adelante para reclutar y liderar un ejército de hebreos contra el rey. Él prevaleció y esto los llevó a 40 años de paz. AOD: Observó como los moabitas dominaban a su pueblo, y decidió que ya había sido suficiente. Guió a Israel a una gran victoria sobre Moab. Esto los llevó a 80 años de paz.

SAMGAR: Dio un paso adelante cuando los filisteos habían oprimido a Israel por años. Al matar él personalmente a 600 soldados, inspiró a su ejército para lograr la victoria.

Cuando el liderazgo es puro…. a. Siempre comienza con una necesidad. b. Esa necesidad enciende pasión dentro de una persona. c. Esa persona actúa en respuesta a la necesidad. d. Esta acción mueve a otros a cooperar.

APLICACIÓN: Cuando escucha de las muchas necesidades a su alrededor, ¿Cuál de ellas le llega más al corazón? ¿Qué tipo de “especialista” es llamado a ser? ¿Qué hará antes de morir? ¿Cuál será su contribución significativa?

2. En cada caso en el libro de los Jueces emergió un líder debido a que tenía un don obvio. Poseía alguna habilidad que concordó con la necesidad del momento perfectamente. Era competente en un área relevante. Su don resolvió un problema. En cada caso el “don” venía de Dios, pero tomó diferentes formas. Era: a. Un don espiritual: Sansón tenía un don espiritual conectado a su voto de nazareo. b. Un talento natural: Débora tenía un talento natural para la estrategia y sabiduría. c. Una habilidad adquirida: Gedeón y Jefté desarrollaron sus habilidades para liderar con el tiempo. Dios ha puesto algo dentro de todos nosotros que deberá ser entregado a las personas que les rodean. En otras palabras, cada uno tiene algo que todos nosotros necesitamos. Cuando lo encontramos, influenciamos de una manera natural.

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Cuando el liderazgo es puro... a. b. c. d. e.

Las personas encuentran un D dentro de sí. Se preparan y ese don. Ellos eventualmente compaginan ese don con un lugar de El don provee una plataforma para . Ellos eventualmente florecen debido a su .

.

Nosotros lideramos con naturalidad en el área de nuestro don. En el área de nuestro don, estamos y somos muy… Intuitivos Productivos C6modos

Satisfechos Naturales Influyentes

APLICACIÓN: ¿Qué de Usted? ¿Cuál es su don natural primario? ¿Qué contribución sería mayormente extrañada por el cuerpo de Cristo si faltara? ¿Qué es lo que usted agrega a su organización que lleva a cabo mejor?

3. Cuando una necesidad de fuera se empata con un don de dentro, el líder con frecuencia la persigue al ser consumido por una pasi6n. Esta pasi6n es irresistible para otros, y el líder no puede menos que compartirla con aquellos que se quieren involucrar. En el libro de los Jueces, varios líderes experimentaron este tipo de química interna que encendi6 una pasi6n. He aquí los ingredientes para una pasi6n:

La pasión llega cuando un líder tiene: a. b. c. d. e.

D D D D D

- Sus intereses y preocupaciones. - Sus valores, principios y creencias. - Sus aptitudes dadas por Dios. - Sus circunstancias desesperadas. - Su momento para involucrarse.

La pasi6n suple la falta de recursos. No cabe duda, es bueno tener recursos, sin embargo muchos de los jueces no eran ricos ni en dinero, ni en personas, ni en talentos cuando empezaron. Gede6n tuvo miedo. Sans6n estaba falto de una moral firme. Jefté era impetuoso. Abimelec se encel6 demasiado y tuvo que ser reprendido. Parece ser que Ibzán, El6n y Abd6n eran personas ya mayores en edad. Esto no detiene a las personas si tienen pasi6n.

APLICACIÓN: La pasión generalmente comienza con los intereses. ¿Cuáles son sus intereses en relación al liderazgo y necesidades que le rodean? ¿Qué es lo que lo hace llorar o enojar? ¿Qué es lo que le parece importante que a menudo usted se siente obligado a actuar?

4. Los verdaderos líderes eventualmente llegan al punto en donde atraen e imparten de su pasi6n. Algunas veces, solamente hallan a otros que comparten su misma pasi6n Una cosa es segura, los líderes genuinos conectan con otras personas. Esto es lo que separa a un emprendedor de un líder. Los líderes no actúan solos, tienen seguidores. Tienen que tenerlos, debido a que tienen una causa más grande que ellos. Necesitan de los demás para llevarla a cabo.

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GEDEÓN: A Gede6n se le dijo que reuniera un ejército y atacara a los madianitas. Él había reclutado a demasiados hombres, así que Dios tuvo que recortar el tamaño del ejército de lo contrario él tomaría el crédito de la victoria. ¡Este líder persuadi6 a demasiadas personas a seguirle! Quisiéramos tener este mismo problema. DÉBORA: Aunque era mujer, Débora persuadi6 por completo a Israel. Sin importar qué cosa determinaba hacer, las personas la seguían. Aun Barac insisti6 en que ella fuera con él a la batalla. Él entendía quien tenía influencia. SAMUEL: El más fuerte de todos los jueces, Samuel, fue el líder que más influencia tuvo durante la etapa que abarc6 de Moisés a David. Su liderazgo se extendi6 por dos generaciones. Tanto mayores de edad como j6venes le escuchaban. Aun los reyes lo respetaban. Él había ungido a Saúl y a David como reyes, era líder de líderes.

Prácticas probadas para lograr que las cosas se hagan... a. b. c. d. e. f.

Lo que se habla se logra realizar. Para lo que se entrena se logra realizar. Lo que se calcula se logra realizar. Lo que se presupuesta se logra realizar. Lo que se confronta se logra realizar. Lo que se premia se logra realizar.

APLICACIÓN: ¿Qué de usted? ¿Quién se ha comprometido en un 100% con su liderazgo? ¿A quién persuade? ¿Son los mayores de edad o los jóvenes? ¿Son ellos líderes o seguidores? ¿Cómo persuade a las personas a tomar el camino con usted? ¿Cuándo es que usted es influencia para otros? ¿En dónde es influencia para ellos?

5. Una observaci6n final en cuanto a los jueces es que cada uno de ellos pudo liderar debido a que siguieron un prop6sito especial puesto delante de ellos. Ellos se movieron en la direcci6n para alcanzar una meta específica. Ningún juez deseaba mantener el mismo estado de las cosas. Cada uno sinti6 que tenía una tarea divina que realizar. Usted podría llamarle el prop6sito de su vida; este se volvi6 el compañero que los consumía. Sería difícil separar liderazgo de prop6sito. No podría imaginar el liderar sin un claro sentido del prop6sito dado por Dios. Quizás es por esto que muchas iglesias no tienen fruto. No hay una misi6n clara, acordada, ni definida.

En Jueces, su propósito era… a. b. c. d. e. f.

Personal: Era a la medida de sus dones y pasiones. Medible: Involucraba actividad que podía ser medida. Memorable: Era lo suficientemente específico para ser recordado y abrazado. Significativo: Tocaba temas nacionales los cuales harían una diferencia. Movible: Podía viajar con ellos a donde quiera que estuvieran. Moral: Era correcto. No solamente sentían que podía realizarse sino que debía hacerse.

DÉBORA: Su único prop6sito era liberar a Israel de los cananitas. Realiz6 un plan, provey6 los recursos, comision6 a Barac a dirigir el ejército, y cuando se rehus6 a dirigir el ataque solo, ella lo acompañ6.

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EVALUACIÓN: ¿Sigue usted su propósito? ¿Cómo se compara con la lista?

PLAN DE ACCIÓN

APLICACIÓN: ¿Cuál es su propósito? ¿Lo ha definido? ¿Las personas clave de su organización están de acuerdo en lo que es el propósito y cómo debe de ser realizado?

Auto evaluación: las cinco características de un líder de Jueces… 1. Perciben una necesidad

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2. Poseen un don

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3. Despliegan una pasión

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4. Persuaden a las personas

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5. Persiguen un propósito

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CLAVE DE RESPUESTAS:

El llamado de Dios a liderar

CLAVE DE RESPUESTAS

Nacido para liderar 1. LIDERAR 2. AUTORIDAD 3. APTITUD

Las bases del liderazgo efectivo 1. PERCIBEN UNA NECESIDAD 2. POSEEN UN DON a.

DON

b. DESARROLLAN c. SERVICIO d. INFLUENCIAR e. DON 3. DESPLIEGAN UNA PASIÓN a.

CARGAS

b. CONVICCIONES c. DONES d. NECESIDADES e. OPORTUNIDADES 4. PERSUADEN A LAS PERSONAS 5. PERSIGUEN UN PROPÓSITO

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El cor azón de un lí der

BASES BÍBLICAS

(Desarrollando las cualidades que diferencian a los líderes de otros) “Y los apacentó conforme a la integridad de su corazón, Los pastoreó con la pericia de sus manos.” (Salmo 78:72) En cada época viene el tiempo cuando un líder debe salir al encuentro de las necesidades de esa hora. Por lo tanto, no hay líder potencial que no tenga oportunidad de hacer una diferencia positiva en la sociedad. Trágicamente, hay veces en las que un líder no despierta a esa hora. ¿Por qué sucede que cuando las circunstancias llaman, un líder no despierta a ese momento? Muchas veces es porque la gente no ha preparado su coraz6n para servir. Entonces, ¿qué clase de coraz6n necesitamos?

Preparando nuestros corazones Es importante que los líderes desarrollen las habilidades para guiar con eficacia. Sin embargo, antes que eso hay algunas cualidades importantes del coraz6n que todo gran líder debe edificar en su vida. En el libro de los Hechos capítulo 9 del versículo 3 al 6, Pablo está viajando a Damasco cuando se encuentra con Jesús cara a cara. Sus dos preguntas son las correctas y están en el orden debido. Primero él pregunt6: “¿Quién eres Señor?”, y después pregunt6: “¿Qué quieres que yo haga?” Estas son preguntas que deben guiar la vida de un líder.

El líder que Dios us a.... 1. Tiene un gran

en la vida.

“Pero cuantas cosas eran para mí ganancia, las he estimado como pérdida por amor de Cristo .Y ciertamente, aun estimo todas las cosas como pérdida por la excelencia del conocimiento de Cristo Jesús, mi Señor, por amor del cual lo he perdido todo, y lo tengo por basura, para ganar a Cristo, y ser hallado en él, no teniendo mi propia justicia, que es por la ley, sino la que es por la fe de Cristo, la justicia que es de Dios por la fe ;a fin de conocerle, y el poder de su resurrección, y la participación de sus padecimientos, llegando a ser semejante a él en su muerte, si en alguna manera llegase a la resurrección de entre los muertos. No que lo haya alcanzado ya, ni que ya sea perfecto; sino que prosigo, por ver si logro asir aquello para lo cual fui también asido por Cristo Jesús. Hermanos, yo mismo no pretendo haberlo ya alcanzado; pero una cosa hago: olvidando ciertamente lo que queda atrás, y extendiéndome a lo que está delante, prosigo a la meta, al premio del supremo llamamiento de Dios en Cristo Jesús.” (Fil. 3:7-14)

¿Conoce el prop6sito que Dios le ha dado? Usted debe responder estas preguntas: a. b. c. d. e. f. g.

¿Cuáles son sus cargas? ¿Cuáles son sus dones? ¿Cuáles son sus talentos naturales? ¿Cuáles son sus deseos y pasiones? ¿Qué es lo que otros dicen de usted? ¿Cuáles son sus sueños y visones? ¿Qué oportunidades tiene frente a usted?

2. Tiene, por la gracia de Dios, removido cualquier

de su vida.

“Por tanto, nosotros también, teniendo en derredor nuestro tan grande nube de testigos, despojémonos de todo peso y del pecado que nos asedia, y corramos con paciencia la carrera que tenemos por delante, puestos los ojos en Jesús, el autor y consumador de la fe, el cual por el gozo puesto delante de él sufrió la cruz, menospreciando el oprobio, y se sentó a la diestra del trono de Dios.” (Hebreos 12:1-2)

EXAMINE LA PALABRA

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Carácter e integridad son indispensables. El carácter se puede definir como liderarse a uno mismo. Una vez que lidere bien sobre su vida, otros tal vez le quieran seguir. El carácter es el fundamento en el que la vida del líder se construye. Todo comienza con el carácter porque el liderazgo opera sobre las bases de la confianza. Si la gente no confía en usted, no le van a seguir. Esto es lo que el carácter hace por un líder: a. b. c. d.

Carácter comunica CREDIBILIDAD. Carácter conlleva RESPETO. Carácter crea CONSISTENCIA. Carácter gana CONFIANZA.

Para construir un carácter fuerte, los líderes deben escoger: a. Desarrollar DISCIPLINA personal. b. Desarrollar SEGURIDAD e IDENTIDAD PERSONALES. c. Desarrollar CONVICCIONES PERSONALES, VALORES y ÉTICA. 3. Se ha puesto a si mismo a la q

absoluta de Dios.

“Así que, hermanos, os ruego por las misericordias de Dios, que presentéis vuestros cuerpos en sacrificio vivo, santo, agradable a Dios, que es vuestro culto racional. No os conforméis a este siglo, sino transformaos por medio de la renovación de vuestro entendimiento, para que comprobéis cuál sea la buena voluntad de Dios, agradable y perfecta.” (Romanos 12:1-2) Para liderar a otros, debemos desarrollar tres actitudes de total rendimiento a Dios: a.

No debemos tener nada que COMPROBAR. (No tratamos de proyectar nuestro valor personal.) b. No debemos tener nada que PERDER. (No nos esforzamos por tener buena imagen o popularidad.) c. No debemos tener nada que ESCONDER. (No andamos con juegos, sino somos transparentes.)

4. Ha aprendido cómo prevalecer

.

“¿Está alguno entre vosotros afligido? Haga oración… ¿Está alguno enfermo entre vosotros? Llame a los ancianos de la iglesia, y oren por él… Y la oración de fe salvará al enfermo, y el Señor lo levantará… Confesaos vuestras ofensas unos a otros, y orad unos por otros, para que seáis sanados. La oración eficaz del justo puede mucho.” (Santiago 5:13-17)

Jesús mencion6 3 clases de oraci6n (Mateo 7:7) en las que los líderes deben aprender a prevalecer: a. PEDIR - Esta es la oraci6n de fe. Con ella nos sostenemos de las promesas de Dios por fe. b. BUSCAR - Esta es la oraci6n de dedicaci6n. Con ella buscamos conocer la voluntad de Dios c. LLAMAR - Esta es la oraci6n de intercesi6n. Con ella oramos por la persona que no puede o no va a orar por si misma. 5. Es un estudioso de

.

“Toda la Escritura es inspirada por Dios, y útil para enseñar, para redargüir, para corregir, para instruir en justicia, a fin de que el hombre de Dios sea perfecto, enteramente preparado para toda buena obra.” (2 Timoteo 3:16-17) “Procura con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de que avergonzarse, que usa bien la palabra de verdad.” (2 Timoteo 2:15)

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Los estudiosos de la Palabra de Dios examinan las Escrituras para entender su significado... a. En un tiempo: ¿qué signific6 para la audiencia original? b. En todo tiempo: ¿cuál es el principio universal y eterno que podemos aprender? c. En este tiempo: ¿qué debemos hacer en respuesta a ello? 6. Tiene un

vital que cambia vidas para un mundo perdido.

“Asidos de la palabra de vida, para que en el día de Cristo yo pueda gloriarme de que no he corrido en vano, ni en vano he trabajado.” (Filipenses 2:16) En Romanos 1:14-16, el ap6stol Pablo expresa tres actitudes concernientes al Evangelio: a. Estoy OBLIGADO (verso 14) – Compartir el mensaje es una deuda que yo tengo con el mundo. b. Estoy ANSIOSO (verso 15)- Estoy en fuego para compartirlo al mundo. c. No estoy AVERGONZADO (verso 16)- Lo compartiré porque es el único mensaje que puede salvarnos. 7. Tiene

que espera resultados.

“Y no se debilitó en la fe al considerar su cuerpo, que estaba ya como muerto (siendo de casi cien años), o la esterilidad de la matriz de Sara. Tampoco dudó, por incredulidad, de la promesa de Dios, sino que se fortaleció en fe, dando gloria a Dios, plenamente convencido de que era también poderoso para hacer todo lo que había prometido.” (Romano 4:19-21) Hebreos 11:13 describe hombres y mujeres de fe y lo que tenían en común. a. Visión – Cada uno de ellos “vio con las ojos de la fe” las promesas desde lejos. b. Confianza – Cada uno de ellos estaba seguro de las promesas de Dios. c. Fuerte Deseo – Cada uno de ellos abraz6 e hizo suyas las promesas. d. Resolución – Ellos confesaron que eran peregrinos en la tierra. e. Sueños – Sus sueños dados por Dios, no sus recuerdos, los consumieron. 8. Escoge

en actitud y en acción.

En Filipenses 2:5-11, Pablo escribe acerca de c6mo nosotros debemos abrazar la misma “mente” que llev6 a Jesús a liderar por medio del servicio en actitud y en acci6n. “Haya, pues, en vosotros este sentir que hubo también en Cristo Jesús, el cual, siendo en forma de Dios, no estimó el ser igual a Dios como cosa a que aferrarse, sino que se despojó a sí mismo, tomando forma de siervo, hecho semejante a los hombres; y estando en la condición de hombre, se humilló a sí mismo, haciéndose obediente hasta la muerte, y muerte de cruz.” (Fil. 2:5-8) Aunque Él era Dios, no se aferr6 a Su posici6n, sino a Su prop6sito. Él no estaba alerta a Su posici6n, sino alerta a Su prop6sito. Él sabía que la mejor manera de cumplir Su prop6sito era sirviendo a la gente. Los líderes se levantan naturalmente cuando alguien se determina a servir. Siempre empieza con una necesidad. a. Esa necesidad provoca pasi6n en una persona. b. Esa persona actúa en respuesta a la necesidad. c. Esta acci6n mueve a otros a cooperar.

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9. Aviva los q en él mismo y en otros. “Entre tanto que voy, ocúpate en la lectura, la exhortación y la enseñanza. No descuides el don que hay en ti, que te fue dado mediante profecía con la imposición de las manos del presbiterio. Ocúpate en estas cosas; permanece en ellas, para que tu aprovechamiento sea manifiesto a todos. Ten cuidado de ti mismo y de la doctrina; persiste en ello, pues haciendo esto, te salvarás a ti mismo y a los que te oyeren.” (1 Timoteo 4:13-16) Los líderes se levantan de manera natural cuando encuentran su don y lo usan para servir. Por lo general sigue este orden: a. Primero, un líder identifica un don natural primario. b. Segundo, desarrolla ese don. c. Tercero, inserta ese don en un lugar de servicio. d. Cuarto, ese don le provee una plataforma de influencia. e. Finalmente, el líder eventualmente florece por su don. 10. Es lo suficientemente para impartir poder a otros. “Sabiendo Jesús que el Padre le había dado todas las cosas en las manos, y que había salido de Dios, y a Dios iba, se levantó de la cena, y se quitó su manto, y tomando una toalla, se la ciñó. Luego puso agua en un lebrillo, y comenzó a lavar los pies de los discípulos, y a enjugarlos con la toalla con que estaba ceñido.” (Juan 13:3-5) En Juan 13 Jesús dio a conocer el coraz6n de un siervo cuando lav6 los pies de sus discípulos. Note lo que lo habilit6 a Él para hacer esto, fue un fuerte sentido de seguridad en Su identidad. Los líderes que no están seguros de su identidad en Cristo, en algún momento sabotearán su liderazgo. Los líderes inseguros se convierten en su peor enemigo, no pueden compartir victorias o tristezas. La ley del otorgamiento de poderes nos recuerda lo siguiente: S6lo los líderes seguros dan su poder a otros. Estas son algunas de las diferencias entre un líder seguro y un líder inseguro: LÍDER SEGURO a. El seguro se enfoca en el servicio. b. El seguro saca fortaleza de la identidad. c. El seguro persigue servir a otros. d. El seguro quiere agregar valor a otros.

LÍDER INSEGURO a. El inseguro se enfoca en el título. b. El inseguro saca fortaleza de la imagen. (Quiere ser visto). c. El inseguro persigue posici6n con otros. d. El inseguro quiere obtener valor de otros.

11. Vive bajo la q del Espíritu Santo. “No os embriaguéis con vino, en lo cual hay disolución; antes bien sed llenos del Espíritu, hablando entre vosotros con salmos, con himnos y cánticos espirituales, cantando y alabando al Señor en vuestros corazones; dando siempre gracias por todo al Dios y Padre, en el nombre de nuestro Señor Jesucristo.” (Efesios 5:18-20) a. Los líderes ungidos tienen autoridad espiritual con otros. b. Los líderes ungidos ven a Dios moverse constantemente en sus ministerios. c. Los líderes ungidos tienen una vida que demanda una explicaci6n sobrenatural. 12. Ha escogido ser un q antes de liderar a otros. “¿No sabéis que los que corren en el estadio, todos a la verdad corren, pero uno solo se lleva el premio? Corred de tal manera que lo obtengáis. Todo aquel que lucha, de todo se abstiene; ellos, a la verdad, para recibir una corona corruptible, pero nosotros, una incorruptible.

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Así que, yo de esta manera corro, no como a la ventura; de esta manera peleo, no como quien golpea el aire, sino que golpeo mi cuerpo, y lo pongo en servidumbre, no sea que habiendo sido heraldo para otros, yo mismo venga a ser eliminado.” (1 Corintios 9:24-27)

DIAGRAMA

LA VERDAD EN UN CUADRO

HABILIDADES

CARÁCTER LA CASA DEL LÍDER

Razones por las que un corazón de integridad es tan importante para los líderes: El liderazgo funciona en base a la CONFIANZA. La integridad tiene un VALOR de alta influencia. Para destruir la tendencia de trabajar más duro por nuestra IMAGEN que por nuestra integridad. Integridad significa VIVIR la verdad primero, antes de liderar a otros. Una personalidad carismática puede atraer gente, pero solo la INTEGRIDAD los mantendrá. La integridad es una VICTORIA, no un don. Usted s6lo se convertirá en lo que se está convirtiendo – ahora mismo. Los líderes están para vivir en un ESTÁNDAR más alto que sus seguidores.

EVALUACIÓN: Si usted se evaluara a usted mismo, ¿en qué rango cree que se encuentra en el área del carácter? ¿Cómo es su corazón de líder?

PLAN DE ACCIÓN

CUESTIONARIO: ¿Qué actividades y/o disciplinas aplicaría a su vida para fortalecer su carácter ?

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CLAVE DE RESPUESTAS

El corazón de un líder El líder que Dios usa. . . 1. PROPÓSITO

CLAVE DE RESPUESTAS

2. OBSTÁCULO 3. DISPOSICIÓN 4. ORACIÓN 5. PALABRA DE DIOS 6. MENSAJE 7. FE 8. SERVIR 9. DONES 10. SEGURO 11. UNCIÓN 12. EJEMPLO

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¡Tengo un sueñ o! (Capturando e implementando una visión dada por Dios) “Conforme a la fe murieron todos éstos sin haber recibido lo prometido, sino mirándolo de lejos, y creyéndolo, y saludándolo, y confesando que eran extranjeros y peregrinos sobre la tierra.” (Hebreos 11:13)

BASES BÍBLICAS

¿QUÉ ES UNA VISIÓN? Sería difícil separar liderazgo de visi6n. Todos los buenos líderes son guiados por una visi6n. No están satisfechos con mantener el status quo. Ellos desean llevar su ministerio a alguna parte, pero ¿qué es una visi6n? Algunos se han atrevido a definirla como: “Visi6n es ver el futuro, en el presente, construido sobre el pasado.” “Visi6n es ver lo invisible y convertirlo en visible.” “Visi6n es un puente de informaci6n del presente a un mejor futuro.” Para nuestros prop6sitos, permítame sugerirle la siguiente definici6n para que la considere: D

_

Robert Greenleaf, en su libro “El siervo como líder” (“The Servant as Leader”) dice, “Visi6n interna es la guía que el líder tiene. Una vez que pierde esta guía y los eventos lo fuerzan a actuar, es un líder solo de nombre. El no está liderando, él está reaccionando a los eventos inmediatos y probablemente no permanecerá de líder.” La gente quiere líderes que les den esperanza, una pintura de hacia donde deben ir. Visi6n es una pintura en los ojos de su mente acerca de la manera en que las cosas podrían o deberían ser en los días venideros. Visi6n es un retrato de un mejor futuro. La pintura es interna y personal. Eventualmente, usted tendrá que pintar este retrato mental dentro de otros si desea que la visi6n se materialice en su ministerio. Así como Dios us6 la imaginaci6n de usted para crear esta vista del futuro, usted tendrá que ayudar a otros a captar la misma visi6n dentro de ellos, de tal manera que ellos puedan ser parte de su implementaci6n. Note los ingredientes de una visión divina: a. Una clara pintura. (Sirve como una especie de mapa en su interior.) b. Un cambio positivo. (Mejora las condiciones presentes por medio de introducir el Reino de Dios.) c. Un enfoque futuro. (Provee direcci6n al futuro no visto.) d. Un regalo de Dios. (Es divinamente inspirada, no humanamente manipulada.) e. Gente y tiempo escogidos. (Es para un líder y grupo escogidos para un tiempo señalado.) Pregunta: ¿Alguna vez ha sido usted parte de captar e implementar una visi6n?

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El nacimiento de una visión PUNTOS CLAVES

Para muchos líderes, su visi6n comienza como una idea, sin mucho detalle o claridad. Conforme el tiempo pasa, esta idea se convierte en una área de mayor interés, y pronto se vuelve una pasi6n. Toma figura y forma dentro de sus mentes y sus corazones. En muchas maneras, el nacimiento de una VISIÓN se parece al nacimiento de un NIÑO. Hay varias etapas por las que pasa conforme madura. Note estas etapas a continuaci6n: 1. De la misma manera como un esposo y esposa se unen para dar nacimiento a un hijo o a una hija, un líder debe experimentar intimidad con Dios para poder concebir una visi6n. Las personas que obtienen una visi6n de parte de Dios han pasado tiempo con Él en adoraci6n, quietud, privacidad y reflexi6n. Esta uni6n le da a Dios la oportunidad de hablar y revelar lo que Él quiere que el líder haga. Él planta la semillavisi6n dentro de usted. 2. Dios tal vez no le comunique una visi6n cada vez que usted pase tiempo con Él. La concepci6n no sucede cada vez que un esposo y una esposa se unen. Sin embargo, cuando Dios le revela a usted una visi6n, viene en forma de semilla y debe crecer dentro de usted. Él planta una visi6n en usted, y en el principio tal vez no esté muy clara, ni completamente formada. Recuerde esto: Dios es el Esposo, usted es la novia de Cristo. Así como el bebé se parece a su mamá y a su papá, conforme la visi6n crezca, se parecerá a Dios (va a ser grandiosa y centrada alrededor de Sus prioridades) y se parecerá a usted (concordará con sus intereses y dones). 3. Este es el período más largo de todo el proceso. Se necesitan nueve meses para que un bebé nazca. Una visi6n dada de Dios puede tardar más. Durante este tiempo, el líder se identifica con el problema, intercede por la gente, e interviene en el proceso. La visi6n se está formando dentro del líder. Cuando el bebé se está formando dentro de su mamá, cambia a la mamá dramáticamente. Así sucede con una visi6n, la visi6n de Dios lo va a estirar, y usted nunca volverá a estar satisfecho con una idea hecha por el hombre. 4. Esta etapa es frecuentemente la más dolorosa. Justo antes de que la visi6n de a luz, la labor se vuelve dura. Así como en el nacimiento de un niño, los dolores de parto se vuelven más frecuentes y más intensos. Esta es una señal de que el nacimiento está cerca. Pasa lo mismo con una visi6n dada por Dios. El enemigo frecuentemente viene a robar la visi6n justo antes de que suceda trayendo dolor y lucha. La pelea se intensifica, quiere que nosotros abortemos la visi6n. No se rinda. La labor de parto es una buena señal de que algo está por suceder. 5. Finalmente, la visi6n nace. Todo lo que ha estado sucediendo dentro del líder al fin es realizado. Todos pueden ver el fruto de la oraci6n, planeaci6n y trabajo. De hecho, frecuentemente muchos vienen a celebrar con usted ahora, y tal vez usted se pregunte en donde estaban ellos cuando usted estaba luchando para ¡mantener la visi6n viva! No se enoje. Déjelos celebrar con usted, e invítelos a ayudarle. La visi6n debe ahora crecer, y eventualmente se parará por si misma. Pregunta: ¿Qué etapa de la visi6n está experimentando usted ahora?

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Visión Hecha Por Hombres

Visión dada por Dios

a. Usted la crea en base a sus dones y habilidades. b. Su cumplimiento depende de permaobeden- necer adelante de otros. c. Otras organizaciones similares se ven como competidores. d. Su meta es construir su organizaci6n y generar ganancias.

a. Usted la recibe como una revelaci6n de Dios. b. Su cumplimiento depende de la cia del líder. c. Otros ministerios similares se ven como complementarios. d. Su meta es servir a la gente, que el reino de Dios avance, y honrar a Dios. VISIÓN ULTERIOR

DIAGRAMA

LA VERDAD EN UN CUADRO

EL LÍDER

PROCESO

Pasos para lograr el cumplimiento de la visión de Dios: Mateo 9:3510:8 Mateo 9:35-10:8 marca un punto clave en el ministerio de Jesús. Hasta este punto, Jesús llevaba a cabo su ministerio mientras los discípulos observaban. Lea este pasaje y observe el proceso y estrategia que adopt6 Jesús al cumplir su visi6n dada por Dios. Cristo nos deja algunos pasos para nosotros hoy en día. 1. PÓNGASE ACTIVO EN EL E INICIE CON OBEDIENCIA. “Recorría Jesús todas las ciudades y aldeas.” (9:35a) Jesús no se sentaba por el mar de Galilea esperando que las oportunidades ministeriales le vinieran. Él estaba afuera, hablando con la gente, interesándose en sus vidas. Él servía activamente a las personas donde ellas estuvieran. Debemos recordar que Dios normalmente comparte Su visi6n con aquellos que están obedeciendo en lo que ya saben hacer. 2. COMUNIQUE LA QUE YA TIENE. “Enseñando en las sinagogas de ellos, y predicando el evangelio del Reino.” (9:35) ¿Se ha dado cuenta que usted ya sabe el 95% de la voluntad de Dios? “¿C6mo?” tal vez se pregunte. Abra su Biblia. Dios revela el 95% de Su voluntad para nuestras vidas ahí, pero aun así, constantemente lo estamos hostigando por el otro 5%, como, quién va a ser nuestra pareja, qué carrera tendremos o cuál será nuestro futuro. Dios simplemente dice: Obedece lo que ya conoces, y entonces yo te voy a mostrar más. 3.

Y ENTIENDA LA REALIDAD DE LA CONDICIÓN HUMANA. “Y al ver las multitudes.” (9:36ª) Jesús estaba entre la gente observándoles. Él vio la expresi6n de dolor en sus rostros y la necesidad de alimento físico al venir a Él por sanidad. Jesús se detuvo lo suficiente para observar y entender la condici6n de ellos.

EXAMINE LA PALABRA

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4. PERMITA QUE DIOS LE0 POR UNA NECESIDAD ESPECÍFICA. “Tuvo compasión de ellas; porque estaban desamparadas y dispersas como ovejas que no tienen pastor.” (9:36b) El coraz6n de Jesús fue movido, El sinti6 pena por ellos y por la condici6n en la que se encontraban. Así es como comienza cada visi6n, con una carga. Usted ve que algo está mal, algo no se está haciendo que debería estarse haciendo. De esto nace una visi6n. Cuando un coraz6n es movido por una necesidad, ahí es cuando Dios imparte una visi6n, para salir al encuentro de una necesidad. 5. BUSQUE EL DIAGNÓSTICO DIVINO: ¿CUÁL ES EL ? “A la verdad la mies es mucha, mas los obreros pocos.” (9:37) Jesús vio la necesidad: la gente necesitaba sanidad física, emocional, y espiritual. Y luego Él identific6 el problema. No había la suficiente gente para llevarles el mensaje de esperanza y sanidad. Jesús mismo había estado haciendo el trabajo de sanidad hasta este punto, pero había más personas con necesidades de las que Él podía tocar. Su diagn6stico: Mucha cosecha, pocos trabajadores. 6.

PARA DETERMINAR QUE ACCIÓN PUEDE SUPLIR ESA NECESIDAD. “Rogad, pues al Señor de la mies que envíe obreros a su mies.” (9:38) Así que ¿qué determin6 Jesús que supliría esa necesidad? ¡Más trabajadores! Y or6 pidiéndolos. Note que no or6 por edificios más grandes o más dinero. Por lo único que or6 fue para que Dios enviara más trabajadores.

7. ELIJA UN EQUIPO Y q PARA COLABORAR. “Entonces llamando a sus doce discípulos, les dio autoridad.” (10:1) Sin visi6n la gente perece, sin embargo hay otra verdad que debemos tener en cuenta, sin gente la visi6n perece. Jesús no podía tomar a cargo las necesidades de todas las personas. Ese era el problema. Él necesitaba más trabajadores que se unieran a Él para ayudarle a llevar a cabo Su visi6n. Así que form6 un equipo y les imparti6 poder para ayudarle. 8. D PARA EL CUMPLIMIENTO DE LA VISIÓN. “A estos doce envió Jesús.” (10:5) Jesús no dud6 ni por un momento, Él escogi6 un equipo e inmediatamente los envi6 con instrucciones de c6mo llevar a cabo Su trabajo. Él les imparte la visi6n y los equipa con las herramientas necesarias para cumplirla. Ellos se convierten en la respuesta a Su oraci6n pidiendo más obreros.

¿QUÉ VOZ INSPIRA SU VISIÓN? EXAMINE SU CORAZÓN

Conforme piensa en la visi6n que tal vez persigue, recuerde que Dios usa una variedad de “voces” para comunicarse con nosotros. Considere como Él lo ha motivado en el pasado. ¿Qué métodos ha usado? 1.

La voz interna: ¿Viene su visi6n de metas en la vida, estatutos de su misi6n o deseos personales? Usted no logrará nada en lo que no crea.

2.

La voz del enojo: ¿Viene su visi6n de su disgusto por cierta injusticia o problema? ¿Se queja por la oscuridad o enciende un cerillo?

3.

La voz del éxito: ¿Encuentra su visi6n de personas que ya han pasado por la misma situaci6n? Encuentre a alguien que pueda ser un mentor para su vida.

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4. La voz de lo alto: Una visi6n verdaderamente valiosa es dada por Dios, vista desde el pasado para guiar su presente y futuro. ¿Es usted una persona que ve la totalidad del cuadro completo o vive viendo a través del hoyo de una cerradura?

Elementos para comunicar su visión Una vez que usted se ha apropiado de la visi6n, debe encontrar maneras de comunicarla a su gente. Hace más de cincuenta años, Winston Churchill era un maestro comunicando visi6n al pueblo británico durante la Segunda Guerra Mundial. Como Primer Ministro, él desarroll6 un patr6n que us6 cada vez que comunicaba visi6n a su pueblo. Aquí están las cinco herramientas que él us6: ELEMENTO UNO: D Notas. . .

_Comienzo fuerteD

ELEMENTO DOS: Notas. . .

_Un temaD

ELEMENTO TRES: Notas. . .

Lenguaje sencilloD

ELEMENTO CUATRO: Notas. . .

IlustracionesD

ELEMENTO CINCO: Notas. . .

Final emotivoD

Conclusión: Cómo debemos manejar la visión 1. Véala

.

2. Muéstrela

.

3. Comuníquela

. PLAN DE ACCIÓN

EVALUACIÓN: ¿Qué paso se le ha dificultado más conforme ha ido implementando la visión?

APLICACIÓN: ¿Cómo puede usted comunicar su visión más efectiva y bíblicamente? ¿Cuáles son algunas maneras en las que puede crear un ambiente en donde pueda implementar y capturar efectivamente una visión dada por Dios?

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CLAVE DE RESPUESTAS

CLAVE DE RESPUESTAS

¡Tengo un sueño!

¿Qué es una visión? UNA CLARA IMAGEN DE UN MEJOR MAÑANA, DADO POR DIOS, QUE MUEVE A UNA PERSONA A CREER NO SOLAMENTE QUE PUEDE SER HECHO, SINO QUE DEBE SER HECHO.

El nacimiento de una visión 1. INTIMIDAD 2. CONCEPCIÓN 3. GESTACIÓN 4. LABOR 5. NACIMIENTO

Pasos para lograr el cumplimiento de la visón de Dios 1. SERVICIO 2. REVELACIÓN 3. OBSERVE 4. CARGA 5. ASUNTO POR RESOLVER 6. ORE 7. DÉLES PODER 8. TOME ACCIÓN INMEDIATA

Como debemos manejar la visión 1. CLARAMENTE 2. CREATIVAMENTE 3. CONSTANTEMENTE

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Prioridades y toma de decisiones (Haciendo rendir el tiempo) “¡Guías ciegos, que coláis el mosquito, y tragáis el camello!” (Mateo 23:24) Hay prioridades equivocadas en el coraz6n de líderes ineficaces. En Mateo 23:24 Jesús reprende a los fariseos por confundir lo que sí era importante de lo que no lo era. Sus prioridades eran reforzar la ley y las reglas. Las prioridades de Cristo eran las necesidades espirituales de los demás. Los grandes líderes conocen el coraz6n de su gente, y actúan con ese fin en mente.

BASES BÍBLICAS

Como líderes espirituales sabemos que Jesús muri6 por nosotros y sabemos que nuestra ulterior misi6n es La Gran Comisi6n. También sabemos que la Biblia raramente nos da instrucciones paso a paso de alguna tarea dada. En consecuencia, debemos pedir sabiduría, tener en mente el cuadro completo, liderar desde las prioridades de Dios, y hacer rendir el tiempo porque los días son malos. (Efesios 5:15-17) EXAMINE SU CORAZÓN

¿Cómo puedo obtener más del día? Pruébese a usted mismo y vea. Las siguientes preguntas están basadas en los conceptos de Jimmy Calano y Jeff Salzman, fundadores de Career/Track, una organizaci6n nacional para entrenamiento en los EEUU. Circule sí o no: 1. ¿Planea el trabajo del siguiente día?



No

2. ¿Realiza actividades de rutina en los lapsos de “baja energía” del día y actividades creativas cuando se encuentra en la “cúspide”? 3. ¿Trata de acabar lo antes posible con tareas no placenteras?



No



No

4. ¿“Repasa” mentalmente el trabajo del día conforme lo empieza?



No

5. ¿Es capaz de manejar a las personas que le hacen perder su tiempo?



No

6. ¿Sabe c6mo tomarle el tiempo a sus tareas, esto es, ocasionalmente toma el tiempo que le tom6 llevar a cabo las tareas del día? 7. ¿Cuando usted promete que llevará a cabo algo en cierto tiempo, siempre trata de mantener su promesa? 8. ¿Toma diariamente una porci6n de tiempo para pensar, crear y planear?



No



No



No

9. ¿Está su área de trabajo ordenada? ¿Puede hallar lo que necesita sin perder tiempo? 10. ¿Tiene usted un archivo efectivo o un sistema para organizarlo?



No



No

11. ¿Sabe como escoger sus tareas más productivas?



No

12. ¿Sabe cuáles son exactamente sus prioridades principales?



No

Evalúese Si dijo Sí de 10 a 12 preguntas, usted maneja su tiempo excelentemente. Si dijo Sí de 7 a 9 preguntas, usted es buenopero necesita crecer en esta área. Si dijo Sí a 6 o menos preguntas, esta perdiendo tiempo invaluable y podría no saberlo.

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Pregunta: ¿Cuáles son las áreas en su día, en las cuales podría mejorar?

Respuestas bíblicas sobre prioridades…

EXAMINE LA PALABRA

¿Cuál era la prioridad de Jesús? – Marcos 1:35-38 “Levantándose muy de mañana, siendo aún muy oscuro, salió y se fue a un lugar desierto, y allí oraba. Y le buscó Simón, y los que con él estaban; y hallándole, le dijeron: Todos te buscan. Él les dijo: Vamos a los lugares vecinos, para que predique también allí; porque para esto he venido.” ¿Cuál es la prioridad de los cristianos? –Lucas 10:39-42 “Aconteció que yendo de camino, entró en una aldea; y una mujer llamada Marta le recibió en su casa. Esta tenía una hermana que se llamaba María, la cual, sentándose a los pies de Jesús, oía su palabra. Pero Marta se preocupaba con muchos quehaceres, y acercándose, dijo: Señor, ¿no te da cuidado que mi hermana me deje servir sola? Dile, pues, que me ayude. Respondiendo Jesús, le dijo: Marta, Marta, afanada y turbada estás con muchas cosas. Pero sólo una cosa es necesaria; y María ha escogido la buena parte, la cual no le será quitada.” ¿Cuál es la prioridad de los líderes de la iglesia? –Hechos 6:2-4 “Entonces los doce convocaron a la multitud de los discípulos, y dijeron: No es justo que nosotros dejemos la palabra de Dios, para servir a las mesas. Buscad, pues, hermanos, de entre vosotros a siete varones de buen testimonio, llenos del Espíritu Santo y de sabiduría, a quienes encarguemos de este trabajo. Y nosotros persistiremos en la oración y en el ministerio de la palabra.” ¿Qué de las distracciones y obstáculos?-Hebreos 12: 1 “Por tanto, nosotros también, teniendo en derredor nuestro tan grande nube de testigos, despojémonos de todo peso y del pecado que nos asedia, y corramos con paciencia la carrera que tenemos por delante, puestos los ojos en Jesús…” ¿Cómo ayuda nuestro propósito con nuestras prioridades? –1 Corintios 9: 24-27 “¿No sabéis que los que corren en el estadio, todos a la verdad corren, pero uno solo se lleva el premio? Corred de tal manera que lo obtengáis. Todo aquel que lucha, de todo se abstiene; ellos, a la verdad, para recibir una corona corruptible, pero nosotros, una incorruptible. Así que, yo de esta manera corro, no como a la ventura; de esta manera peleo, no como quien golpea el aire, sino que golpeo mi cuerpo, y lo pongo en servidumbre, no sea que habiendo sido heraldo para otros, yo mismo venga a ser eliminado.”

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El principio 80/20

Prioridades

Resultados

El principio 80/20 nos dice que si enfocamos nuestra atenci6n en nuestras actividades más importantes, lograremos el más alto resultado. De hecho, si nos enfocamos en el 20% de las prioridades más importantes, lograremos el 80% de los resultados que deseamos. El principio podrá ser aplicado a su vida diaria para habilitarle a liderar con efectividad.

LA VERDAD EN UN CUADRO

Vea el diagrama a la derecha. La columna de la izquierda representa su lista de “debo hacer”. Logrando hacer las primeras dos prioridades usted logra completar el 80% de los resultados deseados. Esto ocurre debido a que usted ha hecho una lista en orden de prioridades. Muchos de los puntos listados al final son de menor fruto para el Reino. No son prioridades a los cuales se deba enfocar. Si usted toma las prioridades incorrectas, este principio trabajara en su contra. 80% de su esfuerzo le conseguirá el 20% de los resultados deseados. “Enséñanos de tal modo a contar nuestros días, Que traigamos al corazón sabiduría” (Salmo 90:12) Ejemplos del principio 80/20 Tiempo: 20% de nuestro tiempo produce el 80% de los resultados. Consejería: 20% de las personas toman el 80% de nuestro tiempo. Trabajo: 20% de nuestro esfuerzo nos da el 80% de nuestra satisfacci6n. Ministerio: 20% de los ministerios dan el 80% del fruto. Liderazgo: 20% de las personas toman el 80% de las decisiones. Trabajadores: 20% de los miembros hacen el 80% del ministerio. Ser Mentor: 20% de los que tienen influencia es en donde debe invertir su tiempo.

Lecciones aprendidas del principio 80/20 1.

LA NO EQUIVALE A LOGROS. Su meta no deberá ser solamente mantenerse ocupado. Busque a las personas más sabias y lugares en donde invertir su tiempo.

2.

TRABAJE MÁS , NO MÁS . Trabajar más inteligentemente significa trabajar en lo que usted pueda realizar y delegar a otros lo que ellos pueden hacer. ¿Qué caso tiene trabajar extremadamente duro cuando se logra tan poco?

3.

O AGONICE. Si puede aprender a organizarse, entonces se volverá más eficiente en lograr que las cosas se hagan. A cambio, esto le ahorrará mucho tiempo y frustraciones.

4.

O ESTÁNQUESE. Determinar en donde está parado en relaci6n a su meta es muy importante. Para pasar al siguiente nivel de liderazgo, deberá evaluar su actual situaci6n.

PUNTOS CLAVES

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5.

PÓNGALE A SUS PRIORIDADES. Controle su día o éste le controlará a usted. No llene su día con los requerimiento de los demás. El tema no es dar prioridad a su horario, sino ponerle horario a sus prioridades.

6.

D NO ES LIDERAR. Cuando usted pierde control, ya no está actuando como líder, sino que está reaccionando a lo urgente. Si usted olvida lo ulterior, será esclavo de lo inmediato.

7.

DIGA A LAS COSAS PEQUEÑAS. Los líderes deben decir “no” a las cosas pequeñas para que puedan decir “si” a las grandes. ¡Si alguien más lo puede hacer, deléguelo¡

Como decir “No” con gracia… Cuando sabemos quienes somos, cuales son nuestros dones, cual es nuestro llamado, es mucho mas fácil determinar los “sí” y los “no” de la vida. Cuando alguna tarea no le acerca a su meta, necesita decir no. La manera de decir no es tan importante como el decidir decirlo. 1. DIGA “NO” A LA , NO A LA . Asegúrese que la persona entienda que usted no la está rechazando. Simplemente está diciendo no a lo que ellos quieren que usted haga. Afirme las ideas de los demás, y explíqueles que no encaja con las cosas que usted necesita lograr. 2. RESPONDA EN TÉRMINOS DEL q PARA LA PERSONA QUE LO PIDE. Asegúrese de que la persona sabe que usted no está escogiendo la respuesta más fácil sino que quiere, de coraz6n, ayudarle. Comuníquele que su tiempo está reducido y que esto lo detendría de lograr hacer el buen trabajo que ellos se merecen. 3. DIFIERA , PROPONGA UNA Piense la manera en que les ayudaría a completar su labor. Anímelos dándoles confianza de que ellos pueden llevarla a cabo, o simplemente ayúdeles a encontrar quien lo pueda hacer. Esto les ayudará en resolver su problema. PLANIFIQUE SU IMPACTO

.

Como lograr lo mejor de su tiempo…. . . 1.

Haga listas de

. Escriba lo que quiere lograr o realizar.

2.

Establezca sus

3.

Evite el . Haga las cosas con excelencia, el perfeccionismo podría ser un extremo a evitar si toma demasiado tiempo.

4.

D todo. No permita que hábitos o emociones lo detengan de eliminar cosas de su calendario y de su lista de “que debo hacer”. Si no está funcionando, deshágase de ello.

5.

Déle la bienvenida a la D . No deje que el estrés lo paralice. Déjelo que lo empuje a su meta. Muchas de las veces la tensi6n le puede ayudar a mejorar su enfoque y habilitarlo para hacer su trabajo de una manera efectiva.

. Ponga los temas más importantes al principio de la lista.

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6.

Evite el . El desorden se interpondrá en su camino de lo que quiere lograr. Al poner cada cosa en su lugar, no perderá tiempo buscando las cosas.

7.

Evite D

8.

Controle las y tiempo que las personas lo distraen de su principal objetivo.

9.

Delegue sus . Conozca sus áreas fuertes como líder, y emplee miembros de su equipo o voluntarios que estén equipados en las áreas de sus debilidades. Esto es lo hermoso del Cuerpode Cristo.

10. Use un D prioridad a las tareas.

. Lo primero es lo primero. Las cosas fáciles y divertidas van después. . Minimice la cantidad de

. Organizar sus días lo ayudará a ahorrar tiempo y a dar

Evaluación: Tres preguntas sabias… Requerimiento: ¿QUÉ SE

DE MI?

PLAN DE ACCIÓN

Cuando usted se siente abrumado por las obligaciones, pare y clasifique y separe sus “debo hacer” de sus “escojo hacer”. Nuestras obligaciones en la vida son las mas grandes prioridades que tenemos, pero frecuentemente encontrará que usted realmente no tiene muchas cosas que hacer; usted escoge hacerlas. Hágase una simple pregunta: ¿Qué debo hacer? ¿Qué se requiere verdaderamente de mí?

Resultados: ¿QUÉ ES LO QUE NOS DA LOS MEJORES

?

Cuando esté estableciendo las prioridades, hágase la pregunta: ¿Qué es lo que me da mejores resultados? Usted deberá pasar la mayor parte de su tiempo trabajando en sus áreas fuertes. Un hombre sabio no perderá su tiempo persiguiendo tareas en las cuales no es apto. Encuentre su don y capitalice su tiempo usándolo ¿Qué actividades logran mejores resultados cuando usted las realiza?

Recompensa: ¿QUÉ ES LO QUE LE DA MAYOR

?

Finalmente, al establecer prioridades personales, busque el elemento de realizaci6n personal. Dios provee una profunda satisfacci6n cuando usted hace aquello en lo cual tiene dones y en lo que se le ha llamado a hacer. No existe cosa más fácil que abandonar las cosas que no quiere hacer. Al acercarse a la misi6n dada por Dios para usted, experimentará una satisfacci6n mas profunda. ¿D6nde encuentra su mayor recompensa?

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Escriba su principal 20%. Piense en la regla 80/20. Recuerde: La actividad no equivale a logros. Conteste las siguientes preguntas basado en sus propias áreas fuertes de liderazgo así como en sus prioridades: ¿Quiénes son el 20% de las personas de influencia principales en las cuales deberá derramar su vida?

¿Cuáles son las actividades que dan como resultado un gran fruto para usted como líder?

¿Cuál de sus roles como líder le da la más profunda satisfacción personal?

¿Cuáles son los líderes potenciales que le rodean a los cuales puede equipar para el ministerio o liderazgo?

¿Cuáles son otras prioridades que deberá perseguir en tanto se esfuerza en liderar a las personas?

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CLAVE DE

R

ESPUESTAS:

Prioridades y toma de decisiones Lecciones aprendidas del principio 80/20 1. ACTIVIDAD 2. INTELIGENTEMENTE

DURO

3. ORGANICE 4. EVALÚE 5. HORARIO 6. REACCIONAR 7. NO

Como decir “No” con gracia. . . 1. IDEA

PERSONA

2. MEJOR INTERÉS 3. CREATIVAMENTE

ALTERNATIVA

Como lograr lo mejor de su tiempo. . 1. QUE DEBO HACER 2. PRIORIDADES 3. PERFECCIONISMO 4. CUESTIONE 5. TENSIÓN 6. DESORDEN 7. POSPONER 8. INTERRUPCIONES

DISTRACCIONES

9. DEBILIDADES 10. CALENDARIO

Auto evaluación: Tres preguntas sabias. . . 1. REQUIERE 2. RESULTADOS 3. RECOMPENSA

CLAVE DE RESPUESTA S

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BASES BÍBLICAS

Cultivando la habilidad de tratar con la gente (El rol vital de las relaciones en el liderazgo) “Porque ejemplo os he dado, para que como yo os he hecho, vosotros también hagáis.” (Juan 13:15) Por supuesto nadie ejemplific6 la habilidad de tratar con la gente mejor que Jesucristo mismo. En cada lugar Él tenía gente que lo seguía. ¿Por qué? Porque era obvio que las personas eran Su pasi6n. Él salía al encuentro de sus necesidades donde quiera que Él las encontrara. Jesús tocaba a la gente física, espiritual y emocionalmente. La base del liderazgo son las personas. Un viejo Proverbio afirma, “Aquél que cree que lidera, pero no tiene seguidores, tan solo está dando un paseo”. Si usted no se puede relacionar con la gente, no le van a seguir. Las relaciones con otras personas harán a un líder o lo destruirán a través del tiempo. Los líderes que son efectivos no se enfocan en ellos mismos ni en su propio éxito. Ellos tienen mentalidad para otros. Para ellos, el éxito significa desarrollar a las personas.

Cuatro verdades acerca del liderazgo y la gente. 1. Las personas son el más preciado de la iglesia. 2. El bien más importante de un líder es su D de tratar con las D . 3. Un buen líder puede liderar varios grupos porque el liderazgo se trata de . 4. Usted puede tener habilidad para tratar con las personas y no ser un buen D , pero no puede ser un buen líder sin tener habilidad para tratar con las personas.

LUCAS 10:30-37 EXAMINE LA PALABRA

Jesús dijo esta historia en respuesta a un hombre que pregunt6: “¿Quién es mi pr6jimo?” Él habl6 acerca de un hombre que fue robado y golpeado cuando iba por un camino y dejado medio muerto. Pronto, dos líderes religiosos pasaron por el camino, pero nunca se detuvieron. Es como si fueran de camino a alguna actividad religiosa. Entonces, un samaritano pas6 por ahí y ayud6 al hombre, cuid6 de él hasta que san6. Jesús entonces pregunt6: ¿Quién es el pr6jimo en esta historia? Él enseñ6 que las relaciones y el ministerio no están circunscritos a su círculo inmediato de amigos (Lucas 10:36-37). Él enseñ6 que las relaciones con otros son mas importantes que muchas actividades espirituales que practicamos (Mateo 5:23-24). Él también enseñ6 la siguiente verdad:

La manera como se ve a sí mismo es la manera como usted sirve a la gente. La historia del “Buen Samaritano” ilustra como tratamos a los demás en base a

como nos vemos a nosotros mismos. Note las diferentes maneras en las que el hombre atacado fue tratado en esta historia.....

DRONES Usaron a la gente. Manipularon a otros. Vieron al hombre como una . 2. LOS SACERDOT ES Guardaban la ley. Eran puros.

1. L O S

Vieron al hombre como un

L A

.

30

3. EL SAMARITANO Fue despreciado. Sabía lo que se sentía ser ignorado. Vio al hombre como

.

Como líder, usted será tentado para hacer las tres cosas en su ministerio: explotar, evitar y amar a las personas. La meta es dejar atrás sus fallas y ver sus necesidades.

Liderazgo es relación. Hace algunos años, algunos líderes cristianos se encontraron en una Cumbre. Su meta fue definir la fe cristiana en una sola oraci6n. Ellos llevaron su meta un paso más allá, definieron el cristianismo en una sola palabra. La palabra que escogieron......

Cristianismo es _ __ _ ___ _ __ _ __ _ __ _ __ _ _ Lo que nos separa de todas las religiones del mundo es el centrarnos en las relaciones. Nuestra fe está construida en relaciones, no credos o disciplinas. Considere esto. Cuando le preguntaron a Jesús acerca del más grande mandamiento, Él dijo: “Ama al Señor con todo tu coraz6n, mente, alma y fuerza” (una relaci6n vertical), y “y a tu pr6jimo como a ti mismo” (una relaci6n horizontal). Jesús no dijo: “En esto conocerán que son mis discípulos, en que hayan memorizado cincuenta versículos de la Escritura”. En lugar de eso, Él dijo que la manera en la que el mundo sabría que somos sus discípulos es en como manejamos nuestras relaciones. ¿Qué tan bien amamos a la gente? Pregunta: Piense en las personas en su vida que son las más difíciles de amar. ¿Por qué son difíciles de amar? ¿C6mo las vemos?

Pregunta: ¿C6mo puede usted empezar a ver a la gente de la manera en la que el samaritano vio al hombre?

“A la gente no le importa mucho cuanto sabe usted, hasta que saben cuanto se interesa en ellos.” -Dr. John C. Maxwell

Una definición de liderazgo espiritual

Cuatro palabras para ilustrar: 1. LA ANALOGÍA DEL D . (Los buenos anfitriones toman iniciativa y hacen sentir c6modos a otros.) Como líder, usted debe ser anfitri6n de las relaciones y conversaciones de su vida. Los líderes no son los huéspedes en las relaciones. Sabiendo lo que un buen anfitri6n hace en su casa, nosotros debemos estar dispuestos a hacerlo con la gente en cualquier parte.

EXAMINE SU CORAZÓN

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Muchos líderes cometen la equivocación de separar el liderazgo de la relación. Esto sucede cuando una persona entra a la posición de liderazgo y asume que todos lo seguirán debido a su posición.

2. LA ANALOGÍA DEL . (Los buenos doctores hacen preguntas, ellos buscan hasta que ven la necesidad.) Conforme usted intenta discernir la necesidad de la gente, haga preguntas hasta que discierna su condici6n, solo hasta entonces trate de atender sus necesidades. No dé una prescripci6n antes de tener un diagn6stico. 3. LA ANALOGÍA DEL . (Los buenos consejeros son oidores activos e interpretan lo que escuchan.) Como un líder con cualidades s6lidas para tratar con las personas, usted debe convertirse en un oidor activo. Usted debe comunicar –no verbalmente, que entiende a la persona y se identifica con ella. Nos ganamos el derecho de hablar por medio de escuchar. 4. LA ANALOGÍA DEL . (Los guías no solamente tienen compañerismo con otros, sino que los llevan a su destino.) La habilidad de un líder de tratar con la gente tiene que llevarlo a tener habilidad de llevar a las personas a un destino. Nuestro prop6sito no es gustarle a la gente, sino llevarlos a una travesía para que alcancen su meta, misma que tal vez no habrían logrado solos. Un líder debe tomar el rol apropiado de acuerdo con las necesidades de la persona que está liderando. Nuestro trabajo es “conectarnos” con la gente para poderlos llevar en la travesía. CONEXIÓN

LA VERDAD EN UN CUADRO

ANFITRIÓN

DOCTOR

CONSEJERO

GUÍA DE TURISTA

Lo que cada líder debe saber acerca de las personas....

PUNTOS CLAVES

1. LAS PERSONAS SON . DÉLES CONFIANZA. *Clave Principal: Personas heridas hieren personas. Personas seguras dan seguridad a las personas. a. La mayoría de las personas son inseguras en alguna área de su vida. b. La mayoría de las personas inseguras buscan seguridad. c. Un ambiente de seguridad lo puede dar solamente gente segura. “Y considerémonos unos a otros para estimularnos al amor y a las buenas obras.” (Hebreos 10:25) 2. A LAS PERSONAS LES GUSTA SENTIRSE . HÓNRELAS. *Clave Principal: Para tratar con usted mismo, use su cabeza. Para tratar con otros, use su coraz6n. Cuando usted afirme y honre a alguien con sus palabras... a. Hágalo sinceramente. Sea genuino en lo que dice.

b. Hágalo específicamente. Puntualice y especifique a lo que se refiere.

c. Hágalo públicamente. Comparta las palabras de honor frente a otros. d. Hágalo personalmente .Vaya más allá de simple gratitud. Hable personalmente con ellos. “Amaos los unos a los otros con amor fraternal; en cuanto a honra, prefiriéndoos los unos a los otros.” (Romanos 12:10)

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3. LAS PERSONAS BUSCAN UN MEJOR . DÉLES ESPERANZA. *Clave Principal: La clave para hoy es creer en el mañana. Todas las personas viven esperando algo mejor. Donde no hay esperanza en el futuro, no hay poder en el presente. Hace varios años se hizo un estudio para ver que tenían en común los pastores eficaces. Ellos tenían una característica en común: Cada uno dijo que su meta principal para cada domingo era darle esperanza a su gente. “Esto recapacitaré en mi corazón, por lo tanto esperaré. Por la misericordia de Dios no hemos sido consumidos, porque nunca decayeron sus misericordias. Nuevas son cada mañana; grande es tu fidelidad.” (Lamentaciones 3:21-23) 4. LA GENTE NECESITA SER . ESCÚCHELES. *Clave Principal: Para hacer conexi6n con otros, entienda las “llaves” de su coraz6n. Conociendo la llave para el corazón de alguien: a. b. c. d. e.

¿De qué platica? ¿De qué se lamenta? ¿Qué es lo que sueña? ¿Qué le trae alegría? ¿Qué es lo que planea?

“Gozaos con los que se gozan; llorad con los que lloran.” (Romanos 12:15) 5. LA GENTE NECESITA D . “NAVEGUE” POR ELLOS. *Clave Principal: La mayoría de las personas pueden navegar el barco; el líder ayuda a visualizar el curso. a. Los líderes deben saber el camino. b. Los líderes deben ir en el camino. c. Los líderes deben mostrar el camino. “Ruego a los ancianos que están entre vosotros, yo anciano también con ellos, y testigo de los padecimientos de Cristo, que soy también participante de la gloria que será revelada: Apacentad la grey de Dios que está entre vosotros, cuidando de ella, no por fuerza, sino voluntariamente,; no por ganancia deshonesta, sino con ánimo pronto.” (1 Pedro 5:1-2) 6. LA GENTE ESTA . HABLE PRIMERO A SUS NECESIDADES. *Clave Principal: La gente necesita ser ministrada antes de que puedan ministrar. LA MAYORÍA DE LA GENTE PIENSA LOS LÍDERES DEBEN Que su situaci6n es única. Poner a las personas antes que a ellos. Que sus problemas son los más grandes. Conocer las necesidades de su gente. Que sus fallas no deben de tomarse Ver el total del cuadro. en cuenta. Amar a la gente para ayudarles a crecer. Que su tiempo es el más valioso. “No mirando cada uno por lo suyo propio, sino cada cual también por lo de otros”. (Filipenses 2:4) 7. LA GENTE . DÉLES ÁNIMO. *Clave Principal: Lo que es recompensado, es hecho. Un experimento... Hace algunos años se hizo un experimento para medir la capacidad de las personas para soportar el dolor. ¿Cuánto tiempo puede aguantar una persona descalza parada en un recipiente con agua helada? Se descubri6 que cuando había alguien mas

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presente animándole y apoyándole, la persona parada en el agua helada podía tolerar el dolor el doble de tiempo que cuando no había nadie presente. “…de entrañable misericordia, de benignidad, de humildad, de mansedumbre, de paciencia; soportándoos unos a otros.” (Colosenses 3:12-13) 8. LA GENTE QUIERE . AYÚDELES A GANAR. *Clave Principal: Extiéndase y ayude a otros a alcanzar sus metas. La victoria tiene miles de padres, la derrota es huérfana. Pregunta: ¿Qué tienen en común estas palabras? * Moral alta * Optimismo

* Entusiasmo * Energía

* Ímpetu * Emoci6n

Respuesta: Victoria. Todos quieren estar en un equipo que experimenta victorias y alcanza las metas que están persiguiendo. Los líderes proveen esto para otros. “Mejores son dos que uno; porque tienen mejor paga de su trabajo. Porque si cayeren, el uno levantará a su compañero.” (Eclesiastés 4: 9- 10a) 9. LA GENTE DESEA . PROVÉALES UNA COMUNIDAD. *Clave Principal: Practique el principio del 101%con la gente. Encuentre el 1% que usted tiene en común con alguien y déle el 100% de su atenci6n. La Palabra de Dios se trata de comunidad –desde el jardín de Edén en el principio, hasta la ciudad de Dios al final. Nunca fue una intenci6n que hiciéramos la travesía Cristiana solos. El Nuevo Testamento nos enseña que “somos miembros los unos de los otros”. La palabra “santo” (en forma singular) no aparece ni una vez en el Nuevo Testamento. La palabra “santos” (en forma plural) aparece muchas veces. “De manera que si un miembro padece, todos los miembros se duelen con él, y si un miembro recibe honra, todos los miembros con él se gozan.” (I Corintios12:26) 10. LA GENTE BUSCA D PARA SEGUIR. SEA UN EJEMPLO. *Clave Principal: La gente hace lo que ve. Una vida ejemplar: Los primeros seguidores de San Francisco de Asís querían saber qué hacer cuando iban a las calles a ministrar. “Prediquen el Evangelio en todo tiempo,” San Francisco aconsej6. “Si es necesario, usen las palabras.” “Sed imitadores de mi, así como yo de Cristo.” (I Corintios 11:1) EVALUACIÓN: ¿Qué es con lo que mas lucha en las relaciones? Ahora haga una lista de personas a las que usted cree que Dios le está desafiando para acogerlos y guiarlos más efectivamente. PLAN DE ACCIÓN CUESTIONARIO: ¿Cómo puede usted empezar a triunfar en estas batallas y hacer conexión con estas personas?

¡Usted puede ser una persona con “don de gentes”! 34

CLAVE DE RESPUESTAS

Cultivando la habilidad de tratar con la gente Cuatro verdades acerca del liderazgo y la gente.

CLAVE DE RESPUESTAS

1. TESORO 2. HABILIDAD de tratar con las PERSONAS 3. PERSONAS 4. LÍDER

La manera como se ve usted mismo. . . 1. VICTIMA PARA EXPLOTAR 2. PROBLEMA PARA EVITAR 3. UNA PERSONA A AMAR

Una definición de liderazgo espiritual. . . AQUEL QUE ASUME RESPONSABILIDAD POR LA SALUD Y EL DESARROLLO DE SUS RELACIONES.

Cuatro palabras para ilustrar: 1. ANFITRIÓN 2. DOCTOR 3. CONSEJERO 4. GUÍA DE TURISTA

Lo que cada líder debe saber acerca de las personas.... 1. INSEGURAS 2. ESPECIALES 3. MAÑANA 4. ENTENDIDA 5. DIRECCIÓN 6. NECESITADA 7. SE DEPRIME 8. TRIUNFAR 9. RELACIONES 10. MODELOS

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Planeación estratégica (Fallar en planear es un plan para fallar)

“Dame ahora sabiduría y ciencia, para presentarme delante de este pueblo; porque ¿quién podrá gobernar a este tu pueblo tan grande?” (Rey Salom6n, 2 Cr6nicas 1:10) La clave para una buena planeaci6n es enfocarse. Salom6n no pidi6 grandes riquezas ni fama, él pidi6 sabiduría para poder dirigir al pueblo de Dios. Salom6n nos muestra un aspecto clave del liderazgo: saber a donde quiere ir antes de pedir a otros que le sigan. Una vez que su misi6n personal y organizacional haya sido definida, los métodos se vuelven fáciles de aclarar. Todo ser humano con grandes logros ha incluido un factor divino y un factor de liderazgo. Dios nos ha dado una misi6n que requiere de planeaci6n de nuestra parte como líderes.

BASES BÍBLICAS

Cumpliendo con la misión ¿Tengo pleno conocimiento de mi misión?

¿Tengo pleno conocimiento de mis capacidades? ¿Tengo pleno conocimiento de las capacidades de mi equipo? ¿Recibo retroalimentaci6n constantemente y abro la comunicaci6n? ¿Uso esta informaci6n para adaptarme y cambiar cuando se necesite?



Tal Vez

No

Sí Sí

Tal Vez Tal Vez

No No



Tal Vez

No



Tal Vez

No

Pregunta: ¿Cuál es mi misi6n? EXAMINE SU CORAZÓN

Pregunta: ¿Qué me ha detenido de cumplir mi misi6n?

Ejemplos bíblicos de planeación… Dios lo hizo… EXAMINE LA PALABRA

“¿No has oído decir que desde tiempos antiguos yo lo hice, que desde los días de la antigüedad lo tengo ideado? Y ahora lo he hecho venir.” (Isaías 37:26)

Noé lo hizo… Noé recibi6 instrucciones precisas de Dios para construir el arca. Dios le dio medidas detalladas a Noé y fue fiel al llevar a cabo el plan a largo plazo. Termin6 la construcci6n del arca exactamente cuando Dios le había dicho: a los 120 años. El arca estaba tan bien construida que aguant6 40 días de lluvias torrenciales y luego flot6 por un año mientras la inundaci6n se secaba. (Génesis 7-9)

Nehemías lo hizo… El plan a largo plazo de Nehemías era ver los muros de Jerusalén reconstruidos. Visualiz6 primero los muros reconstruidos y luego comenz6 los planes para su

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construcci6n. El trabajo fue completado en 52 días debido a que a cada familia se le asign6 cierta porci6n del muro a construir. Plane6 y organiz6 el proyecto con excelencia. (Nehemías 1-5)

David lo hizo… El plan a largo plazo de David era construir un templo (2 Samuel 7). Dios no le permiti6 a David edificarlo debido a su asociaci6n con las guerras (1 Reyes 5:2-3). Sin embargo, cuando Salom6n fue escogido para sucederle, David le entreg6 a Salom6n el plan completo del templo y los materiales que había adquirido para él. Después de siete años de construcci6n, el templo fue terminado y el plan a largo plazo de David fue ejecutado.

Jesús nos dio parábolas sobre el tema… Muchas veces fallamos en notar que Jesús habl6 frecuentemente sobre planeaci6n y estrategia. En dos de sus parábolas, Él nos explica cuan insensato es ignorar la planeaci6n. El constructor prudente y el insensato: Mateo 7:24-27 El constructor calculando los costos: Lucas 14:28-30

El rey que planea la batalla: Lucas 14:31-32 El siervo injusto: Lucas 16:1-8

El futuro cambiante… la curva de crecimiento

LA VERDAD EN UN CUADRO

Charles Handy escribe que la mayor parte del crecimiento ocurre como lo ilustra el diagrama de la derecha. El crecimiento viene rápidamente

(punto A) y eventualmente llega al punto más alto y luego declina (punto B). Un líder debe de entender esto y hacer los cambios necesarios antes de que comience a declinar. Esto quiere decir que los cambios deben de empezar a efectuarse en el punto A.

Anticipando cambio y el período de caos… Cuando el cambio ha iniciado en el punto A, los seguidores malinterpretarán lo que el líder haga. Cuando hay cambios con frecuencia, se sienten con malestar, con resentimiento y en un estado de inestabilidad. Este es el “período de caos” (el área sombreada).

Prosperando sobre el caos… Debido al rápido cambio de ritmo en la organizaci6n, el líder deberá estar constantemente evaluando, planeando y haciendo cambios saludables. Esto querrá decir que los seguidores puedan sentirse inquietos, es como estar en un estado constante de caos. Grandes líderes y organizaciones deberán aprender a prosperar sobre esto.

Aplicación… Los líderes deberán preparar a sus seguidores tempranamente para el período de caos en el proceso de planeación a largo plazo. Los seguidores deberán ser informados continuamente de lo que está sucediendo anticipadamente a la implementación de cualquier plan. Gane la confianza de los seguidores incluyéndolos en los planes, dándoles un lugar en su parte a participar, y animándoles a través de los períodos de caos.

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Pasos para una efectiva planeación estratégica 1. PLANEE . Una equivocaci6n frecuente que hace la Iglesia es el fallar en hacer este paso. Una cierta cantidad de tiempo y energía deberá ser apartada en la agenda semanal para el proceso de planeaci6n. Todos están de acuerdo en que la planeaci6n estratégica es importante, sin embargo con frecuencia sentimos que estamos desperdiciando el tiempo cuando tomamos muchas horas para hacerlo. Lo correcto es planear aunque nos tome tiempo hacerlo. Vea el diagrama abajo. Cuando muy poca planeaci6n es hecha, toma más tiempo para la ejecuci6n debido a cambios y eventos inesperados. Cuando se toma un buen tiempo para planear, podríamos sentirnos improductivos, pero a la larga ahorraremos tiempo en la tarea global.

PUNTOS CLAVES

– Relación de un plan para trabajarPlanear Ejecutar Planear

Ejecutar

2. DETERMINE SU . Esto involucra la perspectiva del cuadro completo. Antes de poder decidir sobre agendas diarias, deberá determinar que meta quiere alcanzar. Tanto la planeaci6n estratégica (a largo plazo) y la planeaci6n operacional (corto plazo) fluyen de la respuesta de estas preguntas: ¿Por qué existimos? ¿Qué estamos tratando de lograr? 3.

LA SITUACIÓN. Un plan para el futuro basado en un punto de vista irreal del presente nos llevará a un desastre. Una manera de verificar que estamos viendo la situación claramente es viéndola a través de diferentes perspectivas. Tome sus ojos como ejemplo. Dos ojos nos dan una percepción de profundidad debido a que cada ojo ve con un ángulo diferente. De la misma manera podemos tener una idea mas clara de nuestra presente situación cuando la vemos desde más de un punto de vista. Listados a continuación hay cuatro diferentes perspectivas a considerar cuando esté evaluando su situación.

BASES BÍBLICAS

-Puntos a evaluar-

38

a.

de la organizaci6n. ¿Qué está haciendo desde la perspectiva de aquellos con los que trabaja?

c. Punto de vista . ¿C6mo se ve su situaci6n desde donde se encuentra ahora?

b.

de la organizaci6n. ¿Qué está haciendo desde la perspectiva de alguien que no conoce su estrategia?

d. Punto de vista . ¿C6mo se ve su situaci6n a meses o años adelante? ¿Qué TENDENCIAS se están desarrollando?

4.

LAS NECESIDADES. Haga listas de las metas del equipo en orden de importancia y prioridad. Los resultados son dejados al azar cuando las necesidades no están ordenadas por prioridades. Es muy común que las cosas fáciles se hagan, pero las importantes no. Tendemos a hacer las cosas urgentes, y no las importantes. Cuando la misi6n ulterior es descuidada, nos volvemos esclavos de lo inmediato.

5. HAGA LAS D

CORRECTAS.

Blanco: ¿A quién estamos tratando de servir y que necesidades estamos supliendo? Liderazgo: ¿Tenemos a las personas correctas “arriba” para lograr nuestra meta? Consejo: ¿De quién necesitamos consejo para lograrlo? Dirección: ¿Qué vamos a hacer exactamente a corto, mediano y largo plazo? Organización: ¿Quién es responsable de qué? ¿Quién supervisará a quien? Fondos: ¿Cuánto esperamos gastar y tener de entradas? Reportes: ¿Estamos en línea con nuestra meta y nuestro progreso? Comunicación: ¿Cómo podemos dar a conocer efectivamente lo que estamos haciendo? Evaluación: ¿Estamos buscando la calidad que esperamos o demandamos de nosotros mismos? Refinando: ¿Cómo podemos seguir mejorando en los aspectos críticos de este ministerio?

6. ESTABLECER

ESPECÍFICAS.

a. Escritas Escriba sobre papel lo que quiere lograr. Servirá como un recordatorio diario de lo siguiente que deberá. ser completado.

7.

b. Específicas Un plan general puede ser fácil de formular, pero los objetivos son más fáciles de definir cuando la meta es específica.

c. Realista Fije metas que pueda alcanzar. Aunque pueda ser emocionante al principio cuando tan establece grandes metas, necesitamos recordar que la meta solamente vale la pena si es lograda.

d. Medible Una meta medible es importante porque le permitirá evaluar que

e. Personal Metas personales lo inspiran y motivan. Estas necesitan conectarse al nivel del coraz6n para que lo motiven a actuar.

f. Convicción Debe estar convencido de la valía de sus metas. Solamente entonces invertirá en ellas.

bien va.

Y CLARIFIQUE. Comunicar es compartir una visi6n del objetivo que se debe lograr. Clarificar es mostrar los pasos que se necesitan seguir. Esto no quiere decir que le digamos a alguien lo que debe de hacer específicamente, sino qué significa darle a él o ella los lineamientos o guías para lograr la meta. Cada junta de planeaci6n deberá incluir lo siguiente: a. Conclusiones escritas

d. Lista de recursos

b. Lista del proyecto

e. Pasos siguientes (temas de acci6n)

c. Línea de tiempo

f. Responsabilidad (líderes de proyecto)

39

8.

IDENTIFIQUE POSIBLES . El siguiente paso es identificar posibles retos. Piense en los obstáculos que puedan ocurrir para que pueda desarrollar maneras de sobrepasarlos. Imagine el “escenario más pesimista” y como respondería a él. Con planeaci6n y previsi6n, podrá evitar muchos de los obstáculos que normalmente le quitarían su tiempo. Cuando toma el tiempo para planear, tomará menos tiempo para ejecutar. a. “El repaso mental”. Repase mentalmente toda la meta o evento que está planeando y fíjese si no ha olvidado algo. b. “Los siguientes pasos” Determine la acci6n inmediata que deberá tomar para lograr su meta. Este es el resultado más importante de cualquier junta.

9.

TENGA UN DE PLANEACIÓN. Los líderes deberán tener una mentalidad de sistema abierto en la planeaci6n que los haga sensibles a influencias externas. Las decisiones y planeaci6n puede adaptarse a esas realidades. Un sistema cerrado intentará existir al no tomar en cuenta esos factores externos.

10.

YD SUS RECURSOS. Además de las personas, su mas valioso haber son el tiempo (programar) y dinero (presupuestar). Invierta en ambos sabia y específicamente.

Programar

Presupuestar

Ponga los temas en un programa que Determine el costo del proyecto y sea responsable y a la vez productivo. en que punto incurrirán los costos. Sin un programa, no podrá mantenerse ¡Trate de eliminar cualquier en curso. sorpresa!

PLAN DE ACCIÓN

11.

YD . Un río constantemente cambia y nunca será igual que antes. Las organizaciones son de la misma manera. A pesar de qué tan concienzudamente se hayan elaborado los planes, hay una constante necesidad de control y correcci6n si se quiere llegar al destino final. Siempre tenga un plan, pero esté en el entendido que en el minuto que deje de ajustar y hacer cambios, su curso se alterará y se desviará.

12.

LOS RESULTADOS. “Llevar el marcador” es la única manera de saber si está ganando o perdiendo. Desarrolle maneras de llevar el marcador. Si está llevando a cabo un cambio, debe hacerlo basado en informaci6n actualizada.

EVALUACIÓN: ¿Qué idea ministerial es su principal preocupación dentro de sus prioridades en este momento?

ACCIÓN: Use estas líneas para comenzar el proceso de planeación para este proyecto.

40

CLAVE DE RESPUESTAS

Plan

eación estratégica Pasos para una efectiva planeación estratégica.

CLAVE DE RESPUESTAS

1. PLANEAR 2. PROPÓSITO PRIMARIO 3. EVALÚE a. DENTRO b. FUERA c. ACTUAL d. FUTURO 4. PRIORICE 5. PREGUNTAS 6. METAS 7. COMUNIQUE 8. OBSTÁCULOS 9. SISTEMA ABIERTO 10. ADMINISTRE

DIRIJA

11. CONTROLE

CORRIJA

12. ESTUDIE

41 E I

• •

Q P



U•

Ín di c e: Li br o 2

La prueba de liderazgo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Respuestas – Lección 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Seguridad o sabotaje.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Respuestas – Lección 2 . . . . . . . . . 13

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Delegar tareas y desarrollar personas . . . . . . . . . . . .

Respuestas – Lección 3 . . . . . . . . . 20

. . . . . .

14

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

El trabajo en equipo hace que el sueño se realice . . . . . . . . . . 21 Respuestas – Lección 4 . . . . . . . . . 25

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La inversión mas sabia que usted hará

. . . . . . .

. . . . . . . . . . 27

Respuestas – Lección 5 . . . . . . . . . 34

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Midiendo su crecimiento en el liderazgo.

. . . . . .

. . . . . . . . . 35

Respuestas – Lección 6 . . . . . . . . . 40

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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“La prueba de liderazgo” (Las pruebas de la vida que revelan la madurez y potencial de un líder)

BASES BÍBLICAS

“Escudríñame, oh Jehová, y pruébame; Examina mis íntimos pensamientos y mi corazón.” (Salmos 26:2) Casi todo momento de la vida es una prueba. Sin embargo hay “épocas de prueba” que pueden ser identificadas, entendidas y sobrepasadas, si estamos alertas. Los líderes experi- mentan mayor escrutinio, pruebas y juicios que los seguidores, de acuerdo a Santiago 1:3. Piénselo, las pruebas son comunes entre nosotros. En las escuelas constantemente nos aplican pruebas. Muchos productos y manufacturas son probados antes de ser vendidos. Casi todas las partes de un automóvil nuevo son pasadas por pruebas intensivas para medir su seguridad y su desempeño. Cuando Dios prueba a los líderes, les lleva a cabo una inspección crucial, la cual revela de lo que están hechos. Pasar la prueba es el camino al progreso y a la promoción.

Una definición de prueba…

Las pruebas revelan tres verdades: 1.

—La prueba revela que ha respondido pobremente y falló en actuar obedientemente.

2.

—La prueba revela que no ha madurado, se ha estancado en su crecimiento.

3.

—La prueba revela que ha crecido y respondido mejor que nunca.

PREGUNTA: Piense en una prueba que haya experimentado recientemente. ¿Cómo respondió?

PREGUNTA: ¿Qué le han revelado las pruebas más recientes? ¿Pobreza? ¿Estancamien- to? ¿Progreso?

EXAMINE SU CORAZÓN

LIBRO 2

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Génesis: 22: 1-2, 9-13 En este pasaje, Abraham es conducido a una “prueba de fe” para que sea revelado el contenido de su corazón. Es muy claro del pasaje, tanto como en el comentario del Nuevo Testamento en el libro de Hebreos, que nunca fue intención de Dios ejecutar a Isaac. Fue solamente una prueba para el padre, una prueba que él sobrepasó con éxi- to, demostrando que había comprendido los temas de obediencia y señorío.

EXAMINE LA PALABRA

David, uno de los mayores líderes de Israel, dio la bienvenida a estas pruebas en su liderazgo. Escuche la visión que tuvo sobre el tema y note qué tan consciente estaba de la necesidad de ser probado:

Salmos 7:9 …Porque el Dios justo prueba la mente y el corazón.

Salmos 17:3 Tú has probado mi corazón, me has visitado de noche; me has puesto a prueba, y nada inicuo hallaste; he resuelto que mi boca no haga trasgresión.

Salmos 26:2 Escudríñame, oh Jehová, y pruébame; examina mis íntimos pensamientos y mi corazón.

Salmos 139: 23-24 Examíname, oh Dios, y conoce mi corazón; pruébame y conoce mis pensamientos; y ve si hay en mí camino de perversidad; y guíame en el camino eterno. Claramente, las pruebas son nuestras amigas. Los líderes deben de darles la bienveni- da ya que ellas nos dicen la verdad cuando otros amigos no pueden o no quieren ser francos con nosotros. El apóstol Pablo termina su última carta a los Corintios con algunas palabras serias: ¡Examinaos a vosotros mismos si estáis en la fe; probaos a vosotros mismos! (2 Corintios 13:5). Observe el resultado positivo de las pruebas del libro de Santiago: Hermanos míos, tened por sumo gozo cuando os halléis en diversas pruebas, sabiendo que la prueba de vuestra fe produce paciencia. Mas tenga la paciencia su obra completa, para que seáis perfectos y cabales, sin que os falte cosa alguna. (Santiago 1: 2-4).

La verdad acerca de las pruebas… 1. 2.

3. 4.

5.

4 LIBRO 2

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DIAGRAM A PROMOCIÓN: El crecimiento se hace visible

Líder: con necesidad de crecimiento Progreso: La prueba

crecimiento

Promoción: El se hace visible

Diez pruebas que demuestran el potencial del liderazgo y su madurez. 1. Lucas 16:10).

(Efesios 5:16a /

Esta prueba viene a demostrar nuestra fidelidad y potencial para oportunidades mayores. “…aprovechando bien el tiempo, porque los días son malos.” (Efesios 5:16). “El que es fiel en lo muy poco, también en lo más es fiel; y el que en lo muy poco es injusto, también en lo más es injusto.” (Lucas 16:10). 2. 6:5-6).

(Job 1: 9-11/ Mateo

Esta prueba viene a los que están haciendo bien las cosas, para examinar porqué lo están haciendo. “Respondiendo Satanás a Jehová, dijo: ¿Acaso teme Job a Dios de balde? ¿No les has cercado a él y a su casa y a todo lo que tiene? Al trabajo de sus manos le has dado bendición; por tanto, sus bienes han aumentado sobre la tierra. Pero extiende ahora tu mano y toca todo lo que tiene, y verás si no blasfema contra ti en tu misma presencia.” (Job 1 9-11). 3. Mateo 25:21).

LA VERDAD EN UN CUADRO

(Lucas 12: 16-21 /

Esta prueba nos mostrará qué tan estratégica y generosamente manejamos los recursos que controlamos actualmente. “También les refirió una parábola, diciendo: La heredad de un hombre rico había producido mucho. Y él pensaba dentro de sí, diciendo: ¿Qué haré, porque no tengo dónde guardar

mis fru- tos? Y dijo: Esto haré: derribaré mis graneros, y los edificaré mayores, y allí guardaré todos mis frutos y mis bienes; y diré a mi alma: Alma, muchos bienes tienes guardados para muchos años; repósate, come, bebe, regocíjate. Pero Dios le dijo: Necio, esta noche vienen a pedirte tu alma; y lo que has provisto, ¿de quién será? Así es el que hace para sí tesoro, y no es rico para con Dios. (Lucas 12: 1621). “Y su señor le dijo: Bien, buen siervo y fiel; sobre poco has sido fiel, sobre mucho te

pondré; entra en el gozo de tu señor…” (Mateo 25:21).

PUNTOS CLAVES LIBRO 2

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4.

(Deuteronomio 8:15-16 / 42:1-4). Esta prueba viene cuando usted está espiritualmente seco para para revelar su potencial el cambio y crecimiento.

“…que te hizo caminar por un desierto grande y espantoso, lleno de serpientes y no había agua, y él te sacó de escorpiones, y deardientes, sed, donde agua de la roca pedernal; que te sustentó con del maná en el desierto, comida que tus padres no habían conocido, y probándote, para a laafigiéndote postre hacerte bien;” (Deuteronomio 8:15-16). 5. (1 Samuel 16:7 / Gálatas 2:11-14). Esta prueba expone nuestra capacidad e para ver si las comprometemos bajo la presión.

,

“Pero cuando Pedro vino a Antioquía, le resistí cara a cara, porque era dealgunos condenar. Pues antes que viniesen de parte de Jacobo, comía con los gentiles; pero después que vinieron, se retraía y se apartaba, porque tenía miedo de los de la circuncisión. Y en simulación participaban también lossu otros judíos, de tal manera que aun Bernabé fue arrastrado por la hipocresía detambién ellos.” (Gálatas 2:11-13). “Y Jehová respondió a Samuel: No mires a su parecer, ni a lo grande deporque su estatura, yololoque mira el hombre; pues desecho; Jehováporque no mira el hombre que está delante de sus ojos,mira peroloJehová mira el corazón.” (1 Samuel 16:7). 6.

(1 Samuel 24:2-20 / Gálatas 2:1-9). Esta prueba viene para exponer su actitud y disposición a la sumisión hacía la autoridad dada por Dios.

“Y tomando Saúl tres mil hombres escogidos de todo Israel, fue enpor busca de Davidde y de hom- de las cabras bres, las cumbres lossus peñascos monteses… Entonces los hombres deJehová: David le dijeron: He aquí el día de que te dijo He aquí que entrego a hombres: tu enemigo en tu me mano…Y dijo a sus Jehová guarde de hacer tal cosa contra mi señor, el ungido deél; Jehová, que yo extienda mi mano contra porque es el ungido de Jehová. Así reprimió David a sus hombres con palabras… y no les permitió que se levantasen contra Saúl.” (1 Samuel 24:2, 4, 6-7). 7. (Hebreos 12:14-15 / Marcos 11:2526). Esta prueba viene a mostrarnos que no nos ofendemos fácilmente y estamos preparados para perdonar a los demás. “Seguid la paz con todos, y la santidad, sin la cual nadie verá al Señor. Mirad bien, no sea que de Dios; que brotando alguno deje de alcanzar la gracia alguna de amargura, os estorbe, y (Hebreos 12:14-15). por ellaraíz muchos sean contaminados…” “Y cuando estéis orando, perdonad, si tenéis algo contra alguno, que también vuestroaPadre que estápara en los cielos os perdone vosotros vuestras ofensas. Porque si vosotros tampoco vuestro Padre que estáno enperdonáis, los cielos os perdonará vuestras ofensas.” (Marcos 11:25.26).

6 LIBRO 2

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8.







(Éxodo 13:17 / Jeremías 12:5). Esta prueba expone su capacidad para permanecer firme cuando estáde enDios, y experimenta la adversidad. la voluntad

“Para que no se arrepienta el pueblo cuando vea la guerra y se vuelva a Egipto.” (Éxodo 13:17). “Si corriste con los de a pie, y te cansaron, ¿cómo contenderás con los no caballos? si en la ¿cómo tierra harás en la espesura del de paz estabasY seguro, Jordán? ” (Jeremías 12:5). 9. (Ester 4:14 / Gálatas 6:9). Esta prueba revela la calidad de su trabajo, basado tanto en la oportunidad como en la longevidad. “Porque si callas absolutamente en este tiempo, respiro y liberación vendrá de tú alguna otra de parte para los judíos; mas y la casa tu padre pereceréis. ¿Y quién sabe para ”esta hora has llegado al si reino? (Ester 4:14). “No nos cansemos, pues, de hacer bien; porque a su tiempo segaremos, si no desmayamos.” (Gálatas 6:9). 10 .

(Lucas 5:4-7 / Josué 1:8). Esta prueba usualmente se manifesta en alguna de sus áreas fuertes. Leen Dios. Revela la respuesta de su es difícil confiar corazón hacialo quien tiene o hacia que posee la autoridad final en su vida. “Cuando terminó de hablar, dijo a Simón: Boga mar adentro, y echad vuestrasSimón, redes para pescar. Respondiendo le dijo: Maestro, toda la noche hemos estado trabajando, nada hemos pescado; mas en tuypalabra echaré la red. Y habiéndolo hecho, encerraron cantidad peces, y su gran red se rompía.de Entonces hicieron señas a los compañeros que estaban en la otra barca, para que viniesen a ayudarles…” (Lucas 5:4-7).

EVALUACIÓN: ¿Cuáles de estas pruebas ha experimentado este año? ¿Las ha aprobado?

APLICACIÓN: Para cualquier prueba que esté enfrentando en este momento, escriba lo que usted podría hacer para mostrar su confianza en Dios, y su credibilidad para liderar con efectividad.

PLAN DE ACCIÓN

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RESPUESTAS: Cuaderno 2, lección 1 La prueba del liderazgo CLAVE DE RESPUESTAS:

Una definición de prueba… U NA

OPORTU NIDAD

QU E

RETA

AL

LÍDER

PA R A

DEMOSTRAR SU POTENCIAL Y M ADUREZ .

Las pruebas revelan tres verdades: 1. POBR EZ A I NT ER NA 2.

ESTA NCAM I EN TO I NT ER NO.

3.

PROGR ESO I NT ER NO.

La verdad acerca de las pruebas… 1. TODOS E X PER I MEN TA MOS PRU EBAS EN CA DA ETA PA DE NU EST RO CR ECIM I EN TO. 2.

NU ESTR A M ETA DEBER Á SER SOBR EPASA R CA DA PRUEBA.

3.

L A PRUEBA SI EM PR E PR ECEDE A L A PROMOCIÓN.

4.

L A AU TOPROMOCIÓN Y L A PROMOCIÓN H U MA NA NO PU EDEN R EEMPLA ZA R L A PROMOCIÓN DIVI NA.

5.

ASI COMO U N PRODUCTO NU NCA ES USA DO SI N A NT ES SER PROBA DO, ASI ES CON NOSTROS.

Diez pruebas que demuestran el potencial del liderazgo y su madurez 1. PRUEBA DE L AS COSAS PEQUEÑAS. 2.

PRUEBA DE L A MOT I VACIÓN.

3.

PRU EBA DE L A M AYOR DOMÍ A.

4.

PRUEBA DEL DESI ERTO.

5.

PRU EBA DE L A CR EDI BI LI DA D.

6.

PRU EBA DE L A AU TOR I DA D.

7. PRUEBA DEL PER DÓN. 8.

PRUEBA DE L A GU ER R A.

9. PRUEBA DEL T I EM PO. 10. PRUEBA DEL SE ÑOR ÍO.

8 LIBRO 2

2.

“Seguridad o sabotaje” Cómo la inseguridad emocional impide el liderazgo efectivo. “Si un gobernante atiende la palabra mentirosa, todos sus servidores serán impíos.” (Proverbios 29:12). Una de las tragedias más grandes que acecha la vida de la iglesia tiene que ver con la inse- guridad de sus líderes. Cada semana suceden desastres en el liderazgo, mientras tanto los pastores pretenden que el problema tiene que ver con teología o programas. La verdad es que la razón por la cual existen muchos problemas no resueltos dentro de una iglesia es por la inseguridad emocional del pastor. Los síntomas aparecen en una variedad de formas: El líder falla al evitar confrontar una situación, puede faltarle calidad moral, puede ponerse a la defensiva cuando otros no están de acuerdo con él, puede que se retire de una función de liderazgo causando que los demás cuestionen su liderazgo. Podría faltarle carácter para soportar cuando no les simpatice a los demás. Debido a esta inseguridad el líder empieza a creer mentiras sobre sí mismo o sobre otros y comienza a sabotear su propio liderazgo.

Detectando inseguridad en su comportamiento… Para ser honestos, la inseguridad personal es relativamente fácil de detectar en su vida. Fallamos en verla simplemente porque la ignoramos, pretendemos que no está ahí al defendernos y desviar nuestro enfoque hacia otra cosa. Los siguientes son casos de estudio bíblico, en los que personas ordinarias como usted o yo, lucharon con inseguridades co- munes de algún tipo. Tome nota de cómo se manifestó en sus vidas… 1. con otros.

– Usted se empieza a comparar

Peligro: Ignora el rol único que usted y otros deberán desempeñar en un equipo. Ejemplo: Los trabajadores de la viña (Mateo 20). a. Ignora la gracia de Dios para usted al estar preocupado con el estatus de otros. b. Refunfuña y se queja sobre injusticias que percibe. c. Juzga a los demás como menos dignos de las bendiciones que usted. “Cuando Pedro le vio, dijo a Jesús: Señor, ¿y que de éste? Jesús le dijo: Si quiero que él quede hasta que yo venga, ¿qué a ti? Sígueme tú.” (Juan 21:21-22).

- Usted se siente como víctima, y debe compensa r por su inferiorida d. Peligro: Falla en confiar en el control de Dios al tomar los asuntos en sus propias manos. Ejemplo: Jacob (Génesis 27, 32). a. Usted maquina como estar en ventaja y obtener reconocimiento. b. Pelea batalla s irracion ales para obtener lo que usted cree que merece . c. Podría llegar a la deshon estidad y el engaño para obtener resulta dos. “No te impacientes… No tengas envidia… Confía en

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Jehová…Y habitarás en la tierra, y te apacentarás de la verdad. Deléitate asimismo en Jehová, y él te concederá las peticiones de tú corazón. Encomienda a Jehová tu camino, y confía en él; y él hará… espera en él… No te alteres…Deja la ira.” (Salmos 37:1-8)



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BASES BÍBLICAS

PUNTOS CLAVES LIBRO 2

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3.

– Entra a patrones egocéntricos, realizar mas que los otros. Peligro: Se vuelve obsesivo en construir su propio reino, y hará lo que sea por ganar. Ejemplo: El hijo pródigo “mayor” (Lucas 15).

a. Tiende a llevar un marcador en la vida. b. Tiende a criticar y juzgar. c. Tiende a vivir una vida egocéntrica. “Así que, cada uno someta a prueba su propia obra, y entonces de tendrá motivo de en gloriarse sólo cada uno llevará respecto sí mismo, y no otro; porque su propia carga.” (Gálatas 6:4-5). 4. – Usted es motivado a obtener la aprobación de los demás; es una persona que busca complacer a la gente. Peligro: Se arriesga a agotarse debido a motivos impuros y expectativas no realistas. Ejemplo: Marta (Lucas 10). a. Se distrae de las prioridades del “cuadro completo”, consumido actuaci por su propia ón. b. El cansancio crece debido a que trata de hacer demasiado, por las razones equivocadas. c. Tiende a ser perfeccionista. “Pero por la gracia de Dios soy lo que soy; y su gracia no ha sido en vano para conmigo, antes he trabajado más que todos ellos; pero no yo, sino la gracia de Dios conmigo.” (1 Corintios 15:10). 5. mismo u otros.

– La actitud de juicio hacia uno

Peligro: La distorsión de la realidad y la tentación de alejarse de su responsabilidad. Ejemplo: Elías (1 Reyes 19). a. Ha sido miope a la percepción de sus circunstancias. b. Se queja sobre las circunstancias injustas y se siente abrumado. c. Teme por su propia desaparición e insignificancia. “Yo en muy poco tengo el ser juzgado por vosotros, o por tribunal humano; y ni aun yo me juzgo a mí mismo. Porque aunque de nada tengo mala conciencia, no por eso soy justificado; pero el que me juzga es el Señor. Así que, no juzguéis nada antes de tiempo, hasta que venga el Señor, el cual aclarará también lo oculto de las tinieblas, y manifestará las intenciones de los corazones; y entonces cada uno recibirá su alabanza de Dios.” (1 Corintios 4: 3-5). 6.

– Para poder sentir que usted vale, siente que debe tomar el mando. Peligro: Usted piensa en el esquema ganar/ perder, y no en el de ganar/ ganar. Debido a que está trazando su propio curso, usted arriesga su integridad, protege su propio

“campo” y muchas veces se desliza hacia el paradigma de la “escasez”. Ejemplo: Sara: (Génesis 16: 1-6). a. Sus circunstancias determinan su entendimiento del carácter de Dios. b. Se envuelve en sí mismo y manipula a los demás. c. Eventualmente sufre del síndrome de “mártir”, sintiendo que no puede confiar en los demás. “Porque yo se los pensamientos que tengo acerca de vosotros, dice Jehová, pensamientos de paz, y 10 LIBRO 2

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no de mal, para daros el fin que esperáis. Entonces me invocaréis, y vendréis y oraréis a mí, y yo os oiré; y me buscaréis y me hallaréis, porque me buscaréis de todo vuestro corazón.” (Jeremías 29: 1113).

Es posible experimentar varios de estos síntomas al mismo tiempo. La clave es identificar como se las arregla con su inseguridad, y qué tipo de mentiras se dice a sí mismo sobre la realidad que usted está enfrentando.

m e n t i r a . 6.

Considere esto: Si la verdad nos hace libres (Juan 8: 32), entonces las mentiras nos atan. El nivel de derrota y atadura que usted enfrenta como líder puede estar directamente ligado al volumen de mitos o mentiras que usted ha aceptado sobre su identidad. Nues- tro problema es que, mientras conocemos la verdad… creemos la mentira. El Dr. Chris Thurman ha escrito un libro esclarecedor titulado: The Lies We Believe (Las mentiras que creemos). Él nos provee de un proceso que nos ayudará a entender.

Recuer de que las person as lastima das lastima rán a los demás, y una person a intimid ada, intimid ará.

Dando pasos en la verdad el evento iniciador que fomentó la atadura de mentira. Ejemplo: Su supervisor falló en reconocer el trabajo que realizó en el exitoso alcance evangelizador de la semana pasada. Se siente resentido e insignificante. B.

la mentira que usted ha creído sobre la situación. Ejemplo: Quizá usted ha tomado la mentira: “Solamente soy bueno por lo que hago”. Usted ha atado su valor como persona a su desempeño, y a la aprobación de los demás.

C.

que respuesta es la verdadera, apropiada y realista. Ejemplo: Mi valor personal esta atado a quien soy, no a lo que hago. Mi supervisor si me aprecia, pero es humano como yo y podría fallar en notar mi trabajo debido a que se le pasó. Después de todo, él también ha estado con mucho trabajo.

CONSEJOS y VERDADES 1. Nunca debemos depositar nuestra salud emocional en las manos de alguien más. 2. La verdad es un requerimiento para la salud espiritual y emocional. 3. La mayor parte de nuestra infelicidad e inseguridad es resultado de las mentiras que creemos. 4. Reconozca que usted creerá lo que quiere creer. 5. La verdad puede ser eclipsada por una

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e m o c i o n a n t e

Las mentiras que creemos.

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Claves para la seguridad emocional. 1. Deberá atar su valor personal a su identidad en Cristo, no a las personas ni a su desempeño.

EXAMINE SU CORAZÓN LIBRO 2 11

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2. Deberá permitirle a Dios quebrantar su autosuficiencia y autopromoción. 3. Deberá descubrir y practicar el propósito de su vida dado por Dios, no por alguien más. 4. Deberá aprender a dejar que otros lo amen y bendigan, y hacer lo mismo por ellos. PLAN DE ACCIÓN

Qué hacer… 1. en Cristo/ en Él/ con Él. 2.

en las Escrituras que definen su identidad:

Verifíquese a sí mismo cada vez que se con alguien. Deténgase y déle las gracias a Dios por las diferencias.

3. Enfoque la atención en sus por una temporada. Identifique y pula sus dones y habilidades. 4.

Lea y escuche material grabaciones de audio, revistas, etc.

: libros,

5.

Identifique las dos o tres más comunes que usted cree de sí mismo. Escriba la verdad sobre estas áreas, y luego dígase estas verdades.

6. Halle a alguien “confiable y seguro” para que sea una persona de . Practique el dar y recibir el amor, ánimo y verdad que ambos necesitan. 7. Vigile las situaciones : crítica, rechazo, conocer a alguien importante, el éxito de un colega, el fracaso y el territorio con el que no estamos familiarizados. 8.

Recuérdese a usted mismo de la : debemos imitar a Cristo que vino y se vació a sí mismo para servir a los demás, no para ser servido.

EVALUACIÓN: ¿Qué síntomas de inseguridad ha visto en su liderazgo?

APLICACIÓN: ¿Cuáles son las claves que deberá implementar para albergar seguridad emocional en usted?

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RESPUESTAS: Cuaderno 2, lección 2 Seguridad o sabotaje Detectando inseguridad en su comportamiento: 1. COMPA R ACIÒN – Usted se empieza a comparar con otros. 2.

COMPENSACIÓN - Usted se siente como víctima, y debe compensar por su inferioridad.

3.

COM PETENCI A – Entra a patrones egocéntricos, tratando de realizar mas que los otros.

4.

COMPUL SIÓN – Usted es motivado a obtener la aprobación de los demás; es una persona que complace a la gente.

5. CONDENACIÓN – La actitud de juicio hacia uno mismo u otros. 6. CONT ROL – Para poder sentir que usted vale, siente que debe tomar el mando.

Dando pasos en la verdad A.

DETER M I NE el evento iniciador que fomentó la

atadura de mentira. B.

DESCUBR A la mentira que

usted ha creído sobre la situación. C. DECI DA que respuesta es la verdadera, apropiada y realista.

Claves para la seguridad emocional 1. I DEN T I DA D. 2.

QUEBR A N TA M I EN TO.

3.

PROPÓSI TO.

4.

DA R Y R ECI BI R “L A BEN DICIÓN ”

Que hacer 1. M EDI T E en las Escrituras. 2. Verifíquese a sí mismo cada vez que se COM PAR E con alguien. 3. Enfoque la atención en sus FORTA LEZAS por una temporada. 4.

Lea y escuche material MOT I VA DOR.

5. Identifique las dos o tres MEN T I R AS más comunes que usted cree de sí mismo. 6. Halle a alguien “confiable y seguro” para que sea una persona de A POYO. 7. Vigile las situaciones V UL NER A BL ES. 8.

Recuérdese a usted mismo de la V ER DA D.



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CLAVE DE RESPUESTAS



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“Delegar tareas y desarrollar personas” (Caminando de la adición a la multiplicación en su ministerio). “Entonces los doce convocaron a la multitud de los discípulos, y dijeron: No es justo que nosotros dejemos la palabra de Dios, para servir a las mesas. Buscad, pues, hermanos, de entre vosotros a siete varones de buen testimonio, llenos del Espíritu Santo y de sabiduría, a quienes encarguemos de este trabajo.” (Hechos 6:2-3).

BASES BÍBLICAS

Cuando los ministros deciden convertirse en líderes, toman un paso muy importante. Hacen una decisión revolucionaria en la manera de desarrollar su ministerio. Ya no se evalúan a sí mismos solamente por lo que ellos solos pueden hacer. ¡Ahora su evaluación depende de lo que pueden lograr a través de otros! Esto es lo que llamamos el “Principio Jetro.”

El día que Moisés se convirtió en líder. En Éxodo 18: 17-27 Jetro introduce este principio a Moisés: “Entonces el suegro de Moisés le dijo: No está bien lo que haces. Desfallecerás del todo, tú, y también este pueblo que está contigo; porque el trabajo es demasiado pesado para ti; no podrás hacerlo tú solo.”

EXAMINE LA PALABRA

Jetro le dio un consejo sabio de cómo podría delegar la carga de trabajo a otros, y multi- plicar la cantidad de servicio dado a los demás. La Escritura dice: “Y oyó Moisés la voz de su suegro, e hizo todo lo que dijo…” Muchas veces en el liderazgo muy fácilmente el líder siente que él o ella deberá hacer todo solo, sin embargo, como lo puntualiza Jetro, esto causará que desfallezca. Como resulta- do, Moisés hizo cambios y empezó a equipar a otros y a compartir las responsabilidades.

Siete cambios que hizo Moisés para convertirse en líder… (Éxodo 18). 1. Se convirtió en hombre de

(v. 19).

“Oye ahora mi voz; yo te aconsejaré, y Dios estará contigo. .” 2.

Se comprometió a la

(v. 20).

“Y enseña y las leyes, y muéstrales el camino por donde deben andar, y lo que han de hacer.”

3. Les mostró la

(v. 20).

“Y enseña a ellos las ordenanzas y las leyes , y lo que han de hacer.” 4. DESARROLLÓ UN

(v. 20).

“Y enseña a ellos las ordenanzas y las leyes, y muéstrales el camino por donde deben andar, .”

14 LIBRO 2

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5. ÉL 21).



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Y ENTRENÓ A LOS LÍDERES (v.

“Además varones de virtud, temerosos de Dios, varones de verdad, que aborrezcan la avaricia; por jefes de millares, de centenas, de cincuenta y de diez.” 6. LOS ENVIÓ A (v.22).

BASADO EN SUS DONES

“Ellos juzgarán al pueblo en todo tiempo… y ellos juzgarán todo asunto pequeño.” 7. ÉL SOLAMENTE HIZO LO QUE PODÍAN HACER (v. 22).

NO

“…y todo asunto grave lo traerán a ti…” En el verso 23, vemos el resultado del cambio hecho por Moisés: fuerzas para él y paz para las personas.

EXAMINE SU CORAZÓN

“Si esto hicieres, y Dios te lo mandare, tú podrás sostenerte, y también todo este pueblo irá en paz a su lugar.”

De ministro a líder… Hay una diferencia entre un ministro y un líder. Mientras todo líder es un ministro, no todo ministro es un líder. Vea como se diferencian: MINISTRO 1. Sirve a las personas. 2. La meta es directamente suplir las necesidades de las personas. 3. Tiene su satisfacción al hacer el trabajo él. 4. Se pone a la defensiva para sobrevivir. 5. Reacciona a las necesidades que surgen a cada momento. 6. Se enfoca en las necesidades inmediatas. 7. Pastorea a otros.

LÍDE R 1. Sirve a las personas 2. La meta es dar autoridad a otros para suplir las necesidades de las personas. 3. Tiene su satisfacción al capacitar a otros para hacer el trabajo. 4. Se pone a la ofensiva para progresar. 5. Crea oportunidades para ser mentor a otros. 6. Su enfoque es a largo plazo. 7. Capacita a otros.

Por qué los líderes (pastores) fallan en desarrollar personas: 1. Se dan cuenta que capacitar a otros es trabajo pesado. 2.

Son inseguros o tienen una imagen pobre de sí mismos.

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3.

Sienten que son los únicos calificados para hacer el trabajo.

4.

No confían en otros.

5.

Tienen malos hábitos y una perspectiva no bíblica.

6.

Tienen una baja credibilidad en las personas.

7. No saben como entrenar a otros. 8.

Es más fácil liderar a seguidores que a líderes. LIBRO 2 15

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Desarrollar a otros tomará energía, tiempo, y cuidadosa activa” de liderar, en vez de la manera “reactiva” en la que muchosdirigen líderes, desgraciadamente sus organizaciones. También significará, que como líder,tener necesitará permitir a otros autoridad en el trabajo que usted está desarrollando. Esto creerde renunciar al control. Sin y confiar en otros y requiere la capacidad embargo, a silas se compromete a encontrará que la promesa de capacitar personas, usted Jetro es verdadera en su vida y liderazgo. PREGUNTA: ¿Encuentra difícil capacitar a otras personas y delegar tareas? ¿Por qué?

PREGUNTA: ¿Cuáles son algunas de las áreas en las que puede dejar de tener control y capacitar a alguien para liderarlas?

EXAMINE LA PALABRA

¿Como seleccionamos a las personas a quienes podemos delegar trabajo? Esta es una pregunta importante. ¿A quienes escogemos para capacitar? La respuesta pue- de ser encontrada en Hechos 6:14. “En aquellos días, como creciera el número de los discípulos, hubo murmuración de los griegos contra los hebreos, de que las viudas de aquéllos eran desatendidas en la distribución diaria. Entonces los doce convocaron a la multitud de los discípulos, y dijeron: No es justo que nosotros dejemos la palabra de Dios, para servir a las mesas. Buscad, pues, hermanos, de entre vosotros a siete varones de buen testimonio, llenos del Espíritu Santo y de sabiduría, a quienes encarguemos de este trabajo. Y nosotros persistiremos en la oración y en el ministerio de la palabra.” El buen liderazgo responde con efectividad a la necesidad de más líderes y trabajadores. En la iglesia primitiva, nadie votó para determinar la identidad de estas personas. Los apóstoles tenían cualidades específicas en mente para los líderes que querían, y escogieron a hombres que… 1. Conocidos por su esfera de influencia “Buscad, pues, hermanos, de entre vosotros”. 2.

Creyentes conocidos —“hermanos”.

3.

Personas que pudieran servir en un equipo —“siete varones”.

4.

De confianza entre las personas —“de buen testimonio”.

5.

Con autoridad para la tarea —“ llenos del Espíritu Santo”.

6.

Competentes e inteligentes —“y de sabiduría”.

7. Responsables —“a quienes encarguemos de este trabajo”.

16 LIBRO 2

¿Cómo desarrollamos a otros mientras delegamos el ministerio? 1. Conózcase. (Familiarícese con las áreas fuertes que les delega en el trabajo). 2. Conozca a la persona que desea desarrollar. (Sus áreas fuertes y debilidades). 3. Defina claramente lo que le asignará. (No deje ninguna duda, escríbalo). 4. Enseñe el “por qué” de la tarea. (Déjelos saber porqué es importante). 5.

Analice con ellos su proceso de crecimiento, sobre el camino. (Dígales como crecerán).

6.

Pase tiempo de relación con ellos. (Invierta tiempo en donde no esté hablando de trabajo).

7. Permítales observar su ministerio. (Déjelos observar y ser retroalimentados por usted). 8.

Déles los recursos y la autoridad que necesiten. (Provea los recursos para que hagan el trabajo).

9. Anímeles a que lleven un diario durante el proceso. (Ayúdeles a interpretar el proceso). 10. Hágalos responsables por el ministerio. (Obtenga permiso para alinearlos). 11. Déles la libertad para fallar. (Comuníqueles que pueden aprender conforme avanzan). 12. Instruya y afirme con regularidad. (Anímeles todo el camino conforme avanzan).

¿Qué haría Jesús? (Lucas 9:1-2). “Habiendo reunido a sus doce discípulos, les dio poder y autoridad sobre todos los demonios, y para sanar enfermedades. Y los envió a predicar el reino de Dios, y a sanar a los enfermos.” Vemos en este pasaje que Jesús compartió tanto responsabilidad como autoridad. Para tener éxito en nuestra misión, debemos compartir tanto el trabajo como el poder con un equipo. Jesús se enfocó a desarrollar los discípulos conforme compartía el trabajo. Él no pasó la mayor parte de su tiempo con las masas. Él se enfocó en entrenar a los discípulos. Al no pasar igual tiempo con cada uno, sino con los que estaban listos para ser entrena- dos, Jesús multiplicó su ministerio en tres años.

El proceso de desarrollo: 1. Yo lo hago, mientras tú observas. 2.

Lo hacemos juntos.

3.

Tú lo haces, mientras yo observo.

4.

Evaluamos juntos.

5. Tú lo haces, mientras otro observa.

La verdad acerca de desarrollar personas. Casi todo momento duradero en la historia resistió debido a que el primer grupo de líde- res reprodujeron su liderazgo y valores en una segunda generación de líderes. Se volvió un movimiento porque se trató de multiplicación y no de adición.

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PUNTOS CLAVES LIBRO 2 17

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LA ADICIÓN SE VE ASÍ: 1+1=2 LA MULTIPLICACIÓN SE VE ASÍ: LA VERDAD EN UN CUADRO

USTE D

LÍDERES LÍDERES

LÍDERES POTENCIALE S

LÍDERES POTENCIALE S

LÍDERES POTENCIALE S

LÍDERES POTENCIALES

Desarrollando a otros mientras delega el trabajo. Existen varias distinciones entre un líder de líderes y un líder de seguidores. 1. Líderes que desarrollan seguidores… Líderes que desarrollan líderes… 2. Líderes que desarrollan seguidores… Se enfocan en las de las personas. Líderes que desarrollan líderes… Se enfocan en las áreas de las personas. 3. Líderes que desarrollan seguidores… Dedican sus esfuerzos a aquellos con la mayor Líderes que desarrollan líderes… Dedican sus esfuerzos a los de mayor 4. Líderes que desarrollan seguidores… Son Líderes que desarrollan líderes… Son

líderes. líderes.

5. Líderes que desarrollan seguidores… Se levantan Líderes que desarrollan líderes… Levantan a 6. Líderes que desarrollan seguidores…

tiempo con

las personas. Líderes que desarrollan líderes… las personas. 18 LIBRO 2

tiempo en

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7. Líderes que desarrollan seguidores… Piden compromiso. Líderes que desarrollan líderes… Piden compromiso. 8. Líderes que desarrollan seguidores… Lideran a todos Líderes que desarrollan líderes… Lideran a cada persona 9. Líderes que desarrollan seguidores… Impactan generación. Líderes que desarrollan líderes… Impactan generación.

EVALUACIÓN: ¿Estoy invirtiendo mi tiempo desarrollando seguidores o líderes? ¿Cuál es mi plan para esa persona?

APLICACIÓN: ¿A quién estoy desarrollando en este tiempo? ¿A quién puedo empezar a desarrollar? ¿Cuál es mi plan para esa persona?

“Algunos líderes quieren hacer seguidores. Yo quiero hacer líderes. No solamente quiero hacer líderes, sino líderes de líderes. Y luego, líderes de líderes de líderes.” —Dale

Gall owa y

PLAN DE ACCIÓN

LIBRO 2 19 N



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RESPUESTAS: Cuaderno 2, lección 3 Delegar tareas y desarrollar personas Siete cambios que hizo Moisés para convertirse en líder: CLAVE DE RESPUESTAS

1. SE CONVIRTIÓ EN HOMBRE DE OR ACIÒN. 2. SE COMPROMETIÓ A LA COMU N ICACIÓN. 3. LES MOSTRÓ LA V ISIÓN. 4. DESARROLLÓ UN PLA N. 5. EL SEL ECCIONÓ Y ENTRENÓ A LOS LÍDERES. 6. LOS ENVIÓ A SERV I R BASADO EN SUS DONES. 7. ÉL SOLAMENTE HIZO LO QUE ELLOS NO PODÍAN HACER.

Líderes que desarrollan líderes se multiplican. 1. DES EO. Líderes que desarrollan seguidores… NECESI TA N SER NES ECI TA DOS. Líderes que desarrollan líderes… QUI ER EN SER SUCEDI DOS. 2.

ENFOQUE. Líderes que desarrollan seguidores… Se enfocan en las 3. PR IOR I DA DES. DEBILI DA DES de las personas. Líderes que desarro Líderes que desarrollan líderes… Se enfocan en las áreas esfuerzos a aque FU ERTES de las personas. Líderes que desarro esfuerzos a los de m P OT E N C I A L . 4. H A BILI DA DES. Líderes que desarro líderes. Líderes que desarro líderes. 5. ACTI TU D. Líderes que desarro E LLOS Mque ISMdesarro OS. Líderes OTROS. 6. T I EM PO. Líderes que desarro tiempo con perso Líderes que las desarro tiempo en las perso 7. ES PECTAT I VAS. Líderes que desarro compromiso. Líderes que desarro compromiso. 8. LI DER A ZGO. Líderes que desarro todos IGque UALdesarro . Líderes persona DIF ER ENT E 9. I MPACTO. Líderes que desarro E STA generación. Líderes que desarro PRÓX IM A generación. 20 LIBRO 2

on la

“El trabajo en equipo hace que el sueño se realice” (Las características de un Gran equipo). “Ahora bien, hay diversidad de dones, pero el Espíritu es el mismo. Y hay diversidad de ministerios, pero el Señor es el mismo… Porque así como el cuerpo es uno, y tiene muchos miembros, pero todos los miembros del cuerpo, siendo muchos, son un solo cuerpo, así también Cristo.” (1 Corintios 12:4-5,12).

Los grandes equipos poseen… 1.

3.

¿Qué hace un equipo efectivo? 1. Un equipo efectivo El fundamento de un equipo exitoso es la relación. ¿Por qué? a.

Las personas caminan la “primera milla” por el sentido del deber. Caminan la “segunda milla” debido a su relación. b. Los líderes siempre tocan el corazón antes de pedir ayuda. c. Los grandes líderes siempre son anfitriones de la conversación y las relaciones en sus vidas. Ellos inician como anfitriones en lugar de esperar a que otros sirvan como invitados. Evaluación: ¿Cómo equipo, nos preocupamos uno por el otro? Un equipo efectivo ¿Cuáles son las tres principales de su “equipo” ?

prioridades

a. b. c. Evaluación: Como equipo, ¿Sabemos y actuamos conforme a lo que es importante? 3.

q u é c r e c e r j u n t o s c o m o

2.

2.

¿ P o r

En un equipo efectivo

m i e m b r o s , e s t a n i m p o r t a n t e ? a. El crecimie nto del determi

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na el crecimiento de la organización. b. La vida y la sociedad constantemente. c. Un líder no podrá llevar a un seguidor de lo que personalmente ha crecido. d. El equipo de liderazgo deberá permanecer en el e. Los líderes deberán para permanecer al frente.



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PUNTOS CLAVES LIBRO 2 21

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4.

Un equipo efectivo La “química” correcta se realiza en un equipo cuando… a.

f. son fuertes.

b. son similares. c. es evidente. d. son claros. e. son complementarias.

son apreciados. g. es alta. h. frecuentemente. i. son puros. j. son recibidos por todos.

Evaluación: ¿Cómo equipo, tenemos la “química” correcta? 5. Un equipo efectivo La verdad en una cáscara de nuez: El individualismo gana trofeos, el trabajo en equi- po gana campeonatos. Un código de cooperación: a. Lleva su carga. b. Respeta a otros miembros del equipo. c. Entiende su valor. d. Busca maneras de añadir valor a ellos e. Se reúnen listos para contribuir. f. Ve el cuadro completo.

g. Cede sus derechos. h. Representa la posición del equipo, no la suya. i. Afirma unos a otros en privado y pú- blico. k. Acepta responsabilidad por la posi- ción del equipo.

Evaluación: Como equipo ¿Colocamos el interés del equipo sobre el nuestro? 6.

Un equipo efectivo El “Principio del Nicho”: Las personas que tienen un lugar especial en el equipo se sienten especiales y se desempeñan de una manera especial. Los nichos en el equipo humanizan el trabajo en equipo. (Philip VanAuken). En el margen, haga una lista de los miembros de su equipo e identifique sus papeles. ¿Cuál es su papel único y distintivo en el equipo? Evaluación: Como equipo, ¿Entendemos y apreciamos el papel de los demás?

7. Un equipo efectivo En el ministerio, LA BANCA representa… a. Jugadores de apoyo

d. Un lugar de descanso

b. Jugadores de posiciones especiales c. Un lugar para estrategia

e. Un lugar para animar f. Un lugar para ayudar Evaluación: Como equipo ¿estamos desarrollando una banca fuerte?

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8. Un equipo efectivo Un equipo sabe donde está parado porque hay una pizarra de anotaciones que jugadores todos pueden ver. Los ven la pizarra durante el juego continuamente. Cuando el juego se acaba, al menos saben si ganaron o perdieron. (¡Muchos ministerios no gozan de este lujo!) ¿Cuáles áreas deberán estar en nuestra “pizarra de anotaciones” ?: (Por versiones, el dar etc.)ejemplo: cona. c. b. d. Evaluación: Como equipo ¿Hemos anotado bien en estas áreas? 9. Un equipo efectivo No hay éxito sin sacrificio. Si lo logro sin sacrificio, entonces es porque alguien, antes que yo, hizo el sacrificio. Si yo sacrifico y no veo el éxito, entonces alguien que me siga cosechará el éxito de mi sacrificio. ¿Qué bendiciones recibimos por las cuales no pagamos? (Use el margen). ¿Qué sacrificio haremos para que la próxima generación tenga éxito? Evaluación: Como equipo ¿Es nuestro sacrificio suficiente para proveer éxito para la siguiente generación? 10. Un equipo efectivo

Diez preguntas que el equipo debe preguntar: 1. ¿ el uno en el otro? Respeto y confianza van de la mano. 2.

¿Nos el uno por el otro? ¿Está honestamente interesado en el bienestar de sus colegas?

3.

¿Se sienten libres de abiertamente los miembros del equipo? En un ambiente de comunicación abierta y libre, un equipo puede lograr cualquier cosa. 4. ¿ las metas de nuestro equipo? in un claro enfoque en las metas de nuestro equipo, aún los mejores equipos se irán a la deriva. 5.

¿Nos hemos con esas metas? El creer en metas debe de ser concreto, no abstracto.

6. ¿Hacemos buen uso de las de cada miembro? ¿Sienten los miembros que están haciendo una contribución que vale la pena? 7. ¿Manejamos el con éxito? El éxito es juzgado por como el conflicto es manejado dentro de un equipo como un todo. 8.

¿Participan ? La palabra “equipo” implica que todos participan.

EXAMINE SU CORAZÓN



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9. ¿Respetamos nuestras individuales? ¿Respeta a los miembros del equipo que no siempre están de acuerdo? 10. ¿Nos ser miembros del equipo? El verdadero éxito depende en disfrutar lo que está haciendo, y eso incluye a su equipo. PLAN DE ACCIÓN

Así que, ¿dónde comienzo? El tipo de personas que usted reclute, deberá ser determinado por las metas que usted cree que Dios le ha dado. Busque los dones apropiados en las personas para cada posición. En cada persona busque: 1. MIEMBROS DOTADOS. Busque dones específicos y capacidades en otros estudiantes, los cuales sean cruciales para lograr sus metas. 2. PERSONAS DE INFLUENCIA. Busque estudiantes que tengan influencia en otros. Usted podría considerar a alguien de una fraternidad o consejo estudiantil para su equipo. 3. TRABAJADORES FIELES. Busque estudiantes que ya son fieles a un compromiso cristiano que hayan hecho. 4. ESPÍRITU DISPUESTO A APRENDER. Busque estudiantes que estén dispuestos a aprender y que sean flexibles con los miembros del equipo. 5. CORAZÓN DE SIERVO. Busque estudiantes que quieran servir a otros, no obtener reconocimiento. Haga una evaluación del trabajo de equipo:

No Algo



1. Un equipo efectivo se preocupa uno del otro.

1 2 3 4 5

2. Un equipo efectivo sabe lo que es importante. 3. Un equipo efectivo crece junto.

1 2 3 4 5

4. Un equipo efectivo tiene una “medida” de equipo. 5. Un equipo efectivo coloca los derechos individuales debajo dedel equipo. los mejores intereses

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

6. Un equipo efectivo se da cuenta que cada quien un rol tiene especial.

1 2 3 4 5

7. Un equipo efectivo tiene una “ banca” fuerte.

1 2 3 4 5

8. Un equipo efectivo sabe exactamente donde está parado. 9. Un equipo efectivo paga el precio.

1 2 3 4 5

10. Un equipo efectivo dice “Si” a las preguntas correctas.

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

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RESPUESTAS: Cuaderno 2, lección 4 El trabajo en equipo hace que el sueño se realice.



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1. U NA META COMÚ N ( V ISIÓN ). DI V ERSAS H A BILI DA DES Y CONT R I BUCION ES.

3.

FU ERTE ENT R ENA M I EN TO Y COMU N ICACIÓN.

¿Qué hace un equipo efectivo? 1. Un equipo efectivo SE PR EOCUPA U NO POR EL OT RO. a. EL PRI NCI PIO DE L A SEGU NDA M I L L A. b. EL PRI NCI PIO DE L A CONE X IÓN. c.

EL

PRI NCI PIO DEL A N FI T R IÓN. 2. Un equipo efectivo SA BE Y PR ACT ICA LO QU E ES I MPORTA NT E. 3.

En un equipo efectivo SE CR ECE JU N TOS. a. El crecimiento del LÍ DER determina el crecimiento de la organización. b.

La vida y la sociedad

CA M BIA N constantemente. c. Un líder no podrá llevar a un seguidor M AS A LL Á de lo que personalmente ha crecido. d.

El equipo de liderazgo deberá permanecer en el

“M ISMO PENSA R”. e.

Los líderes deberán

M EJOR A R para permanecer al frente. 4.





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CLAVE DE RESPUESTAS

Los grandes equipos poseen… 2.

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Un equipo efectivo T I EN E U NA BUENA QU ÍM ICA. La “química” correcta se realiza en un equipo cuando… a. L AS R EL ACIONES son fuertes. f. LOS JUGA DOR ES son apreciados. b. LOS DESEOS son similares. g. L A MOR A L es alta. c. L A CON FIA NZA es evidente. h. GA NA N frecuentemente. d. LOS PA PELES son claros. i. LOS MOT I VOS son puros. e. L AS j. LOS BE NEF ICIOS son CA PACI DA DES son recibidos por todos. complementarias.

5. Un equipo efectivo COLOCA LOS DER ECHOS I N DIV I DUAL ES DEBAJO DE LOS M EJOR ES I NT ER ESE S DEL EQUI PO. 6. Un equipo efectivo SE DA CU EN TA QUE CA DA U NO



T I EN E U N PA PEL ESPECI A L . 7. Un equipo efectivo T I ENE U NA BA NCA FU ERT E. 8.

Un equipo efectivo SA BE E X ACTA M ENT E DON DE ESTÁ PA R A DO EL EQUIPO.

9. Un equipo efectivo PAGA EL PR ECIO. 10. Un equipo efectivo DICE “ SI ” A L AS PR EGU N TAS CORR ECTAS.

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DIEZ PREGUNTAS QUE EL EQUIPO DEBE PREGUNTAR: 1. ¿ R ESPETA MOS Y CONFI A MOS el uno en el otro? 2.

¿Nos PR EOCUPA MOS el uno por el otro?

3. ¿Se sienten libres de COMU N ICA RSE abiertamente los miembros del equipo? 4.

¿ENT EN DEMOS las metas de nuestro equipo?

5.

¿Nos hemos COMPROMET I DO con esas metas?

6. ¿Hacemos buen uso de las CA PACI DA DES de cada miembro? 7. ¿Manejamos el CONFL ICTO con éxito? 8.

¿Participan TODOS ?

9. ¿Respetamos nuestras DIF ER ENCI AS individuales? 10. ¿Nos GUSTA ser miembros del equipo?

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“La inversión más sabia que usted hará”

2. Debemos estar comprometidos a un .

(Siendo mentor de futuros líderes). “Y estableció a doce, para que estuviesen con él, y para enviarlos a predicar,” (Marcos 3:14). Jesús dio la bienvenida a las personas que se acercaron a Él para que fuera su mentor. Él era y es el mejor mentor. Él desarrolló humanos imperfectos y los convirtió en líderes efectivos. Jesús hizo todo lo que un mentor puede hacer para habilitar a sus discípulos a florecer en sus vidas personales y en sus ministerios. En Mateo 11:29-30, Él dice, “Llevad mi yugo sobre vosotros, y aprended de mí, que soy manso y humilde de corazón; y hallaréis descanso para vuestras almas, porque mi yugo es fácil y ligera mi carga”. En esos días el yugo se usaba con los bueyes, para cuando trabajaban en el campo. El yugo del que Jesús hablaba era uno diseñado para arrear dos bueyes, uno fuerte y uno débil. El más débil de los dos era llevado para aprender lo que significaba trabajar en el campo por medio de “estar en el trabajo” siendo entrenado por el buey más fuerte. La mayoría del peso era cargado por el buey fuerte hasta que el proceso de desarrollo era completado. Qué imagen tan clara de lo que es aprender bajo un mentor.

Una definición de ser mentor de alguien…..

Una definición de facultar….. .

Liderazgo y compromiso 1. Debemos estar comprometidos con

.

Las personas a las que servimos como mentores deben sentir nuestro compromiso hacia ellos como personas y no como si fueran un proyecto. Debemos amarlos y tener sus mejores intereses en mente. Los líderes no se pueden desarrollar en multitudes masivas. Son desarrollados individualmente a través de la vida por medio de recibir el apoyo de un mentor en su vida diaria. Pregunta: ¿A quién podría usted ayudar como mentor o capacitar para el ministerio?

Va a haber altas y bajas en el período en el que usted sea mentor de algunas personas. Nosotros debemos dar un paso atrás y ver el proceso en el que están, los pasos que necesitan dar para crecer, y entender el cuadro completo de sus vidas. Tenemos que tener discernimiento.

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BASES BÍBLICAS LIBRO 2 27

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PREGUNTA: ¿Qué pasos necesita usted dar para entrenarlos? Debemos estar comprometidos con un

.

Nuestro compromiso final debe ser con el resultado último. Debemos determinar que les vamos a ayudar a llevarlos de donde están, a la meta que ha sido establecida mutuamente. Así como Dios va a completar la obra que ha comenzado en nosotros (Filipenses 1:6), debemos ver la obra terminada dentro de las personas a las que estamos sirviendo como mentores y cumplir nuestro compromiso hacia ellos. Nosotros debemos ser diligentes. PREGUNTA: ¿Qué propósito está usted cumpliendo?

Juan 15:15 EXAMINE LA PALABRA

“Ya no os llamaré siervos, porque el siervo no sabe lo que hace su señor; pero os he llamado ami- gos, porque todas las cosas que oí de mi Padre, os las he dado a conocer”.

Mateo 28:18-20 “Y Jesús se acercó y les habló diciendo: Toda potestad me es dada en el cielo y en la tierra. Por tanto, id y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo; enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y he aquí yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo. Amén”.

El proceso de entrenar líderes. Paso 1: Modelo. El proceso comienza con el mentor llevando a cabo la tarea mientras las personas que están siendo entrenadas lo observan. Asegúrese de darles la oportunidad de ver el proceso completo. Con mucha frecuencia cuando los líderes están entrenando comienzan a la mitad y confunden a las personas que están tratando de enseñar. Cuando las personas ven la tarea ejecutada correcta y completamente, les da algo a imitar.

Paso 2: Mentor. Durante este paso, el mentor continuará ejecutando la tarea, pero en esta etapa la persona que está siendo entrenada está a su lado y le ayuda en el proceso. Tome tiempo para expli- car no solo el cómo sino también el porqué en cada paso.

Paso 3: Monitor. En este punto, el mentor y la persona entrenada intercambian lugares. El que está apren- diendo ejecuta la tarea y el mentor

lo asistirá y corregirá. Es especialmente importante durante esta fase ser positivo y animar a la persona que está en entrenamiento . Eso les ayudará a

seguir tratando y querer mejorar antes que rendirse. Trabaje con ellos hasta que desarrollen consistencia, constancia. Una vez que comprendan el proceso, pídales que se lo expliquen a usted pues esto les ayudará a entender y recordar.

Paso 4: Motivar. En este punto el mentor se hará a un lado en la realización de la tarea y permitirá a la persona bajo entrenamiento arrancar. La tarea del mentor es asegurarse de que el alumno tenga el conocimiento para realizar el trabajo y animarlo de modo que continúe mejo- rando. Es importante que el mentor permanezca con él hasta que sienta el éxito. Esto lo motivará a hacer mejoras al proceso. 28 LIBRO 2

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Paso 5: Multiplicarse. Una vez que los nuevos líderes hacen bien el trabajo, ha llegado su turno de enseñar a otros cómo hacerlo. Como los maestros saben, la mejor manera de aprender algo es enseñándolo. La belleza del proceso de ser mentor es que esto le permite moverse a otra importante tarea desarrollable mientras el nuevo líder ahora es capaz de cumplir varias tareas y guiar a otros.

LA VERDAD EN UN CUADRO

Una vela no pierde nada cuando enciende a otra; en vez de eso, se duplica su brillantez. Así es como opera ser mentor de alguien. Los líderes invierten su tiempo y atienden con profundidad a un líder que está surgiendo y empiezan a multiplicar su esfuerzo. Mientras el trabajo pareciera ser lento al principio, ¡después crece exponencialmente!

Dones que mentor da… 1.

un

buen .

La mente humana piensa en cuadros. Somos gente visual viviendo en una época vi- sual. Historias, analogías y metáforas ayudan a retener la información importante. Cuando los mentores pintan cuadros con sus palabras, ayudan a los que están entre- nando a comprender los conceptos con los que están siendo capacitados. Los mentores pintan cuadros a través de historias, analogías, palabras que ilustran, y parábolas. 2.

. Cada uno poseemos algún conocimiento de la verdad. La mayoría de las personas, sin embargo, están determinadas a entenderla tan fuertemente de modo que la puedan usar en la vida diaria. Dicho de manera sencilla, los “asideros”, son cosas de las que nos podemos asir. Le damos a la gente asideros cuando resumimos verdades en una manera amistosamente sencilla. La verdad entonces se vuelve un principio por el que pueden vivir. Cuando alguien hace un “asidero” de algo, significa que ya es suyo, lo puede practicar y comunicar a otros. Un buen mentor puede destilar o cristalizar la verdad de tal manera que lo complejo se vuelva sencillo.

3.

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Los mapas del camino nos pueden ayudar a darnos dirección, y también una vista del “cuadro completo”. Cuando le damos a alguien un “mapa del camino” le estamos pasando una “ brújula de vida”. Ese mapa nos ayuda a viajar por caminos en los que no hemos estado antes. Este “mapa del camino” espiritual ayuda a las personas no solo a ver el camino correcto, sino también su relación con todos los otros caminos. Pro- veen una perspectiva del cuadro completo. Esto generalmente sucede solo cuando nos comunicamos intencionalmente, no accidentalmente.

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4.

. Cuando proveemos “laboratorios” a las personas que estamos entrenando, les estamos dando un lugar para practicar la verdad que hemos discutido con ellos. Por definición, los laboratorios son lugares seguros en los que se experimenta. Todos necesita- mos un laboratorio para complementar todo el conocimiento y enseñanza que recibimos. En estos “laboratorios” aprendemos a hacer las preguntas correctas, a practicar los ejercicios adecuados, a tener entendimiento de los problemas; y un conocimiento experimental de lo que nuestra agenda debiera ser en la práctica. Los buenos labora- torios deben tener resultados medibles y evaluables.

EXAMINE LA PALABRA

5.

. Una de las metas más cruciales que un mentor debe tener para los que está entrenan- do es darles “raíces y alas”. Esta frase popular describe la necesidad de cada persona de tener un fundamento para ser cimentado, así como tener la libertad de volar a gran altura y ensanchar sus horizontes. El fundamento que debemos ayudar a cimen- tar en nuestros discípulos es una “vida basada en carácter” y no una “vida basada en emoción”. Eso les permite poseer convicciones fuertes por las que puedan vivir, así como la autoestima para pararse detrás de esas convicciones. Mientras más profundas son las raíces, más alto puede crecer el árbol, y más resistente va a ser en las tormentas.

6.

. La última palabra ilustradora que describe lo que un mentor provee para la persona que entrena es “alas”. Les damos alas a las personas cuando los habilitamos para pen- sar en grande y esperar grandes cosas de Dios y de ellos mismos. Cuando alguien tie- ne alas es libre de explorar y probar las profundidades de su propio potencial. Cuan- do los mentores dan alas, ayudan a sus discípulos a subir a nuevas alturas en sus vidas. Por consecuencia, es muy importante enseñarles tanto a hacer las preguntas así como a obtener las respuestas.

PREGUNTA: ¿Cuáles de estos regalos les da a otros?

El ejemplo de Jesús como mentor. Jesús enfrentó la tarea de cambiar las vidas de las personas miles de años después que Él, y tuvo éxito. Él lo hizo sin escribir ningún libro, sin construir ninguna escuela y sin fundar ninguna institución. De manera que si Jesús escogió dejar Su legado en personas, nosotros deberíamos aprender Su método y

practicarlo lo mejor que podamos. En la Biblia encon- tramos el modelo ideal a seguir de un mentor, Jesús, el Maestro principal. Lo

hizo de la siguiente manera……. 1.

en un contexto relacionado con la vida. (Él les enseñó y los instruyó verbalmente.) Jesús constantemente enseñó, con más frecuencia en parábolas, y discutió cientos de asuntos con los doce. Cuando los discípulos le preguntaban el significado de una parábola, Él se las explicaba, revelándoles verdades profundas envueltas en la histo- ria. Aunque su manera de enseñarles era mucho más que “palabras”, ésta ciertamente involucraba instrucciones cuidadosas.

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“…subió al monte; y sentándose, vinieron a él sus discípulos. Y abriendo su boca les enseñaba…” (Mateo5:1-2). 2.

en un contexto relacionado con la vida. (Él fue modelo a seguir para que sus discípulos lo observaran.) La filosofía educacional confía fuertemente en la instrucción. Si Jesús hubiera enseña- do a sus discípulos solamente con palabras sin hacer nada más, nunca hubieran llevado Su legado, pero Jesús compartió Su vida con ellos. Él deliberadamente dio su vida a sus discípulos como en ejemplo a observar. Él sabía que así aprenderían más rápido, si Él les demostraba, no solo les decía. Él les enseñó con Su vida. “Porque ejemplo os he dado, para que como yo os he hecho, vosotros también hagáis.” (Juan 13:15).

3.

en un contexto relacionado con la vida. (Él permitió a sus discípulos participar/ aplicar la verdad ellos mismos.) Después que Jesús fue modelo de lo que es un buen liderazgo y enseñó verdades espi- rituales, no dejó a sus hombres y se fue. Él gradualmente trabajó con ellos y los llevó a posiciones de liderazgo independientes por medio de darles valiosa experiencia. Jesús les transfirió la responsabilidad que sintió para el avance del Reino de Dios. Jesús les dio a sus seguidores una oportunidad de poner en práctica lo que Él les había enseñado y de practicar liderazgo. Les dio a todos la posesión del ministerio a través del delegar y la autoridad. “Después llamó a los doce, y comenzó a enviarlos de dos en dos; y les dio autoridad sobre los espíritus inmundos.” (Marcos 6:7).

4.

en un contexto de la vida real. (Él recopiló sus experiencias compartidas y evaluó su crecimiento.) Jesús repetidamente evaluaba el progreso de Sus discípulos. Después del regreso de los setenta, Él recopiló sus experiencias, les dio instrucción concernientes a las prioridades, y celebró con ellos (Lucas 10 :17-24). También le dio a cada uno una apreciación personal incluyendo comentarios especí- ficos concernientes a su carácter y sus capacidades. Una vez que Él les había confiado tareas, sabía que necesitaban dar cuentas de su desempeño. “Pero no os regocijéis de que los espíritus se os sujetan, sino regocijaos de que vuestros nombres están escritos en los cielos”. (Lucas 10:20).



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La parte hermosa de estos principios es que cada uno de nosotros los puede aplicar. Son conceptos transferibles, de manera que cualquier persona, de cualquier gene- ración, de cualquier lugar los puede practicar. Si usted quiere dejar un legado, debe buscar personas que lo lleven por usted. Encuentre las personas correctas, y use el proceso correcto de preparación para cada uno de ellos. Nadie puede dar lo que no tiene.

PLAN DE ACCIÓN

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Cómo comenzar: a. Ore para que Dios le ayude a tener visión de ser el mentor de otros líderes. b. Seleccione un prospecto o un grupo de prospectos de su círculo de influencia. c. Tenga dos reuniones iniciales para discutir las expectativas y metas de ambos. d. Deposite la visión en ellos de la reproducción espiritual y multiplicación de liderazgo. e. Determine cuál será el instrumento o recurso que estudiarán juntos. f. Pídales un compromiso. g. Determine cada cuánto y con cuánta frecuencia se van a reunir. h. Esté preparado para establecer metas. i. Discutan y apliquen las verdades juntos. j. Evalúe su progreso con regularidad. k. Ayúdeles a encontrar un líder potencial del que puedan ser mentores. l. Ore por la unción del Espíritu Santo y ¡láncelos a que se multipliquen! Recuerde, el proceso de ser mentor de alguien pareciera que al principio es muy lento. Se trata de un movimiento, no de un programa. Los programas normalmente empiezan a lo grande, entonces eventualmente pierden su ímpetu y se vuelven muy pequeños. Los mo- vimientos son exactamente lo contrario. Normalmente empiezan muy pequeños y llegan a ser muy grandes. El Hijo de Dios escogió doce hombres, no doce mil. Él dijo que el Reino crece como una semilla de mostaza. Al principio es la más pequeña de todas las semillas, pero después crece tan grande que los pájaros pueden hacer sus nidos en las ramas. Se trata de un movi- miento cuando se trata de entrenar líderes.

Cuando los encuentre, déles estos recursos….. Aún cuando usted nunca antes haya sido mentor de otros líderes, tiene la capacidad de darles algunos recursos de manera inmediata, cuando los encuentre. Los siguientes ocho recursos no le requieren aprender una nueva verdad para que pueda proveérselos a un líder potencial. ¿Por qué no empieza ofreciéndoselos a un pequeño grupo de líderes que estén surgiendo, conforme los vaya encontrando? 1.

– Haga preguntas directas; ayúdelos a mantener compromisos.

2.

– Déles palabras de ánimo y apoyo; afirme sus fuerzas.

3.

– Evalúe su condición objetivamente;

ayúdeles a ganar.

cuando fallen. 5.

– Hable palabras de sabio consejo y déles opciones para sus decisiones.

6.

– Déles palabras de precaución y advertencia, para que puedan evitar trampas.

7.

– Regáleles objetos tangibles y recursos: un libro, un video, o un contacto personal.

4. – Provéales de un amor incondicional y gracia aún

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8.



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APLICACIÓN – Diríjalos a descubrir cómo pueden practicar lo que han aprendido. DAR AUTORIDAD A LAS PERSONAS PASTOREAR

Cuidar

CAPACITAR Entrenar para el ministerio

DESARROLLAR Entrenar para crecimiento personal

Enfoque en la necesidad inmediata

Enfoque en la tarea Enfoque en la persona

De

De operación

relación

Dirección

Servicio Ministerio

Ministerio de agregar

de mantenimiento

Corto

Inmediato

plazo

Sentirse mejor

Desatar

Disponibilidad

Enseñar

Enfoque en

Enfoque en un ministerio específico Establecer

alimentar Sin currículo Orientado a la necesidad Mantenimiento

currículo Orientado a la habilidad Hacer

De transformación Liderazgo Ministerio de multiplicar Largo plazo Dar poder Ser mentor Enfoque en un líder específico Currículo PLAN DE ACCIÓN

EVALUACIÒN: ¿A quiénes podría usted ayudar como mentor y desarrollarlos?

APLICACIÓN: ¿Cuándo iniciará el proceso?

Debemos comprometernos con nosotros mismos a reproducirnos y multiplicarnos.

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RESPUESTAS: Cuaderno 2, lección 5 La inversión más sabia que usted hará.

CLAVE DE RESPUESTAS

UNA DEFINICIÓN DE SER MENTOR…. UNA EXPERIENCIA DE RELACION DONDE UNA PERSONA FACULTA A OTRA COMPARTIENDO LOS RECURSOS QUE DIOS LE H A D A D O.

Una definición de facultar….. EL ACTO DE DAR SU PODER A OTRO, PARA QUE PUEDA SERVIR EFECTIVA MENTE.

LIDERAZGO Y COMPROMISO 1. Debemos estar comprometidos con una PERSONA. 2.

Debemos estar comprometidos a un PROCESO.

3.

Debemos estar comprometidos con un PROPÓSI TO.

Dones que un buen mentor da….. 1. PI N TA N EL CU A DRO. 2.

PROV EEN ASI DEROS.

3.

OF R ECEN M A PAS DEL CA M I NO.

4.

SUPLEN LA BOR ATOR IOS.

5.

S U M I N I S T R A N R A ÍC E S .

6.

DA N A L A S .

El ejemplo de Jesús como mentor 1. I NST RUCCIÓN. 2. DEMOSTR ACIÓN. 3. EX PER I ENCI A. 4. EVA LU ACIÓN.

Cuando los encuentre, déles estos recursos….. 1. DA R CU EN TAS. 2.

AFI R M ACIÓN.

3.

EVA LU ACIÓN.

4.

ACEP TACIÓN.

5.

CONSEJO.

6.

A MONESTACIÓN.

7. R ECURSOS. 8.

34 LIBRO 2

A PL ICACIÓN.

“Midiendo su crecimiento en el liderazgo” (Una evaluación para líderes en crecimiento). “Examíname, oh Dios, y conoce mi corazón; pruébame y conoce mis pensamientos; y ve si hay en mí camino de perversidad, y guíame en el camino eterno.” (Salmos 139:23-24). En este capítulo, vamos a pulsar el botón de pausa, y a evaluar su crecimiento en el lide- razgo. Tome tiempo ahora y considere las cualidades centrales que un líder duradero, sano y efectivo posee. Esta lista de características es eterna y universal, y medirá sus cualidades de liderazgo. Hable de sus respuestas a éstas con el resto del grupo. ¿Los demás concuer- dan con su evaluación? Empecemos: 1.

. Un carácter fuerte habilita a los líderes para poseer integridad, ganar confianza, obte- ner respeto, experimentar consistencia y comunicar credibilidad. El carácter es la suma total de cuatro ingredientes en la vida de un líder: 1.

. Una directriz moral fuerte viene solamente a través de una persona que ha establecido su identidad como una “nueva criatura en Cristo”. No tienen que demostrar o esconder algo. Esto cultiva confianza entre los demás.

2.

. Dios desea construir en nosotros un marco mental y emocional positivo. La estabilidad emocional es como la infraestructura que sostiene al líder en las crisis.

3.

. Los líderes deberán estar centrados en principios. No pueden irse a la deriva con la cultura y cambiar los fundamentos morales y espirituales sobre los cuales están parados. Los valores incluyen la ética y los principios que defendemos y sobre los cuales estamos parados.

4.

. Debemos determinar que nuestras vidas las llevaremos bien, antes que podamos esperar que alguien nos siga. Como dice Pablo en 1 Timoteo 3:5: “pues el que no sabe

gobernar su propia casa, ¿cómo cuidará de la iglesia de Dios? ”

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PUNTOS CLAVES

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Conforme usted piensa en su carácter, califíquese en lo siguiente: 1. Asumo responsabilidad por mí mismo y mi equipo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2. Estoy seguro en mi identidad y mi autoestima 1 2 3 4 5 6 7 8 10 EXAMINE SU CORAZÓN

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3. Hago lo que debo, aun en las situaciones en que no lo sienta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 El carácter es el fundamento sobre el cual construimos nuestro liderazgo. Cuando tenemos este fundamento en su lugar, podemos proseguir a construir otras cualida- des necesarias. 2.

. Mientras que el tema del carácter tiene que ver con la percepción del mundo de un lí- der, la compasión tiene que ver con la percepción del líder de las personas en el mun- do. La compasión es la virtud que toma seriamente la realidad de las otras personas, sus vidas interiores, sus emociones así como sus circunstancias externas. ¿Qué tan bien expresa su compasión por los demás? ¿Le mueve la compasión a suplir las necesidades de otros y a ayudar a resolver problemas? Responda a las siguientes preguntas: 1. Ayudaré a aquellos que estén en necesidad aun cuando me cueste. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. Soy movido emocionalmente por mi amor a los demás. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. Me siento realizado y satisfecho cuando sirvo y suplo las necesidades de los demás. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3.

. Una vez que el carácter ha sido desarrollado para incluir la compasión por los demás, se requiere de valentía para implementar el cambio. Tener valentía significa enfrentar temores y sostenerse. Significa actuar con bravura cuando no nos sentimos realmente valientes. ¿Qué tan bien exhibe la valentía? Tome un momento y evalúese a sí mismo.

1. Me gusta emprender nuevos proyectos, aunque sienta miedo. 1

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10 2. No me importa ser el primero en tomar el riesgo. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. Cuando surgen las ideas, deseo tomar acción, no hablarlo. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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4.

. Un líder de carácter debe de ser capaz de convencer a los seguidores que él o ellacompetentes para que se haga el trabajo. son lo suficientemente Un líder competente y creatividad para saber qué hacer y cómo tiene la ingeniosidad hacerlo para resultados. lograr ¿Se ha detenido a evaluar su nivel de competencia? ¿Qué capacidades posee? 1. Con frecuencia, mis ideas se vuelven planes. 1 2 3 4 5 6 7 8 9

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2. Logro saber como terminar un trabajo que haya empezado. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. Soy bueno para resolver problemas. 1 2 3 4 5 6 7 5.

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. Una convicción es la firmeza de creer, la cual gobierna aquellas decisiones por las que estamos dispuestos a morir. Las convicciones usualmente giran alrededor de los valores que un líder ha adoptado. Los siguientes siete puntos le ayudarán a construir convicciones en su vida. 1. Resuma y en los principios más altos de la palabra de Dios. 2. Expóngase continuamente a las alrededor de usted. 3. Entreviste personas que posean fuertes . 4. Determine su y sus valores. 5. Haga un acérrimo hacia un hábito por un tiempo dado. 6. Aprenda los que hay detrás de la Escritura. 7. Consiga que alguien lo haga a usted de sus convicciones. Considere la fuerza de sus convicciones: 1. Sé exactamente en lo que creo. 1 2 3 4 5 6

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2. Hago sacrificios debido a mis convicciones. 1 2 3 4 5 6 7 8

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3. La pasión me habilita a actuar en lo que yo creo. 1 2 3 4 5 6 7 8 9

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6.

. La convicción va de la mano con otro principio muy importante, el compromiso. El compromiso se necesita más cuando el líder se enfrenta a obstáculos de rutina o fallas. ¿Está usted comprometido con algo, como líder que es? Considere estas aseveraciones: 1. Termino lo que comienzo. 1 2 3 4 5

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2. Los obstáculos no me desaniman, me retan. 1 2 3 4 5 6 7 8

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3. Puedo mantenerme enfocado en una meta. 1 2 3 4 5 6 7 8

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. La última característica del liderazgo, carisma, habilita a los líderes a lograr más. Este tema, místico para algunos, es frecuentemente mal interpretado. Carisma, de una manera sencilla, es la capacidad de atraer personas a usted. Conviértase en un imán para las personas: a.

la vida - Las personas con las cuales goza estar cerca celebran, no se quejan. b. Espere lo de los demás – Anime a otros a alcanzar su potencial. c. De a las personas – Las personas son agradecidas cuando se les da el regalo de la esperanza. d. usted mismo – Las personas aman a los líderes que son transparentes. Cuando se trata de carisma, el punto final es tener en la mente a los demás. Los líde- res que piensan en los demás y sus preocupaciones antes de pensar en ellos mismos despliegan carisma. Esta es una cualidad que atraerá a otros a usted, más que cual- quiera otra.

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¿Qué es lo que posee que atrae a otros a usted o le ayuda a conectar con ellos? Piense en su respuesta a las siguientes aseveraciones. ¿Lo describen? 1. Cuando entro en un cuarto, pienso en los otros no en mí. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. Les doy confianza y ánimo a los demás. 1 2 3 4 5 6 7 8

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3. Estoy genuinamente interesado en otras personas. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Es muy importante que vea estas cualidades como características adquiridas que necesi- tan ser desarrolladas, en vez de asumir que son rasgos de personalidad que no se pueden adquirir. Todas las siete son cruciales para aprender liderazgo, y aun más cruciales para ser mentores de otros, a fin de que lleguen a ser líderes. EVALUACIÓN: Revise sus evaluaciones. ¿De estas siete cualidades, cuáles son las más fuertes?

APLICACIÓN: ¿En cuáles necesita usted trabajar?

PLAN DE ACCIÓN

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RESPUESTAS: Cuaderno 2, lección 6 Midiendo su crecimiento en el liderazgo

CLAVE DE RESPUESTAS

1. CA R ÁCT ER. 1. I DEN T I DA D PER SONA L . 2.

SEGU R I DA D EMOCIONA L .

3.

É T I CA Y V A L O R E S .

4.

DISCI PL I NA PROPI A.

2.

COMPASIÓN.

3.

VA L EN TÍ A.

4.

COMPET ENCI A.

5.

CON V ICCION ES. 1. Resuma y M EDI T E en los principios más altos de la palabra de Dios. 2.

Expóngase continuamente a N ECESI DA DES alrededor de usted.

3.

Entreviste personas que posean fuertes CON V ICCION ES.

4.

Determine su M ISIÓN EN L A V I DA y sus valores.

5. Haga un COMPROM ISO acérrimo hacía un hábito por un tiempo dado. 6.

Aprenda los “POR QUÉ ” que haya en la Escritura.

7. Consiga que alguien lo haga a usted R ESPONSA BLE de sus convicciones. 6.

COM PROM ISO.

7. CA R ISM A. a. A M E L A V I DA. b. Espere lo MEJOR de los demás. c. De a las personas ESPER A NZ A. d.

COMPÁ RTAS E USTED M ISMO.

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