Memoria Descriptiva

"CONSTRUCCION DE CERCO PERIMETRICO DE LA I.E. N° 30234 -1 – SECTOR BARRIO LLACTA” - DISTRITO DE QUILCAS - HUANCAYO - JUNIN"

MEMORIA DESCRIPTIVA "CONSTRUCCION DE CERCO PERIMETRICO DE LA I.E. N° 30234 – 1 – SECTOR BARRIO LLACTA”, DISTRITO DE QUILCAS - HUANCAYO - JUNIN" 1.- ASPECTOR GENERALES DEL PROYECO: 1.1.

Nombre Del Proyecto:

"CONSTRUCCION DE CERCO PERIMETRICO DE LA I.E. N° 30234 – 1 – SECTOR BARRIO LLACTA”, DISTRITO DE QUILCAS - HUANCAYO - JUNIN". 1.2.

LOCALIZACION:

La construcción de encuentra en el Sector Barrio Llacta, ubicada en el distrito de Quilcas, provincia de Huancayo – Junín. 1.3 ENTIDAD LICITANTE DEL PROYECTO: Nombre: Municipalidad Distrital De Quilcas Sector: Gobierno Local Alcalde: Lino Rivera Contreras 1.3.

MODALIDAD DE EJECUCION:

La modalidad de ejecución es por contrata. 1.4.

PLAZO DE EJECUCION: 90 Días calendarios

2.- ASPECTOS GENERALES DEL DISTRITO El Distrito de Quilcas tiene una extensión territorial de 167.98 Km2. Representa el 5.06% de la Superficie de la Provincia de Huancayo y 70.71 % del Distrito capital respectivamente. Territorialmente se ha integrado según datos del censo del 2007, por el pueblo de Quilcas como zona urbana, anexos de Colpar, Rangra y Ñahuinpuquio, así como por Centros poblados siguientes; Paracshopampa, Huachupata, Ispapata, Cuchis, Manco Cancha, Carnicero, Matacorral, Morococha, Añas Pampa, Espital, Tuna Corral, Silgueruyo, Huancalina, Ceboyllayo, Pucamachay, Molinuyo, Tunsho, Alampa, Agua Corral, Acopuquio, Jatumuclo, Hatunshpa, Chalacancha, Chupata, Jatun Puquio, HatunHuasi, Isla, Iscos, Wihuyo, MalmaNera, Sotuly (sutule), Pucacuto, Santa cruz de Rangra, Tintihuasi, Sayhua, Hornuyo chico, Hornuyo grande, Hingualoma, Pachapaqui, Yampo Pampa, Alhuaycocha, Mancoculi, Pachascucho, Persinio, Chuchinchico, Ayapchani, Llacta, Patac, Quispetuna, Potaja, Ichilpampa y Luco.

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MAPA Nº 01 MACROLOCALIZACIÓN DEL PROYECTO

REGION JUNIN

MAPA Nº 02 MICROLOCALIZACIÓN DEL PROYECTO

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

CLIMA:

El clima de la región quechua es templado seco, con lluvias Periódicas de diciembre a marzo, con variedades sensibles de temperatura entre el día y la noche, pero con la moderación apropiada y permisible para la vida humana. Durante los meses que corresponde al invierno y a la primavera se produce una fuerte insolación debido a la transparencia de la atmósfera. Durante la noche la temperatura baja súbitamente, por la escasa humedad existente en el aire. En la región quechua la media anual varía entre los 7° C y 4° C durante los meses de diciembre a marzo se presentan abundantes lluvias estacionales, el resto del año se caracterizaba por sequía. La región quechua por ser una zona andina intermedia posee el clima “más benigno del mundo” susceptible a la más variada producción agrícola del Perú. Esta zona tiene las condiciones más inmejorables para el cultivo del trigo, maíz, cebada, habas, arvejas, papa, oca, olluco, etc. El clima del Valle del Mantaro, dentro de la cual se encuentra comprendida el Distrito de Quilcas, va de entre los 3,150 y 3,500 m.s.n.m. (sierra central del Perú), se caracteriza porque su régimen de humedad tiene dos estaciones bien marcadas: mayo-octubre, estación seca y noviembre-abril estación húmeda; su régimen térmico debido a la incidencia de bajas temperaturas trae consigo frecuentes heladas en toda la estación seca y algunas dentro de la humedad. 

TOPOGRAFÍA:

En el Distrito de Quilcas se puede apreciar tres grandes paisajes; plano o llanura, donde está asentado el Distrito urbano, colinoso (colinas del terciario altas), donde se producen las papas nativas y montañosas, una vista de turismo de aventura. De otro lado, la topografía es accidentada en 65% aproximadamente y el 35% es área plana donde existen las tierras irrigadas y se haya asentado la mayor población. De otro lado, en el área se reconocen dos tipos de vegetación: un monte bajo ralo con gramíneas y arbusto dispersos, entre 3 300 a 3 900 msnm y una la vegetación de puna, generalmente con estepas de gramíneas; por encima de los 3 900 msnm. 

VIVIENDAS:

La infraestructura predominante de la mayoría de las viviendas de la zona urbana del distrito se caracteriza por su precariedad; es de material rústico con 84%. Las paredes generalmente son de adobe y tapiales; piso de tierra apisonada.

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CUADRO N° 01: MATERIAL PREDOMINANTE EN LAS VIVIENDAS

CATEGORÍAS CASOS LADRILLO O BLOQUE DE CEMENTO 87 ADOBE O TAPIA 473 MADERA 1 PIEDRA CON BARRO 1 OTRO 1 TOTAL 563

% 15.5% 84.0% 0.2% 0.2% 0.2% 100.0%

FUENTE: INEI, Censos Nacionales XI de Población y VI de Vivienda 2007 

ENFERMEDADES:

Existe incidencia de Enfermedades Contagiosas Gastrointestinales por el consumo de un sistema de agua sin ningún proceso de potabilización, ocasionando Enfermedades como: El Cólera, Parasitosis, Infecciones Estomacales, Diarreas etc. La incidencia de enfermedades de origen hídrico en la población está asociada a deficientes condiciones del servicio de agua potable y saneamiento habiéndose registrado en el año2016. CUADRO 02: ENFERMEDADES MÁS FRECUENTES Parasitosis

423 casos

Enfermedades de la piel

188 casos

Incidencia total enfermedades diarreicas aguadas

327 casos

FUENTE: Puesto de Salud de Quilcas 

EDUCACIÓN:

El análisis de la comparación entre la oferta educativa del sistema (expresado en número de matrículas en cada nivel educativo) y la demanda existente, la cual se expresa a partir de las proyecciones de los grupos etarios de población (segregado por grupos en edad educativa), este balance entre ambas variables, permite observar que porcentaje de la población no tiene un acceso real a los servicios educativos y aunque el porcentaje de la población que no accede a los servicios educativos puede responder a múltiples criterios (además de la provisión de equipamientos), estas variables nos permiten tener una idea de los lineamientos y estrategias que se deben tener en cuanta con el objetivo de cerrar estas brechas en el horizonte de planeamiento.

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CUADRO 03: CENTROS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO DE QUILCAS – 2018 #

Códig o modu lar

Nombre

Nivel / Gestión / Modalida Depende d ncia

Direcció n

Departam ento / Provincia / Distrito

1

03729 87

27 DE MAYO

Secundar ia

Pública Sector Educación

Junín / Huancayo / Quilcas

2

03823 17

Primaria

Pública Sector Educación

3

13897 74

30234 ROBERTO QUISPE POMALAZA 30234-1

Primaria

4

16229 68

30234-1

Inicial Jardín

5

03823 25

30235 VIRGEN DE FATIMA

Primaria

Pública Municipali dad Pública Sector Educación Pública Sector Educación

CALLE RAMON CASTILL A S/N CALLE LOS INCAS 1380 ANEXO LLACTA

6

03823 33

30236

Primaria

7

03823 41

30237

Primaria

8

03825 23

30255

Primaria

9

05544 85

413

Inicial Jardín

1 0

07854 69

529

Inicial Jardín

1 1

07854 77

530

Inicial Jardín

1 2

39405 99

ANGELITOS DE SAN JOSE

Inical No Escolariz ado

Pública Sector Educación Pública Sector Educación

Pública Sector Educación Pública Sector Educación Pública Sector Educación Pública Sector Educación Pública Sector Educación

ANEXO LLACTA JIRON CATALIN A HUANCA 370 PASAJE CHAVEZ S/N CALLE ALEJAND RO ARTEAG A 280 QUILCAS

ALFONS O UGARTE AVENIDA LOS INCAS S/N HEROIN AS TOLEDO PARQUE PLAZA

Alumn os (Censo educati vo 2018) 242

Junín / Huancayo / Quilcas

214

Junín / Huancayo / Quilcas Junín / Huancayo / Quilcas Junín / Huancayo / Quilcas

16

Junín / Huancayo / Quilcas Junín / Huancayo / Quilcas

8

Junín / Huancayo / Quilcas Junín / Huancayo / Quilcas Junín / Huancayo / Quilcas

2

Junín / Huancayo / Quilcas Junín / Huancayo / Quilcas

16

19

203

25

58

69

11

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1 3

38974 67

1 4

15468 29

1 5

13411 06

1 6

13411 14

1 7

39520 81

MIS PEQUEÑOS TRIUNFADO RES PATAC

Inical No Escolariz ado

Pública Sector Educación

Inicial Jardín

SANTO TORIBIO DE MOGROVEJ O SANTO TORIBIO DE MOGROVEJ O SEMILLITA DE LOS ANGELES

Inicial Jardín

Pública Sector Educación Privada Particular

Primaria

Privada Particular

Inical No Escolariz ado

Pública Sector Educación

PRINCIP AL JIRON SAN MARTIN S/N PATAC S/N AVENIDA BOLOGN ESI 11501162 AVENIDA BOLOGN ESI 11501162 PARQUE PLAZA PRINCIP AL

Junín / Huancayo / Quilcas

16

Junín / Huancayo / Quilcas Junín / Huancayo / Quilcas

12

Junín / Huancayo / Quilcas

54

Junín / Huancayo / Quilcas

..

32

FUENTE: SCALE -Ministerio de Educación - Equipo Técnico CUADRO 04: ALUMNOS MATRICULADOS EN EL DISTRITO DE QUILCAS NUMERO DE ALUMNOS MATRICULADOS EN I.E.POR NIVELES Y SU PROYECION AL 2029, EN DISTRITO DE QUILCAS (*) OFERTA Edades AÑOS De 3 a 4 Años De 5 a 9 Años De 10 a14 años Inicial

Primaria

Secundaria

2018

233

522

242

2019

234

524

243

2020

235

527

244

2021

236

529

245

2022

237

531

246

2023

238

534

247

2024

239

536

249

2025

240

539

250

2026

242

541

251

2027

243

544

252

2028

244

546

253

2029

245

548

254

FUENTE: SCALE -Ministerio de Educación - Equipo Técnico

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De los cuadros anteriores y según datos del ministerio de Educación durante el año 2018 y proyectado al 2019, la población matriculada por grupos de edad en los niveles de Inicial, Primaria y secundaria para el Distrito de Quilcas se van incrementando a manera que se va a requerir el acondicionamiento de cada institución, para el cual se deberá de asegurar la integridad de cada uno de los beneficiarios del mismo, así mismo asegurar el entorno de la institución. 

ACTIVIDADES ECONÓMICAS:



AGRICOLA

El Distrito de Quilcas, en las zonas altas cultiva la papa nativa, el olluco, oca, mashua, cebada, maíz, estos cultivos lo realizan en pequeñas parcelas, gran parte para autoconsumo y en menor cantidad para la comercialización. En las partes bajas y medias, se cultiva las habas, arvejas, entre otros. La producción agrícola del Distrito de Quilcas radica básicamente en esos cultivos. El maíz choclo y la papa son los principales productos de cosecha en el Distrito de Quilcas, según estadística de la Dirección Regional de Agricultura Junín al año 2001, el rendimiento de maíz choclo alcanza una cosecha de 1,159 toneladas y la papa alcanza a 341 toneladas, haba verde 135 toneladas, y maíz amiláceo 121 toneladas. CUADRO 05: HECTÁREAS COSECHADAS, RENDIMIENTO Y PRODUCCIÓN. Productos Principales Papa Maíz Amiláceo Maíz Choclo Trigo Cebada Haba verde Haba seca Arveja verde Arveja seca Olluco Mashua Oca TOTAL

Has Cosechadas 28 90 101 35 33 20 15 11 15 5 6 4 363

Rendimiento 12.18 1.34 11.48 1.4 1.36 6.75 1.4 6 1.33 7 7.83 6 64.07

Producción (TM) 341 121 1159 49 45 135 21 66 20 35 47 24 2063

FUENTE: Dirección Regional de Agricultura Junín-Oficina de Información Agraria (OIA). El aprovechamiento de los pocos canales de irrigación ha permitido elevar la producción, sin embargo, hace falta más infraestructura productiva, que permita una producción agrícola permanente, respecto a la superficie agrícola total representa 527.26 hectáreas, de los cuales en secano representa la mayor superficie, alcanza a 485.35 Has., y bajo riego alcanza solamente 41.87 Has. De otro lado, la superficie no agrícola alcanza la mayor superficie 13,814.3 Has.

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La tenencia de la tierra en el Distrito de Quilcas, así como en el valle del Mantaro son individuales, concentrada mayormente en las familias, la misma que determina el tamaño del agricultor y ganadero, siendo en la mayoría pequeños productores. Existen también tierras comunales que se usufructúan colectivamente. 

PECUARIA

El Departamento de Junín en la que el valle del Mantaro es su mayor componente, estaba considerado como de gran vocación ganadera, actividad que comparte con sus faenas en la tierra, esta labor simultanea entre ganadería y agricultura se da porque los rebaños de alpacas, llamas y ovinos dejan fertilizantes orgánicos que favorecen la producción de papa. En la actualidad el Departamento de Junín es considerado como el séptimo productor de ganado ovino (11% producción nacional) y octavo productor de ganado vacuno (4% de la producción nacional). El Distrito de Quilcas, es caracterizado por una actividad pecuaria extensiva, sustento de la economía de las familias, según la Dirección Regional de Agricultura – Oficina de Información Agraria, se dedica mayormente a la crianza de aves y ovinos. El número de animales por familia es variable siendo el promedio 20 a 30 ovinos, hay familias que tienen hasta más de 30 cabezas, así como hay familias que tienen 5 o ninguna, está sujeta a la disponibilidad de tierras y pastos, la crianza de porcinos es visible por familia, siendo esta en poca escala, así como el ganado vacuno, es importante la crianza de cuyes por cada familia variando desde unas pocas decenas hasta los 100 y 150 cuyes por familias. 

EXPLOTACIÓN FORESTAL:

La explotación forestal en el Distrito de Quilcas, no es abundante, el eucalipto es la especie que más se produce, es por tanto que se explota más con fines comerciales. Las especies nativas como, Alisos y Quinuales, su conservación es favorable, habiendo sido reforestado anteriormente en los anexos de Llacta y Colpar. También encontramos especies como, quishuar, ciprés, sauco, sauce y mole. En frutales encontramos, la guinda, el tumbo, capulín y manzano. Actualmente existen incentivos, por parte del Gobierno Regional Junín para reforestar y forestar, sin embargo, aún no hay resultados alentadores. De otro lado existen condiciones para forestar con especies nativas, así como por frutales como atractivo turístico. 

INDUSTRIA Y ARTESANIA:

El Distrito de Quilcas, cuenta con pequeña industria y artesanía, destacan la fabricación de ladrillos y complementariamente las tejas de arcilla, donde se hace uso del recurso no renovable de la arcilla, su uso discriminado puede generar depredación de las tierras agrícolas. La tecnología utilizad es artesanal un no competitiva en el mercado. También se fabrica objetos cerámicos a base de arcilla, básicamente ornamentos. De otro lado los tallados en madera quinual y aliso, son otra de las actividades artesanales muy bien practicada, siendo esta aun en menor escala. Encontramos también la fabricación de sillas de madera, reemplazando a la totora con tejidos para los asientos.

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En el anexo de Colpar elaboran tejidos a telar, como ponchos, mantas, gorras medias etc. Toda esta producción artesanal es exhibida y comercializada en la ciudad de Huancayo. Otra de las actividades artesanales importantes son los bordados a hilo. 

TURISMO:

El Distrito de Quilcas, cuenta con variados recursos naturales, y zonas arqueológicas de atractivo turístico, aun no es aprovechado en todo su potencial turístico, a la falta de acondicionamiento y promoción y difusión oportuna. Según información del INEI, el Distrito de Quilcas posee 04 atractivos turísticos, de los cuales, 03 son zonas arqueológicas y 01 es paisajístico o lugar pintoresco. Existen otros atractivos turísticos aun no explorados en su real dimensión. El cuadro siguiente nos muestra los atractivos turísticos a potenciar y acondicionar. 

COMERCIALIZACION:

La comercialización de productos agropecuarios del Distrito de Quilcas, tiene como destino externo el mercado de la Provincia de Huancayo y Lima, internamente es el intercambio Distrital, los productos que más se comercializan son el choclo en su temporada, el maíz, la papa, oca y carne de ovinos como de aves. Dentro del Distrito hay una feria permanente donde se comercializa productos de primera necesidad, productos agropecuarios y platos culinarios. 

MINERIA:

El Distrito de Quilcas, posee reservas mineras principalmente de mármol y calizas en las zonas altas, según el Ministerio de Energía y Minas al año 2011, existe una compañía registrada como principal entidad de explotación de mármol con una producción poco desarrollada. 

INFORMACIÓN SOBRE LOS SERVICIOS:

Los Distritos con mayor población les corresponde un mayor número de servicios, se observa que en el Distrito de Quilcas existe regular servicios públicos, por ejemplo, existe ferias de expendio de productos, el servicio de salud es limitado pero accesible en horarios de atención, cuenta con juzgado para administrar justicia, una municipalidad que administra los fondos del estado, centros educativos en los tres niveles inicial primaria y secundaria, cuentan con teléfono público y otros. 3.- OBJETIVOS DEL PROYECTO: Objetivo Principal: -

Mejorar las condiciones de la población estudiantil en la I.E. N° 30234 del Sector Barrio Llacta. Mejorar la Infraestructura de la I.E. N° 30234. Dar más comodidad y seguridad a los estudiantes, también para la seguridad de los bienes y enseres de la institución educativa.

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4.- IMPACTO AMBIENTAL: El proyecto por su naturaleza y característica no altera para nada el medio ambiente, muy por el contrario, al tener infraestructura educativa adecuada se brindará una educación en las mejores condiciones, donde el impacto se manifestará en la protección y conservación del medio ambiente que practiquen los educandos, como resultado de la formación recibida en la institución educativa, por tanto, el impacto ambiental es relativamente positivo. 5.- DESCRIPCION GENERAL DEL PROYECTO: 5.1 Cerco perimétrico El proyecto comprende construcción de cerco perimétrico de tipo reja metálica y albañilería en todo el perímetro de 156.212 ml las cuales tendrán un cimiento corrido de 0.40 x 0.60 m, un sobre cimiento de 0.15 x 0.40 m, la cual tendrá un acabado tipo solaqueado y la colocación de tubo de fierro negro de 2” x 2” x 2 mm colocado cada 0.13 m y con una altura de 2.70 ml desde la base, el tratamiento de protección será a base de pintura anticorrosiva y pintura esmalte sintético, el cerco consta de columnas de 0.20 x 0.20 x 2.90 m, muro de soga de 0.15 x 2.50 m con acabado tipo cara vista y rejas de tubos de acero 2.70 m, las cuales se construirá de manera intercalada para dar una mejor vista al cerco. Estas delimitaran mejor el terreno, los detalles al respecto de dicho cerco son más especificados en los planos de trazo y replanteo. 5.2 Ingreso La puerta de ingreso, básicamente determina una puerta de ingreso metálica con un porcentaje de rejas con chapa de seguridad y cerrojos de ½”, los acabados en la estructura metálica son con pintura anticorrosiva y pintura esmalte sintética en cuanto a las estructuras de concreto serán pintadas con pintura látex lavable, mayores detalles en planos de la puerta de ingreso. 6.- INGENIERIA DEL PROYECTO 6.1

Estudios Básicos

6.1.1

Estudios Topográficos

6.1.1.1

Objetivos y Alcances

a) Objetivos Hacer los levantamientos topográficos que permitan desarrollar los estudios y diseños del proyecto a nivel de perfil y expediente "CONSTRUCCION DE CERCO PERIMETRICO DE LA I.E. N° 30234 – 1 – SECTOR BARRIO LLACTA”, DISTRITO DE QUILCAS - HUANCAYO - JUNIN" y para ello estos levantamientos se amarraron al sistema de coordenadas UTM WGS84 con el fin de tener un proyecto georreferenciado en niveles y planimetraje.

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b) Alcances El alcance de este trabajo consiste en hacer una poligonal cerrada geodésicamente al sistema UTM WGS84, de esta poligonal se desprenden los levantamientos topográficos de detalles con el fin de poder plasmarlos en dibujos y construir planos que permitan hacer los diseños respectivos. 6.1.1.2 Aspectos Generales Se realizó la visita y reconocimiento del terreno destinado al proyecto se procedió a la ubicación de los límites determinantes del terreno, luego con el equipo estación total se fueron levantando los diferentes elementos que integran la zona de trabajo, todo esto dentro del sistema de coordenadas UTM WGS84. Toda la información se anota y se lleva en memoria del equipo. El trabajo de gabinete se realizó con programas como AutoCAD Land y el AutoCAD.

6.1.1.3 Instrumentación y Resultados a) Instrumentación        

Vehículo de transporte local Estación geodésica total GPS Prismas Cámara fotográfica Computadoras Plotter Software de computación

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b) Resultados Se obtuvo la siguiente área: CUADRO DE AREAS DESCRIPCION

AREA

PERIMETRO

Terreno del proyecto

1,364.257 M2

156.212 ML

El perímetro del proyecto a construir constara solo de 156.212 ML.

6.1.1.4 Investigación de Campo Los levantamientos topográficos se realizaron tomando el método de radiación sacando la mayor cantidad de puntos para obtener una topografía fiel del terreno y todo esto se plasmó en el plano topográfico.

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7.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES a) Conclusiones • El proyecto se realizó tomando las características ambientales y topográficas de la zona, los estudios previos realizados, asimismo se tomó en cuenta los reglamentos y normas de diseño concordantes con el proyecto, realizándose un proyecto abierto, y que preste las protecciones físicas adecuadas para impartir clases de nivel primario y velar por la seguridad de los mismos. • El cerco perimétrico planteado se ha ideado con la finalidad de continuar con el ritmo del cerco en posterior etapa, ya que el proyecto está tratando de integrar lo existente actualmente con el proyecto propuesto. b) Recomendaciones • En la ejecución del cerco perimétrico de la infraestructura educativa será necesario contar con la mano de obra de la zona a fin de contribuir en la generación de empleo.

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