Metodo Katona

METODO KATONA ESTIMULACION TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD

MAESTRA: ROSIO CELINA NAVA RODRIGUEZ

ALUMNA: NADIA MORENO DE LA ROSA

La neurohabilitación como método diagnóstico y terapéutico temprano de prevención de secuelas de la lesión cerebral en recién nacidos y lactantes en riesgo, fue desarrollado en Hungría por Katona. Se fundamenta en el concepto de plasticidad del sistema nervioso joven y considera la repetición de ciertas maniobras terapéuticas que se basan en los patrones sensoriomotores del neurodesarrollo, los cuales son específicos del ser humano y muy similares a las actividades motoras adultas. Estas funciones sensoriomotoras son activadas por la gravedad a través del sistema vestibular y están bajo el control de los ganglios basales, el sistema reticular y el paleocerebelo. El método requiere de una participación importante del núcleo familiar, pero ofrece la ventaja que puede ser implementada en cualquier servicio de Pediatría dado que no requiere de materiales

La Neurohabilitación es un método diagnóstico y terapéutico temprano para la prevención de secuelas subsecuentes a lesiones cerebrales en recién nacidos y lactantes con riesgo biológico, fue desarrollado en Hungría por Ferenc Katona. Estos procedimientos pueden servir para corregir condiciones sensoriomotrices anormales como hemiparesia, cuadriparesia, doble hemiparesia, hipotonía central, etc. El método se fundamenta en el concepto de plasticidad del sistema nervioso en etapas tempranas. Considera la implementación de ciertas maniobras terapéuticas que se basan en los patrones sensoriomotores elementales del neurodesarrollo haciendo referencia conductas complejas, congénitas, no reflejas y propias del ser humano. Estos patrones pueden ser activados al colocar al bebé en posiciones corporales específicas, que activan los sistemas

vestíbulo–espinal y retículo–espinal, los ganglios basales y el arqui-paleocerebelo. En función del objetivo ontogénico que persiguen, pueden dividirse en dos grandes grupos:  El primer grupo se caracteriza por lograr la verticalización de la cabeza y la producción de cadenas de movimientos complejos, que están dirigidos a la verticalización de todo el cuerpo.  El segundo grupo está caracterizado por movimientos complejos dirigidos a la locomoción y cambios de la posición corporal. La repetición continua de estos patrones posibilita el aprendizaje de posturas y conductas motoras y sensoriales de creciente grado de complejidad que facilitan el desarrollo psicomotriz normal en etapas tempranas. Estas maniobras también permiten facilitar la conducta de atención y el contacto activo con el medio a través del sistema auditivo, visual y la retroalimentación sensoriomotriz.

INTRODUCCION

Con el propósito de diagnosticar temprano el daño neurológico, F. Katona identifica del nacimiento a los tres meses de edad un grupo de comportamientos de verticalización y locomoción propios del humano a los cuales se les denomina Movimientos Elementales Complejos (MEC). Estos patrones han permitido diagnosticar y tratar la disfunción temprana del Sistema Nervioso (SN) como procedimiento de neurohabilitación. Su adecuada utilización requiere de una adecuada técnica de aplicación y conocer en el contexto de las variaciones del desarrollo normal postnatal referentes que permitan diferenciar lo normal de lo patológico I Los movimientos elementales complejos (MEC) son secuencias de actividad motora generalizada automática de origen central, provocadas por estímulos gravitacionales y de aceleración. Su activación genera impulsos sensoriales al cordón espinal, tallo cerebral y sistemas superiores provocando movimientos continuos y repetidos de la cabeza, del tronco y de las extremidades, dirigidos a la verticalización y a la locomoción.