Pelan Strategik Bahasa Arab Skbbr Terkini 2014-2016

PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA ARAB 2014-2016 SK. BANDAR BARU RAWANG

Rancangan Pemajuan Sekolah,RPS i) Analisis Persekitaran TOWS/COWS Matriks (BIDANG/UNIT: PANITIA BAHASA ARAB ) Dalaman

(S)KEKUATAN: S1- Pentadbir sekolah yang cekap dan berwawasan S2- Guru yang mempunyai opsyen Bahasa Arab S3- Guru yang mempunyai latar belakang pendidikan di Timur Tengah S4- Kemudahan makmal komputer

(W)KELEMAHAN: W1- Masih terdapat pelajar yang lemah mengikuti kelas Bahasa Arab W2- Sebilangan pelajar kurang berminat untuk mempelajari Bahasa Arab W3- Guru tidak dapat menumpu sepenuhnya P&P kerana terlalu banyak aktiviti W4- Kekurangan Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab

(O)PELUANG: O1- Sumbangan kewangan dan kerjasama daripada pihak PIBG O2- Kerjasama daripada pihak kaunseling sekolah O3- Kursus yang banyak dianjurkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia 04- Bahasa Arab menjadi satu subjek yang penting dalam pendidikan perdana melalui program j-Qaf

Strategi SO SO1- Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama guru dan ibu bapa SO2- Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&P

Strategi WO

(C)CABARAN: C1- Ibu bapa kurang kesedaran tentang kepentingan pelajaran anak-anak C2- Persepsi masyarakat yang negatif terhadap Bahasa Arab C3- Tiada persekitaran Bahasa Arab

Strategi SC SC1- Mewujudkan persekitaran yang sesuai untuk P&P pelajar

Strategi WC WC1- Menarik minat pelajar untuk belajar Bahasa Arab

Luaran

-

ii) Penilaian Strategi Terbaik: BIL

KOD STRATEGI

STRATEGI YANG TELAH DIJANA

1 2

SO: S_+O_ SO: S_+O_

STI - Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama guru dan ibu bapa ST2- Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&P

3

SC: S_+C_

ST3- Mewujudkan persekitaran yang sesuai untuk P&P

4

WC: W_+C_

ST4- Menarik minat pelajar untuk belajar Bahasa Arab

iii) Analisis Pemilihan Strategi Berdasarkan Pemberatan KRITERIA PEMILIHAN 1. Tahap kesukaran proses 2. Kompetansi staf yang bertanggungjawab 3. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 4. Kemudahan infrastruktur dan peralatan 5. Andaian keupayaan mengatasi halangan 6. Andaian hasilan yang dijangkakan / impaknya untuk mencapai objektif, matlamat / isu, misi dan visi. 7. Akur / kepatuhan dengan mandat / arahan 8. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 9. Kesesuaian dengan persekitaran terkini Jumlah Skor Keputusan Ulasan Skala: 1 hingga 5, di mana 5 yang terbaik. iv) Senarai Strategi Mengikut Keutamaan KEUTAMAAN 1 2 3 4

Strategi yang telah dijana STI - Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama guru dan ibu bapa ST3- Mewujudkan persekitaran yang sesuai untuk P&P ST2- Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&P ST4- Menarik minat pelajar untuk belajar Bahasa Arab

ST1 4 4 5 5 3

ST2 4 4 3 4 3

ST3 4 4 4 4 3

ST4 3 3 3 3 3

3

3

3

3

2 3 4 33 1

3 3 3 3 4 4 31 32 3 2 Pemilihan kepada ST 1

3 2 3 26 4

v) PELAN STRATEGIK BIDANG/UNIT: PANITIA BAHASA ARAB SKBBR TAHUN 2014-2016 NKRA/PIPP: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan Sub NKRA/Fokus: LINUS, SBT DAN TAWARAN BARU

Isu

Masalah

Murid lemah asas Kualiti keputusan Bahasa Arab peperiksaan bagi Bahasa Arab tahap 2 masih kurang Murid kurang memuaskan perbendaharan kata Bahasa Arab

Matlamat

Strategi

Indikator Pencapaian

Sasaran (ETR) TOV

2014

2015

2016

Meningkatkan kemahiran Bahasa Arab di kalangan murid tahap 2

Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama guru dan ibu bapa

% murid peroleh A dalam Bahasa Arab

15

20

25

30

Meningkatkan penguasaan perbendaharaan kata Bahasa Arab di kalangan murid tahap 1 & 2

Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama guru dan ibu bapa

% murid mengingat perkataan arab

20

25

30

35

Menarik minat pelajar untuk belajar Bahasa Arab

% murid meminati Bahasa Arab

30

40

50

60

Meningkatkan minat murid dan menanam perasaan seronok belajar Bahasa Arab

'Mental Block'

Murid menganggap Bahasa Arab susah

Persekitaran sekolah yang kurang menarik untuk P&P murid

Murid kurang terdedah dengan Bahasa Arab

Memberi maklumat baru dalam bentuk mesra alam untuk murid

Mewujudkan persekitaran yang sesuai untuk P&P

% Maklumat yang diterima oleh murid

25

30

35

40

Guru jarang menggunakan kemudahan multimedia & makmal komputer sekolah untuk P&P murid

Memberi keseronokan belajar kepada murid & meningkatkan mutu maklumat yang diterima oleh murid

Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&P

% penggunaan ICT semasa P&P

15

20

25

30

Mempelbagaikan cara penyampaian maklumat kepada murid

vi) PELAN TAKTIKAL 2011 BIDANG/UNIT: BAHASA ARAB NKRA/PIPP: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan Sub NKRA/Fokus: LINUS, SBT DAN TAWARAN BARU

Bil.

Program

Objektif

Tanggungjawab

Tempoh

Kos/ Sumber

Indikator Pencapaian

TOV

ETR

Peratus penguasaan murid dalam Bahasa Arab

10

20

Peratus penguasaan perbendahar aan kata murid dalam Bahasa Arab

30

40

Minggu Cintailah Bahasa Syurga

1

Pertandingan Kalam Jamaie, Terjemahan Bahasa Arab, Khat, Imlak & Kuiz Bahasa Arab

Meningkatkan peratus penguasaan murid dalam Bahasa Arab dari sudut kemahiran menyebut, bertutur, membaca dan menulis menjelang 2013

Ketua Panitia dan AJK Panitia Bahasa Arab

Julai (1 minggu)

RM 300.00 Wang peruntukan panitia ( pcg )

Seminggu Satu Kalimah Arab

2

Murid tahap 2 akan menulis kalimah arab yang dipetik daripada kamus dengan maknanya mengikut susunan abjad dan ditulis pada whiteboard atau sudut yang disediakan.

Meningkatkan peratus penguasaan perbendaharaan kata Bahasa Arab di kalangan murid menjelang 2013

Ketua Panitia dan AJK Panitia Bahasa Arab

Januari hingga September (Sepanjang tahun)

Kamus Mufrodat

3

Murid setiap kelas akan membuat kamus mini bahasa arab dalam bentuk buku skrap. Hasil kamus mini akan ditempatkan di pusat sumber SKBBR di sudut bahasa arab.

4

Program Kecemerlangan Bahasa Arab

Meningkatkan peratus penguasaan perbendaharaan kata Bahasa Arab di kalangan murid menjelang 2013

Meningkatkan peratus murid lulus dan mengurangkan peratus murid yang gagal dalam pelajaran Bahasa Arab dan memastikan pelajar yang lemah dapat menguasai asas pertuturan Bahasa Arab.

Ketua Panitia dan AJK Panitia Bahasa Arab

Ketua Panitia & Guru Bahasa Arab

Januari hingga Mei

Januari hingga September (sepanjang tahun)

Peratus penguasaan perbendahar aan kata murid dalam Bahasa Arab

30

40

Peratus lulus Bahasa Arab

75

80

vii) Pelan OPerasi (1) BIDANG/UNIT: BAHASA ARAB Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Minggu Cintailah Bahasa Syurga Meningkatkan peratus penguasaan murid dalam Bahasa Arab dari sudut kemahiran menyebut, bertutur, membaca dan menulis menjelang 2014 Julai (1 minggu) Tahun 1,2,3,4,5,6 Ketua Panitia dan GMP Bahasa Arab 1. Mesyuarat kerja :- Tetapkan tarikh -Bincang kos /sumber - Bentang kertas kerja - Lantik AJK - Agihan Tugas 2. Penyediaan tempat dan peralatan ICT, alat tulis dan PA system 3. Pelaksanaan :-Kehadiran -Disiplin

Pelan OPerasi (2) BIDANG/UNIT: BAHASA ARAB Nama Program Objektif Tempoh

Seminggu Satu Kalimah Arab Meningkatkan peratus penguasaan perbendaharaan kata Bahasa Arab di kalangan murid menjelang 2014 Januari hingga September (Sepanjang tahun)

Kumpulan Sasaran

Tahun 1,2,3,4,5,6

Guru Terlibat Proses Kerja

Ketua Panitia dan GMP Bahasa Arab 1. Murid tahap 2 akan menulis kalimah arab yang dipetik daripada kamus dengan maknanya mengikut susunan abjad dan ditulis pada whiteboard atau sudut yang disediakan. 2. Murid yang lain akan dibekalkan buku kecil untuk menyalin kalimah tersebut dan dihafal

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Pelan OPerasi (3) BIDANG/UNIT: BAHASA ARAB Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran

Kamus Mufrodat Meningkatkan peratus penguasaan perbendaharaan kata Bahasa Arab di kalangan murid menjelang 2014 Julai hingga September Tahun 3,4,5,6

Guru Terlibat Proses Kerja

Ketua Panitia dan GMP Bahasa Arab 1. Setiap murid dibahagikan kepada kumpulan tertentu mengikut Tahun dengan ahli seramai 5 orang. 2. Murid-murid mengumpul semua perkataan-perkataan yang telah dipelajari. 3. Kamus Mufrodat yang dibentuk mengandungi perkara berikut : i. perkataan dalam bahasa arab. ii. makna perkataan dalam bahasa melayu. iii. gambar yang berkaitan dengan perkataan Arab 4. Masa pelaksanaan aktiviti ditentukan oleh guru yang mengajar setiap Tahun. 5. Aktiviti dijalankan sebelum musim peperiksaan

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Pelan OPerasi (4) BIDANG/UNIT: BAHASA ARAB Nama Program Objektif

Program Kecemerlangan Bahasa Arab Meningkatkan peratus murid lulus dan mengurangkan peratus murid yang gagal dalam pelajaran Bahasa Arab dan memastikan pelajar yang lemah dapat menguasai asas pertuturan Bahasa Arab.

Tempoh Kumpulan Sasaran

Januari hingga September (sepanjang tahun) Tahun 1,2,3,4,5,6

Guru Terlibat Proses Kerja

Ketua Panitia dan GMP Bahasa Arab 1. Menghabiskan sukatan pelajaran sebulan sebelum peperiksaan 2. Latih tubi topikal 3. Program Tahbibul Lughah: Aktiviti perbualan dalam Bahasa Arab selama 5 minit di awal waktu sebagai pengukuhan untuk murid aras tinggi 4. Klinik Bahasa Arab: Murid lemah dan murid tertinggal dalam pelajaran akan dibekalkan latihan aras rendah dengan cara membekalkan handout dan di bawah pengawasan guru bahasa arab

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

viii) Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2011: BIDANG/UNIT: _______________________ (Direkodkan setiap akhir tahun) Bil

Program

1

Skor A & C

Tempoh Pelaksanaan Feb - Ogos

Tarikh Pemantauan 22/5/11 15/6/11, 15/8/11, oleh GB/PK

Penilaian Keberkesanan Program Mendapat sambutan dan capai objektif

Cadangan Penambahbaikan Masa program perlu dikurangkan dari 60 ke 45 minit

Catatan Boleh dilaksana pada 2011

2 3 4 5 6 Nota: Laporan Keberkesanan 2010 perlu disimpan dalam folder RPS 2011-2013. Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2011: BIDANG/UNIT: _______________________ (Direkodkan setiap akhir tahun 2010) Bil

Program

1

Skor A & C

2 3 4 5 6

Tempoh Pelaksanaan Feb - Ogos

Tarikh Pemantauan 22/5/11 15/6/11, 15/8/11, oleh GB/PK

Penilaian Keberkesanan Program Mendapat sambutan dan capai objektif

Cadangan Penambahbaikan Masa program perlu dikurangkan dari 60 ke 45 minit

Catatan Boleh dilaksana pada 2011

viii) REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2013 BIDANG/UNIT: PANITIA BAHASA ARAB (Direkodkan setiap akhir tahun) Bil

Program

Tempoh Pelaksanaan Julai (1 minggu)

Tarikh Pemantauan 4/7/2013 hingga 8/7/2013, oleh GB/PK

Penilaian Keberkesanan Program Berjaya mencapai objektif walaupun terdapat beberapa kekangan

1

Minggu Cintailah Bahasa Syurga

2

Seminggu Satu Kalimah Arab

Januari hingga September (Sepanjang tahun)

7/3/2013, 4/7/2013, 5/9/2013, oleh GB/PK

3

Kamus Mufrodat

Julai hingga September

4

Program Kecemerlangan Bahasa Arab

Januari hingga September (sepanjang tahun)

Cadangan Penambahbaikan

Catatan

Masa program perlu ditambah ke selain waktu P&P.

Boleh dilaksana pada 2014

Mendapat sambutan dan capai objektif

Panitia Bahasa Arab perlu pantau papan putih dan murid yang ditugaskan untuk menulis perkataan Bahasa Arab agar aktiviti ini terlaksana dengan jayanya.

Boleh dilaksana pada 2014

4/7/2013, 5/9/2013, oleh GB/PK

Mendapat sambutan dan capai objektif

Panitia Bahasa Arab perlu jadikan aktiviti ini sebagai satu pertandingan dengan menyediakan ganjaran kepada pemenangnya.

Boleh dilaksana pada 2014

7/3/2013, 4/7/2013, 5/9/2013, oleh GB/PK

Berjaya mencapai objektif walaupun terdapat beberapa kekangan

Guru perlu melaksanakan pembelajaran secara interaktif menggunakan aplikasi ict bagi menarik minat murid.

Boleh dilaksana pada 2014