Pembinaan Dan Penggunaan Multimedia Sebagai Bahan Bantu Mengajar

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJA MELEWAR PERANCANGAN DAN PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN MORAL BAHAN BANTU MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL ELMK 3072 NAMA PENSYARAH : PUAN FAIRUZZAH BINTI HARUN PENYAMPAI :

SHARIN RAJ A/L MOHAN RAW JAYUVITRA NAIDU A/P THIRIBUVAN NAIDU HII CHING WEN

JENIS-JENIS BAHAN BANTU MENGAJAR BUKAN ELEKTRONIK

PAPAN TULIS / PAPAN HITAM

BUKU TEKS

PAPAN PAMER

GAMBAR FAIL TEGAK DAN BAHAN BACAAN

CARTA

GRAFIK

MODEL

PAPAN PENGAJARAN

BONEKA

DIORAMA

BAHAN BANTU MENGAJAR ELEKTRONIK

OVERHED PROJECTOR

PITA SLIDE / FILEM SLIDE

RADIO

TELEVISYEN

VCR

FILEM TAYANGAN

LAPTOP / KOMPUTER

PEMBINAAN DAN PENGGUNAAN MULTIMEDIA SEBAGAI BAHAN BANTU MENGAJAR

BAHAN BANTU MENGAJAR MULTIMEDIA • Menurut Ismail (2002), multimedia merupakan pemudahcara bagi proses pengajaran dan pembelajaran. • Multimedia juga merupakan suatu integrasi dan persembahan teratur yang diasaskan pada platform sistem komputer peribadi. • Multimedia merangkumi pelbagai jenis elemen seperti teks, grafik, audio, animasi, imej kaku, video dalam satu atau lebih kombinasi. • Multimedia berperanan penting dalam penyampaian maklumat dengan mudah dan menepati apa yang hendak disampaikan. • Menurut Saridah binti Hussein (2006), multimedia mampu menyeronokkan suasana pembelajaran bagi murid-murid kerana pelajar dapat mengingati 20% daripada apa yang dilihat, 30% daripada yang dilihat dan 60%-70% adalah daripada apa yang mereka berinteraksi.

TUJUAN PEMBINAAN DAN PENGGUNAAN MULTIMEDIA SEBAGAI BBM Dapat memotivasikan murid dengan menjadikan pembelajaran lebih menarik

Dapat memahami sesuatu dalam konteks yang sebenar dan bukan secara abstrak

Menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran lebih berkualiti

Dapat mengakses maklumat di mana-mana sahaja (di rumah dan di sekolah)

Guru dapat berkongsi maklumat pengajarannya dengan semua pelajar dan guruguru di seluruh negara

Dapat memantau perkembangan dan prestasi murid-murid

Dapat mengubah sikap pelajar terhadap pembelajaran Menggalakkan komunikasi aktif pelbagai hala

Membawa keyakinan kepada guru dan muridmurid terhadap proses PdP. Menggalakkan pemikiran kritikal, mencari, menghubungkait, dan menghasilkan maklumat Membantu menyelesaikan masalah guru dalam pengajaran (tidak jemu, tidak penat, sesuai bagi semua pelajar, tindak balas serta-merta)

ASPEK-ASPEK YANG PENTING ! Perlu mudah bagi mengakses maklumat

Tidak mengambil alih tempat/tugas guru

Perlu menarik minat muridmurid

Bersesuaian dengan kemahiran dan keupayaan pelajar

Bertepatan dengan objektif pengajaran

CONTOH-CONTOH BAHAN MULTIMEDIA Perisian Microsoft Powerpoint

Cakera padat (CD-ROM)

Laman blog

Ensiklopedia, kamus elektronik

1BestariNet melalui laman FrogVLE

e-book, buku cerita elektronik

KEPENTINGAN PENGGUNAAN MULTIMEDIA SEBAGAI BAHAN BANTU MENGAJAR Sedar akan keperluan interaksi dengan teknologi terkini

Membiasakan generasi dengan kehidupan canggih pada abad akan datang

Bersedia untuk menghadapi sebarang cabaran teknologi baru pada masa hadapan

Memahirkan diri dengan pengetahuan teknologi terkini

Meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran

Terima kasih…