Penulisan Teks Ulasan Buku Kelompok 2

PENULISAN TEKS ULASAN BUKU DISUSUN O L E H Kelompok 2 : 1. Edy Wardana Naibaho (4173131007) 2. Veronika anastasya simbolon (4172131025)

Kelas : Pendidikan Kimia Bilingual ’17

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MEDAN MEDAN 2019

KATA PENGANTAR Puji syukur penyusun sampaikan kehadirat Allah Yang Maha Esa karena dengan rahmat dan hidayah-Nya lah kami dapat menyelesaikan makalah “Penulisan Teks Ulasan Buku” ini tepat pada waktunya. Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah bahasa Indonesia. Sehubungan dengan tersusunnya makalah ini kami menyampaikan terima kasih kepada ibu Diah Eka Sari, S.Pd., M.Pd selaku dosen pengampu mata kuliah bahasa Indonesia. Semoga makalah ini bermanfaat bagi penyusun dan pembaca. Kami menyadari bahwa makalah ini masih terdapat kekurangan dan kelemahan. Namun penyusun tetap mengharapkan kritik dan saran yang bersifat konstruktif sehingga bisa menjadi acuan dalam penyusunan makalah selanjutnya.

Medan, Maret 2019

Penulis

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................. 2 DAFTAR ISI............................................................................................................ 3 BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 4 A. Latar Belakang .............................................................................................. 4 B. Rumusan Masalah ......................................................................................... 4 C. Tujuan ........................................................................................................... 4 BAB II PEMBAHASAN .......................................... Error! Bookmark not defined. A. Pengertian Teks Ulasan Buku ........................ Error! Bookmark not defined. B. Struktur Teks Ulasan Buku ............................ Error! Bookmark not defined. C. Cara Merekonstruksi Teks Ulasan Buku ....... Error! Bookmark not defined. D. Hubungan Genre Pada Teks Ulasan Buku ..... Error! Bookmark not defined. E. Langkah-langkah Operasional Penulisan Teks Ulasan BukuError! Bookmark not defined. BAB III PENUTUP ............................................................................................... 10 DAFTAR PUSTAKA ............................................... Error! Bookmark not defined.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Di era modern ini dunia ilmu pengetahuan yang semakin luas dan maju, menuntut seseorang yang bergelut di dunia pendidikan harus mengetahui tata cara mengulas buku atau sebuah karya lainnya. Tetapi dalam pelaksanaanya masih minim pengetahuan tentang tata cara mengulas sebuah buku, masih sering ditemukan banyak kesalahan dalam mengulas buku atau karya. Fungsi mengulas sebuah buku dalam dunia pendidikan adalah untuk menambah kutipan dalam sebuah laporan, proposal, skripsi, tesis, disertai atau tugas lainnya yang membutuhkan kutipan. Selain dalam dunia pendidikan yang membutuhkan ulasan, juga diperlukan dalam mengulas buku yang baru saja diterbitkan. Fungsinya untuk menilain dan menimbang buku yang baru saja diterbitkan untuk mengetahui gambaran mengenai buku tersebut. Banyaknya buku-buku yang diterbitkan baik buku fiksi maupun buku non-fiksi. Fungsi ulasan dalam hal ini adalah untuk mengetahui isi buku secara ringkas mengenai isi, gaya bahasa, kualitas buku, kelemahan dan kelebihan buku untuk bisa membandingkan dengan buku lainnya. Gunanya agar calon pembeli buku mudah memilih buku mana yang akan dia pilih dan beli, selain itu berguna untuk penerbit dalam penjualan bukunya dan untuk penulis bisa memperbaiki karya dalam terbitan berikutnya. Mengingat pentingnya mengulas buku atau karya dalam berbagai bidang, maka makalah ini berisi tentang cara mengulas buku sesuai tata cara yang benar. Untuk membantu siapapun yang kesulitan dalam proses pembuatan ulasan sebuah buku ataupun karya. B. Rumusan Masalah 1. Apa yang dimaksud dengan teks ulasan buku? 2. Bagaimana struktur teks ulasan buku 3. Bagaimana cara merekonstruksi teks ulasan buku? 4. Apa hubungan genre pada teks ulasan buku? 5. Apa saja langkah-langkah operasional penulisan teks ulasan buku? C. Tujuan 1. Mengetahui pengertian teks ulasan buku

2. Mengetahui struktur teks ulasan buku 3. Mengetahui cara merekonstruksi teks ulasan buku 4. Mengetahui hubungan genre pada teks ulasan buku

BAB II PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN TEKS ULASAN Teks ulasan adalah suatu teks atau tulisan kritis yang disusun berdasarkan hasil penilaian, pengamatan, pertimbangan, dan pemeriksaan secra terperinci terhadap suatu karya baik fiksi maupun nonfiksi seperti buku, novel, puisi, cerpen, film, musik dan sebagainya. Teks ulasan dalam pembelajaran bahasa Indonesia bertujuan untuk menyajikan informasi menyeluruh tentang sebuah karya sastra juga memengaruhi penikmat karya untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh fenomena atau problema pada suatu karya dan memberikan pertimbangan kepada pembaca apakah katya layak dinikmati atau

B. STRUKTUR TEKS ULASAN Struktur teks itu adalah bagian-bagian yang membangun sebuah teks sehingga menjadi suatu teks yang utuh. Struktur teks ulasan diawali oleh Identitas, orientasi (orientation), diikuti tafsiran isi (summary), kemudian evaluasi (critique). Di bagian akhir, teks ditutup dengan rangkuman (conclusion). Dengan demikian, struktur yang membangun sebuah teks ulasan itu adalah orientasi, tafsiran isi, evaluasi dan rangkuman. Berikut penjelasannya : a. Identitas yang memaparkan informasi berupa judul, penulis, tahun terbit dll suatu karya yang ingin diulas. Identtitas berfungsi untuk memberikan deskripsi tentang wujud fisik buku beserta ciri-cirinya. Identitas buku bersifat oposional yaitu boleh ada atau boleh tidak ada. b. Bagian orientasi berisi gambaran umum karya sastra yang akan diulas, misalnya, berisi tentang gambaran umum sebuah karya atau benda yang akan diulas. Gambaran umum karya atau benda tersebut dapat berupa nama, kegunaan , dan sebagainya. c. Tafsiran isi berisi pandangan sendiri mengenai kaya atau benda yang diulas. Bagian ini dilakukan setelah mengevaluasi karya atau barang tersebut. Pada bagian ini penulis biasanya membandingkan karya atau benda tersebut dengan karya atau benda yang mirip. Penulis menilai kekurangan dan kelebihan karya yang diulas.

d. Pada bagian evaluasi penulis mengevaluasi karya, penampilan, dan produksi. Bagian evaluasi juga berisi gambaran tentang detail suatu karya atau benda yang diulas. Hal ini bisa berupa bagian, ciri-ciri, dan kaulitas karya tersebut. Penulis harus mempertimbangkan kriteria ulasan yang spesifik dan seimbang. Evaluasi yang baik juga perlu memasukan suber/refrensi untuk mendukung evaluasi. e. Pada bagian rangkuman, penulis memberikan ulasan akhir yang berisi simpulan karya tersebut dengan mengemukakan kembali keseluruhan opini pada teks. Pada bagian rangkuman penulis dituntut untuk menyajikan rekomendasi secara tegas dengan memasukan penjelasan lebih mendalam terkait opininya agar kritik terdengar adil dan masuk akal bagi khalayak umum

C. HUBUNGAN GENRE PADA TEKS ULASAN BUKU Hubungan genre pada teks ulasan buku dibagi menjadi dua fungsi yaitu fungsi retoris dan fungsi sosial. Fungsi pertama berkaitan dengan fungsi genre mikro pada setiap tahapan, sedangkan fungsi yang kedua berkaitan dengan fungsi genre makro yang mewadahi teks ulasan buku secara keseluruhan. Struktur Teks Dan Genre Mikro Pada Teks Ulasan Buku

Struktur Teks

Genre Mikro Yang

Fungsi Retoris

Diharapkan Identitas (optional)

Deskripsi

 Menyajikan

gambaran

mengenai

wujud dan ciri ciri buku yang diulas Orientasi

Deskripsi (meliputi eksposisi)

 Menyajikan deskripsi umum tentang buku yang diulas yaitu berupa paparan tentang penulis buku,latar belakang penulis, manfaat buku dan sebagainya.

Tafsiran isi

Deskripsi (meliputi



rekon)

Berisi paparan isi bab demi bab. pengulas menceritakan ulang hal yang dilakukan

oleh

memberikan

penulis

gambaran

dan

terperinci

mengenai buku yang diulas. Evaluasi

Diskusi(meliputi

 Memberikan penilaian terhadap karya

eksplanasi)

itu atas berbagai kelemahan dengan membandingkan buku itu dengan buku sejenis.

Rangkuman

Deskripsi(meliputi

evaluasi

evaluasi)



Menyampaikan

kembali

apakah

pendapat pengulas diatas benar adanya, dan buku memang dibutuhkan oleh pembaca yang dituju.

D. ASPEK PENILAIAN TEKS ULASAN BUKU Aspek-aspek yang nilai dalam teks ulasan buku diantaranya persamaan dan perbedaan struktur teks dari masing-masing buku yang diulas, cara masing-masing ulasan buku memanfaatkan gendre mikro pada tahap-tahapan struktur teks, kedalaman informasi yang diungkapkan. Untuk dapat membuat ulasan buku harus memahami cara menempatkan gendre mikro itu pada struktur teks yang membingkainya. Struktur teks ulasan buku merupakan alat unuk mewadahi gagasan gagasan yang disajikan mengenai buku itu. E. FORMULASI BAHASA EVALUASI TEKS ULASAN BUKU Menilai atau mengevaluasi adalah menyatakan pandangan, sikap, dan posisi terhadap sesuatu yang dinilai. Pandangan, sikap, dan posisi penilai sulit didefinisikan secara terpisah-pisah, tetapi pada konteks penilaian, sebagaimana dapat disimak pada buku The Language of Evaluation (Martin & White, 2005), ketiga hal itu meliputi gradasi antara positif dan negatif, baik dan buruk, objektif dan subjektif, setuju dan tidak setuju, memihak dan tidak memihak, menghargai dan tidak menghargai, serta kadar emosi yang terungkap di dalam teks ulasan. Pandangan, sikap, dan posisi penilai yang menunjukkan gradasi itu terlihat terutama pada

penggunaan leksis nomina, verba, adjektiva, dan adverbia (khususnya adverbia cara). Atau, pada tataran kalimat, hal itu terlihat pada polaritas: kalimat positif atau kalimat negatif.

F. MANFAAT TEKS ULASAN BUKU 1. Melatih seseorang memiliki sikap kepedulian dan kepekaan sosial yang tinggi. Hal ini disebabkan sikap kritis dalam mengulas teks ulasan tidak lepas dari norma, etika atau aturan hidup yang berlaku di masyarakat. 2. Melatih seseorang untuk memiliki sikap dan sifat mental yang kuat. Hal ini berkaitan bahwa seseorang akan dilatih untuk menerima dengan jiwa yang besar setiap bentuk kritik atau kecaman yang pada dasarnya untuk membangun jati diri seseorang sebagai manusia tangguh. 3. Melatih seseorang dalam menilai bagus-tidaknya suatu karya. Hal itu disebabkan karena dalam kritik atau kecaman terdapat pertimbangan atau penilaian baik-buruknya suatu karya. 4. Melatih seseorang untuk bersikap jujur, cendekia atau tajam pemikirannya, bernalar, dan mempunyai rasa estetika yang dijadikan bahan penilaian oleh pembaca atau khalayak. 5. Melatih seseorang untuk berpikir objektif. Artinya, seorang kritikus diharuskan mengkritik apa adanya suatu karya yang ditampilkan. 6. Melatih kejelian seseorang. Artinya, seorang kritikus menyadari bahwa ada sesuatu yang berada tidak pada tempatnya.

BAB III PENUTUP Jadi dapat kita simpulkan bahwa teks ulasan adalah teks yang dibuat ulang untuk mengetahui secara terperinci mengenai teks yang sedang kita ulas. Adapun yang harus kita ketahui untuk membuat teks ulasan harus ada identitas, orientasi, tafsiran, evaluasi, dan juga simpulan. Teks ulasan dapat berisi ulasan buku, film, cerpen, dan lain-lain. Tak lupa juga teks ulasan harus menggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar. Saran kami untuk teks ulasan sendiri, jika kita kita ingin mengulas sebuah buku apalagi jika ulasan itu akan kita kirim ke penulis buku itu, haruslah menggunakan bahasa yang baik dan benar, walaupun kita memasukkan beberapa kekurangan yang ada dalam ulasan itu, kita tidak boleh berlebihan dalam menanggapi apalagi sampai menggunakan bahasa yang kasar. Karena apapun itu kita sebagai manusia biasa pasti memilki kekurangan begitu juga dengan si penulis.

DAFTAR PUSTAKA

Direktorat Jendral Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementrian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi, Republik Indonesia. 2016. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Direktorat Jendral Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementrian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi, Republik Indonesia

Indonesia. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudyaan.

P., Ahmad H. Alek. 2016. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Penerbit Erlangga

Nupus, Iis Apriyanti. Pembelajaran Teks Ulasan Film Dan Drama Pada Kurikulum 2013 Bagi Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Yogyakarta, Universitas Negeri Yogyakarta, Skripsi, 2016. http://mhtaufikspd.blogspot.co.id http://www.materikelas.com/teks-ulasan-pengertian-struktur-dan-contoh-teks-ulasan/ http://www.inirumahpintar.com/2016/10/pengertian-tujuan-jenis-jenis-teks-ulasan-resensi.html