Reto 3 Aprendizaje Unadista

RETO 3 APRENDIZAJE UNADISTA

NOELIA VIDAL VIAFARA CODIGO: 34616305

CURSO: CATEDRA UNADISTA GRUPO: 80017A _474

TUTORA: ERIKA MÉNDEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ECSAH PROGRAMA DE PSICOLOGÍA SANTANDER DE QUILICHAO CAUCA OCTUBRE DE 2018

CONTENIDO INTORDUCION………………………………………………………………………………………….PAG. 1 ESCRITO APRENDIZAJE UNADISTA…………………………………………………PAG. 2 al 3 CONCLUSION……………………………………………………………………………………………PAG. 3 BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………………..PAG.4

INTRODUCCIÓN El trabajo colaborativo, nos permite unir esfuerzos, para felicitar el aprendizaje, ya que se presenta la oportunidad donde que cada uno pueda aportar sus conocimientos y así contribuir para realizar un buen producto.

APRENDIZAJE UNADISTA El Reto de Aprendizaje Unadista, nos permitió realizar varios puntos, los cuales contribuyen con nuestro aprendizaje.

En este espacio se desarrollaron habilidades propias del aprendizaje autónomo, aprendizaje colaborativo y aprendizaje significativo, donde cada uno de mis compañeros escogió el de su interés para profundizar para publicarlo posteriormente en el foro. Esta actividad nos permitió comprender en que consiste cada aprendizaje y como puede ser utilizado a nuestro favor. También se pudo desarrollar el tema de la solidaridad, donde cada uno pudo escoger una noticia donde se viera reflejada la solidaridad. Mi compañera Biviana Montenegro, escogió la noticia donde una mujer de buen corazón les regalaba pan, a aquellos que lo necesitaban y no tenían dinero para comprarlo, supliendo así una necesidad en esta región. Mi compañero Gerge Arce, escogió la noticia relacionada con un desastre natural, en el cual resultaron afectadas un gran número de familias, donde se pudo ver el apoyo por parte del gobierno, como u gesto de solidaridad.

Yo, escogí la noticia que nos muestra el gesto de solidaridad, en cabeza de la policía nacional y los comerciantes de la región, trabajando unidos en hara de satisfacer las necedades de la población en situación de pobreza extrema.

CONCLUSIÓN La solidaridad, es un gesto de amor que nos permite ayudar a nuestro prójimo, extenderle la mano cuando más lo necesita, de una manera desinteresada, ya que vivimos en un mundo donde no estamos exceptos de circunstancias que se pueden presentar en el diario vivir. La solidaridad nos permite entender y comprender la situación sea económica, moral o espiritual que se presente en una persona, familia o comunidad, y ayudar a encontrar los medios y herramientas que permitan aportar para dar solución a lo presentado.

BIBLIOGRAFÍAS 

Abadía, C., Vela P., Jiménez, R. Montero, R. (2014). Lineamientos generales del Currículo en la UNAD -  Aspectos del trabajo colaborativo y acompañamiento docente. UNAD. Recuperado dehttp://campus05.unad.edu.co/visae06/pluginfile.php/64825/mod_page /content/59/DOCUMENTO_TRABAJO_COLABORATIVO_Y_ACOMPANAMIEN TO_DOCENTE-V3_1_.pdf. 

http://extra.com.co/noticias/local/en-combita-atienden-los-mas-vulnerables-472288

https://www.elpais.com.co/colombia/gobierno-garantiza-viviendas-adamnificados-por-derrumbe-en-marquetalia-caldas.html

https://www.eltiempo.com/mundo/latinoamerica/mujer-regala-pan-en-medio-de-lacrisis-argentina-265154