Rps Promosi Kesehatan D3 Semester Iii

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROMOSI KESEHATAN

KOORDINATOR MATA KULIAH Ns. Masmuri, M. Kep NIDN 1112028403

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN YAYASAN RUMAH SAKIT ISLAM PONTIANAK TAHUN AJARAN 2021-2022

NILAI STIKES YARSI PONTIANAK CENDEKIA “Kemampuan menerima dan menggunakan ilmu pengetahuan untuk mecari solusi dalam pemecahan masalah melalui kretivitas, inovasi, ekselensi, dan sinergi” BERAKHLAK MULIA “Jujur, beretika, integritas, disiplin, inisiatif, kerjasama, dan tanggung jawab”

VISI DAN MISI STIKES YARSI PONTIANAK VISI Menjadi Pusat Pendidikan Kesehatan yang Unggul dan Islami pada tahun 2035.

M1.

M2.

M3. M4.

MISI Mengembangkan Pendidikan yang berbasis pemanfaatan teknologi dan system informasi yang berkualitas untuk menghasilkan lulusan dengan kompetensi tepat guna serta berkarakter islami. Menyelenggarakan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat yang menghasilkan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi yang berdaya guna serta mendorong kemandirian masyarakat. Mengembangkan tata kelola perguruan tinggi yang unggul dan Islami berbasis teknologi dan system informasi. Meningkatkan hubungan kerjasama strategis dengan berbagai pihak.

VISI “Menjadi pusat pendidikan prima di bidang keperawatan untuk menghasilkan lulusan berkarakter Islami dan terampil berbasis masyarakat tahun 2021”

1. 2.

3. 4.

1.

2.

3. 4.

MISI Menyelenggarakan Program Studi Diploma III Keperawatan yang berkualitas untuk menghasilkan tenaga keperawatan yang terampil. Melaksanakan kegiatan akademik yang Islami dan profesional yang dapat menumbuhkan sikap profesi dengan menekankan pada kejujuran, disiplin, tanggung jawab, inisiatif dan bekerjasama serta penguasaan teknologi, informasi dan komunikasi. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat di bidang keperawatan melalui kolaborasi luas dengan stakeholder. Menyelenggarakan penelitian dengan memperhatikan fenomena dan kebutuhan yang ada di masyarakat dan memanfaatkan hasil penelitian dengan mengoptimalkan sumber daya yang ada. TUJUAN Menghasilkan perawat vokasional yang berakhlak mulia dan kompeten dalam : a. Memberikan asuhan keperawatan sesuai dengan kewenangannya. b. Menerapkan prinsip manajemen asuhan keperawatan c. Mengembangkan kemampuan profesional secara terus menerus Menyediakan sarana lingkungan yang mendukunng proses belajar mengajar serta pengembangan diri peserta didik, dengan memberikan teori dan praktek pendidikan yang tepat. Berperan serta dalam penelitian keperawatan dan menggunakan hasil penelitian dalam asuhan keperawatan. Mempertahankan mutu pendidikan pada taraf yang tinggi, dengan bekerjasama dan menggunakan fasilitas serta sumber-sumber pendidikan dari universitas atau institusi akademik dan non akademik.

KATA PENGANTAR

Segala puji hanyalah milik Allah SWT, atas segala limpahan kasih sayang-Nya yang tiada pernah berhenti walaupun sekejap. Sholawat serta salam mudah-mudahan senantiasa tercurahkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW. Hanya karena izin Allah lah sehingga penyusun dapat menyelesaikan kurikulum operasional mata kuliah Promosi Kesehatan sebagai panduan pelaksanaan pembelajaran mahasiswa. Dalam kesempatan ini pula penyusun menyampaikan rasa hormat dan terima kasih kepada : 1. Bapak Uti Rusdian Hidayat, M. Kep sebagai Ketua STIKes YARSI Pontianak 2. Ibu Ns. Nurul Hidayah, M. Kep sebagai Ketua Prodi Pendidikan D3 Keperawatan STIKes YARSI Pontianak 3. Dosen dan seluruh civitas STIKes YARSI Pontianak yang telah membantu dalam penyusunan kurikulum operasional Harapan kami semoga kurikulum operasional mata kuliah Promosi Kesehatan ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa dan bagi pengajar pendidikan pada umumnya.

Pontianak, 7 September 2021

Penyusun

DOA SEBELUM BELAJAR

ُ ‫ض‬ ‫ـي فَ ْه ًمـا‬ ْ ِ‫ـاورْ ُز ْقن‬ ِ ‫َر‬ َ ‫ت بِاهللاِ َربَا َوبِااْل ِ ْسالَِـم ِد ْينَا َوبِ ُم َح َّم ٍد نَبِيَا َو َرسُوْ الَـ َربِّ ِز ْد نِ ْي ِع ْل ًم‬

Rodlittu billahirobba, wabi islamidina, wabimuhammadin nabiyyaw warasulla, robbi zidnii ilmaa warzuqnii fahmaa. Artinya: "Kami ridho Allah Swt sebagai Tuhanku, Islam sebagai agamaku, dan Nabi Muhammad sebagai Nabi dan Rasul, Ya Allah, tambahkanlah kepadaku ilmu dan berikanlah aku pengertian yang baik"

َ‫َربِّ ِز ْدنِي ِع ْل ًما َوارْ ُز ْقنِ ْي فَ ْه ًما َواجْ َع ْلنِ ْي ِمنَ الصَّالِ ِح ْين‬ Robbi zidnii 'ilman warzuqnii fahmaa, waj'alnii minash-shoolihiin  Artinya: "Ya Allah, tambahkanlah aku ilmu dan berikanlah aku rizqi akan kepahaman,Dan jadikanlah aku termasuk golongan orang-orang yang sholeh"

DOA SETELAH BELAJAR َّ ‫اَ ٰللّهُ َّم أَ ِرنَا ْال َح‬ ُ‫اطالً َوارْ ُز ْقنَا اجْ تِنَابَه‬ ِ َ‫ا َوارْ ُز ْقنَا اتِّـبَا َعهُ َوأَ ِرنَا ْالبَا ِط َل ب‬jًّ‫ق َحًقـ‬ Allahumma Arinal Haqqa Haqqan Warzuqnat tibaa'ahu. Wa Arinal baathila Baa-Thilan Warzuqnaj tinaabahu Artinya: "Ya Allah, tunjukkanlah kepada kami kebenaran, sehinggga kami dapat mengikutinya. Dan tunjukkanlah kepada kami kejelekan sehingga kami dapat menjauhinya"

‫ك‬ َ ‫ك َوأَتُوْ بُ ِإلَ ْي‬ َ ‫ك أَ ْشهَ ُد أَ ْن الَ إِلهَ إِالَّ أَ ْنتَ أَ ْستَ ْغفِ ُر‬ َ ‫ك اللَّهُ َّم َوبِ َح ْم ِد‬ َ َ‫ُس ْب َحان‬ Subhanaka Allahuma wabihamdika asyhadu alla ilaha illa anta astaghfiruka wa atubu ilaik. Artinya: “Maha suci Engkau ya Allah, dan segala puji bagi-Mu. Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan melainkan Engkau. aku mohon ampun dan bertaubat kepada-Mu”.

STIKes YARSI Pontianak Program Studi Diploma III Keperawatan

Kode Dokumen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH (MK)

Promosi Kesehatan OTORISASI

KODE

Rumpun MK

Pengembang RPS

ttd

BOBOT (sks)

T:2 P : - L/K : Koordinator mata kuliah

SEMESTER

III (Tiga)

Tgl Penyusunan

7 September 2021 Ketua PRODI

ttd

Ns. Ali Akbar, M. Kep Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

1. Ns. Masmuri, M. Kep Ns. Masmuri, M. Kep Ns. Nurul Hidayah, M. Kep 2. Ns. Dwin Seprian, M. Kep 1. Menguasai konsep, prinsip, dan teknik promosi kesehatan; (CP.P.10) 2. Mampu melaksanakan promosi kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat klien dan menurunkan angka kesakitan; (CP.KK.07)

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang konsep, prinsip dan tehnik promosi kesehatan yang meliputi strategi, perencanaan, pelaksanaan dan monitoring serta evaluasi. Metode pembelajaran dikembangkan untuk memberikan pengalaman belajar mahasiswa di dalam mengaplikasikan promosi kesehatan dalam asuhan keperawatan pada individu, keluarga dan kelompok.

Bahan Kajian/Materi Pembelajaran

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Pustaka

1. 2.

Konsep dasar promosi kesehatan Lima strategi pendekatan promosi kesehatan Perencanaan promosi kesehatan Monitoring dan evaluasi promosi kesehatan Konsep perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) Aplikasi promosi kesehatan dalam asuhan keperawatan pada individu, keluarga dan kelompok Edelmen, C L., Mandle C L., Kudzma E.C. (2014) Health Promotion Throughout the Life Span. 8th edition. Mosby: Elsevier inc. Rankin, S.H. & Stallings, K.D. (2005). Patient Education in Health and Illness. 5th Ed. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.

3. 4. TM*

Ke -

Waktu

(1) 1

(2) Senin 13-09-21 15.1516.55 Rabu, 15-09-21 08.0009.40

2

Rankin, Sally h.& Stallings, Karen Duffy. (2001). Patient Education : Principles & Practice. 4th Ed. Philadelphia : Lippincott Williams & Wilkins. Redman, B. K. (2003). Measurement Tool in Patient education. 2nd Ed. Springer Publishing Company

Sub-CPMK (Kemampuan akhir tiap tahapan belajar) (3)

1. Mahasiswa mampu menguasai konsep, prinsip, dan teknik promosi kesehatan; (CP.P.10)

Indikator Penilaian

Kriteria & Bentuk Penilaian

(4)

(5)

Ketepatan dalam menjelasan konsep dasar promosi kesehatan

Kriteria: 1. Ketepatan dalam Memahami dan menjelaskan konsep dasar promosi kesehatan

Bentuk, Metode Pembelajaran & Penugasan (Media & Sumber Belajar) (6)

1. 2.

Mini lecture, SGD

Materi pembelajaran (Pustaka) (7) Kontrak belajar dan Penjelasan RPS

Bobot Penilaian (%) (8) 5%

Konsep Dasar Promosi Kesehatan

5%

Paradigma dalam promosi kesehatan

5%

Bentuk Penilaian: 1. Keaktifan mahasiswa 3

Senin, 20-09-21 15.1516.55

1. Mahasiswa mampu menguasai konsep, prinsip, dan teknik promosi kesehatan; (CP.P.10)

Ketepatan dalam menjelasan konsep dasar promosi kesehatan

Kriteria: 1. Ketepatan dalam Memahami dan menjelaskan konsep dasar promosi kesehatan Bentuk Penilaian: 1. Keaktifan mahasiswa

1. Mini lecture, 2. SGD

4

Rabu, 2209-21 08.0009.40

1. Mahasiswa mampu menguasai konsep, prinsip, dan teknik promosi kesehatan; (CP.P.10)

Ketepatan dalam menjelaskan lima strategi pendekatan promosi kesehatan

Kriteria: 1. Ketepatan dalam Memahami dan menjelaskan lima strategi pendekatan promosi kesehatan

1. Mini lecture, 2. SGD

Lima strategi pendekatan promosi kesehatan

5%

1. SGD 2. Prsentasi Kelompok

1. Kelompok 1 (Kebijakan berwawasan kesehatan) 2. Kelompok 2 (Lingkungan yang mendukung kesehatan) 3. Kelompok 3 (Reorientasi pelayanan kesehatan)

5%

1. SGD 2. Prsentasi Kelompok

1.

Kelompok 4 (Keterampilan Individu), 2. Kelompok 5 (Gerakan Masyarakat)

5%

Bentuk Penilaian: 1. Keaktifan mahasiswa 5

Senin, 27-09-21 15.1516.55

1. Mahasiswa mampu menguasai konsep, prinsip, dan teknik promosi kesehatan; (CP.P.10)

Ketepatan dalam menjelaskan lima strategi pendekatan promosi kesehatan

Kriteria: 1. Ketepatan dalam Memahami dan menjelaskan lima strategi pendekatan promosi kesehatan Bentuk Penilaian: 1. Keaktifan mahasiswa 2. Presentasi 3. Makalah

6

Rabu, 29-09-21 08.0009.40

1. Mahasiswa mampu menguasai konsep, prinsip, dan teknik promosi kesehatan; (CP.P.10)

Ketepatan dalam menjelaskan lima strategi pendekatan promosi kesehatan

Kriteria: 1. Ketepatan dalam Memahami dan menjelaskan lima strategi pendekatan promosi

kesehatan Bentuk Penilaian: 1. Keaktifan mahasiswa 2. Presentasi 3. Makalah 7

Senin, 04-10-21 15.1516.55

1. Mahasiswa mampu melaksanakan promosi kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat klien dan menurunkan angka kesakitan; (CP.KK.07)

Ketepatan dalam menjelaskan perencanaan promosi kesehatan

Kriteria: 1. Ketepatan dalam Memahami dan menjelaskan perencanaan promosi kesehatan

1. Mini lecture 2. SGD

Perencanaan promosi kesehatan

5%

Bentuk Penilaian: 1. Keaktifan mahasiswa 8

9

Rabu, 06-10-21 08.0009.40 Senin, 11-10-21 15.1516.55

UJIAN TENGAH SEMESTER / UTS 1. Mahasiswa mampu melaksanakan promosi kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat klien dan menurunkan angka kesakitan; (CP.KK.07)

Ketepatan dalam menjelaskan perencanaan promosi kesehatan

Kriteria: 1. Ketepatan dalam Memahami dan menjelaskan perencanaan promosi kesehatan Bentuk Penilaian: 1. Keaktifan mahasiswa

1. SGD 2. Prsentasi Kelompok

1. Satuan Acara Penyuluhan Hipertensi (Kelompok 1) 2. Satuan Acara Penyuluhan Tuberkulosis (Kelompok 2) 3. Satuan Acara Penyuluhan Diare (Kelompok 3)

10%

2. 3.

10

Rabu, 13-10-21 08.0009.40

1. Mahasiswa mampu melaksanakan promosi kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat klien dan menurunkan angka kesakitan; (CP.KK.07)

Ketepatan dalam menjelaskan perencanaan promosi kesehatan

Presentasi Makalah

Kriteria: 1. Ketepatan dalam Memahami dan menjelaskan perencanaan promosi kesehatan

1. SGD 2. Prsentasi Kelompok

1.

Satuan Acara Penyuluhan Diabetes Melitus (Kelompok 4) 2. Satuan Acara Penyuluhan Covid19 (Kelompok 5)

10%

Bentuk Penilaian: 1. Keaktifan mahasiswa 2. Presentasi 3. Makalah 11

Senin, 18-10-21 15.1516.55

1. Mahasiswa mampu menguasai konsep, prinsip, dan teknik promosi kesehatan; (CP.P.10)

Ketepatan dalam menjelasan konsep promosi kesehatan kondisi gawat darurat

Kriteria: 1. Ketepatan dalam Memahami dan menjelaskan perencanaan promosi kesehatan

1. Mini lecture, 2. SGD

Penyuluhan kesehatan kondisi gawat darurat

5%

1. Mini lecture 2. SGD

Monitoring dan evaluasi promosi

5%

Bentuk Penilaian: 1. Keaktifan mahasiswa 12

Rabu, 20-10-21 08.0009.40

1. Mahasiswa mampu melaksanakan promosi kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat klien dan menurunkan

Ketepatan dalam menjelasan Monitoring dan evaluasi promosi kesehatan

Kriteria: 1. Ketepatan dalam Memahami dan menjelaskan perencanaan promosi

angka kesakitan; (CP.KK.07)

kesehatan Bentuk Penilaian: 1. Keaktifan mahasiswa

13

Senin, 25-10-21 15.1516.55

1. Mahasiswa mampu melaksanakan promosi kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat klien dan menurunkan angka kesakitan; (CP.KK.07)

Ketepatan dalam menjelasan Konsep perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)

Kriteria: 1. Ketepatan dalam Memahami dan menjelaskan perencanaan promosi kesehatan

1. Mini lecture 2. SGD

Konsep perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)

5%

1. Mini lecture 2. SGD

Aplikasi promosi kesehatan dalam asuhan keperawatan pada individu, keluarga dan kelompok.

10%

1. Mini lecture 2. SGD 3. Video Edukasi

1. Membuat video edukasi cuci tangan (Kelompok 1) 2. Membuat video etika batuk

20%

Bentuk Penilaian: 1. Keaktifan mahasiswa 14

Rabu, 27-10-21 08.0009.40

1. Mahasiswa mampu melaksanakan promosi kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat klien dan menurunkan angka kesakitan; (CP.KK.07)

Ketepatan dalam

aplikasi promosi kesehatan dalam asuhan keperawatan pada individu, keluarga dan kelompok.

Kriteria: 1. Ketepatan dalam Memahami dan menjelaskan perencanaan promosi kesehatan Bentuk Penilaian: 1. Keaktifan mahasiswa

15

Senin, 01-11-21 15.1516.55

1. Mahasiswa mampu melaksanakan promosi kesehatan untuk meningkatkan pola

Ketepatan dalam

aplikasi promosi kesehatan

Kriteria: 1. Ketepatan dalam Memahami dan menjelaskan

hidup sehat klien dan menurunkan angka kesakitan; (CP.KK.07)

perencanaan promosi kesehatan Bentuk Penilaian: 1. Keaktifan mahasiswa 2. Video

16

Rabu, 03-11-21 08.0009.40

UJIAN AKHIR SEMESTER / UAS

(Kelompok 2) 3. Membuat video menggunakan masker yang benar (Kelompok 3) 4. Membuat video di larang merokok (Kelompok 4) 5. Membuat video cara pencegahan Covid19 (Kelompok 5)

PEDOMAN TUGAS TERSTRUKTUR A. Tugas : 1. Deskripsi Mahasiswa diberikan tugas dengan membuat satuan acara penyuluhan promosi kesehatan dalam bentuk makalah dan proses pelaksanaan dan kemudian didemonstrasikan dalam bentuk video. Pembahasan penyusunan satuan acara penyuluhan dan demonstrasi ini diharapkan mahasiswa mampu melakukan promosi kesehatan pada kasus-kasus tertentu. 2. Batasan dan Instruksi Pembahasan dibatasi pada salah satu kasus yang diberikan pembimbing. Proses konsultasi dengan pembimbing dilakukan sebanyak maksimal 3 kali. 3. Outline Bab I

: Pendahuluan terdiri dari latar belakang, tujuan penulisan, metode penulisan, ruang lingkup penulisan dan sistematika penulisan

Bab II

: Tinjauan Pustaka

Bab III

: SAP

Bab IV

: Penutup yang terdiri dari kesimpulan dan saran.

4. Penilaian Penulisan

: 20%

Isi

: 40%

Seminar

: 20%

Sikap dan Keaktifan

: 20% (dapat dinilai saat konsultasi dan seminar)

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

NIM

NAMA

KELOMPOK

Dhea Suci Chairunnisa 841201001 Firdya Nur Shina 841201002 Putri Frisxkhiya Pangesti 841201003 1 Ristania Oasis 841201004 Siti Nurfatimah 841201005 Endang Dwi Lestari 841201006 841204007 Dwi Rahmadani Fika Marantika 841204008 Fitrianah 841204009 2 Nurhalimah 841204010 Nurul Hosnul Hotimah 841204011 Refi Riani 841204012 Tanya Windu Saputri 841204013 Yola 841204014 3 Delilah Tu Ulfha 841204015 Putri Depani Aulia Parsa 841204016 Muhammad Adrian Abdillah 841204017 Nurmawati 841204018 Nurul Jannah 841204019 Rifani Anggela 841204020 4 Maulidia 841204021 Patika Pahumaan 841204022 Novi Dwi Lestari 841204023 Lingga Puja Agrista 841204024 Kurniawati 841204025 5 Jennatin 841204026 Uswatun Hasanah 841204027 Yuni Saputri 841204028 KELOMPOK MATA KULIAH PROMOSI KESEHATAN D3 SEMESTER III

PERSENTASE PENILAIAN

No

Item Penilaian

Bobot

1

Keaktifan

5%

2

Penugasan tidak terstruktur

5%

3

Penugasan terstruktur

15%

4

UTS

20%

5

UAS

25%

6

Ujian Praktikum

30%

Nilai

Pontianak. ………………………… Nama Dosen Penilaian

(……………………………………)