Sap Penkes Cuci Tangan

PENDIDIKAN KESEHATAN Cuci Tangan

Kelompok 2 : Ana Nuraini Annisa Khabba Latifa Ari Julian Saputra Awalinawati Dadang Setiawan Fanshuri Rizqi Santoso Febi Fardani D.M.

Program Studi S1 Tahap Profesi Reguler

STIK MUHAMMADIYAH PONTIANAK

2015 / 2016 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

(S A P) Pokok Bahasan : Cuci tangan 6 langkah Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan tentang pengertian mencuci tangan, waktu mencuci tangan, manfaat mencuci tangan dan langkah-langkah mencuci tangan. Sasaran : Keluarga pasien ruang VK Tempat : Ruang pertemuan Hari/tanggal : Jumat, 30 Oktober 2015 Waktu : 1 x 30 menit A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan, keluarga pasien diharapkan dapat mengerti mengenai cuci tangan 6 langkah. 2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Setelah diberikan penyuluhan selama 1 x 30 menit keluarga pasien diharapkan mampu : a. Menjelaskan pengertian mencuci tangan b. Menjelaskan waktu untuk mencuci tangan c. Menjelaskan manfaat mencuci tangan d. Menjelaskan langkah-langkah mencuci tangan B. Materi Penyuluhan Cuci tangan 6 langkah : 1. Pengertian mencuci tangan 2. Waktu untuk mencuci tangan 3. Manfaat mencuci tangan 4. Langkah-langkah mencuci tangan Kegiatan penyuluhan: 1. Pembukaan selama 5 menit a. Mengucapkan salam b. Memperkenalkan diri c. Kontrak waktu d. Mengkondisikan e. Mempersepsikan 2. Kegiatan inti selama 15 menit a. Menjelaskan pengertian mencuci tangan b. Menjelaskan waktu untuk mencuci tangan c. Menjelaskan manfaat mencuci tangan d. Menjelaskan langkah-langkah mencuci tangan 3. Kegiatan penutup selama 10 menit a. Keluarga pasien diberikan kesempatan untuk bertanya tentang materi yang dijelaskan b. Melakukan evaluasi

c. Salam penutup C. Metode 1. Ceramah 2. Tanya jawab D. Media 1. Leaflet 2. Lembar balik E. Evaluasi 1. Prosedur : setelah pembelajaran materi 2. Jenis : lisan 3. Bentuk : uraian singkat 4. Alat evaluasi : a. Pengertian mencuci tangan b. Waktu untuk mencuci tangan c. Manfaat mencuci tangan d. Langkah-langkah mencuci tangan 5. Kunci jawaban sesuai materi a. Pengertian mencuci tangan Menurut DEPKES (2007), mencuci tangan adalah proses yang secara mekanis melepaskan kotoran dan debris dari kulit tangan dengan menggunakan sabun biasa dan air. Mencuci tangan adalah membasahi tangan dengan air mengalir untuk menghindari penyakit, agar kuman yang menempel pada tangan benar-benar hilang. b. Waktu mencuci tangan Menurut Handayani, dkk (2000) waktu pelaksanaan cuci tangan adalah sebagai berikut : 1) Sebelum dan setelah makan. 2) Setelah ganti pembalut. 3) Sebelum dan setelah menyiapkan makanan, khususnya sebelum dan setelah memegang bahan mentah, seperti produk ternak dan ikan. 4) Setelah memegang hewan atau kotoran hewan. 5) Setelah mengusap hidung, atau bersin di tangan. 6) Sebelum dan setelah mengiris sesuatu. 7) Sebelum dan setelah memegang orang sakit atau orang yang terluka. 8) Setelah menangani sampah. 9) Sebelum memasukkan atau mencopot lensa kontak. 10) Setelah menggunakan fasilitas umum (mis. toilet, warnet, wartel, dan lain – lain). 11) Pulang bepergian dan setelah bermain.

12)

Sesudah buang air besar dan buang air kecil.

c. Manfaat mencuci tangan Menurut Iswara (2007), mencuci tangan dalam upaya peningkatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) sangatlah penting dan mudah dilakukan. Hal ini dilakukan untuk mewujudkan Indonesia Sehat 2010. Mencuci tangan menjadi penting jika ditinjau dari: 1) Kulit tangan banyak kontak dengan berbagai aktivitas, benda dan lingkungan. 2) Kuman dapat terdapat di kulit jari, sela kuku, kulit telapak tangan. 3) Kontak mulut dan tangan saat makan / minum. 4) Dapat menimbulkan penyakit saluran cerna. Manfaat mencuci tangan adalah :  Membunuh kuman penyakit yang ada di tangan  Mencegah penularan penyakit seperti diare, disentri, kolera, thypus, kecacingan, penyakit kulit, Infeksi Saluran Pernafasan Akut, Flu burung dll  Tangan menjadi bersih dan penampilan lebih menarik d. Langkah-langkah mencuci tangan 1) Gosok tangan dengan posisi telapak tangan pada telapak tangan 2) Telapak kanan di atas punggung tangan kiri dengan jari-jari saling menjalin dan sebaliknya 3) Telapak pada telapak dengan jari-jari saling menjalin 4) Punggung jari-jari pada telapak tangan berlawanan dengan jari-jari saling mengunci 5) Gosok memutar dengan ibu jari tangan kanan mengunci pada telapak kiri dan sebaliknya 6) Gosok memutar, kearah belakang dan kearah depan dengan jarijari tangan kanan mengunci pada telapak tangan kiri dan sebaliknya.

Rancangan Penyuluhan / Pendidikan Kesehatan

Pokok Bahasan : Cuci tangan 6 langkah Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan tentang pengertian mencuci tangan, waktu mencuci tangan, manfaat mencuci tangan dan langkah-langkah mencuci tangan. Sasaran

: Keluarga pasien ruang VK

Tempat

: Ruang pertemuan

Hari/tanggal

: Jumat, 30 Oktober 2015

Waktu

: 1 x 30 menit

Tujuan Instruksi onal Umum Setelah dilakukan penyuluh an kesehata n, diharapka n keluarga pasien dapat mengerti mengenai pengertia n mencuci tangan, waktu mencuci tangan, manfaat mencuci tangan dan langkahlangkah mencuci tangan

Tujuan Instruksio nal Khusus Setelah diberikan penyuluhan selama 1x30 menit diharapkan keluarga pasien mampu: 1.Menjelask an pengertia n mencuci tangan 2.Menjelask an waktu untuk mencuci tangan 3.Menjelask an manfaat mencuci tangan 4.Menjelask an langkah-

Kegiatan strategi belajar mengajar Metode Pesert Penyuluh a Terl Kegiatan 1. Ceram am pra ah *Menja 2. Tanya pir penyuluha wab jawab n: a. Menguca salam. *Menyi pkan mak. salam *Menyi b. Memper mak. kenalkan *Menyi diri mak. c. Kontrak *Menyi waktu mak. d. Mengkon disikan e. Memper *memp sepsikan erhatik Ma ter i

Kegiatan inti: a. Memberi kan penjelas an materi tentang mencuci tangan b. Memberi

an dan bertany a.

*bertan ya

*Memp erhatik

Renc Medi ana a Evalu asi 1. Terla Leafle mpir t 2. Lemb ar balik

langkah mencuci tangan 5.

kan kesemp atan bertany a. c. Menjaw ab pertany aan yang diajukan .

an.

*menyi mak

*memp erhatik an

Kegiatan penutup: a. Menyim pulkan *menja materi wab penyulu salam han b. Memberi kan evaluasi secara lisan/ tulisan. c. Memberi kan salam penutup

MATERI PENYULUHAN A. Pengertian mencuci tangan Menurut DEPKES (2007), mencuci tangan adalah proses yang secara mekanis

melepaskan

kotoran

dan

debris

dari

kulit

tangan

dengan

menggunakan sabun biasa dan air. Mencuci tangan adalah membasahi tangan dengan air mengalir untuk menghindari penyakit, agar kuman yang menempel pada tangan benar-benar hilang.

B. Waktu mencuci tangan Menurut Handayani, dkk (2000) waktu pelaksanaan cuci tangan adalah sebagai berikut : 1. Sebelum dan setelah makan. 2. Setelah ganti pembalut. 3. Sebelum dan setelah menyiapkan makanan, khususnya sebelum dan setelah memegang bahan mentah, seperti produk ternak dan ikan. 4. Setelah memegang hewan atau kotoran hewan. 5. Setelah mengusap hidung, atau bersin di tangan. 6. Sebelum dan setelah mengiris sesuatu. 7. Sebelum dan setelah memegang orang sakit atau orang yang terluka. 8. Setelah menangani sampah. 9. Sebelum memasukkan atau mencopot lensa kontak. 10.

Setelah menggunakan fasilitas umum (mis. toilet, warnet, wartel,

dan lain – lain). 11.

Pulang bepergian dan setelah bermain.

12.

Sesudah buang air besar dan buang air kecil.

C. Manfaat mencuci tangan Menurut Iswara (2007), mencuci tangan dalam upaya peningkatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) sangatlah penting dan mudah dilakukan. Hal ini dilakukan untuk mewujudkan Indonesia Sehat 2010. Mencuci tangan menjadi penting jika ditinjau dari:

1. Kulit tangan banyak kontak dengan berbagai aktivitas, benda dan lingkungan. 2. Kuman dapat terdapat di kulit jari, sela kuku, kulit telapak tangan. 3. Kontak mulut dan tangan saat makan / minum. 4. Dapat menimbulkan penyakit saluran cerna. Manfaat mencuci tangan adalah : 

Membunuh kuman penyakit yang ada di tangan



Mencegah penularan penyakit seperti diare, disentri, kolera, thypus, kecacingan, penyakit kulit, Infeksi Saluran Pernafasan Akut, Flu burung dll



Tangan menjadi bersih dan penampilan lebih menarik

D. Langkah-langkah mencuci tangan 1. Gosok tangan dengan posisi telapak tangan pada telapak tangan 2. Telapak kanan di atas punggung tangan kiri dengan jari-jari saling menjalin dan sebaliknya 3. Telapak pada telapak dengan jari-jari saling menjalin 4. Punggung jari-jari pada telapak tangan berlawanan dengan jari-jari saling mengunci 5. Gosok memutar dengan ibu jari tangan kanan mengunci pada telapak kiri dan sebaliknya 6. Gosok memutar, kearah belakang dan kearah depan dengan jari-jari tangan kanan mengunci pada telapak tangan kiri dan sebaliknya.

STRATEGI PELAKSANAAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK A. Proses Keperawatan 1. Kondisi klien

: Dari hasil pengkajian yang didapat, saat menjenguk

pasien,

keluarga

pasien

tidak

pernah mencuci tangan terlebih dahulu 2. Diagnosa keperawatan : Kurangnya pengetahuan keluarga pasien b/d kurangnya 3. Tujuan

informasi tentang mencuci

tangan : Memberikan penjelasan dan informasi serta meningkatkan pengetahuan keluarga pasien

tentang mencuci tangan yang baik dan benar 4. Tindakan keperawatan :Memberikan pendidikan kesehatan tentang cuci tangan 6 langkah B. Strategi Pelaksanaan Komunikasi Fase Orientasi 1. Salam Terapeutik Assalamu’alaikum.wr.wb/selamat pagi. Perkenalkan nama saya … kami mahasiswa/i dari STIK Muhammadiyah Pontianak, disini saya akan memberikan penyuluhan kepada ibu dan bapk sekalian. 2. Evaluasi/Validasi Bagaimana perasaan bapak dan ibu pada hari ini ? 3. Kontrak a. Topik Baiklah, maksud kedatangan saya adalah untuk memberikan sedikit informasi atau pendidikan kesehatan tentang mencuci tangan yang baik dan benar. b. Waktu Saya melakukan penyuluhan ini sekitar 1x30 menit. c. Tempat Dalam penyampaian penyuluhan ini saya lakukan di ruangan ini. Fase Kerja

Baiklah, langsung kita mulai saja penyuluhan ini. Ada beberapa hal yang ingin saya tanyakan kepada bapak dan ibu terlebih dahulu. Selama ini apakah sudah tahu mengenai cara mencuci tangan yang baik dan benar? Ada berapa langkah pak, bu? Baiklah kalau begitu akan saya jelaskan terlebih dahulu apa sih itu mencuci tangan . . . kapan kita harus mencuci tangan . . . manfaat apa saja yang akan kita peroleh apabila mencuci tangan . . . ada 6 langkah mencuci tangan, adapaun caranya akan saya praktekkan . . . Fase Terminasi 1. Evaluasi subjektif Bagaimana perasaan bapak dan ibu saat ini setelah saya memberikan informasi tentang mencuci tangan yang baik dan benar ? Apakah sudah paham dengan apa yang telah saya jelaskan ? Apa pengertiannya ? Kapan waktunya ? Apa saja manfaatnya ? Bagaimana langkah-langkah mencuci tangan yang baik dan benar ? 2. Evaluasi Objektif Keluarga tampak kooperatif, mereka banyak bertanya mengenai materi tersebut dan mereka dapat menjawab pertanyaan yang diberikan. 3. Rencana Tindak Lanjut Baiklah bu, untuk penyuluhan kesehatan mengenai cuci tangan kami cukupkan sampai disini. Untuk selanjutnya nanti bapak dan ibu bisa mempraktekkannya di rumah. insyaAllah kami akan kembali memberikan penyuluhan kesehatan mengenai hal lain. Terima kasih pak, bu atas kerjasamanya.. wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh