Test De Boston Para Diagnostico De La Afasia

TEST DE BOSTON PARA DIAGNOSTICO DE LA AFASIA (FORMATO ABREVIADO)

Universidad Santo Tomás Preclínica Profesor:

INTRODUCCIÓN • El test de Boston es un Test que se utiliza para: • Diagnostico, presencia y el tipo de cuadro afásico del usuario y da nos informa sobre la localización cerebral de la patología. • Además evalúa el rendimiento desde la fase inicial y para la detección de cambios en el tiempo. • Evalúa globalmente dificultades y posibilidades del usuario en todas las áreas del lenguaje como guía de tratamiento.

PASOS PARA APLICACIÓN • Identificar estado del usuario (alerta, orientación, etc.) • Espacio adecuado para la aplicación del test • Preguntar al usuario si desea que su acompañante este presente en la aplicación

• Si esta acompañado: solicitar que el acompañante se ubique detrás del usuario • Ubicar a usuario frente del evaluador • Evitar que el paciente vea la puntuación del test.

AREAS A EVALUAR: I.

Habla de conversación y exposición

II.

Comprensión auditiva

III. Expresión oral IV. Lectura V.

Escritura

I. HABLA DE CONVERSACIÓN Y EXPOSICIÓN • Valora al sujeto en un conversación informal donde se piden datos personales de si mismo para evaluar el habla. • Se evalua la conversación libre • La descripción de la primera lámina del test.

RESPUESTAS SENCILLAS SOCIALES • Serie de preguntas sencillas a las cual el usuario debe responder

1. ¿Cómo esta usted hoy? 2. ¿Ha estado alguna vez aquí antes? ¿ Lo he examinado alguna vez? 3. ¿Cree que podemos ayudarlo (lo hemos ayudado)? 4. ¿Cree que puede mejorar? 5. ¿Cuándo cree que va a terminar el tratamiento? 6. ¿Cuál es su nombre completo? 7. ¿Cuál es su dirección completa?

7 ptos.

CONVERSACIÓN LIBRE • Luego se iniciara una conversación con el usuario sobre temas familiares o conocidos por el. • Es importante incentivar al usuario para que hable al menos durante tres minutos, si es posible. • Evitar respuesta Si/No • Se debe realizar una transcripción de forma literal. ¿A que se dedicaba usted antes de ponerse enfermo? Cuénteme ¿Qué le sucedió para que lo trajera aquí?

DESCRIPCIÓN DE UNA LAMINA

• “El robo de las galletas” • “Dígame todo lo que vea que esta pasando en esta lámina”

• Solicitar mayor información si la respuesta es muy breve. • Transcribir de forma literal lo que el usuario describe sobre la imagen.

LÁMINA N°1 TEST DE BOSTON

ESCALA DE SEVERIDAD Y PERFIL DE CARACTERÍSTICA DEL HABLA • Determinar el grado de severidad:

SE REGRISTAN LOS DATOS SOBRE LA PRUEBA DE HABLA

III. COMPRENSIÓN AUDITIVA • Comprensión de palabras: • Presentar laminas de 2-15 y que el paciente señale el dibujo (color, letra o numero)

16 ptos.

ORDENES • El paciente debe seguir las siguiente ordenes, si no comprende la instrucción volver a repetirla de forma completa.

MATERIAL IDEATIVO COMPLEJO • Ítems para responder si y no. Un punto por cada par si contesta bien a y b. • Los párrafos cortos se deben leer al usuario

EXPRESIÓN ORAL • Secuencias automatizadas: Suspender aplicación cuando fracase en 4 ítems • Se puntúa cuando el paciente sea capaz de decir sin ayuda. • 1. Días de la semana: Domingo

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

• 2. Cuente hasta 21 1

2

3

4

5

6

7

8

9

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19

20

21 16 ptos.

REPETICIÓN • De palabras: para otorgar puntos, la palabra debe ser inteligible. 5 ptos

• De oraciones: 2 ptos.

DENOMINACIÓN

10 ptos.

DENOMINACIÓN POR CATEGORÍAS • Desde la lamina 16 a 18. 1 punto cada una.

• 12 ptos

IV. LECTURA

IDENTIFICACIÓN PALABRAS • Lamina 21

LECTURA EN VOZ ALTA

LECTURA EN VOZ ALTA CON COMPRENSIÓN • Leer y luego se realizan pregunta

COMPRENSION

• Lamina 22

• Comprensión Lectura: oraciones Y párrafos

V. ESCRITURA • Mecánica de la escritura:

DICTADO DE PALABRAS • En las pagina 17 y 18.

DENOMINACIÓN ESCRITA DE DIBUJOS

• Escritura narrativa: 3 minutos para escribir en la pagina 17-18.

• Se puntúa según:

PERFIL RESUMEN DE SUBTEST • Se realiza un recuento de los puntos obtenidos del usuario luego de realizar la prueba se hace un conteo de puntos y se ve en que percentil se encuentra. • Para ver resultados obtenidos, avances si es que no es la primera sesión para luego realizar una terapia adecuada según sea el tipo de afasia que presente el usuario. • También si es la primera visita sirve para observar el tipo de afasia del paciente y su respectiva terapia.