Unidad Didactica De Ciencias Sociales

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nª 06 I.DATOS GENERALES 1.1. UGEL 1.2. I.E 1.3. AREA 1.4. NIVEL 1.5. GRADO Y SECCIONES 1.6. HORAS SEMANALES 1.7. DOCENTES DE AREA

:06 - Vitarte : 107 “Daniel A. Carrion” : Ciencias Sociales : Secundaria : Primero A, B, C y D : 3 horas : Lic .Leonidas Molina Romero Lic. Scherezade Vidalon Flores

II.- TITULO DE LA UNIDAD APORTES DE LAS GRANDES CIVILIZACIONES DE LA ANTIGÜEDAD AL MUNDO ACTUAL III.- SITUACION SIGNIFICATIVA A pesar que vivimos en un mundo globalizado, los pueblos mantienen sus culturas y estilos de vida adaptándose a los tiempos modernos. Por ello nos planteamos las siguientes preguntas ¿Cuáles fueron los principales aportes de las grandes civilizaciones en estos tiempos?. IV.- PROPOSITOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS CAPACIDADES Construye Elabora Interpretaciones explicaciones historicas historicas reconociendo la relevancia de determinados procesos historicos Gestiona Genera acciones responsablente el para preservar el espacio y el ambiente local y ambiente. global

V.-ENFOQUES TRANSVERSALES Conciencia de derecho Solidadridad planetaria

VI.- SECUENCIA DE SESIONES

DESEMPEÑOS PRECISADOS Utiliza todo tipo de fuentes para investigar sobre las grandes civilizaciones de la antiguad. Relaciona algunas situaciones políticas , económicas o culturales del mundo antiguo con el actual. Participa en el Proyecto Educativo “Gladys Tejeda” – Dia del Logro 2019 valorando las formas tradicionales de trabajo comunitario en las actividades lúdicas deportivas y académicas.

Disposicion a conocer y reconocer los derechos individuales y colectivos Disposicion de colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras.

SESION Nª 01 “Las clásicas del occidente Desempeño precisado: Utiliza todo tipo de fuentes para investigar sobre las grandes civilizaciones de la antiguad. Campo temático: La Cultura griega Actividades: Observan un video sobre la cultura Egipcia . Ubican el mapa la civilización helenica Leen el texto del Med. Paginas 80 al 95 Desarrollan de manera individual las actividades de las paginas 56 al 66 En equipo de trabajo elaboran un Evidencia de aprendizaje : Elaboracion de mapa semantico

SESION Nª 03 ”Problematicas ambientales y territoriales” Desempeño precisado: Evalua situaciones de riesgo y propone decisiones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres Campo temático: Problemas ambientales Actividades: Observan un video sobre la problemática ambiental y hacen un comentario Leen el texto escolar paginas 248 y 249 En equipo de trabajo elaboran un mapa mental. Desarrollan las actividades de la pagina 164 y 165 De su cuaderno de trabajo Evidencia de aprendizaje : Elaboracion de un mapa mental

SESION Nª 05 ”Los bienes y servicios” Desempeño precisado: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero. Campo temático: Los bienes económicos y los servicios Actividades: Observan imágenes y comentan los estudiantes a que hacen referencia. Leen el texto del Med. Paginas 274 al 275 Desarrollan de manera individual las actividades de las paginas al 188 al 189

SESION No 02 “ las migraciones Desempeño precisado: Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen en la construcción de los espacios geográficos. Campo Tematico “ Las migraciones” Actividades: Los estudiantes observan imágenes y comentan a que hace referencia. Leen el texto escolar del MED. Pagina 240 y 241 . Desarrollan las actividades de la pagina 158 y 159 de su cuaderno de trabajo. Elaboran en equipo un mapa semántico sobre la migracion Evidencia de aprendizaje: Mapa semantico SESION Nª 04 “ sistema financiero” Desempeño precisado: Explica las funciones de las entidades del Estado que toman decisiones económicas o financieras Campo temático: Las El sistema financiero y sus instituciones” Actividades: Observan logos de las instituciones financieras ( Bancos,AFP..), y comentan a que hacen referencia Leen el texto del Med. Paginas 308 y 309 Desarrollan de manera individual las actividades de las paginas 218 al 219 En equipo de trabajo elaboran un mapa semantico sobre el sistema financiero. Evidencia de aprendizaje : Elaboracion de un mapa semantico

SESION Nª 06 “La empresa ” Desempeño precisado: Explica elriesgo que supone para la sociedad optar por la informalidad al momento de tomar dcisiones económicas o financieras. Campo temático: La empresa Actividades: Observan un video sobre la cultura Egipcia . Ubican el mapa la civilización helenica Leen el texto del Med. Paginas 80 al 95 Desarrollan de manera individual las actividades de las

En equipo de trabajo elaboran un cuadro comparativo Evidencia de aprendizaje : Elaboracion de un cuadro comparativo

paginas 56 al 66 En equipo de trabajo elaboran un Evidencia de aprendizaje : Elaboracion de mapa semantico

VI.- VINCULO CON OTRAS AREAS CURRICULARES Se relacionan con el área de DPCC VII. MATERIALES Y RECURSOS     

Ministerio de educación . Historia, geografía y economía Cuaderno de trabajo minedu Editorial Santillna Ministerio de educación . Manual del docente H.G.E editorial Santillana Instituto de Ciencias y Humanidas historia de grandes civilizaciones Varios autores Gran historia universal Larrouse- Editorial republica

VII.- EVALUACION COMPETNCIA

CAPACIDAD

DSEMPEÑO PRECISASO Utiliza todo tipo de fuentes para investigar sobre las grandes civilizaciones de la antiguad.

Construye Interpretaciones historicas

Elabora explicaciones historicas reconociendo la relevancia de determinados procesos historicos

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Genera acciones para preservar el ambiente local y global

Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen en la construcción de los espacios geográficos.

Gestiona responsablemente respecto a los recursos economicos

Reconocen losroles e interrelaciones entre los diferentes agentes económicos de un mercado

Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.

CAMPO TEMATICO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Mapa semantico

El Mundo clásico Grecia y romana

Las migraciones Problemática ambiental

El sistema financiero

-

Mapa semanti co

MAPA SEMANTICO

Bienes y servicios L EMPRESA

Santa anita, setiembre del 2019

Cuadro comarativo

……………………………………………………………. Prof. Leonidas Molina Romero

………………………………………………………………… Prof.Scherezade Vidalon Flores