Sílabo Seguridad Y Medio Ambiente.docx

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA VICERRECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE INGENIERIA DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA SILABO 2019-A ASIGNATURA: SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE 1. INFORMACIÓN ACADÉMICA Periodo académico: Escuela profesional: Código de la asignatura: Nombre de la asignatura: Semestre: Características: Duración: Número de horas

Número de Créditos: Prerrequisitos: 2.

2019-A Ingeniería Electrónica 405266 Seguridad y Medio Ambiente VII (Séptimo) Semestral 17 semanas Una (1) Teóricas: Dos (2) Practicas: -.Seminarios -.Laboratorio -.Teórico-practico 2 (Dos) 405150 Proyecto

INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA Docente

Grado Dpto. Académico Total horas académico

Nancy Orihuela Ordoñez

Magister

Ingeniería Electrónica

1 hora

Juan Borja Murillo

Magister

Ingeniería Electrónica

2 horas

3.

Horario/actividad Viernes 15:40 – 16:30 Teoría (Aula 303-B) Viernes 14:00 – 15:40 Práctica (Aula 303-B)

FUNDAMENTACION (JUSTIFICACION): La formación de ingenieros requiere que estos cuenten con los conocimientos sobre seguridad y salud en el trabajo, así como, gestión ambiental. En este curso se buscará que los alumnos adquieran las competencias necesarias para la implementación y seguimiento de sistemas de gestión de seguridad y salud en el trabajo, así como, sistemas de gestión ambiental, basado en estándares internacionales.

4.

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA: Aplica la identificación de peligros la evaluación y control de riesgos para su aplicación en proyectos u otras actividades empresariales, basado en las recomendaciones de la norma ISO 45001 en su última versión.

1

Aplica la identificación de aspectos ambientales y la evaluación y control de impactos ambientales, para el manejo responsable del medio ambiente, basado en las recomendaciones de la norma ISO 14001 en su última versión. Este curso aportará a los siguientes resultados del estudiante: (h) Medio Ambiente y Sostenibilidad: La capacidad de comprender y evaluar el impacto de las soluciones a problemas complejos de ingeniería en un contexto global, de seguridad, ambiental y social. (j)

Ingeniería y Sociedad: La capacidad de aplicar el razonamiento informado mediante el conocimiento contextual para evaluar cuestiones sociales, de salud, de seguridad, legales y culturales y las consecuentes responsabilidades relevantes para la práctica profesional de la ingeniería.

5. CONTENIDOS UNIDAD 1 Capítulo 1. Introducción 1. Conceptos de sistemas de gestión 2. Principios de la mejora continua 3. Planeamiento estratégico 4. Normas técnicas de sistemas de gestión Capítulo 2.- Seguridad y salud en el trabajo 1. Conceptos generales, definición de peligros y riesgos. 2. Sistema de Gestión basado en la Norma ISO 45000:2018 3. Procedimiento para implementación de la Norma ISO 45000:2018 Capítulo 3.- IPERC 1. Procedimiento para la identificación de peligros. 2. Evaluación de riesgos asociados. 3. Técnicas para el tratamiento de riesgos no tolerables. Capítulo 4.- Legislación sobre seguridad y salud 1. Estructura de los dispositivos legales. 2. Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo (N° 29783) y su reglamento. UNIDAD 2: Capítulo 5.- Medio Ambiente 1. Conceptos generales, definición de aspectos e impactos ambientales. 2. Sistema de Gestión Ambiental basado en la Norma ISO 14000:2015 3. Procedimiento de implementación de la Norma ISO 14000:2015 Capítulo 6.- Evaluación de aspectos ambientales 1. Procedimiento para la identificación de aspectos ambientales. 2. Evaluación de aspectos ambientales 3. Tratamiento de aspectos ambientales no tolerables. Capítulo 7.- Legislación medio ambiental 1. Dispositivos legales nacionales. 2. Dispositivos legales internacionales. 3. Administración ambiental nacional y organismos internacionales.

2

UNIDAD 3: Capítulo 8.- Auditorias de sistemas de gestión integrado 1. Principios de auditorias de sistemas de gestión de seguridad y medio ambiente. 2. Características de los auditores de sistemas de gestión. 3. Proceso de la auditoría. 4. Redacción de hallazgos de auditoría. 5. Informe de la auditoría.

6.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 6.1. Métodos:

Método expositivo en las clases teóricas, Método de elaboración conjunta en los seminarios taller sobre problemas de aplicación. Método basado en casos de aplicación. 6.2. Medios: Pizarra acrílica, plumones, proyector multimedia, computadora y acceso a internet

6.3. Formas de organización:

Clases teóricas: Exposición de los temas señalado en el contenido del curso, en las clases teóricas, absolución de consultas y brindar ejemplos de aplicación práctica. Seminarios: Exposición por parte de grupos de trabajo, sobre la recopilación de información de temas específicos. Prácticas: Desarrollo de ejercicios en clases de los temas desarrollados en las clases teóricas. Las clases teóricas deberán permitir interactuar con el docente en diálogo abierto, franco y de respeto mutuo, que permite la participación de todos los alumnos. En los seminarios y prácticas en clases, se orientará entre el nexo entre lo conocido y la nuevo por conocer.

6.4. Programación de actividades que integren investigación formativa

Con la finalidad de desarrollar un proyecto de investigación formativa, se buscará la solución de un problema real de la región Arequipa. Este proyecto será desarrollado juntamente con otros cursos de la especialidad, correspondientes a diversos semestres académicos, a lo largo del año académico 2019.

6.5. Seguimiento del aprendizaje

Se brindará atención personalizada a estudiantes con deficiente niveles de aprendizaje, los que serán detectados en las actividades de evaluación continua y en la asistencia y participación en clases.

7. CRONOGRAMA ACADEMICO Semana 1y2 3 4y5 6

Fecha 18-29/03 01-05/04 08-19/04 22-26/04

Tema / Evaluación Capítulo I Capítulo II Capítulo III y IV Primer Examen Parcial

29/04-03/05

Ingreso de Notas (1º parcial)

7 8y9 10 11

29/04-03/05 06-17/05 20-24/05 27/05-31/05

Capítulo V Capítulo VI Capítulo VII Segundo Examen Parcial

Docente J. Borja J. Borja J. Borja

Avance 6% 18% 29% 35%

J. Borja J. Borja J. Borja

41% 53% 59% 65%

3

10-14/06

Ingreso de Notas (2º parcial)

12 y 14 15

03-14/06 24-28/06

Capítulo VIII Examen Sustitutorio

08-12/07

Ingreso Notas Sustitutorio

16 y 17

01-12/07 15-19/07

Tercer Examen Exposiciones

J. Borja

76% 88%

TIF

100%

Ingreso de Notas (3º parcial)

8. ESTRATEGIAS DE EVALUACION: 8.1. Características de la evaluación -

Apoyará el logro del aprendizaje de calidad Recogerá y procesará información de los logros del aprendizaje. Detectará las causas del éxito o fracaso. Será permanente, sistemática, objetiva y con la participación de todos los estudiantes.

8.2. Concepción de la evaluación En los exámenes parciales (EX) aplicará la heteroevaluación, esto es la realizada por el docente a las pruebas escritas desarrolladas por los alumnos, mientras que para la evaluación continua (EC) se empleará la coevaluación y auto evaluación. 8.3. Cronograma de la evaluación EVALUACIÓN

Unidades 1 y 2 Unidad 3 Unidades de la 1 a la 3 (1º EX) Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 Unidades de la 4 a la 6 (2º EX) Unidad 7 Unidad 8 Unidades de la 1 a la 6 (EX Sustitutorio) Exposición TIF (3º EX)

Fecha de Evaluación

10/04/2019 18/04/2019 27/04/2019 08/05/2019 15/05/2019 22/05/2019 29/05/2019 12/06/2019 26/06/2019 03/07/2019 10/07/2019

Examen Teoría

Evaluación Continua

Total (%)

X X

20%

X

20% X X X

X

20% X X

X X

20%

10% 10% 100%

8.4. Instrumentos de evaluación Se emplearán pruebas escritas con pregunta de teoría para los exámenes parciales (EX 1 y 2). Informe de casos y exposición de los trabajos de investigación formativa (EX 3) en grupos de trabajo. Pruebas de desarrollo orales y escritas, participación en clases y desarrollo de problemas para las evaluaciones continuas (EC) Evaluación del Aprendizaje 1.- Evaluación Continua. 1.1. Primera Evaluación Continua (EC1): 20% 1.2. Segunda Evaluación Continua (EC2): 20% 1.3. Tercera Evaluación Continua (EC3): 10%

4

2.- Evaluación Periódica. 2.1 Primer Examen Parcial (EX1): 20% 2.2 Segundo Examen Parcial (EX2): 20% 2.3 Tercer Examen Exposición (EX3): 10% 3.- Examen Subsanación o Recuperación (Sustitutorio). Solo reemplazará las notas de los exámenes parciales (EX1 y EX2). No reemplazará las evaluaciones continuas ni el tercer examen de exposición de la investigación formativa (TIF)

9. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA: a) El alumno tendrá derecho a observar o en su defecto ratificar las notas consignadas en sus evaluaciones, después de ser entregadas las mismas por el profesor, salvo el vencimiento del plazo para culminación del semestre académico, luego del mismo, no se admitirá reclamaciones, el alumno que no se haga presente el día establecido, perderá su derecho a reclamo. b) Para aprobar el curso el alumno debe obtener una nota igual o superior a 10,5 en el promedio final. c) El redondeo se efectuará al ingreso de las notas parciales (evaluación continua y exámenes parciales), así como en el cálculo del promedio final. d) El alumno que no tenga alguna de sus evaluaciones parciales y no haya solicitado evaluación de rezagados en el plazo oportuno, se le considerará como “abandono”. e) Para cualquier caso estos requisitos se hallan establecidos en el “Reglamento del proceso enseñanza – aprendizaje de la UNSA” aprobado mediante Resolución de Consejo Universitario Nº 276-2016 del 05-05-2016.

10. BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA BÁSICA OBLIGATORIA [1]

Ley N° 29783, “Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo” y su reglamento, 2011.

[2]

Carlos Andaluz, “Manual de Derecho Ambiental” ed. Iustitia, 4° edición 2013.

BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA [3]

Jorge Letayf & Carlos González, “Seguridad, Higiene y Control Ambiental”, ed. Mc Graw Hill, 3ra. Edición

11. FECHA: 15 de marzo de 2019

12. FIRMA:

Mg. JUAN BORJA MURILLO

Mg. NANCY ORIHUELA ORDOÑEZ

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