Paso 1 – Iniciación Al Curso De Didáctica

Paso 1 – Iniciación al curso de Didáctica

Presentado por: Leidy Tatiana Lineros

Código: 1078347853

Grupo: 104

Tutor del Curso: Diego Fernando Vargas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en ingles Didáctica Suesca – Cundinamarca Febrero 2020

1. Cronograma de actividades licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en inglés. Fecha

Horas

Actividades

Metodología

dedicadas a 01/02/202014/02/2020

la actividad 5

Iniciación al curso

 

15/02/202015/03/2020

8

Acercamient o a los actores del acto didáctico



 16/03/202012/04/2020

13/04/202008/05/2020

09/05/202022/05/2020

7

5

5

Identificar el conocimiento profesional del docente y su desarrollo Sobre la transposición didáctica

Presentación de formatos y reflexiones finales

      

Cronograma del curso. Carta de compromiso con el curso. Grabación y transcripción de la entrevista realizada al docente de área afín Reflexión argumentada de 600 palabras. Fichas de observación de 3 clases Matriz de análisis individual. Infografía Fichas de observación de 2 clases Tabla 1 Transposición didáctica Texto reflexivo Ensayo del curso

2. Carta de compromiso con el curso. Suesca, 13 de febrero 2020

Apreciados Tutor y compañeros Cordial saludo. La presente es para informar a todo el grupo que mi compromiso con el curso de didácticas, es cumplir a cabalidad cada una de las actividades que han sido dispuestas para nuestro aprendizaje, por otra parte pondré todo de mi parte en las actividades colaborativas ya que estas son de gran valor académico para cada uno de nosotros, respetando cada uno de los aportes de mis compañeros y de igual forma brindando mi punto de vista para entregar trabajos con estructuras criticas y constructivas, y en los tiempos estipulados. Hare uso exclusivo de las herramientas que la plataforma pone a nuestra disposición, para que los resultados sean excepcionales y me pondré en contacto con nuestro tutor la veces que sea necesario para solucionar dudas y exponer ideas que puedan contribuir a las guías a realizar.

Me despido deseándoles éxitos en sus actividades. Cordialmente.

Leidy Tatiana Lineros Estudiante Lic. en lenguas extranjeras con énfasis en Ingles.(UNAD) Referencias 

Zambrano L. Armando (2015). Pedagogía y didáctica: esbozo de las diferencias, tensiones y relaciones de dos campos, Praxis & Saber. Revista de investigación y

pedagogía. Vol. 7. Núm. 13. Pág. 45-61. Recuperado de: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/4159/3591 

DIDACTICA Curso Metodológico (T/P) - 517020 de 3 créditos DISCIPLINAR, período académico 2020 I PERIODO 16-01 (761)http://datateca.unad.edu.co/contenidos/agendas/2020-761/517020.htm