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Asignatura Dificultades del lenguaje y la comunicación: evaluación y diagnóstico.
Datos del alumno
Fecha
Apellidos: Villamil Rodríguez Nombre: Ingrid Tatiana
Trabajo: Diagnóstico diferencial entre TEL y TEA
TEL Presentan
TEA
buena
intención No suelen presentar buena intención
comunicativa.
comunicativa.
No muestra ausencia total de lenguaje Puede darse desde la ausencia de expresivo.
comunicación hasta un lenguaje fluido
Discurso pobre y/o poco fluido.
con alteraciones en la prosodia (por
Modificación en la articulación de falta de variación en el ritmo, la sonidos (distorsión, omisión, adicción, entonación y el énfasis). etc.).
Aunque aparezca lenguaje expresivo, es
Puede haber variaciones en algunos o posible que este no tenga una función todos los componentes del lenguaje: comunicativa. fonología, morfosintaxis, semántica y Se
pueden
alterar
todos
los
uso social del lenguaje. Además, cada componentes del lenguaje, pero lo que uno puede cambiar en distinta medida.
siempre estará afectado es el uso social
Afectada cuando intervienen otros del lenguaje. factores cognitivos o ante mensajes con Pueden aparecer ecolalias (repetición gran carga verbal.
involuntaria de palabras o frases
Hay casos en los que la expresión del escuchadas o articuladas por él mismo) lenguaje está más distorsionada, otros y verborrea (utilizar muchas palabras en
los
que
la
alteración
es
la para expresar una idea).
comprensión y otros en los que se Las frases pueden ser telegráficas (p.ej. afectan ambas cosas por igual.
“Isa agua”).
Escasas competencias conversacionales Pueden incluso inventar palabras únicas (falta
de
participación,
recurrentes, estereotipados, etc.).
temas (neologismos).
comentarios La comprensión generalmente está afectada en mayor o menor medida. Dificultades del lenguaje y la comunicación: evaluación y diagnóstico Tema 7. Actividades
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