15_laws_of_growth-lunch-n-learn-facilitator_guide-ro.pdf

© 2012 JOHN MAXWELL COMPANY, LLC. TOATE DREPTURILE REZERVATE. Nici o parte a acestei publicaţii nu poate fi reprodusă, înregistrată într-un sistem de redare sau transmisă sub orice formă sau prin orice mijloace - electronice, fotocopiere, înregistrare sau de altă natură - fără permisiune în scris.

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn Cuprins

Cum să Folosiţi Această Resursă ..........................................................................................................4 Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale de John C. Maxwell ..................................................... 10 Introducere ...................................................................................................................................... 10 Capitolul 1 – Legea Intenţiei: Dezvoltarea nu Apare Pur şi Simplu de la Sine ......................................... 10 Capitolul 2 – Legea Conştientizării: Ca să Vă Dezvoltaţi, Trebuie să Vă Cunoaşteţi................................. 12 Capitolul 3 – Legea Oglinzii: Trebuie să Vedeţi Valoarea în Voi Înşivă ca să vă Conferiţi Valoare ............. 13 Capitolul 4 – Legea Momentelor de Reflecţie: Pauzele vă Permit să vă Dezvoltaţi ................................. 14 Capitolul 5 – Legea Consecvenţei: Motivaţia vă Face să Mergeţi mai Departe – Disciplina vă Ajută să vă Dezvoltaţi......................................................................................................................................... 15 Capitolul 6: Legea Mediului Corespunzător: Dezvoltarea Personală Prosperă într-un Mediu Propice ..... 16 Capitolul 7 – Legea Designului: Pentru a Maximiza Dezvoltarea, Dezvoltaţi Strategii ............................. 17 Capitolul 8 – Legea Suferinţei: Gestionarea Corectă a Experienţelor Neplăcute Duce la o Dezvoltare Extraordinară ................................................................................................................................... 18 Capitolul 9 – Legea Scării: Dezvoltarea Caracterului Determină Anvergura Dezvoltării Voastre Personale ........................................................................................................................................................ 19 Capitolul 10 – Legea Elasticului de Cauciuc: Dezvoltarea Încetează Atunci Când nu mai Există Tensiunea Dintre Locul în Care Vă Aflaţi şi Cel în Care Aţi Putea Fi ....................................................................... 20 Capitolul 11 – Legea Schimburilor: Trebuie să Renunţaţi la Ceva ca să Vă Dezvoltaţi ............................. 21 Capitolul 12 – Legea Curiozităţii: Dezvoltarea este Stimulată Atunci când Întrebăm „De Ce” ................. 23 Capitolul 13 – Legea Modelării: Este Greu să vă Îmbunătăţiţi Când nu vă aveţi decât pe Voi de Urmat... 24 Capitolul 14 – Legea Expansiunii: Dezvoltarea Vă Creşte Întotdeauna Capacitatea................................ 25 Capitolul 15 – Legea Contribuţiei: Dacă vă Dezvoltaţi pe Voi Înşivă, îi Puteţi Ajuta şi pe Ceilalţi să se Dezvolte........................................................................................................................................... 26

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale ǀ Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn ǀ John Maxwell Company ǀ Pagina ǀ 3

Cum să Folosiţi Această Resursă Scop Vă mulţumesc pentru dorinţa voastră de a ghida oamenii în dezvoltarea lor personală în domeniul leadershipului. Ca si facilitatori ai unui grup săptămânal de Lunch & Learn, veţi găsi multă satisfacţie să păşiţi alături de alţii pe măsură ce vă dezvoltaţi împreună. John Maxwell afirmă că „eficacitatea personală şi organizaţională este proporţională cu forţa leadershipului”. Pentru a deveni lideri mai buni, fiecare dintre noi trebuie să crească pe plan personal ca şi lideri şi, ca urmare, îi vom ajuta pe alţii să facă acelaşi lucru. Acest Ghid al Facilitatorului este creat să vă ajute să ghidaţi procesul, să încurajaţi discuţia şi să fiţi un model de leadership eficient pentru grupul vostru. Fie că sunteţi noi în facilitare, sau că aveţi o experienţă vastă, este important să vă alocaţi timp să citiţi acest ghid înainte să vă începeţi grupul săptămânal de Lunch & Learn. Există două beneficii din citirea acestui ghid al facilitatorului. În primul rând, veţi vedea că mare parte din pregătire a fost deja făcuta pentru voi şi vă va provoca să vă gândiţi la alte moduri creative de a facilita grupul. În al doilea rând, dacă vă decideţi să-i lăsaţi pe alţii să faciliteze, ceea ce este foarte recomandat, ei pot citi ghidul ei înşişi pentru a se pregă ti pentru următoarele şedinţe de Lunch & Learn.

În cele din urmă, grupurile de Lunch & Learn reprezintă o metodă minunată de a încuraja dezvoltarea personală şi de a ajunge să cunoaşteţi oamenii într-un mediu pe care nu l-aţi experimenta, în mod normal, împreună.

Crearea unui Mediu cu Valori, Obiective şi Aşteptări Când vă începeţi grupul de Lunch & Learn, este important să creaţi un mediu construit cu valori, obiective şi aşteptări. Oamenii trebuie să ştie la ce se angajează şi vor să se simtă ca şi cum pot Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale ǀ Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn ǀ John Maxwell Company ǀ Pagina ǀ 4

contribui la formarea grupului. Acest lucru va crea un simţ al proprietăţii. Pe măsură ce începeţi să vă întâlniţi, este responsabilitatea voastră ca şi facilitatori să subliniaţi aşteptările şi să formaţi o parte din cadrul grupului. De acolo, permiteţi altor membrii să-şi aducă şi ei contribuţia. Aici găsiţi câteva dintre valorile centrale, obiectivele şi aşteptările pe care le puteţi include în întâlnirea voastră iniţială, înainte să intraţi în conţinut.

Valori 

Relaţie – Pe măsură ce grupul se întâlneşte, vor începe să se construiască nişte relaţii foarte puternice. Provocaţi grupul să realizeze că aceasta este o oportunitate de a construi şi de a investi unul în celălalt atât timp cât durează grupul, o oportunitate pe care altcumva este posibil să nu o fi avut.



Respect – Pe parcursul timpului petrecut împreună, vor exista conversaţii excelente şi diferite puncte de vedere. Acest lucru este în regulă şi parte din ceea ce crează un dialog sănătos. Fiecare membru al grupului ar trebui să simtă că părerea sa este respectată şi apreciată. Valoare - Vor exista diferite personalităţi în grup. Fiecărei persoane ar trebui să i se permită să-şi exprime opiniile şi să ştie că există un loc unde poate face asta. Acestea ar trebui să aibă încredere că nimic din ceea ce împărtăşesc cu grupul nu va fi întâmpinat cu ostilitate sau agresiune.





Grup sigur – Ce se spune în cadrul grupului ar trebui să rămână în interiorul grupului. Majoritatea organizaţiilor n-au voie, conform legii, să-i pună pe angajaţi să promită confidenţialitatea, dar grupul ar trebui să se dedice păstrării mediului său ca un loc sigur pentru discuţii.



Alte valori – Întrebaţi-i pe membrii grupului dacă există alte valori pe care ar vrea să le adauge ca să facă grupul ca şi cum ar fi al lor.

Obiective 



Analizaţi si integraţi conţinutul – Fiecare persoană ar trebui să-şi ia angajamentul să se pregătească în fiecare săptămână pentru grup în încercarea de a deveni un lider mai bun. Pregătiţi pentru discuţie – Acesta nu este un curs, aşa că este vital ca fiecare persoană să contribuie, deoarece rolul facilitatorului este doar să dea structură comunicării – nu să predea. Facilitatorul va pune, din când în când, întrebări de verificare, dar membrii grupului sunt încurajaţi să pună şi ei întrebări proprii.

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale ǀ Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn ǀ John Maxwell Company ǀ Pagina ǀ 5



Alte obiective – Întrebaţi-i pe membrii grupului dacă există alte obiective pe care ar vrea să le adauge pentru a face grupul ca şi cum ar fi al lor

Aşteptări 

Angajament – Fiecare membru al grupului ar trebui să-şi ia un angajament faţă de grup şi faţă de sine însuşi că va participa activ în grup, va ajunge la timp, va veni pregătit şi se va angaja în discuţii.



Timp – Decideţi asupra unui interval constant de timp şi a unui loc în care să vă întâlniţi în fiecare săptămână şi care să vă permită să purtaţi discuţii importante şi să şi mâncaţi într-o oră.



Cantitatea de Material de Parcurs – Calculaţi câte săptămâni veţi petrece pe această carte şi parcurgeţi numărul adecvat de capitole pe săptămână pentru a finaliza cartea (Notă: Ghidul Facilitatorului construieşte fiecare capitol ca şi unitate de facilitare, dar este de la sine înţeles că va fi nevoie să parcurgeţi mai mult de un capitol pe săptămână. Combinaţi materialele în funcţie de numărul de săptămâni în care trebuie să parcurgeţi materialul)

  

Comunicare – Rugaţi-i pe membrii grupului să vă trimită un email dacă intenţionează să lipsească cândva astfel încât să puteţi face un plan în concordanţă. Facilitare – Vă recomandăm să acordaţi tuturor şansa de a facilita, dar voi ştiţi cel mai bine grupul şi puteţi decide ce ar putea funcţiona bine pentru grupul vostru. Alte aşteptări – Întrebaţi-i pe cei din grup dacă au alte aşteptări pe care ar vrea să le adauge pentru a face grupul ca şi cum ar fi al lor.

Gânduri de Încheiere Când vă încheiaţi discuţia despre valori, obiective şi aşteptări este extrem de important să subliniaţi că grupul de Lunch & Learn nu este o şedinţă în care lumea să se plângă. În schimb, şedinţele sunt pentru a discuta obiectiv despre subiecte şi despre modul în care aceste subiecte pot fi aplicate în viaţa sau echipa oricăruia. Prin direcţionarea discuţiei spre a fi constructivă şi pozitivă, aceasta va ajuta membrii să se concentreze asupra schimbării sferelor imediate de influenţă. Grupul de Lunch & Learn nu este un grup în care să vă plângeţi despre oameni sau probleme. Da, vor exista discuţii despre locul de muncă şi despre implementarea ideilor în vieţile proprii, dar toată lumea trebuie să fie atentă să menţină conversaţia la un nivel obiectiv şi nu la unul emoţional. Adevăratul leadership confruntă problemele şi nu încurajează Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 6

dezvoltarea diviziunii şi a conflictelor, aşa că, din când în când, va trebui să redirecţionaţi subtil grupul pentru a împiedica conversaţia să alunece în jos.

Responsabilităţile Facilitatorului Grupurile de Lunch & Learn au nevoie de ceva muncă administrativă ca să aibă success. Facilitatorul ar trebui să fie responsabil pentru următoarele arii: 

Să recruteze oameni pentru grup dacă este necesar.



Să definească împreună cu membrii grupului structura şi alcătuirea grupului în ceea ce priveşte valorile, obiectivele şi aşteptările.



Să fie pregătit să conducă membrii prin cantitatea stabilită de material pentru fiecare săptămână. De asemenea, pregătiţi-vă materialele de facilitare înainte de şedinţa săptămânală de grup.



Să coordoneze să existe un interval de timp şi un loc constant pentru întâlniri. Va trebui, de asemenea, să comunicaţi din când în când cu grupul, din motive administrative.



Să trimită întrebările prin email membrilor grupului înainte de şedinţa de Lunch & Learn ar putea ajuta la discuţia de grup.



Să motiveze membrii grupului spre auto-examinare, reflecţie şi planificare de acţiuni în conformitate cu subiectele de discuţie.



Dacă este necesar, să oferiţi feedback în timpul grupului de Lunch & Learn altor lideri din organizaţia voastră

Sfaturi de Facilitare Iată mai multe practici care v-ar putea ajuta grupul de Lunch & Learn. 

Sfaturi pentru întrebări bune: o Puneţi întrebări cu final deschis, nu dintre acelea simple, la care se poate răspunde printr-un singur cuvânt. o Puneţi întrebări care evocă sentimente, gânduri şi păreri. o Puneţi întrebări care cer exemple personale.

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 7

o Puneţi întrebări care stimulează oamenii să aplice ceea ce învaţă. 

Citiţi temele înainte de şedinţă. Luaţi-vă notiţe pe marginea cărţii şi notaţi întrebările pe măsură ce apar. Simţiţi-vă liberi să vă folosiţi proprile întrebări aşa cum vreţi în loc de întrebările din Ghidul Facilitatorului.



Activităţi creative – Încorporaţi alte moduri de a promova discuţia şi schimbaţi lucrurile de la o săptămână la alta. De exemplu, dacă găsiţi un articol legat de subiectul de discuţie, aduceţi-l să-l citească toată lumea, la un moment adecvat, şi folosiţi-l în discuţie.

Structura Ghidului Facilitatorului Grupurile săptămânale de Lunch & Learn sunt discuţii de grup facilitate. Nu veţi ţine cursuri şi nu veţi preda grupului, ci veţi încuraja membrii să discute ceea ce au învăţat. În cadrul fiecărui capitol al Ghidului există întrebări de deschidere şi câteva întrebări pentru facilitare, dar ele trebuie folosite pentru începerea conversaţiei, sau pentru a aduce grupul înapoi la firul discuţiei, după caz. Planificaţi să vă împărtăşiţi propriile reflecţii, experi enţe şi întrebări, dar limitaţi-vă aportul. Ar trebui să vorbiţi doar aproximativ 10-15% din timp. Stimulaţi-i pe ceilalţi să împărtăşească, ascultaţi atent când ei vorbesc şi începeţi discuţii pe baza întrebărilor şi părerilor altor membrii ai grupului. Următoarea structură este dată pentru a lua puţin din presiunea de pe voi ca şi facilitatori, dar vă încurajăm să construiţi pe baza acestei structuri. Voi vă ştiţi grupul cel mai bine şi puteţi crea întrebări chiar mai relevante şi mai bine gândite în funcţie de membrii grupului şi de mediul de lucru. Idee Principală – Secţiunea ideii principale din fiecare capitol este pentru a vă ajuta să încadraţi capitolul pe măsură ce citiţi şi vă pregătiţi pentru grupul vostru de Lunch & Learn. Vă va ajuta să vă rafinaţi întrebările şi activităţile în fiecare săptămână. Opţiuni de Întrebări de Deschidere – Fiecare dintre aceste întrebări este creată pentru a începe discuţia sau pentru a-i ajuta pe oamenii din grupul vostru să ajungă să se cunoască mai bine. Opţiuni de Întrebări de Facilitare – Aceste întrebări sunt create să verifice grupul în legătură cu unele concepte principale din fiecare capitol.

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 8

Încheiere – Secţiunea de încheiere este lăsată goală ca voi să notaţi unele dintre subiectele care s-au discutat astfel încât să puteţi rezuma şi consolida pozitiv ideile la sfârşitul şedinţei de Lunch & Learn. Provocarea Săptămânală - Puneţi-i pe membrii grupului să împărtăşească cum vor aplica în acea săptămână conceptul în viaţa lor personală. Luaţi notiţe despre ceea ce spune fiecare persoană astfel încât să puteţi să-i încurajaţi în devoltarea lor personală pe parcursul săptămânii. Gânduri de Încheiere Ca şi facilitatori ai grupului de Lunch & Learn, amintiţi-vă că este nevoie de structură, dar nu permiteţi structurii voastre să împiedice dezvoltarea personală. Grupurile de Lunch & Learn sunt pentru dezvoltarea personală şi parcurgerea întregului material nu ar trebui să fie obiectivul fiecărei şedinţe de grup.

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 9

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale de John C. Maxwell Introducere În Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale, John C. Maxwell arată că dezvoltarea personală este singurul vehicul prin care indivizii ajung la potenţialul lor maxim. Inspirîndu-se din propria sa călătorie de auto-dezvoltare, John împărtăşeşte principii pentru dezvoltarea capacităţilor de a-i conduce pe ceilalţi şi de a genera rezultate. Aşa cum spune el întotdeauna, dezvoltarea nu are loc în mod automat. Pentru a ajunge unde vreţi să mergeţi în viaţă, dezvoltarea personală nu poate fi omisă, amânată, sau luată de bună. Fie că doar vă începeţi cariera, sau vă apropiaţi de finalul ei, această carte articulează adevăruri pe care le puteţi aplica imediat pentru a profita la maxim de timpul, talentele şi influenţa voastră.

Capitolul 1 – Legea Intenţiei: Dezvoltarea nu Apare Pur şi Simplu de la Sine Idee Principală ǀ Ca şi elevi, învăţarea noastră era structurată. La fiecare nivel, am studiat un curriculum prestabilit şi ne-am demonstrat cunoştiinţele prin intermediul examenelor. Totuşi, în cele din urmă, ne-am finalizat educaţia şi testele au încetat. Nu am mai avut texte de citit, sau probleme cu temele. În loc să facă parte din rutina noastră zilnică, dezvoltarea personală a devenit responsabilitatea noastră. Problema pentru mulţi oameni este că nu se dedică niciodată datoriei de a se dezvolta pe ei înşişi. În loc să lucreze să devină mai buni, ei doar reuşesc să depăşească o situaţie. Dacă vreţi să fiţi persoana care aţi fost creaţi să fiţi, atunci trebuie să faceţi mai mult decât doar să treceţi prin viaţă şi să speraţi că veţi învăţa ceva lecţii pe parcurs. Trebuie să ieşiţi în lume şi să vă folosiţi de oportunităţile de dezvoltare ca şi cum viitorul vostru ar depinde de asta. Opţiuni de Întrebări de Deschidere: 1. La ce vârstă aţi încetat să mai creşteţi în înălţime? Un copil/tânăr creşte în înălţime în mod automat? 2. Descrieţi o experienţă din copilărie pentru depăşirea fricii. Care a fost situaţia şi ce v-a motivat să vă învingeţi frica? Opţiuni de Întrebări de Facilitare:

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 10

1. În ce moduri aţi urmărit proactiv dezvoltarea personală de când v-aţi finalizat educaţia? 2. Cu ce aptitudini sau competenţe speraţi să vă dezvoltaţi pe plan profesional pe parcursul următorului an? Ce tip de acţiune va fi necesar din partea voastră pentru a vă asigura că dezvoltarea are loc. 3. Aţi învăţat mai mult din victoriile voastre, sau din eşecuri? Explicaţi.

Încheiere:

Provocarea Săptămânală:

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 11

Capitolul 2 – Legea Conştientizării: Ca să Vă Dezvoltaţi, Trebuie să Vă Cunoaşteţi Idee Principală ǀ Dezvoltarea personală nu este o strategie universală pentru autoîmbunătăţire. Ca dezvoltarea personală să poată fi susţinută şi să nu fie simţită ca o sarcină grea, ea trebuie alimentată de un scop. Pentru a vă atinge potenţialul, trebuie să ştiţi unde speraţi să ajungeţi în viaţă. Până când aveţi o destinaţie în minte, încercările voastre de a vă dezvolta se vor asemăna unei maşini care-şi învârte roţile în noroi. Fără tracţiune, acţiunea nu vă duce nicăieri. Opţiuni de Întrebări de Deschidere: 1. În ce punct din viaţă v-aţi decis să vă urmaţi cariera actuală? Ce factori v-au influenţat decizia? 2. Aţi dat vreodată un test de evaluare a punctelor forte, sau de personalitate? Dacă da, spuneţi ce aţi aflat despre voi. Indiferent dacă aţi dat vreun test formal, ce experienţe v-au ajutat să vă descoperiţi interesele şi pasiunile?

Opţiuni de Întrebări de Facilitare: 1. Este înţelept să vă „urmaţi inima” pe plan profesional? De ce, sau de ce nu? 2. Misiunea organizaţiei voastre îşi influenţează angajaţii? Pe o scară de la 1 la 10, unde 1 înseamnă „nimeni n-are nici cea mai vagă idee despre misiune” şi 10 înseamnă „toată lumea cunoaşte misiunea pe de rost”, evaluaţi relevanţa/importanţa misiunii organizaţiei voastre. 3. În ce moduri practice poate o persoană să-şi dezvolte responsabilitatea pentru planurile sale de dezvoltare personală? Încheiere:

Provocarea Săptămânală:

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 12

Capitolul 3 – Legea Oglinzii: Trebuie să Vedeţi Valoarea în Voi Înşivă ca să vă Conferiţi Valoare Idee Principală ǀ Oameni trec rareori dincolo de aşteptările pe care le au de la ei înşişi. Atunci, cheia este să stabilească pragul sus. Modul în care gândim şi vorbim despre noi înşine ne modelează auto-percepţia, aşa că trebuie să ne monitorizăm cu vigilenţă ceea ce spunem despre noi înşine şi ceea ce credem despre identitatea noastră. Părerea negativă despre sine distruge dezvoltarea, în timp ce o imagine de sine pozitivă, optimistă, inspiră încredere şi optimism.

Opţiuni de Întrebări de Deschidere: 1. În multe concursuri pentru copii, toţi participanţii primesc un trofeu – indiferent dacă câştigă sau pierd. Credeţi că acest lucru încurajează o încredere în sine sănătoasă, sau recompensarea tuturor oferă copiilor o imagine falsă asupra lumii? Explicaţi -vă răspunsul. 2. De ce realizare personală sau profesională sunteţi foarte mândrii?

Opţiuni de Întrebări de Facilitare: 1. Când stabilesc un punct de referinţă, companiile se compară cu liderii în industrie. Ar trebui şi indivizii să-şi stabilească un punct de referinţă în ceilalţi? De ce, sau de ce nu? 2. Ce sfat aţi da unui manager care observă că unul dintre colegii săi are încredere scăzută în sine? Ar trebui managerul să încerce să rezolve această chestiune? Dacă da, cum? 3. Care sunt talentele voastre principale? Unde excelaţi cel mai mult la lucru? Încheiere:

Provocarea Săptămânală:

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 13

Capitolul 4 – Legea Momentelor de Reflecţie: Pauzele vă Permit să vă Dezvoltaţi Idee Principală ǀ Viaţa a fost comparată atât cu un maraton, cât şi cu alergarea în viteză. Oricât de repede ar alerga, singurii alergători care reuşesc în cursă sunt cei care se îndreaptă în direcţia corectă. Luarea unei scurte pauze de la treburile zilnice vă dă o şansă să evaluaţi dacă vă folosiţi cel mai bine timpul şi energia, date fiind priorităţile voastre. De asemenea, gândirea orientată aduce la lumină acele lecţii ale experienţei pe care le ratăm adesea când trecem prea repede prin viaţă. În plus, reflecţia ne extinde şi ne îmbogăţeşte gândirea; putem vedea oportunităţile de dezvoltare pe care altcumva le-am fi putut omite.

Opţiuni de Întrebări de Deschidere: 1. Pe durata unei zile tipice de lucru, sunt mari şanse ca voi: 1) să luaţi o pauză pentru prânz, 2) să mâncaţi pe fugă, sau 3) să săriţi de tot peste prânz? 2. În medie, cât de mult dormiţi noaptea? Vă simţiţi odihniţi?

Opţiuni de Întrebări de Facilitare: 1. Pauzele pentru a reflecta par adesea neproductive. În ce punct îşi dedică cineva prea mult timp să se gândească şi nu destul timp să acţioneze? 2. Distracţiile distrag gândurile. Care este cel mai bun loc pentru voi să vă angajaţi întrun proces de gândire care să nu fie întrerupt de distracţii? Care parte din ziua voastră de lucru este, în general, cea mai aglomerată? Care este, de obicei, cea mai calmă? 3. Cum este un lider influenţat negativ de lipsa de momente de reflecţie? Încheiere:

Provocarea Săptămânală:

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 14

Capitolul 5 – Legea Consecvenţei: Motivaţia vă Face să Mergeţi mai Departe – Disciplina vă Ajută să vă Dezvoltaţi Idee Principală ǀ Inspiraţia ne motivează să acţionăm, dar entuziasmul dispare în cele din urmă. În lipsa unui angajament disciplinat faţă de dezvoltarea personală, ambiţia şi aptitudinea sfârşesc ca şi potenţial pierdut. Pe de cealaltă parte, miciile obiceiuri practicate zilnic duc la realizări extraordinare. Imaginarea viitorului ne alimentează cu pasiune, dar faptul că avem grijă de ziua de azi ne ajută să progresăm.

Opţiuni de Întrebări de Deschidere: 1. Cât la sută din rezoluţiile Anului Nou credeţi că vor mai fi valabile din 1 februarie? 2. Vă stabiliţi obiective scrise? De ce da, sau de ce nu?

Opţiuni de Întrebări de Facilitare: 1. Numiţi un obicei sănătos de pe urma căruia aţi beneficiat pe parcursul carierei voastre. 2. Motivaţia fără disciplină nu vă duce niciunde. Totuşi, disciplina fără motivaţie poate duce la epuizare. Ce vă motivează să vă dezvoltaţi ca şi persoană? Ce este în joc dacă neglijaţi dezvoltarea personală? 3. În lumina obiectivelor voastre din viitor, care este un lucru pe care trebuie să începeţi să-l faceţi în mod regulat? Poate chiar mai important, care este un lucru pe care trebuie să încetaţi să-l faceţi? Încheiere:

Provocarea Săptămânală:

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 15

Capitolul 6: Legea Mediului Corespunzător: Dezvoltarea Personală Prosperă într-un Mediu Propice Idee Principală ǀ Dezvoltarea personală nu are loc într-un loc gol. Atât locul în care suntem localizaţi, cât şi oamenii cu care ne asociem ne influenţează atitudinea faţă de dezvoltare. În diferite faze din viaţă, diferite medii înconjurătoare sunt adecvate pentru dezvoltarea noastră şi noi trebuie să ne asumăm responsabilitatea de a ne pune în poziţia de a prospera.

Opţiuni de Întrebări de Deschidere: 1. Aţi crescut la oraş, în suburbii, într-un oraş mic sau la ţară? Ce v-a plăcut/displăcut la aria în care v-aţi petrecut copilăria? 2. Ce vi se pare mai plăcut: 1) o petrecere animată cu mulţi oameni, 2) o conversaţie bună cu câţiva prieteni, sau 3) o seară liniştită singuri?

Opţiuni de Întrebări de Facilitare: 1. Ce tip de „poluanţi” sunt toxici într-un mediu de lucru? Care sunt indicatorii unui mediu de lucru sănătos? 2. Care aţi spune că sunt cele mai bune şi cele mai rele caracteristici ale culturii organizaţiei voastre? 3. Când s-a întâmplat ca o schimbare în mediul vostru (reşedinţă, loc de muncă, relaţii) să vă accelereze dezvoltarea personală? Încheiere:

Provocarea Săptămânală:

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 16

Capitolul 7 – Legea Designului: Pentru a Maximiza Dezvoltarea, Dezvoltaţi Strategii Idee Principală ǀ Majoritatea oamenilor trăiesc în mod reactiv; ei pur si simplu lasă viaţa să li se întâmple. Doar după ce o bucată mare din viaţa lor a trecut, realizează că trebuiau să fie mai strategici. Formula pentru dezvoltarea pesonală nu necesită un om de ştiinţă pentru a fi descoperită; este de fapt o strategie destul de simplă. Cunoaşteţi-vă valorile, luaţi decizii pe care să le aliniaţi cu valorile voastre devreme în viaţă şi apoi gestionaţi acele decizii zilnic.

Opţiuni de Întrebări de Deschidere: 1. Când mergeţi în vacanţă, preferaţi să planificaţi activităţile în avans, sau să vă lăsaţi majoritatea timpului neplanificat? 2. De obicei rămâneţi la aceeaşi strategie prea mult timp, chiar şi când eşuează, sau renunţaţi la o strategie prea repede, fără să îi acordaţi timp să funcţioneze? De ce?

Opţiuni de Întrebări de Facilitare: 1. Măsurătorile vă ajută să ştiţi dacă vă dezvoltaţi sau nu. Ce sistem aţi putea concepe care să măsoare progresul dezvoltării voastre personale? 2. Strategiile bune ţin cont de priorităţile principale. Uitîndu-vă înainte la următoarele şase luni, care este aria principală în care aţi vrea să vă dezvoltaţi pe plan personal? 3. De obicei, lucrurile importante din viaţă durează mai mult decât anticipăm. Luaţi-vă programul pe săpămâna viitoare. Care este cea mai importantă sarcină sau şedinţă din săptămână? Blocaţi un interval de timp dublu pentru a finaliza sarcina, sau pentru a vă prgăti pentru şedinţa pe care aţi organizat-o iniţial în calendarul vostru. Încheiere:

Provocarea Săptămânală:

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 17

Capitolul 8 – Legea Suferinţei: Gestionarea Corectă a Experienţelor Neplăcute Duce la o Dezvoltare Extraordinară Idee principală ǀ Suferinţa ne reaminteşte să ne confruntăm cu ceea ce suntem şi modul în care răspundem la dezamăgiri defineşte ceea ce devenim. În viaţă, toată lumea face greşeli. Totuşi, unor oameni le este frică de eşec şi acest lucru îi împiedică să-şi asume riscuri, în timp ce alţii îmbrăţişează eşecul ca şi oportunitate de a învăţa şi de a se dezvolta. Fără luptă , nu există progres, aşa că îmbrăţişaţi provocările dureroase ale vieţii ca şi cea mai rapidă metodă de dezvoltare personală şi priviţi eşecurile ca şi paşi spre succes. Opţiuni de Întrebări de Deschidere: 1. Care a fost cea mai dureroasă rană fizică pe care aţi avut-o vreodată? 2. Aţi învăţat mai multe despre voi înşivă din cele mai mari triumfuri ale voastre, sau din cele mai mari eşecuri?

Opţiuni de Întrebări de Facilitare: 1. Ce se întâmplă cu o organizaţie atunci când liderii săi evită suferinţa deciziilor dificile? 2. Cum aţi transformat suferinţa în câştig în ultimul an? 3. Se spune că trebuie să alegem fie „suferinţa disciplinei”, fie „suferinţa regretului.” Cum aţi descrie fiecare dintre aceste tipuri de suferinţă?

Încheiere:

Provocarea Săptămânală

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 18

Capitolul 9 – Legea Scării: Dezvoltarea Caracterului Determină Anvergura Dezvoltării Voastre Personale Idee principală ǀ Când urmăresc dezvoltarea personală, oamenii au înclinaţia să se concentreze asupra câştigării de competenţe şi nu asupra dezvoltării caracterului. Totuşi, fără integritatea caracterului pentru a le stabiliza, chiar şi cele mai talentate persoane au şanse să explodeze în interior. Caracterele ferme, bazate pe onestitate şi integritate, oferă cea mai sigură fundaţie pentru dezvoltarea personală.

Opţiuni de Întrebări de Deschidere: 1. În viaţa voastră, cine a fost cel mai important model de caracter şi integritate? Ce aspecte ale caracterului său vi se par atrăgătoare? 2. Când vă decideţi dacă puteţi avea încredere sau nu în cineva, ce informaţii legate de acea persoană luaţi în considerare?

Opţiuni de Întrebări de Facilitare: 1. După părerea voastră, ce înseamnă să „fii o persoană de caracter”? 2. Ce paşi practici poate face cineva să consolideze, sau să-şi întărească caracterul? 3. În care din următoarele arii vedeţi cel mai mult loc pentru îmbunătăţire? Cum ar fi viaţa voastră mai bună dacă v-aţi dezvolta în această arie? a. Să Fiţi Umili b. Să Vi Se Poată Preda c. Să Fiţi Dispuşi să îi Serviţi pe Alţii d. Să Fiţi Recunoscători Încheiere:

Provocarea Săptămânală

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 19

Capitolul 10 – Legea Elasticului de Cauciuc: Dezvoltarea Încetează Atunci Când nu mai Există Tensiunea Dintre Locul în Care Vă Aflaţi şi Cel în Care Aţi Putea Fi Idee Principală ǀ Dezvoltarea începe la sfârşitul zonei noastre de confort. Pentru a vă dezvolta, trebuie să vă extindeţi dincolo de ceea ce vă este la îndemână. Când încercăm ceva nou, există o curbă de învăţare pe parcursul căreia ne simţim ciudat şi incapabili. Totuşi, prin perseverenţa dincolo de disconfortul iniţial, noi deschidem noi orizonturi de dezvoltare personală. Opţiuni de Întrebări de Deschidere: 1. Relocarea poate fi o adevărată bătaie de cap, dar îndurăm activitatea de împachetare, transport şi dezpachetare a bunurilor noastre în speranţa de a sfârşi într-o situaţie mai bună. De câte ori v-aţi mutat dintr-o reşedinţă în alta pe parcursul vieţii? 2. Unii oameni îşi asumă riscul în mod natural, în timp ce alţii preferă să rămână cu metodele deja verificate. Ce temperament aveţi voi? Care sunt avantajele/dezavantajele atitudinii voastre naturale faţă de risc? Opţiuni de Întrebări de Facilitare: 1. Mulţumirea cu un status quo implică un confort pe termen scurt şi o lipsă de satisfacţie pe termen lung. A alege să vă dezvoltaţi înseamnă a îndura un disconfort pe termen scurt pentru o însemnătate pe termen lung. La ce va trebui să renunţaţi pentru a vă realiza viziunea pentru viitor? 2. Numiţi două sau trei experienţe care au fost catalizatori pentru dezvoltarea personală în viaţa voastră. Iniţial, au fost experienţele confortabile? 3. Ce arii de potenţial nedescoperit vedeţi în viaţa voastră? Ce posibilităţi ar apărea dacă v -aţi dezvolta la potenţial maxim în acele arii?

Încheiere:

Provocarea Săptămânală

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 20

Capitolul 11 – Legea Schimburilor: Trebuie să Renunţaţi la Ceva ca să Vă Dezvoltaţi Idee Principală ǀ Dacă vreţi să vă atingeţi potenţialul, atunci trebuie să fiţi dispuşi să renunţaţi la câteva lucruri pe care le apreciaţi. În realitate, toată lumea face schimburi de-a lungul vieţii. Totuşi, unii oameni regretă schimburile pe care le-au făcut, în timp ce alţii pun pe seama schimburilor faptul că au putut să prospere. Pentru a vă asigura că faceţi schimburi avantajoase, nu dezavantajoase, evaluaţi obiectiv plusurile şi minusurile fiecărui schimb major. Dacă vă uitaţi doar la faptele unui schimb, atunci anxietatea nu vă va întuneca gândirea. De asemenea, amintiţi-vă că deşi nu obţineţi întotdeauna ceea ce vă doriţi în viaţă, întotdeauna obţineţi ceea ce alegeţi.

Opţiuni de Întrebări de Deschidere: 1. În unele locuri, cum ar fi pieţele externe sau reprezentanţele de autoturisme, preţurile nu sunt neapărat fixe. Vă place procesul de a negocia pentru un preţ mai mic în aceste medii? De ce da, sau de ce nu? 2. Oricând cumpărăm ceva, noi schimbăm bani pentru lucrul cumpărat. Care este cea mai mare achiziţie financiară pe care aţi făcut-o vreodată? Ceea ce aţi cumpărat şi-a meritat preţul?

Opţiuni de Întrebări de Facilitare: 1. Revizuiţi următoarea listă de schimburi făcute în mod obişnuit. Pe care aţi vrea să fiţi mai hotărâţi sa-l faceţi? De ce? a. Stabilitatea financiară de astăzi pentru un viitor potenţial. b. Recompensă imediată pentru dezvoltare personală c. O viaţă trăită în ritm rapid pentru o viaţă bună. d. Siguranţă pentru însemnătate. e. Realizare personală pentru parteneriat cu alţii.

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 21

2. Care elemente nu sunt negociabile în viaţa voastră? Adică, ce lucruri nu aţi schimba niciodată? 3. Ce schimburi majore aţi făcut pentru a ajunge unde sunteţi astazi?

Încheiere:

Provocarea Săptămânală

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 22

Capitolul 12 – Legea Curiozităţii: Dezvoltarea este Stimulată Atunci când Întrebăm „De Ce” Idee Principală ǀ Oamenii curioşi au o curiozitate avidă. Ei pun în mod constant întrebări şi pun sub semnul întrebării înţelepciunea convenţională. Curiozitatea inspiră imaginaţia să treacă dincolo de presupunerile şi limitările obişnuite pentru a căuta răspunsuri şi astf el provoacă creativitatea. Din fericire, curiozitatea nu este un talent natural disponibil doar pentru câţiva oameni norocoşi. Oricine poate învăţa să pună întrebări mai bune şi se poate bucura de roadele cunoaşterii care vine din investigarea activă a lumii.

Opţiuni de Întrebări de Deschidere: 1. Care a fost materia voastră favorită în şcoală? De ce v-a plăcut să învăţaţi despre ea? 2. Dacă aţi avea timp si bani să vă luaţi o vacanţa undeva unde nu aţi mai fost niciodată înainte, unde aţi alege să mergeţi? De ce?

Opţiuni de Întrebări de Facilitare: 1. Ce obstacole îi împiedică pe oameni să-şi exercite curiozitatea? 2. Ce întrebări îşi pune organizaţia voastră despre viitor? De ce? 3. Ce aptitudine nouă aţi vrea să învăţaţi pentru slujba voastră? Ce paşi ar trebui să faceţi pentru a o învăţa?

Încheiere:

Provocarea Săptămânală

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 23

Capitolul 13 – Legea Modelării: Este Greu să vă Îmbunătăţiţi Când nu vă aveţi decât pe Voi de Urmat Idee Principală ǀ Un student care învaţă singur nu învaţă aproape la fel de mult ca un învăţăcel care beneficiază de luxul de a privi un maestru în acţiune. Modelele inspiră dezvoltarea personală prin stabilirea unui exemplu care merită urmat, împărtăşind înţelepciunea experienţei şi oferind încurajare şi suport. Fără informaţii din afară, dezvoltarea personală stagnează, în timp ce sfaturile unui coach provoacă, în mod continuu, un student să se dezvolte.

Opţiuni de Întrebări de Deschidere: 1. Când aţi fost studenţi, cine a fost profesorul sau coachul vostru favorit? De ce? 2. Care carte sau film v-a învăţat cel mai mult despre viaţă? Ce aţi învăţat din aceasta/acesta?

Opţiuni de Întrebări de Facilitare: 1. Cine vă este acum mentor? Dacă nu aveţi un mentor, enumeraţi posibilii candidaţi pe care i-aţi putea ruga să vă îndrume. 2. Credeţi că este o strategie mai bună să aveţi o relaţie mai strânsă cu un mentor, sau relaţii mai superficiale cu mai mulţi mentori? Explicaţi. 3. Ce arii de expertiză aveţi de care ar putea beneficia alţii? Pentru cine aţi putea deveni disponibil ca şi coach sau mentor? Încheiere:

Provocarea Săptămânală

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 24

Capitolul 14 – Legea Expansiunii: Dezvoltarea Vă Creşte Întotdeauna Capacitatea Idee Principală ǀ Dezvoltarea personală vă ascute abilitatea de a gândi şi vă măreşte capacitatea productivă. Pe plan mental, dezvoltarea personală vă dă încrederea de a prelua proiecte pe care nu le-aţi fi luat în considerare mai devreme în viaţă. De asemenea, dezvoltarea alimentează gândirea creativă prin extinderea a ceea ce voi concepeţi ca fiind posibil. Pe plan productiv, dezvoltarea personală ajută eficienţa deoarece vă face să renunţaţi la obiceiurile proaste şi să vă dezvoltaţi sisteme mai eficiente pentru a rezolva lucrurile. Efectul compus al auto-îmbunătăţirii mai dă naştere şi la noi abilităţi care vă permit să preluaţi progresiv sarcini mai dificile. Opţiuni de Întrebări de Deschidere: 1. Ce abilităţi aveţi acum pe care nu le aveaţi acum cinci ani? 2. Ce tipuri de oportunităţi de training oferă organizaţia voastră angajaţilor săi? Aţi luat parte la vreunul din ele? Dacă da, evaluaţi dacă acestea v-au extins capacităţile. Opţiuni de Întrebări de Facilitare: 1. În ce moduri aţi putea lucra mai inteligent pentru a reduce timpul de care aveţi nevoie pentru a vă finaliza responsabilităţile de la locul de muncă? 2. Dezvoltarea creşte când ne disciplinăm să gestionăm decizii importante în fiecare zi. Căror activităţi ar trebui să le dedicaţi zilnic atenţie pentru a vă dezvolta în tipul de lider care aspiraţi să deveniţi? 3. La ce se aşteaptă managerii şi colegii voştri de la voi ca şi angajaţi? De ce ar fi nevoie ca să le depăşiţi aşteptările? Încheiere:

Provocarea Săptămânală

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 25

Capitolul 15 – Legea Contribuţiei: Dacă vă Dezvoltaţi pe Voi Înşivă, îi Puteţi Ajuta şi pe Ceilalţi să se Dezvolte Idee Principală ǀ Iniţial, dezvoltarea personală se concentrează pe sine; noi ne avem propriul succes în minte. Totuşi, pe măsură ce ne maturizăm, descoperim că cea mai mare sursă de bucurie în viaţă vine din implicarea noastră în dezvoltarea altora. Totuşi, în timp ce ne concentrăm spre exterior, nevoia de dezvoltare personală rămâne la fel de puternică ca şi oricând deoarece nu putem oferi ceea ce nu avem. Conferirea de valoare nouă înşine precede conferirea de valoare altora.

Opţiuni de Întrebări de Deschidere: 1. La care organizaţie caritabilă contribuiţi cu resurse sau căreia îi dedicaţi timpul vostru? 2. Ce procent din săptămâna voastră de lucru implică comunicare faţă în faţă cu ceilalţi? Care sunt modurile practice în care puteţi conferi valoare în mod intenţionat oamenilor cu care interacţionaţi la lucru?

Opţiuni de Întrebări de Facilitare: 1. Cum îşi arată organizaţia voastră aprecierea faţă de oamenii săi? Care sunt modurile în care voi vă exprimaţi recunoştiinţa faţă de oamenii care vă ajută în viaţă? 2. Relaţiile ar trebui să fie reciproce; cu măsuri aproape egale în care se oferă şi se primeşte de la ambele părţi. Simţiţi că în general oferiţi mai mult decât primiţi, primiţi mai mult decât oferiţi, sau primiţi şi oferiţi cam în aceeaşi măsură în relaţiile voastre? 3. Cum diferă însemnătatea de succes? Încheiere:

Provocarea Săptămânală

Cele 15 Legi Supreme ale Dezvoltării Personale| Ghidul Facilitatorului de Lunch & Learn | John Maxwell Company | Pagina | 26