2.1 El Ser Humano Es Unitario, Trascendente Y Espiritual - Violencia Y Factores De Riesgo.docx

2.1 EL SER HUMANO ES UNITARIO, TRASCENDENTE Y ESPIRITUAL - VIOLENCIA Y FACTORES DE RIESGO

ACTIVIDADES BÁSICAS

1. Leer las páginas 32 – 34 del libro base “Desarrollo de la calidad humana” y responda lo siguiente: a. Según usted ¿Por qué el ser humano es unitario, trascendente y espiritual? Hay muchos autores que no reconocen al ser humano como un ser dotado por las cualidades de unidad, trascendente y espiritual, yo considero que se ha llegado el ser humano a ganarse aquel derecho como tal. El ser humano puede desenvolverse por sí solo, es un ser innegablemente social maneja grupos es un líder natural e interactuando con ese medio con inteligencia para sacar ese provecho con gratitud y admiración que brinda esa sociedad, cada paso dado por el causa un impacto de gran magnitud que cambia la historia y cambia una época sirviendo de apoyo para las generaciones más jóvenes. Eso es lo que es un ser humano con esas cualidades tripartitas b. ¿Qué es el espíritu en el hombre? Es aquello que se encuentra de manera muy subjetiva y valorizada internamente, dependiente de como actuamos en determinadas ocasiones demuestra ese “espíritu” que a mi consideración se entrelaza en ese línea estrecha entre el acto de hacer el bien y el que no, de que las acciones demuestren que has valorizado a los demás, que has obrado con justicia y no cegado por egoísmo ni el egocentrismo, sino de manera desinteresada eso es espíritu. c. ¿Qué es trascendencia? Podemos decir que es tener seguridad, determinismo sobre lo que queremos hacer y obrar cómo actuar ante todo, principalmente es esa la razón de que muchas personas avancen de manera sorprendente en esta sociedad tan limitada ese ingenio los convierte en personas con transcendencia que son capaces de “evolucionar”.

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

1. Leer las páginas 34 – 37 del libro base “Desarrollo de la calidad humana” y responda lo siguiente: a. ¿Qué es violencia? Se habla de violencia cuando la existe tanto la intención o acto representativo de hacer daño, así mismo como las situaciones en las que se vulnera la integridad de otro, que puede ser de forma de provocar, intimidar o amenazar de manera negativa se considera de manera verbal, psicológica, física y sexual, no solo estas manifestaciones son de una persona a otra sino que esto abarca a grupos personas o hasta una población a comunidades. b. ¿Cuál es el elemento esencial de la violencia? Es el uso de la fuerza tanto física como psicológica para lograr los objetivos y contra la voluntad del violentado. Trata se tenerlo en sumisión al sujeto violentado ese daño produce c. Escriba tres ejemplos donde exista violencia  Las cárceles es muy usual la violencia física entre los reclusos así como los policías hacia los reclusos.  Ejercer contra de la voluntad un acto sexual en el matrimonio en las parejas.  Hacer comentarios ofensivos hacia otra persona de otra religión o raza. d. Enumerar los factores de riesgos. 1. Factores de riesgo personales 2. Factores de riesgo ambientales  En la familia  En el centro educativo

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

1. Complete según corresponda:

La violencia es el tipo de __________ entre sujetos que se manifiesta en aquellas conductas o situaciones que, de forma _____________, aprendida o imitada, provocan o _______________ con hacer daño o sometimiento grave físico, sexual, _______________ o psicológico a un individuo o a una ___________________. A. B. C. D.

Interacción – deliberada – amenazan – verbal – colectividad Interacción - libre – advierten – verbal – sociedad Relación – deliberada – amenazan – verbal – colectividad Relación – deliberada – advierten - verbal - sociedad

2. Seleccione la respuesta correcta La violencia puede además ser: A. Encubierta B. Deliberada C. Abierta D. Estructural E. Colectiva F. Individual 3. Seleccione la respuesta correcta Características o manifestaciones propias de las personas, que pueden desencadenar en actos de violencia tanto hacia sí mismo como hacia otras personas. El constructo anterior corresponde a: A. Factores de riesgo ambientales – familia B. Factores de riesgo personales C. Factores de riesgo ambientales - centro educativo