Ahorro Del Agua

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ÍNDICE 1. 2. 3. 4. 5. 6.

¿Por qué ahorrar agua? Contaminación del agua Mapa conceptual del ahorro de agua ¿Sabías que… Entrevista a Mª José sobre ahorro de agua en el colegio Soluciones 6.1. Maneras sencillas de ahorrar agua en casa 6.2. Información sobre sistemas ahorradores de agua 6.2.1. Ahorro de agua utilizando programas ahorradores en lugares públicos 7. Anexos 8. Bibliografía

1. ¿Por qué ahorrar agua? Porque todos tenemos derecho a disfrutarla, y si unos la derrochamos otros pueden pasar dificultades. El agua cubre un 80%, es decir, ¡más de las ¾ partes de la superficie del planeta! Aunque parece un recurso muy abundante, menos de un 1% es agua dulce, y sólo el 0,01% se encuentra en la superficie, con lo que el agua que podemos beber es bastante menor en cantidad de lo que se piensa. La escasez de agua nos afecta a nosotros, a nuestro bienestar y a veces pone en peligro nuestras vidas. En muchos países la escasez de agua empeora el crecimiento económico y disminuye la calidad de vida. En los países pobres la escasez de agua en buenas cantidades ya es una causa de muerte. El problema de la escasez de agua no es nuevo. La futura escasez es muy importante, más que nunca y lo es para más gente. La construcción de industrias y centros urbanos están agotando y contaminando los lagos, ríos y acuíferos, al igual que el hombre lo hace a nivel global. Un tercio de la población mundial va a experimentar una dura escasez de agua. Hoy día, más de mil millones de personas carecen de acceso al agua potable en buena calidad. El agua dulce se encuentra principalmente en los lagos, ríos y lluvias, y debe alcanzarnos para que ninguna persona, planta o animal tenga sed, para que los animales acuáticos vivan en ella, para regar los campos, usar en las industrias, mantener húmedos los bosques y regar los jardines. Por eso es importante mantenerla limpia y accesible.

1

Esta imagen muestra la disponibilidad de agua para el consumo en el mundo.

Las consecuencias del mal gasto de agua serían catastróficas en el futuro, no sólo en los países más pobres, como decíamos antes, si no que incluso en nuestra propia comunidad autónoma. Para darse cuenta de ello sólo hay que mirar esta fotografía, que muestra el aspecto del río más importante de Aragón sin agua.

2. Contaminación del agua: Es muy importante, a demás de ahorrarla, no contaminar el agua. Por ello debemos adquirir un conocimiento de lo que cómo se puede contaminar el agua para no hacerlo nosotros. Una de las formas más frecuentes de contaminar el agua es vertiendo residuos contaminantes por el fregadero o el retrete; los productos o elementos que con más frecuencia se vierten por el fregadero son: • • •

Aceite Productos de limpieza Disolventes 2

• •

Restos de alimentos Pinturas

3. Mapa conceptual del ahorro de agua Para ver las infinitas posibilidades de ahorro de agua, hemos elaborado un mapa conceptual con algunos de los sistemas y trucos incluidos en el trabajo. Estas no son las únicas formas estudiadas a la ora de ahorrar este elemento tan importante para la vida

4. Encuesta a alumnos de 1º de la ESO del colegio La Salle – Gran Personas Vía de Zaragoza sobrehábitos los medios que ponen en su casa que siguen de ahorro de agua. con el fin de ahorrar agua

90

85

90

ducha

90

85

lavado automático cisterna con botella lavadora llena

80 70 60 %

55

55

lavavajillas

50

grifo cerrado

40 30

20

20 10 0

3

25

regar de noche goteo

5. ¿Sabías que… • En el agua vive una vegetación muy pequeña que es la que aporta más de un 60% del oxígeno de la Tierra. • Según los estándares que Intermón Oxfam aplica en los programas de emergencia, son necesarios 15 litros por persona y día para beber, cocinar y lavar. • Unos 1.700 millones de personas ingieren agua en condiciones inadecuadas. • Cada año, más de 5 millones de personas mueren por enfermedades relacionadas con el agua. • La primera causa de mortalidad infantil es la diarrea, debida al mal estado del agua. • 1 de cada 3 enfermedades del mundo es originada por problemas relacionados con la calidad del agua. • La OMS estima que el 80 % de las enfermedades en el mundo están relacionadas con la calidad del agua. • el precio cobrado por un litro de agua en Nairobi es entre 5 y 10 veces más que el que paga un ciudadano de cualquier ciudad europea. • la media que debe andar en África una mujer o niño diariamente en busca de agua es 20 km., 4 h. a pie. • A principios del próximo siglo, una tercera parte de las naciones tendrá escasez de agua de modo permanente • • •

Mas el 50% de la población de los países subdesarrollados están expuestos al al peligro que representan las fuentes de agua contaminadas. En el mundo hay más de 2,2 millones de personas que mueren cada año debido a enfermedades causadas por el agua potable contaminada y un saneamiento deficiente. Actualmente la industria utiliza el 22% del agua consumida en el mundo

4

• • •

En el año 2.025 se gastarán 1.170 km³ de agua anuales para usos industriales, es decir1.170.000.000.000.000 L. Según Greenpeace, España es el tercer país del mundo que más líquido elemento consume por habitante y día. El primero es Estados Unidos con más de 500 litros por habitante/día y España con entre 250 y 300 por habitante/día. El gráfico representa los litros consumidos por persona y día en los lugares que se indican. Tras observar el gráfico expuesto podemos ver que Europa ocupa el 3º puesto en la consumición de agua. ¡Gasta la mitad de agua que el continente estadounidense!

5. Entrevista realizada a Maria José sobre el ahorro del agua en el colegio. Para saber sobre las técnicas de ahorro que se deberían poner en el colegio y las que ya se llevan a cabo, hicimos la siguiente entrevista a mª José, la recepcionista del centro.  GAMMP 5: ¿En qué gasta agua el colegio?  Mª JOSÉ:  grifos (beber agua, lavarse las manos)  Cocina  En limpiar (suelos, pizarras)  En regar las plantas  En fregar los platos de la comida  tirar de la cadena en el baño  GAMMP 5: ¿En qué se desperdicia agua en el colegio?  Mª JOSÉ:  En los grifos con temporizador (lavabos) cuando duran más de lo necesario.  Cisternas: no hay ningún mecanismo de ahorro  GAMMP 5: ¿Qué medios ponen para ahorrar agua?  Mª JOSÉ:  Riego por goteo  Grifos con aireador (especie de boquilla que mezcla agua con aire)  Se riega por la mañana, antes de que el sol tome fuerza  GAMMP 5: ¿Cómo ahorra el colegio agua cuando nos vamos a nuestras casas?  Mª JOSÉ:  No se usa tanto el agua debido a la menor cantidad de gente

5

 Cerrando las cañerías del patio ya que están separadas de la red general del edificio  GAMMP 5: ¿Cómo podrían mejorar la cantidad de agua ahorrada?  Mª JOSÉ:  Dividiendo la red de tuberías en dos partes: o Una llave de paso de agua a los hermanos. o Otra llave para los baños de los pisos con aulas.

6. Soluciones

6.1. Maneras sencillas de ahorrar agua en tu propia casa  Arregla todos los grifos que goteen en la casa, ahorrarás cientos de litros diarios. Ahorrarás una media de 170 L. de agua al mes.  Si te vas de viaje asegúrate de dejar todos los grifos bien cerrados  Cierra levemente la llave de paso de agua, aunque no se note ahorraras muchos litros al día 6.1.1. El baño:  Cuando te laves los dientes, la cara o las manos no dejes el grifo abierto. Un

grifo abierto consume 15 L/ min.  No uses el inodoro como cubo de basura. Cada vez que tiras de la cadena

gastas de 9 a 10 l. Para ello puedes poner una papelera en el baño.  Introduce una o dos botellas llenas de agua en la cisterna del inodoro para

reducir su capacidad. 

Dúchate en vez de bañarte(ahorro 80 L)



Cierra el grifo al enjabonarte (ahorrarás hasta

100 L.) 6.1.2. La cocina

6



La lavadora y el lavavajillas siempre deben usarse llenos. Si los utilizas así en vez de lavar a mano ahorraras hasta un 40%.



En la lavadora evita el prelavado.



Para lavar verduras o frutas no lo hagáis con el

chorro

directo del grifo, hazlo con un cubo y reutiliza el

agua

para regar. 

Cuando tengas que descongelas alimentos, hazlo en la nevera y no debajo de un chorro de agua. Ahorrarás hasta 22 L



A la hora de fregar ollas y utensilios de cocina, enjabónalos primero todos juntos y después de eso acláralos de la misma manera. 6.1.3. El jardín

 Si vives en una casa unifamiliar recoge el agua de lluvia y utilízala para el riego.  Riega las plantas a la hora de anochecer o al amanecer, eso evitará que se

evapore el agua. Ten en cuenta la meteorología para evitar riegos innecesarios.  Utiliza sistemas de riego automáticos por goteo  Recicla el agua sobrante de las comidas o de lavar verduras para regar.

 Para el jardín escoge plantas autóctonas y evita el césped.  Utiliza las técnicas de riego por goteo (Plantas o árboles individuales), o aspersión(césped)

6.1.4. El coche  Para lavar el coche, en una estación de lavado se gastan 35 L frente a los 500

que gastas si lo haces con manguera.  Si es posible, el coche no tiene por qué ser lavado más de una vez al mes.

6.2. Información de sistemas ahorradores de agua:  Para grifos:

7

 Aireador: Consiguen aumentar el volumen del agua, y con menor agua consigues el mismo  



efecto gracias a que “mezclan” el agua con aire. Gracias a ellos se puede ahorrar hasta un 90% del caudal utilizado antes. Regulador de Caudal: Disponen de un mecanismo que permite limitar el paso máximo de agua. A demás es muy económico por lo que es recomendable para espacios con mucha gente como el colegio. Este producto es capaz de ahorrar un máximo del 50% de agua. Temporizador o Push-button: Se accionan mediante un pulsador y se cierran después de un tiempo establecido. Normalmente se puede establecer el tiempo que se desee. Son muy recomendables en los aseos de los colegios, porque evitan el malgaste de agua en el caso de que los alumnos no cierren los grifos. Sensores Infrarrojos: Son la última novedad del mercado. Funcionan mediante infrarrojos que se activan por proximidad, así el agua cae colocando las manos bajo el grifo y deja de hacerlo al quitarlas. Necesitan instalación eléctrica o pilas, según los modelos. Se ahorra el consumo de agua de entre el 70% y el 80%.Su precio es el más elevado de todas las clases de grifos a las que nos hemos referido con lo que no es recomendable para espacios públicos.

 Para cisterna  Interrupción de la Descarga 

Tienen un sólo pulsador que para la salida de agua, en unos casos pulsándolo dos veces y, en otros, dejando de presionarlos. Cisternas con Doble Pulsador

Permiten dos niveles de descarga de agua, de modo que con un pulsador se produce el vaciado total de la cisterna, y con el otro tenemos un vaciado parcial. Además, el que acciona la salida del caudal mayor puede regularse actuando sobre el mecanismo de descarga, reduciendo la capacidad total de la cisterna (de los 9 litros habituales a los 6 litros recomendables).  Mecanismo de Descarga para Cisternas Son mecanismos que pueden adaptarse a cualquier cisterna baja y permiten reconvertir en ahorrador un inodoro, evitando el problema que se presenta cuando se ha extinguido el color o el modelo en el mercado y no se desea sustituir el resto de las piezas. Suelen ser de fácil instalación. Sustituyen al mecanismo antiguo

6.2.1.Ahorro de agua utilizando programas ahorradores en lugares públicos

8

tipo

entidad

agua (%)

Actuaciones realizadas y alguna observaciones

Autolavado

Túnel lavado vehículos

75

Reutilización de agua

Comercio

Mercado central

92

Centro cultural

Museo de Zaragoza

21

Centro educativo

Coop. Educación el chalet

70

Educación ambiental

Centro educativo

Colegio alemán

Mejora del mantenimiento de las instalaciones

Comercio

Peluquería inuñez

Hostelería

Hotel Boston

51 ahorro 6,6 m3 diarios 91 en los meses de verano 19% agua caliente 27,6% agua fría

Hospitales

Hospital royo Villanova

47,3

Oficinas

DKV previasa

33

Residencias

Fundación rey ardid

16

Viveros

El vivero de Abel

80

Viviendas

Edificio viviendas de protección oficial

30

Cambio en el sistema de limpieza del suelo Sustitución parcial en servicios (urinarios)

Refrigeración Pruebas durante dos años para comprobar la eficacia Frente de datos de otros hospitales de Zaragoza Frente de media de oficinas DKV en España Frente de datos del estudio de geriátricos en Zaragoza Frente a una instalación de un vivero tradicional en una huerta Estimado frente a un consumo medio

BIBLIOGRAFÍA 1. ¿Por qué ahorrar agua?  http://www.idrc.ca/es/ev-18777-201-1-DO_TOPIC.html  http://www.proyectopv.org/1-verdad/escasezagua.htm  http://azortundra.sekano.org/wp-content/uploads/2007/11/greenpeace-muestra-enel-libro-4.jpg 2. Contaminación del agua 9

 Fuente interior. Googlecontaminación agua 3. Mapa conceptual del ahorro de agua  ReferenciaParámetros 4. ¿Sabías que…  http://www.intermonoxfam.org/minisites/agua/preguntado_preguntado.asp  http://www.proyectopv.org/1-verdad/escasezagua.htm  http://www.miliarium.com/Monografias/Sequia/Consumo_Agua.htm  http://alerce.cnice.mecd.es/~jescri2/consumo/punto9/punto9.htm 5. Entrevista a Mª José sobre ahorro de agua en el colegio 6. Soluciones 6.1. Maneras sencillas de ahorrar agua en casa  Google  ahorrar agua (lo sentimos, no tenemos las páginas de algunas de las propuestas)  http://www.agua-dulce.org/htm/consejosdeahorro/hogar.asp  http://www.elretodelagua.org 6.2. Información sobre sistemas ahorradores de agua  http://www.eraecologica.org/revista_04/era_ecologica_4.htm? ahorrar_agua.htm~mainFrame 6.2.1. Ahorro de agua utilizando programas ahorradores en lugares públicos o http://www.camarazaragoza.com/medioambiente/docs/bibliocamara/bi bliocamara28.pdf

ANEXOS:

 VÍDEOS 10

 Estos son algunos vídeos sobre ejemplos de sistemas ahorradores de agua o Perilizador y eco-ducha:  http://es.youtube.com/watch?v=wXzDNzu1C1E o Grifo con sensor infrarrojos:  http://es.youtube.com/watch?v=peAEN_CWVOU o Botella en cisterna:  http://es.youtube.com/watch?v=VMtcZbgvuAo

 Si no ponemos remedio ,las consecuencias serían estas: o Gota a gota:  http://es.youtube.com/watch? v=ii_kCxNXGmE&feature=related

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