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CIENCIA FORMAL Y FACTICA. En este trabajo se realiza un análisis acerca de la ciencia desde una reflexión filosófica, parte del interés por considerar al hombre como un ser capaz de producir un conocimiento sistemático, que brinde los elementos necesarios para entender el mundo, en este sentido el hombre construye ámbitos artificiales valiéndose de un conocimiento racional que lo hace diferente de los animales inferiores a partir del cual estructura conceptos que le permiten interactuar con el medio que le rodea, buscando la manera más confortable de sobrevivir en él y mejorar las condiciones de subsistencia, mediante la aplicación de estos conocimientos puede modificar los recursos materiales en beneficio biopsicosocial. De esta manera Bunge (0000)nos introduce hacia una definición de ciencia y puntualiza la forma en que el hombre es capaz de ésta reconstrucción conceptual del mundo, de ahí que el autor sostiene que es a partir de ideas establecidas y de una actividad productora de nuevas ideas como el conocimiento y la investigación científica constituyen un “conocimiento racional, sistemático, exacto verificable y por consiguiente falible” (p.9) es decir la ciencia. Como resultado de la investigación científica surge una ramificación de las ciencias entre formales y fácticas que poseen características distintivas, mientras que en las ciencias formales (o ideales) se identifican por ser propios de la mente humana, sus enunciados son racionales, sistemáticos y verificables pero no se influyen por la realidad, entre ellas se encuentra la matemática y la lógica. Por otra parte las ciencias fácticas (o materiales) al encargarse de hechos y procesos, se valen de la observación y la comprobación de sus enunciados mediante la experimentación para demostrar sus hipótesis, ejemplos de éstas son la química, la física, la biología, la sociología, la antropología, la economía.

Una característica esencial de las ciencias fácticas es que éstas son perfectibles, es decir pueden ser modificadas y adecuadas a los ambientes en los que se apliquen, en este sentido permiten mayores posibilidades de desarrollo al considerar los conocimientos del mundo como inagotables, los rasgos esenciales de las ciencias naturales y sociales (fácticas) son la racionalidad y la objetividad, para ello retomamos lo siguiente: Por conocimiento racional se entiende: a) que está constituido por conceptos, juicios y raciocinios, y no por sensaciones, imágenes, pautas de conducta, etc. b) que esas ideas pueden combinarse de acuerdo con algún conjunto de reglas lógicas, con el fin de producir nuevas ideas (inferencia deductiva). c) que esas ideas no se amontonan caóticamente o, simplemente , en forma cronológica, sino que se organizan en sistemas de ideas, esto es, en conjuntos ordenados de proposiciones (teorías). Que el conocimiento científico de la realidad es objetivo, significa: a) que concuerda aproximadamente con su objeto; vale decir, que busca alcanzar la verdad fáctica. b) que verifica la adaptación de las ideas a los hechos recurriendo a un comercio peculiar con los hechos (observación y experimento), intercambio que es controlable y hasta cierto punto reproducible. (Bunge,0000,pp. 15-16). Asimismo, las principales características de las ciencias fácticas son su interrelación entre la objetividad y la racionalidad que permiten verificar por medio de la experimentación las hipótesis que pretenden describir algún hecho o proceso, por tal motivo podemos identificar que la ciencia fáctica trata de describir los fenómenos en su esencia independientes de un valor emocional y se vale de datos empíricos para interpretar

la fundamentación teórica, en este sentido produce nuevos hechos, los explica y en la medida de lo posible los reproduce. Además, la ciencia fáctica es analítica al buscar entender el fenómeno que ocurre en función de los elementos que constituyen todo el proceso, buscando su interrelación e integración, tomando en cuenta la especificidad de las diversas disciplinas, para seguir una dirección que permita reformular el proceso cuando es necesario para alcanzar un objetivo concreto y preciso, en un lenguaje científico que favorezca el entendimiento del desarrollo de la ciencia. Por otra parte el conocimiento científico al emplear la observación y la experimentación puede poner a prueba los supuestos teóricos, esto le permite una ventaja sobre otras disciplinas en donde los resultados experimentales permiten la verificación con la finalidad de obtener un conocimiento objetivo a partir de un análisis de los datos reales obtenidos por observación y registro del proceso empírico. Finalmente podemos señalar que estas características de las ciencias fácticas permiten formular teorías fundamentadas en eventos reales aplicados a la vida cotidiana en un progreso sistemático que favorece la explicación del por qué ocurren los hechos a partir de leyes generales, no obstante a todo esto subyace la pregunta de si en verdad la ciencia y la tecnología se emplea en beneficio de la humanidad, no es posible negar los adelantos científicos de los cuales obtenemos provecho, sin embargo también es cierto que no todos reciben los beneficios de los avances científicos. De ahí que como enfatiza Bunge(0000) “la ciencia es valiosa como herramienta para domar la naturaleza y remodelar la sociedad” (p.36),vale la pena reflexionar sobre la utilidad que puede obtenerse al cumplir uno de sus principios que es usarla en beneficio del hombre.

Referencias Bunge, M (0000). La ciencia. Su método y su filosofía. Buenos Aires: Siglo Veinte