Komputer Akuntansi 11

Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar  Pemetaan Kompetensi  Identifikasi KI dan KD  Rancangan Penilaian Kognitif  Kriteria Ketuntasan Minimal  Program Tahunan  Program Semester  Rincian Minggu Efektif  Silabus Berkarakter  Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar  Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Komputer Akuntansi Untuk SMK/MAK Kelas XI

Nama Nama

::

NIP NIP

::

Unit Unit Kerja Kerja ::

Pemetaan Kompetensi Mata Pelajaran Kelas Satuan Pendidikan

: : :

Komputer Akuntansi XI SMK/MAK

Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Ruang Alokasi Lingkup Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Waktu 1 3 4 √ 40 x 45’ 3. Memahami, mene- 3.1 Menerapkan program- Menjelaskan ciri, - Komputer rapkan, menganakomputer akuntansi karakteristik, dan akuntansi lisis, dan menge- 4.1 Menginstal program bidang perusa- perusahaan valuasi tentang komputer akuntansi haan jasa jasa pengetahuan fak- 3.2 Menerapkan kompu-terisasi- Memahami si-klus tual, konseptual, file data akun-tansi untuk akuntansi operasional dasar, perusahaan jasa perusahaan jasa dan metakognitif 4.2 Melakukan komputeri-sasi- Mengetahui prosesuai dengan bifile data akuntansi untuk gram komputer dang dan lingkup perusahaan jasa akuntansi kerja Akuntansi 3.3 Menganalisis daftar akun - Mengetahui cara dan Keuangan untuk perusahaan jasa menginstal dan Lembaga pada 4.3 Menyusun daftar akun menggunakan tingkat teknis, speuntuk perusahaan jasa program kompusifik, detail, dan 3.4 Menganalisis saldo kar-tu ter akuntansi kompleks, berkepiutang, kartu utang, kartu- Membuat daftar naan dengan ilmu item perlengkapan akun dengan pengetahuan, tek(supplies), kartu item menggunakan nologi, seni, bupelayanan jasa atau kartu komputer akundaya, dan humaitem barang dagang, tansi niora dalam konkartu aset tetap pada- Mengentri saldoteks pengembangperusahaan jasa saldo dengan an potensi diri 4.4 Melakukan entry saldo menggunakan sebagai bagian kartu piutang, kartu utang, komputer akundari keluarga, sekartu item perlengkapan tansi kolah, dunia kerja, (supplies), kartu item warga masyarakat pelayanan jasa atau kartu nasional, regional, item barang dagang, dan internasional kartu aset tetap pada pe4. Melaksanakan turusahaan jasa gas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, 3.5 √ 50 x 45’ Menganalisis transaksi- Melakukan entri - Entri transdan prosedur kerja pembelian bahan-ba-han, transaksi-transaksi peruyang lazim dilakuperlengkapan (sup-plies), aksi yang terkait sahaan jakan serta memeaset tetap, dan pembayaran dengan pembesa cahkan masalah utang pada perusahaan lian sesuai dengan jasa - Melakukan entri bidang Akuntansi 4.5 Melakukan entry trans- transaksi-transdan Keuangan aksi-transaksi pembe-lian aksi yang terkait Lembaga bahan-bahan, per- dengan peneriMenampilkan kilengkapan (supplies), maan dan penerja di bawah aset tetap dan pem- ngeluaran tunai bimbingan dengan bayaran utang pada mutu dan kuanperusahaan jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

2

Kompetensi Inti titas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3.6

Menganalisis transaksipenjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa 4.6 Melakukan entry trans-aksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa 3.7 Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa)dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran bebanbeban pada perusa-haan jasa 4.7 Melakukan entry trans-aksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran bebanbeban pada perusahaan jasa 3.8 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusa-haan jasa 4.8 Melakukan entry trans-aksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa 3.9 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa 4.9 Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa 3.10 Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa 4.10 Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa

Melakukan entri transaksitransaksi yang terkait dengan penjualan Melakukan entri transaksitransaksi penyesuaian Melakukan evaluasi laporan keuangan perusahaan jasa Membuat file back up data akuntansi perusahaan jasa

3.11

Mendeskripsikan perusahaan dagang Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan dagang dengan komputer akuntansi Memahami cara membuat daftar akun perusa-haan dagang

Menerapkan komputer-isasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang 4.11 Melakukan komputer-isasi file data akuntansi untuk perusahaan da-gang 3.12 Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang 4.12 Menyusun daftar akununtuk perusahaan dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

Komputer akuntansi perusaha-an dagang

Ruang Lingkup 1 3 4

√

Alokasi Waktu

40 x 45’

3

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3.13 Menganalisis pencatat-an saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies),kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang 4.13 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item per-lengkapan (supplies), kartu item barang da-gang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang

menggunakan komputer akuntansi Menganalisis pencatatan sal-dosaldo pada perusahaan dagang

3.14 Menganalisis pencatat-antransaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), ba-rang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaranutang pada perusahaan dagang 4.14 Melakukan entry trans-aksi pembelian bahanbahan perlengkapan (supplies), barang da-gangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang 3.15 Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksipelunasan piutang pada perusahaan dagang 4.15 Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan dagang 3.16 Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang 4.16 Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan peneri-maan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang

Mengetahui trans- aksi-transaksi yang terjadi di perusahaan dagang Mengentri transaksi pembelian barang dagang-an Mengentri transaksi penjualan barang dagang-an Mengentri penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang Mengentri transaksi-transaksi penyesuaian Menganalisis dan mencetak laporan keuang-an perusahaan dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

Entri transaksi perusahaan dagang

Ruang Lingkup 1 3 4

Alokasi Waktu

50 x 45’

4

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar 3.17

4.17

3.18 4.18 3.19 4.19

Indikator

Materi Pokok

Ruang Lingkup 1 3 4

Alokasi Waktu

Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusaha-an dagang Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang

Mengetahui Kepala Sekolah

………………………………… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

________________________ NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

5

Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT) Mata Pelajaran Kelas Satuan Pendidikan

: : :

Komputer Akuntansi XI SMK/MAK

Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Kompetensi Inti 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan po-

Kompetensi Dasar 3.1 4.1 3.2 4.2 3.3 4.3 3.4

4.4

Menerapkan program komputerakuntansi Menginstal program komputer akuntansi Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa Menganalisis daftar akun untukperusahaan jasa Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa

Materi Pembelajaran

Indikator

TM PT

Ciri, karak-teristik, dan bidang perusahaan jasa Siklus akuntansi perusahaan jasa Penggunaan komputer akuntansi pada perusahaan jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

Jenis Kegiatan Pembelajaran

-

-

KMTT

Menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa Memahami siklus akuntansi perusahaan jasa Mengetahui program komputer akuntansi Mengetahui cara menginstal dan menggunakan program komputer akuntansi Membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi Mengentri saldosaldo dengan menggunakan komputer akuntansi

6

Kompetensi Inti tensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengem-

Kompetensi Dasar 3.5

4.5

3.6 4.6 3.7

4.7

3.8 4.8 3.9 4.9 3.10 4.10 3.11 4.11 3.12 4.12 3.13

4.13

Menganalisis transaksi pembelianbahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap dan pembayaran utang padaperusahaan jasa Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasanpiutang jasa pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasanpiutang jasa pada perusahaan jasa Menganalisis transaksi penerima-an uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) danpengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusa-haan jasa Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uangtunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa Menerapkan file backup untuk da-ta akuntansi perusahaan jasa Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang

Materi Pembelajaran

Indikator

Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT

Jenis-jenis transaksi keuangan Bukti-bukti transaksi perusahaan ja-sa Entri data transaksi pembayaran Entri transaksi penerimaan Entri transaksi penyesuaian

KMTT

Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan pembelian Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan dan pengeluaran tunai

Laporan keuangan perusahaan jasa pada MYOB Back up dan Restore file transaksi perusahaan jasa pada MYOB

Perusahaan dagang Penggunaan komputer akuntansi pada perusahaan dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

-

-

Mendeskripsikan perusahaan dagang Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan dagang dengan komputer akuntansi Memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang menggunakan komputer akuntansi Menganalisis pencatatan sal-dosaldo pada perusahaan dagang

7

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

bangan dari 3.14 Menganalisis pencatatan transaksiyang dipelajaripembelian bahan-bahan pernya di sekolah, lengkapan (supplies), barang serta mampu dagangan, aset tetap, dan transaksimelaksanakan pembayaran utang pada tugas spesifik di perusahaan dagang bawah penga- 4.14 Melakukan entry transaksi pemwasan langsung belian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang 3.15 Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang pada perusahaan dagang 4.15 Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan dagang 3.16 Menganalisis transaksi peneri-maan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran bebanbeban pada perusahaan dagang 4.16 Melakukan entry transaksi-trans-aksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran bebanbeban pada perusahaan dagang 3.17 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang 4.17 Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang 3.18 Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang 4.18 Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang 3.19 Menerapkan file backup untuk da-ta akuntansi perusahaan dagang 4.19 Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang

Materi Pembelajaran

Indikator

Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT

Transaksi perusahaan dagang Laporan keuangan perusahaan dagang dan back up file pada MYOB -

-

KMTT

Mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di perusahaan dagang Mengentri transaksi pembelian barang dagang-an Mengentri transaksi penjualan barang dagang-an Mengentri penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang Mengentri transaksi-transaksi penyesuaian Menganalisis dan mencetak laporan keuang-an perusahaan dagang

Keterangan: TM : Tatap Muka PT : Penugasan Terstruktur KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur

Mengetahui Kepala Sekolah

………………………………… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

________________________ NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

8

Rancangan Penilaian Kognitif Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator Mata Pelajaran Kelas Satuan Pendidikan

: : :

Komputer Akuntansi XI SMK/MAK

Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Kompetensi Inti 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

Kompetensi Dasar 3.1 4.1 3.2 4.2 3.3 4.3 3.4

4.4

Menerapkan program komputerakuntansi Menginstal program komputer akuntansi Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk peru-sahaan jasa Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk peru-sahaan jasa Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa Menganalisis saldo kartu pi-utang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartuitem pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa

Indikator

UH

UTS

LUS

Menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa Memahami siklus akuntansi perusahaan jasa Mengetahui program komputer akuntansi Mengetahui cara menginstal dan menggunakan program komputer akuntansi Membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi Mengentri saldo-saldo dengan menggunakan komputer akuntansi

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

9

Kompetensi Inti 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar

Indikator

3.5

Menganalisis transaksi pembe-lian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa 4.5 Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada perusahaan jasa 3.6 Menganalisis transaksi penju-alan jasa dan transaksi pelunasanpiutang jasa pada perusahaan jasa 4.6 Melakukan entry transaksipenjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa

Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan pembelian Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan dan pengelu-aran tunai transaksi-transaksi yang terkait dengan penjualan Melakukan entri transaksi-transaksi penyesuaian Melakukan evaluasi laporan keuangan perusahaan jasa

Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran bebanbeban pada perusa-haan jasa 4.7 Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa 3.8 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa 4.8 Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa 3.9 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa 4.9 Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa 3.10 Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa 4.10 Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa

Membuat file back up data akuntansi perusahaan jasa

3.7

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

UH

UTS

LUS

10

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar 3.11 4.11 3.12 4.12 3.13

4.13

Menerapkan komputerisasi filedata akuntansi untuk perusa-haan dagang Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk peru-sahaan dagang Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies),kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang

Indikator

UH

UTS

LUS

Mendeskripsikan perusahaan dagang Memahami cara membuat file data akun-tansi perusahaan da-gang dengan komputer akuntansi Memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang menggunakan komputer akuntansi Menganalisis pencatatan saldo-saldo pada perusahaan dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

11

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar 3.14

4.14

3.15

4.15

3.16

4.16

3.17 4.17 3.18 4.18 3.19 4.19

Menganalisis pencatatan trans-aksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dantransaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi pem-belian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksipembayaran utang pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi pen-jualanbarang dagangan dan transaksi pelunasan piutang padaperusahaan dagang Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksitransaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang

Indikator

UH

UTS

LUS

Mengetahui transaksitransaksi yang terjadi di perusahaan dagang Mengentri transaksi pembelian barang dagangan Mengentri transaksi penjualan barang dagangan Mengentri penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang Mengentri transaksitransaksi penyesuaian Menganalisis dan mencetak laporan keuangan perusahaan dagang

Keterangan: UH : Ulangan Harian UTS : Ulangan Tengah Semester LUS : Latihan Ulangan Semester

Mengetahui Kepala Sekolah

………………………………… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

________________________ NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

12

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal Per Kompetensi Dasar dan Indikator Mata Pelajaran Kelas Satuan Pendidikan

: : :

Komputer Akuntansi XI SMK/MAK

Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai Daya Kompleksitas Intake KKM Dukung (%) 1. Komputer akuntansi perusahaan jasa Menerapkan program komputer akuntansi Menginstal program komputer akuntansi Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa - Menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa - Memahami siklus akuntansi perusahaan jasa - Mengetahui program komputer akuntansi - Mengetahui cara menginstal dan menggunakan program komputer akuntansi - Membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi - Mengentri saldo-saldo dengan menggunakan komputer akuntansi

2.

Entri transaksi perusahaan jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

13

No.

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompleksitas

3.

4.

Daya Dukung

Intake

Nilai KKM (%)

Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada perusahaan jasa Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusa-haan jasa Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran bebanbeban pada perusahaan jasa Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa - Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan pembelian - Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan dan pengeluaran tunai - Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penjualan - Melakukan entri transaksi-transaksi penyesuaian - Melakukan evaluasi laporan keuangan perusahaan jasa - Membuat file back up data akuntansi perusahaan jasa Komputer akuntansi perusahaan dagang Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang - Mendeskripsikan perusahaan dagang - Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan dagang dengan komputer akuntansi - Memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang menggunakan komputer akuntansi - Menganalisis pencatatan saldo-saldo pada perusahaan dagang Entri transaksi perusahaan dagang Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

14

No.

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompleksitas

Daya Dukung

Intake

Nilai KKM (%)

transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang - Mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di perusahaan dagang - Mengentri transaksi pembelian barang dagangan - Mengentri transaksi penjualan barang dagangan - Mengentri penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang - Mengentri transaksi-transaksi penyesuaian - Menganalisis dan mencetak laporan keuangan perusahaan dagang Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Mengetahui Kepala Sekolah

………………………………… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

________________________ NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

15

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kelas Satuan Pendidikan

: : :

Komputer Akuntansi XI SMK/MAK Kriteria Ketuntasan Minimal

No.

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas

Daya Dukung

Intake

Nilai KKM (%)

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan, menganalisis, dan 3. mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional Menerapkan program komputer akuntansi Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa Menganalisis trans-aksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

16

Kriteria Ketuntasan Minimal No.

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas

Daya Dukung

Intake

Nilai KKM (%)

perusahaan dagang Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahanbahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan 4. mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Menginstal program komputer akuntansi Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkap-an (supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

17

Kriteria Ketuntasan Minimal No.

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas

Daya Dukung

Intake

Nilai KKM (%)

Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Mengetahui Kepala Sekolah

………………………………… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

________________________ NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

18

Program Tahunan Mata Pelajaran Kelas Satuan Pendidikan

Semester No. 1

: : :

Komputer Akuntansi XI SMK/MAK

Materi Pokok/Kompetensi Dasar

1. Komputer akuntansi perusahaan jasa - Menerapkan program komputer akuntansi - Menginstal program komputer akuntansi - Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa - Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa - Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa - Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa - Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa - Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa 2. Entri transaksi perusahaan jasa - Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa - Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada perusahaan jasa - Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa - Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa - Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa - Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa - Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa - Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa - Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa - Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa - Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa - Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa Jumlah

2

3. Komputer akuntansi perusahaan dagang - Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang - Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang - Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang - Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang - Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang - Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang 4. Entri transaksi perusahaan dagang - Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

Alokasi W Keterangan ak tu 40 JP

50 JP

90 JP 40 JP

50 JP

19

Semester No.

Alokasi W Keterangan ak tu

Materi Pokok/Kompetensi Dasar

-

-

pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang Jumlah

90 JP

Mengetahui Kepala Sekolah

………………………………… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

________________________ NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

20

Program Semester Mata Pelajaran Kelas Satuan Pendidikan

No.

Komputer Akuntansi XI SMK/MAK

Bulan Septembe Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli r 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 40 JP x x x x x x x x

Materi Pokok/ Jml Kompetensi Dasar Jam

1. Komputer

: : :

Juli

Agustus

akuntansi perusahaan jasa - Menerapkan program komputer akuntansi - Menginstal program komputer akuntansi - Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa - Melakukan komputeris asi file data akuntansi untuk perusahaan jasa - Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa - Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barangdagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

21

No.

Materi Pokok/ Jml Kompetensi Dasar Jam

Bulan Septembe Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli r 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 Juli

Agustus

-

Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa 2. Entri trans- 50 JP aksi perusahaan jasa - Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa - Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada perusahaan jasa - Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa - Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa

x x x

x x x x x x x

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

22

No.

Materi Pokok/ Jml Kompetensi Dasar Jam

-

-

-

-

-

-

-

-

Bulan Septembe Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli r 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 Juli

Agustus

pada perusahaan jasa Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran bebanbeban pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayara n bebanbeban pada peru-sahaan jasa Menganalis is transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaanjasa Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaanjasa Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa Mencetak laporan keuangan perusahaanjasa Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa Membuat file backup untuk data akuntansi

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

23

No.

Bulan Septembe Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli r 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 40 JP x x x x x x x x

Materi Pokok/ Jml Kompetensi Dasar Jam

.3. Komputer

Agustus

Persiapan Penerimaan Rapor

akuntansi perusahaan dagang - Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang - Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang - Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang - Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang - Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang - Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang

Juli

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

24

No.

Bulan Septembe Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli r 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 x x x x x x x x x x transaksi 50 JP

Materi Pokok/ Jml Kompetensi Dasar Jam

4. Entri

Juli

Agustus

perusahaan dagang - Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang - Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang - Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang pada perusahaan dagang - Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaandagang - Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaandagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

25

No.

Materi Pokok/ Jml Kompetensi Dasar Jam

-

-

-

-

-

Agustus

aksitransaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang

Persiapan Penerimaan Rapor

-

Bulan Septembe Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli r 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 Juli

180JP

Jumlah

:

Keterangan : Kegiatan tengah semester : Ujian nasional/ujian nasional susulan : Latihan ulangan semester 1/latihan ulangan semester 2 : Libur hari raya Idul Fitri : Ulangan semester 1/ulangan semester 2 : Libur semester 1/libur semester 2

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

26

Mengetahui Kepala Sekolah

………………………………… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

________________________ NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

27

Rincian Minggu Efektif Mata Pelajaran Kelas Satuan Pendidikan I.

: : :

Komputer Akuntansi XI SMK/MAK

Jumlah minggu dalam 1 tahun No.

Bulan

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Juli Agustus September Oktober November Desember

2 5 4 5 4 4

7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Januari Februari Maret April Mei Juni Juli

5 4 4 4 5 4 2 Jumlah Total

II.

Jumlah Minggu

52

Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Kegiatan Kegiatan tengah semester Ujian nasional/ujian nasional susulan Latihan ulangan semester 1/ latihan ulangan semester 2 Ulangan semester 1/ ulangan semester 2 Libur hari raya Idul Fitri Persiapan penerimaan rapor 1/ persiapan penerimaan rapor 2 Libur semester 1/libur semester 2 Jumlah Total

Jumlah Minggu 2 2 2 2 2 2 4 16

III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun = 52 minggu - 16 minggu = 36 minggu efektif

Mengetahui Kepala Sekolah

………………………………… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

________________________ NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

28

Silabus Berkarakter Mata Pelajaran Kelas Satuan Pendidikan

: : :

Komputer Akuntansi XI SMK/MAK

Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia  Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta pembiasaan dan keteladanan  Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik) 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai Indikator Penilaian Waktu Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter 3.1 Menerapkan pro- - Komputer Mengamati - Menjelas- Sikap 40 x45’ - Buku - Disiplin gram komputer akuntansi - Mencermati per- kan ciri,O Kom- Kerja akuntansi perusahaan masalahan sehari- karakterisputer keras bser-vasi 4.1 Menginstal projasa hari yang berkaitan tik, dan bi-PengetaAkun- Percagram komputer dengan komputer dang peru-huan tansi XI ya diri akuntansi akuntansi sahaan ja-- Buku - TangP 3.2 Menerapkan komperusahaan jasa sa paket gung enu-gasan puterisasi file Menanya - Memahami (Tugas - Buku jawab data akuntansi - Menanya tentang siklus refe-rensi Terstrukuntuk perusakomputer akuntansi akuntansi lain tur/ Tuhaan jasa perusahaan jasa perusaha-an gas 4.2 Melakukan komMengumpulkan Inforjasa Mandiri/ puterisasi file masi - Mengeta-hui Tes Terdata akuntansi - Menggali informasi pro-gram tulis) untuk tentang komputer kom-puter Keteramperusahaan jasa akuntansi akun-tansi pilan 3.3 Menganalisis dafperusahaan jasa - Mengeta-huiP tar akun untuk Menalar/Mengasosiasi cara orto-folio perusahaan jasa - Menganalisis kom- menginstal Proyek 4.3 Menyusun daftar puter akuntansi dan mengakun untuk peperusahaan jasa gunakan rusahaan jasa Mengomunikasikan program 3.4 Menganalisis sal- Menyajikan secara komputer do kartu piutang, tertulis atau lisan akuntansi kartu utang, karhasil pembelajaran,- Membuat tu item perlengapa yang telah di- daftar akun kapan (supplies), pelajari, keteram- dengan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

29

4.4

3.5

4.5

3.6

4.6

3.7

4.7

Kompetensi Materi Pokok/ Dasar Pembelajaran kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa Menganalisis trans- - Entri aksi pembelian transaksi bahan-bahan, perusahaan perlengkapan jasa (supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada perusahaan jasa Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi penju-alan jasa dan transaksi pelu-nasan piutang jasa pada perusahaan jasa Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil pen-jualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran bebanbeban pada perusahaan jasa Melakukan

Kegiatan Pembelajaran pilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau kon-sep baru yang ditemukanberda-sarkan apa yang dipelajari mengenai komputer akuntansi perusahaan jasa - Memberikan tanggapan hasil presentasi - Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembela-jaran yang telah dilakukan Mengamati - Mencermati permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan entri transaksi perusahaan jasa Menanya - Menanya tentangentri transaksi perusahaan jasa Mengumpulkan Informasi - Menggali informasi tentang entri transaksi perusahaan jasa Menalar/Mengasosiasi - Menganalisis per-masalahan seharihari yang berkaitan dengan entri transaksi perusahaan jasa Mengomunikasikan - Menyajikan secara tertulis atau lisanhasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masihperlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenaientri transaksi perusahaan jasa - Memberikan tanggapan hasil presentasi - Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan

Indikator

Penilaian Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

menggunakan komputer akuntansi Mengentri saldo-saldo dengan menggunakan komputer akuntansi

Melakukan Sikap 50 x45’ - Buku - Bersaentri trans-O Komhabat/ aksi-transputer komubser-vasi aksi yangPengetaAkunnikatif terkait de-huan tansi XI - Disiplin ngan pem-- Buku - Kerja P belian paket keras enu-gasan Melakukan (Tugas - Buku - Percaentri trans- Terstrukrefe-rensi ya diri aksi-translain - Tangtur/ Tuaksi yang gas gung terkait de- Mandiri/ jawab ngan pe- Tes Ternerimaan tulis) dan pe-Keteramngeluaran pilan tunai P Melakukan orto-folio entri trans- Proyek aksi-transaksi yang terkait dengan penjualan Melakukan entri transaksi-transaksi penyesuaian Melakukan evaluasi laporan keuangan perusaha-an jasa Membuat file back up data akuntansi perusaha-an jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

30

Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Dasar Pembelajaran Pembelajaran entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa 3.8 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa 4.8 Melakukan entry transaksi penye-suaian (adjustments) pada perusahaan jasa 3.9 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa 4.9 Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa 3.10 Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa 4.10 Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa 3.11 Menerapkan kom- - Komputer Mengamati puterisasi file - Mencermati permaakuntansi data akuntansi salahan sehari-hari perusaha-an untuk perusahayang berkaitan dedagang an dagang ngan komputer4.11 Melakukan komakuntansi perusaputerisasi file haan dagang data akuntansi Menanya untuk perusaha- Menanya tentang an dagang komputer akuntansi 3.12 Menganalisis dafperusahaan dagang tar akun untuk Mengumpulkan Inperusahaan daformasi gang - Menggali informasi 4.12 Menyusun daftar tentang komputerakun untuk peakuntansi perusarusahaan dahaan dagang gang Menalar/Mengaso3.13 Menganalisis pensiasi catatan saldo - Menganalisis se-harikartu piutang, hari yang ber-kaitan kartu utang, kardengan kom-puter tu item perlengakuntansi pekapan (supplies), rusahaan dagang kartu item barang dagang, Mengomunikasikan

Indikator

Penilaian Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Mendes- Sikap 40 x45’ - Buku - Disiplin kripsikan O Kom- Kerja perusaha-an bser-vasi puter keras dagang Akun- Mandiri PengetaMemahami huan tansi XI - Percacara mem-- Buku ya diri P buat file enu-gasan paket - Tangdata akun- (Tugas - Buku gung tansi peru- Terstrukrefe-rensi jawab sahaan lain tur/ Tudagang gas dengan Mandiri/ komputer Tes Terakuntansi tulis) Memahami Keteramcara mem-pilan buat daftarP akun peru- orto-folio sahaan Proyek dagang menggunakan komputer akuntansi Menganalisis pen-

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

31

Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Dasar Pembelajaran Pembelajaran dan kartu aset - Menyajikan secara tetap pada perutertulis atau lisan sahaan dagang hasil pembelajaran, 4.13 Melakukan apa yang telah entry saldo kartu dipelajari, keterampiutang, kartu pilan atau materi utang, kartu item yang masih perlu perlengkapan ditingkatkan, atau (supplies), kartu strategi atau kon-sep item barang dabaru yang ditemukan gang, dan kartu berda-sarkan apa aset tetap pada yang dipelajari perusahaan damengenai komputer gang akuntansi perusahaan dagang - Memberikan tanggapan hasil presentasi - Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah diilakukan 3.14 Menganalisis pen- - Entri trans-Mengamati catatan transaksi - Mencermati tentang aksi perupembelian baentri transaksi pesahaan han-bahan perrusahaan dagang dagang lengkapan (supMenanya plies), barang - Menanya tentang dagangan, aset entri transaksi pe-tetap, dan transrusahaan dagang aksi pembayarMengumpulkan Inan utang pada formasi perusahaan da- Menggali informasi gang tentang entri trans-4.14 Melakukan entry aksi perusahaan transaksi pemdagang belian bahanMenalar/Mengasobahan perlengsiasi kapan (supplies), - Menganalisis per-barang dagangmasalahan seharian, aset tetap, hari yang berkaitan dan transaksi dengan entri transpembayaran aksi perusahaan utang pada pedagang rusahaan dagang Mengomunikasikan 3.15 Menganalisis trans- Menyajikan secara aksi penjualan tertulis atau lisan barang daganghasil pembelajaran, an dan transaksi apa yang telah pelunasan pidipelajari, keteram-utang pada pepilan atau materi rusahaan dayang masih perlu gang ditingkatkan, atau 4.15 Melakukan entry strategi atau kon-sep transaksi penbaru yang ditemukan jualan barang berda-sarkan apa dagangan dan yang dipelajari transaksi pelumengenai entri nasan piutang transaksi pedagang pada perusahaan dagang rusahaan dagang - Memberikan tang3.16 Menganalisis transgapan hasil preaksi penerimaan sentasi uang tunai/kas di - Membuat rangbank (bukan dari kuman materi dari hasil pen-jualan kegiatan pembela-

Indikator

Penilaian Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

catatan saldo-sal-do pada perusaha-an dagang

Mengeta-huiSikap 50 x45’ - Buku - Bersatrans-aksi- O Komhabat/ trans-aksi puter komubser-vasi yang terjadiPengetaAkunnikatif di perusaha-huan tansi XI - Disiplin an dagang - Buku - Kerja P Mengentri paket keras enu-gasan transaksi - Buku - Perca(Tugas pembelian refe-rensi ya diri Terstrukbarang lain - Tangtur/ Tudagangan gung gas Mengentri jawab Mandiri/ transaksi Tes Terpenjualan tulis) barang Keteramdagangan pilan Mengentri P penerima-an orto-folio uang Proyek tunai/kas perusaha-an dagang Mengentri transaksitransaksi penyesuaian Menganalisis dan mencetak laporan keuangan perusaha-an dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

32

Kompetensi Materi Pokok/ Dasar Pembelajaran barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran bebanbeban pada perusahaan dagang 4.16 Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran bebanbeban pada perusahaan dagang 3.17 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang 4.17 Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang 3.18 Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang 4.18 Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang 3.19 Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang 4.19 Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang

Kegiatan Pembelajaran jaran yang telah dilakuka

Indikator

Penilaian Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Mengetahui Kepala Sekolah

………………………………… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

________________________ NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

33

Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kelas Satuan Pendidikan

Kompetensi Dasar KI 3 3.1 Menerapkan program komputer akuntansi 3.2 Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa 3.3 Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa 3.4 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa 3.5 Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa 3.6 Menganalisis trans-aksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa 3.7 Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusa-haan jasa 3.8 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa 3.9 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa 3.10 Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa

: : :

4.1 4.2 4.3 4.4

4.5

4.6 4.7

4.8 4.9 4.10

Komputer Akuntansi XI SMK/MAK

Kompetensi Dasar KI 4 Menginstal program komputer akuntansi Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan dagang

3.11 Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang 3.12 Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang 3.13 Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang 3.14 Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang 3.15 Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang pada perusahaan dagang

4.11

3.16

4.16 Melakukan entry transaksi-transaksi

Menganalisis transaksi penerimaan

4.12 4.13

4.14

4.15

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

Materi Pokok - Komputer akuntansi perusahaan jasa

-

Entri transaksi rusahaan jasa

pe-

- Komputer akuntansi perusahaan dagang

-

Entri transaksi perusahaan dagang

34

Kompetensi Dasar KI 3 uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran bebanbeban pada perusahaan dagang 3.17 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang 3.18 Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang 3.19 Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang

Kompetensi Dasar KI 4 yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang 4.17 Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang 4.18 Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang 4.19 Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang

Materi Pokok

Mengetahui Kepala Sekolah

………………………………… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

________________________ NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

35

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 Mata Pelajaran Kelas Satuan Pendidikan

Kompetensi Inti

:

Kompetensi Dasar

:

Indikator

:

Alokasi Waktu

:

: : :

Komputer Akuntansi XI SMK/MAK

-

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif; sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Menerapkan program komputer akuntansi Menginstal program komputer akuntansi Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa Menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa Memahami siklus akuntansi perusahaan jasa Mengetahui program komputer akuntansi Mengetahui cara menginstal dan menggunakan program komputer akuntansi Membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi Mengentri saldo-saldo dengan menggunakan komputer akuntansi 40 jam pelajaran (20 x pertemuan)

A.

Tujuan Pembelajaran - Peserta didik dapat menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa - Peserta didik dapat memahami siklus akuntansi perusahaan jasa - Peserta didik dapat mengetahui program komputer akuntansi - Peserta didik dapat mengetahui cara menginstal dan menggunakan program komputer akuntansi - Peserta didik dapat membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi - Peserta didik dapat mengentri saldo-saldo dengan menggunakan komputer akuntansi Karakter peserta didik yang diharapkan: - Disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab

B.

Materi Pembelajaran Komputer akuntansi perusahaan jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

36

C.

D.

Pertemuan Ke-1 s.d. 20 1. Ciri-ciri dari perusahaan jasa, sebagai berikut. a. Kegiatannya memberi pelayanan jasa. b. Pendapatannya berasal dari hasil penjualan jasa. c. Tidak terdapat penghitungan harga pokok penjualan. d. Beban operasionalnya terdiri atas beban usaha. 2. Dalam siklus akuntansi perusahaan jasa, pada tahap pencatatan dilakukan berdasarkan informasi-informasi yang diperoleh dalam akuntansi suatu perusahaan. Tahap pencatatan dimulai dari pencatatan transaksi dalam jurnal dan posting ke dalam buku besar. Tahap ini dilanjutkan dengan tahap pengikhtisaran, yaitu setelah posting ke buku besar disusunlah akun-akun dalam buku besar ke dalam neraca saldo. Selanjutnya, tahapan terakhir yaitu tahap laporan keuangan. 3. Aplikasi komputer semakin dibutuhkan dalam pencatatan dan pengolahan data transaksi keuangan, terutama jika melibatkan banyak transaksi keuangan dalam satu periode akuntansi. 4. Salah satu program komputer akuntansi yang banyak digunakan di dalam dunia usaha adalah program komputer akuntansi MYOB versi 18. 5. Sebelum mengoperasikan program komputer akuntansi MYOB, terlebih dahulu melakukan instal atau memasang aplikasi program MYOB versi 18 ke dalam komputer. 6. Akun atau rekening adalah sebuah formulir yang digunakan untuk mencatat bertambah dan berkurangnya aktiva, kewajiban, modal/ekuitas, pendapatan, serta beban-beban. 7. Sebelum melakukan entri saldo-saldo akuntansi, terlebih dahulu menentukan bulan konversi dan tanggal entri saldo awal. Pengisian bulan konversi yang dilakukan pada saat pembuatan file data baru berpengaruh pada pengentrian saldo awal. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Saintifik 2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri) 3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1 s.d. 20 Pendahuluan (30 Menit) 1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar 2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang komputer akuntansi perusahaan jasa 3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari 4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang komputer akuntansi perusahaan jasa 5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran 7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik Kegiatan Inti (1.740 Menit) Mengamati: 1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi perusahaan jasa 2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang komputer akuntansi perusahaan jasa sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik 3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab 4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati Menanya: 1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami 2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang komputer akuntansi perusahaan jasa Mengumpulkan Informasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang komputer akuntansi perusahaan jasa 2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber belajar lain 3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain 4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok 5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan Mengasosiasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi komputer akuntansi perusahaan jasa 2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya 3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

37

E.

F.

Mengomunikasikan: 1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai komputer akuntansi perusahaan jasa 2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya 3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan Penutup (30 Menit) 1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan 2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan 3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok 4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran 5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya 6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik 7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya Alat, Media, dan Sumber Belajar 1. Alat : 2. Media : - PowerPoint 3. Sumber belajar : - Buku paket - Buku lain yang relevan - Buku Komputer Akuntansi XI Penilaian 1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio 2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap 3. Pedoman penskoran : Penilaian Sikap Teknik Waktu No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan Penilaian Penilaian 1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan 2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan 3. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan 4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan Keterangan: 1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas 2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten 3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten 4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajeg/konsisten

Penilaian Hasil Indikator Pencapaian Kompetensi

Teknik

Bentuk

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

Instrumen

38

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa Memahami siklus akuntansi perusahaan jasa Mengetahui program komputer akuntansi Mengetahui cara menginstal dan menggunakan program komputer akuntansi Membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi Mengentri saldo-saldo dengan menggunakan komputer akuntansi

Penilaian Tes tertulis

Penilaian Uraian

1. Jelaskan yang dimaksud dengan pengolahan data terdistribusi! 2. Jelaskan yang dimaksud dengan pengolahan data secara terpusat! 3. Sebutkan kegiatan-kegiatan yang dilakukan pada tahap pencatatan dalam siklus akuntansi! 4. Sebutkan langkah-langkah dalam mengecek kebenaran data baru perusahaan! 5. Jelaskan cara pencatatan yang harus dilakukan jika tanggal konversi ditentukan pada bulan Juli atau Januari!

Mengetahui Kepala Sekolah

………………………………… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

________________________ NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

39

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2 Mata Pelajaran Kelas Satuan Pendidikan Kompetensi Inti

:

Kompetensi Dasar

:

Indikator

:

Alokasi Waktu

:

A.

: : :

Komputer Akuntansi XI SMK/MAK

-

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif; sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkap-an (supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada perusahaan jasa Menganalisis trans-aksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusa-haan jasa Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan pembelian Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan dan pengeluaran tunai Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penjualan Melakukan entri transaksi-transaksi penyesuaian Melakukan evaluasi laporan keuangan perusahaan jasa Membuat file back up data akuntansi perusahaan jasa 50 jam pelajaran (25 x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran - Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan pembelian - Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan dan pengeluaran tunai

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

40

B.

C.

D.

- Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penjualan - Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi penyesuaian - Peserta didik dapat melakukan evaluasi laporan keuangan perusahaan jasa - Peserta didik dapat membuat file back up data akuntansi perusahaan jasa Karakter peserta didik yang diharapkan: - Bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab Materi Pembelajaran Entri transaksi perusahaan jasa Pertemuan Ke-21 s.d. 45 1. Transaksi keuangan adalah aktivitas perusahaan atau badan usaha yang dapat diukur dengan menggunakan satuan moneter. Transaksi keuangan perusahaan dapat berlangsung, baik di dalam maupun di luar lingkungan perusahaan. 2. Kegunaan utama dari bukti transaksi adalah sebagai bukti tertulis dan juga merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan suatu transaksi. 3. Adapun macam-macam bukti transaksi yang digunakan dalam melakukan aktivitas transaksi usaha, antara lain kuitansi, faktur (invoice), cek (cheque), nota kontan, memo, kas bon, nota debit, nota kredit, dan bukti jurnal. 4. Untuk melakukan entri transaksi pengeluaran kas, baik melalui cek, dana kecil, atau bankcard, maka menu yang digunakan pada program MYOB, yaitu Command Centre Banking – Spend Money. 5. Untuk mencatat pembayaran dengan dana kas kecil dalam MYOB menggunakan menu yang sama Command Centre Banking  Spend Money, untuk kolom Pay from Account diisi dengan akun Petty Cash. 6. Menu yang digunakan untuk mencatat atau entri transaksi penerimaan pada MYOB, yaitu Command Centre Banking  Receive Money, digunakan untuk mencatat transaksi penerimaan berupa kas atau berupa cek. 7. Penyusunan laporan keuangan bertujuan untuk memberikan informasi tentang posisi keuangan, kinerja, dan arus kas perusahaan yang bermanfaat bagi pengguna laporan, dalam rangka membuat keputusan ekonomi serta sebagai pertanggungjawaban manajemen atas penggunaan sumber daya yang dipercayakan kepadanya. 8. Tujuan pembuatan file back up dilakukan untuk menjamin integritas atau keutuhan data ketika file aslinya mengalami kerusakan karena terserang virus dan sebagainya. Proses pembuatan file back up biasanya meminta tempat/media penyimpanan yang berbeda dengan media penyimpanan file asli. Jadi, dengan adanya pembuatan file back up maka satu file yang sama minimal disimpan di dua media yang berbeda. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Saintifik 2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri) 3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-21 s.d. 45 Pendahuluan (30 Menit) 1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar 2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang entri transaksi perusahaan jasa 3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari 4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang entri transaksi perusahaan jasa 5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran 7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik Kegiatan Inti (2.190 Menit) Mengamati: 1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan entri transaksi perusahaan jasa 2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang entri transaksi perusahaan jasa sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik 3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab 4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati Menanya: 1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami 2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang entri transaksi perusahaan jasa Mengumpulkan Informasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang entri transaksi perusahaan jasa 2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber belajar lain 3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain 4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

41

E.

F.

5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan Mengasosiasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi entri transaksi perusahaan jasa 2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya 3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Mengomunikasikan: 1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai entri transaksi perusahaan jasa 2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya 3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan Penutup (30 Menit) 1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan 2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan 3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok 4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran 5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya 6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik 7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya Alat, Media, dan Sumber Belajar 1. Alat : 2. Media : - PowerPoint 3. Sumber belajar : - Buku paket - Buku lain yang relevan - Buku Komputer Akuntansi XI Penilaian 1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio 2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap 3. Pedoman penskoran : Penilaian Sikap Teknik Waktu No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan Penilaian Penilaian 1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan 2. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan 3. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan 4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan 5. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan Keterangan: 1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas 2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten 3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten 4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajeg/konsisten

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

42

Penilaian Hasil Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan pembelian 2. Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan dan pengeluaran tunai 3. Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penjualan 4. Melakukan entri transaksi-transaksi penyesuaian 5. Melakukan evaluasi laporan keuangan perusahaan jasa 6. Membuat file back up data akuntansi perusahaan jasa

Teknik Penilaian Tes tertulis

Bentuk Penilaian Uraian

Instrumen 1. Apa yang dimaksud dengan transaksi keuangan? 2. Jelaskan yang dimaksud dengan transaksi usaha! Berikan contohnya! 3. Apa yang dimaksud dengan transaksi pembayaran? Berikan contohnya! 4. Apa menu yang digunakan untuk melakukan entri transaksi penerimaan? 5. Sebutkan bentuk pendapatan dari perusahaan jasa!

Mengetahui Kepala Sekolah

………………………………… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

________________________ NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

43

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3 Mata Pelajaran Kelas Satuan Pendidikan

Kompetensi Inti

:

Kompetensi Dasar

:

Indikator

:

Alokasi Waktu

:

A.

B.

: : :

Komputer Akuntansi XI SMK/MAK

-

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif; sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang Mendeskripsikan perusahaan dagang Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan dagang dengan komputer akuntansi Memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang menggunakan komputer akuntansi Menganalisis pencatatan saldo-saldo pada perusahaan dagang 40 jam pelajaran (20 x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran - Peserta didik dapat mendeskripsikan perusahaan dagang - Peserta didik dapat memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan dagang dengan komputer akuntansi - Peserta didik dapat memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang menggunakan komputer akuntansi - Peserta didik dapat menganalisis pencatatan saldo-saldo pada perusahaan dagang Karakter peserta didik yang diharapkan: - Bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab Materi Pembelajaran Komputer akuntansi perusahaan dagang Pertemuan Ke-46 s.d. 65 1. Perusahaan dagang adalah perusahaan yang bergerak di bidang pembelian barang dagangan (produk jadi/finished goods) dan menjualnya kembali tanpa mengubah bentuk dengan tujuan untuk memperoleh keuntungan (laba).

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

44

C.

D.

2. Dalam aktivitas perusahaan dagang terdapat bermacam-macam transaksi. Adapun transaksi-transaksi yang dilakukan perusahaan dagang, antara lain: a. Pembelian b. Retur pembelian dan potongan harga c. Potongan pembelian d. Beban angkut pembelian e. Penjualan f. Potongan penjualan g. Retur penjualan dan potongan harga 3. Jenis laporan keuangan yang harus dibuat oleh semua perusahaan pada dasarnya sama, yaitu terdiri dari laporan laba rugi, laporan perubahan ekuitas, neraca, laporan arus kas, dan catatan atas laporan keuangan. 4. Laporan laba rugi pada perusahaan dagang terdiri dari dua bentuk, yaitu bentuk bertahap ( multiple step income statement) dan bentuk langsung (single step income statement). 5. Komputer akuntansi adalah suatu proses pemanfaatan teknologi komputer untuk mengerjakan segala pekerjaan yang berkaitan dengan akuntansi dan didukung oleh perkembangan software yang mempermudah dan mempercepat proses tersebut. 6. Salah satu software komputer akuntansi yang populer dan banyak digunakan oleh perusahaan jasa dan perusahaan dagang adalah MYOB. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Saintifik 2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri) 3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-46 s.d. 65 Pendahuluan (30 Menit) 1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar 2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang komputer akuntansi perusahaan dagang 3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari 4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang komputer akuntansi perusahaan dagang 5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran 7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik Kegiatan Inti (1.740 Menit) Mengamati: 1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi perusahaan dagang 2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang komputer akuntansi perusahaan jasa sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik 3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab 4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati Menanya: 1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami 2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang komputer akuntansi perusahaan dagang Mengumpulkan Informasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang komputer akuntansi perusahaan dagang 2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber belajar lain 3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain 4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok 5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan Mengasosiasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi munculnya komputer akuntansi perusahaan jasa 2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya 3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

45

E.

F.

Mengomunikasikan: 1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai komputer akuntansi perusahaan dagang 2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya 3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan Penutup (30 Menit) 1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan 2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan 3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok 4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran 5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya 6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik 7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya Alat, Media, dan Sumber Belajar 1. Alat : 2. Media : - PowerPoint 3. Sumber belajar : - Buku paket - Buku lain yang relevan - Buku Komputer Akuntansi XI Penilaian 1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio 2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap 3. Pedoman penskoran : Penilaian Sikap Teknik Waktu No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan Penilaian Penilaian 1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan 2. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan 3. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan 4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan 5. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan Keterangan: 1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas 2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten 3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten 4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajeg/konsisten

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

46

Penilaian Hasil Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Mendeskripsikan perusahaan dagang 2. Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan dagang dengan komputer akuntansi 3. Memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang menggunakan komputer akuntansi 4. Menganalisis pencatatan saldo-saldo pada perusahaan dagang

Teknik Penilaian Tes tertulis

Bentuk Penilaian Uraian

Instrumen 1. Apa yang harus diperhatikan dalam melakukan input bagan akun dalam MYOB? 2. Apa kegunaan dari fitur Setup Preference? 3. Sebut dan jelaskan pilihan atau option yang terdapat pada jendela build your account list pada waktu pembuatan file database perusahaan! 4. Apa menu yang digunakan untuk melakukan entri saldo awal akun? 5. Bagaimana cara menentukan harga pokok penjualan?

Mengetahui Kepala Sekolah

………………………………… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

________________________ NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

47

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4 Mata Pelajaran Kelas Satuan Pendidikan Kompetensi Inti

:

Kompetensi Dasar

:

Indikator

:

Alokasi Waktu

:

A.

: : :

Komputer Akuntansi XI SMK/MAK

-

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif; sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran bebanbeban pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang Mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di perusahaan dagang Mengentri transaksi pembelian barang dagangan Mengentri transaksi penjualan barang dagangan Mengentri penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang Mengentri transaksi-transaksi penyesuaian Menganalisis dan mencetak laporan keuangan perusahaan dagang 50 jam pelajaran (25 x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di perusahaan dagang Peserta didik dapat mengentri transaksi pembelian barang dagangan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

48

B.

C.

D.

Peserta didik dapat mengentri transaksi penjualan barang dagangan Peserta didik dapat mengentri penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang Peserta didik dapat mengentri transaksi-transaksi penyesuaian Peserta didik dapat menganalisis dan mencetak laporan keuangan perusahaan dagang Karakter peserta didik yang diharapkan: Disiplin, kerja keras, mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab Materi Pembelajaran Entri transaksi perusahaan dagang Pertemuan Ke-66 s.d. 90 1. Transaksi yang terjadi dan dicatat di perusahaan dagang sesuai dengan kegiatan utamanya, yaitu transaksi pembelian dan transaksi penjualan. Dalam transaksi pembelian akan timbul ongkos angkut, pajak pertambahan nilai, potongan pembelian dan retur pembelian. Demikian juga halnya yang akan terjadi pada transaksi penjualan. 2. Transaksi pembelian barang dagangan dapat dilakukan secara tunai dan secara kredit. Pembelian barang dagangan secara kredit akan menimbulkan utang yang akan dicatat dalam akun utang dagang. Kegiatan pembelian yang lain pada perusahaan dagang, selain membeli barang dagangan, juga meliputi pembelian aset produktif, pembelian perlengkapan dan jasa lain dalam rangka kegiatan usaha. 3. Pada saat perusahaan menjual barang dagangannya, maka diperoleh pendapatan. Jumlah yang dibebankan kepada pembeli untuk barang dagang yang diserahkan merupakan pendapatan perusahaan yang bersangkutan. Untuk perusahaan dagang, akun yang digunakan untuk mencatat penjualan barang dagang disebut akun penjualan. 4. Laporan keuangan merupakan hasil akhir dari seluruh transaksi-transaksi yang telah dientri ke dalam MYOB. Laporan keuangan semua perusahaan memiliki bentuk yang sama. Setelah selesai dalam menampilkan atau mencetak laporan keuangan lakukan back up file, untuk keamanan data file yang telah dibuat. 5. Berikut ini jenis-jenis laporan keuangan yang dapat ditampilkan dengan program MYOB. a. Laporan laba rugi. b. Neraca. 6. Proses pembuatan file back up biasanya meminta tempat/media penyimpanan yang berbeda dengan media penyimpanan file asli. Jadi, dengan adanya pembuatan file back up maka satu file yang sama minimal disimpan di dua media yang berbeda. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Saintifik 2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri) 3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-66 s.d. 90 Pendahuluan (30 Menit) 1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar 2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang entri transaksi perusahaan dagang 3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari 4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang entri transaksi perusahaan dagang 5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran 7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik Kegiatan Inti (2.190 Menit) Mengamati: 1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan entri transaksi perusahaan dagang 2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang komputer akuntansi perusahaan jasa sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik 3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab 4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati Menanya: 1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami 2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang entri transaksi perusahaan dagang Mengumpulkan Informasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang entri transaksi perusahaan dagang 2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber belajar lain 3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain 4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

49

E.

F.

5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan Mengasosiasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi entri transaksi perusahaan dagang 2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya 3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Mengomunikasikan: 1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai entri transaksi perusahaan dagang 2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya 3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan Penutup (30 Menit) 1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan 2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan 3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok 4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran 5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya 6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik 7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya Alat, Media, dan Sumber Belajar 1. Alat : 2. Media : - PowerPoint 3. Sumber belajar : - Buku paket - Buku lain yang relevan - Buku Komputer Akuntansi XI Penilaian 1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio 2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap 3. Pedoman penskoran : Penilaian Sikap Teknik Waktu No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan Penilaian Penilaian 1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan 2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan 3. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan 4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan 5. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan Keterangan: 1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas 2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten 3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten 4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajeg/konsisten

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

50

Penilaian Hasil Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di perusahaan dagang 2. Mengentri transaksi pembelian barang dagangan 3. Mengentri transaksi penjualan barang dagangan 4. Mengentri penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang 5. Mengentri transaksi-transaksi penyesuaian 6. Menganalisis dan mencetak laporan keuangan perusahaan dagang

Teknik Penilaian Tes tertulis

Bentuk Penilaian Uraian

Instrumen 1. Apa yang menimbulkan akun piutang dagang? 2. Sebutkan langkah-langkah dalam menampilkan neraca! 3. Apa yang dimaksud dengan penerimaan uang tunai? Berikan contohnya! 4. Apa kombinasi tombol keyboard untuk melihat jurnal sementara? 5. Apa menu yang digunakan untuk melakukan entri pelunasan utang?

Mengetahui Kepala Sekolah

………………………………… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

________________________ NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan

51