Lecture D'un Dessin D'ensemble

LECTURE D’UN DESSIN D’ENSEMBLE 

Chapitre II 

4 è  Sciences Techniques 

Objectifs : -

Identifier les différentes pièces constituant un système ; Interpréter la désignation normalisée d’un matériau d’une pièce.

Leçon 1

I  ­ Mise en situation : Le dessin technique est le moyen d’expression et de  communication universel et indispensable de tous les  techniciens 

Fabricant 

Utilisateur 

Dessin industriel 

Concepteur

Autres 

Commerciaux 

I I  ­ Dessin  d’ensemble : 

Un dessin d’ensemble est un dessin dont le rôle est essentiellement de montrer le fonctionnement  d’un mécanisme et le façon dont le concepteur a agencé les pièces constituants le système. 

Système Technique  Dispositif de blocage par  palonnier (DBP)  Présentation :  L’étude  suivante  nous  permet  d’étudier  un  DBP  destiné  à  serrer  des  barres  métalliques  à  section  prismatique,  afin  de  la  découper  par  l’intermédiaire  d’une  tronçonneuse. 

Opérateur

Barre en position

Serrer une barre métallique

Barre serrée

Dispositif de blocage par palonnier

Dispositif de blocage par palonnier

Labo Mécanique (Cours 2009­2010) 

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proposé par  M r  BEN ABDALLÂH Marouan 

LECTURE D’UN DESSIN D’ENSEMBLE 

Chapitre II 

5  6 

7  B­B 

8 

4 è  Sciences Techniques 

9  A­A 

4  A  3 

10  2  1  barre à découper 

A 

B 

B 

10  1  Axe  Acier étiré ø 10  9  1  Tige  XC35  8  1  Vis de manoeuvre  A42  7  2  Ecrou  A35  6  1  Axe  Acier étiré ø 5  5  1  Chape  A35  4  1  Bride  XC45  3  1  Axe  Acier étiré ø 10  2  1  Palonnier  Moulé A42  1  1  Support  Rectifié  Fonte  N°  Nb Désignation  Matiéres  Observation  Mr Ben Abdallâh Marouan  Labo de Génie Mécanique  Echelle 1:2  DISPOSITIF DE BLOCAGE PAR PALONNIER  Labo Mécanique (Cours 2009­2010) 

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Chapitre II 

œ

4 è  Sciences Techniques 

Les cinq règles de lecture d’un dessin d’ensemble :

Règle 1 5  6 

Faire un regard global sur la planche afin de : 1‐ Lire le nom du produit ;

7  B­B 

8 

9  A­A 

4  A 

2‐Reconnaître l’orientation du dessin ;

3 

3‐Différencier entre les différentes

2 

vues à l’aide de la mise en page.

1 

10 

barre à découper 

A 

Règle 2 B 

B 

Consulter la mise en situation.

Règle 3 Identifier les pièces standard et les formes usuelles.

10  1  Axe  Acier étiré ø 10  9  1  Tige  XC35  8  1  Vis de manoeuvre  A42  7  2  Ecrou  A35  6  1  Axe  Acier étiré ø 5  5  1  Chape  A35  4  1  Bride  XC45  3  1  Axe  Acier étiré ø 10  2  1  Palonnier  Moulé A42  1  1  Support  Fonte  Rectifié  Matiéres  N°  Nb Désignation  Observation  Mr Ben Abdallâh Marouan  Labo de Génie Mécanique  Echelle 1:2  DISPOSITIF DE BLOCAGE PAR PALONNIER 

Règle 5

Susciter l’imagination pour identifier les formes cachées et comprendre ainsi l’utilité des agencements proposés.

Règle 4 ‐ Identifier chaque pièce, sa forme exacte et son mouvement ; ‐ Consulter la nomenclature qui donne des informations sur chaque pièce ; ‐ Procéder éventuellement par coloriage et faire la correspondance entre les différentes vues du dessin d’ensemble.

Labo Mécanique (Cours 2009­2010) 

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