Metodo Bajo Electrico - Daniel Gazmuri Fuentes.pdf

 

Índice      

1-­‐Introducción  (pág.  3)      

2-­‐Teoría  musical  y  Solfeo  Rítmico  (pág.  4)  

  3-­‐Ejercicios  mano  izquierda  y  derecha  (pág.  7)     4-­‐Escalas  y  arpegios  (pág.  13)      

5-­‐Acordes  y  ritmos  (pág.  25)   6-­‐Walking  bass  (pág.  34)  

 

7-­‐Repertorio  básico  etc.  (pág.  41)  

  8-­‐Repertorio  intermedio  (pág.  67)            9-­‐Repertorio  Latín  (pág.  84)        10-­‐Ejercicios  Slap  (pág.  92)          11-­‐Bibliografía  (pág.  99)              

Introducción       Este   método   esta   dirigido   para   alumnos   de   bajo   eléctrico,   nivel   básico   e   intermedio.  A  través  de  una  recopilación  de  distintos  libros,  más  la  creación  de   varias  guías  por  parte  del  autor,  los  alumnos  tendrán  la  oportunidad  de  aprender   conceptos  de  teoría,  rítmica,  técnica  y  armonía,  además  de  repertorio  musical.   Todo  lo  relacionado  al  estudio  teórico  se  entrelaza  con  la  practica  instrumental.   Para  ello,  se  escogió  una  selección  de  repertorio  Rock,  Reggae,  Pop,  Jazz,  Funk  y   Latino,  con  el  objetivo  de  aplicar  de  manera  musical  distintos  conceptos  teóricos.   Mientras   se   estudien   las   canciones   del   repertorio,   el   profesor   tiene   que   ir   explicando   y   conectando   los   conceptos   teóricos   con   la   practica   instrumental.   Por   ejemplo,   si   la   línea   de   bajo   de   la   canción   utiliza   arpegios,   es   sumamente   importante,  que  el  alumno  entienda  de  que  manera  se  utilizan  los  arpegios  en  la   canción  y  cual  es  su  función  que  tienen  dentro  de  la  música.       La  manera  mas  optima  de  ocupar  este  método,  es  la  siguiente:   En   primera   instancia,   hay   que   partir   revisando   ejercicios   de   mano   izquierda   y   derecha,  dándole  énfasis  a  la  postura  de  las  manos  y  al  sonido.  Luego,  se  pasa  la   escala   mayor   y   menor   con   sus   respectivos   arpegios.   Esta   parte   del   método   fue   creada  para  que  los  alumnos  aprendan  las  escalas  básicas  con  sus  estructuras  y   digitaciones.   Por   otro   lado,   es   útil   para   que   los   estudiantes   aprendan   todas   las   notas  de  la  primera  posición  del  instrumento.     Para  complementar  el  estudio  de  la  técnica  mano  derecha  y  izquierda  además  de   las   escalas,   es   necesario   tocar   una   o   dos   canciones   del   repertorio   por   clase.   De   esta  forma,  los  alumnos  podrán  desarrollar  el  oído  y  la  técnica  del  instrumento.     También,   es   una   buena   instancia   para   explicar   de   que   manera   los   bajistas   famosos   utilizan   los   arpegios   y   escalas   para   crear   una   línea   de   bajo.   Es   importante   complementar   la   practica   instrumental   con   conceptos   de   teoría   musical.   Esto   representa   un   aporte   para   los   alumnos,   ya   que   les   permite   aprender   de   forma   practica   que   es   una   cifra   de   compas,   un   intervalo,   una   casilla,   una  progresión  armónica,    etc.     A  medida  que  los  alumnos  vayan  progresando  es  necesario  ir  incrementando  la   dificultad  del  repertorio  y  los  conceptos,  armónicos-­‐teóricos.    

Teoría  Musical     Rítmica:    

 

 

 

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x

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redonda  (4  pulsos)     blanca  (2  pulsos)            (1/2)             negra  (1  pulso)                          (1/4)   corchea  (medio  pulso)                  (1/8)  

semi-­‐corchea  (un  cuarto  de  pulso) (1/16)  

Silencios:      

Sub-división de Cuartina: 1Cuartina 2Galopa 3Galopa inversa 4Saltillo 5Saltillo inverso

6Sincopa Cifra  de  compas:        

 

 

 

 

 

 

 

  Ejemplos:        

 

X  (Numero  de  pulsos  por  compas)   X  (  Tipo  de  pulso)  

2  (2  pulsos  por  compas)     2  (pulsos  de  blanca)    

4  (4  pulsos  por  compas)   4  (pulso  de  negra)  

Intervalos:     2m:  Semitono  (ST)   2M:  1Tono   3m:  1Tono  y  medio   3M:  2  Tonos   4J:  2  Tonos  y  medio   4ªaum:  3  Tonos   5ªdis:  Tonos   5J:  3  Tonos  y  medio   5aum:  4  Tonos   6m:  4  Tonos   6M:  4  Tonos  y  medio   7m:  5  Tonos   7M:  5  Tonos  y  medio   8º:  6  Tonos     m:  menor   M:  mayor   J:  justo   aum:  aumentado   dis:  disminuido           Clave  americana:     Do  (C),  Re  (D),  Mi  (E),  Fa  (F),  Sol  (G),  La  (A),  Si  (B)    

Solfeo Ritmico ã 44 œ œ œ œ 5

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Escalas mayores Do MAYOR (Tercer espacio, cuerda de LA)

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Estructura escala mayor: T

Digitación: 2

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T

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T

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Fa MAYOR (Primer espacio, cuerda de MI)

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Digitación: 1

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Digitación: 1

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Digitación: 2

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Lab MAYOR (Cuarto espacio, cuerda de MI)

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Digitación 1: 2

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Mib MAYOR (Sexto espacio, cuerda de LA) 4

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Sib MAYOR (Primer espacio, cuerda de LA) 3

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Digitación 2:

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Reb MAYOR (Cuarto espacio, cuerda de LA)

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Digitación: 2

Solb MAYOR (Segundo espacio, cuerda de MI)

?

7

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Digitación: 2

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Si MAYOR (Segundo espacio, cuerda de LA)

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Digitación: 2

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Mi MAYOR (Cuerda de MI al aire)

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La MAYOR (Cuerda de LA al aire)

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Digitación: 0

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Re MAYOR (Quinto espacio, cuerda de LA)

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Digitación: 2

4

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11

Sol MAYOR (Tercer espacio, cuerda de MI)

?

12

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Digitación: 2

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45

Tétradas mayores

Cmaj7 (Tétrada mayor de DO) Estructura Tétrada mayor: 3M

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Digitación: 2

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3m

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1

4

Fmaj7 (Tétrada mayor de FA)

?

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Digitación: 1

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Abmaj7 (Tétrada mayor de LAb)

Digitación: 2

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Ebmaj7 (Tétrada mayor de MIb)

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Bbmaj7 (Tétrada mayor de SIb)

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Digitación: 2

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Dbmaj7 (Tétrada mayor de REb)

Gbmaj7 (Tétrada mayor de SOLb)

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Digitación: 2

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Bmaj7 (Tétrada mayor de SI)

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Emaj7 (Tétrada mayor de MI)

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Amaj7 (Tétrada mayor de LA)

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Gmaj7 (Tétrada mayor de SOL)

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Dmaj7 (Tétrada mayor de RE)

?

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2

Escala Menor natural Cm7 (Tercer espacio, cuerda de LA)

?8 œ 4

Estructura escala menor natural: T

Digitación: 1

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ST

3

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T

4

œ 1

Fm7 (Primer espacio, cuerda de MI)

?

2

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Digitación: 1

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Bbm7 (Primer espacio, cuerda de LA)

?

3

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Digitación: 1

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Ebm7 (Sexto espacio, cuerda de LA) 4

Abm7 (Cuarto espacio, cuerda de MI)

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Digitación 1: 1

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Dbm7 (Cuarto espacio, cuerda de LA)

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Digitación: 1

Gbm7 (Segundo espacio, cuerda de MI)

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Em7 (Cuerda de MI al aire)

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Am7 (Cuerda de LA al aire)

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Dm7(Quinto espacio, cuerda de LA)

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Digitación: 1

3

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11

Gm7 (Tercer espacio, cuerda de MI)

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Tétradas menores

Cm7 (Tétrada menor de DO) Estructura Tétrada menor: 3m

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Digitación: 1

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Dbm7 (Tétrada menor de REb)

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3

Abm7 (Tétrada menor de LAb)

23

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Bbm7 (Tétrada menor de SIb) 17

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Fm7 (Tétrada menor de FA) 15

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Bm7 (Tétrada menor de SI)

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Em7 (Tétrada menor de MI)

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Am7 (Tétrada menor de LA)

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Gm7 (Tétrada menor de SOL)

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Dm7 (Tétrada menor de RE)

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1

Modo Mixolidio C7 (Tercer espacio, cuerda de LA)

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Estructura modo mixolidio: T

Digitación: 2

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T

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F7 (Primer espacio, cuerda de MI)

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Bb7 (Primer espacio, cuerda de LA)

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Db7 (Segundo espacio, cuerda de LA)

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B7 (Segundo espacio, cuerda de LA)

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E7 (Cuerda de MI al aire)

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A7 (Cuerda de LA al aire)

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D7(Quinto espacio, cuerda de LA)

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G7 (Tercer espacio, cuerda de MI)

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45

C7(Tétrada dominante de DO) Estructura Tétrada dominante: 3M

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3m

1

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F7 (Tétrada dominnate de FA)

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Digitación: 2

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Db7 (Tétrada dominante de REb)

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Ab7 (Tétrada dominante de LAb)

23

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1

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Eb7 (Tétrada dominante de MIb) 19

4

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Bb7 (Tétrada dominante de SIb) 17

4

œ

2

2

2

E7 (Tétrada dominante de MI)

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29

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Digitación: 0

4

œ 2

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0

2

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Digitación: 0

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2

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4

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4

1

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Digitación: 2

1

4

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2

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2

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2

4

4

2

G7 (Tétrada dominante de SOL)

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Digitación: 2

1

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0

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2

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4

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35

#œ

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D7 (Tétrada dominante de RE)

33

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A7 (Tétrada dominante de LA)

?

31

#œ

œ 4

4

1

0

2

Walking  bass   Blues  Mayor                             1-­‐Patrones  acordes  dominantes  (X7)     T-­‐3-­‐5-­‐b7(ascendente)       8-­‐b7-­‐5-­‐3  (descendente)   T-­‐2-­‐3-­‐5  (ascendente)       8-­‐b7-­‐6-­‐5  (descendente)   T-­‐5-­‐3-­‐8  (ascendente)       8-­‐5-­‐b7-­‐3  (descendente)   T-­‐3-­‐4-­‐5  (ascendente)       8-­‐3-­‐6-­‐5  (descendente)               2-­‐  Patrones  acordes  dominantes  con  cromatismos  (X7)       T-­‐3-­‐5-­‐Cr  (ascendente)     8-­‐b7-­‐5-­‐Cr  (descendente)   T-­‐2-­‐3-­‐Cr  (ascendente)   8-­‐b7-­‐5-­‐Cr  (descendente)   T-­‐5-­‐3-­‐Cr  (ascendente)   8-­‐5-­‐7b-­‐Cr  (descendente)   T-­‐2-­‐Cr-­‐3(ascendente)   8-­‐7b-­‐Cr-­‐5  (descendente)             3-­‐  Patrones  acorde  menor  (Gm7)     T-­‐b3-­‐5-­‐b7  (ascendente)   8-­‐b7-­‐5-­‐b3  (descendente)   T-­‐2-­‐b3-­‐5    (ascendente)   8-­‐b7-­‐b6-­‐5  (descendente)   T-­‐5-­‐b3-­‐T  (ascendente)   8-­‐5-­‐b7-­‐5  (descendente)  

 

 

4-­‐  Patrones  acorde  menor  con  cromatismo  (Gm7)       T-­‐b3-­‐5-­‐Cr  (ascendente)   8-­‐b7-­‐5-­‐Cr  (descendente)   T-­‐2-­‐b3-­‐Cr  (ascendente)   8-­‐b7-­‐5-­‐Cr  (descendente)   T-­‐5-­‐b3-­‐Cr  (ascendente)   8-­‐5-­‐7b-­‐Cr  (descendente)   b3-­‐4-­‐5-­‐Cr  (ascendente)   8-­‐Cr-­‐7b-­‐5  (descendente)  

5-­‐  Patrones  Turnaround  (I-­‐VI-­‐II-­‐V)    

 

T-­‐3,  T-­‐b3,  T-­‐b3,  T-­‐3              

T-­‐Cr  (cromatismo  por  abajo)                  

T-­‐Cr  (cromatismo  por  arriba)  

   

 

.

Drums

Intro A

4

1-4

5 (9)

..

:3

f

7 (11)

-...

~~. 13

A

.

..

17

2ndxto-$21

.

F

G

.

F

G

A

..

25

DrumfilI

..

l!) 45

2;#

".. .. .. ..

E

D li.. r-

E

--- ------ --- .. .. ..

F#

Fill 48

~. ~.

.-

. . .."

2

ROCR 'N' Rou

E

D

A

F#

F# Drum fin

51

D.S. al Coda

19 61

Guitar F# solo 4x

E

E

D

(Repeat is good)

F# 63

. ..

I

-$-Coda

...

3x F

1.,2. G

A

n

=J

.P

Intro

L.

1

I

..

..

..

..

..

..

Keyboard comp

F7

.

.

mi'

"

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o

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..

u

..

I

"""""'"

F7

. I!J

..

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. ~

.

I

Organ melody begins

F7

9

. .

. .

.

.

11

lO

12

..

z. mi' 13

.

m7

F7

C7

F7

..

17

...

F7

21

...

25

F7

BP

.

. ---.

. ---.

z.

..

..

-

8.1

to -$Ab13

Ab13

m13

C7

I

;J

·

I

.

I-

I

-

IhJ

I

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I

L

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J

3

.

32/

/

/

G'" /

IlI

r

!

2

nocI{SUUFFLE F7

33

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I

..

..

I

..

..

v

F7

37 L.'.

..

mf Bb7 41 ......

F7

I

""

..

I

C7

'"1

-

I

.

F7

Bb7

45

I I

z.

49 ---. ..

F7

..

..

..

..

Fill

\ Solo section 4x

.

Fl3

53 (65)

I

Il

f ..--r-

(crescendowitheachrepeat) Fl3

57 (69)Bbl3 "_

I

77

.

.

I

Cl3 61 (73)

[ill

..

Bbl3

I I

...

/ -

:>

I

.

D.S. al Coda

..

..

/

-

Fl3

F7

-$-Coda Ab7

'"1

F7

!.-; Fine

z.

i

Killing in the Name

- Z. de la Rocha - T. Morello - T. Commerford - B. Wilk

From the album "Rage Against the Machine" by Rage Against the Machine (1992)

? 44 D5 w >

ã 124

Elec. Bass Tuning = DADG

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D5

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f

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3

D5

3

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3

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D5

3

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D5

3

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Bass part by Tim Commerford

w >

E b5

bœ œ œ 3

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D5

E b5

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3

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3

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3

3

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3

E b5

bœ

Œ

(Pre-Verse) ã 81

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D5

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(Verse)

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www.thebassment.info

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Killing in the Name

Killing in the Name

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(Pre-Chorus)

Dmin6

(Chorus)

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D5 >>

D5 >>

> œœ‰ œ ‰ Ó J

> œœ‰ œ ‰ Ó J

D5 >>

> Repeat 3xs. œœ‰ œ ‰ Ó . J

(Pre-Verse)

D5

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(Verse)

D5

f

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>œ b œ n œ œ œb œn œ

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(Pre-Chorus)

Dmin6

D5

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D5

D5

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2

D5

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..

Repeat 3xs

Killing in the Name

Killing in the Name (Pre-Verse)

D5

? .. œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ≈œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ≈œœ œ ≈œ ≈œ œ .. œœ œœ œœ œœ D5

f

(Guitar Solo)

? œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ .. œœ œœ œœ 1.

8

? œœ≈œœœ≈œ≈œ œ œ œ 2.

(Outro)

D5

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ƒ

D5

? œ œ ≈œœ œ≈œ ≈œ œ œœ ≈œœ œ≈œ ≈œ œ œœ ≈œœ œ≈œ≈œ œ œœ ≈œœ œ≈œ ≈œ œ œœ œœ œœ œœ D5

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3

Killing in the Name

Crazy a little thing called love Freddie Mercury

Intro

?4 4 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

Electric Bass

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5

A

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9

13

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17

B

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33

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3

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A

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29

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3

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25

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21

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Ó

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To Coda

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3

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Crazy a little thing called love

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Solo Guitarra

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Œ

Œ œ bœ œ.

? œ #œ

37

?

bœ

45

49

3

bœ

C

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57

?

61

’ ’ ’ ’

3

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Ó

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3

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Œ

Ó

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Ó

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..

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

œœ œ # œ .. ‰J

D.S. al Coda

’ ’ ’ ’

fi ? .. œ # œ œ œ

65

bœ

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’ ’ ’ ’ bœ œ œ œ

’ ’ ’ ’ œ œ # œ œ

b œ œ œ œ ..

Jazz Swing Feel Gm?

Amn5

Gm?

D? #5#9

2

l

Eb13#l1 4

3

.

D? #5#9

Gm?

'--"

"--'

mp

5

..

Gm?

Amn5

D?#5#9

6

Gm?

'-'

I

Amn5 8

7

A#l1

Gm?

'-'

'-'

"Two-beat feel"

13

Am?

Gm?

Gm?

..

9

.

Cm?

.

Cm?

Gm?

Gm?

'-'

Gm?

X

Am?#5

E?#5#9

.

'-'

'-'

'-'

21

X

I

Gm?

.

Gm?

D?#5#9

Am?#5

Gm?

Am?

Gm?

Gm?

m13#l1

..

'-'

25

.

Cm9

Bb9

Am?#5

A13#l1

.

Gm9

.

E?#5#9

'-'

Am?#5

.

-

'-'

'-'

to-$-

'-'

19

.

..

Gm9

D?#5#9

Am?#5

/ So108

-

U

-3x

Gm

..

34 (46) 58

I

X

X

. ... Wg

'-'

3

Fee:

36 (48) 60

X

2

STIWGUT-AUEAD.Jm

Gm9

Cm9

(E7#5#9)

37 (49) 61

Gm9

D7#5#9

Am7b5

(E7#5#9)

(Am7 ~5)

(D7b5 #9)

41 (53) 65

69

Drurns + Bass Trade 3x Drurns Solo Gm

. "i

Cm9

Gm

X

'-'

.

X

-

'-'

Gm

D7#5#9

Am7b5

(E7#5#9)

- '-'

'-'

(Am7 5)

(D7b5#9)

TI-

"i

1;1

'-'/

I

BassSolo Gm9

.

X

X

81

85

'-'

Cm9

Gm7

X

Gm9

Cm9

Gm7

Am7b5

"i

:::::IJ:::J '-'

89

'-' D7#5#9

.

.

1.2. IGm7

Gm

.

---

'-' D.S. al Coda

3.

.

D7#5#9 Gm9

.

Am7b5

Gm7

A13#l1

Gm7

.

"i

---$-Coda

3

ff

3

>-

>- Fine

IA'I'IN Intro Drums

I

lo.

r

..

3

r

X

X

.

m7

r

r

r.

Bmn5

J

J

4 I

r. p X

6

Dm9

..

2

r

Keyboardsenter Dm9

r.

I

A 7 #5 # 9

Dm9

mm13

Bm7#5

Am7#5

.

9 (17) ..

F/G

G13

1. Emll

B~maj7IC

\

A7#5#9

13 (21) i" ..

[

24

2. Emll

[!) A7#5#9

m13

Dm7

A7#5#9

25

-

G13

Bm7#5

28

Amaj7 1m

A13#ll

Gm9

Gmaj9/A

30

.

.

.

--

v

to-$-

Eb13#ll

.

32 .

Dm9

I

.

..

Bmn5

m13

Dm9

A7#5#9

Bm7#5

33

fEt= mp

B13

Am7#5

F/G

G13

E7 #5#9

Dm

A7#5#9

36 !-:

.

.

-

-".

-

'-'"

-"..

-"'77

I

2

IATIN

40

I

.

-

I

'"

r'

19 Solo section (Bass simile) I

-

-

Dm9

Dm9

Bmn5

mB

I

r

I

I

G13

mmaj7IC

41

A7#5#9

Bm9#5 r

p

mm13

F/G

Am7#5

1. Emll

2. Em9

A7#5#9

A7#5#9

.

..

4x BH3

A

7 #5

Dm9

# 9

. ..

4. G13

1.,2.,3. Dm9

-t

vr'

.

..

,

mB

..

1;1.'

.'.'

I cresco

mf Bm7#5

Abmaj7/m

G13

Dm9

A7#5#9

'-' I

'-'

I

D.S. al Coda (Repeats are good)

Gm9

Ab13#1l

.

Eb13#l1

Gmaj9/A

.

. cresco

-$-Coda mB

Bm7#5

Abmaj71m

Ab13#l1

G13

Dm9

A7#5#9 '-"'

r

f

.

'--"

cresco

Gm9

'""'"

Eb13#l1 1";\

Gmaj9/A

-

f

Fine

SECTIONONE . THE TLMBAO BASSLINE CHAPTERONE - The Basic Tumbaoand its Maín Variations The simolestversion of the most basicAfro-Cuban bassline. the tumbao.is as follows:

Practicethis rhythm along with Track #2 until eachnote is played with rhythmic authority.You might "1", then the "and of try accentingone of the beatsin eachbar for a while, then a different one (e.g. first the "4", etc.) This track usesmostly roots and fifths in the bass so you can focus completely on two", then the rhythmic accuracy.Here, and throughoutthe book, we havetranscribedOscar'splaying on the accompanying CDs for you to study and play along with. After doing that, however,\r/estrongly suggestthat you improvise your own lines using the basic ideasand rhythms being presented.

CD One TRACK #2

Guarr c h o 2-3

tr

C^tG

Cnt6

C^t6

Cnf

G7

Cnt6

Bb7

a !

F fr p F

fr b D t D

Cnf A

Cnf

Cnf

Cnt6

ID :

D ID D

Cnt6

@Cnr6

ID

D D D D D TD

Cnt6

Cnf

Cnf

DMI('51

t D

D

Cnf

D,u/"u'

C^t6

I

D

p

1

Cnt6

DMI(b5)G7

Cnf

DMI('stG7

Cnf

Cnt6

C^tG

Fmr

C^t6

:

ft

D D T D

I ID p ! !

G7

Cnt6

Cnf D7

Cnf Cnf

Db7

5

This next track takesthe onebar rhythm we just leamedandaddsdifferent rhythmsin the following thatyou barto createsometwo barpattems.After tryingto matchwhatOscarplayshere,we stronglysuggest with turn off the basschannel,andthenplay onephraseat a time (listed at the endof the transcription)along. of the version this trackuntil it feelsnaturalto yòu.Thesephraseswill prepareyou to play the syncopated tumbao later in the chapter.

CD One TRACK #3 GvorachoS-2

(tì,,"b.r'fi [

Amre

Gmf Gnnf

Gnnf Gr',rf

tr

Gnnl

Gml Gml

Gml Gmr'

Am/ 7 D )..

b

,D

F

b b b b b b b b b b b b b b b b

D

Annl

Anf

Gnnl

\rMl

b

D D

Annl

b

b b b t rD t lr b

rr rr t rr

Aml

Anf

Anf

D7

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ID

b

t t

D

D

L

c7

Annf

,.^'D,

G,rnl

cr NC

HerearethevariationsthatOscaruseson thistrack.Try usingthemoneat a timewhenyou improviseyour ownbasslineon thisexercise.

i

Bibliografía:         Allan  "Dr.  Licks"  Slutsky,  C.  S.  (1960-­‐1973).  The  Great  James  Brown  Rhythm   Sections:  Manhattan  Music  Publication.     Oscar  Stagnaro,  C.  S.  (2001).  The  Latin  Bass  Book:  A  Practical  Guide.  San   Fransisco:  Sher  Music  Co.     Patitucci,  J.  (1994).  Ultimate  Play-­‐Along  for  Bass  (Vol.  1  y  2):  Manhattan  Music   Publications.     Pres,  J.  D.  (1991).  Bass  Fitness  An  Exercising  Handbook.  Milwaukee,  Hal  Leonard   Publishing  Corporation.     Pres,  J.  D.  (1995).  Muted  Grooves  for  Bass.  Milwakee,  Hal  Leonard  Corporation.     Troup,  B.  (1999).  Route  66,  Hal  Leonard  Corporation.     Oppenheim,  T.  (1981).  SLAP  IT!  Funk  Studies  for  the  Electric  Bass.  Pennsylvania,   Theodore  Presser  Company.       Friedland,  E.  (2004).  Bass  Method  Book  3,  Hal  Leonard  Corporation.