Modelo Informe Personalidad

Escuela Básica y Especial de Lenguaje nº 2190 AMANECER DE EL BOSQUE RBD: 26239 – 0 Casa Matriz: Lo Martínez 1361. Fono:25288271 Anexo: General Silva 13088. Fono:27033856 E- Mail: [email protected]

INFORME EDUCACIONAL PRIMER SEMESTRE 2016. Alumn_: Curso: Profesor Jefe: I.- ÁREA: AUTOCUIDADO Y AUTOAFIRMACIÓN PERSONAL Concepto Primer semestre

Evaluativo. Segundo semestre

1.- Mantiene hábitos de higiene personal. 2.- Cuida la integridad física propia y ajena. 3.- Demuestra en su conducta capacidad de autocontrol. 4.- Reconoce aspectos positivos de su personalidad. 5.- Acepta sus limitaciones y trata de superarlas. 6.- Demuestra creatividad en trabajos y actividades. 7.- Cumple normas de disciplina y sociales. 8.- Se recrea de acuerdo a su etapa de desarrollo. 9.- Manifiesta sentimientos de agrado y se motiva frente a las diferentes actividades que se le ofrecen. 10.- Manifiesta un buen nivel de autoestima. II.- ÁREA: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y ACTITUD FRENTE AL ESTUDIO. Concepto Evaluativo. 1.- Actúa con responsabilidad frente a su proceso escolar. 2.- Se expresa adecuadamente de acuerdo a su etapa de desarrollo. 3.- Razona frente a hechos, situaciones, opiniones. 4.- Da argumentos cuando afirma o niega algo. 5.- Analiza antes de decidir la acción a realizar. 6.- Mantiene la atención y la concentración en periodos de tiempo esperados para su edad. 7.- Aprende por iniciativa personal más allá de los temas propuestos. 8.- Para solucionar un problema integra lo que aprende en diversas disciplinas. III.- ÁREA: RELACIONES DE LA PERSONA CON SU ENTORNO. Concepto 1.- Cuida sus bienes personales, de los demás y del colegio. 2.- Expone ideas, pero acata decisiones de la mayoría. 3.- Escucha y respeta ideas y creencias de otros. 4.- Participa en actividades del curso y/o colegio. 5.- Demuestra aprecio por su familia y reconoce lo que su familia hace por él o ella. 6.- Manifiesta respeto por las personas de diferente sexo. 7.- Participa y se compromete en actividades de su grupo curso y del colegio. 8.- Mantiene buenas relaciones con sus compañeros, aportando a una convivencia armónica. 9.- Establece vínculos afectivos con los demás. IV.- ÁREA: FORMACIÓN ETICA Y MORAL.

Evaluativo.

Concepto

Evaluativo.

Concepto

Evaluativo.

1.- Procura decir siempre la verdad. 2.- Respeta los bienes de uso común. 3.- Respeta las opiniones ajenas. 4.- Dialoga y escucha a los demás. 5.- Da razones de su acción y acepta corrección. 6.- Ejecuta actos de generosidad y solidaridad. 7.- Es capaz de asumir responsabilidades, percibiendo las consecuencias de su propia conducta. 8.- Actúa con responsabilidad en las actividades en que se compromete. 9.- Asume sus errores y trata de superarlos. V.- ÁREA: RELATIVA AL APODERADO. 1.- Manifiesta interés en el aprendizaje de su alumno (a). 2.- Asiste a la escuela cuando es requerido por ésta. 3.- Justifica las inasistencias y/o atrasos del alumno (a). 4.- Respeta la normativa del Establecimiento. 5.- Asiste a todas las reuniones de apoderados. 6.- Exige a su hijo (a) que cumpla con las disposiciones de la Escuela. Anotaciones positivas del alumno. Anotaciones negativas del alumno. Citaciones al Apoderado. ESCALA DE EVALUACIÓN. Siempre (S): Permanencia y continuidad en la evidencia del rasgo. Generalmente (G): En forma frecuente manifiesta el rasgo. Ocasionalmente (O): Sólo a veces manifiesta el rasgo. No Observado (NO) : Es necesario ofrecerle oportunidades para demostrar el rasgo.

OBSERVACIONES PRIMER SEMESTRE. Recordar que las observaciones van dirigidas al apoderado y enfocadas en cada estudiante. Además deben relacionarse a las áreas evaluadas. La fecha de entrega a UTP es el martes 28 de junio, para su revisión e impresión.

_________________ Profesor Jefe.

El Bosque, Julio de 2016.

_________________ UTP.

_________________ Apoderado.