Steve Freeman Licks.pdf

Пример 1. Первая часть этой линии состоит из четырехнотных арпеджио, соответствующих тональности Eb-мажор (аккорды Abmaj,Dm7b5, Ebmaj). Обратите внимание на использование хроматизмов, которые позволяют плавно переходить из позиции в позицию. Пример 2. Эта фраза строится на основе мелодического B-минора (E-лидийский с b7-й ступенью, Bb-альтерированный). Ноту Bb, являющуюся пониженной квинтой в тональности E, вы будете встречать на протяжении всей линии. Эту фразу следует играть как переменным штрихом, так и с использованием приемов "пул" и "хаммер". Кроме того попробуйте определить, насколько удачно она ложится на аккорды Bm7 и E7. Пример 3. Эта линия является продолжением предыдущей. Попытка соединять различные идеи и фразы развивает лучшее видение грифа. При этом оттачивается техника и пополняется ваш арсенал музыкальных идей. Эту фразу также нужно попробовать сыграть под аккорды Bm7 и E7. Пример 4. Эта линия проходит по Eb-мажорной пентатонике. В мажорной пентатонике отсутствует седьмая ступень, поэтому эта фраза ляжет как на доминантовый, так и на большой мажорный септаккорд. Пример 5. Благодаря квартовым интервалам эта фраза звучит более современно. В данном случае я рекомендую использовать переменный штрих. Обратите внимание на то, что весь фрагмент играется в 7-й позиции. Пример 6. Данный пример строится на основе арпеджио и квартовых интервалов. Обратите внимание на 4-ю и 5-ю группы 16-х нот, которые обозначают аккорды Bm7 и Amaj. Пример 7. Основу этого примера составляют хроматизмы. Здесь очень важно придерживаться указанной пальцовки. В 7-м и 8-м тактах обратите внимание на трезвучия G и A. Пример 8. В этом примере очень важную роль играет фразировка. Самое серьезное внимание следует обратить на слайды, триоли и пальцовку. Пример 9. Эта линия лучше всего прозвучит в блюзовом или боповом контексте. Триоли в данном случае должны играться легатно (при помощи "пулов" и "хамеров"). Попробуйте использовать различные варианты фразировки. Пример 10. Этой линией можно обыграть оборот II-V-I в тональности C-мажор (Dm7-G7-Cmaj7). На аккорд Dm7 в данном случае играется арпеджио Fmaj7 (диатоническая замена). Альтерированное звучание на аккорд G7 создается при помощи использования гаммы мелодического F-минора (G7b9#9). Пример 11. Такая фраза наиболее уместна в блюзовом или джазовом контексте. Попробуйте различные варианты пальцовок, стараясь оставаться при этом в рамках одной позиции. Пример 12. Этот этюд строится на основе гаммы гармонического C-минора. Он проходит по всем пяти аппликатурным позициям и включает в себя трезвучия G и Ab, а также 4-х нотные арпеджио соответствующих тональности аккордов. Этот пример лучше разучивать, разбив его предварительно на 4-х тактовые фрагменты. Пример 13. В этом примере вам встретятся хроматизмы, октавы и сексты. Попробуйте исполнить эту фразу как легатно, так и строго медиаторным штрихом. Старайтесь придерживаться указанной пальцовки. Страница

Пример 14. С помощью этой хроматической идеи очень удобно переходить из позиции в позицию. Она начинается в 10-й, а заканчивается в 5-й позиции. Пример 15. Эта линия играется в мелодическом B-миноре (E-лидийский, Bb-альтерированный). Здесь вы встретите много хроматических пассажей и четырехнотных арпеджио, соответствующих тональности A-мажор. Попробуйте различные варианты фразировки. Пример 16. Эту традиционную боповую фразу можно сыграть на оборот II-V-I в тональности A-минор (Bm7b5-E7#9-Am7). Пример 17. Эта линия строится на 4-х нотных диатонических арпеджио в тональности Bb-мажор. В первом такте - это арпеджио аккордов Gm7 и Ebmaj7. Во втором такте - Ebmaj7, Dm7, Cm7 и Bbmaj7. Хроматический пассаж в последнем такте разрешается в тонику аккорда Cm7. Пример 18. В этой короткой фразе используется опевание аккордовых нот. Пример 19. В этом примере лучше использовать легатную фразировку. Обратите внимание на хроматизмы и 4-х нотные арпеджио (Dm9 и Am7). Пример 20. Эта фраза может играться на статичную гармонию (аккорд Cm7) или на оборот II-V-I в тональности Cm (Dm7b5-G7alt.-Cm7). Здесь используется сочетание гармонического минора и блюзовой гаммы C. Пример 21. Этот пример строится на основе 2-х мажорных трезвучий, отстоящий друг от друга на целый тон. В данном случае это G-мажорное и A-мажорное трезвучия. Пример 22. Данный этюд представляет собой комбинацию лаконичных мелодических элементов. Вы можете разбить его на короткие фрагменты и разучивать по частям. Попробуйте определить, сколько фраз включает в себя этот этюд. Пример 23. Этой фразой можно обыграть оборот II-V-I в тональности Bb-мажор (Cm7-F7-Bbmaj7). Здесь большое значение имеет фразировка, а также слайды. Обратите внимание на то, что этот пример играется со свингом. Пример 24. Этот этюд строится на основе мелодического минора и уменьшенной гаммы. В первом фрагменте обратите внимание на аппликатуры трезвучий F и B. Также здесь присутствуют и 4-х нотные арпеджио аккордов, соответствующих мелодическому C-минору. (с) Стив Фримен, 2001

Страница