Pablo Amirá - Mentalismo Practico (magiccn90.com).pdf

Mentalismo Práctico Charla para Performers

Pablo Amirá

Índice Introducción Ensayo: Teoría CCC de performance ESPerimento #2: Un gran y simple opener usando los 5 símbolos ESP. IDS: Técnica descarada para trabajar con papeletas de manera improvisada y práctica. Ensayo: ¿Verbal o no Verbal? : ¿Que será más importante, tu comunicación verbal o no verbal? Memoria para Recordar: Usa tu mazo de cartas para dar una demostración triple de memorización. 2 Pensamientos: El consciente e inconsciente de tu participante es usado en experiencias mentales únicas e improvisadas. Rotura de Papeleta MD: Una simple técnica para adquirir la información escrita por alguien en un papel TranceClarividente: Permite que tu participante sepa lo desconocido. Ensayo: Mentalismo Creíble: ¿Cómo crear una experiencia real y creíble de Mentalismo? INYE 1 con péndulo: Usa energías para crear extraños movimientos y sensaciones. Amira´s B´wave: Mi versión de Max Maven´s B´wave, donde todo puede ser regalado. No Gimmicks. Conclusión

2

Introducción

Gracias por tu interés y por comprar estas notas. Mi nombre es Pablo Amirá y me encanta compartir experiencias de misterio. En estas notas podrás encontrar material práctico que podrás usar en tu propio repertorio y con el cual podrás entregar extrañas experiencias creíbles de fenómenos paranormales/extrasensoriales. Digo creíble porque ese es uno de mis objetivos como Mentalista: El crear momentos que sean fácilmente digeribles como reales demostraciones intuitivas. Leerás material para performances de cerca, para escenarios, ensayos teóricos y muchas finezas verbales y psicológicas que enriquecerán tus propias actuaciones, hagas lo que hagas. Ideas que podrás expandir y usar según tu propio estilo.

Te pido que no tomes estas piezas como “trucos”, sino que le puedas dar el peso e importancia con el cual fueron creados.

Espero que puedas disfrutar el material. Si tienes alguna duda no dudes en contactarme.

Pablo Amirá

3

Teoría CCC de performance Una simple teoría sobre performances (performances exitosas, espero)

Amo el arte del Mentalismo ya que puede llegar a ser algo muy personal y juega con algo muy profundo e inherentemente misterioso como es la mente humana. Para mi performar y crear las experiencias que creo es realmente un gran honor y por lo mismo una gran responsabilidad. No me tomes como el “performer perfecto”. De hecho he aprendido todo lo que te comentaré no solo de la teoría, sino que de la práctica, recibiendo feedback de performances “exitosas” y “fallidas”. Por lo mismo sé por experiencia que estas ideas psicológicas y sugestiones son tan importantes para una performance exitosa. Creé esta simple y potente teoría sobre performances luego de condensar muchas observaciones a través de los años, esperando que de alguna manera u otra pueda ser de ayuda para ti como performer. Luego de buscar conceptos simples que me ayuden para mejorar mis performances, me di cuenta de 3 simples palabras que comienzan con “C” y que considero esenciales

C.C.C. 1. Confianza 2.Comunicación 3. Complacencia

Analicemos cada una, come se relacionan y en que nos ayudan. 4

Confianza 1. f. Esperanza firme o seguridad que se tiene en que una persona va a actuar o una cosa va a funcionar como se desea. 2. Seguridad en uno mismo o en las propias cualidades: La confianza es una de las características más potentes que necesitamos para afrontar a nuestras audiencias, entregando una buena “primera impresión” y performar de manera exitosa. Al comienzo de nuestra performance, debemos mostrarnos COMPLETAMENTE confiados y seguros referente a nuestro acto y los resultados del mismo. La confianza que podemos entregar se liga mucho a la 2da “C” en nuestra sigla (Comunicación) ya que en cada momento debemos comunicar confianza y seguridad. Sin decir ninguna palabra, solo con nuestro lenguaje corporal podemos decir: “Sé lo que estoy haciendo, porque soy un buen performer y daré lo mejor” Me encanta ver videos de otros performers (Al Koran, Kuda Bux, Max Maven, Derren Brown, Tommy Wonder, Fred Kaps, etc…) ya que al verlos se puede aprender mucho referente a este tema. Como se muestran con seguridad, implicando su potencial y talento

¿Confianza? Pero ESTOY NERVIOSO Estoy a punto de entrar a escenario Estoy en medio de una performance Estoy a punto de hacer un movimiento que debo ocultar

Bueno, obviamente para poder ganar confianza se debe ESTUDIAR y PRACTICAR .Se dice (según Malcolm Gladwell) que debemos tener 10000 horas de trabajo para ser competentes en una práctica, y ello mismo nos dará una confianza real basada en los 5

hechos vividos. La confianza en tu performance puede crear un gran rapport con tu audiencia y participantes, pero si proyectas una imagen falsa de ti puedes crear la reacción contraria y perder la conexión necesaria. ¿Antónimo de Confianza en tu performance? Timidez, inseguridad, temores. Personalmente no sufro de nerviosismo extremo cuando performo, pero te puedo entregar algunos buenos tips para saber manejar el nerviosismo inicial y natural: 1. Visualízate logrando una imagen positiva: Cuando necesito un poco de relajo antes de una performance, cierro mis ojos y me concentro en visualizar una imagen positiva en donde logre un objetivo que me motive. Por ejemplo el simple hecho de estar bien parado en escenario (algo muy importante) hablándole a mi audiencia de manera segura, me ayuda a “vivir” de alguna manera esa realidad y prepararme de mejor manera. 2. Cambio en el ritmo de la respiración: Hacer consciente lo inconsciente. Tomate unos segundos para pausar tu respiración. Inhalar, mantener y exhalar suavemente, sintiendo como cada parte de tu cuerpo se relaja y oxigena. Mientras hace eso repítete algunas frases positivas que te ayudaran a creer en tus capacidades. 3. Convierte la ansiedad extrema en entusiasmo: Por nuestro cuerpo, antes de una performance, recorre energía que puede ser usada e nuestro beneficio. Generalmente es ansiedad y nerviosismo como reacción natural de enfrentarse frente a una situación de estrés, pero a veces esta energía se vuelve contra nosotros. Lo que puedes hacer para saber manejar esa energía es simplemente convertirla en entusiasmo, en ganas de entrar a tu performance. Haz esto, convenciéndote que finalmente quieres dejar todo en el escenario, y verás que la confianza aparecerá en ti y podrás dar lo mejor. En conclusión, recuerda que debes creer en ti, en todo tu esfuerzo y en que todo será positivo para ti, y presentarte a tu audiencia como un performer interesante de ver y conocer.

6

Comunicación

1. Unión que se establece o conducto que existe entre ciertas cosas o lugares

“Todo es comunicación” Paul Watzlawick Que frase más increíble, poderosa y simple.

Si lees e investigas el trabajo de este gran hombre podrás saber más sobre comunicación y las herramientas que puedes usar para mejorar la efectividad de tus mensajes. La función de estas líneas no será la explicación profunda de los conceptos ligados a la comunicación, pero si darte la idea inicial de comprender lo importante que es la comunicación en cada cosa que hacemos. Como decía la frase “Todo es Comunicación”, y en cada momento comunicamos. Como nos vestimos, comunica Como hablamos, comunica. Como tratas a tus participantes, comunica. Como te acercas a una mesa para performar, comunica Como te presentas (verbalmente y no verbalmente) en escenario comunica siempre algo a nivel consciente o inconsciente. .

La comunicación en performance comienza con la primera impresión que tus participantes y tu audiencia toman de ti (aun cuando no te conocen como performer).

7

Como decía el gran Tony Corinda en los 13 escalones: “Piensa que cada miembro de tu audiencia es un excelente lector en frío”. Los primeros 5-10 segundos en los cuales te presentas son cruciales en la creación de la conexión con tu audiencia (Esto no lo digo solo yo, sino que muchos estudios referentes al tema). ¿Qué comunicas si entras a escenario con tu maletín y zapatos sucios, excusándote porque tu auto tuvo problemas? Bueno, que eres una persona desorganizada (aún cuando no lo seas) Si tienes un buen vocabulario comunicarás que eres un performer competente y que comunicas con seguridad y confianza. Por supuesto este aspecto puede jugar en contra si no creas una conexión real y suenas como un robot con tu guión. Si te interesa el mejorar tus habilidades comunicacionales, puedes buscar más información en libros de psicología referentes a persuasión, influencia, hipnosis y desarrollo personal. Por lo que finalmente, haz consciente el hecho de que cualquier cosa que hagas y que no hagas comunica características de ti como performer.

8

Complacencia 1. f. Satisfacción, placer y contento que resulta de algo. El último paso, la creación de complacencia. La complacencia la podemos entender también como “influencia social”. Usando esta técnica de manera consciente en nuestras performances, podemos crear grandes cosas que normalmente no podríamos hacer. Comencé a entender este concepto de “complacencia” luego de estudiar hipnosis. La importancia de esto es muy grande y te podrá permitir crear esta relación de performerparticipante (relación asimétrica) de una manera agradable y armónica para ambos. ¿Cómo poder crear complacencia en tu audiencia y participantes? Bueno, para influenciar de manera positiva (para así alcanzar las metas y propósitos de tu performance) debes, primero que todo, entender que tú al estar en escenario o estar performando, estás en una situación de superioridad. Ahora, esta posición debe ser tratada con cautela y empatía. A nadie le gusta sentirse dominado y controlado, aún cuando, con el uso de la complacencia estás haciendo esto mismo pero de maneras más sutiles y más indirectas. El simple hecho de invitar a una persona al escenario, dice que de alguna forma tú estas en control y que tú eliges a tus participantes. Luego de hacerlo pasar, le preguntas su nombre y la persona te responde. Lentamente como te puedes dar cuenta la persona se convierte en tu participante y lentamente comienza a obedecerte. Lentamente se va construyendo la complacencia por parte de él, y con ello podrás manejarla (de maneras positivas, repito) para así poder lograr tus objetivos. Tengo piezas de Mentalismo en mi repertorio que requieren el uso de la complacencia para su conclusión exitosa, por lo mismo veo a este factor como importante. Quizás en tu repertorio no es necesaria mucha complacencia por el hecho de que tus actos no requieren una predisposición activa por parte de tu participante (y solamente requieres espectadores) y quizás lo único que tiene que hacer es elegir una carta, recordarla y mirar. En el Mentalismo (y en lo que yo hago) es necesaria esta cuota de “obediencia” por parte de tu participante para que todo lo planificado para la performance se cumpla.

9

Algo tan simple como usar un test de sugestión, invitar a un proceso de relajación, posicionar a tu participante en un lugar específico del escenario crean ese estado de control y les muestran que tú eres el que maneja la situación y lo que deben hacer ellos es participar activamente y disfrutar. La mayoría de las veces, cuando un participante sube al escenario, tiene temor de hacer el ridículo y/o equivocarse. Esta emoción básica puede ser utilizada en tu favor de manera positiva, claramente, para que tu participante responda de la manera necesaria. Invitándolo a respirar tranquilamente y a sonreír es una gran técnica que puedes usar, tanto como para relajar a tu participante, y también para que se comience a crear el proceso de complacencia. Luego de tenerlos en la palma de tu mano, es necesario no solo llevarlos al lugar que quieres, sino que también tratarlos con empatía y usar esa misma mano que los lleva para motivarlos y empoderarlos. Si te interesa leer más sobre este tema te recomiendo que leas el trabajo de Robert Cialdini, Milgram y su interesante experimento y en general psicología social.

En conclusión general, es necesario remarcar que este modelo es solo una teoría, completamente discutible y subjetiva. Solo te hablo desde mi experiencia usando estas 3 “C”, y como han cambiado y mejorado mis performances una vez las integré de manera consciente. Podría escribir mucho más referente a cada concepto, pero el fin de este ensayo es estimular tu curiosidad para mejorar como performer e investigar sobre otras áreas que tú consideres importante. Este es solo el comienzo, mira tú realidad presente y busca el cambio positivo. .

10

ESPerimento #2

Percepción de tu participante y audiencia Te presentas a un grupo con el cual compartirás unos extraños experimentos con la mente, mostrándoles un sobre extraño con 5 símbolos dibujados. Luego de unos momentos de conexión verbal y mental, le pides que de manera “inconsciente” escoja uno de los símbolos, para mostrar que, de extraña manera, la única carta que hay en el sobre predecía su decisión.

Experiencia Predicción. El performer es capaz de predecir un símbolo ESP elegido

Necesitas Sobre con símbolos ESP dibujados Tarjeta con “Líneas Onduladas”

Memoria “Pudo predecir un símbolo entre 5”

11

Cancelador Metodológico Para quitar la idea de un forzaje es necesario remarcar el hecho de decisiones libre para así crear una experiencia óptima.

¿Cómo? En esta pieza vamos a forzar el símbolo “líneas onduladas” por medio de un forzaje verbal, ligando cada símbolo con un número, utilizando “salidas múltiples” de una manera muy interesante. Primero que nada necesitas un sobre con 5 símbolos ESP dibujados y una carta de “líneas onduladas”. Si no tienes cartas ESP, no te preocupes, simplemente toma una tarjeta o papel y dibuja el símbolo. (Foto 1)

(Foto 1)

Introduce tu premisa y luego comenta que: “Hay mucha gente que tiene un poco de problema al recordar estos símbolos, pero en realidad es fácil” Esta línea es importante para la metodología usada de “salida múltiple”. Luego de esto comentarás: “Si te pido que nombres un símbolo directamente, podría estar influenciado de manera psicológica, por lo mismo usare un método “indirecto/inconsciente” para crear este proceso”. Esta idea motiva el uso del procedimiento que usaremos para forzar las “Líneas onduladas”. 12

Dile a tu participante: “Quiero que nombres un número entre 1 y 5, ahora (chasquea los dedos)” Esta técnica de forzaje verbal es muy interesante, ya que al decirla de esa manera, el “ENTRE” cancela la opción de elegir el número 1 y 5, por lo que solo tu participante tiene 3 opciones, que son el 2,3 y 4, y cada una de estas respuestas nos podrá llevar a las “Líneas Onduladas” usando el correcto uso de la comunicación. Este forzaje de elección por restricción se fortalece por el hecho de decir “ahora” al final de tu línea y chasquear los dedos, lo que le entrega a tu participante un estado de presión social, lo cual permitirá que no piense mucho y sea complaciente. Si el participante nombra el 2 o el 4, usaremos este número para contar posiciones y ya que las “líneas onduladas” se encuentran en la 2da y la 4ta posición (dependiendo desde donde cuentes) podrás llegar al resultado deseado. Al usar este tipo de “procedimiento de conteo”, veo necesaria agregar una fineza psicológica importante, ya que he visto a otros performers usar esta técnica de una forma muy obvia. En mi caso no digo: “¿Dos?, muy bien 1….2…” ya que me parece poco sutil, en cambio utilizo una presuposición y digo: “Muy bien, por lo que indirectamente no elegiste la primera, ni la tercera, y ni la cuarta ni la quinta, sino la segunda, las líneas onduladas” ¿Por qué es diferente? Por2 motivos: 1. La idea de decisión queda presupuesta, por lo que tal idea entrará más directamente al pensamiento de tu participante. 2. Al hablar de posiciones y no de números te permite separar la idea del forzaje, ya que contar luego de que tu participante haya nombrado el número se ve repetitivo y no necesario. Si debes utilizar esta salida, es recomendable girar el sobre hacia el lado en donde tu conteo sea vertical avanzando hacia abajo (como se lee una lista).

13

En mi experiencia, estos tipos de finezas crean una gran diferencia, especialmente cuando estás utilizando este tipo de metodologías basadas en psicología. Ahora veamos qué pasa si tu participante dice “3”. Acá entra en juego esta línea que dijimos anteriormente en relación a que para algunas personas les es difícil recordar los símbolos. Si tu participante dice “3”, dirás: “¿Recuerdas que te dije que para algunas personas les es difícil recordar estos símbolos? Bueno, en realidad es muy simple ya que cada símbolo está relacionado con un número. Si te das cuenta, el círculo es “1” ya que está hecho con una línea. El “2” se relaciona con la cruz ya que tiene 2 líneas, el “4” con el cuadrado y el “5” con la estrella por la misma razón. Pero tú dijiste “3” y con ello escogiste las “líneas onduladas”. Así que como puedes ver el número decidido ahora es usado como forma indirecta de elegir el símbolo. Luego de que hayamos llegado de una manera u otra a las líneas onduladas, agrego: “Cuéntame, ¿qué sentiste cuando elegiste las líneas onduladas. Un cosquilleo en el estómago, algo en tu mente, ¿qué sentiste?” Esta línea es diabólica, ya que nuevamente estamos presuponiendo la idea de que la decisión fue hecha por las “líneas onduladas”. Ahora estás solo preguntando el “Que sentiste cuando decidiste”, por lo que cuando tu participante te responde, está aceptando de manera inconsciente tal decisión. Una pregunta que quizás te estás haciendo es: ¿Qué pasa si tu participante dice 1 o 5? Simple: “No, te dije entre 1 y 5” Honestamente nunca me ha pasado, pero si te pasa, ya sabes. Se descarado y recuerda el presentarte como un performer competente, comunicando seguridad, y toda la manipulación mental necesaria será subliminal. Retira lentamente la carta y revela tu predicción. 14

Posible Dialogo

Acá tengo un experimento mental bien particular usando 5 símbolos que fueron creados en los años 30 para testear habilidades extrasensoriales. Veamos si uno de Uds. las tiene. Hay mucha gente que tiene un poco de problema al recordar estos símbolos, pero en realidad es fácil. ¿Cuál es tu nombre? David David, si te pido que nombres un símbolo directamente, podría estar influenciado de manera psicológica, por lo mismo usare un método “indirecto/inconsciente” para crear este proceso Quiero que nombres un número entre 1 y 5, ahora (chasquea los dedos) (Ahora obviamente tu guión depende de la respuesta de tu participante) Cuéntame, ¿qué sentiste cuando elegiste las líneas onduladas. Un cosquilleo en el estómago, algo en tu mente, ¿que sentiste? (Pausa) Exactamente una carta dentro del sobre, y precisamente es las líneas onduladas Un gran aplauso para David, tienes una gran intuición (fin) Ideas 1. Si no tienes un sobre, simplemente dibuja por un lado de una tarjeta los 5 símbolos ESP, y por el otro lado las “Líneas onduladas” 2. Otro uso de este forzaje es tener 5 cartas ESP marcadas puestas cara abajo. Simplemente déjalas “desordenadas”, manteniendo las “líneas onduladas” en la 2da/4ta posición. El hecho de que estén caras abajo permite una cancelación metodológica nueva interesante.

Créditos y Referencia Max Maven y Larry Becker. 15

IDS Percepción de tu participante y audiencia Un participante piensa en una palabra y la escribe en un papel que le entrega el hombre misterioso. Luego el pensamiento del participante es captado lentamente, terminando la experiencia con un momento memorable de comunicación mental.

Experiencia Telepatía. Un pensamiento es leído.

Necesitas Lápiz Un papel (Del cual se sacan 2 pequeños)

Memoria “Pensé en algo y él lo reveló”

Cancelador Metodológico El hecho de mostrar tu papel blanco permite la cancelación de la idea de que estás leyendo frente a su cara el papel del participante.

16

¿Cómo?

Este efecto proviene de mi primera publicación “Mysteries Anywhere” ya que cumple los requisitos de lo que llamo “Anywhere Mentalism” (Mentalismo en Cualquier parte). Sin preparación, con objetos que pueden ser prestados. El beneficio de tener material de este tipo es que, aún cuando otros métodos para obtener pensamientos que requieren aparatos y gimmicks inteligentes son entretenidos de usar, el hecho de no necesitarlos te da flexibilidad a la hora de performar. En esta rutina, estas creando lo que se llama en Mentalismo un “Dummy Billet” (Papeleta Extra) la cual te permitirá el poder leer la palabra que tu participante escribió de manera descarada. Lo interesante es que acá en IDS usaremos un “Dummy Billet” de una manera muy diabólica y poco común. Necesitas 2 pedazos de papel, uno para ti y otro para él. Para ello puedes simplemente tomar un papel prestado y romperlo en dos. Si tienes la oportunidad puedes también usar 2 papeles (de una libreta, taco de post-it, 2 tarjetas de contacto, etc.). Dentro de esta pieza hay muchísimas opciones. Tomemos uno de los caminos. Entrégale un papel a tu participante, pidiéndole que pueda pensar en una objeto. Mientras él hace eso, di: “Mientras guardo mi papel en el bolsillo” En este momento simplemente haz una falsa transferencia del papel a tu mano izquierda, poniendo aparentemente el papel en tu bolsillo izquierdo, cuando en realidad mantienes el papel empalmado en tu mano derecha. Pídele a tu participante que escriba la palabra con pequeñas letras ya que a nivel metodológico esto será un beneficio para ti. Presentacionalmente esta acción será cubierta.

17

Luego de que tu participante haya escrito su pensamiento, toma su papel (de manera casual) con tu mano izquierda y mientras dices: “Déjalo debajo de ese cuaderno (o lo que sirva para tapar el papel)” simplemente vas a hacer una “tomada falsa” (fake take), cambiando la papeleta, manteniendo la papeleta del participante en la mano izquierda y entregándole realmente el papel blanco. Ahora mantente tranquilo con la papeleta en tu mano izquierda, no te apresures por descargarla y aprovecha el tiempo para crear una performance creíble, conectándote, mentalmente con tu participante. Luego de un momento pon tu mano izquierda en tu bolsillo, aparentemente retirando tu papel (tu participante pensará que aquel papel es blanco). Ahora di: “Hay muchas ideas que se me vienen. Usaré mi papel para ir ordenando mis pensamientos. Imagina que lentamente esa palabra que visualizas ahora de manera pequeña, crece y crece lentamente” Acá a nivel presentacional justificas el hecho de que la palabra fuera escrita de manera pequeña y cómo puedes darte cuenta, ahora podrás ver la palabra que tu participante escribió. Ahora puedes usar tu cancelador metodológico usando tu pulgar para tapar la palabra (ya que fue escrita de manera pequeña) mientras dices: “Quiero que te concentres en lo blanco del papel y que me envíes el pensamiento” Así puedes demostrar, de manera indirecta, el hecho de que tu papel es blanco, por ende, no es el del participante. (Foto 1)

(Foto 1) (La imagen es solo referencia. Obviamente debes tapar toda la palabra) Ahora el proceso que crees para poder captar el pensamiento debe ser creíble e increíble. Más información referente a este punto en el ensayo de “Mentalismo Creíble”. 18

Luego, viene un momento bien interesante que te permite poder usar el papel del participante para revelar el pensamiento vía un dibujo. Como le pediste a tu participante que escribiera la palabra de manera pequeña, con una simple mancha, dibujando el piso de tu dibujo o emulando un error que cometiste (si vas a revelar la palabra escrita) puede tapar la palabra escrita por tu participante. (Foto 2)

(Foto 2)

Así puede quedar tu revelación (Foto 3) Donde está el círculo negro, estaba la palabra. (Foto 3) Luego de dibujar tu revelación, puedes entregarle este papel a tu participante (sin que lo lea todavía para mantener la tensión y el momento de aplauso) mientras tomas “el papel del participante” y lees la palabra escrita. Obviamente no habrá nada, pero solo debes actuar como si leyeras el papel. Una fineza psicológica genial en este punto es abrir el papel y girarlo “como si” estuviera la palabra invertida. Esto refuerza la idea de manera indirecta que realmente estás leyendo la palabra desde el papel. Este es solo el comienzo de IDS, puedes llevarlo donde tú quieras, usando tus propios intereses y habilidades. Dialogo Posible Intentemos algo entretenido. Usaremos esto (muestra los papeles y el lápiz)

19

En tu mente, piensa en un objeto simple. No en lo primero que se venga a tu mente para que no creas que es psicológico. Toma este papel, y escribe el nombre de este objeto en una palabra, con letras pequeñas. En un momento entenderás porque. Mientras guardo mi papel en el bolsillo. (Falsa transferencia, manteniendo el papel empalmado en tu mano derecha) Déjalo debajo de ese cuaderno (o lo que sirva para tapar el papel) (Ahora tomate tu tiempo, conéctate con tu participante y luego retira el papel de tu participante de tu bolsillo como si fuera tu papel) Hay muchas ideas que se me vienen. Usaré mi papel para ir ordenando mis pensamientos. Imagina que lentamente esa palabra que visualizas ahora de manera pequeña, crece y crece lentamente. Quiero que te concentres en lo blanco del papel y que me envíes el pensamiento. (Lee lentamente el pensamiento de tu participante. Dibuja el objeto y luego entrégale el papel) Veamos si estoy en lo correcto. Ahhhh ¿una casa? Abre el papel que te pasé. Excelente, eres un gran transmisor de pensamientos (Fin)

20

Ideas 1. Hace un tiempo estaba usando esta pieza y me di cuenta que el lápiz prestado tenía una goma, por lo que la utilicé a mi favor y en el momento de tomar el vistazo de la palabra, actué como si hubiera escrito algo, como si me hubiera equivocado y, usando la goma, borré “mi escrito”, cuando en realidad lo que hice fue borrar el escrito de mi participante y así el poder tener un papel limpio en el cual poder escribir libremente.

2. Lo que puedes hacer también, si ves que la letra que tienes es similar a la letra de tu participante, es USAR el escrito del participante como parte de la revelación. Por lo que si tu participante escribe de tal forma que tú puedes rellenar el papel, transformándolo en revelación, puedes entregárselo a otra persona para que lea tu “revelación”

Créditos e Inspiración Créditos a Kenton Knepper y Bob Cassidy. La técnica y secuencia de l vistazo fue desarrollado de manera independiente, aún cuando hay una técnica similar llamada “Pusillanimous billet read” de Elliot Bresler´s Switchcraft

21

¿ Verbal o No Verbal? De A. Barbour, "Louder Than Words: Non-verbal Communication." La comunicación está conformada por:

38 % Voz (Volumen y entonación) 55 % Lenguaje corporal 7 % palabras.

Para comenzar, simplemente decir que pienso que todo arte es comunicación, y el nuestro no es la excepción. Por lo tanto es muy importante estar atento a estos resultados. En lo personal, me encanta jugar con patrones de lenguaje y como el uso de ciertas palabras ayudan a provocar efectos impensados en la mente de mis participantes. Pero luego de conocer estos porcentajes mi perspectiva cambio un poco 7 % Palabras. Por lo tanto 93% de nuestra comunicación pasa por lo que NO decimos. Cuando comencé a estudiar hipnosis, pensaba que las palabras tenían un cierto poder, y que sólo con decir un par de palabras podía llevar a la gente a un estado de trance Pero luego de esto, y de experiencias personales puedo corroborar que el lenguaje corporal y el COMO dices las cosas es mucho más importante del contenido de lo que dices. Puedes saber lo que vas a decir de memoria, pero si tu cuerpo dice “Estoy nervioso”, el público lo notará. Si comienzas una presentación con la idea de que algo puede salir mal, tu entonación, tu postura, todo comunicará que estas inseguro. Un pensamiento muy simple, pero toda una vida para aprenderlo y llevarlo a la práctica.

22

Memoria para Recordar Percepción de la audiencia y los participantes El performer abre su performance con una experiencia interesante con un mazo de cartas. El orden del mazo de cartas es memorizado y revelado de varias formas interesantes.

Experiencia Memorización. El performer es capaz de memorizar un mazo de cartas y demostrarlo.

Necesitas Mazo de cartas

Memoria “El performer memorizo el mazo de cartas”

Cancelador Metodológico En este tipo de experiencias con un factor de credibilidad inherente solo una performance sólida creará la separación de la idea de un posible fraude.

¿Cómo? Esta pieza es perfecta para abrir un set (Opener), ya que la idea de “calentar la mente” por medio de ejercicios de memoria le entrega a tu performance una credibilidad interesante. Por lo mismo, es importante el CREER que de manera real estás memorizando el mazo de cartas. Técnicas para cubrir esto serán mencionadas en un momento, pero lo importante es que a nivel de subtexto puedas tener esta idea y comunicarla.

23

Comienza esta pieza pidiéndole a alguien que mezcle el mazo. Es importante para esta pieza dejar claro que no estás usando cartas marcadas u ordenadas. Si el mazo es prestado (generalmente lo performo así) solo con el acto de mezclar las cartas se cancela tal idea, y la idea de cartas marcadas sería ridículo el mencionarla en tal contexto. En esta pieza tenemos 4 fases separadas. Luego de que tu participante haya mezclado las cartas, pasa las cartas lentamente, pidiéndole a todos que cuenten los segundos que demoras. Esto puede ser entretenido para tu audiencia. Haz esto, llegando al final y memorizando la carta que quedó arriba. Acá usaremos una pieza del famoso libro “13 escalones del Mentalismo”, en donde usarás un doble volteo (Double Lift) de manera que cualquier número nombrado por algún participante podrá ser usado para nombrar la carta que está arriba. Si tu participante dice “15” (por ejemplo, puede ser cualquiera) di: “Muy bien, la 14 era el 3 de picas (cualquier carta), la 15 era el….(Nombra la carta que está arriba. Ayúdenme a contar…” Luego de contar las cartas, simplemente tómala, ponla arriba y ejecuta el Doble Volteo. Primera fase lograda, la cual tiene como objetivo el establecer la premisa de manera entretenida y que invita a seguir viendo las demostraciones. Gracias Corinda por esta simple e interesante forma de lograr esta premisa. Luego de esto comentarás que repasarás el orden usando el “método por caída de cartas”, donde simplemente las dejarás caer. Esto lo haces para solidificar la idea presentada pero también ya que la segunda fase usa un movimiento en esa posición. Luego de esto lanza cartas suavemente a tu mano izquierda, pidiéndole a un participante que te detenga cuando quiera. (Foto 1) (Foto 1)

Luego de que diga “AHÍ” o “PARA”, usa tu mano derecha para apuntar la porción de cartas de la mano izquierda, logrando también con esto un vistazo de la carta que está abajo en la porción derecha (en este caso el 3 de Diamantes) (Foto 2) (Foto 2) Luego di: “Me detuviste en la carta número 12 desde abajo (número inventado, estimado de las cartas que cayeron), eso significa la 41. La carta 40 es el 3 de diamantes. ¿Sí?” 24

Ahora, mientras muestras el 3 de diamantes, vas a usar la técnica de “Bubble Peek”. Ya que todos están mirando la otra carta, esto te da una buena cobertura para ver la carta sin problemas (Foto 3)

(Foto 3)

“Si, ¿es el 3 de diamantes? Excelente. Eso significa que la carta 41 es el 5 de diamantes…” Acá generalmente fallo en la pinta. Esta fineza le da aún más credibilidad a la performance.

Ahora la tercera fase. En esta fase usaremos una nueva técnica para “refrescar el orden de las cartas” la cual también justificará la técnica utilizada para conocer una “carta pensada”. A esta técnica la llamo “Fotografía secuenciada”, que es básicamente pasar tu pulgar por las cartas, mirándolas todas. (Foto 4)

(Foto 4) Hazlo un par de veces, y luego pídele a un participante que piense una carta, utilizando la técnica de Chan Canasta para mirar la carta que tu participante pensará. Esta técnica es simplemente el pasar tu pulgar por las cartas y detenerse por un momento sutil. Ya que esa será la única carta que tu participante podrá ver, será la que recordará. “Te voy a pedir que mires una carta y la encierres en tu mente como una fotografía” Mira la carta junto con tu participante, y luego entrégale el mazo diciendo:

“Ahora te pido que saques la carta que tienes en mente, sin cambiar el orden de las demás” 25

Tu participante hará esto y dejará su carta a un lado. Ya que sabes qué carta retiró, revisa el mazo un par de veces (de manera creíble) y revela la carta. Luego de esto puedes agregar una fineza verbal muy interesante que reafirmará la idea de que realmente estás memorizando el mazo. “Muy bien, pongamos el 4 de tréboles en su lugar” Con esta línea estás comunicando que realmente el 4 de tréboles (o la carta que pensaba tu participante) realmente estaba en un lugar específico que pudiste reconocer. Ahora la 4ta y última fase. Explica que lo más difícil en este tipo de dinámicas no es solo memorizar, sino que olvidar. Dirás esto ya que le pedirás a otro participante que mezcle el mazo una vez más para así crear un nuevo orden en el mazo. Así tendrás que olvidar y recordar al mismo tiempo.

Recibe el mazo de cartas y “memorízalo” como en la primera fase. (Foto 5)

(Foto 5) Mientras haces esto, de manera real vas a memorizar las 3 cartas que están en la parte de abajo del mazo, ya que usarás la técnica de Dai Vernon llamada “Vernon Substitute Transfer” para cambiar 3 cartas que tu participante tocará en el mazo, por las 3 que memorizaste. Luego solo viene buena actuación, un momento de aplauso natural.

26

Posible Dialogo

Comencemos estos juegos mentales con algo para calentar mi mente. Hay un hombre increíble en New York llamado Harry Lorayne. Él es el mejor “Experto en Memoria” en el mundo. Tiene muchos libros, enseñando sus técnicas. Apliquemos alguna de ellas. Por favor, toma este mazo de cartas y mézclalo. Ahora necesito de la participación de todos. Para esto necesito unas 5 horas…… broma….Un minuto a lo más. Cuenten conmigo1…2… (Mientras el público cuenta, actúa como si memorizas las cartas. Tómate tu tiempo) Ya, alguno de Uds. que nombre un número entre 1 y 30.

¿16?

Ok, la carta 16 es el……. (Haz como si calculas) el 5 de corazones (La carta en la parte superior) Cuenten conmigo. 1…2…3… (Llegas a la 16, la pones arriba y haces un doble volteo) Genial, déjenme poner de nuevo el 5 de corazones en la posición en la que estaba. Ahora hagámoslo de otra manera (Lanza las cartas, aparentemente repasando el orden) Dime “ALTO” cuando quieras.

ALTO

¿Ahí? (Mira la carta que quedo en la parte inferior (3 de diamantes) de tu mano izquierda) Me detuviste en la carta 12, o sea en la número 40. La carta 39 es el…..3 de diamantes. ¿Si? (Mientras muestras la carta haces el “Bubble Peek”) Por lo que la carta número 40 es el………….. 5 de diamantes Te voy a pedir que mires una carta y la encierres en tu mente como una fotografía (Técnica para carta pensada comentada previamente) Ahora te pido que saques la carta que tienes en mente, sin cambiar el orden de las demás. Pásame el mazo (revisa las cartas y revela la carta de manera dramática). Pongamos de vuelta el cuatro de trébol. Ahora lo más difícil. No solo recordar, sino también olvidar. Mezcla el mazo de nuevo. Ahora no solo tengo que memorizar un nuevo orden, sino que tengo que olvidar el antiguo. ¿Listo? 27

Cuenten de nuevo por favor. 1…2….3… (Repasa el mazo como lo hiciste en la primera fase, memorizando las 3 últimas cartas) Muy bien. Toca 3 cartas. Lo más difícil ahora. 3 cartas con un nuevo orden. (Ejecuta el Vernon´s Substitute Transfer) As de Picas, 4 de Diamantes y 6 de Trébol ¡Si! Ahora podemos continuar con algo más inusual (Fin)

Ideas 1. Si estudias técnicas de mnemotecnia, no solo podrás tener más credibilidad en tu performance, sino que también incluso podrás aprender a memorizar un mazo de cartas de manera real. 2. Luego de tu performance puedes enseñar una simple técnica de memorización a tu participante, así podrás ganar credibilidad y tener otro color en tu acto.

Créditos e Inspiración La inspiración proviene de la rutina de Bob Cassidy “Card Memory”. El Método para forzar visualmente un carta viene del Expert at the Card Table. Créditos a Dai Vernon por su bello movimiento de cambio de cartas.

28

2 Pensamientos Percepción de tu participante y audiencia 2 Participantes son invitados a experimentar momentos extraños. Cada uno usará una “parte” de la mente, uno por un lado su consciente y el otro su inconsciente. Al “participante consciente” se le pide que piense en una persona importante en su vida, el cual el performer es capaz de captar y de escribir su nombre en el papel que dice “CONSCIENTE”. Sin mostrar el papel todavía para mantener el suspenso, el participante nombra su pensamiento: “MARIA”. Luego el performer en otro papel anota “INCONSCIENTE” y anota de antemano lo que sucederá. El participante luego de un proceso de eliminación elige un objeto entre muchos. El performer ahora muestra los escritos, demostrando que lo increíble ha sucedido.

Experiencia Telepatía y Precognición. El performer puede captar y predecir los pensamientos de 2 participantes con dos pedazos de papel titulados.

Necesitas 2 Papeles (generalmente uso mis tarjetas de contacto) Implemento para escribir

Memoria “Pudo captar el pensamiento y predecir lo que pasó”

29

Cancelador Metodológico El acto de titular las papeletas con “CONSCIENTE” e “INCONSCIENTE” cancela la idea del uso de “Uno por delante”

¿Cómo? Como leíste anteriormente, aún cuando se cancele la idea de “uno por delante”, esta es la técnica metodológica básica para esta pieza. Siempre me gustó este principio pero no me gustaba el uso que se le daba, por lo que he creado varias piezas que me acomodan, y “2 Pensamientos” es una de ellas. He podido dejar sin respuesta a varios performers y colegas usando esta rutina, ya que al poder mostrar la primera papeleta como la papeleta “CONSCIENTE”, se rompe la lógica del “Uno por delante”, que es básicamente escribir la segunda selección (la cual será forzada) y luego, aparentemente, al escribir la segunda, se escribe la primera. ¿Y cómo se logra esto? Muy simple. Al escribir en la primera papeleta estas realmente escribiendo “INCONSCIENTE”, pero usas tu pulgar para tapar la “IN”, dejando solo visible la palabra “CONSCIENTE”. Esto también se logra con esta línea: “¿Puedes leer “CONSCIENTE” ahí? Mientras se lo muestras al participante. Como te das cuenta acá no le decimos al participante “Lee ahí”, ya que puede hacerse consciente de tu pulgar y decirte “sácalo que no puedo ver todo”, sino que simplemente presuponemos que escribimos “CONSCIENTE”, solo le decimos si puede leerlo. Como te puedes dar cuenta usar el lenguaje correcto ayuda mucho a crear diferencias en tu performance. Si prefieres tomar una ruta más indirecta puedes simplemente mostrarle la papeleta, tapando el “IN” y decir: “Esto será tuyo. Puse “CONSCIENTE” arriba porque en un momento (retiras el papel de su mirada) tu pensarás de manera consciente en alguien cercano a ti” Ahora que conoces la metodología básica (digo básica porque hay muchísimas otras finezas que permiten que esta pieza sea efectiva), elige a tus 2 participantes, establece el tema de tu performance (consciente e inconsciente) y pregúntales que papel quiere tomar cada uno. Pon a tu participante “consciente” a tu derecha y a tu participante “inconsciente” a tu izquierda. 30

Toma uno de los papeles, y mientras escribes “INCONSCIENTE” di lentamente (como uno habla cuando escribe una palabra” : “C..o…n..s..c..i..e….n…t…e” Esta es una fineza indirecta muy interesante ya que comunicas que estás escribiendo “consciente”. Luego esto se reafirma por el hecho de que le muestras la palabra escrita a tu participante, de la manera que ya fue mencionada. (Foto 1 y 2) (Foto 1)

(Foto 2)

Luego de que tu participante te diga “SI”, pídele que se concentre “de manera consciente” en una persona importante que tú no puedas conocer. Si le pides que piense en una persona que ya no está junto a ella ya que pasó a otro estado de vida (muerta) puedes hacer lecturas y aciertos muy interesantes, ya que generalmente si la persona es joven pensará en algún abuelo, y si es mayor en sus padres. Ahora es muy importante que crees un ambiente de pura comunicación mental, creyendo que tienes la habilidad para hacerlo y captando cosas aun sin saber algo a nivel verbal. Tus habilidades como performer de misterio acá deben hacerse notar. Luego de un momento anota “tus impresiones”. Lo que anotarás en realidad es un objeto que en un momento forzarás a tu participante “inconsciente”. Generalmente pongo “Teléfono” o “Billetera”. Deja tu predicción en un lugar visible y dile a tu “participante consciente”: “A la cuenta de 3 dile a todos tu pensamiento. 1, 2,3.” El acto de contar le pondrás mucha presión al participante como para negarse a decir su pensamiento (he visto a otros performers usar “uno por delante” y al momento de pedirle al participante que nombre su pensamiento, este se niega y se crea un momento incómodo)

31

Luego de que nombre su pensamiento, debes comunicar a nivel de subtexto (actitud, emoción) de que tu escrito está correcto y que solo continuarás con tu “participante inconsciente” para mantener el tema, y no por un factor metodológico. Ahora toma tu otro papel y di “I..n..c...o..n..s.c.i..e…n..t…e.” , mientras escribes “Consciente”, para comunicar indirectamente que estás escribiendo realmente “Inconsciente” y comenta : “Antes leí el pensamiento. Ahora intentaré saber lo desconocido antes de que suceda” Ahora escribe “Mary” o “Marta” o simplemente “María”. Prefiero no revelar exactamente el pensamiento de la persona, ya que así la revelación se hace más creíble. Luego de esto dile a tu participante: “Por favor, toma en tu mano derecha cualquier objeto que tengas, ahora” En esta fase debes ser oportunista. Si tu participante toma directamente el objeto que escribiste en tu predicción en el primer papel, toma esta acción como decisión y di: “Pudiste haber tomado cualquier objeto, no solo de tus bolsillos, sino que de cualquier parte, pero decidiste por tu billetera, ¿cierto?” Si toma otro objeto agrega naturalmente: “Y toma otros de tu bolsillo, o de otra parte y déjalos en la mesa. Los usaremos en un momento” De esta forma, obtendrás varios objetos. Luego usarás Forzaje de Elección (Equivoque, Elección de Mago, Forzaje de Mago, etc.) o el forzaje PATEO (clásica técnica de mentalismo para forzar un objeto) para llegar a la billetera. Ahora solo debes cambiar el orden sutilmente de las papeletas para poder revelar las informaciones en el orden correcto. Revela primeramente lo Inconsciente y finalmente lo Consciente, así tendrás una progresión natural.

32

Dialogo Posible Nuestra mente puede ser dividida de 2 formas para poder entender sus funcionamientos, la mente consciente y la mente inconsciente. Necesito a 2 participantes para poder experimentar con eso. (Elige a tus participantes, y ubícalos en escenario. Luego nómbralos como “consciente” e “inconsciente”) (Toma tu tarjeta y escribe “INCOSNCIENTE” mientras dices lentamente “CONSCIENTE”) Esto será tuyo. Puse “CONSCIENTE” arriba porque en un momento (retiras el papel de su mirada) tu pensarás de manera consciente en alguien cercano a ti. Obviamente no he hablado contigo referente a esto, ¿cierto? Porque hay una persona que está pensando eso en el público. Concéntrate en esa persona. (Ahora usa todas tus habilidades para entregar una performance creíble) Creo que ya sé… (Escribe “Billetera”, o cualquier otro objeto que forzarás. Ten cuidado de no hacer tu escritura muy obvia. Puede haber gente en el público que hará “lectura de lápiz”) Tengo ya escrito lo que siento que estás pensando. A la cuenta de 3 diles a todos tu pensamiento. 1, 2,3. María Excelente. Mantente un momento más acá. (Escribe aparentemente la papeleta “INCOSNCIENTE”. En realidad escribe “CONSCIENTE” y luego “Mary” o algo similar” , todo esto mientras dices “I..n..c..o..n.s..c…i..e…n…t…e.”) Antes leí el pensamiento. Ahora intentaré saber lo desconocido antes de que suceda Por favor, toma en tu mano derecha cualquier objeto que tengas, ahora. (Acá tu guión depende de lo que pase. Finalmente tu participante tendrá la Billetera) Decidiste por la billetera usando tu intuición, tu percepción inconsciente. ¿Recuerdas que escribí algo para ti hace un momento? Por favor lee en voz alta “Tu billetera” (Posición de Aplauso) ¿Y recuerdan que mientras pensabas en María escribí algo? Por favor, léelo en voz alta. (Posición de Aplauso) Gracias por sus pensamientos, un aplauso para ellos por favor. (Fin)

33

Idea 1. Si no quieres usa “Forzaje de Elección” o PATEO, simplemente usa un forzaje psicológico u otro que conozcas.

Créditos e Inspiración La inspiración proviene de la idea de usar la premisa del “Consciente e Inconsciente” de manera interesante. Si estás interesado en aprender buenas técnicas para el “Forzaje de Elección, debes buscar material de Max Maven, Kenton Knepper, Docc Hilford, Phantini, David Berglas and David Eldridge. Créditos a Larry Becker y Bert Reese (El aparente creador del “Uno por delante”)

34

Rotura de Papeleta MD Ya que una técnica es mucho más fácil de aprender de manera visual, en este video podrás encontrar las instrucciones para aprender esta simple y potente técnica para papeletas https://vimeo.com/53564621 Contraseña: MD

35

TranceClarividente

Percepción del participante y la audiencia Un participante es invitado a saber algo sin conocimiento consciente. Para ello el performer pone en un trance al participante para que busque una carta dentro del mazo de cartas. Extrañamente las cartas son reveladas, y coinciden.

Experiencia Clarividencia. El participante por medio de su intuición y dentro de un estado de trance hipnótico encuentra, sin conocimiento consciente la carta pareja de la carta que el performer tiene en su mano.

Necesitas Mazo de carta

Cancelador Metodológico Enfatizar la decisión libre del participante y eliminar la idea de forzaje de maneras indirectas, entregándole credibilidad al proceso de trance como método real de apertura de consciencia.

Memoria “Entré a un trance y encontré la pareja de la carta que tenía él”

¿Cómo? Esta experiencia mental está COMPLETAMENTE enfocada en el participante. En sí el efecto ya es sorpresivo, pero es aún más poderoso por la adición del trance hipnótico. 36

Uso esta premisa en otro efecto de escenario llamado “La llave de la intuición”. En este efecto un participante dentro de un trance encuentra, entre un grupo de varias llaves, la llave que abre un candado cerrado. Esta pieza no es nada más que un forzaje, pero con una premisa interesante y creíble, que le da un peso distinto a tu performance. Te mostraré dos opciones que puedes usar. I. Introduce tu premisa de la intuición y como en estados de concentración ampliados las personas pueden realizar cosas realmente increíbles. Puedes hablar de gente que memoriza muchas cosas o que aparentemente pueden levantar muchísimo peso o incluso levitar como lo cuentan las antiguas historias de la India, lo que quieras. Muestra las cartas e induce a un trance. Si no tienes conocimientos de hipnosis, contáctame y puedo ayudarte. La hipnosis es un tema increíble para cualquier performer. Aún cuando no la apliques directamente, las herramientas que te entrega son maravillosas. Luego de que tu participante entre a un trance, haz esto. Toma el mazo y mira la carta que está arriba mientras abres las cartas. (Foto 1) (Foto 1)

Encuentra la carta pareja de la que se encuentra en el “top”. (Foto 2)

(Foto 2)

37

Toma esa carta y ponla encima de su pareja (en este caso el Rey de Corazones) (Foto 3)

(Foto 3) Ahora agarra las dos cartas como una (los 2 reyes) y ponlas en tu mano izquierda. (Foto 4 y 5. 5 es la posición expuesta).

(Foto 4 )

(Foto 5) Ahora dile a tu participante que abra sus ojos momentáneamente (lo he hecho incluso con el participante con los ojos cerrados. Esto puede ser muy dramático), dile que tome el mazo y que saque cartas una a una hasta que su intuición le diga que tiene que detenerse. (Foto 6) (Foto 6)

Toma la carta en la cual el participante se detuvo y ponla casualmente en tu mano izquierda mientras gesticulas con tu mano derecha. (Mi gato está en un profundo trance) Ahora tienes algunas opciones. Puedes despertar completamente a tu participante del trance y revelar la carta o mantenerlo en el trance, revelar la carta y volver a llevarlo al 38

trance con ojos cerrados. Hagas lo que hagas debes revelar la carta para que se cree una experiencia Cartomental, ¿cierto? Lo único que debes hacer en este momento es hacer un doble volteo, y con ello dar vuelta aparentemente la carta que el participante tomó, la cual coincidirá con la carta que tienes abajo. (Foto 7 y 8 son vistas expuestas. En este caso tu participante se detuvo en el As de Picas)

(Foto 8)

(Foto 7)

Al hacer el doble volteo muestras el Rey de Corazones (Foto 9)

(Foto 9)

Usa la carta doble para girar la carta de “bottom”, y con ello mostrar que se creó la coincidencia. ( Foto 10 )

(Foto 10)

(Vista expuesta de ese momento) (Foto 11)

39

(Foto 11)

Con la excusa de agitar la mano del participante, deposita el doble encima del mazo de cartas, deposita el doble en el mazo que diste vuelta antes para “mostrar que pudiste tomar cualquier (Foto 12 y 13) carta” y así terminas “limpio” (Foto 12)

(Foto 13) (Depositando el As de Picas en el mazo)

Esta es básicamente la primera aproximación a la creación del efecto (básicamente un forzaje por doble volteo motivado por el contexto).

40

La segunda metodología es esta: II. Toma el mazo, mira la carta que está en “bottom” y retira la carta pareja. (Foto 14 y15) (Foto 14)

(Foto 15)

Deja la carta a un lado e induce a un trance a tu participante. Puedes usar incluso la carta predicción como centro de atención para el trance. Luego de profundizar el trance, invita a tu participante a que abra sus ojos momentáneamente y pídele que toque una carta mientras tú abres el mazo en tus manos. Luego utiliza cualquier forzaje que permita entregar la carta de abajo como si fuera elección libre. Debes tener tu técnica favorita. Entrégale la carta que eligió (aparentemente) y revela la coincidencia creada por él. Luego de esto continua de la forma que tú quieras.

Como ves, tienes mucha libertad en la performance para hacer lo que quieras. Recuerda que lo importante es que no estás prediciendo la carta, no es TÚ habilidad la que estás demostrando, sino es la experiencia DEL PARTICIPANTE y como él crea la coincidencia.

41

Dialogo Posible Te invitaré a una experiencia muy especial. ¿Sabes lo que es la intuición? No Intuición puede ser definida fácilmente como: “Conocimiento sin Razonamiento”. En ese momento cuando sabes algo simplemente porque lo sentiste, en esos momentos, estas usando tu intuición. Cada persona ha vivido alguna experiencia así en su vida. Cuéntame, ¿Cómo han sido tus experiencias con la intuición? (Deja que tu participante comparta contigo) Hagamos un experimento con tu intuición y con estas cartas. A veces con tus ojos cerrados puedes ver mejor… E incluso ver cosas que no podrías ver con tu percepción visual normal. (Guía a tu participante a un trance por medio de tu inducción preferida. Luego usa el manejo I o II. Te daré el guión para el primer método) Ahora, por un momento, abre los ojos Sin pensarlo toma el mazo y pon cartas en la mesa una a una… Y mientras lo vas haciendo puedes sentirte cada vez mejor, cada vez más relajado mientras pones cartas en la mesa….Eso es. Y en un momento, algo dentro de ti simplemente te dirá que debes detenerte. (Espera un momento hasta que se detenga) Muy bien, pudiste detenerte… (En ese momento toma la carta que quedo cara abajo y ponla encima del doble en tu mano izquierda) en cualquier lugar (gira cartas boca arriba del mazo), pero te detuviste en esta carta (apunta a tu mano izquierda). (Haz el doble volteo y muestra asombro) Increíble. Decidiste en un Rey Rojo. Es increíble porque yo anteriormente tome……….el otro Rey Rojo. (Deja que el momento se registre) Sabías de alguna forma inconsciente que carta sujetaba y sabias en qué momento exacto tenías que detenerte. Tu intuición supo esa información. Te felicito, hiciste un gran trabajo. (Fin)

42

Idea 1. Luego de este efecto puedes continuar como quieras. Más demostraciones de hipnosis u otro efecto con cartas. Luego de esto el participante confiará en ti y la hipnosis será aun más fácil.

Créditos e Inspiración Créditos a Anthony Jacquin y Ormond McGill por la mezcla de Mentalismo e Hipnosis. Los manejos son creaciones independientes.

43

Mentalismo Creíble Uno de los puntos más importantes para mí en performance es poder crear una experiencia que sea creíble. No apunto al hecho de que me consideren psíquico de manera directa, ya que se que este tipo de objetivos pueden crear resistencias innecesarias, pero si apunto al hecho de que aun cuando una persona no crea en habilidades extrasensoriales, pueda quedarse con la duda del misterio REAL que acaba de presenciar. ¿Cómo lograr tal nivel de credibilidad? Primero que nada, CREE en ti mismo como una persona que realmente tiene las capacidades que comenta. En lo personal creo en la intuición (y la uso) y en las habilidades naturales del ser humano para abrir su conciencia y hacer cosas que se escapan de lo normal, por lo que al performar una pieza de telepatía (por ejemplo), de manera real imagino que me estoy conectando a la mente de mi participante y estoy viendo imágenes abstractas y visiones que me permitan revelar el pensamiento, aún cuando de antemano conozco el pensamiento. Incluso esta creencia previa estimula mi intuición para poder usarla realmente.

¿Qué pasa si no crees en estas habilidades? Si no crees en lo paranormal como una realidad posible, tienes 2 opciones: 1. Simplemente finge por un momento y podrás comunicar tal mensaje de manera que teatralmente y arriba de escenario pueda ser convincente. Hacerlo de verdad sin miedo a fallar. Creyendo y pretendiendo por un momento que se puede. Quizás te lleves una gran sorpresa. 2. Si te incomoda un poco la aproximación esotérica/psíquica y prefieres una explicación más psicológica, CREE realmente que estás leyendo el lenguaje corporal, que estás influenciando y con ello crear un proceso el cual pueda ser experimentado y saboreado por tu audiencia como el camino que los lleva a contemplar el misterio. La palabra clave en tal idea es “Proceso”. Viajar de un lugar a otro no es lo mismo si no se disfruta el recorrido, ¿cierto? Lo mismo ocurre en una performance de Mentalismo.

44

Para poder revelar tal palabra pensada de manera convincente, debes crear un proceso (psicológico o psíquico) que permita creer en tu demostración como algo creíble. Por lo mismo en muchas performances uso péndulos, ya que el péndulo me entrega muchísimas cualidades, una de ellas es credibilidad (y si participas en la conferencia podrás verlo en vivo) El uso de la intuición también es una herramienta con la cual puedes crear mucha credibilidad por el simple hecho de que estás usando una capacidad realmente misteriosa para conocer información aparentemente desconocida. Igualmente si participas en la conferencia podrás verla en acción en variadas oportunidades. Muchas veces se confunde la intuición con la lectura en frío. Claramente ambas son utilizadas y ambas pueden tener puntos en común, pero hay momentos que suceden en performance que de ninguna manera pueden ser relacionados con lectura en frío, momentos que como persona y performer me llenan ya que realmente ocurren misterios que potencian tu desempeño. Otro punto importante es la psicología usada en tus performances. Dentro de esta área entran las finezas psicológicas, finezas verbales, técnicas de lectura y otros subtemas que es necesario conocer para aprovechar al máximo el potencial de nuestras performances.

Presentando una performance que no sea solo entretenida y “engañadora”, pero creíble, creo que se logra un nivel de misterio distinto y superior, con el cual puedes impactar de gran manera la experiencia presente y futura de tu audiencia y participantes.

45

INYE 1 con Péndulo Percepción de tu participante y audiencia Luego de una interesante conversación referente a energías, el performer de misterio invita a un participante al escenario con una moneda para hacer un experimento energético. Se presenta el péndulo y se habla de sus características. Luego el participante pone la moneda en la mano del performer para comenzar a crear un evento único. Mientras el participante extrañamente siente como el péndulo se mueve solo con su pensamiento, el performer comenta que recibe estas energías en su mano y que siente que la moneda se altera suavemente. Luego el participante puede percibir tales cambios, sintiendo y viendo como la moneda se dobla suavemente.

Experiencia Psicoquinesia. Una moneda se dobla gracias a la conjunción de energías.

Necesitas Péndulo Moneda doblada

Memoria “Se dobló la moneda a causa de las energías creadas”

Cancelador Metodológico El cambio de moneda se cancela indirectamente con la sujeción por parte de tu participante, además del “nombrado falso” de la fecha.

46

¿Cómo? Como lo comentaba en el ensayo “Mentalismo Creíble”, cuando puedo agrego péndulos a mis performances ya que le entregan un factor de credibilidad muy potente a mis performances, especialmente en el caso de performances donde las “energías” están dentro de la premisa. Este doblado de moneda funciona gracias a un cambio sutil que se hace de la moneda prestada por otra que tienes previamente doblada. Lo interesante de la secuencia de movimientos utilizada es que a nivel presentacional, se motivan los movimientos para cambiar la moneda con la simple mímica que haces mientras le das una instrucción a tu participante (ya que el “participante debe entregar su energía”), y además a nivel metodológico la misma postura que tu participante toma (sujeta tu puño) cancela la idea de un cambio.

Debes comenzar teniendo una moneda en tu mano derecha en empalme clásico. Luego de que tu participante ponga su moneda en tu mano izquierda, debes ubicarla en “Heel Clip” (Foto 1)

(Foto 1) Luego de esto y mientras dices: “Necesito de tu energía. Pon tu mano en mi mano” harás el cambio de moneda. En el momento que dices “Pon tu mano”, meterás la moneda empalmada por el agujero de tu pulgar (técnica conocida como L´Homme Masque Load) y cuando dices “en mi mano” robaras la moneda prestada en tus dedos. Acá puedes encontrar ayuda visual: https://vimeo.com/29833529 pass:

mysteriesanywhere2

Luego de esto, tu participante tendrá su mano izquierda sujetando tu mano izquierda, lo cual crea una gran visual y una condición de imposibilidad a un cambio, lo cual no comentas directamente, sino que permites que tu participante y audiencia concluyan. 47

Ya que el cambio esta hecho, simplemente disfruta de la experiencia e invita a tu participante que la disfrute también. Trabaja junto a el para que su mente mueva el péndulo y luego entrégale la moneda a el para que sienta como se “deforma” El cambio de moneda es la metodología básica de esta rutina, pero otra parte importante es el trabajo con péndulo. Generalmente veo el péndulo usado de mala manera como si no fuera una herramienta útil para el performer de misterio, tomándolo casi como un gag. Si participas en la charla podrás aprender del uso de péndulos, como elicitar respuestas y como utilizarlo eficazmente en tus performances. (Si te interesa aprender más, simplemente contáctame ya que tengo una publicación llamada “Pendulos para Performers de Misterio”) Finalmente, la moneda termina su proceso de doblado y puede ser entregada al participante como regalo. Una fineza verbal interesante que podemos aplicar es comentar: “Mira, la moneda tiene un ángulo casi de 45 grados. Déjame trabajarla un poco más… (Doblado visual) Listo, ahora está en 45 grados. Un regalo para que recuerdes este momento.” Lo interesante del uso de la palabra “casi” es que implica que no se ha llegado a 45 grados, y que luego de la intervención y doblado visual que usaste para que tu audiencia y participante vieran el proceso, se llego a tal resultado. La moneda, como puedes deducir, nunca cambio su ángulo, está igual de doblada que antes, pero porque usaste la palabra “casi”, mostrando el doblado y luego de esto aparentemente la doblas un poco más, logrando los 45 grados, tu performance gana un nuevo nivel de credibilidad, ya que realmente pudieron ver el proceso de doblado y como la condición de la moneda “cambió” de estado, de estar “casi en 45 grados” a estar “en 45 grados” Estas pequeñas finezas crean un gran cambio.

48

Posible Dialogo Todos estamos llenos de energía. Somos energía y la usamos en nuestro diario vivir. Intentemos algo entretenido usando nuestras energías naturales. Necesito a un participante, pero esta participación tendrá un costo. Será barato, solo $50 pesos (Esta es una manera interesante de pedir una moneda especifica de manera indirecta). ¿Tu nombre? Pedro Pedro, pon tu moneda en mi mano. Una moneda de 2001 (simplemente di la fecha de tu moneda empalmada. Gran método indirecto para cancelar la idea de un cambio) Además de la moneda, usaremos un péndulo. ¿Has usado un péndulo antes? Muy bien, ponlo arriba de tu moneda, ya que lentamente veremos cómo nuestras energías se unirán para crear algo muy interesante. (Ahora comienza el proceso de movimiento de péndulo) Necesito de tu energía. Pon tu mano en mi mano (cambio de moneda) Eso es, y mientras tienes mi mano sujeta y tienes el péndulo sobre tu moneda, puedes relajarte y entregarme esa energía necesaria para que podamos crear el fenómeno que buscamos. Eso es, siento como la moneda comienza a activarse, se llena de energía, comienza a moverse y se siente como de goma. Tómala en tu mano. Muévela y siéntela como se va moviendo suavemente. Listo, termino el proceso. Veamos como quedó. Que increíble. Mira, la moneda tiene un ángulo casi de 45 grados. Déjame trabajarla un poco más (doblado visual) Tu moneda, con una alteración que quedará ahí de por vida. Un aplauso para Pedro (fin) Ideas 1. Puedes usar esta conjunción de péndulo y psicoquinesia con variados objetos, no solo monedas (llaves, cucharas, tenedores, etc.)

Créditos y Referencia L´Homme Masque por su técnica de carga de moneda. Max Maven y su “Onstage Bender” y Kenton Knepper por su gran ayuda en construcción de guiones.

49

Amira´s B´wave

Percepción de la audiencia y los participantes Un participante es invitado a un experimento en donde el resultado ya está dado. Se le entrega en sus manos un pequeño paquete de cartas. El participante decide por una pinta dentro de las 4 de un mazo de cartas. Extrañamente la única carta invertida es la carta de la pinta que el participante eligió, y no sólo eso ya que es la única de dorso distinto y para finalizar es la única carta impresa que hay. Lo mejor de todo es que la carta se puede regalar.

Experiencia Predicción. La pinta (y carta, depende de la oportunidad) es la única impresa, de color distinto e invertida en el paquete de 4 cartas.

Necesitas Una carta que diga “Pensarás en esta carta”, 3 cartas blancas de cara de distinto color de dorso que la carta a forzar, elástico alrededor del paquete

Cancelador Metodológico El hecho de remarcar las decisiones libres (y la decisión oportunista del número) permite quitar la idea de algún forzaje.

Memoria “Predijo la carta que elegí en un pequeño paquete” 50

Cómo? Si sabes un poco sobre efectos de Mentalismo, este efecto es el mismo que el clásico “B`wave” de Max Maven. El efecto es igual pero el método es distinto ya que el original usa una carta especial. Mi versión no la necesita, lo que te permite regalar la carta. Es básicamente un “forzaje de elección” (también conocido como Equivoque, Forzaje de Mago, etc.) de la pinta y ser oportunista con lo que diga el participante, luego entenderás porque. Para comenzar, debes tener la carta invertida dentro del paquete de 4 cartas (Foto 1 y 2)

(Foto 1)

(Foto 2)

Comienzas la rutina pidiéndole a tu participante que ponga su mano hacia arriba para que sujete el paquete de 4 cartas. El elástico es una sutileza de Eugene Burger, la cual te asegura que el participante no abrirá las cartas apresuradamente. Explicas que son 4 cartas que son el resultado del experimento que vamos a hacer ahora. Imagina, como en la foto, que la carta invertida es el 7 de Corazones (Foto 3)

(Foto 3)

51

Puedes comenzar (si quieres y si te atreves) a jugar un poco con el participante un juego que si funciona, tienes un milagro aún mayor ya que aparentemente la persona también tomó la decisión del Número. Por ejemplo para el 7 diría: “Si tuvieras que adivinar el número de estas cuatro cartas, si tuvieras que decir un número entre 1 y 10, ¿Cuál dirías?” Generalmente la persona dice “7”. Si lo dice (créeme, 80% lo dice), puede decir: “Muy bien “(de una manera muy casual, pero alegre ya que tu obviamente sabes qué carta diste vuelta). Si dice: “5 “(o cualquier otro número), di: “Casi….En realidad son cuatro 7, de picas, corazones, tréboles, diamantes” Y simplemente continúas. Fíjate que si ganas, ganas mucho, si no ganas, no pierdes nada ya que pasa como simplemente un intento de adivinar el número, nada más. Ahora comienza tu manipulación verbal. Puedes forzar cualquier pinta (obviamente forzarás la pinta que tienes invertida). En este caso tenemos el corazón, así que forzaremos esa. El primer paso, es darle la idea al participante que en su mano tiene los 2 colores de las cartas, rojo y negro. Luego de esto tú retiras un color de los que tiene en la mano (haces la mímica), y luego de esta acción le preguntas: “¿Qué color ves que retiro?”. Si el participante te dice: “Negro” simplemente dices: “Muy bien “ y haces un gesto de botar el color para que no moleste, ya que lo retiraste.

Si dice: “Rojo“, tú dices:

52

” Muy bien, ahora con este color podemos hacer 2 pintas, corazones y diamantes”. Todo esto funciona ya que la palabra retirar es ambigua. Ambigua ya que puede significar tomar o botar, todo depende de lo que el participante diga. El 2do paso es tomar las 2 pintas que quedan (que será la que quieres forzar y la homónima) y dices: “Muy bien, tenemos corazones (gesto con tu mano derecha haciendo una mímica que haga entender que dejaste la pinta flotando en el aire) y diamantes (lo mismo pero con tu mano izquierda). Tenemos que sacar uno del aire, dime cual sacamos, el corazón o el diamante”

Fíjate ahora, que usamos la palabra sacar ya que también tiene un significado ambiguo. Si dice “Diamantes”, tú dices: “La sacamos, se va. Queda él…. (Da una pausa actuada para que el participante diga “Corazón”, si no lo dice, tú lo dices de manera sutil) Corazón, si “ Si dice “Corazones”, tú dices: “Muy bien, lo saco del aire, te lo paso a ti”.

Juega un poco con las opciones ya que debe fluir completamente natural. Luego de que la elección es hecha, viene la revelación. Un triple clímax en donde el drama crecerá y crecerá así terminaras con un gran momento de misterio. (Foto 4) (Foto 4)

Regala la carta que dice “Pensarás en esta carta” y recibe tu aplauso.

53

Diálogo Posible

Milton, te entregaré esto (pasarle paquete de cartas). Vamos a hacer un experimento extraño, ya que el resultado de experimento está en tus manos, literalmente. Son 4 cartas. Intenta adivinar cuál es el número de esas cartas, pueden ser los cuatro 6, los cuatro 9, un número entre uno y diez ¿Cuál crees que es? 2 Casi….En realidad son cuatro 7, de picas, corazones, tréboles, diamantes. Ahora, imagínate que retiro un color de tu mano. Obviamente como son cartas, puede ser el color rojo o negro. ¿Qué color ves que retiro? Negro. Muy bien (gesto de botar el color). Con el color que quedó en tu mano puedo crear el corazón y el diamante. Los pondré en el aire (hacer mímica que muestre que deje las pintas flotando en el aire) Una de ellas será la seleccionada, la otra será eliminada. ¿Cuál saco del aire, diamante o corazón? Corazón. Lo saco del aire, lo pongo en tu mano. Veamos lo sucedido. Te entregue las cartas, las puse en tu mano y lentamente tú has hecho decisión tras decisión y te quedaste por último con el…. (Dejar que el responda) Corazón. Es muy interesante, ya que si retiramos el elástico de las cartas puedes ver que uno de los cuatro 7 está invertido, y es exactamente el 7 de Corazón. (Pausa) Puedes estar pensando que use algo extraño para darlo vuelta, pero fíjate que estaba tan seguro de que ibas a pensar en esta carta, que es la única que viene de un mazo distinto. (Girar carta) (Pausa) Y estaba tan seguro que iba a pensar en el 7 de Corazones, que ni siquiera traje las otras cartas. (Girar otras cartas y revelar cartas blancas).

54

(Entregas carta a tu participante) Te doy esta carta como recuerdo y como prueba ya que si le cuentas esta historia a alguien, no te va a creer. Muy bien (Fin)

Ideas 1. Puedes claramente no escribir “pensarás en esta carta” y no regalarla, pero pierde un poco de potencia el efecto.

Créditos e Inspiración Todo el crédito al creador de este efecto, Max Maven. Como nunca tuve la oportunidad de comprar el original, creé el método para usar “forzaje de elección” como puro efecto para llegar a la pinta deseada. La sutileza de la supuesta elección libre de carta es personal.

55

Conclusión Espero que todas estas ideas puedan ayudarte a poder tener una nueva mirada, agregar nuevo material a tu repertorio y por sobre todo conocerte un poco más. Si hay piezas que no te acomodan, eso está muy bien, significa que sabes lo que puedes presentar de manera coherente contigo mismo y que no. Ahora depende de ti tomar las rutinas y finezas que acabo de compartir contigo y sumarlas a tu mente, siempre poniendo una cuota de tu propia personalidad. Te agradezco por tu apoyo y por lo mismo recuerda que te costo trabajo y dinero conseguir este material, por lo que no lo publiques públicamente y si lo vas a compartir con amigos performers, también recuérdales que pueden comprarlas y así esforzarse como tú lo hiciste. Ten por seguro que crear, recopilar y trabajar todas estas ideas no es nada fácil y es un tanto frustrante ver tu trabajo por Internet propagado libremente sin tener los derechos necesarios. Te invito a que puedas no solo leer lo que está escrito, sino que puedas leer entre líneas y ver el potencial real de todas estas ideas.

Cualquier duda que tengas no dudes en contactarme a través de mis páginas o al email [email protected]

Un abrazo Pablo Amirá

56