Biodecodificación Biotransgeneracional: Lo Que No Resuelves En Tu Mente, Tu Cuerpo Lo Convertirá En Enfermedad…

BIODECODIFICACIÓN BIOTRANSGENERACIONAL

LO QUE NO RESUELVES EN TU MENTE, TU CUERPO LO CONVERTIRÁ EN ENFERMEDAD…

PROFESORA: ROMINA CLEMENTE ROMINA CLEMENTE

AIRES DE CAMBIO BIOTRANSGENERACIONAL 0341-156054918

Biodescodificación biológica La Biodescodificación biológica de las enfermedades surge a través de los descubrimientos del médico oncólogo alemán Ryke Hamer, que demuestran científicamente mediante tomografías computadas cerebrales entre otras cosas, que las enfermedades son simplemente UNA RESPUESTA BIOLOGICA DE ADAPTACION A UN ESTRÉS EMOCIONAL. Se basa en el sentido biológico de los síntomas. Debemos pensar que beneficio biológico y social, familiar o ambiental nos trae cada síntoma. Por ejemplo: -Una persona come alguna comida en mal estado, habrá diarreas y vómitos, no es el problema es la solución, los malestares son la adaptación. - Una persona con cistitis ¿Cuál es el sentido Biológico? Marcar territorio. Siempre deberemos buscar la utilidad del síntoma. Ej: El sentido biológico de “quiero sentir el contacto” es el eczema El terapeuta deberá buscar la coherencia entre el síntoma y el sentido biológico. Debemos aprender a pensar biológicamente , no racionalmente, si queremos descodificar, este es el reto del bioterapeuta. La biodescoificación biológica integra nuevas metodologías que permiten que el consultante sea capaz de trabajar con sus propios programas, con los que funcionan en su vida cotidiana, para transformarlos. Es un método integrador y holístico. En biodescodificacon nunca hablaremos de nuestros consultantes como pacientes. Un paciente es pasivo por definición, en cambio nuestro consultante debe ser activo, tomar decisiones y llevarlas a cabo, reconociendo sus propios recursos. Nuestra vida emocional son como tres libros: 1.- Desde el nacimiento hasta el día de hoy 2.- Proyecto/sentido de nuestra vida. Vida dentro del útero materno. 3.- Transgeneracional. Desde siempre la gente se cura sin saber ni cómo ni porqué. - La enfermedad es el esfuerzo que hace la Naturaleza para curar al hombre. Carl G. Jung Objetivos de la Biodescodificación Encontrar el sentido biológico del síntoma o enfermedad para que para el enfermo/paciente tome consciencia de “para qué su inconsciente está dando esta solución biológica” y no continúe pensando que la enfermedad es algo externo y que no tiene nada que ver con él, sino que comprenda, que dentro de ese síntoma/enfermedad hay una información del inconsciente que le quiere decir algo. Eso nos permite entrar en el paradigma que nos apunto Jung, de que la enfermedad es el esfuerzo que hace la naturaleza para curar al hombre y no es el hombre el que tienen que curar a la enfermedad. Llegar a la emoción oculta, no expresada por motivos de religión, cultura, etc., a la que llamamos resentir para que la persona pueda hacerla consciente y la pueda expresar verbalmente y así comience su proceso de curación.

La Biodescodificación conduce a la persona que se encuentra enferma al siguiente paradigma: ¿Qué es lo que me ha llevado hasta aquí? ¿Para qué mi biología se expresa de esa manera? Aprender y adquirir una escucha y una comprensión biológica de los síntomas que tras un tratamiento conducirá al enfermo de nuevo hacia la salud. LA CLAVE DE LA CURACIÓN Uno de los principios fundamentales del método de Biodescodificación es que el terapeuta acompañe a la persona enferma para que esta pueda hablar y expresar emociones y sentimientos ocultos, al tiempo que hace consciente aquello de lo que justamente no quiere hablar. Las soluciones a los problemas de salud se hallan en aquello que el paciente no puede enfrentar o que ha pasado como algo desapercibido o poco importante. La terapia de Biodescodificación intenta llevar a la persona a los lugares oscuros que ella no puede recorrer ya sea porque no tiene la herramienta para entrar y enfrentarlos, por miedo, por un mecanismo de defensa, por una manera de racionalizar superficial, etc. Y esta es la función del terapeuta, ser paciente, acompañar a la persona en su maduración emocional para enfrentar diversas situaciones que pueden estarle afectando ya sea en este momento o tiempo atrás. ¿CÓMO SE BIODESCODIFICARÍA , POR EJEMPLO, UN PROBLEMA DE ESTÓMAGO? El terapeuta analizara cual puede ser la información oculta que el paciente no ve y la cual provocaría el problema de estómago. En este caso, la primera pregunta podría ser: ¿Cuándo sucedió el dolor por primera vez? O ¿Cuándo fue que empezó con problemas de estómago? Mediante las respuestas del paciente el terapeuta se podrá dar una idea de que situación provoco el shock en la persona para desatar la enfermedad. Luego entonces, mediante una serie de preguntas que harán al paciente reflexionar, la persona podrá ir expresando sentimientos guardados o no reconocidos que pudieran estar guardando. Un ejemplo seria un mesero que trabaja mucho para ganarse buenas propinas y con frecuencia no sucede esto. El piensa que debe ser paciente y sigue trabajando sin tener buena propina. El mesero no se atreve a reconocer que en verdad le molesta no estar siendo reconocido y no puede “digerir” la idea de que no se le aprecie o reconozca su labor. Y entonces genera dolores estomacales frecuentes o empachos, los cuales hablan de que no está “asimilando” la experiencia de la realidad. LAS EMOCIONES Las emociones son el vehículo que une el consciente con el inconsciente. El inconsciente no razona, se limita a sentir la emoción. Nuestro cuerpo hace responder, según la emoción que estamos viviendo, a un órgano determinado que nos estará ayudando mediante su cambio en la función a sentirnos menos amenazados y con más chances de sobrevivir. Ejemplo: me acaban de hacer algo que considero totalmente injusto, que no lo tolero, “no lo puedo digerir”. Ante esta emoción el cuerpo no sabe si es una simple emoción de respuesta al entorno o si realmente no puedo digerir algo, el cerebro sólo procesa el dato y lo muestra: NO PUEDO DIGERIR. *(Cabe aclarar que cada persona sentirá la emoción de una manera diferente, repercutiendo en el órgano que se vea afectado por esta emoción). Ante el peligro de tener una obstrucción digestiva por no poder digerir literalmente algo, el cerebro manda la orden a las células del estómago de producir más ácido clorhídrico para garantizar que podremos “digerir” lo que está molestando (sin percatarse de que es una percepción emocional y no algo físico incrustado en el estómago).

Como resultado, lo primero que tendremos será un síntoma de acidez. Si este síntoma simplemente se tapa con una medicación sin atender su causa, luego tendremos una gastritis, la que luego se podrá transformar en úlcera y hasta llegar a casos extremos a producirse un cáncer de estómago. Generando el cáncer el cerebro se asegura de tener una gran masa muscular productora de ácido que garantice “digerir” lo que está molestando y no morir a causa de una obstrucción digestiva. La finalidad y eficacia de esta terapia está basada en lograr encontrar en la vida del paciente el momento justo en que se experimentó la vivencia que desencadena la enfermedad específica. Luego de encontrar esa vivencia, el paciente logra reconocerla, expresarla y RESIGNIFICARLA, darle un nuevo sentido a la vivencia y sobretodo logra ordenar respuestas emocionales al ver desde la capacidad racional que no tienen los animales, que la situación PASADA ya no es la PRESENTE y por lo cual ya no es necesario responder del mismo modo. Al caer la emoción desencadenante, la respuesta del cuerpo (síntomas) cae inmediatamente ya que ya no tiene razón de ser. Siempre para el cerebro es más fácil poner en marcha los mecanismos para reestablecer el equilibrio cuando ya no se está en peligro de vida (o lo que así se interpretaba), que mantener al cuerpo activo en una situación de demanda de energía extra como sucede con la enfermedad. Esta terapia no sólo logra la liberación de la enfermedad en la mayoría de los casos, sino una liberación emocional sin precedentes. Podemos clasificar las emociones en dos grandes grupos: las primarias y las secundarias. Sin embargo, no se puede hacer un listado de cada grupo, porque mientras que para un individuo una emoción puede ser primaria, para otro, la misma emoción puede ser secundaria. La emoción secundaria la llamamos emoción social, es la políticamente correcta, la que enmascara a la emoción primaria u oculta. La emoción oculta o primaria, la no expresada, la reprimida, queda grabada en nuestro inconsciente. (Esto es debido a creencias, tabúes, prejuicios o aprendizajes). Antes de biodescodificar hay que saber tratar la emoción. TRATAR LAS EMOCIONES Resentir → función biológica no satisfecha. Al final el paciente se preguntará: ¿Por qué resiento lo que resiento? El Resentir Primario Es aquella que se siente en el momento del bioshock. Es espontánea, frente al ambiente reacciono. Cuando se expresa todo cambia. La persona se siente aliviada. Es la no aceptada socialmente. La sentimos en todo nuestro Ser. Resentir Secundario Es aquella que cuando se expresa no cambia nada. La aceptada socialmente. Tabúes, creencias. Enmascara a la primaria, intenta esconder un sufrimiento. La persona no pasa o no quiere pasar a la acción. Cuando se expresa continúa aumentando. El famoso “Si pero ..” Ej. Mujer muy piadosa que vive un drama. Expresar tristeza cuando en realidad tiene cólera; Un hombre expresa tristeza, pero los hombres no lloran, expresa cólera. Un hombre expresa exasperación, pero tiene miedo (su creencia es: los hombres deben de ser valientes)

Resentir Transgeneracional No pertenece a la persona. Hay discordancia entre lo que la persona dice y lo que expresa. Estamos ligados a un ancestro. Ej.: sentimos tristeza y angustia y sabemos que nuestra bisabuela las sentía continuamente. Resentir del Ser → Cuando nos liberamos sentimos una emoción especial, una sensación física de liberación y de descarga. Se dice, normalmente, me siento aliviado, estoy eufórico. En Terapia: ¿Cómo identificar la emoción?Si al expresar la emoción la persona se siente aliviada se trata de una primaria. Si no se siente aliviada y ésta crece, entonces es secundaria La primaria hay que trabajarla, animarla a sacarla afuera ¿La emoción está adaptada a la situación? La persona llega y cuenta una historia. El terapeuta empatiza y se sincroniza con el paciente. Si siente cólera cuando el paciente habla de tristeza, ésta es una emoción secundaria. ¿La emoción aparece de un modo repetido? La persona pone una emoción a gusto de todos. Máscara emocional. Siente siempre las mismas emociones, y las repite. Estas son emociones secundarias ¿La persona evita tomar medidas para hallar la solución? - El famoso “Si pero…” - La persona busca que la comprendamos - La persona trata de manipular al terapeuta y si no le seguimos su juego no se siente escuchada -La persona no deja de hablar y explicar - No puedo cambiar … esto es muy difícil …….eso no sirve de nada …Todas son secundarias Las Cualidades Del Terapeuta La regla de las 4 P 1- Protección: Gracias a la protección uno puede crecer. La madre tiene esa función. 2- Permiso: Función paterna. Es el que da permiso de irse de casa, crecer, hacer las elecciones. 3- Poder: Protección+ Permiso = Poder. Poder de ser uno mimo, de curarse de vivir… 4- Paciencia: Cada persona tiene su ritmo, El terapeuta debe de cambiar su ritmo, no el del paciente. Al paciente hay que protegerlo, cuidarlo, mimarlo, darle el permiso para expresar sus emociones, darle el poder de cambiar su vida y adaptarnos a su ritmo. La Función Del Terapeuta El terapeuta debe tener en cuenta que acompaña al paciente a un área de dolor que él de alguna forma quiere olvidar. Para ello, el paciente hace defensas psíquicas y durante la terapia intentará de un modo inconsciente evitar entrar. Hay una represión parcial o total durante el bioshock. Por ello el terapeuta debe ser:

-Dulce -Respetuoso con el modo de entender y ver la vida de su paciente -Es sobre todo un acompañante -No Juzga, el terapeuta debe de estar preparado para oír cualquier cosa -Debe evitar aconsejar, el terapeuta no debe de proyectar su necesidad en el paciente, en todo caso orientará para que su paciente encuentre el recurso -Su objetivo es hacer revivir el instante del bioshock, que el paciente exprese “su resentir”

EL INCONSCIENTE BIOLÓGICO Es el que nos gobierna. Es inteligente, no hace nada por casualidad 1.- El Cerebro y el Cuerpo están relacionados permanentemente. En cada instante se dan choques biológicos que se resuelven de una forma inconsciente Sabe claramente diferenciar en el momento del drama, las esferas de representación y asociará este acontecimiento a un tipo de resentir y éste a una representación biológica. Ej: La leona ve a sus crías muertas, Hace un tumor de ovario que secretará más hormonas y atraerá al nuevo macho. 2.- Adaptación Biológica El cerebro recibe la orden de que falta azúcar en la sangre, da orden al hígado glucógeno Se agotan las reservas Tengo hambre Solución consciente, comer No hay comida, el cerebro vuelve al interior y dará el síntoma, o sea, una función natural aumentará habrá el resentir inconsciente. Puede hacer un tumor. 3.- Hay un choque emocional No puedo verbalizarlo, esto crea la base del conflicto. Eso pone al cuerpo en estrés. Nos quedamos sin recursos. Entonces el cuerpo da una solución biológica, Cuanto más intenso sea el conflicto más rápido crecerá el tumor. POR LO TANTO EL SÍNTOMA ES SIEMPRE UNA ADAPTACIÓN BIOLÓGICA DE SUPERVIVENCIA

EL SENTIDO BIOLÓGICO DE LAS ENFERMEDADES El sentido biológico es automático e inconsciente y adaptado a la perfección al problema Ej: creo un conflicto biológico a la gallina cuando le quitamos los huevos. Automáticamente se adaptará al problema volviendo a poner. No es la gallina la que toma la decisión el conflicto nos conduce a la adaptación - Una persona come alguna comida en malas condiciones; habrá diarreas, vómitos, no es el problema es la solución, los malestares son la adaptación - Mujer que tiene un melanoma en la espalda. El sentido es protección; ¿de qué? Está en un proceso de divorcio y descubre que su marido habla mal de ella a “sus espaldas”. - Persona con divertículos ¿de qué sirve tenerlos? Negación de problemas en la familia, es como si no quisiera que saliese la suciedad al exterior. - Una persona con cistitis ¿cuál es el sentido biológico? Marcar el territorio

- Siempre hay que buscar la utilidad del síntoma - El sentido biológico de “miedo a morir” es fabricar más pulmón - El sentido biológico de “muerte en la familia” es hacer más glóbulos rojos - El sentido biológico de “quiero sentir el contacto “ es el eczema - El terapeuta busca la coherencia entre el síntoma y el sentido biológico - Debemos aprender a Pensar biológicamente.

EL IMPACTO EMOCIONAL (Síndrome de Dick Hamer) Todos tenemos un nivel de tolerancia a los estímulos exteriores que nos impactan emocionalmente. Esto es muy diferente para cada persona y está sometido a programas aprendidos, ancestrales, gestacionales, o grabados a edades muy tempranas. Entonces, cuando una situación supera ese umbral de tolerancia, se disparan todas las alarmas del inconsciente biológico, y se produce un estrés. Para que esto suceda, el estímulo debe cumplir con los siguientes requisitos: 1- Es imprevisto e inesperado. Sobreviene de golpe, en un momento preciso, lo que deja una huella neuronal. Se trata de una situación muy concreta, un instante en el que todo nuestro mundo se desmorona. 2- Es muy dramático. Se produce una fuerte obnubilación, cuesta pensar y tomar decisiones. El cerebro queda colapsado. 3- Se vive en aislamiento. No se puede comunicar, porque uno así lo cree o porque es totalmente imposible. 4- No hay solución. No hay salida, no sabemos qué hacer. Solamente nos queda sufrir la situación. Luego hay otra manera de pasar el umbral de tolerancia psíquica. Se trata de un proceso más lento, al que llamamos IMPACTO EMOCIONAL ACUMULATIVO, en el que cada impacto por sí mismo no tiene capacidad de superar la barrera psíquica de la persona, pero las experiencias repetitivas se acumulan hasta que el sistema psíquico de protección cede y se entra en un estado de estrés crónico. Cada vez que recibimos un impacto de este tipo, una emoción queda enquistada, ocultada. Expresa lo que la persona realmente piensa y siente. Y se reprime a nivel inconsciente porque no está socialmente aceptado mostrarse de esa manera, o porque la persona no se permite a sí misma expresarla porque “está mal”. Liberar esta emoción es nuestra principal función como terapeutas. Cuando esta emoción se expresa, la persona se siente liberada, su cara cambia, adquiere otro color, muchas veces se puede apreciar una lágrima en cada ojo. La emoción oculta se libera mediante la expresión verbal. Se trata de un momento en el que lo no dicho se puede, por fin, decir al mundo. La toma de conciencia es la integración a nivel inconsciente y lleva siempre consigo una activación fisiológica. Así que no por tener el conocimiento vamos a curarnos. Sólo cuando hayamos hecho contacto con nuestro inconsciente y sus creencias programantes del conflicto actual es que vamos a poder cambiarlas. El hecho de tener una respuesta fisiológica nos indica que se está reviviendo en el momento presente la situación de la que se está hablando y esta re-actualización nos permite trabajar directamente para realizar el cambio de raíz, sabiendo que impactará en lo más profundo del ser. Podremos en ese momento estar trabajando para integrar el inconsciente al tiempo presente y sacarlo del lugar del

pasado adonde había quedado alojado. La emoción oculta se expresa como una necesidad biológica insatisfecha. Cuando la persona asume esta emoción, entonces se puede plantear una decisión. Esta toma de conciencia debe conducir directamente a pasar a la acción. De no hacerlo, nos perderemos en justificaciones, la psique no comprende, sigue estresada y el problema se puede agravar. Las creencias Una creencia es una red de conclusiones por la que nos movemos. Están formadas por dos estructuras una profunda (programas neurológicos) y otra superficial (detectable a través del lenguaje). Es difícil reconocer el vínculo entre ambas porque no encaja en la lógica del individuo. Pueden ser un valioso recurso o una gran limitación en la vida. Son inconscientes y aprendidas. Son improntas, profundas raíces adquiridas en los primeros años de vida. Se adquieren mediante mensajes verbales y no verbales de padres y familiares cercanos. También adoptamos creencias que pertenecen a la sociedad en que la familia está inmersa sin ser consciente de su influencia. Se adquieren por similitud o por contraste. Nuestros padres también han recibido la impronta de los suyos. Por lo tanto las creencias que adquirieron tampoco eran suyas. Esto hace que estas creencias queden desfasadas, congeladas en el tiempo, y se mantienen cuando esa la realidad ya no está vigente. Las creencias no se basan en un sistema de ideas lógico. Su función no es coincidir con la realidad. Puesto que uno no sabe que es lo real, tiene que formarse una creencia: es un asunto de fe. Identificación de las creencias: -Ambientes: “las casas con parqué son de mejor calidad” “esta sala no es adecuada para hacer el curso” -Conductas: “es conveniente limpiar la casa” “esa forma de sentarse es incorrecta” -Capacidades: “saber enfocar la atención es un recurso muy útil” -Creencias: “creer que todo es posible es bueno” -Valores: “la libertad de elegir es lo más importante” -Identidad: “soy un ser imprevisible” “eres maravilloso” -Sistema: “mi familia me aporta equilibrio” “el universo es bueno/malo” Las creencias son el permiso que uno se da para actuar o no actuar. Cuando las cosas no van como se desea es el momento de revisarlas y actualizarlas.

“El que puede cambiar sus creencias, puede cambiar su destino”