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Ver a Jesús EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR

DESARROLLADO A PARTIR DE LOS NUEVOS ESTÁNDARES PARA LA EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR (ERE) DE LA CONFERENCIA EPISCOPAL DE COLOMBIA CTO PROYE ADO A L O R L UEVOS DESAR LOS N E D IR A LA T R PA ES PAR SA R A D N ESTÁ ELIGIO CIÓN R A EDUCA R (ERE) DE L L A A ESCOL CIA EPISCOP N E R E CONF LOMBIA DE CO

Esta obra forma parte de un proyecto global concebido por el equipo editorial de Ediciones SM. Este proyecto editorial comprende la creación, diseño y desarrollo, por iniciativa y bajo la coordinación de Ediciones SM, de los libros de texto, materiales didácticos complementarios y otros materiales o contenidos que sirvan de ayuda didáctica, editados para la aplicación de los currículos conforme a los sistemas educativos oficiales de enseñanza básica. Para la elaboración de la presente obra Ediciones SM ha procurado ser especialmente respetuoso con los derechos morales y patrimoniales de terceros, quedando salvaguardados los derechos de autor reconocidos a sus titulares por cualquier legislación, acuerdo o convenio internacional de aplicación. No obstante, para cualquier consulta, aclaración o reclamación por la explotación o actividad que pudieran contravenir los derechos de terceros, podrá ponerse en contacto con Ediciones SM en la siguiente dirección: [email protected]

Dirección Editorial César Camilo Ramírez S, Luis Aranguren G. Autoría Mª Adoración Díaz M, María Merino Martínez de Pinillos, Adelaida Robles G, Lorenzo Sánchez R, Mª Elena Utrilla G, María Carlota Ortiz R, Marta Osorno R. Edición ejecutiva Marta Osorno R, Hortensia Muñoz C. Asesoría y revisión didáctica y teológica Padre Fray Héctor Eduardo Lugo García, OFM Director del Departamento de Educación y Culturas de la Conferencia Episcopal de Colombia Corrección de estilo Lilia Carvajal A.

Jefe de arte Rocío Duque S. Diseño Estudio SM; Liliana Bohórquez A. Coordinación de diseño Liliana Bohórquez A. Diagramación Isabela Lara, Sandra DueñasLA Ilustración Germán Tejerina, Teresa Novoa, Sergio Camargo Fotografía Javier Calbet, Ángel Camacho, Andrés Fonseca, Sonsoles Prada, Sergio Cuesta, José Manuel Navia, / Archivo SM; José Vicente Resino; Paca Arceo; Montse Fontich; Pedro Carrión; César Justel; Fran Panadero; Almudena Esteban; Alberto Bueno; Jesús Sancho; Luis Catelo; Juan Hidalgo - Candy Lopesino; Quim Llenas, Carlos de Andrés / COVER; J. G. Morell / EFE; Suza Scalora / SIPA-PRESS; Mickael David, Ryan McVay / PHOTODISC; ASA; FOTOTECA 9x12; FIRO FOTO; PRISMA; RADIAL PRESS; STOCK PHOTOS; CORDON PRESS; AGE FOTOSTOCK; Carlos Vidal/Medellín Portal de la ciudad; Archivo fotográfico EL ESPECTADOR.

Canciones Lorenzo Sánchez R. Retoque digital Ángel Camacho L.

Gestión de las direcciones electrónicas Debido a la naturaleza dinámica de internet, Ediciones SM no puede responsabilizarse por los cambios o las modificaciones en las direcciones y los contenidos de los sitios web a los que remite en este libro. Con el objeto de garantizar la adecuación de las direcciones electrónicas de esta publicación, Ediciones SM emplea un sistema de gestión que redirecciona las URL, que con fines educativos aparecen en la misma, hacia diversas páginas web. Ediciones SM declina cualquier responsabilidad por los contenidos o la información que pudieran albergar, sin perjuicio de adoptar de forma inmediata las medidas necesarias para evitar el acceso desde las URL de esta publicación a dichas páginas web en cuanto tenga constancia de que pudieran alojar contenidos ilícitos o inapropiados. Para garantizar este sistema de control es recomendable que el profesorado compruebe con antelación las direcciones relacionadas y que comunique a la editorial cualquier incidencia a través del correo electrónico [email protected]

© Ediciones SM S.A., 2013 Cra. 85 K Nº 46 A - 66 [email protected] Bogotá, D.C ISBN: 978-958-705-670-9 Impresión: Editorial Delfín Ltda Impreso en Colombia /Printed in Colombia No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright.

Presentación

La publicación de la nueva serie de Educación Religiosa Escolar (ERE) Ver a Jesús es motivo de noble satisfacción y alegría para todos. Con este proyecto los docentes, padres de familia y estudiantes de Colombia disponen de un excelente recurso pedagógico, elaborado con base en los últimos estándares de la ERE aprobados en la Asamblea Plenaria del Episcopado Colombiano, en febrero de 2012. Los estándares fueron renovados a partir de los ejes temáticos para atender a los nuevos temas y problemas que han surgido de la mentalidad actual y a las nuevas circunstancias religiosas, socio-políticas y culturales. La Conferencia Episcopal de Colombia, el Centro pastoral para la evangelización y la fe, la Comisión Episcopal y el correspondiente Departamento de educación y culturas, han seguido atentamente el desarrollo de este proyecto educativo, desde el momento en que se advirtió la necesidad de revisar los anteriores estándares y, por consiguiente, la primera serie de ERE que publicamos en convenio con SM. Nos complace presentar la serie Ver a Jesús a la comunidad educativa de Colombia, en tiempos de la Nueva Evangelización para la transmisión de la fe cristiana y conscientes de la importancia que tiene para todos -en especial para nuestros niños y jóvenes-, vivir el encuentro con Jesucristo para ser sus discípulos misioneros. Es una bendición del Señor poder ofrecerla en la conmemoración de los 50 años de apertura del Concilio Ecuménico Vaticano II y en el marco del Año de la Fe, pues estamos seguros de que esta serie trazará un camino para que docentes, padres de familia y estudiantes vivan la Misión Permanente propuesta en Aparecida. Esta nueva serie ha sido enriquecida desde situaciones religiosas y culturales contemporáneas, con propuestas didácticas adecuadas a las nuevas mentalidades. En Ver a Jesús se da a la ERE la importancia que le corresponde en el currículo, y se ofrece un moderno recurso digital complementado con materiales interactivos, de acuerdo con las prácticas pedagógicas actuales. Pedimos al Señor, por intercesión de la Virgen de Chiquinquirá, modelo de discípula misionera, que este proyecto inspire y nutra la búsqueda de Dios por los caminos de Jesús de Nazareth. Bogotá, 15 de agosto de 2012 en la Solemnidad de la Asunción de la Santísima Virgen María.

Rubén Salazar Gómez Arzobispo de Bogotá Primado de Colombia Presidente de la Conferencia Episcopal de Colombia

Así es mi libro 1

Planteamiento inicial

La unidad se inicia con una doble página en la que se parte de tu experiencia y tus conocimientos previos y se plantean actividades que te permiten poner de manifiesto actitudes relacionadas con el tema de estudio. En este par de páginas encontrarás enlaces a la Web.

Número y título de la unidad.

8

los amigos

El Espíritu que une a

2

1 La siguiente historia trata de dos amigos: Orlando y Martín. Coméntala.

1

2 Orlando se quedó triste.

Martín se fue de viaje y se despidió de su amigo Orlando.

3

www.e-sm.net/2ere15 Conoce al Espíritu Santo en www.e-sm.net/2ere15

Contesta: Q

¿Por qué Orlando se quedó tan triste?

Q

¿También se quedaría triste Martín?

Q

¿Por qué, de pronto, Orlando se puso contentísimo?

¿Te ha pasado alguna vez algo parecido a lo de Martín y Orlando? Piensa en uno de estos casos y cuenta lo que sentiste. Cuando se fue tu amigo tú te quedaste.

Enlace

Cuando te fuiste tú y se quedó tu amigo.

pasar los días Orlando echaba 3 Al de menos a Martín.

4 Pero un día...

4

¡Mañana vuelve Martín!

En la vida de Jesús también hubo despedidas. ¿Recuerdas alguna? Q

Recorta y pega las viñetas en su sitio. Jesús se despidió de sus amigos y, al día siguiente, murió en la cruz.

4

¡¡¡Bieeen!!!

¡Qué ganas tenía de verte!

¼

María y los apóstoles se quedaron muy tristes y con mucho miedo.

5 ¿Qué vamos a hacer? Al tercer día de la muerte de Jesús, la pena de María y de los apóstoles se cambió en la mayor alegría del mundo. Vamos a ver por qué.

Ya estamos juntos otra vez.

Jesús murió en la cruz por amor a la humanidad. 93

92

2

¿Qué hizo o dijo Jesús?

Presentan, representado en viñetas, un relato bíblico que pone de manifiesto el mensaje fundamental de la unidad y actividades que te aseguran la comprensión del relato. Si el relato es tomado del Antiguo Testamento, el título con el que se identifican es ¿Qué dice la Biblia?

¿Qué dice la B ¿Qué dice la Biblia?

Título y cita bíblica del relato.

Hace muchísimos años...

3

El pueblo salió de Egipto y fue a «Ustedes serán mi pueblo y yo s

3

El pueblo salió de Egipto y fue a Canán. Dios hizo este pacto: «Ustedes serán mi pueblo y yo seré su Dios».

4

David confiaba en Dios y, con su ayuda, venció a Goliat. Fue elegido rey y el pueblo vivió muchos años en paz.

obedeció a Dios y se fue a vivir donde Dios le dijo. 1 Abrahán Dios le prometió ser su amigo y hacerlo padre de un pueblo.

entendió que Dios le hablaba desde una zarza y 2 Moisés lo mandaba ir a Egipto para lograr la libertad de su pueblo.

1

Dios se dio a conocer a Abrahán, a Moisés, a David y a todo el pueblo de Dios. Explica lo que Dios les encargó y cómo los ayudó.

2

Abrahán, Moisés y David están sin colorear. Hazlo tú.

Abrahán, Moisés y David eran buenos amigos de Dios. 23

22

4

PROYECTO VER A JESÚS

© EDICIONES SM

3

4

¿Qué hacemos los cristianos?

Plantea ejercicios que te permiten actualizar y asegurar la comprensión del relato bíblico y a evidenciar cómo vivimos los cristianos el mensaje de Jesús. Presenta una síntesis de contenidos.

¿Qué hemos aprendido?

Presenta actividades de recapitulación y síntesis del contenido fundamental de la unidad y propuestas para expresar y celebrar el mensaje cristiano a través de una canción.

Qué hemos aprendido? Jesús está con nosotros, aunque no lo veamos con los ojos. Jesús nos enseña a ser amigos suyos siendo amigos de todos.

Resumen caliza a los siguientes niños Jesús compartió y nos enseñó a compartir. Compartir es señal de amistad. ué hacían allí y qué hacen

1 Recorta las fotografías y pega cada una en el número que le corresponde. Después repasa lo que hacen los amigos de Jesús.

Conocen a

1

2

3

1 Cuenta lo que hizo Jesús un día en que se hizo muy tarde para que COMPARTIR ES AMAR la gente pudiera comer.

Ícono que representa el enfoque trabajado.

Recuerdan a

en el dibujo de la página 44. ahora? ¿En qué cambiaron?

Quien sonríe de verdad

2

y hace bien por donde va; Rodea la ¿Qué nos enseña Jesús al repartir los el panes y los peces? el que tiende las dos manos respuesta correcta:

Jesús nos enseña:

4

Q

A compartir.

Q

A rezar antes de comer.

Q

A comer pan y pescado.

para dar.

¿Me dejas un Quien entrega su amistad rato? y el que da sin esperar, todos ellos sienten gran felicidad. Compartir con los demás, eso es solidaridad. Compartir con los demás

3

Si fueras el niño del columpio, es amar. ¿qué le dirías a la niña? Escríbelo en el globo.

4

Busca en la sopa de letras cinco palabras que indiquen compartir y márcalas con colores. Q Compartir es:

hacemos los cristianos? Hablan con

Quieren a

u familia. Después, asocia cada imagen con una o

2

Di quiénes están representados en las fotografías y qué hacen.

3

Une correctamente las piezas y completa la frase.

trabajamos

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D

A

R

5 Completa esta frase atribuida a Jesús: nos queremos

38

5

50

6

Para orar

Presenta un relato bíblico que permite reforzar el mensaje fundamental de la unidad y te invita a orar a través de una ruta que facilita tu comunicación con Dios: lee, medita, ora y actúa.

Fe y cultura

Ofrece información interesante en la que se verifica la relación que existe entre Fe y cultura. Contiene vínculos a la Web.

Fe y cultura

Para orar Daniel en el foso de los leones (Daniel 6, 2-23)

o realidad sus sueños algunos niños sin recursos en www.e-sm.net/2ere04

Los niños de mi país

Daniel era un hombre bueno y fiel a Dios. Muchas personas lo apreciaban, hasta el mismo rey de su país, llamado Darío.

Los niños son el futuro de un país. Cuando crecen en paz y amor, rodeados de cuidados y bienestar, se convierten en ciudadanos de bien. Colombia es un país de llanuras, selvas, valles, montañas y desiertos, abierto a dos océanos, donde habitan millones de niños de distintas etnias y culturas.

Un grupo de personas cercanas al rey tenían envidia de Daniel y buscaban la forma de hacerlo quedar mal. Como no encontraban nada de qué acusarlo, se las ingeniaron para convencer al rey de que se autoproclamara dios y firmara una ley prohibiendo adorar a ningún otro dios que no fuera él. El rey lo hizo y obligó a cumplirla bajo pena de ser arrojado a los leones. Daniel se negó a adorar al rey y siguió rezando al verdadero Dios. Los que habían tramado el plan contra él lo denunciaron y el rey, muy a pesar suyo, se vio obligado a cumplir la ley ordenando que arrojaran a Daniel al foso de los leones.

1

Lee Lee con atención el relato Daniel en el foso de los leones. Es tres hechos que te hayan llamado la atención.

Estos niños juegan, cantan, saltan, bailan ríen, y muchos de ellos sufren. Disfrutan las golosinas, van a la escuela, aman a sus familias, imaginan historias y personajes, se entienden con sus amigos y con los animales y gozan los días de lluvia y de sol, pero no todos pueden ir a la escuela ni siempre estar felices. Sueñan dormidos y despiertos, se entretienen con colores y pinturas, sienten curiosidad y se maravillan de todo cuanto ven. Son la alegría de sus hogares y comunidades, pero no todos tienen un hogar feliz Son la esperanza del país. Son los hijos mimados de Dios en esta tierra bendecida.

1. 2.

El rey pasó la noche sin poder dormir y, al levantarse, fue a toda prisa al foso de los leones con la esperanza de que Dios hubiera salvado a Daniel. Y así fue. Daniel le dijo que los leones no le habían hecho daño porque Dios sabía que era inocente y lo había protegido.

3. 2

Piensa nuevamente en el texto que leíste. ¿Crees que Dios y eran amigos? ¿Por qué? 3

El rey se alegró mucho, mandó sacarlo del foso y ordenó que todo el imperio respetase al Dios en el que creía Daniel.

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Ora ¿Qué le dirías a Dios Padre por ser nuestro amigo? Q

28

PROYECTO VER A JESÚS

Medita

Repite la siguiente oración y dirígesela a Dios. ¡Te amo, Padre Dios y te doy gracias al orar! Padre Dios, sé que me amas y siempre me vas a escuchar. ¡Te amo, Padre Dios y te doy gracias al orar!

30

5

Aunque distintos, todos los niños colombianos son hermanos entre sí: indígenas, afrocolombianos, unos cuantos gitanos o rom y mestizos, y anhelan ser grandes para servir a sus familias, comunidades y país. Unos continuarán el oficio de sus padres: harán objetos bellos y útiles o sabrán reparar muchas cosas. Otros irán a la universidad y aprenderán profesiones con las cuales servirán a pequeños y adultos: atenderán sus enfermedades, serán sus profesores, construirán sus viviendas y fabricarán cuanto necesiten. Algunos permanecerán entre sus comunidades y se dedicarán al comercio o a labrar los campos y criar

Índice Tapa Bloque ...................................... 8 – 9

Tapa Bloque.................................... 32 – 33

Unidad 1

Unidad 3

ENFOQUE ANTROPOLÓGICO

ENFOQUE ANTROPOLÓGICO

Todos somos amigos de Dios ......... 10 – 11 Los primeros amigos de Dios

Jesús, amigo de todos ................... 34 – 35 Jesús tuvo amigos

ENFOQUE BIBLÍCO

ENFOQUE BIBLÍCO CRISTOLÓGICO

¿Qué dice la Biblia? ......................... 12 – 13

¿Qué hizo Jesús? ............................. 36 – 37

ENFOQUE ECLESIOLÓGICO

ENFOQUE ECLESIOLÓGICO

¿Qué hacemos los cristianos? .......... 14 – 15 ¿Qué hemos aprendido? ................. 16 – 17

¿Qué hacemos los cristianos? .......... 38 – 39 ¿Qué hemos aprendido? ................. 40 – 41

ENFOQUE BIBLÍCO

ENFOQUE BIBLÍCO CRISTOLÓGICO

Para orar Noé, amigo de Dios ........................ 18 – 19

Para orar Los amigos preferidos de Jesús ....... 42 – 43

Unidad 2

Unidad 4

ENFOQUE ANTROPOLÓGICO

ENFOQUE ANTROPOLÓGICO

Dios se da a conocer a sus amigos .. 20 – 21 Hace muchísimos años

La amistad invita a compartir ........ 44 – 45 Cinco panes y dos peces

ENFOQUE BIBLÍCO

ENFOQUE BIBLÍCO CRISTOLÓGICO

¿Qué dice la Biblia? ......................... 22 – 23

¿Qué hizo Jesús? ............................. 46 – 47

ENFOQUE ECLESIOLÓGICO

ENFOQUE ECLESIOLÓGICO

¿Qué hacemos los cristianos? .......... 24 – 25 ¿Qué hemos aprendido? ................. 26 – 27

¿Qué hacemos los cristianos? .......... 48 – 49 ¿Qué hemos aprendido? ................. 50 – 51

ENFOQUE BIBLÍCO

ENFOQUE BIBLÍCO CRISTOLÓGICO

Para orar Daniel en el foso de los leones ........ 28 – 29

Para orar Las bodas de Caná ......................... 52 – 53

Fe y cultura Los niños de mi país ........................ 30 – 31

Fe y cultura Los santos: amigos de Dios .............. 54 – 55

6

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Tapa Bloque .................................. 56 – 57

Tapa Bloque.................................... 80 – 81

Unidad 5

Unidad 7

ENFOQUE ANTROPOLÓGICO

ENFOQUE ANTROPOLÓGICO

Amistad y solidaridad ..................... 58 – 59 El buen samaritano

Los amigos de Jesús ....................... 82 – 83 Jesús elige los apóstoles

ENFOQUE BIBLÍCO CRISTOLÓGICO

ENFOQUE BIBLÍCO CRISTOLÓGICO

¿Qué dijo Jesús? .............................. 60 – 61

¿Qué hizo Jesús? ............................ 84 – 85

ENFOQUE ECLESIOLÓGICO

ENFOQUE ECLESIOLÓGICO

¿Qué hacemos los cristianos? .......... 62 – 63 ¿Qué hemos aprendido? ................. 64 – 65

¿Qué hacemos los cristianos? .......... 86 – 87 ¿Qué hemos aprendido? ................. 88 – 89

ENFOQUE BIBLÍCO

ENFOQUE BIBLÍCO

Para orar La entrega de los mandamientos .... 66 – 67

Para orar La parábola del sembrador ............. 90 – 91

Unidad 6

Unidad 8

ENFOQUE ANTROPOLÓGICO

ENFOQUE ANTROPOLÓGICO

Amistad y perdón ........................... 68 – 69 Jesús y Zaqueo

El Espíritu que une a los amigos .... 92 – 93 Los apóstoles y María reciben al Espíritu Santo

ENFOQUE BIBLÍCO CRISTOLÓGICO

ENFOQUE BIBLÍCO CRISTOLÓGICO

¿Qué hizo Jesús? ............................ 70 – 71

¿Qué hizo Jesús? ............................. 94 – 95

ENFOQUE ECLESIOLÓGICO

ENFOQUE ECLESIOLÓGICO

¿Qué hacemos los cristianos? .......... 72 – 73 ¿Qué hemos aprendido? ................. 74 – 75

¿Qué hacemos los cristianos? .......... 96 – 97 ¿Qué hemos aprendido? ................. 98 – 99

ENFOQUE BIBLÍCO CRISTOLÓGICO

ENFOQUE BIBLÍCO CRISTOLÓGICO

Para orar Parábola del padre misericordioso .. 76 – 77

Para orar El anuncio del nacimiento de Jesús .. 100 – 101

Fe y cultura Organizaciones internacionales solidarias ......................................... 78 – 79

Fe y cultura Colombia, amiga de la Virgen .....102 – 103

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Recortables ..................................105 – 112 7

Hago preguntas Quiero aprender

¿Por qué la amistad me hace más digno?

¿Cómo se construye la amistad?

¿Por qué necesitamos ser amigos de Dios?

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Canta y aprende el valor de la amistad en www.e-sm.net/2ere01

¿Cómo era la relación de Jesús con Dios Padre?

¿Qué me enseña Jesús sobre la amistad?

¿Cómo fue la amistad de Dios con los israelitas?

¡Qué bueno saber cuánto nos quiere Dios y qué gran amigo es Jesús!

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9

1

Todos somos amigos

1 Observa el dibujo. ¿A quiénes representa? ¿Dónde están?

2 Fíjate otra vez en los niños del dibujo. Describe lo que hace cada uno y cómo se siente. 10

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de Dios

Canta y reflexiona sobre la amistad en www.e-sm.net/2ere02

3 Piensa en tu primer día de clase. ¿Encuentras algún parecido entre lo que hiciste ese día y lo que representa el dibujo anterior? 4

Elige las dos cosas que más te gustan del curso que acabas de comenzar y coloréalas. El profesor o profesora

El recreo

Ser más grande

La clase

Libros nuevos

Mis amigos

5 Imagina qué le pasa a la niña y dibújate haciendo algo para ayudarla.

6 Colorea la frase y pega el adhesivo.

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11

Los primeros amigos de Dios 1

Observa las viñetas y escucha el relato.

mundo aún era solitario. Y Dios puso en Él toda 1 ...claseEl de peces, aves, ganados, reptiles y bestias salvajes. Pero Dios quería compartir su vida y su amor. Y para eso faltaba lo más importante.

Dios creó al hombre y a la mujer. Los hizo 2 Entonces parecidos a él, a su imagen y semejanza. Y les regaló el mundo para que vivieran en él, lo cuidaran y fueran felices.

12

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¿Qué dice la Biblia? y Eva eran felices. 3 Adán Vivían en un huerto precioso llamado Edén, amaban a Dios y hablaban con Él como con un amigo.

2

Vuelve a mirar las viñetas y contesta: Q

¿Por qué creó Dios al hombre y a la mujer?

Q

¿A quiénes les regaló Dios el mundo y para qué?

Q

¿Cómo se llevaban con Dios Adán y Eva?

Dios comparte su vida y su amor con todos los seres humanos. PROYECTO VER A JESÚS

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13

Las personas somos únicas y diferentes, pero todos somos hijos de Dios. Si todos somos hijos de Dios, somos hermanos unos de otros.

1

Observa detenidamente todas las fotografías. Hijos de Dios

Hermanos 2 Comenta con tus compañeros qué tienen en común las personas de las fotografías. Q

¿Pueden ser todos hermanos? ¿Por qué?

14

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¿Qué hacemos los cristianos? 3 Fíjate bien en las fotografías de la página anterior y completa los datos de la tabla.

Q

¿Cuántos tienen gafas?

¿Cuántos son niños?

¿Cuántos están disfrazados?

¿Cuántas son niñas?

¿Cuántos tienen frío?

¿Cuántos son personas?

¿Cuántos están leyendo?

¿Cuántos son hijos de Dios?

¿Cuántos están en el campo?

¿Cuántos son hermanos?

Teniendo en cuenta los datos de la tabla, completa la frase.

4

5

Colorea las cosas que hacen los hijos de Dios por ser hermanos. Disfrutan juntos

Ayudan

Comparten

Cuidan

Son generosos

Acogen

Son amigos

Respetan

Piensa en tus compañeros de clase. Q

¿Qué tienes en común con ellos? Escríbelo.

Todos somos hijos del mismo Padre que es Dios; por eso, somos hermanos unos de otros. PROYECTO VER A JESÚS

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15

Resumen Dios nos quiere y cuida a todos por igual: nos dio la vida, nos regaló el mundo y nos hizo sus hijos.

1

¿Recuerdas el dibujo de al lado? Comenta lo que puedes hacer en el recreo para cuidar a las personas.

2 Busca en la sopa de letras ocho acciones que favorecen la tarea de vivir como hijos de Dios y hermanos.

16

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¿Qué hemos aprendido? 3

Lee la letra de la canción, apréndela de memoria y cántala. Q

Fíjate bien en el dibujo y colorea la obra más preciosa de Dios. EL

REGALO MEJOR

Mira la tierra, mira el mar, mira la estrella brillar. Mira la luna, mira el sol, todo lo ha hecho Dios. De todo lo que ves a tu alrededor, tú eres el regalo mejor. El hombre y la mujer saben lo que son, la obra más preciosa de Dios.

4

Explica el porqué de esta frase y repásala con colores.

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17

Para orar Noé, amigo de Dios (Génesis 6, 9-9, 17) Noé era un hombre bueno y justo. Un día recibió, de parte de Dios, el aviso de que se acercaban lluvias torrenciales sobre la tierra. Entonces, Noé se puso a construir un arca para protegerse con su familia de la inundación. Dentro también guardaría una pareja de cada especie animal. Terminada el arca, Noé hizo todo lo que le había mandado el Señor y la llenó de alimentos. A los pocos días, el cielo se cubrió de nubes. Noé comprendió que había llegado el momento de encerrarse en el arca. Primero metió los animales, por parejas, y luego entraron las personas. Una vez dentro, Noé cerró las puertas. Fuera, había comenzado a llover. Estuvo lloviendo sin parar muchos días. Fue un diluvio tan fuerte que el agua cubrió la tierra; incluso tapó las montañas más altas. Todo quedó bajo las aguas, excepto el arca de Noé, que flotaba sobre el agua como un barco en medio de un mar inmenso.

Cuando al fin dejó de llover, salió el sol y las aguas empezaron a bajar. El arca se posó sobre una montaña. Noé esperó unos días hasta asegurarse de que el suelo estaba seco. Entonces abrió las puertas del arca. Salieron todos: Noé y su familia; les siguieron, de una en una, las parejas de animales. Todos dieron gracias a Dios por haberlos protegido del diluvio. Dios prometió a Noé que no volvería a haber otro diluvio sobre la tierra. Y como señal de esa promesa, apareció el arco iris en el cielo. 18

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LECTIO DIVINA

1

Lee Lee con atención el relato Noé, amigo de Dios. Forma grupo con tres compañeros para representar en plastilina el arca construida por Noé y a cinco de las parejas de animales que subió en ella.

2

Medita Recuerda en silencio el texto que acabas de leer. Piensa en cómo Dios ayudó y protegió a Noé. Dios protege la vida y las personas. Los cristianos cuidamos nuestra vida y la de los demás y confiamos en el amor de Dios. Q

Dios te cuida y te protege mediante muchas personas que te rodean. Piensa en ellas y en cómo cuidan de ti cada día.

Ora 3

¿Cómo le darías las gracias a Dios por cuidarte y protegerte? Q

Dirígele la siguiente oración.

Padre Dios, que todos los días haces salir el sol, y con tu amor cuidas de los campos y las flores; cuida también de mi y de todos mis hermanos, sobre todo de los más pequeños. Que todos te queramos mucho y estemos siempre dispuestos, al igual que Noé, a hacer lo que a ti te agrada. Amén

4

Actúa Dibuja un arco iris que represente la promesa de Dios de protegernos siempre. Escribe al lado del arcoíris una frase en la que expliques cómo vas a colaborar con Dios en el cuidado de la vida y de las personas.

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19

2 1

Dios se da a conocer

Observa el dibujo. Comenta dónde están los niños y qué hacen.

2 Fíjate otra vez en los niños del dibujo. ¿Cómo se sienten? ¿Están contentos o aburridos? Explica tu respuesta. 20

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Lee y disfruta un cuento corto en www.e-sm.net/2ere03

3

4

¡Qué bueno es saber leer! Los libros nos entretienen y nos enseñan. Q

Si tuvieras que leer uno de los libros representados, ¿cuál escogerías? Rodéalo.

Q

Imagina la historia que narra el libro que seleccionaste y cuéntala.

Entre todos los libros que hay en el mundo, destaca uno muy importante para los cristianos. Se titula así:

La Biblia Q

Escribe este título en el libro de al lado.

Q

¿Recuerdas alguna historia de la Biblia o el nombre de alguno de sus personajes?

¿Qué vamos a hacer?

La Biblia habla de Dios y de los amigos de Dios. Vamos a recordar a algunos de esos amigos de Dios. PROYECTO VER A JESÚS

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21

Hace muchísimos años... obedeció a Dios y se fue a vivir donde Dios le dijo. 1 Abrahán Dios le prometió ser su amigo y hacerlo padre de un pueblo.

entendió que Dios le hablaba desde una zarza y 2 Moisés lo mandaba ir a Egipto para lograr la libertad de su pueblo.

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¿Qué dice la Biblia? 3

El pueblo salió de Egipto y fue a Canán. Dios hizo este pacto: «Ustedes serán mi pueblo y yo seré su Dios».

4

David confiaba en Dios y, con su ayuda, venció a Goliat. Fue elegido rey y el pueblo vivió muchos años en paz.

1

Dios se dio a conocer a Abrahán, a Moisés, a David y a todo el pueblo de Dios. Explica lo que Dios les encargó y cómo los ayudó.

2

Abrahán, Moisés y David están sin colorear. Hazlo tú.

Abrahán, Moisés y David eran buenos amigos de Dios. PROYECTO VER A JESÚS

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Hace muchos años, Dios se dio a conocer a Abrahán, a Moisés y a David y los hizo amigos suyos. Su historia está escrita en la Biblia.

1 ”Biblia“ es una palabra que significa ”libros“. La Biblia se llama así porque contiene muchos libros juntos. Q

Repasa y aprende:

2 Recorta y pega lo que corresponde a cada libro.

La Biblia

¼

¼

HISTORIAS DE DIOS

Dios se da a conocer en la Biblia. La Biblia habla de Dios y de los amigos de Dios. 24

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¿Qué hacemos los cristianos? El Antiguo Testamento habla de los amigos de Dios anteriores a Jesús. El Nuevo Testamento habla, sobre todo, de Jesús, que es el personaje más importante de la Biblia.

3

4

Jesús es el Hijo de Dios que se hizo hombre. Por eso es quien mejor nos enseña cómo es Dios. Q

Observa el dibujo. ¿Recuerdas cómo trataba Jesús a los niños?

Q

Fíjate en las siguientes palabras y construye con ellas una frase de Jesús sobre Dios.

Es muy importante leer la Biblia para saber lo que Jesús enseña sobre Dios. Q

Pega los adhesivos y descubre dos maneras o lugares donde los cristianos leemos la Biblia.

En la Biblia leemos lo que Dios nos dice. La Biblia es la Palabra de Dios. PROYECTO VER A JESÚS

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25

Resumen Hace muchos años, Dios se dio a conocer a Abrahán, a Moisés y a David. Pero, sobre todo, se dio a conocer en Jesús, el Hijo de Dios hecho hombre.

1

La niña del dibujo ya sabe leer y su mamá le regaló una Biblia. Q

Colorea la escena.

Q

Piensa: ¿para qué le habrá regalado su mamá una Biblia?

2 Completa los nombres de cuatro personajes de la Biblia.

Q

¿Quién de los cuatro personajes es el más importante? Rodéalo.

3 Relaciona con flechas. Habla, sobre todo, de Jesús Dios le hizo padre de un pueblo Logró la libertad de su pueblo

Abrahán Moisés Nuevo Testamento

Con él hubo muchos años de paz

Jesús

Es el Hijo de Dios hecho hombre

David

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¿Qué hemos aprendido? 4 Los niños del dibujo leen la Biblia. Adivina la historia que están leyendo. Q

Fíjate en el texto de la canción. ¿En qué libros nos habla Dios? DIOS

HABLA

Habla, nuestro Dios no se calla, quiere con nosotros hablar. En los libros de la Biblia nos dice cosas bellas: nos quiere a todos igual. Son bonitas sus palabras: dicen que es nuestro amigo, con él podemos contar.

5

Completa el nombre de cada parte de la Biblia.

Ant y N 6

g v

T

st

m

nt

T

st

m

nt

.

Colorea la frase y explica por qué es importante leer la Biblia.

Dios se da a conocer y habla en la Biblia. PROYECTO VER A JESÚS

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Para orar Daniel en el foso de los leones (Daniel 6, 2-23) Daniel era un hombre bueno y fiel a Dios. Muchas personas lo apreciaban, hasta el mismo rey de su país, llamado Darío. Un grupo de personas cercanas al rey tenían envidia de Daniel y buscaban la forma de hacerlo quedar mal. Como no encontraban nada de qué acusarlo, se las ingeniaron para convencer al rey de que se autoproclamara dios y firmara una ley prohibiendo adorar a ningún otro dios que no fuera él. El rey lo hizo y obligó a cumplirla bajo pena de ser arrojado a los leones. Daniel se negó a adorar al rey y siguió rezando al verdadero Dios. Los que habían tramado el plan contra él lo denunciaron y el rey, muy a pesar suyo, se vio obligado a cumplir la ley ordenando que arrojaran a Daniel al foso de los leones.

El rey pasó la noche sin poder dormir y, al levantarse, fue a toda prisa al foso de los leones con la esperanza de que Dios hubiera salvado a Daniel. Y así fue. Daniel le dijo que los leones no le habían hecho daño porque Dios sabía que era inocente y lo había protegido. El rey se alegró mucho, mandó sacarlo del foso y ordenó que todo el imperio respetase al Dios en el que creía Daniel.

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LECTIO DIVINA

1

Lee Lee con atención el relato Daniel en el foso de los leones. Escribe tres hechos que te hayan llamado la atención. 1. 2. 3.

2

Medita Piensa nuevamente en el texto que leíste. ¿Crees que Dios y Daniel eran amigos? ¿Por qué?

3

Ora ¿Qué le dirías a Dios Padre por ser nuestro amigo? Q

Repite la siguiente oración y dirígesela a Dios. ¡Te amo, Padre Dios y te doy gracias al orar! Padre Dios, sé que me amas y siempre me vas a escuchar. ¡Te amo, Padre Dios y te doy gracias al orar! Padre Dios, sé que me amas y nunca me vas a abandonar.

4

Actúa Escribe dos cosas que puedes hacer para ser amigo de Dios. 1. 2.

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Fe y cultura Los niños de mi país Los niños son el futuro de un país. Cuando crecen en paz y amor, rodeados de cuidados y bienestar, se convierten en ciudadanos de bien. Colombia es un país de llanuras, selvas, valles, montañas y desiertos, abierto a dos océanos, donde habitan millones de niños de distintas etnias y culturas.

Estos niños juegan, cantan, saltan, bailan ríen, y muchos de ellos sufren. Disfrutan las golosinas, van a la escuela, aman a sus familias, imaginan historias y personajes, se entienden con sus amigos y con los animales y gozan los días de lluvia y de sol, pero no todos pueden ir a la escuela ni siempre estar felices. Sueñan dormidos y despiertos, se entretienen con colores y pinturas, sienten curiosidad y se maravillan de todo cuanto ven. Son la alegría de sus hogares y comunidades, pero no todos tienen un hogar feliz Son la esperanza del país. Son los hijos mimados de Dios en esta tierra bendecida.

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Conoce cómo han hecho realidad sus sueños algunos niños sin recursos en www.e-sm.net/2ere04

Aunque distintos, todos los niños colombianos son hermanos entre sí: indígenas, afrocolombianos, unos cuantos gitanos o rom y mestizos, y anhelan ser grandes para servir a sus familias, comunidades y país. Unos continuarán el oficio de sus padres: harán objetos bellos y útiles o sabrán reparar muchas cosas. Otros irán a la universidad y aprenderán profesiones con las cuales servirán a pequeños y adultos: atenderán sus enfermedades, serán sus profesores, construirán sus viviendas y fabricarán cuanto necesiten. Algunos permanecerán entre sus comunidades y se dedicarán al comercio o a labrar los campos y criar animales. Y habrá quienes sirvan a la iglesia como sacerdotes y religiosos o religiosas y lleven la palabra de Dios por toda la geografía nacional.

Algún día, muchos formarán una familia y sus hijos renovarán su obra de amor y servicio al país donde nacieron y trabajarán por alcanzar una paz perdurable.

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Hago preguntas Quiero aprender

¿Conozco bien a mis amigos?

¿Cómo construyo amistad en medio de la diversidad? ¿Por qué la amistad hace crecer?

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Busca un regalo para un amigo en www.e-sm.net/2ere05

¿Quiénes fueron amigos de Jesús?

¿Por qué la gente dice que Jesús es el amigo que nunca falla? ¿Cómo se puede ser amigo de Jesús?

¿Qué hacen los amigos de Jesús cuando alguien sufre?

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¡Tener amigos invita a compartir con ellos y hace más agradable cada uno de nuestros días!

33

3

Jesús, amigo de todos

1 Mira la fotografía: ¿Cuántos amigos hay? ¿Qué hacen?

2

Di las dos cosas a las que más te gusta jugar con tus amigos. 34

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Consulta sobre juegos y rondas en www.e-sm.net/2ere06

3

Es una suerte tener amigos. ¿Sabes por qué? Escribe en cada frase la palabra que falta siguiendo el ejemplo.

4 Dibuja a una amiga y a un amigo y escribe sus nombres debajo.

Los amigos se conocen, se ayudan y se quieren. PROYECTO VER A JESÚS

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35

Jesús tuvo amigos 1

Escucha el relato.

jugaba con sus amigos 1 Jesús e iba a estudiar con ellos.

Jesús se hizo mayor 2 Cuando escogió a doce amigos y los llamó apóstoles.

3

Jesús era amigo de todos, en especial de los pobres y de los enfermos.

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¿Qué hizo Jesús? 4

Jesús también era muy amigo de los niños. ¡Dejen conmigo a los niños! ¡Son mis amigos preferidos!

2

Comenta las viñetas y di quiénes eran amigos de Jesús.

3

Colorea a los niños de la viñeta 4.

4

Repasa estas palabras que dijo Jesús a sus amigos.

Jesús nos conoce, está con nosotros y nos quiere. Somos sus amigos. PROYECTO VER A JESÚS

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37

Jesús está con nosotros, aunque no lo veamos con los ojos. Jesús nos enseña a ser amigos suyos siendo amigos de todos.

1 Recorta las fotografías y pega cada una en el número que le corresponde. Después repasa lo que hacen los amigos de Jesús.

Conocen a

Recuerdan a

1

2

3

4

Quieren a

Hablan con

2

Di quiénes están representados en las fotografías y qué hacen.

3

Une correctamente las piezas y completa la frase.

38

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¿Qué hacemos los cristianos? 4 Dibújate con tu familia. Después, asocia cada imagen con una o dos palabras.

trabajamos

nos queremos

nos ayudamos

compartimos

5 Colorea lo más importante que Jesús enseñó a sus amigos.

Ámense unos a otros como yo los amo. PROYECTO VER A JESÚS

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39

Resumen Jesús fue amigo de todos, especialmente de los niños, los pobres y los enfermos. Jesús nos enseña que la amistad es un gran tesoro y que debemos cuidar a los amigos.

1

2

Rodea lo que sea verdadero. Jesús es amigo: t
EF
MPT
IPNCSFT



t
EF
MPT
BQÂTUPMFT


t
EF
UPEPT

t
EF
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t
EF
MPT
OJÁPT

¿En qué se nota que los niños de la fotografía son amigos? Colorea lo que hacen los amigos y tacha lo que no deben hacer. Juegan

Se quieren

Pelean

Ayudan 3

Se tratan mal

Comparten

Completa dos frases que dijo Jesús a sus amigos:

40

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¿Qué hemos aprendido? 4

Aprende la canción y colorea a los niños:

LOS

AMIGOS

Los amigos son un gran tesoro. ¡Qué bonito sentir amistad! Los amigos son algo valioso porque nunca se pueden comprar. Tú y yo tenemos un amigo que jamás, jamás nos fallará. Tú y yo tenemos un amigo: es Jesús, amigo de verdad.

5

Pega los adhesivos en su lugar y descubre lo más importante para los amigos de Jesús.

L O I

M P O R

P A R A

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41

Para orar Los amigos preferidos de Jesús (Marcos 10, 13-16) Un día, se acercaron unos niños a Jesús. Los discípulos no querían que se acercaran y los regañaron porque pensaban que iban a molestarlo. Pero Jesús les dijo: –Dejen que los niños se acerquen a mí. Son mis mejores amigos. Jesús abrazó a los niños con cariño y se puso a hablar con ellos.

4242

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LECTIO DIVINA

1

Lee Lee con atención el relato Los amigos preferidos de Jesús. Subraya en el texto las frases que hablan de:

2

Q

Las razones por las cuales los discípulos no querían que los niños se acercaran a Jesús.

Q

Lo que les dijo Jesús a sus discípulos sobre los niños.

Medita Cierra los ojos durante unos minutos e imagina que eres uno de los niños que se acercan a Jesús. Piensa en:

3

Q

lo que le hubieras contado;

Q

los juegos que le hubieras propuesto;

Q

el lugar al que lo hubieras invitado;

Q

a quién te hubiera gustado llevar para que conociera a Jesús;

Ora Expresa el amor que tienes a Jesús por ser uno de sus amigos preferidos. Repite la siguiente oración y dirígesela a Jesús. Hola Jesús, mi gran amigo, sé que me quieres y también te quiero yo. Hola Jesús, mi gran amigo, sé que estás siempre conmigo y que te llevo en mi corazón. Hola Jesús, mi gran amigo, el ser tu amigo me da seguridad. Hola Jesús, mi gran amigo, vivamos juntos, hasta la eternidad.

4

Actúa Escribe dos acciones con las que muestras a todos que eres un verdadero amigo de Jesús. Continúa cada frase en voz alta. Q

Como soy amigo de Jesús …

Q

Mis papás saben que soy amigo de Jesús porque…

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43

4

La amistad invita a

1 Cuenta lo que ves en el dibujo.

44

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compartir 2

En el dibujo anterior hay niños que comparten y niños que no. Q

3

Aprende una ronda en www.e-sm.net/2ere07

Rodea con color rojo los niños que comparten y explica qué es lo que comparten.

Piensa qué cosas puedes compartir en estos tres lugares: 1.º En tu casa

2.º En el patio del recreo

3.º En el salón de clase

4 Hay muchas maneras de compartir. Por ejemplo: regalar

repartir

colaborar

prestar

dar

ayudar

Q

Escoge dos de estas palabras y cópialas:

Q

Dibújate haciendo una de las dos cosas que escribiste.

5 Descubre un mensaje de Jesús escribiendo A en las casillas vacías.

P R O D U C E D PROYECTO VER A JESÚS

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R

M

S

Q U E

L E G R Í

R E C I B I R 45

Cinco panes y dos peces (Marcos 6, 34-44) 1

Observa las viñetas y escucha el relato.

Traten a los demás como quieran que ellos los traten.

explicaba 1 Jesús el mensaje de Dios.

2

Es tarde. La gente tiene que ir a comer.

3

No hay comida para tantos.

Invítenlos ustedes a comer.

4

¿Cuánta comida tienen?

5

Cinco panes y dos peces.

46

¡ Tráiganlos !

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¿Qué hizo Jesús? tomó los cinco panes y los dos peces, dio gracias a Dios y 6 Jesús mandó repartirlos. ¡Gracias, Padre Dios!

más de cinco mil personas… ¡Y, aún sobraron doce 7 Comieron canastos de panes y de pescado!

2

Contesta: Q Q Q

3

¿Qué decía Jesús sobre cómo tratar a los demás? ¿Qué problema tenían los amigos de Jesús? ¿Cómo solucionó Jesús el problema?

Colorea a Jesús en la viñeta 1 y completa la viñeta 6 con adhesivos.

Jesús compartió y nos enseñó a compartir. PROYECTO VER A JESÚS

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47

Jesús compartió por amor a Dios y a los demás. Y nos enseña a hacer lo mismo. Compartir es una señal de amor.

1

Observa la viñeta. ¿Qué hacen los dos niños? ¿Están compartiendo algo o no?

2 En la página 109 hay cuatro viñetas. Recorta solo las dos viñetas en las que los niños comparten y pégalas a continuación.

Q

Explica qué se comparte en cada viñeta y quién o quiénes lo comparten.

3 En el mundo hay comida para todos; sin embargo, millones de niños pasan hambre. ¿Por qué? Q

Observa la fotografía. ¿Qué le pasa a ese niño? ¿Qué busca? ¿Dónde lo busca?

48

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¿Qué hacemos los cristianos? 4 Muchas personas, como las representadas en las fotografías, dedican su vida a compartir siguiendo el ejemplo de Jesús. Q

Escribe debajo de cada fotografía la palabra que corresponda. Enseñan

Curan

Alimentan

Cuidan

5 Escribe las vocales que faltan y descubre una frase de Jesús. 1=a 2=e 3=o PROYECTO VER A JESÚS

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L

qu 3

h 2

gan

l

1

m

1

l 2

h 3

c 1

49

s d 3

n 2

m 2

mí. 1

s, 1

Resumen Jesús compartió y nos enseñó a compartir. Compartir es señal de amistad.

1 Cuenta lo que hizo Jesús un día en que se hizo muy tarde para que la gente pudiera comer. 2

¿Qué nos enseña Jesús al repartir los panes y los peces? Rodea la respuesta correcta: Jesús nos enseña: Q

A compartir.

Q

A rezar antes de comer.

Q

A comer pan y pescado.

3

Si fueras el niño del columpio, ¿qué le dirías a la niña? Escríbelo en el globo.

4

Busca en la sopa de letras cinco palabras que indiquen compartir y márcalas con colores. Q Compartir es:

¿Me dejas un rato?

C

O

L

A

B

O

R

A

R

R

T

N

F

V

S

A

M

P

L

R

E

G

A

L

A

R

C

O

V

P

R

E

S

T

A

R

D

A

R

F

H

J

S

A

K

C

P

T

A

Y

U

D

A

R

5 Completa esta frase atribuida a Jesús:

50

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¿Qué hemos aprendido? 6 Localiza a los siguientes niños en el dibujo de la página 44. ¿Qué hacían allí y qué hacen ahora? ¿En qué cambiaron? COMPARTIR

ES AMAR

Quien sonríe de verdad y hace el bien por donde va; el que tiende las dos manos para dar. Quien entrega su amistad y el que da sin esperar, todos ellos sienten gran felicidad. Compartir con los demás, eso es solidaridad. Compartir con los demás es amar.

7

¿Con cuántos panes y peces dio Jesús de comer a mucha gente? Cuenta los panes y peces que hay en cada grupo y rodea el que sea correcto. Después, escribe los números correspondientes.

8 Colorea:

Panes Peces

Quien ama, comparte.

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51

Para orar Las bodas de Caná (Juan 2, 1-11) María y Jesús estaban invitados a una boda que se celebraba en Caná, un pueblo cercano a Nazaret. Después de la ceremonia de bodas se celebró un gran banquete al que asistía mucha gente. Cuando estaban a la mitad del banquete, la madre de Jesús notó que se había terminado el vino y le dijo a Jesús: – Haz algo: no les queda vino. Jesús le contestó que ese no era el momento de hacer nada. Pero María insistió tanto que, al fin, cedió. Había allí seis tinajas de barro vacías y, sin que nadie se diera cuenta, Jesús

pidió a los meseros que las llenaran de agua. Una vez llenas, Jesús dijo: – Saquen un poco y pruébenla. ¡Y qué sorpresa! El agua ya no era agua, sino vino y, además, un vino de excelente calidad. Los camareros sirvieron el vino nuevo a los novios y a los invitados. Todos reconocieron que era el mejor vino que habían bebido hasta entonces. El banquete continuó con la alegría de todos y, en especial de los novios, que dieron las gracias a Jesús y a María por el gran favor que les habían hecho.

52

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LECTIO DIVINA 1

Lee Lee con atención el relato Las bodas de Caná. Recuerda algunos de los detalles que allí se narran.

2

Q

¿Quiénes estaban invitados a la boda?

Q

¿Qué pasó en la mitad del banquete?

Q

¿Qué hizo María cuando se acabó el vino?

Q

¿De qué manera ayudó Jesús?

Q

¿Por qué se sorprendieron los meseros?

Medita Con los ojos cerrados piensa en el texto que acabas de leer. Recuerda la solicitud de Jesús a los meseros de la fiesta: llenar seis tinajas de agua, sacar un poco y probarla.

3

Q

¿Por qué los meseros obedecieron a lo que Jesús les pidió?

Q

¿Cuál fue el resultado?

Q

¿Qué haces tú cuando Jesús te pide algo?

Ora Pídele ayuda a Jesús para saber escucharle, seguir sus consejos y aprender a compartir. Repite la siguiente oración. Amigo Jesús Gracias por los consejos que me das cada día porque con ellos me haces una mejor persona. Ayúdame para que en todos los momentos de mi vida sepa escucharte y ser amigo tuyo, de manera que con la forma de comportarme todo el mundo te conozca y te ame. Amén.

4

Actúa Elabora un calendario semanal y en cada día escribe una acción que vas a hacer para ayudar a los otros. Al final de la semana, evalúa tu compromiso.

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53

Fe y cultura Los santos, amigos de Dios San Ezequiel Moreno (1848 - 1906) fue un fraile agustino recoleto, oriundo de España, que vino a nuestro país para reactivar las misiones de Casanare y llegó a ser obispo de Pasto. Por su obra evangelizadora se le venera en todos los países hispanoamericanos.

Desde que existe la Iglesia, muchos hombres y mujeres se han dedicado a servir a Dios propagando las enseñanzas del Evangelio. Estas personas de inmensa fe y bondad son los santos. Los santos imitan a Jesús. Son modelos en el camino hacia la vida eterna. Ellos viven las bienaventuranzas y hacen de este un mundo mejor. En Colombia ha habido grandes santos y beatos. Los beatos son personas cuyas virtudes y vida ejemplar han sido previamente certificadas por el Papa y pueden ser honrados con culto.

Con ocasión del V centenario de la evangelización de América, fue canonizado el 11 de octubre de 1992 en Santo Domingo y su fiesta se celebra el 19 de agosto.

Mariano de Jesús Euse Hoyos (1845 - 1926), fue un gran evangelizador. Tuvo especial cuidado y afecto por los niños y los campesinos. Sentía y vivía sus problemas y trataba de solucionarlos. Su ilimitada caridad no le permitía dejar miseria alguna sin solucionar. Muchos favores se cuentan del Padre Marianito durante su vida. Con su visita y una breve oración, sanó muchos enfermos y protegió de catástrofes a sus feligreses. El Padre Marianito es el primer colombiano, que vivió y murió entre nosotros, que llega a los altares. Fue beatificado en Roma, por el papa Juan Pablo II, el 9 de abril de 2000. 54

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Lee la biografía de la Madre Laura en www.e-sm.net/2ere08

La Beata Laura Montoya o Madre Laura (1874 - 1949) fue una religiosa colombiana que se distinguió por su trabajo apostólico y misionero entre las comunidades indígenas. Con ayuda de monseñor Maximiliano Crespo, el obispo de Santa Fe de Antioquia, fundó en 1914 en Dabeiba una comunidad religiosa, llamada Misioneras de María Inmaculada y Santa Catalina de Siena, que aspiraba a remediar el estado de marginación y pobreza de los indígenas. Gracias a esta fundación se convirtió en un modelo de misionera en toda la Iglesia latinoamericana y las misioneras de su congregación trabajan hoy día en 19 países de América, África y Europa. La Madre Laura fue beatificada por el papa Juan Pablo II el 25 de abril de 2004.

San Pedro Claver (1581 - 1654) fue un sacerdote jesuita español que se distinguió por su obra de amor y caridad hacia los esclavos. Comenzó su labor en el puerto de Cartagena de Indias, donde llegaban los barcos cargados de africanos esclavizados. Allí atendía a los enfermos, alimentaba a los sobrevivientes, bautizaba a cuantos podía y les hablaba a todos de Dios. Además, andaba por la provincia suplicando a quienes poseían esclavos que los tratasen bien e igualmente atendía a los leprosos. Pedro Claver es un ejemplo del compromiso preferencial de la Iglesia por los pobres y marginados del mundo. En Colombia es el patrono de la Provincia de la Compañía de Jesús y de los derechos humanos, de los cuales se considera un precursor. Fue canonizado en 1888 por el Papa León XIII y su fiesta se celebra el 9 de septiembre. PROYECTO VER A JESÚS

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55

Hago preguntas Quiero aprender

¿Por qué necesitamos amigos?

¿Por qué se rompe la amistad?

¿Por qué Dios entregó los mandamientos?

56

¿Por qué es necesario perdonar a los amigos? PROYECTO VER A JESÚS

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Reflexiona sobre el perdón en www.e-sm.net/2ere09

¿Por qué Jesús se hizo amigo de los pobres?

¿Cómo Jesús es amigo y perdona?

¿Cómo la Iglesia me enseña que el perdón nos hace amigos y hermanos?

Me gusta saber que la amistad es solidaria, nos anima a hacer el bien y siempre perdona.

¿Cómo la fe me ayuda a crecer en la amistad?

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57

5

Amistad y solidaridad

1 Observa las viñetas y describe lo que ocurre.

1

2

3

¿Me dejas?

No. Llevo poco tiempo.

4

¡Ya, déjame!

5

¡Te esperas! 2 ¿Qué piensas del niño que está en el columpio? ¿Qué sensación te produce? 58

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Sigue los consejos dados en www.e-sm.net/2ere10

3

Imagina que eres uno de los niños representados en la última viñeta. ¿Dónde te gustaría estar: en el columpio, en la fila o en otra parte? Q

Dibuja la última viñeta con un final diferente.

4 En la unidad anterior viste cómo la amistad invita a compartir. Si compartes, eres solidario. Q

Recorta y pega las viñetas.

Q

Explica lo que hacen los niños de cada viñeta. ¿Son solidarios? ¿En qué te fijaste para saberlo?

¿Qué vamos a hacer? Las personas solidarias se interesan por lo que les pasa a otros, se preocupan por ellos y los ayudan. Aprendamos de la solidaridad con “el buen samaritano”.

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59

El buen samaritano (Lucas 10,25-37) 1

Escucha el relato.

hombre iba de viaje. Unos ladrones lo robaron y lo 1 Un dejaron herido.

un viajero, vio al herido Lo mismo hizo otro viajero. 2 Pasó 3 y se fue. ¡Tengo otras cosas que hacer!

4

¡Tengo mucho afán!

Poco después pasó un desconocido. Al ver al herido, sintió lástima y se detuvo. ¡Ánimo, amigo!

60

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¿Qué dijo Jesús? 5 El desconocido dio agua al herido y le vendó las heridas.

lo llevó 6 Después al pueblo más cercano.

7

Quédate hasta que te cures. Yo pagaré los gastos.

2 Contesta: Q

¿Cuántas personas pasaron por delante del herido?

Q

¿Quién ayudó al herido? ¿Qué sintió al verlo?

Q

¿Por qué los otros viajeros pasaron de largo? ¿Son válidos sus motivos?

3 Colorea en la viñeta 5 al desconocido que ayuda al herido. PROYECTO VER A JESÚS

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Jesús propone a un desconocido como ejemplo de amor al prójimo. La parábola hace de la solidaridad una norma de conducta cristiana integrada en el amor a Dios y a los demás. No es posible amar a Dios sin amar al prójimo.

1 Cuando Jesús contó la historia anterior, hizo una pregunta. Búscala en el dibujo siguiente y copia debajo la respuesta.

¿Quién se portó como prójimo del herido? Pues hagan ustedes lo mismo.

El que lo ayudó.

2 El extranjero se hizo amigo del herido y lo ayudó. Jesús dice que hagamos lo mismo con todos. Q

Colorea.

AMAR AL PRÓJIMO ES HACERSE AMIGO. 62

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¿Qué hacemos los cristianos? 3

Quien ama a Dios y al prójimo cumple los diez mandamientos. Q

Busca en los recortables los diez mandamientos, pégalos en el siguiente dibujo y apréndelos de memoria.

El amor a Dios

El amor al prójimo

4 El dibujo anterior presenta los diez mandamientos organizados en dos conjuntos. Fíjate a qué conjunto pertenece cada mandamiento.

Los mandamientos son normas para amar a Dios y a los demás. PROYECTO VER A JESÚS

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63

Resumen Para amar a Dios y al prójimo es necesario cumplir los diez mandamientos. En la parábola del buen samaritano Jesús habla de un amor solidario y sin límites. Nos enseña, además, que no es posible amar a Dios sin amar al prójimo.

1

¿Con quiénes nos enseña Jesús a ser solidarios? Escribe sí o no siguiendo el ejemplo. Con la familia

Sí

Con los compañeros

Con los mayores

Con los que vienen de fuera

Con todos los niños

Con todos

2 Completa las frases.

3 Observa las fotografías. ¿Qué tienes tú que no tienen estos niños? ¿Qué podrías compartir con ellos?

64

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¿Qué hemos aprendido? 4 Aprende la canción y fíjate en los niños. ¿Por qué están contentos? ¿Qué comparten? ¿Cómo se les dice a las personas que comparten?

CADA

VEZ QUE COMPARTO

Cada vez que comparto se me ensancha el corazón. Porque quien comparte es sembrador de amor y todo aquel que ama se parece a Dios.

5 Escribe el mandamiento que corresponda a las siguientes acciones.

Decir la verdad Obedecer a los padres Ofrecer cada cosa que hagas a Dios Ir a misa los domingos No quitar a otro lo que es suyo 6 Escribe dos palabras que den a entender el amor al prójimo.

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65

Para orar La entrega de los mandamientos (Éxodo 20, 1-20) No matarás.

Los israelitas estuvieron en el desierto durante cuarenta años. Cuando llegaron al desierto del Sinaí, acamparon al pie del monte del mismo nombre. En este monte Dios se manifestó a Moisés y le dijo:

No cometerás adulterio. No robarás.

“Yo soy el Señor, tu Dios, el que te sacó de la esclavitud de los egipcios. No tendrás a ningún otro dios más que a mí. No harás ídolos ni te arrodillarás frente a ellos.

No darás falso testimonio contra tu prójimo. No desearás apoderarte de los bienes de tu prójimo”. Todo el pueblo estaba aterrorizado por los truenos, los relámpagos, el sonido de la trompeta y por todo el humo que rodeaba a la montaña.

Nunca pronunciarás mi nombre para despreciarlo o para jurar en falso.

Pero Moisés los tranquilizó:

Trabajarás durante seis días, pero el séptimo descansarás.

“No tengan miedo. El Señor solo ha venido para decirnos que lo respetemos”.

Honrarás a tu padre y a tu madre.

66

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LECTIO DIVINA

1

Lee Lee el relato La entrega de los mandamientos. Subraya con color las frases que encuentres parecidas a las de los diez mandamientos.

2 Medita Los mandamientos son normas para amar a Dios y a los demás. Cierra los ojos y reflexiona sobre cada una de las normas presentadas en el texto. Q

¿Qué mandamientos tienen relación con el amor que debemos tener a Dios? ¿Cómo los cumples?

Q

¿Qué mandamientos tienen relación con el amor que debemos tener a los demás? ¿De qué manera los haces realidad en tu vida?

3 Ora Nunca olvides que eres hijo de Dios. Repite la siguiente oración: Señor, Dios nuestro, haz que tu amor llegue a todos las personas que habitan el mundo. A las personas que sufren, ayúdame a darles alegría. A las personas que están solas, ayúdame a darles compañía. A las personas que pasan hambre, ayúdame a compartir con ellos el alimento. A las personas que todo lo tenemos, oriéntanos para que lo compartamos.

4 Actúa Para amar a Dios y al prójimo es necesario cumplir los mandamientos. Escribe en tu cuaderno tres de las acciones que hayas realizado esta semana en las que evidencies el amor a tu prójimo. Procura seguir haciéndolas cada día. PROYECTO VER A JESÚS

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6

Amistad y perdón

1 Observa los dibujos y describe lo que representa cada uno.

2 Fíjate en las personas representadas y escoge una a la que le darías un consejo. ¿Qué le dirías?

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Aprende a pedir perdón en www.e-sm.net/2ere11

3 ¿Encuentras algún parecido entre lo representado en los dibujos y lo que vives en casa o en el colegio? Coméntalo con tus compañeros. Q

Escribe dos situaciones en las que sea necesario pedir perdón.

4 Fíjate bien en la siguiente viñeta. Q

Ponte en uno de estos tres casos y dibuja lo que harías. – Tú eres el niño de la izquierda. – Tú eres el niño de la derecha. – No eres ni uno, ni otro, pero los dos son amigos tuyos.

¿Qué vamos a hacer?

Amistad y perdón deben ir de la mano. Quien de verdad quiere al otro, perdona sus faltas y le ayuda en su crecimiento. Veamos lo que nos enseña Zaqueo. PROYECTO VER A JESÚS

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En tiempos de Jesús, los publicanos recaudaban impuestos. En algunas ocasiones cobraban más de la cuenta y se quedaban con el dinero.

Jesús y Zaqueo (Lucas 19,1-10) 1

Escucha el relato.

Zaqueo era un publicano que vivía en Jericó. La gente decía que era un tramposo, un pecador. día, llegó Jesús a Jericó y Zaqueo quiso conocerlo. Pero era 1 Un tan bajito que no alcanzaba a verlo.

vio una higuera 2 Zaqueo y se subió a ella.

bajó enseguida de la 3 Zaqueo higuera, fue a su casa y recibió muy contento a Jesús.

Zaqueo, baja. Quiero alojarme en tu casa.

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¿Qué hizo Jesús? 4 En casa de Zaqueo.

Ha llegado la salvación a esta casa. He venido a traer el perdón y la salvación.

Señor, daré la mitad de los bienes a los pobres y devolveré cuatro veces más a quien haya engañado.

2 Contesta.

3

Q

¿A qué se debía la mala fama de Zaqueo?

Q

¿A qué se debió el cambio tan repentino de Zaqueo?

Q

¿Jesús hizo bien en ir a casa de Zaqueo o no? ¿Por qué?

Escribe las vocales que faltan y completa la siguiente frase.

J y l PROYECTO VER A JESÚS

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s

s tr s

lv

j

l p c

rd

n. 71

n d

D

s

Jesús enseña a perdonar siempre y a todos, porque eso es lo que hace Dios.

1

Lee en la siguiente viñeta lo que le dijo Jesús a Pedro, uno de sus apóstoles.

Señor, ¿cuántas veces debo perdonar a mi hermano? ¿Siete veces?

No te digo siete veces, sino setenta veces siete.

Q

Fíjate en la pregunta y en la respuesta, y calcula las veces que, según Jesús, hay que perdonar.

72

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¿Qué hacemos los cristianos? 2

Lee el significado de “perdonar” y colorea los recuadros que tengan relación con esta palabra.

Perdonar: olvidar el daño que alguien nos ha hecho, hacer las paces con él y volver a ser amigos.

3

Reconciliar

Envidiar

Hacer las paces

Comprender

Guardar rencor

Disculpar

Observa la fotografía. ¿Qué representa? ¿Qué hacen? ¿Para qué? Q

Colorea las palabras de Jesús.

A quienes perdonen los pecados, Dios se los perdonará Dios nos perdona, por medio de la Iglesia, en el sacramento de la Reconciliación. PROYECTO VER A JESÚS

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73

Resumen El perdón es fruto del amor y de la amistad. Quien ama, perdona y, cuando corresponde, pide perdón. Jesús nos enseñó a pedir perdón y a perdonar porque eso es lo que hace Dios.

1

Imagina que has ofendido a alguien. Escríbele una nota pidiéndole perdón.

2 Colorea la frase del Padrenuestro que nos habla del perdón.

Perdona nuestras ofensas como nosotros perdonamos a los que nos ofenden 74

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¿Qué hemos aprendido? 3

Lee el texto de la canción. ¿Qué sentimientos genera el perdón? ¿Por qué es bueno que perdonemos? YO

QUIERO PERDONARTE

Yo quiero perdonarte Yo quiero perdonarte sin mentiras, quiero pedir perdón de corazón, porque el perdón devuelve la alegría, y al perdonar te acercas más a Dios.

Porque quien ama siempre encuentra paz por donde va. Un hijo se marchó a otras tierras, la herencia que le dieron malgastó, su padre le esperaba cada día, lloró de gozo cuando regresó.

Porque quien ama sabe perdonar a los demás.

4

Continúa las siguientes frases:

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75

Para orar Parábola del padre misericordioso (Lucas 15,11-24) Jesús habló muchas cosas por medio de parábolas: Un hombre tenía dos hijos. Un día, el hijo menor le pidió todo el dinero de su herencia y se marchó de casa. El padre tuvo un disgusto muy grande. El hijo se fue a vivir a un país lejano y, en poco tiempo, se gastó en fiestas el dinero que el padre le había dado. Empezó a pasar hambre y se puso a trabajar cuidando cerdos, pero le pagaban tan poco, que no le alcanzaba ni para comprar un pedazo de pan.

Entonces decidió volver a casa y pedir perdón a su padre. Cuando el padre lo vio llegar, salió corriendo a recibirlo. El hijo le dijo: – Padre, he pecado contra Dios y contra ti… Pero el padre no esperó a que terminara, se abrazó a él, lo lleno de besos y organizó una fiesta para celebrar el regreso de su hijo. Jesús añadió: – Así nos trata Dios: como este padre que siempre perdona.

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LECTIO DIVINA 1

Lee Lee con atención el relato Parábola del padre misericordioso. Trata de repetir en orden los hechos que presenta. Ayúdate de las siguientes preguntas: Q

¿Cuántos hijos tenía el hombre? ¿Qué hizo el hijo menor?

Q

¿A quién acudió cuando se encontró sin nada?

Q

¿Cómo lo recibió su padre?

2 Medita Medita en silencio sobre el texto que acabas de leer. Piensa en Dios como un Padre generoso que te ofrece todo lo que necesitas y como un Padre amoroso que siempre perdona. Q

¿Que has recibido de Dios? ¿Cómo le das gracias por ello?

Q

¿ Qué debes hacer para no alejarte de Dios y estar a su lado?

Q

¿Por qué el texto que leíste te enseña la importancia del perdón?

3 Ora Da las gracias a Dios por escucharnos siempre y perdonarnos. Reúnete con uno de tus hermanos o de tus amigos y diríjanle la siguiente oración: ¡Bendito seas, Padre nuestro! Nos has hecho hijos tuyos, nos amas y nos cuidas; nos comprendes y perdonas. Ayúdanos a hacer lo mismo: a amar, a ayudar, a compartir, a comprender y a perdonar. ¡Bendito seas, Padre nuestro!

4 Actúa Piensa en un propósito sincero para no apartarte nunca de Dios Padre. Escríbelo en una cartulina de color y mantenlo cerca de ti para que no te olvides de cumplirlo. PROYECTO VER A JESÚS

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Fe y cultura Organizaciones internacionales solidarias En el mundo existen grupos de personas que cumplen el ministerio cristiano de amar al prójimo como nos ama nuestro Creador. De esta manera glorifican a Dios y propagan su obra de amor sobre la Tierra. Como Jesús en vida, comparten y alivian el sufrimiento de sus congéneres, dedican su existencia a servir y socorrer a los demás.

Fue fundada en 1976 por los estadounidenses Linda y Millard Fuller. Hoy día está presente en 100 países, incluido el nuestro, y quienes acuden a su llamado solidario no solo edifican hogares sino construyen comunidad y esperanza.

La vivienda digna es un derecho humano fundamental que permite vivir en seguridad y paz. Hábitat para la Humanidad es una organización internacional de servicio cristiano que envía voluntarios de todas las creencias y nacionalidades a ayudar a personas y familias necesitadas a construir sus casas. Cáritas es el organismo pastoral de la Iglesia católica que expresa el amor preferencial de Dios por sus hijos más pobres y necesitados y promueve la dignidad humana. Sus miembros socorren a personas y grupos excluidos y marginados de todo beneficio social, como alimentación, vivienda, empleo, salud y educación. Cáritas forma y capacita a las personas para que puedan salir de la pobreza por sus propios medios. En Colombia, el Secretariado Nacional de Pastoral Social de la Conferencia Episcopal de Colombia anima y fortalece los procesos de evangelización de lo social, a través de las Jurisdicciones Eclesiásticas.

Esta organización caritativa fue creada en 1897 por el alemán Lorenz Werthmann. Tiene presencia en cinco continentes y su labor de testigo de caridad y constructora de paz ha sido elogiada por el Papa Benedicto XVI. 78

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Aprende cómo apoyar el trabajo de Unicef en www.e-sm.net/2ere12

La solidaridad es la virtud, aprendida de Jesús, que nos impulsa a buscar el bien común, compartir nuestros bienes y dones con los demás y procurar el desarrollo integral de cada persona.

Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja La Cruz Roja, como se conoce comúnmente, es la mayor organización humanitaria del mundo. Esta entidad de ayuda sin fronteras y socorro voluntario nació de la iniciativa de cinco ciudadanos suizos, quienes en 1863 llevaron a la práctica el ideal fraterno del premio nobel de la paz, Henri Dunant, de proteger y curar a los heridos de guerra sin importar el bando en el que lucharon. En todos los países donde tiene presencia, la Cruz Roja realiza campañas de prevención de enfermedades, indica los principios de una vida saludable y mejora los servicios de salud de las comunidades.

En casos de desastres, ayuda a buscar y rescatar a las víctimas y les brinda asistencia médica. Paralelamente, promueve el respeto por la diversidad y la dignidad humanas.

El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia en nutrición, salud y educación infantil. Los niños son la semilla del futuro, y esta organización ha ayudado a entender que de su bienestar depende el mañana de la humanidad.

En 1946 la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas creó el Fondo Internacional de Emergencia para la Infancia, con la finalidad de socorrer a corto plazo a los niños europeos que padecían de hambre, enfermedades y falta de hogar tras el final de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Más tarde, se convirtió en una organización permanente que con el nombre de Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, dedicado a ayudar a niños en todas partes del mundo. Unicef tiene presencia en 190 países donde sus voluntarios brindan asistencia PROYECTO VER A JESÚS

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Hago preguntas Quiero aprender

¿Cómo fue la amistad de la Virgen María con Jesús?

¿Por qué Jesús dice: Ustedes son mis amigos si hacen lo que mi Padre les dice?

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Conoce quiénes forman la Iglesia en www.e-sm.net/2ere13

¿Por qué los amigos de Jesús se congregan en la Iglesia?

¿Qué comunidad forman quienes son amigos de Jesús?

¿En qué nos ayuda la Iglesia para crecer en amistad con Dios?

Me gusta saber que la Iglesia es como una familia unida a Jesús, dirigida por el Papa y los obispos.

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7

Los amigos de Jesús

1 Describe los elementos que observas en cada dibujo.

2 Fíjate en las personas representadas. ¿Por qué están reunidas? ¿Qué actividad realizan? ¿Por qué confían unos en otros? 82

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Conoce cómo Jesús seleccionó a sus amigos en www.e-sm.net/2ere14

3 Escribe tres de las actividades que te gusta realizar en compañía. Después, dibújate haciendo una de ellas.

4 Colorea.

Me gusta compartir con mis amigos

¿Qué vamos a hacer?

Nuestra vida transcurre entre la casa y el colegio. Tenemos amigos y hacemos cosas juntos. Como veremos, Jesús también tuvo amigos y formó con ellos una gran familia.

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Jesús elige a los apóstoles pescadores estaban 1 Unos en el lago.

3

4

2

Jesús los llamó y se fueron con él.

Jesús eligió a doce amigos, a los que llamó apóstoles.

Los apóstoles acompañaban a Jesús a todas partes.

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¿Qué hizo Jesús? 5

Antes de subir al cielo, Jesús les dijo:

Sepan que estoy con ustedes todos los días.

1

Busca en los adhesivos las palabras de Jesús que faltan en la viñeta 5.

2

Fíjate otra vez en las viñetas y contesta:

3

Q

¿Quién eligió a los apóstoles y les puso ese nombre?

Q

¿Cuántos formaban el grupo de los apóstoles?

Q

¿Qué hacían los apóstoles con Jesús?

Completa las siguientes frases de Jesús.

Jesús eligió a los doce apóstoles y formó con ellos la gran familia que es la Iglesia. PROYECTO VER A JESÚS

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Jesús instituyó la Iglesia cuando eligió a los doce apóstoles, les mandó seguir con su misión y les envió al Espíritu Santo. Los cristianos, unidos a Jesús, forman la familia de los Hijos de Dios. Esta familia es la Iglesia.

1 Escribe dos acciones que se realizan en una iglesia.

2 Descubre la frase sustituyendo los números por letras.

1=A 4

1

2=S

5 G 4

E

C 3 M 3 F

1 M 5 4

P

3

R 1

2

5

4=L

5=I

1

E

5

U

1

F

3 D 3

2

T

5

Z

2 1 N

G R

U N 1

T B

3=O

3

R M 1 D 1 4

1 D 3

3

2 S

3 Subraya una respuesta. Q

Para ser cristiano es necesario, en primer lugar, – estar bautizado – ir a la iglesia – ser buena persona – rezar con frecuencia

86

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¿Qué hacemos los cristianos? 4 Completa la frase con las palabras Iglesia y familia.

5

Jesús prometió estar siempre en la Iglesia. Q

Q

Fíjate en las palabras de Jesús y pon algún ejemplo de reunión en su nombre.

Cuando se reúnen en mi nombre, estoy yo en medio de ustedes.

Colorea.

Jesús está en la Iglesia 6 La tarea o misión que Jesús mandó a los apóstoles la siguen haciendo en la Iglesia el Papa y los obispos, ayudados por los sacerdotes. Q

Fíjate en la fotografía. ¿Quién es? Comenta lo que sepas de él: cómo se llama, dónde vive y qué hace.

La Iglesia es como una familia unida a Jesús y dirigida por el Papa y los obispos, ayudada por los sacerdotes y religiosos. PROYECTO VER A JESÚS

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Resumen Jesús eligió a los apóstoles, les encargó hacer discípulos suyos y les envió al Espíritu Santo. Así nació la Iglesia, como una familia formada por todos los que están bautizados y dirigida por el Papa y los obispos.

1 Observa las fotografías. En ambos casos se usa la palabra iglesia para hablar de lo que representan. ¿Sabes por qué?

2 Contesta las preguntas y razona tus respuestas: Q

¿Quién eligió a los apóstoles y para qué?

Q

¿Es lo mismo ser cristiano que estar bautizado?

3 Escribe quiénes pertenecen a la Iglesia.

4 El bautismo se hace en el nombre de la Santísima Trinidad. Completa.

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¿Qué hemos aprendido? 6

En la Iglesia compartimos la alegría y otras cosas. ¿Qué comparten los niños del dibujo? ¿Qué más compartimos según la canción? COMPARTIMOS

EL PAN

Compartimos el pan, nos reúne el amor, deseamos la paz. Eso es lo que hacemos en la fiesta cuando nos reunimos con Jesús.

7 La iglesia es el lugar donde se reúnen los cristianos en torno a Jesús. Identifica algunos de los objetos que hay en el altar y colorealos.

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Para orar La parábola del sembrador (Mateo 13, 3-9) Jesús les propuso esta otra parábola: Salió un sembrador a sembrar. Al sembrar, parte de la semilla cayó al borde del camino y las aves se la comieron. Otra parte de la semilla cayó entre piedras, donde había poca tierra; brotó enseguida, pero como apenas tenía raíces, se secó. Otra parte cayó entre cardos y, cuando estos crecieron, ahogaron la planta y no creció. Finalmente, otra parte cayó en tierra buena y dio un fruto excelente.

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LECTIO DIVINA

1

Lee Lee La parábola del sembrador. Subraya los lugares en donde cayeron las semillas. Verifica tus respuestas con un compañero.

2 Medita Reflexiona en silencio sobre el texto que acabas de leer. Imagina que las semillas representan la palabra que Dios te dirige cada día. Relaciona las columnas según corresponda. Cuando la semilla cae al borde del camino…

…es como si oyeras la palabra de Dios pero no la cumplieras.

Cuando la semilla cae entre piedras…

…es como si oyeras la palabra de Dios con alegría pero pronto se te olvida.

Cuando la semilla cae entre cardos…

…es como si oyeras y cumplieras en todo momento la palabra de Dios.

Cuando la semilla cae en tierra buena…

…es como si oyeras la palabra de Dios pero no le hicieras caso.

Q

3

¿Cómo recibes tú el mensaje de Dios?

Ora Da las gracias a Jesús por todo lo que nos enseña. Repite la oración. ¡Amigo Jesús! Tus palabras me hablan de amor, de paz y de vida. ¡Gracias, Jesús! Tus palabras son la verdad que me ayuda a lograr un mundo en paz y amistad. ¡Gracias, Jesús! Dame oídos para escucharlas y ánimo para cumplirlas. Haz que mi corazón sea tierra buena.

4

Actúa Escribe una de las cosas que haces para mostrar que tu corazón es tierra buena en la que cae la semilla de la palabra de Dios.

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8

El Espíritu que une a

1 La siguiente historia trata de dos amigos: Orlando y Martín. Coméntala.

2 Orlando se quedó triste.

se fue de viaje y se 1 Martín despidió de su amigo Orlando.

pasar los días Orlando echaba 3 Al de menos a Martín.

4

¡¡¡Bieeen!!!

¡Qué ganas tenía de verte!

4 Pero un día...

¡Mañana vuelve Martín!

5

Ya estamos juntos otra vez.

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los amigos 2

3

Conoce al Espíritu Santo en www.e-sm.net/2ere15

Contesta: Q

¿Por qué Orlando se quedó tan triste?

Q

¿También se quedaría triste Martín?

Q

¿Por qué, de pronto, Orlando se puso contentísimo?

¿Te ha pasado alguna vez algo parecido a lo de Martín y Orlando? Piensa en uno de estos casos y cuenta lo que sentiste. Cuando se fue tu amigo tú te quedaste. Cuando te fuiste tú y se quedó tu amigo.

4

En la vida de Jesús también hubo despedidas. ¿Recuerdas alguna? Q

Recorta y pega las viñetas en su sitio. Jesús se despidió de sus amigos y, al día siguiente, murió en la cruz.

¼

María y los apóstoles se quedaron muy tristes y con mucho miedo.

¿Qué vamos a hacer? Al tercer día de la muerte de Jesús, la pena de María y de los apóstoles se cambió en la mayor alegría del mundo. Vamos a ver por qué.

Jesús murió en la cruz por amor a la humanidad. PROYECTO VER A JESÚS

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Los apóstoles y María reciben al Espíritu Santo 1

Escucha el relato y fíjate en las viñetas.

apóstoles vieron a Jesús resucitado y estuvieron con él 1 Los varias veces hasta que subió al cielo. Jesús les aseguró que siempre estaría con ellos. Vayan al mundo entero, anuncien el Evangelio y bauticen a la gente.

día de Pentecostés un Pedro explicó a la gente lo 3 2 Elruido muy fuerte llenó la casa que había pasado. donde estaban. Aparecieron lenguas como de fuego que se posaron sobre ellos.

¡Pasó algo grandioso! ¡Jesús ha resucitado y somos testigos de ello! Ahora hemos recibido el Espíritu Santo que Jesús prometió enviarnos.

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¿Qué hizo Jesús? cristianos se reunían en las casas para escuchar las 4 Los enseñanzas de los apóstoles, orar y celebrar la Eucaristía. Compartían todo y vivían tan unidos a Jesús que eran como una sola familia.

2 Contesta:

3

Q

¿Qué recomendación hizo Jesús a sus discípulos?

Q

¿A quién recibieron los apóstoles el día de Pentecostés?

Q

¿Qué elemento simbolizó la presencia del Espíritu Santo?

Mira la viñeta 4. Escribe dos de las acciones que hacían los primeros cristianos.

4 Colorea la frase de Jesús.

Yo estaré siempre con ustedes PROYECTO VER A JESÚS

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El Espíritu Santo dio a los apóstoles fuerza y valor para ser testigos de Jesús resucitado. Hoy da fuerza a todos los cristianos.

1 Escribe las vocales que faltan. Lee la frase que expresa lo que hizo Jesús con sus apóstoles para formar una gran familia.

L

E

Y

S

E N V

Í T

S

P

R

S

E

L

D

L

N A

L A M

D

E

O

R

L

S

N

R

N

T

D

S

I

2 Entre las cosas que suelen hacerse los domingos, hay una que solo hacen los católicos. Adivina cuál es y coloréala. Descansar

estar con amigos

ir a la iglesia

ver la tele

jugar

convivir en familia

3 Observa la fotografía. ¿Dónde están estos niños? ¿Qué hacen?

Q

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Escribe cómo se llama el acto representado en la fotografía.

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¿Qué hacemos los cristianos? 4

En la Eucaristía, los cristianos nos unimos a Jesús por la acción del Espíritu Santo. Mira la fotografía. ¿Sabrías decir lo que el sacerdote tiene en sus manos?

5 El altar es una mesa cubierta con un mantel blanco. Sobre él se colocan los objetos que se utilizan en la misa. Fíjate en cómo se llaman y busca si están o no en la fotografía de arriba. Vela encendida: nos recuerda que Jesús está entre nosotros.

Misal: Libro en el que están escritas las oraciones de la misa.

Cáliz: copa que contiene el vino de la Eucaristía.

Patena: platico que contiene el pan de la Eucaristía.

Los amigos de Jesús nos llamamos cristianos. Los cristianos nos reunimos los domingos para celebrar la Eucaristía. PROYECTO VER A JESÚS

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Resumen Al recibir al Espíritu Santo, los apóstoles recibieron el amor de Dios y la fortaleza para ser sus testigos. Los apóstoles siempre recordaron las palabras de Jesús: Estaré con ustedes todos los días, hasta el fin.

1

Cuando los apóstoles recibieron el Espíritu Santo se produjo en ellos un cambio muy grande. Q

Organiza las siguientes palabras en dos columnas, de manera que se vea claramente el antes y el después. Sabiduría

Cobardía

Fuerza

Miedo

Alegría

Debilidad

Antes de recibir al Espíritu Santo

Después de recibir al Espíritu Santo

2 Observa las fotografías y colorea solo el marco de las que representan el acto religioso cristiano más típico del domingo.

98

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¿Qué hemos aprendido? 4 La Eucaristía es una fiesta y cantar es señal de fiesta. Esto hacen los niños de la fotografía. ¿Para qué? Busca las dos palabras en el texto de la canción y completa la frase. QUIERO

ALABAR

Quiero alabar a Dios: es día de fiesta, la fiesta de Jesús. La fiesta del pan para compartir; en torno a la mesa quiero repartir. Con mi corazón gracias quiero dar, porque su Palabra es vida y verdad.

5 Resuelve la adivinanza y escribe la solución.

6

Adivinanza: ¡Tilín, tilán!, en las procesiones. ¡Tilín, tilán!, las fiestas animan. ¡Tilín, tilán!, todos los domingos, ¡tilín, tilán!, nos llaman a misa.

Colorea:

La Eucaristía es la fiesta con Jesús PROYECTO VER A JESÚS

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Para orar El anuncio del nacimiento de Jesús (Lucas 1, 26-38) Un día Dios envió al ángel Gabriel a una ciudad de Galilea llamada Nazaret. Allí vivía una mujer sencilla que se llamaba María. Estaba prometida con un hombre llamado José. María se ocupaba de las labores de la casa. El ángel entró en la casa de María y la saludó de este modo: – Alégrate, María, el Señor está contigo. A María le asombró aquel saludo. Pero el ángel la tranquilizó con estas palabras: – No temas, María. Dios se ha fijado en ti. Quiere hacer algo para que los hombres vivan mejor y necesita tu ayuda. Darás a luz a un hijo a quien llamarás Jesús, que quiere decir “salvador”. María le respondió: – ¿Cómo es posible esto si ni siquiera estoy casada?

Pero el ángel le dijo: – Para Dios nada es imposible. El Espíritu Santo vendrá sobre ti y el hijo que vas a tener será llamado Hijo de Dios. María no entendió muy bien, pero como confiaba mucho en Dios, respondió: – Aquí tienes a la esclava del Señor, que se cumpla en mí todo lo que me has dicho de su parte.

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LECTIO DIVINA

1

Lee Lee con atención el relato El anuncio del nacimiento de Jesús. Subraya con un color las palabras pronunciadas por María y con otro, las palabras pronunciadas por el ángel.

2 Medita Guarda silencio por unos minutos… piensa que Dios está a tu lado, invitándote a hablar con Él, como el ángel lo hizo con María. Imagina que te repite al oído las siguientes expresiones: ¡Alégrate! ¡Hoy me he fijado en ti! ¡Para Dios nada es imposible! Q

¿Estás preparado para hablar con Dios?, ¿para escucharlo con atención?

Q

¿Sabes por qué Dios se ha fijado en ti?

Q

¿Qué dones te dio Dios para que los cultives cada día?

Q

¿Tienes confianza en el plan que Dios tiene para ti?

3 Ora Felicita a María por su disposición para cumplir la voluntad de Dios. Q

Repite la siguiente oración en compañía de uno de tus amigos. ¡Dios te salve, María, madre nuestra del cielo! Para que estemos siempre atentos a la voz de Dios y sepamos cumplir su voluntad. ¡Dios te salve, María, madre nuestra del cielo! Para que cada día sea una mejor persona y me comporte como un verdadero hijo de Dios.

4 Actúa Imita la actitud de María: Aquí estoy Señor, para hacer tu voluntad. Completa en voz alta la siguiente oración: Q

Cumplo la voluntad de Dios cuando…

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Fe y cultura Colombia, amiga de la Virgen La Virgen María, la madre de Jesús, es también nuestra madre. En Colombia y otros países se venera a María en sus distintas advocaciones y se celebran fiestas en su honor. Las advocaciones son las formas de nombrar o referirnos a ella y tienen relación con los lugares y situaciones en que se ha aparecido en persona o ha obrado milagros En Colombia se veneran principalmente a Nuestra Señora de Chiquinquirá, a Nuestra Señora de las Lajas y a la Virgen del Carmen.

El prodigio allí sucedido convirtió a la iglesia de Chiquinquirá en un lugar de devoción y peregrinación. El Papa Pío VII la declaró patrona de Colombia en 1829 y le concedió una fiesta litúrgica propia que se celebra el 9 de julio.

Nuestra Señora de Chiquinquirá es una pintura de la Virgen del Rosario hecha por el artista español Alonso de Narváez durante la Colonia. En el año de 1562 fue puesta en una pequeña capilla de Suta, Boyacá. Con el paso del tiempo, la imagen terminó borrándose. Años después fue trasladada a la ciudad de Chiquinquirá, donde el día viernes 26 de diciembre de 1586 recobró milagrosamente su antiguo brillo y color.

Cada año, miles de colombianos y extranjeros visitan este santuario, hoy día una de las más hermosas basílicas del mundo. 102

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Participa de la fiesta de la Virgen del Carmen en www.e-sm.net/2ere16

Nuestra Señora de las Lajas es otra imagen de María que apareció milagrosamente, hace más de 200 años, sobre una piedra, en una cueva del cañón del río Guáitara, en Nariño, después de que la Santísima Virgen se le apareciera, portando en brazos al pequeño Jesús, a una niña indígena. Al verla, esta niña, sordomuda de nacimiento, comenzó a hablar y cuando luego enfermó y murió, se dice que la Virgen le devolvió la vida. Para enmarcar la imagen sagrada, se construyó en Ipiales el Santuario de las Lajas. En la obra, que duró desde 1916 hasta 1949, trabajaron muchos campesinos de la región. El 16 de septiembre de 1952, por mandato del Papa Pío XII, la imagen de Nuestra Señora de Las Lajas fue coronada canónicamente. Las fiestas en honor de la Virgen de las Lajas se celebran del 1 al 16 de septiembre.

La Virgen del Carmen se llama así porque fue vista en el Monte Carmelo, en Palestina, siglos atrás. En Colombia, es la patrona de los conductores porque los guarda de los peligros y accidentes de las vías por donde transitan. También es patrona de los comerciantes. Su fiesta se celebra en todo el país el 16 de julio de cada año. Ese día se oyen los pitos de cientos de vehículos que portan su imagen, cada iglesia la agasaja a su manera y la Catedral Primada celebra una solemne Eucaristía acompañada por el coro de la Guardia Presidencial.

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Recortables Página 24, ejercicio 2

Página 93, ejercicio 4

Antiguo Testamento Amigos de Dios antes de Jesús

Nuevo Testamento Jesús y sus amigos

Página 59, ejercicio 4

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105

Página 63, ejercicio 3

Los mandamientos de la ley de Dios son diez:

4.º Honrarás a tu padre y a tu madre. 5.º No matarás. 6.º No cometerás actos impuros.

1.º Amarás a Dios sobre todas las cosas.

7.º No robarás.

2.º No tomarás el nombre de Dios en vano.

8.º No dirás falso testimonio ni mentirás.

3.º Santificarás las fiestas.

9.º No consentirás pensamientos ni deseos impuros. 10.º No codiciarás los bienes ajenos.

Página 38, ejercicio 1

1

2

3

4

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Página 48, ejercicio 2

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Pega en cartulina las siguientes imágenes y arma un móvil para decorar el salón.

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Pega en cartulina las siguientes imágenes y arma un móvil para decorar el salón.

PROYECTO VER A JESÚS

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ADHESIVOS

UNIDAD 1

Página 11

todos los compañeros de clase. Página 25

UNIDAD 2

Página 41

UNIDAD 3

M Á T

S

A N

A M T

E

I

G O S

J

E

S

L O S

Ú

S

A

D E

Q U

E Y

R

E

Q U

U N O S

E S:

R E A

R

E

J

E

S

R

S

E

O T

Ú

S

R O S PROYECTO VER A JESÚS

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Página 47

UNIDAD 4

Página 85

UNIDAD 7

Hagan discípulos míos, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo.

Libre utilización

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