87813123 Espanol Sin Fronteras 2a

CURSO DETENGUA ESPANOTA

VOLUMEN2 María DeLosÁngeles Jiménez García Ebacharele licenciada emPortuguês eEspanholpela Faculdade deFilosofia, Letras e[iências Humanas daUniversidade de5ãoPaulo. Foiprofessora coordenadora doCentro deLínguas - CELda6ÊDelegacÌa deEnsino deEstudos daSecÍetaria Estadual deEduração projeto naEEPG ProíJosé Heitor(arusi. Professora coordenadora do Classes deEspanhol daSesetaria Municipalde Educaçã0. ProÍessora deEspanhol daSoriedade Hispano-Brasileira de5ãoPaulo. Professora deEspanholda Assessoria lingüística daEmbaixada daEspanha (ervantes.Vogal no(olégio Miguelde examinadores do Diploma dotribunal de deEspanholcomo Língua EÍrangeiÍaDELEdoInÍituto Cervantes. (o-autora (Scipione). doMinidicionório Espanh0FPortuguê1 3en 7deEspanhol-Espanh0l, Português-Espanh0l C0-ãutora deldr (Ática). píedro nenüilsdeGretT, fl bonco de eEltenerol, dasérie cuentas! iQué

Josephine Sánchez Hemández Ebacharel elicenciada emPortuguês eEspanholpela taruldade deFilosofia,Letras eCiências Humanas daUniversidade deSão Paulo. Foiprofesora Línguas doCentro detstudos de - CEL - da8qDelegacia deEnsino daSecretaria Estadual deEducação naEEPG Nossa Senhora daPenha. Professora deEspanhol daSociedade Hispano-Brasileira de5ãoPaulo. Profesora deEspanhol daAsessoria (olégio lingüístka tervantes.Vogal daEmbaixada daEspanha no Miguel de dotribunal deexaminadores doDiploma deEspanhol Língua como Estrangeira DELE - doInstituto CeÍvantes. (l-autora (Scipione). doÁlinidicionório Espanhol-Português, Português-tspanhol Co-autora 3em1deEspanhol-Espanhol, de (Ática) piedro Las memorios deGreto de eEltercero A,das,érie écuenta s! . ,Elbonco iQu

||1ïïï

editora scipione www.scipione,com.bÌ

làumario Unidad I PidiendoinÍormación,7 Amplía tu vocabulaÌio - En el barrio puede haber, 9 Para que sepas - Los profesionales, 14 Esquema gÌamatical A. Verbo àabel {Íorma impersonal) - presentede indicativo. 18 B. Los pronombres y adjetìvos demostrativos, 19 C. Aquí, ahí, allí,21 D.Verbos íry venír- presente de indicativo, 23 OÌtograÍía y Íonética A. El uso de la m y la n,27 B. Signos de puntuación,29 lEntiendes lo que oyês? -Têxto sobre oÍerta de empleo, 30 iDiviéÉete!- Una nochede insomnio,3í Rìncón de lêctura - Introducción a lê Historia del Arte, 33

Unidad 2 iDónde mejor estás,es en tu câsal,35 Amplía tu vocabulario A. El cuarto de baõo.37 B. La habitacióno dormitorio.3S PaÌa que sepas A. Objetos del cuarto de ba6o. 39 B. Accesorios del dormitorio, 40 Esquemâ giamatical A. lrrêgularidôdes especiales- presente de indicativo, /Ííl B. El artículo neutro 1o,47 OrtogÌafía - El acento tónico ( | ). 48 lEntiêndes lo que oyes? -Texto sobre decoración, 50 lDiviéÉete! A. UOué es?. 52 B. ZOUédiferenciês hay?, 53 Rincón de leqtuÌa - La habitación de Ron, 54

UnÍdaú 3 A. Preparandounô cena.57 AmDlía tu vocabulaÌio A. Lqs alimentosen el supermercado,58 B. Pesos y modidas, 62 Para que sepas A. Obietospara poner la mesa,63 B. Utensiliosy mueblesde cocina,64 B. La nochede la cena,66 Esquema gÌamatical A. Los pÍonombres posesivos, 67 B, Numeralesordinales.70 C. Numeralesfraccionarios.72 D. Numeralesmultiplicativos,73 E. NumeÍàlescolectivos.73 OÉograÍía A. El acento tónico ( ll ), 74 B. El uso de e (en vez de yI,75 C. El uso de u (en vez de o ). 75 ZEntiendes lo que oyes? -TeÍo sobre el insomnìo, 76 iDiviértetê! A. Crucigrama,TS B. Sopa de letras, 79 Rincón de lêctuÌa - Una receta de gazpacho,80

Ìest l,et

Unidad 4 El mejor fin de semana,87 Amplía tu vocabulaÌio - Escogiendo un restaurante, 89 Para quê sepas - ZOué vamos a comer?, 9í Esquema gramatical A. Pretérito imperfecto dê indicativo,93 B. Los adjetivosy pronombresindefinidos,9T OÉogÌaÍía - El acento tónico ( lll ), 102 ZEntiendes lo que oyes? - Diálogo sobre el fin de semana, 104 iDiviéÉete! - La charada de los cuatro novios, 105 Rincón de leduÍa - ZA dónde ha ìdo tu padre?, 107

Unidad õ Hablandode deportes,109 Amplía tu vocabulario -Tìpos de deporte, Í12 PaÌa que sepas - En la plôya, 1í6 Esquema gramatical A. Pretórito psrfecto simple - verbos regulares, 119 B. Pretérito perfeclo compuesto - verbos reguÌares, í21 OrtogÌafía - El acenÌo tónico ( lV ), Í25 ZEntiendês lo que oyes? - El ejercicìo Íísico, 127 i Diviértête I A. Viõeta, 128 B. Sopa de letras, 129 Rincón de lectuÌa - ZTeatreves? ... mochila a cuestas y parte a Ìa aventura,

Unidad 6 Vilma - Mi vìda con los humanos.Í35 Amplía tu vocabulaÌio- ta vìda animal, 138 Paraqu€ sepas- ZTienesun acuario?,142 Esquema gÌamaticâl A, Pretérito perfecto simple - vêrbos irregulares, í45 B. Pretérito perfecto compuesto - verbos irregúlares, 151 OÌtograÍía - Reglas especiales de acentuación, 153 lEntiendes lo que oyes? - Mascotas para vivir más y mejor. 155 iDiviéÉete!- Animaladas,156 Rincón de lectura - Conversacjones con mi gata, 158

Tect 2,rco GlosaÉo,rce

=lìÌ:.-._---

1-II\ T AZ U L

-1r RÍãiì& oe

Êondaìúlsrd Aparcamiento

Pidiendo inJormación 6à la estaciónde metro: @ Buscando Sefrora:lBuenosdías! Seffor:iBuenosdías! Seffora:Porfavor;2sabe usteddóndeestálà estaciónde metro? SeËor:Puesesmtryfácil.Sigaustedtodo rectopor estacalle;al finalencontrará y allíverála estación. unaplaza.Girela primeracallea la izquierda SeËora:Muchasgracias. @ Pacoy Juanhablanpor teléfono: Paco:Teesperoen mi casaa lasocho. pero2cómovoya tu casa? Juan:Vale... Paco:Cogesel autobúsn: 5,en la callede lasAmapolas, y te bajascuandoel autobúspasepor la iglesiade SanMarcos. Atraviesas lacalley siguespdr la aceraa la derecha. Enla segundabocacalle estámi piso.Tienes mi dirección, ino? Juan:Sí sí no te preocupes. Hastalasocho.

GranVía: @ earallegaral Hostal Sefrorita: ustedel HostâlGranVía? 2Conoce Seõor:SLsenorita, esuno de losmejoresdel barrioy estámuycercade aquí. Sefforita:Esque soyturistay Í1oconozco laciudad. Sefior:Buenoopara llegaral hostal,debe seguirestacalley al final,cerca de una cafetería, estáel hostal.Allíle daránel planode la ciudad paraque pueda conotettodo muybien.

lSobre e!úexto) Responde a laspreguntas:

@ 2Adóndequiereir laseõora? A la estaciónde metro.

@ 2Esdifícilllegara la estaciónde metro? '

Ìv,

--./ Er

rrruy

rdL

.

Q ;Dóndeestála plaza? Al fi n a l d e l a c a l l e .

@ ;A qué hora tienen una cita- Pacoy Juan?.cita= en
@ 2SabeJuanir a la casade Paco? No, no sabe ir a la casa de Paco.

@ iCómova Juana la casade paco? Va en autobús.

@ 2Dóndedebebajarsedel autobús? Cuando el autobús pase por la iglesiade San Marcos.

(9 aQuétienequehacerdespués?

(O eauele pregunta lasefrorita al sefror? "aconoceustedel HostalGranVía?"

@ 2conoceel sefiorel hostal?Justifica. Sí. Êl responde:'.'.. es uno de los mejores del barrio y está muy cerca de aqui.,,

@ ;Dóndeestáel hostal? Al final de la calle,cerca de una cafetería.

@ iOrg le darána la sefloritaen el hostalparaque puedaconocerla ciudad? El planode la ciudad.

Pidiendo inÍormación

6à

la estaciónde metro: Q Buscando Seãora:lBuenosdías! Seffor:;Buenos días! Seõora:Porfavor,2sabe usteddóndeestála estaciónde metro? Sefror:Puesesmuyfácil.Sigaustedtodo rectopor estacalle;al finalencontrará y allíverála estación. unaplaza.Girela primeracallea la izquierda Seôora:Muchasgracias. @ eacoy Juanhablanporteléfono: Paco:Teesperoen mi casaa lasocho. pero;cómovoya tu casa? Juan:Vale... y te bajascuandoel PacolCogesel autobúsne5,en la callede lasAmapolas, Iacalley siguespdr Atraviesas autobúspasepor la iglesiade SanMarcos. mi la aceraa la derecha. Enia sequndabocacalle estámi piso.Tienes dirección,2no? Hastalasocho. Juan:Sí sí no te preocupes. @ earallegaral HostalGranVíà: Sefrorita:2Conoce ustedel HostdlGranVía? Seffor:Sí,senorita, esuno de losmejoresdel barrioy estámuycercade aquí. Sefiorita:Esquesoyturistay rìoconozco laciudad. llegaral hostal,debe Sefior:Bueno.para seguirestacalley al final,cerca estáel de unacafetería, hostal. Allíle daránel planode la ciudad paraque pueoa conotertodo muybien.

En el barriopuede haber... la escuela

el parque

el cine

la guardería

la plaza

la cafetería

la biblioteca

la paradade autobús

el restaurante

la iglesia

la estaciónde tren

el hotel

el museo

la estaciónde metro

el hostal

el hospital

la estación de autobuses

la pensión

el banco

el aeropuerto

el cementerio

el mercado

la farmacia

la cajade ahorros

el supermercado

la barbería

la comisaría

el quiosco

la peluquería

el ayuntamiento

el estanco

la librería

correos

Iafrutería

la papelería

el club

la carnicería

la tiendade ropa

la discoteca

la panadería

(dezapatos,etc.)

el teatro

el almacén

el pub

la floristeríao florería

de loscuadros: @ Completalasfrasesutilizandopalabras paracomprarpan. 1. Yovoya la .........P9.1.i99119.......... 2. Enese.............:1L9.............. echanunapelícula conactores muybuenos. 3. rn ta.........P.i.?J1919.99........... demi barriohaypocoslibros. 4. Después de lapelea, lapolicía llevóa todosa la.........99T.i.Ì9.i19:.......... 5. Voya la .........P.91Y.9.Y9f]1......... a cortarme el pelo. y sehospedaron 6. Losturistas llegaron en et .......19.191.{.1::l9l:.... .. 7. V a na l a ............1 9 19i19............ a bautizar el niõo. 8. Mientras lasmadres trabajan, losniôosestánen la .........9.Y.9i9911?:.......... 9. Laviudava al ........99I9.119f19. . . ...a ponerfloresa su marido.

10.Practico deportes en el ..............91y.9............. cercade mi casa. 11. Ella compracigarrillos en el .........e.919.L99.4.9.9199.99:........ 12.Elúltimolibrode CamiloJoséCelaya estáen las..........lip.tç1ieL....... 13.Losmédicos hacenhuelgaen el ...........199.Pi19.1:........... 14.Yoguardomi dineroen la .....99J.q.99.9191f9t'...... 15.Hoyno hemoscenadoen casa; hemospreferido ir a un .........r.91199fi119:........ 16.Paraira la facultadpasamos por un ............99L9.Y9........... llenode árboles. 17.Enel.......1ll9193q9..4.ty.P.9tT9t9.999..........hayfrutas,verdurasylegumbre 18.Parair al centrode la ciudad,yo cojoel .............T.q119............ en la estación. 19.Estebarriotienemuchas

.....P9.t9g9.?.99..9]1199y.9:....... ..

20. Mi madreha ido a la ...........19.1T.q9.i.q... ....... paracompraraspirina. 21.Voya echarestacartaen ...........99f1-999:........... 22. Habíaunacolalargaen la .........9911199.119:......... Poresono comprécarne. 23. Enel ......e.v.9.119T.19!,l19........ sereunieronel alcaldey losdiputados. 24. Losmuchachos estaban tomandocaféen la ..........991919fÍf ........... 25.El...........9.Yi9:99............ de la esquina tienerevistas extranjeras. paraafeitarse. 26. Mi padreva a la ...........91|PSI!9........... 27. Necesito ir al .............q91.99...... ......parasacardinero. 28. Enla ......9P199.9.1.99.1r.91..... habíaun tumultoporqueel tren llegócon retraso. 29. Enaquel.............T.Y:9.9........... haycuadros de Picasso. 30. Losjóvenesvana la ..........91:9.9199.9.......... paracharlar y bailar. 31. Elaviónllegaal .........,a.91'9P!19Í.9......... a lasocho. 32. Hesalidomástempranode la ...........9.i9.Y919............ porquehafaltadoun profesor. 33. Elfahacomprado estasfrutasen la ...........Í11.119.r.í3,......... 34.Tengoquepasarpor la .........:rlet!:.19l9.4119l.9119............ puesquierocomprarclaveles. 35. Estefin de semanairécon Pabloa bailaren el nuevo.............P.Y.q... .........de nuestro barrio.

a laspreguntas: @ Responde 1. 2Quéhayen tu barrio?

.Tg:.s:9:l: P9r:9r91, ............. .. 2. ZQuéfaltaen tu barrio? personal, Respuestâ

Losalumnosdebendividirseen parejas, elegirfórmulasde loscuadrosabajoy hacer un diálogo.

fuera ãfuera

lasinstrucciones paraencontrar que indican el tesoro. Utilizalasexpresiones @ Completa (p.11). localización

1 . E stáes n e l p u n tod e p ar tida. Sigue........:t..i.' .L............ y gìr aa la .............::..,................ 2 . A l a ...........i :r.:.9 ::l:........... encontr ar ás unaiglesía......................:............... de l ator r e hayun reloj. 3 . A l a se g u n d b a o ca calle gir a.....9.r .q.t49:r ..qll:1.......... y sigue.............t.r ... :t:............ has ta unaescuela. 4 . ...........:..,.i i i 'rl tj :............. de la escuela hayunaplaza. 5. Enla plazahayunaestatua y ..........i.1.1çi1119.1.......... de la plazaestánlosbancos. 6. Rodeala plazay sigue...........9.f1.19.119r............ Encontrarás un parqueconmuchos árboles. 7. ....!i::il i.l.iì..1.119.19.:.f.i... de losárboleshayun aparcamiento. Gira.....:...:1.:19.!'.99ir.i:......

8. A l a .........1 i 9 9 i çr9 e............., a lo ...........,.13r sg............... de lacar r eterencontr a, ar ás un bloquede pisos. Simirashacia............9.t119.e.. .............verásun letrerode ventas. S i g u e..........g .Ui ............. rP nle. 9. ..............êlv.q.r.e./.f9i99................. de la ciudadhayun cámping, dondepasaun ríoy se respirael airemáspuro.Buscaahítu tesoro:lla Naturaleza! personates. @ Rhora responde:Respuestas

f. iQuéhaya tu derecha?

2. 2Quévesa tu izquierda?

3. iQuiéno qué estádelantede ti?

4. iY atrásde ti?

Losprofesionales \rtlt

italiano Técnico en ventas em. vendedoras.Fijo miiscomi\ necesitamos cNmarrero con presa de servicios. lsiones. E 4W7636 { experiencia.*A 479 1261 E 2695595 t .& i Sastrc cortadora medida. . Administrativa. Con expe-

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Enun barriopuedehaberdiversostiposde profesionales. Algunosde ellosson: el médico el dentista/ odontólogo el farmacéutico el arquitecto el ingeniero el profesor el contable/ contador el portero/ conserje el electricista el conductor/ chófer el panadero la niõera

I

i Í I f { i !. J | l

raperuquera

el carnicero

el oficinista

el fonta

el botones/ mensajero

el sastre

el escapa ratista

el camarero

el dibujante / dibujador

la azafata

el programador

el albanìl

fLi__,

_-ì

Ahorarelaciona losprofesionales con sustrabajos: 1. Lapeluquera 2. Elbotones

( ) esun obreroquetrabajaen la construcción de casas. ( ) tieneporoficioarreglar y cortarel pelo.

3. Elcarnicero

( - :) haceovendepan.

4. Elsastre

(

5. Elescaparatista 6. Elfontanero 7. Elelectricista 8. Elingeniero 9. Elconductor

losobjetosquese ) disponedecorativamente muestran en el escaparate.

( ) sirveen hoteles parallevarrecados. o empresas ( ' ) conduce automóvil, autobúso camión. ( , ) dirigela construcción de puentes, ferroca rriles, edificios, etc.

10..Elcontable

( ) hacetrajesy abrigosde hombres.

l l. E lca ma re ro

( ) esacomodadora y camarera en losaviones de pasajeros.

12.Elpanadero 13.Elportero/ conserje 15.Elarquitecto

( ) esencargado de vìgilarla entradâ y salidade personas o cochesen losedificios. ( ) sededicaal artede proyectar y construir edificios.

16.Lamodista

(

17.Eldibujante

( ) arreglalasfuenteso grifos. ( ) hacevestidos y adornosparasefioras.

14.Eloficinista

18.Elalbaftil 19. Laazafata

'at7

) llevala contabilidad en losnegocios.

( , ) tienepor oficiodibujar. ( , ) trabajacon electricidad. ( ' ) atiendea losclientes en cafés, bares, restaurantes y hoteles. ( ) prepara y vendecarne. ( ) esempleado de unaoficina.

2Aueprofesionalsoy? podráhacerconsusalumnos. Esteesunjuegoqueel profesor Debedividirla claseen dosgrupos: y unode losalumnosseráel representante. un grupoelegiráunaprofesión El otrogrupodeberáadivinar preguntas. haciendo Ejemplo:en el cuadroabajo,las respuestas sonde un fontanero.

Grupo A - Preguntas . ZEresun profesionallìberalo trabajasen una empresa? .2En qué turno ïraba.ias? iPor la mahana, por la tarde, por la noche?

Grupo B - Respuestas . Soy un profesionallìberal.

Trabajopor la maõanay por la tarde, pero en una emergencia,a veces,por ìa nocne.

jas en casa o en la calle?

. lUsas uniforme o te vistes a tu gusto? ' r iHas seguidocarreraacadémicao técnica? . ZEntu trabajoutilizasalgún instrumento

. Trabajoen la calley tambiénen câsade los clientes. . Uso uniforme para no ensuciarme. . He seguidocarreratécnica. . Sí.

. De esos instrumentosutiìizoel alicatey el martillo.2Oué profesionalsoyT

Eres el fontanero.

. Correcto.

Siel grupoacierta, ganarápuntos. Perosi seequivoca, lospuntosiránparael grupo contrario. A continuación losgruposcambiarán de posición.

A. Verbo haber (Íorma impersonal) presente de indicativo Leeestepoemade BertoltBrechty observael usodel verbohaber.

queluchanun día Hayhombres y sonDuenos hayotrosqueluchanun aõo y sonmejores hayquienes luchanmuchosanos y sonmuy ouenos perohaylosqueluchantodala vida estossonlosimprescindibles

Enel poema,el verbohaberestáempleadoen suformaimpersonal, que essiempre hay en el presentede indicativoy tieneel sentidode'existe/ existen": Hayun hombre...

I

Existe

Hayhombres...

I

Existen

I Practica) personates. @ Respondea laspreguntas:Respuesras 1. 2Hayrestaurantesen tu barrio?

9i,.1?.y.r9ri99t9.f.9:./. l19i.l9.L9y.tg?igv.f1rl9:............ 2. 2Quéhayen eljardín? 5t.9.r.i9fgit..l9.v..|9r9:.,.if!919.:1.pgi9.!9.?:.9i9:............... 3. 2Cuántos alumnoshayen el aula? .ï.qy.rr. 9LY.T.I9t sl.9.r..qgL?;......

4. 2Haycineen tu barrio? 9l,.Lqy,9i.t9'.,..N.o-,. t9.f.9y.9i.t9: 5. 2Cuántas naranjas hayen el cesto? .ï9y.ji.t9.t9.ti9?.91.9!.99:i-o................ 6. ;Qué hayen tu armario?

ï.sv.1r9i9:.,. 99.Ti:.9:1 19:!99:r. 919:.... empleandoel verbohaberen suforma / respuestas @ nhorr creados preguntas impersonal: Respuestas personales.

1. ....... ............ ...

B. Los pronomhres demostrativos

y adjetivos

y adjetivosdemostrativos Lospronombres sírvenparaindicarla relaciónde proximidad entrelosobjetosa que serefiereny losparticipantes del diálogo.Ejemplos: ,

Estaventananecesitareparo.

> (cerca)

Éseesel sombrerode Juan. (menoscerca)

Aquéllaesmi abuela. (lejos)

Lospronombres demostrativos son:

ésta/ éstas singular / plural ése/ ésos

(cerca)

ésa/ ésas

eso/-

(menoscerca

singular / plural aquél/ aquéllos aquélla (lejos) / aquéllasaquello/ Nota:Paracadapronombredemostrativo (masculino y femenino)hayun adjetivo,pero los adjetivosno llevanla tilde (').Ejemplo:éste(pronombre)--,-------este(adjetivo) acompafra al sustantivo. Ejempros: Q el adletivodemostrativo Esteteatroesmuy antiguo. adj. sust.

Enesaplazahayun cine. adj. sust.

Aquellostiemposeranbuenos. adj.

sust.

no acompaõaal sustantivo. Ejemplos: @ Elpronombredemostrativo Estete{o esel teatromásantiguode aquí. Ér" n\

es la plazadel cine.

Aquéllostie(pos erantiemposbuenos.

Practical I-*_V-entreparéntesis: Q ;Adjetivoo pronombre?Rellenaloshuecoscon unade laspalabras 1. .............F:t.e.... ...... (Éste .... cocheesdel profesor de matemáticas. / Este) 2. 2Dequiénson............9.ì19:............. (éstos libros? / estos) 3. ........4!r.Y.9l!9............. (Aquélla esmi primaVerónica. / Aquella) 4. 2Quién es ..............-e.q:e.............. chica?(ésa/ esa) ( ésta/ esta) 5 . ;Qu éca l l ee s.............9!ji.............? 6. .............É99............... (Ésa/ Esa) esla famosaCalleFlorida.

Sigueel modelo: @ R"ll"n. loshuecoscon demostrativos. '1. (lejos) chaqueta? 2Dequiénes......4(t4/&......... (cerca) 2. iEs.........ç91ç... ........... el sombrero de tu padre? (lejos) panadero 3. ........â999.r............ esmuytrabajador. (menoscerca; 4. ...........E-:.c:........... sonlosingenieros de la empresa. peluquera 5. ...........F.9.e............ esmuy buena.(menoscerca) (cerca) 6. ..........É9J.q:........... sonlasmodistas másfamosas de Madrid. (menoscerca) 7. ...........E-9.q............ sastre hacetrajesmuyelegantes. (lejos) 8. Mi hermanaes ......9.9.119.1.1.q. ..,.de vestidoamarillo. -..,... (lejos) 9. .......4"q!i9.1.19.t......... escaparatistas tlabajanen la callede comercio. demostrativos neutros: @ Completalasfrasescon lospronombres (lejos) 1. 2Quées......39y.9119...........: un avióno unaestrella? 2. ;Nome maltrates! ? (cerca) 2Porqué haces.........9!19............. (menoscerca) 3. Maríacomedemasiado. Nodebehacer.........9!9:............. 4. ........-..!:19........... esun regaloparati.(cerca) (lejos) quete conténo lo repitas. 5. ........â.9.99119......... quetienesen la mano?(menoscerca) 6. iQuées.........9::..............

C. Aquí, ahí, aIIí en estelugar(cerca) en eselugar(menoscerca) en aquellugar(lejos)

Ejemplos: Loslibrosestánaquí. -'--_"+ (cerca)

aquí ahí

acá

allí

allá

Ahíhayunasilla. (menoscercal

Allívivemi hermana. (lejos)

1.EnAméricase usala formaacá,que sustituyea aquí. 2. EnEspaÕa no es muyfrecuenteel usode acá.Seusasolamente en algunas paraindicardirección. ocasiones, paraacá. Ejemplo:Ven

segúnel modero: @ Completa 1. Losnifiosqueestán

l4ut'

.....sonmissobrinos. (cerca/

2. 2Quétienes.. .......?1i....... .......? (menoscerca) 3. Lasllavesestán...........'...\................ (cerca) (lejos) 4. ............â1.1i.............. hayunabuenalibrería. (menoscerca) 5. Lacajade ahorros está.............q111..............,en esaplaza. 6. Desde.......... ..99.Y.í... .......... seve el hotel.(cerca) ( menoscer ca) 7 . U ste dti e n eq u esu b i rpor .............9111:............. ( lejos) 8 . L o sca l ce ti n eesstá n.............9J11:............. 9. 2Dónde (cerca) estánloslibrosquedejé.............9Í19i..... .....? ( m enoscer ca) 10 .2 H a ya l g u i e n........ ...911i. ...........? (cerca) 11. .............â!ì.Y.i............ no haynadie. correspond iente.Sigueel @ Completacon aquí/ ahí / allí y con el adjetivodemostrativo

modelo: i. (cerca) . $q.W. .

...hayun ílorero......E!.fu............ florero esdemi madre.

2. (menos cerca) ...........4f.í..... ....estáel rosa1............F9:^.......... rosal tienerosas roias.

quiosco 3. (lejoi .........â11i.......... estáelquiosco........â.9Y91........ esdeunalemán llamado Hans. 4. (menos cerca) .........4T........... haypisosparavender. .........E:S......... pisos sonmuy

y confortables. amplios 5. (cerca) .......â9tí.......... estánlosbolígrafos importados.......5:19.:.......... bolígrafos

sonmuycaros. o.

(lejos) ........âfi........... losniÉos......â;q.Y.gllg.:....... están ninossonbuenos estudiantes.

7. (menos cerca) .........âfi.......... estánunastiendas..........F.ì3:......... tiendas venden

ropa. 8. (cerca) ......39.9i........... hayuna1|ave..........!:19.......... llavenoesmía. 9. (lejos) ........âJ1i........... hayunaguardería......â9.Y9119........ guardería esparanifros

hastacincoafios. 1 0.(cerca) .......â9ilÍ.......... hayunapanadería..........F.919.......... panadería esdeVicente. 1 1.(menos cerca) ........4T........... periódico estáun periódico.2Es ..........9.s.9.......... detu padre? 12.(cerca) ........â9!Í......... estael restaurante........F:J9 r estaurante eschino.

ID.Vetúos ir y venir - presente de indicaúivo

en coche

a laescuela I ir 'i alcine trabajar, a estudiar la

en avión en barco en tren

Pero

.tt f a pie l u.ubrtlo

en bicicleta en metro

.Y o

del trabajo.

tu

de la ciudad.

fl/rla

de la discoteca.ldel

Usted

del pub.

Nosotros I Nosotras VoriÌrtis / Vosotras .Êllos / Ellas

de casa. / de Ia oficina. del museo./ de la plaza.

Ustedes

del campo.

del ayuntamiento. / del aeropuerto.

t-____vPractica @ Completalasfrasescon el verboir en presentede indicativo: 1. Vosotras .......-Y?l:............ a la cafetería. 2. Ellos..........Y91........... al restaurante. 3. Ustedes . ..,'.?.1............ a la iglesia. . Yo..........Y.9I........... a nadaren el club. 5. Tú ...........Y9:........... a estudiar. 6. Él.........Y?.............. en bicicleta a la ciudad. 7. Nosotras ......... Y9.T.9i....... a bailar. 8. Usted..........Y9............. a pieporel paseo. 9. Ellos..........Y.9.1........... en cochea la montafra. 10. Nosotros ....... Y9.T9.1......... al banco.

@ sigr" el modelo: (tú) f . i.........Y.#,......... almédico? SLnv a"Lruádho.

Sí, v a n a l a p l a y a .

(p Completalasfrasescon el verbovenir en presentede indicativo: 1. Yo.......Y.919-o... .... ...del mercaoo. 2. Él............y.i919............. de la barbería. 3. Mi hermano..........Yi.91..:............. de la oficina. 4. Nosotros...... Y9llI9:...... ....de tu casa. 5. Ellos..........yi.:'l:1........... del pueblo. 6. Ustedes ........Yi.919i.............. de Uruguay. 7. Tú ............Y19191.......... de la carnicería. y9L'.T9:........... 8. Nosotras ....... del parque. 9. Vosotras

...Y9ll:..............delaeropuerto.

1 0 .E l l a..........Y 1 9 1 :............. de la estación de tr en.

@ sigueel modelo:

,,:":

(él/ cenar) 7. i............Yi9.19........... a almorzar?

yi:.1:. .f..":. :..q:.1ï: (escuela) 8. 2............yi9.19........... Juandeltrabajo?

l9i.yi:.r:.1:. l:.:::.y:19................... (yo/ solo) f. i...........-v-:19.-o........... conmisamigos? No, {tú) vienes solo. / No, (usted)viene solo.

segúnconvenga: @ Completacon losverbosir o veniren presentede indicativo,

(tú) 1.zDedónde.......Yl919.:..............? (vosotras) 2. i...........y9.1j:............. delapeluquera? (yo) 3. ..........-v.9199............ delcluby ...........Y9.Y. a laescuela. (ellos) y ............I?.1............... 4. ..........Y191:1........... deArgentina a Chile. y. ... . ...Y.9. 5. Rafael ..........Y1?19............. ......... delaoficina a lacasadesumadre. (nosotros) 6. ........Y9.11T9:........... delteatroy ..........Y:.T.9:........... al restaurante. (ustedes) 7. e.........Yi?191............ delcampo? (tú) maôana? 8. a ...........y-".:............... alayuntamiento (ella) 9. ..........Yi.919............ delatienday............y9................ a lafrutería. (él) y ........ 10............Y1919............ delacafetería ....Y9....... ....... al hotel. I

'ffiogPai!'rïnfrn A - E Iu so d e IamyIan Lam y la n tienenla mismapronunciación en fìnalde sílaba. Ejemplos: completq cambio,cinco,antes,algún. Paraestoscasoses necesario notarlo siguiente: amplio,ambos,empezar, embarcar. @ Ant"t de p y b seescribesiemprecon m. Ejemplos: corazón, cien,quién,algún. @ en finalde palabraseescribecon n. Ejemplos:jardín,

Hayalgunas excepciones: queseescriben laspocaspalabras conm finaltienen su origenen otraslenguas. Ejemplos: álbum,ídem,ítem,currículum, réquiem, ultimátum. formadascon losprefíjoscon,en,in. Ejemplos: @ Seempleanm o nn en palabras conmigo, conmemorar, enmendar, enmudeceç inmueble, inmensidad, innecesario. palabras conmn.Ejemplos: alumno, columna, calumnia. @ Hayalgunas

Completa laspalabras conm, n o ambaslasletras: 1 . co ........b u sti b l e

8. calu........ ia

15.íequi e......

2 . ta ...... .b i é ........

9. alu........o

16.ho. .....br o

p a ........ 3 . ca ........ illa

' l0. co........fu........dir

17. co l u...... ..a

4 . Í........e ........o ra b|e

11.ca........sado

18.ja r dí........

5 . i ......i g ra r

' 12.a........par o

19.ha.....br e

6 . á 1 b u ........

13. íte.. ....

20.a .... pl Ìo

7 . e ........l o q u e ce r

14.co........igo

21.catal á........

B, Signos de puntuación Aprendelossignosde puntuaciónleyendoy cantandoestacanciónde Juan Guerra.

Signosde puntuación [ .l el punto [,] la coma [:] dospuntos k >l lascomillas [( )] losparéntesis [ ; J pu n to yco ma [-Jel guión [-] la raya [ 2 ? ]l a i n te rro g a ci ó n l i ! l l ae xcl a ma ci ó n ["] la diéresis [ ...] lospuntos suspensivos punto y seguidotpontoe textoseguido(namesma. lìnho) punto y apartei pontoe parágrafo

Carta de amor Queridamujer(dospuntos) no me hagassufrir(coma) hoy me decidoa escribirtecartasde amorsincero Tu cariõitoes un agujeroque me atraviesa el querer y sintus besosen mi chaleconadame cubrela piel (punto y seguido) Comovessólopiensoen ti No me interesala Perestroika ni el baloncesto ni LarryBird y un sufrimientoa plazofijo llevoen el pecho,mujer Quiéremeotravez, llénatede mí Vidatengoyo sólojunto a ti Queridamujer(dospuntos) no me hagassufrir(coma) esla segundacartaque escriboy no recibonadade ti Yano me importasi hayluzen el barrioo aumentarála inflación Tansólovivo por refugiarme desnudoen tu corazón (puntoy aparte) Júrame, èsoquieroyo,cobresla pólizade segurossi de amormuero y al menosládrame porteléfonoalgúnconsuelo otravez, Qraiéreme llénatede mí Vidatengoyo sólojunto a ti Letray música de GUERRA,Juan Luis. Disco:Bomancerosa. Columbia, LP 177.292/1-464294.

Escucha estetextoatentamente. Debesoírlodosveces. Despuésselecciona la respuesta correcta. lascolumnas. Segúnel texto,el departamento @ Relaciona personalofrece: ( o ) pararecepcionista a. 10plazas de taller ( c ) albafriles b. 5 plazas c. 7 plazas

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^ .3 plazaspararecepcionista de tallerconjornada ZQue se requiere de Ia plaza de albaflil?

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Una noche de insomnio

Laprimeranocheen su nuevo hogarsuenacon la pazmás I tranquila del mundo.

Cuandoya entrabaen un sueÕoprofundosedespierta conunaruidosa música.

queellaconoce, Nicolehablade un escultor hombrede muchotalentoy fama.El escultor trabajaen un tallerinmenso, rodeadode niõos.Todos losninosdel barrioson susamigos. Un buendíala alcaldía le encargóun grancaballoparaunaplazade Iacìudad. Un camióntrajoal tallerel bloquegigantede granito. Elescultor empezóa trabajarlo, golpes subidoa unaescalera, y a de martillo cincel. Losninoslo mirabanhacer. Entonces losninospartieÍon, de vacaciones, rumboa lasmontarias o el mar. Cuandoregresaron, el escultor lesmostÍóel caballoterminado.Y unode losninos, conlosojosmuyabiertos, le preguntó - Pero...2Cómo queadentrode aquellapiedrahabíaun caballo? sabías GA L EA N O,E d u a r do.In U R IZ,Franci scoJ. (sel ecci ón). C osasque pasan (antologí a) . M a d ri d :E d e l sa.1990.o.' 17

!

Sobre el autor EduardoGaleanoes ensayista,novelistay periodìsta.Nació en Montevideo,Uruguay, en 1940,Vivió muchos aôos en el exilio,primeroArgentinay luego Espaôa,por motivos políticos.Su libro Las venas abíeftasde América Latina es consideradocomo uno de los reportajeshistóricosmás brillantesde la décadade 1970y Íue traducidoa más de veinïe idiomas.Galeanovive ahora en Uruouav.

iDónde mejor estás, es en tu casal 6à En una nochefríade invierno,despuésdel trabajoy de tomar unas copascon unosamigos,vuelvoa casa. S u b oe n e l a s c e n s oyr cu a n d osa lg ose a p a g a nla slu ce s.Co na lguna dificultadconsigollegaral pisoy abrirla puerta.Todo estáa oscuras. Trop i e zeon e l s i l l ó ny m e d e joca e re n é 1 . En la oscuridad voy imaginandola disposición de los mueblesque conozcomuy bien.Enfrenteestála estantería con los librosde mis autorespredilectos y al la d od e l s i l l ó nu, n a l á m p a r aA. la d e r e ch a , hay dos sofás,una mesillade centroy el mueble dondeestánla televisión. el vídeoy el tocadiscos. y una mesacon seis En el rincón,un mueble-bar sillas.En el pasillo,hay una mesitacon el teléfono

automático. Loscuadros V el contestador en la pared,lascortinasde encajey las alfombrascompletanla decoración. Esverdadque la decoración me había costadounafortuna,peromerecíala pena. Todoestáa mi gusto.aquísoy feliz. De prontola luzse enciende. Cierrolos ojos por la claridad repentinay cuandolos abro me doy cuentaque estoyen un sitiodesconocido. ;Aquélno ì eram i p i s o! Haycosasque nos pasan s ólou n av e ze n l a v i d a . . .

a laspreguntas: Q Responde 1. ;Cómoel personaje empiezala narrativa?

Iï:'lr::r.:. ::i:1ii....... 2. 2Enqué personaestála narrativa? Fn

,

:

I

r o,:.

;;;;;;.;;;

;;;;;;':,,.;;

i::::ll:. :t:.':.11. l:ll:.................... .... 4. 2Cuándo el personaje seda cuentaque estáen un sitiodesconocido?

9:1 9.Ì9:. ::.: :91 : f:'l:?. 19..r1: :.............. losmuebles u objetosconla posición en queseencuentran: @ Relaciona ( e ) hayunamesitaconel teléfonoy el contestador a. Enfrente automático. b. Al lado c. A la derecha d. Enun rincón

( r ) haycuadros y cortinas de encaje. ( ;, ) estála estantería con loslibrosde misautorespredilectos. ( c ) haydossofás, unamesÌlla de centroy el muebledonde

e. Enel pasillo f. Enla pared

estánla televisión, el vídeoy el tocadiscos. ( ci) un mueble-bar y unamesaconseissillas. ( r, ) delsillón,unalámpara.

a la salade estaÍ: @ netiradeltextolosnombresde losmueblesy objetosquepertenecen

3. ...q... ...r... ...i......i.... ..-c-.. N 4 . ..M.....ç... S ...i ......i...!... .... ..A... 5 . ...1 -.. ..4 .....U l .. ...:... A ...r r ... ..1- \... 6 . ..4 ..1 ...t... ...S .. ..l i l .....ir .....ji... ..iI.....:...

7 .. . s . |. . . . i ...... t .....a .... .!... 8. ...v-.. Í..i]......ç... ..:.:.. 9 . ...i '.....F ......,......1......i:......?... N..:,r .. 10 ...ç.. ..!)..R ...1 ... ...:... ...ii....r .,.. ..,:...

A. El cuartode bafro Rellenaloshuecoscon laspalabras del cuadro: el lavabo

la ducha

el espejo

la taza/ el inodoro el grifo

la baôera

el toallero

la duchade teléfono

Ia mampara

la baõera

........e1.e.Í1?........ el l avabo

........1r.19-,1/.91.T999p...... el toallero

B. La habitaciona dormitoria a cortrna

la lámpara

la mesilla oe nocne

la alÍombra

la banqueta

Completalasfrasesabajosegúnel dibujo: l . L o sca l ce ti n eesstá ne n el ............9ti9.!i.............. 2 . E ne l .........1 ':ç:.:.,,............... hayun per fum e. 3. L a sp e rch aesstá ne n e l .............,..' 1..:j1............ 4. Enla mesilla de nochehayun .........!j9.ìP:'.ra.i!9i:....... 5. Laalfombra estáal ladode la ..............9i:,r.'.Ì:............ 6. Lostrajesestánen las...........il:llÇ!f...i:........... 7. Elpijamaestádobladoen e|............ç:l?.!Ì9............. 8. 1a.............13.T;.'.1ii.......... estáen la mesilla de noche. 9. 1a............. ç.9.r..1:i:?.......... tienecuatrocajones. 1 0 .H a yu n a...............,:..,.............. en laventana.

A. Objetosdel cuafto de bafro el champú

la toalla

la esponja

el secador

la cremahidratante

la colonia

el desodorante

Ahoraobservaotrosobjetosque tambiénformanpartedel cuartode baÕo:

el peine

@tr{

el dentífrico

eljabónde olor

*ffipirod'pero el cepillode dientes la cuchilla de afeitar

la brochay la cremade afeitar

Ahoracompletalasfrasescon laspalabras del recuadro: champú cepillodel pelo recomiendan porla mafranauna..........9ys1.q................ fría dentífrico

1. Debemos .......hç.14n9s.............. todoslosdías.Losmédicos

paraestimular y por la nocheuna la circulación

peine

..........99.çn9........... y dormirtÍanquilamente. jabón de olor tibiapararelajar lavar 2. Después de comeresnecesario .........99pjLLq.l .............. los baõaÍnos q g .tl d i e n te co s n........ Iti. :.9 ............. cepillar 3. Antesde cogerlosalimentos sedebe..........1.qy?.i................. ducha tasmanos.

cremahidratante

4. Lacabezadebeestarsiempremuy limpia.Paraesopuedes

ducha

usarun..........9fì.9.TPy.............. o........ie.Q.qU.çtç.919.t........

5 . Parapeinarte el pelo,puedesusarel ..........pg.i.tg. .......... ..... o el ......çp.pjllg..Çs!.p 6. Sisereseca la piel,debesusar.................91:9jt9.f.Ì.q.r.qlqff9,...

B.Accesoriosdel dormitorio las sábanas el cobertor la manta

la fu nda

la almohada

la colcha el colchón

Completalasfrasescon losaccesorios de la habitación: 1. El.......ç.9.1.c.iì.ct.................ortopédico por losmédicos. esrecomendado 2. Ennochesde muchofríotengoqueponerdos.....ç9i?qt19.t9s.... ...... ... de lana. 3. Esteproductodejalas.........:sPg.!.qp............. másblancas.

4. ;Quédoloren el cuellolEsta..........'..r.,i 1'iii..1............ esmuydura. paralasalmohadas, peroestánpequenas. 5. Hecompradodos ...........,..... : ' 6. Hoyno necesitocobertor,sólouÍrâ.............:...::................ 7. Esta..............

estáhechadel mismoteiidode lascortinas.

Hazun diálogocon tu compaõero(a) utilizandoalgunasde lasexpresiones de los cuadros. Piensaoue estásen un hotel:

.2Tieneustedhabitación con ducha?

.éParacuántaspersonas?

. Ouierohabitacióncon baffo (ducfra. lavabo,etc.).

. Hayaguacalientey Íría.

. No me gustael cuartode baõoporque no tienebaÃera,

. Tenemoscon camade matrimonioo de soltero, . Si preÍiere.tenemoséstacon balcón,

o 2No hayjabón(papelhigiénico, cobertot etc.)?

. Lo siento,ahora mismo se lo traigo,

. El grifo no abre.

o No se preocupe; prontose lo(a) mandaremos.

o zMe puededar otraalmohada (toalla,manta.etc.)?,

. Estahabitaciónes ampliay da al mar.

. Latelevisiónno funciona.

o Lastoallasestánen el toallero(el estante,etc.).

o No han cambiadolassábanasde mi cama. . Me gustauna habitación que tenga y mesa sillas. . El sillónde la salade estar(delsalón, etc.)estáestropeado. o La llavede mi habitación(cuarto), por favor.

. Si nêcesitan,aquívendemosartículos de más urgencia:dentíÍricos,cepillos,. . cuchíllade afeitar... . Éstees el salón(la salade estar,etc.).

A. Irregularidades de indicativo

especiales - presente

1.Alternancia en g yo

yo

vengo

tú

tú

vienes

éllella/ usted

él /ella/ usted

viene

nosotros / nosotras vosotros/ vosotras

nosotros/ nosotras

venimos

venís

ellos/ellas/ustedes

yo

vienen

yo

hago

tú

tr'l

haces

él/ella/ usted

él/ella/ usted

nace

nosotros / nosotras vosotros/ vosotras ellos/ellas/ustedeì

salgo sargo

. nosotros / nosotras

hacemos

vosotros/ vosotras

hacéis

ellos/ ellas/ ustedes

hacen

yo

caigo

tú

caes

él /ella / usted

cae

él /ella / usted

nosotros/ nosotras

caemos

nosotfos/ nosotràs

vosotros/ vosotraS

caéis

vosotros/ vosotras

ellos/ellas/ustedes

caen

ellos/ellas/ustedes

yo

valgo

yo

tú

vales

tú

él /ella/ usted

vale

él /ella / usted

nosotros/ nosotras

valemos

nosotros/ nosotras

vosotros/ vosotras

valéis

vosotros/ vosotras

ellos/ellas/ustedes

valen

ellos/ellas/ustedes

2. Altemancia en zc yo

nazco

tú

naces

tú

él /ella/ usted

nace

él /ella/ usted

nosotÍos/ no50tra5 , vosotros/ vosotras

nacemos nacéis

nosotros / nosotras vosotros/ vosotras

e l l o s/e l l a s/u ste d e s

nacen

ellos/ellas/ ustedes

yo

conozco

tú

conoceS

De estamismamaneraseconjuganlos

él /ella/ usted

conoce

verbospadecer,crecer,ofrecer,reconocer.

nosotros/ nosotras

conocemos

desconocer,parecer,envejecer,favorecer,

vosotÍos/ vosotras

conocéis

etc.

ellos/ellas/ustedes

conocen

yo

conduzco

rú

conduces

De estamismamaneraseconjuganlos

él /ella / usted

conouce

verbosterminadosen ucir:traducir,

nosotros/ nosotras

conducimos

producir,inducir,deducir,introducir,lucir

vosotros/ vosotras

conducís

etc.

ellos/ellas/ustedes conducen

3. Otras alternancias yo

doy

tú

das

De estamismamaneraseconjuganlos

él /ella/ usted

oa

verbosestare ir (comoya loshemos

nosotros/ nosotras

damos

estudiadoanteriormente).

vosotÍos/ vosotras

dais

ellos/ellas/ustedes

dan

yo

concluyo

tú

concruyes

De estamismamaneraseconjuganlos

él /ella / usted

verbosafluir,atribuir,destruir,huir,

nosotros/ nosotras

concluye 'concluimos

vosotros/ vosotras

concluís

contribuir,influir,instruir,construir,etc.

ellos/ellas/ustedes concluyen

*!*.L1j,,' yo

5e

yo

quepo

tú

sabes

rú

cabes

él /ella/ usted

sabe

él /ella/ usted

caoe

noiotros / nosotras

sabemos

nosotros/ nosotras

caDemos

vosotros/ vosotras

sabéis

vosotros/ vo50tras

cabéis

ellos/ ellas/ ustedes

Saoen

ellos/ellas/ustedes

caben

I Practical l/

@ Completalasfrasescon el presentede indicativode losverbosentreparéntesÌs: l. Yono me ............T.919i99............. que metratenasí.(merecer) (yo,oír) 2. 2Quédices? Note ..............9i9.9................. 3. Hoyno ...........9119y........... pieconbola.(yqestar/yqdar) bien.No. .......99y................ (conocer) 4. Yono...........991ì.9Í99.............. a estesefror. (tú,oír/ yo,decir) 5. e..............9y9.ì............... lo quete ................qi99..............? (yo,ofrecer) 6. Estanoche..........9Í19.19.9................ unacenaa misinvitados. (yo,saber) 7. No ..............!.É................... quédecirte. (yq hacer) 8. Megustalo que .............199.9:................ (parecer) 9. Yome .............P9.19.199............ a mi madre. 10.No ............9.YgP.o-............... paraallá.(yq caber) aquí.Córrete 11. ...............9919.9.............. (yq salir) todaslasmafranas muytemprano. (yqreconocer 12............n9.991.0.199....que.........1i9.19:...... buenas intenciones. / tú,tener) (yo,poner) 13. 2Dónde...............e919.9............. el dentÍfrico? (yq conducir) 14. Yo...........991.9.9i99............ el cochecon prudencia. 15.lCuidado! que me ................99.19.9:............(yo,caer) No me empujes 16. Ellalo ...... .. .9.9.ì11Yy.9............ todo.(destruir)

@ sigueel modelo:' '1.2Qué............!!4(H.

? (tú,hacer)(lacomida)

ft440 u/ ctnlÁ.ÁZ

(conducir) (autobús) 2. i............Y.9j19y.9:.......... . usted? ^

í 'a n À ', r a

ç i c o n d u z c oa u to b ú s .

(tú,traer)(unregalo) 3. lQué..........1199.?................... en esepaquete? J::.igg.:lL.lç.qglg:.. 4. 2Qué..........Pf9P9.199............. paraestanoche?(tú,proponer)(unareunión) Pro p o n g ou n a re u n i ó n .

(tú,concluir) (mafiana) 12. 2Cuándo ..........991919Y.9:............. el trabajo?

@ Completala entrevistacon los verbosentre paréntesisen presentede indicativo: Entrevistador:pCómoes un día cualquieraen tu vida? Francisco: Cuando...........9L19Y.. {yo, estar)

en casay no .............t9.Í199..-.......... trabajo, (yo,tensr)

me ............I.eJ..91'119.............. paseoconlos sobrelasnueve,................9.9f...............un (yo. levantar)

(yo. dar)

perros,............9.9.s.gYy.!.9........... y después ..............,..199...,........... laprensa o {yo,oesayunan

lyo, leer)

.............P9L9.9.............. f. radioparainformarme de lo que.............9.9Yff9.......... en el {yo, poner}

(ocurrir)

mundo.Lociertoesque ..............r,19y.9................ unavidamuysencilla, (yo, llêvar)

........:....Pf99!19............ pasarel máximotiempoposibleen familia. (yo, pÍocurar,

Entrevista con ef cantante popular Francisco. Revista lHola!, n.2953.

B. EI artículo neutro Io Laformalo no acompanael sustantivo (enespafrolno existensustantivos neutros), perosíacompafra a otroselementosconfunciónsustantivadora: O Delantede adjetivo(lo + adjetivo) Ejemplos: Lo buenode estetrabajoesque seaprendemucho. Lo baratoescarov lo caroes barato. @ Delantede adjetivocon aspectode intensidad(lo + adjetivo+ que) Ejemplos: Pruebay veráslo buenaque estála sopa. Todoscomentanlo divertidoque fue el viaje. O Delantede adverbiocon aspectode intensidad(lo + adverbio+ que) Ejemplos: Hayque ver lo bien que esteautorescribe. No sécómoconsigue vivirconlo pocoque gana. (lo + de) @ Delantede la palabrade cuandonos referimosa algo no especiÍïcado Ejemplos: Lo de Juanno lo comentes. Lo de mananaya te Io contaré. @ Delantede algunasfrasesu oraciones(lo + que) Ejemplos: Lo que no secomienzanuncaseacaba. Siempre hacemos lo que queremos.

Delantede verbosen infinltivoseusael. Ejemplo: El saberno ocupalugar.(elhechode saber)

*I-_:-:-'::- ,-g--' | -/-

Completalosrefranes con losartículosel, la y lo: 1. "Ha2.....1....... que biendigoy no .....J:t..... quemalhago." 2 . " .....1 .::..... pechoy .....;1..... cru ze n .....::..... diabloen.....::...... hecho." 3. "Nohaymejorespejoque ............. amigoviejo." 4. ".....:'.:..... hombreproponey Diosdispone." 5 . " ......,r..... me j o rma e s tr es....;:i...... o tiem poy.....::...... m ejormaestr a,............. experiencia." queesbuenopara......i:..... 6. "............. hígadoesmalopara.............ba2o.', 7. "......'.:..... dinerohace.....i?..... malobueno." 8. "Nohaypeorsordoque ............. que no quiereoír." que uno no quiereotrolo ruega." 9. "............. 10. ".....;::..... almohada esbuenconseio." 11. ".....r.......mandar no quierepar." 12."............. hacerbiennuncasepierde." 13.' .......'......libertad no tieneprecio." 14."De.....::1..... manoa .....:a'...... bocasepierde.....J::..... sopa." 15.".......1..... infiernoestállenode buenospropósitos." 16."......:)..... mejorde losdadosesnojugarlos."

El acento tóniea { I I Enpalabras de másde unasílaba,no todaslassílabassepronunciancon la misma entonación. SiemprecaÍgamosel tono de la vozsobreunade ellas,que resultamásfuerte(sílaba tónica). Ejemplos:casa,jabón,puerta,lámpara.

1.Enespafrolsóloexisteun acentoortográfico: la tilde ( . ). 2. Comopodemosobservaren losejemplos, la tilde no seponeen todaslassílabas tónicas. 3. LatÌldeno sirveparaabrirla vocal,comoen portugués. Ejemplo: la e en caféy feo tienela mismapronunciación cerrada.

Palabrasagudas u oxítonas Sonaquéllas cuyasílaba tónicaesla última. Seacentúan laspalabras agudasqueterminanen: a.vocal:sofá,café,aquí,tomó,Perú,etc. jardín,corazón, b.n: alemán,también, atún,etc. c.s:Jesús, autobús,francés, adiós.sofás,venís,etc.

,Pr""tË .-_____VPonel acentoortográfìco(latilde)en laspalabras agudasque debanllevarlo: 1. cíu d a d

l3.salud

25.alli

2. café

14.venis

26.algún

3. canción

15.seõor

27.ocurrió

4. licor

16.balcón

28.millón

5. marroqui'

17.papel

29.veintitrds

6. gabán

lS.apreton

30.pared

7. emocidn

19.despuós

31.ladrdn

8. habitacioh

20.olvidar

32.champu

9. reveí

21. almaceín

'10.nariz

22.ahi'

11. estan

23.francós

12. jardiln

24.ascensor

la secciónDecoracióncontestalascartasde loslectores Enìa revistaNuestracasa, de losambientes. dándoles sobrela decoración consejos

y unacliente. Después Debesoírlodosveces. Escucha estediálogoentreel decorador la opcióncorrecta. selecciona

Envía fus clud:rsa la revista

Nuestrac&stt SecciónDecoracit';n 2159 m

E ú,

c"Cít

@ Laclientepide un consejoal decoradorsobre: a. un dormitorioinfantil. x b. un dormitoriojuvenil. c. un dormitoriode matrimonio. d. un dormitoriode viuda. parala afirmación: F (falso)o V (verdadero) @ Escribe "Megustaríaponerunacamanidocon unamesillaen el centro,una mesade estudiosque estébajola ventana, estanterías, dos butacasy un armariopara ropay 2apatos."........1.......

Cliente: Ouiero vuestro consejo sobre la distribución del dormi torÌode m i hija que ti ene q ui nceanos. M e gustaríaponer una cam a nido con una mesi l l a,una m esa de estudios,que no esté bajo la ventana,estanterias,una butacay un êrmari o par a la ropa y ros zapaÌos. Decorador: Oueremos agradecertu carta y decìrte que la decoracióndel dormitorio de tu hija puede quedarsemuy boni tay práctica.Ya te enviamos un e-maìl con el dibujo.Te aconsejamosque, por

deespaciq erdecorador aconseja a racriente a: @ porrazones ;ï.:Jii,l;#iï:il',""r"J:" a. colocarlasdos butacas, cadaunaen un rincón.

b. colocarsólounabutaca. c. colocaruna butacadebaiode la ventana. x d. no colocarbutaca. @ Lacamanido debequedarseadosadaa la pared: a. a la derechadel armario. b. a la izquierdadel armario. x c. a la derechade la puertade entrada. d. a la izquierdade la puertade entrada. @ Lamerude estudiosseha adaptado: a. bajola ventana,donderecibiráluz natural. x b. a la formade esquina, que resultará másamplia. c. al ladode la cama,que esmáspráctico. d. enfrentedel armario,por sermáscómodo.

que hemos si tuadola cam a ni do adosadaa l a par ed que queda a la derechade la Puertade entrada,enÍrente del armari o,con espacio suÍicientepara que éste se pueda uti l i zarcómod am ent e. La mesi l l ase ha col o cadoal otro lado, La mesa de estudi os se ha adaptadoa la forma de esquina;asi resultamás ampl i a,donde podrá colocar el ordenadot y recibe luz natural sin estar debajo de la ventana.Si quieres,en la pared donde está la cama, puedescolocar unos estantes para poner libros u objetos de adorno.U na pi sta que t e damos:l a combi nâciónde los colores es muy importante, porquedebe al egrar el amotenl e,

de colocarunosestanres: @ Eldecoradorofrecela posÌbilidad x a. en la pareddondeestála cama. b. en la pareddondeestála mesade estudios. c. en la paredbajola ventana. d. en la paredal ladodel armario.

a lacliente? O eQuepistadael decorador

l:.:9T9.i.19:i91.9:.19:.9919.19.:.:.:.T.y.y.iT.p?.1?1191.9:19.31:.9:?

A. lAué es? 1.Mi madreme hizounacasa {

Sinpuertasy sinventanas, Y cuandoquierosalir

t

x

Enla calleme dejan,

\

Antesrompola muralla.

I

2. Enla callemétoman,

{

\

í

' 4. Pasopor el fuego

bajasin nada.

Y no me quemo; \

5.Subecargada,

\ LA C U C nara.

Pasopor el río Y no me mojô.

6.2Quién esaquélqueanda \

De mafranaa cuatropies, A mediodíaen dos Y por la nocheen tres?

'è]qurorl ll 9

prpqrnrpl s

prq|.llosÈlt

orarqêl€

t /

o^pdllz

o anqlj ! se$ondsou

'

-l l .-'l

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t':

ObservalasfigurasA y B e intenta,si eresun buenobservador, descubrirlasdiez que hayen estasfiguras: diferencias

*

7"íín" ilï,

fitosofat Y taPiedra

Ronen ,on"' Y su amigo

La habitaciõn de Rçen (...)

- Dejémoslos podíaestallar al verque la sefioraWeasley - le murmuróRona Harry, - Ven,quieromostrarte de rabia. mi habitación. pasillo, Salieron sigilosamente de Iacocinay,recorriendo un estrecho llegaron a quesubíaatravesando unaescalera irregular, la casaen zigzag. Enel tercerrellano habíaunapuertaentornada. Antesde que la puertasecerrara de golpe,Harrypudo quelo estaban verun instante un parde brillantes ojoscastanos mirando. - Ginny- dijo Ron.-No sabeslo raroqueesquesemuestre asíde tímida. Normalmente nuncaseencierra. Subieron dostramosmásde la escalera hastallegaranteunapuertaconla pinturamediolevantada y unaplacapequena quedecía: HABITACIÓN DERONALD. y cerróun Harryentró,con la cabezacasipegandoen el techoen pendiente, instantelosojos.Eracomoentraren un horno;casitodo en la habitaciónerade color que naranja fuerte:la colcha, lasparedes, inclusoel techo.LuegoHarrycomprendió Ronhabíaforradocasicadacentímetrodel viejopapelpintadode la paredcon

póstersrepetidosde losmismossietemagosy queteníanpuestas hechiceras. túnicasde color naranjabrillante. y saludaban llevabanescobas con entusiasmo. - 2Tuequipode Quidditch? - le preguntóHarry. - LosChudleyCannon- confirmóRon,seôalando la colchanaranja, que estabablasonada con dos letrasC Aigantes y unabalade caôóndisparada. - Sonlosnovenosen la liga. Ronteníaloslibrosde magiadel colegio apiladosdesordenadamente en un rincón,junto pila que parecían a una perteneceÍ de historietas todas a fa setieLosaventurasde Martín Miggs, el muggleloco.Suvaritamágicaestabaencima de una pecerallenade huevosde ranaen el alféizarde la ventanacercade Scabbers, su gordaratagris,que dormitabaen un rinconcito en el ouedabael sol. Harrycaminópisandoun mazode cartas autobarajables por el suelo,y echóun esparcidas vistazopor la diminutaventana. Abajo,en el campo podíavera un grupode gnomosque volvíaa entrarde uno en uno,a hurtadillas, atravesando el setode losWeasley. LuegosevolvióhaciaRon,que mirabacasi nervioso, que emitierasu opinión. esperando - Esun pocopequefra- seapresuróa decirRon.- No comoesahabitaciónque teníastú conlosmuggles. Y estoyjustodebajodel espíritudel desván, que sepasa todo el tiempogolpeandoen lastuberíasy gimiendo... PeroHarryle dijo con unaampliasonrisa: - Esla mejorcasaen la que nuncahayaestado. A Ronsele pusieronrojaslasorejas. ROWLING.J. K. Harrv Potter V la cámara secreta. Barcelona:Salamandra,2001.o, 41-2.

I

Sobr. la autora y su obra La inglesa J. K. Rowling tiene 34 aÁos y es autora de la seríe Harry potter,que ya ha I sido vendidaen 42 paísesy traducidapara 31 idiomas.Paramantenerseen Edimburgo I (Escocia),empezó a escribir el prÍmer libro de la serie lHarry Potter y la piedra fìlosofall 1 ; en una cafeteríalocal.Estaobra reúnefantasíay suspenseen un universooriginal.Es un I clásicode nuestrotiemoo. fe inviÌamos a conocer esta serie, que te vas a divertir. I

ì

I I I I I

A. Preparando uo"

6à ""n"

lsabely Denisecompartenun piso.Sondosamigasque sellevanmuy bien porquecadaunasaberespetarla individualidad de la otra.Deniseesabogadae lsabelessecretaria en unamultinacional. lsabel:Estoyanimadacon la cenaquevamosa ofrecera Julioy Antonio. Denise:Yotambién,puestu primoAntoniome caemuy bien.Esunalástimaque tan prgntoa Brasil. tengaque marcharse que hacerles inolvidable, unacenaexquisita, lsabel:Tenemos peroantestenemosque hacerlas Denise:Porsupuesto, porqueno haynadaen la nevera. comprasen el supermercado lsabel:5í,sí.Yademás, comoestamosa finalde mes,tenemosque llenarla queestátotalmentevací4. despensa, ahoray hacemosla listade lascompras? Denise:aQuéte parecesi nossentamos lsabel:Puesa mí me pareceoportuno.Cogeun papely vamosa apuntarlascosas que necesitamos.

Sobre eI textol I--__-._VResponde a laspreguntas: Q ;Porqué lsabely Denisese llevanbien? Po rq u ec a d a u n a s a b e re s p e tarl a i ndi vi dual i dadde l a otra.

(O Zaueprofesión tieneDenise? 2ylsabel? D e n i s ee s a b o q a d a ;l s a b e le s secreÌdfl a.

(Q ;Porqué estántan animadasDenisee lsabel? Po rq u ev a n a o Íre c e ru n a c e n a a Jul i o y A ntonj o.

la cena? @ ;Cómoquierenhacerles Ouieren h a c e rl e su n a c e n a e x qui si ta,i nol vi dabl e. . , . . . . . . . . , , . : . . . . . -......

@ iPorqué tienenque hacercomprasen el supermercado?

A. Losalimentosen el supermercado Condimentos

Y@

el aceite

m* üD la sal

el vinagre

@ el ajo

el perejil

la pimienta

3

el limón

la cebolla

6

la mosfaza

Embutidos

Ëw

@b*

Õ

eljamón

t)

d

,^.

la longaniza

e l salchichón

el chorizo

Bebidas

la leche

n é#

á-

Kg

el zumode limón o naranja

el café

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el refresco

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3 rJ

*

|

la cerveza

6,ór& el licor

el vino

el cofrac

Cames

el cordero

el conejo

@

la vaca

Pescados

6q*@ %kk g@=".#D NN ã lasgambas

loscalamares

losmejillones

lasostras

@

€K

el pulpo

lassardinas

el bacalao

Variados el arroz el azúc{ el macàrrón êiqueso loshuevos..l lamantequílla

el pimiento

la espinaca

la zanahoria

el tomate el pepino È '-

la col

la lechuga

-!

la berenjena -

h

el maíz

Iê# -

À-,v !t\ Lr-r

el rábano

ü

E -.r-

-lasjudías

(lasalubias)

F*

losguisantes

11,.41\

\tìe+ 'ffio* garbanzos los

\J

Frutas

el plátano (Am.Latina:banana)

la pera

la naranja

6J ta manzana

- ^-

-r"r -t

.té'

el melón

la sandía

el melocotón la piõatropical (Am.Latina:durazno) (Am.Latina:ananás)

Ft r ' tasuvas

lascerezas

lasfresas (Chile: frutillas)

el higo

^b \9

el aguacate

Haztu listade compras:2Qué te gustaríacomprar?Escoge cuatroproductosde cada tipo: bebidas

condimentos

carneS

variados

frutas

pescados

B. Pesosy medidas

Hfu l$eOc *#

un kilo (kilogramo) de patatas

una botella oe cerveza

mediokilo de naranjas

un litro de leche

ciengramosde carametos

una latade atún

unadocenade plátanos

un tarro de aceitunas

un paquete de galletas

observalosdibujosabajo.Después completalasfrasescon lasexpresiones del cuadro mediokilo

250gramos

un kilo

un litro

unalata

una botella

unaoocena

doskilos

mediadocena

1 . .................,...........,.... d e l e che 2 . . .........,......,.....,.......... d e vi no 3 . . ...................,............. d e ca fé 4 . . ................................. d e mantequilla 5................................... de azúca r 6 . . .........:....................... d e h u evos 7 . . .................. :;............. d e a rr oz 8 . . ......................,.......... d e p l átanos

(."*=5.p

Hazun diálogoconun(a)compaõero(a) lasexpresiones utilizando de loscuadros abajo: Cliente . iBuenosdías!;Me puededecircuánto cuestael kilo de naranias?

o 2Cuántoquiereusted? . Aquellostomatesson másbaratos.

. Ouiero comprar tres kilos de patatas. . Estasson muy caras.

. Estasnaranjasestánbiendulces. .2Porqué no se llevadoskilos?

. Pésemeesto, por favor.

. Esunaganga./ Está(n) muy bien

. Póngameuna docena de huevos,por

2Tieneusted otras más baratas?

de precio.

i

favor.

r 2Algomás?

o 2Vendenaìimentoscongelados?

. Pague usted en la caja, por favor.

. ZCUántoes todo? . No tengo suelto.iMe puedecambiar

. Aqul Ìlene la Vuelta.

i

\******

este billete? -.*

A. Objetospara poner la mesa cafetera

ffi

\\t i t1

\J el vaso

lechera

la

ffi \W, la taza

la iarra el plato llano

el plato hondo

U

el mantel

el salvamanteles

la vinã!

B. Utensiliosy mueblesde cocina el microondas

la olla a presión

espumade

'erôÈcÌEEì el armario empotrâdo la nevera/ el frigorífico

la pila / el fregadero

Eligela palabra paracompletar adecuada la frase: mantel

platosllanos

servilleta

copa

cuchillo

va50

cucharas

sacacorchos

platoshondos

tenedor

1.El........:.99?9-0.1919.:........... es un instrumentoque sirveparaabrir botellas. 2.Dameun ..............9ï9li|9............ paracortarel pan,porfavor. 3.Antesde dormirme tomoun ................Y?.Ì9............. de leche. 4.Quieroprobarestacarne. porfavor. Cógemeun .............1919991............, quierela ................13ÍÍ 5.2Cómo

de caféconleche,grande o pequeõa?

6.Hecomprado un..........19.1191.............. redondoy la mesaescuadrada... 7.Usala .............:9Ïi|1913........... paralimpiarte la boca. 8.Conuna............9.?.99........... de vinoy jamónno sepadecedelcorazón.

9.ponentamesa tos..........P1?19:.rl:l-".:........., tos........p1:19:..19:9.9.:........ y tas.............9.Y9f pararasopa. 313:...........

Hazun diálogocon un(a)compafiero(a). utilizandolasexpresiones del cuadroabajo. ':)

t:<.

lmaginaque quieresmontarunacocinaparatu pisonuevo.

i:.-e.1i ì

. Con la prolongaciónde la encimera,en el rincón, podemos poner otro mueble

Cliente

,r o ZY el microondas,dónde lo pongo? ..

bajo y, â continuación,el fogón. r El microondaspuede quedarseen un estanteen la parte superiorde la pared.

, . Sí, así me gusta. (No, no me gusta,se queda mejor quvud .. I rnl ur nr enI ul otro r u brU sitio, U , sL!;., etc.) ' ;Y la mesav las sillas?

o Con la encimeraformamosuna barra muy cómodaparacomer.(Lamesa puedequedarseen el rincón,etc.)

i

.i.

. ElfrigoríÍicolo situaremos en la pared de enfrente. Y tambiénpodemosponer un mueblebaioque serviráde aparador. 2Ouéle parece,le gusta?

-.

-. . - . . , -,.-.._ : . ... -,. - -..

-

:

. Sí, pero nos hemos olvidado del i frigorífico.Creo que no cabe en la cocina. . . . SÍ, mucho.

Denise:ZQUé horaes? lsabel:Sonlasochoy media.Julio y Antonioestána puntode llegar. Denise:Tranquila.Van a llegarsobrelasnueve.Tenemos para tiemposuficiente ponerla mesa. lsabel:iQuéte parecesìponemosel mantelblanco? Denise:5í,yo tambiénhabíapensado en poneresemantel. Aquíestánlas platos servilletas, los hondosy llanosy loscubiertos. lsabel:iAh!Losvasosy lascopas... Después de un ratosuenael timbree lsabelabrela puerÌa. Antonioy Julio:;Hola, guapa!Buenas noches. Antonio:Toma,lsabel. Hemostraídounabotellade vinoy estasflores.2Tienes un florero? lsabel:Sí,sí,hombre, g racias. Ju l i o :iPeroquébienhuelela comida! Denise:Buenas noches. un aperitivo? ZTomamos Antonio:Estupendo.

Escribe V (verdadero) oF(falso): 1.Ju l i oy A n to n i ol l e g a na lasochoy m edia.....,......... 2. lsabelquiereponerel mantelblanco....)1......... 3. Deniseponelasservilletas, losplatosy loscubiertos. 4. lsabelponelosvasosy lasta2as.....f......... 5. lsabely Denise abrenla puertaparaAntonioy Julio. 6. Antonioy Juliotraenunabotellade vinoy flores....)l 7. lsabelofreceun aDeritivo.

quelosadjetivos posesivos Recuerda vienenseguidos desustantivos: mi(s)libro(s), tu(s)prima(s), su(s)coche(s)... A cadaadjetivoposesivocorresponde un pronombreposesivo, peroel pronombre no vieneseguidode sustantivo. Observay compara:

adjetivo

adjetivo

I

Aquélestu libro y éstees mi libro.

Aquélestuyo}( y éstees ïro>( pronombre

pronomDre

(losadjetivoscorrespondientes Observalospronombresposesivos estánentre paréntesis):

(mi/ mis) (tu/ tus)

w.i:.ì:iffi mío

mía

míos

mías

tuyo

ruya

tuyos

tuyas

suya

suyos

suyas

(su/ sus) suyo (nuestro(a) / nuestros(as)) nuesrro (vuestro(a) / vuestros(as)) vuestro

nuestra

nueStros

nuestras

vuestra

vueStros

vuestÍas

(su/ sus)

suya

suyos

suyas

suyo

posesivos: Otrosejemplosde usode pronombres 2Estuyaaquellallave? No,aquellallaveno esmía.No,no es mía (aquellallave).

:,,

ll'.i'. -,. .

:. ir.

;Diosmío!2Dóndeestámi llave? observaque míovienedespuésde Dios

a laspreguntas. Sigueel modelo: @ Responde (yo) f. iDe quiénsonestosguantes?

!?((y!1, . . (nosotros) 2. 2Dequiénesesacasa?

f:.:.:::1'.9: .. . . 3. iDe quiénsonesoslibros?(vosotros)

.:.:l':.:..:: (tú) 4. 2Dequiénesestarevista?

i::.'ì:

...

(vosotros) 5. 2Dequiénesesediccionario?

i:.y:r:: r:: ... .. 6. 2Dequiénesaquellamanta?(ella)

i::: : . . 7. 2Dequiénesel coche?(ustedes)

i:.Ìl ? . (nosotros) 8. 2Dequiénsonestasgalletas?

?:r.:::::::::. . (él) 9. 2Dequiénesesallave?

l: ::lt:.... ... 10.iDe quiénsonlascajasde tiza?(usted)

?:.r.: r::: . . (yo) 11. 2Dequiénsonestoslápices? So n m ío s .

@ Sigueel modelo: 1. Ésossontus discos. Esosdtras sott'tu4os. 2. Éstaesmi pluma.

F:te clyls.::.tri:: 3. Ésossonsusbolígrafos.

F:.9:.P.glistelg.:.:.'..t..s.yy9t:.......,, 4. Aquéllassontus blusas.

A.999rrq:..91y:.?:.:9!,.lyyT:....... 5. Ésteestu álbum.

F9:.9. íL?.y.T. e:. ]vve........................ 6. Ésteesvuestroarmario. Estearmarioes vuestro.

8.

9.

Sigueel modelo: @ Completala preguntay contesta. 1. 2Estuyaestallave?(tú)

4.

......::1Y9........ eseperro?(él)

(vosotros)

(usted) lasblusas?

1e primero(a)

vigésimo(a) segundo(a)

2e segundo(a)

23e vigésimo(a) tercero(a)

3, terceÍo(a)

25e vigésimo(a) quinto(a)

4, cuarto(a)

29e vigésimo(a) noveno(a)

5e quinto(a)

30s trigésimo(a)

6, sexto(a)

primero(a) 3 1 , trigésimo(a)

7q séptimo(a)

32e tÍigésimo(a) segundo(a)

8, octavo(a)

40e cuadragésimo(a)

9e noveno(a), nono(a)

45e cuadragésimo(a) quinto(a)

10e décimo(a)

50e quincuagésimo(a)

11e undécimo(a)

60e sexagésimo(a)

12, duodécimo(a)

70e septuagésimo(a)

13e decimotercero(a)

80s octogésimo(a)

14e decimocuarto(a)

90, nonagésimo(a)

15, decimoquinto(a) 'l6, decímosexto(a)

200, ducentésimo(a)

17, decimoséptimo(a)

300s tricentésimo(a)

18q decimoctavo(a) 19q decimonoveno(a) 20e vigésimo(a) primero(a) 2'le vigésimo(a)

100, centésimo(a)

1 000e milésimo(a) 10 000, diezmilésimo(a) 100 000, cienmilésimo(a) 1 000 000, millonésimo(a)

1. Delantede palabras masculinas seempleanlasformasprimery tercer(envezde primeroy tercero).Compara: Ellafue mi primeranovia. Yosovla decimotercera colocada. pero Élfue mi primernovio. Yosoyel decimotercercolocado. 2. Tambiénesusual,cuandose refiereal primerdíadel mes,utilizaruno en lugarde primero.Ejemplo: Hoyesuno de enero. 3. Losnumerales romanostienenvalorordinal,peroa partirde Xl seleencomo cardinales. Comoara:

sigloVl (sexto)

LuisXV(quince)

pero Alfonso X (décimo)

sigloXX(veinte)

F.,,_----

'_ _____V-

Completa con losnumerales indicados ordinales en losparéntesis: Ésteesel (le).......t:.'i.t-ner............. trabajode Mercedes. Elcaballoblancoganóel (3e)

.19f9.1............... lugar.

La(7a).......':,'.. ....:...........hijade JosésellamaJosefina. El(159

campeonato de la escuela seráel mesde diciembre. ''"'' ' :'.',.-....':..........

Nuestro equiposecolocóen (129 :'.'r3!::i:l:.ì.1........ lugar. Notrabajaron la (29.......:::ii:l.ti.'r.......... semana. Éstaesla (39

1919.91.i.............. vezquete lo digo.

piso. Y ovi voe n e l (1 Or) ...........q99Jï9................. Nuestra sobrina completósu (219.........Y19.f:.T:.lrillÌ9............... cumpleaõos.

1 1 .Septiembre esel (9q)......1.?Y9.19./.!.9.?9......... mesdelaÕo. 12.El(1r)... 1?

.Y.?9............. de mayoesel DíadelTrabajo.

Hoyesel (19 . P.|i.T.9f............ díade misvacaciones.

rãrecrortârro* Itzmedio(a)/ la mitad

rreun octavo

lz:un tercio

rrgun noveno

Ii+un cuarto

r/rI un onceavo

r/sun quinto

trtzun doceavo

lreun sexto

14:un treceavo

trzun séptimo

r/14un catoÍCeavo

Completacon losnumeraÍes fraccionarios indicadosen losparéntesis: 1.Yoquiero(trz)..........T99.1s............ quilode patatas. puedevender('r+).......y.1....Y.q 2. Porfavor,2me Í9.......... de aceitunas? 3. E ne sei n ce n d i se o q u emó( r /r ).......1.9.ni1q9............ de lascasas. 4. Yahe hecho(tô)......99.ì.19.tç199......... deltrabajo. (r/rs)....llfì..9.!i19.q9.Y9....... 5. Letocóa cadaheredero de la herencia. 6. Me contentocon(ì/s).....un...19J9........... de lasqanancias.

zla

O, Numerale* multíplicatívos Losmásusuales son:

doble

cuádruple quíntuple

triple

múltiple

simple

E. Nurnerates coleeúivos 2 par/ pareja/ bienio

I 2 docena

3 trío - trienio

20 veintena

4 cuatrienio

30 treintena

5 quinquenio/ lustro

40 cuarentena

l0 decena/ década

100centena/ siglo

Completacon losnumerales multiplicativos o coleçtivos indicadosen losparéntesis, segúnconvenga: 1.lsabel ha comprado una(12).........9999n9.............. de huevosen el mercadillo. 2.Yate lo hedichouna(10)..........9.9.q9.13 ............de vecesque,cuando vayamos a comprar la casa, costará el (4).......9y.4911P19,.......... quesemurióel poeta. 3. Haceun (1OO aõos)'.............:1919............. 4. Hetenidoel (2)............9:.ql:......... ...de trabajoesteaõo. 5. El(3)...........111P1:.............. de tresesnueve.

t2 \Õ

100

OruqgHA A. Et aeento tónico (ll) Palabrasgraves, Ilanas o paroxítonas Sonaquéllascuyasílabatónicaesla penúltima.Ejemplos: casa,puerta,áÍbol, automóvil. gravesterminadas Seacentúanlaspalabras que no seanni n ni s. en consonantes Comoara: llevan acento lápiz,azúcar útil,césped

no llevan acento taxi,vocabulario(terminanen vocal) joven,bilis(terminanen n y s)

gravesterminadas Palabras en vocal,n o s solamentellevanacentocuandoocurre hiato. Ejemplos: río (rÊo),comían(co-mian),bebíais(be-bÊais). Estareglaseráestudiadamásadelante.

Practical I-vPonel acentoortográfico(latilde)en laspalabras gravesque debanllevarlo: 1.fácil

10.carácter

19.espacio

28.casi

2 . hü o

l l .taxi

2o.agua

29.débi l

3.joven

12.a2úcar

21.álbum

30.cadáver

4.fútbol

13.gratis

22.tórax

3l.historia

5.huesped

t+.árbol

23.crisis

32.paciencia

6.fútil

15.gafas

24.libro

33.onix

7.imagen

16.lengua

25.imbécil

34.almibar

8. Boliíar

t 7.fénix

26.media

35.nubes

9.radio

18.labio

27.Pérez

36.arteria

B, EI uso *fe e {en vez úe vÍ Engeneralseusala conjuncióny. Ejemplos: pany vino

Pedroy María

que empiezancon i o hi.Ejemplos: Peroseusae en vezde y antesde palabras veranoe tnvterno madree hijo

't. Antesde palabrasque empiezancon el diptongohie seusay. Ejemplos: aguay hielo

lobosy hienas

maderay hierro

y exclamativas Enel iniciode frasesinterrogativas se usay. Ejemplos: 2YInacio,no vino?

;Y Higiniqdóndeestá?

C. Êl uao de u (en reã {,{# o, Engeneralse usala conjuncióno. Ejemplos: hombreo mujer

hoyo mafrana.

Peroseempleau en vezde o antesde palabras que empiezanpor o y ho.Ejemplos: diezu once

maõanau hoy

mujeru hombre

Completalasfrasescon unade laspalabras entreparéntesis: l. Éltrabaja I

(y / e) ...estudia.

(o / u) 2. iQuieres naranjas .....9...... uvas? (y/ e) 3. Denise......9...... lsabelsonamigas. (o / u) 4. lEresalemán.....Y....... holandés? 5.iViajasmafrana ......Y...... hoy?(o/ u) 6. 2....L

(y/ e) a lrene,la conoces?

7. Compravino......Y...... hielo.(y/ e) (o/ u) 8. 2Tienes once.....9...... docenietos? (o/ u) 9. 2Tienes siete.....!......ocho afros? 10. Haymujeres.....Y...... hombres aquí.(y/ e)

dTIENES SIETE

u ocHoÁNosz

Escucha estosconsejos sobreel insomnio y otrosmales. Debesoírel textodosveces. Después selecciona lasrespuestas correctas. problemas y psicológicos físicos es: @ Segúnel texto,el origende muchísimos a . ce n a e r n a b u n d a n ci a. b. tomarexcitantes comocafé,té,colas. c. la faltade un descanso adecuãdo. d. no practica r ejercícios. esuna: @ Lare.etaque puedeayudara combatirel insomnio a. rnfusión de cáscara de naranja. b. infusión de cáscara de manzana. c. infusión de cáscara de pina. d. infusión de cáscara de limón. V (verdadera) "Hervirla pielde Iamanzana paraIaafirmación: o F (falsa) en un @ Escribe cazode aceroinoxidable duranteveinteminutos. A continuación, colary verteren una ia rra............ '!

lasfrases segúnla formacletomarla infusión: @ Relaciona a . parael ìnsomnio b. paraia inapetencia c. parala d igestión (

) tomar despuesde come r

(

) tomar antesde dormir

(

) tomardurantela comida

en introducir en unabolsitao telade @ Seglnel texto,hayun remedioqueconsiste algodón,lino o cualquiertela natural,una pequeriacantidadde anísestrellado y dejarlobajo la almohada.Esosirveparaevitar: a. el estres. b. el insomnio. c. el ronquìdo. d . la pesadilla.

e l re frá nco nl a spalabr as quefaltan:"Hay que . . .................... conta @ C omp l e ta cabezafrÍa,los

. . yel estómago

A. Grucigrama El..............T.99.91191ì............... esde origenchino. Paradescubrirla palabraquefaltaen la frasearriba,siguelasinstrucciones: 1. Buscaen la listade alimentos(p.58,59,60 y 6l ) la palabraque corresponde a cada concepto. 2. Pasalaspalabras al recuadroy encontrarás la respuesta en la diagonal. Conceptos 1. Condimento tirandoa amarillooue seusaen bocadillos. 2. Frutade colorrojo (plural). 3.Sirveparaalifrarla ensalada. 4. Frutamuy ricaen vitaminaC. 5.Bebidadulceque setomadespuésdel café. 6.Líquidoagrioque sehacedel vino. 7.Frutatípicade Brasil(plural). y en el mistoquentebrasileôo. 8.Embutidomuy usadoen bocadillos

Descubre en la sopade letrasoncepalabrasrelativas y mueblesde cocina. a utensilios

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que hasencontrado: Ahoraescribe laspalabras Horizontales

1.

. . . .P l l L _ . l ).l

2 . . . .... 3. . ,r

s.

i?aRAP9F .lZllELi. iA;O

.

A?F|-14.1-A. .

Verticales

1.

. p!lc!1AB-o-N

2...

.. .NFyERA. . ..8-sPllMâDE.Bô

3. . . , s.....

OLLA ...F 9 GON.. ..

6 . .. ..c l l F .N .c o .

tu imaginación! estegazpacho y te sentirás iAlimenta en Espaôa! ÌPrueba Ingredientesy cantidades 1 pimiento;4 cucharadas de aceite; 1 pepino; 4 cucharadas de vìnagre; sal;2 dientesde ajo;1/2 kilogramo pan; de 1 kilogramo de tomates; t huevoduro. Modo de hacerlo Enun almirezsemachacan losdientesde ajocon 2 cucharadas de sal.Bienmachacado todo,seagregan 2 cucharadas de aceitepocoa poco. Aparte, seponeel pana remojohastaquesedeshaga. Seechaen la licuadora mediopimiento, mediopepino, lostomatesy un pocode agua.se batebien. Enunasopera, semezclan el ajomachacado, el pan remojado, el batidode tomatesy secondimentacon vinagrey las2 cucharadas de aceitemás.Semezclabien y seaclara con 1 litrode aguafría. Aparte, sepicala otramitaddel pepino,la otramitaddel pimiento, el huevoduroy tambiénunoscostrones de cortezade pan.Estosingredientes secolocanpor separado en recipientes. Enel momentode servirse, cadaunotomaun pocode caldo. Al que le gustele puedeecharal caldolos ingredientes picados aparte. Cuandohacemuchocalor pueden poner se cubosde hielo.

a

a

O

O

o

a

o

O

a

Repasando las unídades'í,2V 3 laspalabras, completándclas conlasletrasquefaltan. Q Viruel cuadroabajoy descubre queestaspalabras Observa serefieren al vocabulario de un determinâdo tema.

G u..â..R .l i ..E R ...iA

..iïi..A..ii:..P A.,....A

..â..Y: . .N TA ..U E L..r ..ll. . . T o

.r..i:...o G..::.

..9.,..u I o..9...c o

.......4 L..

E . . F . . . r . . â . . N . . ç . ..o

B A..ir.E .r...A

.ç...o..M s ....4t . . R . . . 1 ...A

E.......P E..:. O

c..â..R l Ì . . cr E . . í . . . Í A

T...,:..A L L E..::...O

..ir...o..F...T A.!

..:- ..u c H..i:.

P...q...1..!]...Q u E..i...Í..

..!...4 v..r :...B..:,...

..

..ç...A J ó ..N ..

...:...E R E.....i...1...r'...

A...ì....F O..M..B R 4..

...i...A..rÍ..ó N

...f...E...i,..C HA

...:... EC H...f...

..4..R..!,]..A R t..?-.

...1..o L 1...:,:..

..M..E...9.,.t L 1..ê..

C...1.:..1 A..t:1..4..:....E.......

..L..o c A...a..o...ï..

..Ê..ARB..i:..N....:...O

..ç...o..M..o D a.

..f...U..il...VO

. . ç , . .MA. . a . .

M E..r - ..O..i;..o...i...ó N

de quésetrata: @ Rdivinapor la descripción 1. 2Cuál essu profesión? y acabasutrabajosentado, Empieza perovade un ladoa otro.Tiene un horario y hacesiempreel mismotrayecto. determinado Ponemuchaatenciónen lo que hace. Muchagentedependede é1.Loconocen, peronadiele habla. a veceslo saludan, Respuesta: 2. 2Quées? quealgunas Esun accesorio personas no pasansiné1,otrasno lo usan,peroestá puesto. siempre y puedeserblandoo duro.Engeneral Esrectangular esblancoy se puedeponerunafunda.Esun excelente compafrero conquiendividestus suenos. R e sp u e sta ...,............ : '.' ::.' .... 3. ZQUé es? Esun utensilio de nuestra épocay haceun ruidomuycaracterístico. Esredondoy llevaunatapaconun pitorropordondesaleel vapor.Engeneral esde aluminio. Seutilizacasitodoslosdías,porsu rapidez y eficacia. Produce resultados exquisitos y sabrosos, perohayquetenercuidadoporque, poralgúndescuido, puedetransformarse en unabomba. Respuesta: que siguense refierena la gramática. @ Losejercicios 1. Completa el textoconel,la,los,lasy lo. .......... mu n d oh aca mbiado: queanteser abueno, .......... ahor aesmejor......:.... práctica de comprar cadavezmáshacreado.......... hábitode elegir.......... mejoren y belleza....:...... calidad industrias, hoydía,debenatendera estasexigencias porque ....'.:.... consumidores conocen susderechos.

palabras 2. Completalasfrasescon algunas delcuadro. este- esta

estos- estas ese- esa

esos- esas

aquel- aquella aquellos- aquellas esto eso

aquello

(cerca) .... alimentoessaludable. a. iBebaleche!......Fll9.. (cerca) b. ...q.ul9:. ....... entradasson parael conciertode maôana. (lejos) c. ..41.,9.1.1.1..... chicade pelorubioesmi hermana. (cerca) d. ...E:i?... ....... no eslo queparece. e. ...E:.ç: .......... que me dicesno esverdad.(menoscerca) 3. Completala preguntay contesta. Sigueel modelo:

sí, %4'!?: ( usted) b .2 E s................1 Y) 11....................... estachaqueta? No,.1.9.:9..1l1n..... (vosotros) botellas? c. iSon................t1!.q!.!19-s..................estas qí

s;ì - -

:.ìr : .: ì

d . i E s....................:' :..'.................... .- r esaidea?( él) No,..'.i..ì:..'.1.,. :.... (nosotros) e.2Son................11y.9:1f9.:..................estas listas? q ,í

r ê çit i\

cu vô .

rìLtê)i ,.ò.

( yo) cubier tos? f. i S o n................:rì:??.......................estos qí

soì

'"

4. Escribe losnumerales indicados en losparéntesis: a .Qu i e rou n a................iig.' j::i,.q.................... de huevos.( 12) (5X) b. El...............Íì11il.'.'1.?l:r................. de cincoesveinticinco. piso.( 7e) c. V i voe n e l .................:É.t:ilr :................. (6e) .................... olimpiada la ..................:9IÌ9. delcolegio. d. Maõanaempezará de café.(1/4) e.Voya comprar................!lÌ.9:1...'.i:|q................

5 . Completalasfrasesadecuadamente con losverbosdel cuadro,en presentede indicativo. haber salir

hacer

producir saDer

venrr

traer

oar

ofrecer

conocer

merecer

destruir

caber

a .A : l D e d ó n d e....... . .......ì.:ìi:1!............... ....? ( usteces) B :................ l '.i::: . :|:::.................. delcine. b . A : P are ceq u ete ........................1:li:9.1f9:..... B :...................::i.:9.................... tr esaõosquevivimosaquí. ( yo) c. S i n ce ra me nnte o ,......................L..................... quedecir te. personas d. ;Cuántas queyo ..........:'.:!lì9............... vanen tu coche? ? 2Será ( tú) e .A : 2 Ad ó n d e............. l:.:' .................con tantapr isa? B :.............. )1 :l............. )1 aI ctub. f. .............ll.ey............... que vivirpensandopositivamente. g. Nuestra empresa...........?.:9.-l:'9:............ electrodomésticos. h . É lsi e mp re ...............r r .:............... delpeligr o. i . E lfu e g o...........:.1;::.:.ll:........... todo pordondepasa. j. Te............: itl ................ unacenaen mi casa. (vosotros) k. Sino ............La. .:....... ........de ahí no puedopasar. l. A:2Qué

(tú) ....... en esecesto?

B :.................:..t.............. nar anjas. (yo) m. ....... .....r)l.i iillg........... respeto. n. Siempre pieconbola. me equivoco: no ...............:1111..............

que siguenserefierena fonéticay ortografía. @ Losejercicios

2. Colocael acento(latilde)en laspalabras segúnconvenga. a .a l l í

h. joven

o. azucar

b. inútil

i. canción

p. cesped

c. gracias

j. sofá

q. taxi

d.varios

k. tabú

r. cafe'

e.champú

l. además

s. carácter

f. árbol

m. lápiz

g. fácil

n. lengua

3. Completalasfrasescon o / u o y/ e. a. Juan...9..Inéssecasanen estemes.(y / e) b. María..v...yo vamosa hacerel curso.(y / e) c. Note olvidesde compraraguja..9..hilo.(y/ d. lCuándovienes, maôana..!1.. hoy?(o/ u) e. eQuéprefieres, melocotón..9..uvas?(o / u) (o / u) f. 2Quieres vino ...9..cerveza?

t. tmDectl