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ÍNDICE I. II. III. IV. V. VI. VII.
INTRODUCCIÓN MARCO METODOLÓGICO MODELO DE CUESTIONARIO RESULTADOS Y ANÁLISIS CONCLUSIONES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1
RESUMEN:
En este informe estadístico podremos conocer más sobre las causas del analfabetismo en el distrito de Villa el Salvador ya que realizaremos por qué y cuáles son las verdaderas causas que conllevan
a
personas
a
no
seguir
ejerciendo
sus
estudios.
Aquí veremos algunas preguntas, encuestas, comentarios, hechas a personas con este tipo de problema para así llegar al objetivo de la investigación a realizar, y tener una mayor precisión sobre cuáles son las mayores razones que llevan a las personas a no seguir continuando sus estudios
y
convertirse
en
personas
analfabetas.
También con estas encuestas compararemos sus respuestas y llegaremos a una conclusión sobre nuestro tema a investigar, al igual también este informe presentara algunos estudios realizados por parte del INEI o INFI ya que ellos se dedican a ayudar y combatir este tipo de problema
que
es
el
analfabetismo
en
el
distrito
de
Villa
el
Salvador.
Queremos saber con estos resultados si nuestras hipótesis de investigación resultaran verdaderas o falsas, para así obtener una mayor precisión de nuestra hipótesis de investigación, que es saber cuál es la mayor causa del analfabetismo en el distrito de Villa el Salvador, y por qué las personas abandonan sus estudios y así poder cumplir con nuestro objetivo que es Reducir en un 20% el analfabetismo en el centro poblado de Villa el Salvador, en
el
distrito
de
Villa
el
Salvador
en
el
año
2017.
También en este informe podremos saber el por qué el analfabetismo es la incapacidad para leer y escribir en las personas del distrito de Villa el Salvador y como ha ido aumentando y disminuyendo del 1993 al 2015.
2
I. INTRODUCCIÓN 1.1.
Antecedentes
Según los resultados del Censo de 1993, en la Ciudad de Lima Metropolitana, existen 161,988 analfabetos, cifra mayor en 52,178, respecto a 1981, lo cual significa un incremento intercensal de 47,5%. El analfabetismo es una variable socio-educativa, que nos indica el nivel de desarrollo de un país y se considera analfabeto a toda persona de 15 y más años de edad que no sabe leer ni escribir. El incremento registrado en el período intercensal es determinado por el aumento del analfabetismo en el área urbana. En efecto, de 106,792 analfabetos registrados en el área urbana en 1981, creció a 160,176 en 1993, esto es, 53,384 personas más. En el área rural, en cambio, el número de analfabetos bajo de 3,018 en 1981 a 1,812 en 1993, es decir, se redujo en 1,206 personas. POBLACIÓN ANALFABETA DE 15 Y MAS AÑOS DE EDAD, SEGUN AREA URBANA Y RURAL, 1981 Y 1993
1981
INCREMENTO INTERCENSAL
1993
AREA
TOTAL 1/ URBANA RURAL
INCREMENTO ANUAL
ABS.
%
ABS.
%
ABS.
%
109810
100,0
161988
100,0
52178
47,5
4348
106792
97,3
160176
98,9
53384
50,0
4449
3018
2,7
1812
1,1
-1206
-40,0
-101
1/ Excluye a las personas que no declararon FUENTE: INEI - CENSOS NACIONALES DE 1981 Y 1993.
si
sabían
leer
y
escribir.
La proporción de analfabetos, expresada a través de la tasa de analfabetismo, ha experimentado una leve disminución de 3,7% en 1981 a 3,6% en 1993, especialmente en la población analfabeta femenina, que de 5,9% bajó a 5,4%, en tanto que la proporción de analfabetos hombres aumentó de 1,4% a 1,7% entre 1981 y 1993. La tasa de analfabetismo según sexo, muestra que tanto en el área urbana como rural, el decrecimiento más significativo en el período intercensal se da en las mujeres. En el área urbana, de 5,8% en 1981 baja a 5,4% en 1993 y en el área rural baja de 24,3% en 1981 a 18,6% en 1993. En la población masculina, el decrecimiento es menor y solo se dio en el área rural.
3
TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACION DE 15 Y MAS AÑOS, POR SEXO, SEGUN AREA URBANA Y RURAL, 1981 Y 1993
1/ Excluye a las personas que no declararon si sabían leer y escribir. FUENTE: INEI - CENSOS NACIONALES DE 1981 Y 1993. A nivel distrital, hay distritos que tienen altas tasas de analfabetismo como: Cieneguilla (8,7%), Santa María del Mar (8,6%), Lurigancho (6,8%), Lurín y Pachacamac (6,4% cada uno), El Agustino (6,2%) y Puente Piedra (6,0%). Hay otros distritos con tasas muy bajas como: La Punta (1,0%), San Isidro (1,3%), Miraflores y Jesús María (1,4% cada uno), San Borja y Pueblo Libre (1,5% cada uno), lo que nos demuestra que en estos distritos, sus hogares están en mejores condiciones de vida. Por sexo, el analfabetismo femenino sigue siendo más acentuado que el masculino, ya sea cuando se analiza a nivel nacional, departamental o provincial. En la Ciudad de Lima Metropolitana, existen distritos con tasas femeninas muy elevadas como: Cieneguilla (13,2%), Santa María del Mar (12,2%), Lurigancho (10,2%), El Agustino (10,0%), Pachacamac (9,7%), Lurín (9,6%) y Puente Piedra (9,4%); donde de cada 100 mujeres, 13 son analfabetas en Cieneguilla; 12 en Santa María del Mar; 10 en Lurigancho, El Agustino, Pachacamac y Lurín; y, 9 en Puente Piedra. La tasa de analfabetismo según grupos de edad, es mayor en el grupo de 65 y más años (13,5%). En el grupo de 40 a 64 años la tasa es de 6,1%. La población de 30 a 39 años registra una tasa de 2,2%. El grupo de edad de 20 a 29 años muestra una tasa de 1,6%. La población de 15 a 19 años, con 1,1% presenta la más baja tasa de analfabetismo. En el área urbana, la población de 15 a 19 años de edad registra una tasa de analfabetismo de sólo 1,1%. En el área rural el grupo de edad de 65 y más años, con 41,9% muestra la tasa de analfabetismo más alta, le sigue el grupo de edad de 40 a 64 años, con 24,3% de analfabetismo. La población de Villa El Salvador de 388,588hab.; de acuerdo al sexo se caracteriza por contar con una población ligeramente mayor de hombres 50.4%, frente al 49.6% de mujeres. 4
Población Distrital según Sexo
Población femenina 49.6%
Población masculina 50.4%
El distrito de Villa el Salvador presenta la mayor densidad de habitantes por hab/Km2 así como la de contar con un alto nivel de urbanidad (99.3%). De acuerdo a las proyecciones estimadas por el INEI la población distrital de Villa el Salvador es de 388.55, del que 17% corresponde al ciclo de vida niño, el 20% corresponde al ciclo de vida adolescente, el 58% al ciclo de vida adulto y el 5% corresponden al ciclo de vida Adulto Mayor. De acuerdo a los estudios realizado por PROPOLI, se puede apreciar que la población del distrito de Villa El Salvador continúa mostrando un importante componente de población joven de 6 a 24 años 40.6%. En lo referente a la población en edad de trabajar (15 a 64 años), se muestra una concentración del 65.9% de la población. Mientras que la población de adultos mayores (65 a más) es representado por el 3.5%. Una de las particularidades de la dinámica poblacional en el distrito de Villa el Salvador es la de haber sido receptora natural de un gran número de personas demandando un espacio para poder habitar. Este fenómeno ha devenido en un acelerado crecimiento de su población a consecuencia de un constante proceso migratorio o de reubicación de pobladores Según los resultados del Censo Nacional de Población de 1993, en Villa el Salvador, existían en ese año 7297 analfabetos de 15 a más años de edad. A pesar de la paulatina reducción en el periodo intercensal 1981 – 1993, resulta preocupante que la tasa de analfabetismo sea más acentuada entre las mujeres con respecto a los hombres, proporción que es aproximadamente de 4 a 1. Se requiere pues poner atención así como implementar políticas educativas orientadas a disminuir estas diferencias; brecha que explicaría la situación de exclusión en las mujeres analfabetas de Villa el Salvador.
5
1.2.
Formulación del problema de investigación El analfabetismo en el centro poblado de Villa el Salvador en el distrito de Villa el Salvador.
1.3.
Hipótesis
a. A menor ingreso mensual mayor alfabetización en el centro poblado de Villa el Salvador en el distrito de Villa el Salvador. b. A menor número de escuelas mensual mayor alfabetización en el centro poblado de Villa el Salvador en el distrito de Villa el Salvador. c. A mayor deserción escolar mayor alfabetización en el centro poblado de Villa el Salvador en el distrito de Villa el Salvador. d. A mayor hacinamiento en el hogar mayor alfabetización en el centro poblado de Villa el Salvador en el distrito de Villa el Salvador.
1.4.
Objetivo
Reducir en un 20% el analfabetismo en el centro poblado de Villa el Salvador, en el distrito de Villa el Salvador en el año 2017, a partir de los siguientes objetivos específicos: -Generar fuentes de trabajo. -Proveer diversidad de programas instruccionales. -Creación de grandes unidades escolares. -Charlas de planificación.
II.
MARCO METODOLÓGICO
2.1 Variables: 1. Ingreso mensual (cuantitativa-discreta) 2. Número de escuelas (cuantitativa-discreta) 3. Deserción escolar (cualitativa-nominal) 4. Hacinamiento en el hogar (cuantitativa-discreta) 5. Analfabetismo (cualitativa-nominal)
6
7
8
9
10
11
III.
MODELO DE CUESTIONARIO
NOMBRE: EDAD: 1.
¿ACTUALMENTE SE ENCUENTRA LABORANDO? 1. SI
2. EMPLEADO
1. SI
3.OBRERO
2. NO 14. ¿CONTÓ CON EL APOYO FAMILIAR PARA SUS ESTUDIOS?
5. TRABAJADOR DEPENDIENTE ¿CUÁL ES EL PERIODO DE PAGO DE SU REMUNERACIÓN?
1. SI 2. NO 15. ¿CREE QUE LA DESERCIÓN SE DA POR LA MALA ENSEÑANZA DE LOS PROFESORES?
2. SEMANAL
1. SI
3. QUINCENAL 4.
4. MENSUAL ¿CUÁNTO ES SU REMUNERACIÓN? S/.
5.
¿EXISTEN ESCUELAS POR SU ZONA?
2. NO 16. ¿CÓMO CONSIDERA LA ENSEÑANZA DE LOS PROFESORES? 1. MALA 2. REGULAR 3. BUENA
1. SI
4. EXCELENTE
2. NO
17. ¿USTED CULMINÓ SUS ESTUDIOS?
¿DE QUÉ MATERIAL SON LAS ESCUELAS?
1. SI
1. ADOBE
2. NO
2. ESTERA
18. ¿QUÉ FACTOR LO MOTIVO A DESERTAR DEL COLEGIO?
3. LADRILLO
1. ECONÓMICO
4.MADERA
8.
2. FAMILIAR
¿QUÉ TIPO DE ESCUELA SON? 1. PRIVADA
3. AMISTAD 4. OTROS
2. ESTATAL ¿CONSIDERA QUE EL ESTADO DEBERÍA IMPLEMENTAR MAS ESCUELAS?
19. ¿USTED FUE A LA ESCUELA? 1. SI
1. SI
2. NO
2. NO 9.
NADA
2. NO
1. DIARIO
7.
MENOS DE LA MITAD
5.
13. ¿SE SINTIÓ SATISFECHO CUANDO ESTABA EN SUS ESTUDIOS?
4. TRABAJADOR INDEPENDIENTE
6.
4.
1. SI
¿QUÉ ACTIVIDAD USTED REALIZA? 1. EMPLEADOR
3.
LA MITAD
12. ¿HA RECIBIDO CHARLAS DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR?
2. NO 2.
3.
20. ¿USTED SABE LEER Y ESCRIBIR?
¿USTED TIENE HIJOS?
1. SI
1. SI
2. NO
2. NO
21. ¿CUÁL ES SU GRADO DE INSTRUCCIÓN?
10. ¿CUÁNTOS HIJOS TIENE?
1. PRIMARIO
1. 1 A 3 HIJOS
2. SECUNDARIO
2. 3 A 6 HIJOS 3. MAYOR DE 6 HIJOS
3. TÉCNICO 4. SUPERIOR 22. ¿CONSIDERA QUE LOS ANALFABETAS TIENEN LOS MISMOS DERECHOS?
11. ¿CUÁNTO APORTA SU INGRESO PERSONAL AL INGRESO TOTAL DE SU FAMILIA?
1. SI
1. TODO
2. NO
2. MAS DE LA MITAD 12
IV.
RESULTADOS Y ANÁLISIS
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del
Cuadro N° 1: Pobladores de villa el salvador según el sexo del jefe de familia Frecuencia
Válidos
Total
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
MASCULINO
47
44,3
47,0
47,0
FEMENINO
53
50,0
53,0
100,0
100
94,3
100,0
6
5,7
106
100,0
Total Perdidos
Porcentaje
Sistema
aula 204 B Gráfico N° 1:
Pobladores de villa el salvador según el sexo del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 47% de los pobladores de Villa el Salvador tienen sexo masculino. El 53% de los pobladores de Villa el Salvador tienen sexo femenino. 13
Gráfico N° 2: Pobladores de villa el salvador según la edad del jefe de
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
14
Estadísticos EDAD DEL JEFE DE FAMILIA N
Válido
100
Perdidos
6
Media
41,18
Mediana
41,00
Moda
46
Desviación estándar
6,300
Varianza
39,684
Rango
27
Mínimo
29
Máximo
56
Suma
4118
INTERPRETACIÓN: El 7% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 29 y menos de 32. El 4% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 32 y menos de 35. El 19% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 35 y menos de 38. El 18% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 38 y menos de 41. El 16% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 41 y menos de 44. El 19% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 44 y menos de 47. El 4% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 47 y menos de 50. El 10% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 50 y menos de 53. El 1% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 53 y menos de 56. El 2% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 56 y menos de 59.
15
Cuadro N° 3: Pobladores de villa el salvador según la remuneración del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 3: Pobladores de villa el salvador según la remuneración del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
16
Estadísticos
REMUNERACIÒN DEL JEFE DE FAMILIA N
Válido
100
Perdidos
6
Media
183,55
Mediana
135,00
Moda
40
Desviación estándar
148,313
Varianza
21996,614
Rango
420
Mínimo
30
Máximo
450
Suma
18355
INTERPRETACIÓN: El 47% de los pobladores de villa el Salvador tiene una remuneración entre 30 y menos de 83. El 3% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 83 y menos de 136. El 4% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 136 y menos de 189. El 4% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 189 y menos de 242. El 4% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 242 y menos de 295. El 15% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 295 y menos de 348. El 18% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 348 y menos de 401. El 5% de los pobladores de villa el Salvador tiene una edad entre 401y menos de 454.
17
Cuadro N° 4: Pobladores de villa el salvador según la situación laboral del jefe de familia Frecuencia
Válidos
SI
Perdidos
Sistema
Total
Porcentaje
100
94,3
6
5,7
106
100,0
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
100,0
100,0
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 4: Pobladores de villa el salvador según la situación laboral del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 100% de los pobladores de Villa el Salvador se encuentran laborando.
18
Cuadro N° 5: Pobladores de villa el salvador según la función que realiza el jefe de familia Frecuencia
Válidos
Porcentaje
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
EMPLEADO
6
5,7
6,0
6,0
OBRERO
3
2,8
3,0
9,0
91
85,8
91,0
100,0
100
94,3
100,0
6
5,7
106
100,0
TRABAJADOR INDEPENDIENTE Total
Perdidos
Sistema
Total
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 5: Pobladores de villa el salvador según la función que realiza el jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 6% de los pobladores de Villa el Salvador realizan una función de empleado. El 3% de los pobladores de Villa el Salvador realizan una función de obrero. El 91% de los pobladores de Villa el Salvador realizan una función como trabajador independiente. 19
Gráfico N° 6: Pobladores de villa el salvador según el periodo de ingreso del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 47% de los pobladores de Villa el Salvador tienen un periodo de ingreso diario. El 8% de los pobladores de Villa el Salvador tienen un periodo de ingreso semanal. El 7% de los pobladores de Villa el Salvador tienen un periodo de ingreso quincenal. El 38% de los pobladores de Villa el Salvador tienen un periodo de ingreso mensual. 20
Cuadro N° 7: Pobladores de villa el salvador según la asistencia académica del jefe de familia Frecuencia
Válidos
Total
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
SI
52
49,1
52,0
52,0
NO
48
45,3
48,0
100,0
100
94,3
100,0
6
5,7
106
100,0
Total Perdidos
Porcentaje
Sistema
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 7: Pobladores de villa el salvador según la asistencia académica del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 52% de los pobladores de Villa el Salvador si tienen una asistencia académica. El 48% de los pobladores de Villa el Salvador no tienen una asistencia académica.
21
Cuadro N° 8: Pobladores de villa el salvador según el aprendizaje del jefe de familia Frecuencia
Válidos
Total
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
SI
41
38,7
41,0
41,0
NO
59
55,7
59,0
100,0
100
94,3
100,0
6
5,7
106
100,0
Total Perdidos
Porcentaje
Sistema
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 8: Pobladores de villa el salvador según el aprendizaje del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 41% de los pobladores de Villa el Salvador si tienen un buen aprendizaje. El 59% de los pobladores de Villa el Salvador no tiene un buen aprendizaje.
22
Gráfico N° 9: Pobladores de villa el salvador según el nivel de instrucción del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 23% de los pobladores de Villa el Salvador tienen un nivel de instrucción primario. El 38% de los pobladores de Villa el Salvador tienen un nivel de instrucción secundario. El 2% de los pobladores de Villa el Salvador tienen un nivel de instrucción técnico. El 37% de los pobladores de Villa el Salvador no tienen un nivel de instrucción. 23
Cuadro N° 10 Pobladores de villa el salvador según los derechos sociales de los analfabetas Frecuencia
Válidos
Total
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
SI
74
69,8
74,0
74,0
NO
26
24,5
26,0
100,0
100
94,3
100,0
6
5,7
106
100,0
Total Perdidos
Porcentaje
Sistema
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 10: Pobladores de villa el salvador según los derechos sociales del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 74% de los pobladores de Villa el Salvador consideran que los analfabetas si deberían tener los mismos derechos. El 26% de los pobladores de Villa el Salvador no consideran que los analfabetas si deberían tener los mismos derechos. 24
Cuadro N° 11: Pobladores de villa el salvador según la existencia de escuelas en el c.p villa el salvador Frecuencia
Válidos
SI
Perdidos
Sistema
Total
Porcentaje
100
94,3
6
5,7
106
100,0
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
100,0
100,0
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 11: Pobladores de villa el salvador según la existencia de escuelas en el c.p villa el salvador
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 100% de los pobladores de Villa el Salvador afirma que si existe escuelas por la zona.
25
Cuadro N° 12: Pobladores de villa el salvador según el material de las escuelas en el c.p villa el salvador Frecuencia
ESTERA Válidos
NOBLE Total
Perdidos Total
Sistema
Porcentaje
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
8
7,5
8,0
8,0
92
86,8
92,0
100,0
100
94,3
100,0
6
5,7
106
100,0
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 12: Pobladores de villa el salvador según la existencia de escuelas en el c.p villa el salvador
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 8% de los pobladores de Villa el Salvador afirma que el material de las escuelas es de estera. El 92% de los pobladores de Villa el Salvador afirma que el material de las escuelas es de material noble.
26
Cuadro N° 13: Pobladores de villa el salvador según el tipo de escuelas en el c.p villa el salvador Frecuencia
Válidos
Total
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
PRIVADA
3
2,8
3,0
3,0
ESTATAL
97
91,5
97,0
100,0
100
94,3
100,0
6
5,7
106
100,0
Total Perdidos
Porcentaje
Sistema
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 13: Pobladores de villa el salvador según el tipo de escuela en el c.p villa el salvador
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 3% de las escuelas del Centro Poblado de Villa el Salvador son de tipo privada. El 97% de las escuelas del Centro Poblado de Villa el Salvador son de tipo estatal.
27
Cuadro N° 14: Pobladores de villa el salvador según el aporte del estado en el c.p villa el salvador Frecuencia
Válidos
SI
Perdidos
Sistema
Total
Porcentaje
100
94,3
6
5,7
106
100,0
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
100,0
100,0
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 14: Pobladores de villa el salvador según el aporte del estado en el c.p villa el salvador
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 100% de los pobladores del Villa el Salvador afirma que el estado debería implementar más escuelas.
28
Cuadro N° 15: Pobladores de villa el salvador según el número de hijos del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 15: Pobladores de villa el salvador según el número de hijos del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
29
Estadísticos
NÙMERO DE HIJOS DEL JEFE DE FAMILIA N
Válido
100
Perdidos
6
Media
4,99
Mediana
5,00
Moda
6
Desviación estándar
1,202
Varianza
1,444
Rango
5
Mínimo
1
Máximo
6
Suma
499
INTERPRETACIÓN: El 1% de los pobladores del Villa el Salvador no tienen hijos. El 6% de los pobladores del Villa el Salvador tienen 1 hijo. El 3% de los pobladores del Villa el Salvador tienen 2 hijos. El 17% de los pobladores del Villa el Salvador tienen 3 hijos. El 29% de los pobladores del Villa el Salvador tienen 4 hijos. El 44% de los pobladores del Villa el Salvador tienen 5 hijos.
30
Gráfico N° 16: Pobladores de villa el salvador según el aporte del ingreso del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 9% del ingreso del jefe de familia no cubre nada de sus gastos. El 12% del ingreso del jefe de familia cubre menos de la mitad de sus gastos. El 17% del ingreso del jefe de familia cubre la mitad de sus gastos. El 56% del ingreso del jefe de familia cubre más de la mitad de sus gastos. El 6% del ingreso del jefe de familia cubre todos sus gastos.
31
Cuadro N° 17: Pobladores de villa el salvador según la participación en charlas del jefe de familia Frecuencia
Válidos
Total
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
SI
54
50,9
54,0
54,0
NO
46
43,4
46,0
100,0
100
94,3
100,0
6
5,7
106
100,0
Total Perdidos
Porcentaje
Sistema
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 17: Pobladores de villa el salvador según la participación en charlas del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 54% de los pobladores del Villa el Salvador participaron en charlas de planificación familiar. El 46% de los pobladores del Villa el Salvador no participaron en charlas de planificación familiar.
32
Cuadro N° 18: Pobladores de villa el salvador según la comodidad escolar del jefe familiar Frecuencia
Válidos
Total
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
SI
64
60,4
64,0
64,0
NO
36
34,0
36,0
100,0
100
94,3
100,0
6
5,7
106
100,0
Total Perdidos
Porcentaje
Sistema
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 18: Pobladores de villa el salvador según la comodidad escolar del jefe familiar
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 64% de los pobladores del Villa el Salvador se sintieron satisfechos cuando estuvieron en el colegio. El 36% de los pobladores del Villa el Salvador no se sintieron satisfechos cuando estuvieron en el colegio. 33
Gráfico N° 19: Pobladores de villa el salvador según la participación de los profesores en la deserción del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 41% de los pobladores del Villa el Salvador considera que la deserción escolar se da por la mala enseñanza de los profesores. El 59% de los pobladores del Villa el Salvador considera que la deserción escolar no se da por la mala enseñanza de los profesores. 34
Cuadro N° 20: Pobladores de villa el salvador según la enseñanza de los profesores en el c.p villa el salvador Frecuencia
MALA
Porcentaje
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
7
6,6
7,0
7,0
REGULAR
58
54,7
58,0
65,0
BUENA
35
33,0
35,0
100,0
100
94,3
100,0
6
5,7
106
100,0
Válidos
Total Perdidos Total
Sistema
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 20: Pobladores de villa el salvador según la enseñanza de los profesores en el c.p villa el salvador
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 7% de los pobladores del Villa el Salvador considera mala la enseñanza de los profesores. El 58% de los pobladores del Villa el Salvador considera regular la enseñanza de los profesores. El 35% de los pobladores del Villa el Salvador considera buena la enseñanza de los profesores 35
Cuadro N° 21: Pobladores de villa el salvador según la culminación de estudios del jefe de familia Frecuencia
Válidos
NO
Perdidos
Sistema
Total
Porcentaje
100
94,3
6
5,7
106
100,0
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
100,0
100,0
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 21: Pobladores de villa el salvador según la culminación de estudios del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 100% de los pobladores de Villa el Salvador no han culminado sus estudios.
36
Gráfico N° 22: Pobladores de villa el salvador según el factor de retiro del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
INTERPRETACIÓN: El 60% de los pobladores de Villa el Salvador no han culminado sus estudios por factor económico. El 25% de los pobladores de Villa el Salvador no han culminado sus estudios por factores familiares. El 15% de los pobladores de Villa el Salvador no han culminado sus estudios por otros factores. 37
Cuadro N° 23: Pobladores de villa el salvador según su estrato social del jefe de familia
Fuente: Encuesta realizada por los alumnos del IV ciclo de Ingeniería Industrial turno mañana del aula 204 B
Gráfico N° 23: Pobladores de villa el salvador según su estrato social del jefe de familia
INTERPRETACIÓN: El 62% de los pobladores de Villa el Salvador tienen un estrato social bajo. El 37% de los pobladores de Villa el Salvador tienen un estrato social medio. El 1% de los pobladores de Villa el Salvador tienen un estrato social alto. 38
TABLAS DE CONTINGENCIA 1 1. H0: El nivel de instrucción y la remuneración no están relacionadas. H1: El nivel de instrucción y la remuneración están relacionadas. 2.
3.
4.
P>0.05<=> 0.30 >0.05 (ACEPTO LA HIPÓTESIS NULA)
5. Con un 95% de seguridad el nivel de instrucción y la remuneración del jefe de familia no están relacionadas.
39
TABLAS DE CONTINGENCIA 2 1. H0: La función que realiza el jefe de familia y la remuneración no están relacionadas. H1: La función que realiza el jefe de familia y la remuneración están relacionadas. 2.
3.
4.
P<0.05<=> 0.01 <0.05 (RECHAZO LA HIPÓTESIS NULA)
5. Con un 95% de seguridad la función que realiza el jefe de familia y la remuneración están relacionadas.
40
TABLAS DE CONTINGENCIA 3 1. H0: El número de hijos y las charlas de planificación familiar no están relacionadas. H1: El número de hijos y las charlas de planificación familiar están relacionadas. 2.
3.
4. P>0.05<=> 0.9 >0.05 (ACEPTO LA HIPÓTESIS NULA) 5. Con un 95% de seguridad la participación en charlas y el número de hijos no están relacionadas.
41
TABLAS DE CONTINGENCIA 4 1. H0: La función que realiza el jefe de familia y el sexo no están relacionadas. H1: La función que realiza el jefe de familia y el sexo están relacionadas. 2.
3.
4. P>0.05<=> 0.7 >0.05 (ACEPTO LA HIPÓTESIS NULA) 5. Con un 95% de seguridad la función que realiza el jefe de familia y el sexo no están relacionadas
42
TABLAS DE CONTINGENCIA 5 1. H0: El estrato social y la remuneración no están relacionadas. H1: El estrato social y la remuneración están relacionadas. 2.
3.
4.
P>0.05<=> 0.1 >0.05 (ACEPTO LA HIPÓTESIS NULA)
5. Con un 95% de seguridad el estrato social del jefe de familia y la remuneración no están relacionadas.
43
V.
CONCLUSIONES
1. Con un 95% de seguridad el nivel de instrucción del jefe de familia y la remuneración que percibe no están relacionadas.
2. Con un 95% de seguridad la función que realiza el jefe de familia y la remuneración que percibe están relacionadas. 3. Con un 95% de seguridad la participación en charlas del jefe de familia y el número de hijos no están relacionadas. 4. Con un 95% de seguridad la función que realiza el jefe de familia y el sexo no están relacionadas. 5. Con un 95% de seguridad el estrato social del jefe de familia y la remuneración no están relacionadas.
44
VI.
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
1. Las instituciones deben apoyar invirtiendo en los trabajadores independientes. 2. Capacitar con charlas y seminarios gratuitos de parte del municipio a los trabajadores independientes para hacer crecer sus negocios. 3. Apoyo con charlas psicológicas para crear interés para mejorar su baja educación formal y digital asistiendo a institutos y/o colegios.
4. Apoyo de parte de la municipalidad para la reubicación de estos comerciantes en lugar de cerrar sus puestos, así podrán estar bajo las normas correspondientes y no alteraran el orden público.
45
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS www.munives.gob.pe/RESUMEN%20EJECUTIVO%20FINA L.doc www.amigosdevilla.it/archivoit/documentos/EST_19_2009. pdf http://proyectos.inei.gob.pe/web/biblioineipub/bancopub/Est/ LIb0002/cap0201.htm http://www.monografias.com/trabajos14/villa/villa.shtml http://www.oei.es/quipu/peru/Informe_alfabetizacion.pdf
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