Ensayo Turismo

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Nombre: María Camila González Caucali Unidad de estudio: Turismo y Cultura Docente: Claudia Rodríguez

Diversificación y cultura: qué ofrece y como se promociona Cartagena de Indias (Colombia)

Introducción La bella Cartagena de indias rodeada de una cálida brisa marina y sus famosos atardeceres que transforman los colores de las fachadas antiguas en colores que hechizan y capturan la atención de los visitantes en Cartagena, declarada en el año 1984 patrimonio histórico y cultural por parte de la UNESCO, preferida cada año por cada vez más turistas. Alrededor de los años Cartagena de Indias históricamente se ha caracterizado como el principal destino turístico de sol y playa de Colombia, después de su restauración en los años noventa, su primordial orientación fue hacia el seguimiento histórico y cultural, pero al paso de los años nos surge esta incógnita y es saber si en Cartagena, ¿Existe un buen manejo del patrimonio cultural de Cartagena para la gestión de este destino turístico? Y relacionándolo con el increíble aumento de turistas a Cartagena y la falta de conocimiento acerca del patrimonio de Cartagena surge otra incógnita ¿Existe un esfuerzo por incorporar el patrimonio cultural dentro del producto turístico?

Ensayo Para darle una respuesta a los incognitos antes planteados, nos basaremos en el texto de Diversificación y cultura: qué ofrece y como se promociona Cartagena de Indias (Colombia), que principalmente podemos tomar como un referente para la resolución de estas preguntas con relación al tema de Cartagena de indias.

Nombre: María Camila González Caucali Unidad de estudio: Turismo y Cultura Docente: Claudia Rodríguez

Cartagena durante años ha sido considerada como una oferta potencial para el turismo cultural, en reconocimiento a la importancia de su puerto, esta fue declarada por parte de la UNESCO como patrimonio cultural cartagenero, según estudios realizados, la parte histórica y cultural ha venido perdiendo popularidad al pasar de los años, las islas aledañas a Cartagena son un atractivo turístico más grande, devolviendo así su reputación de destino turístico de sol y playa. Con esto podemos analizar que el turismo cultural e histórico se está perdiendo al pasar de los años, pero recalcando lo que las autoras dicen en su escrito, gracias a la colaboración de diferentes entidades podemos analizar que los atractivos históricos y culturales de la ciudad son más, considerando así que a Cartagena se le debería hacer más enfoque en lo histórico-cultural que en solo turismo de sol y playa. Pero consideremos también que el turismo cultural permite generar ingresos al país y contribuye eficazmente a la conservación del patrimonio se centran primordialmente en mantener consigo las tradiciones del lugar, pero sin embargo los residentes que buscan mejorar constantemente sus atractivos y beneficiarse económicamente a su vez, toman partes de distintas culturas y logra convertirla en una cultura mixta, que deterioran sus tradiciones y acaban con su identidad y cultura, además de que el patrimonio inmueble se ve gravemente afectado debido a que también sufre grandes consecuencias si la gestión que manejan en la zona no es la más adecuada. Puedo analizar que el manejo del patrimonio está mal implementado debido, a que sus mismos habitantes no sienten apropiación por sus tierras, en Cartagena se reciben demasiados extranjeros al año y los habitantes que allí viven no conocen muy bien su territorio, sus costumbres y su tierra de manera que los extranjeros que conocen de la historia sienten que allí hay gran valor histórico y cultural presente y prefieran quedarse en Cartagena para consumir lo ellos nosotros no valoran, incluso hasta nosotros mismos como colombianos.

Nombre: María Camila González Caucali Unidad de estudio: Turismo y Cultura Docente: Claudia Rodríguez

Otro aspecto del cual también nos surgió una incógnita, es si con tanto aumento en el turismo en la ciudad, las agencias de viajes, los que ofrecen planes turísticos se centran en incluir conscientemente el patrimonio historico-turistico que ha caracterizado a Cartagena desde sus orígenes, según las autoras Cartagena hasta hace dos años aproximadamente, se caracterizó y fue vendida como un destino exótico, relacionándolo con sus paradisiacas playas, con un pequeño atractivo histórico incluido, generalmente al promocionarse Cartagena no se realizaba una referencia explícita de su condición de Patrimonio Histórico y Cultural de la Humanidad. Por otra parte las agencias que se encargan de promocionar Cartagena, como estrategia de negocio para logran vender el producto, se basan en argumentos falsos o no se informan de manera adecuada sobre los sectores históricos, turísticos y naturales que posee la ciudad sino que simplemente se basan en alcanzar un interés económico y para atraer la atención de los turistas recurren a estos tipos de estrategias, además estas agencias solo ofertan la parte turística de Cartagena y no establecen una relación entre patrimonio cultural y turismo. Las autoras nos resaltan un punto importante del slogan “Colombia es pasión” este slogan carece de total sentido, porque en Colombia no hemos aprendido a ponerle pasión a nuestra cultura, a nuestras raíces, conocemos gente que día por día reniega incluso hasta de la sangre que lleva y de la patria que lo vio nacer. Otra parte que resalta la falta de implementación de atractivos históricos y culturales, es que los principales museos, los lugares más recordados que marcaron la historia cartagenera, están constantemente acosados por el comercio informal y los altos costos que manejan en las entradas. También encontramos un aspecto importante que nos ayudara a entender el porqué de la falta de apropiación es que algunos de los atractivos o monumentos que están en la ciudad, no se dan conocer por la comunidad como patrimonio cultural y los deterioros que presentan son principalmente por personas

Nombre: María Camila González Caucali Unidad de estudio: Turismo y Cultura Docente: Claudia Rodríguez

residentes, pero también en ciertas ocasiones por los turistas, que no comprenden la falta de concientización patrimonial que nos falta. Entre el único de los planes que se centra principalmente en la historia cultural es el recorrido por la zona histórica y amurallada, que se presenta como una de las únicas formas de hacer turismo contemplativo en la ciudad, debido a la presencia de algunos monumentos a los que no se les cobra la entrada, y la cercanía que maneja con el centro. Otro inconveniente que encontramos con la falta de reconocimiento patrimonial, es que los residentes culpan a los turistas por la eliminación de espacios públicos, la economía informal, el alto estilo de vida que los residentes han tenido que afrontar por el alto índice de turistas que se han instalado en la Ciudad Heroica, e incluso convirtiéndola en un lugar extremadamente costoso para visitarla.

Conclusiones Como conclusión inicial podemos dar cuenta de que La forma como se utiliza el patrimonio no permite la apropiación por parte de la población local ni la satisfacción del turista, debido a que no se muestra en realidad todo lo que hay detrás de Cartagena, otro detonante para la falta de interés de los visitantes son los planes turísticos que las agencias de viajes se encargan de ofrecer, debido a que sus planes, no están en constante capacidad de competir con otros sitios turísticos con mayor reconocimiento patrimonial y solo por su constante lucha de vender sus planes turísticos, fallan en la forma en la que se vende la historia patrimonial que caracteriza los lugares como Cartagena y se olvidan de mostrar cada uno de los sitios que puedes recorrer, no solo los más comerciales, sino los que te permita apreciar constantemente de la historia que Cartagena guarda tras sus murallas.

Nombre: María Camila González Caucali Unidad de estudio: Turismo y Cultura Docente: Claudia Rodríguez

Bibliografía 

anonimo . (2012). Turismo en Cartagena de Indias – Colombia. 14/09/ 2015, de encolombia Sitio web: http://encolombia.com/el-turismo/destinos-

turisticos/destinos-colombianos/cartagena-de-indias/  Libro y video enviados por la docente

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