Karya Ilmiah: Jurnal Ut

MENGEMBANGKAN

KARYA ILMIAH &

MENERBITKANNYA DALAM

JURNAL UT

PENYAMAAN PERSEPSI BAGI MAHASISWA NONPENDAS 1 SEPTEMBER 2019

Tujuan, Target, dan Kegiatan Tujuan : 1. Mampu menulis dan menelaah karya ilmiah (karil) sampai final. 2. Menerbitkan artikel karil dalam jurnal UT Target: Karil siap dikirim ke jurnal UT Kegiatan : 1. Menyamakan Persepsi 2. Berbagi pengalaman 3. Memantapkan wawasan

Karya Ilmiah Karil adalah karya tulis ilmiah yaitu tulisan yang sistematis dan bersifat ilmiah/ akademis (sesuai prodi). Sistematis: disusun mengikuti aturan tertentu, sehingga tulisan menjadi padu/koheren. Bersifat ilmiah/akademis: menyajikan fakta/gagasan berdasarkan bukti empirik & kajian teoretis.

Karya Ilmiah Jenis Karya Ilmiah: A. Substansi: penelitian dan hasil pemikiran/kajian teori B. Sumber antara lain: buku referensi, bunga rampai, artikel Artikel dapat disajikan dalam seminar dan/atau dikirim ke jurnal UT dengan mengikuti persyaratan yang diminta.

Karya Ilmiah Selayang Pandang Topik karya ilmiah berasal dari berbagai sumber, seperti: Pengalaman unik Masalah yang sedang hangat dibicarakan Tema/subtema seminar/pertemuan ilmiah Hasil penelitian Internet/ telaah pustaka

Menulis Artikel

Bagaimana memulainya? Ketertarikan pada topik tertentu Ada topik pesanan Ada hasil penelitian terkini Lihat topik yang sedang menjadi sorotan Renungan, ingin menyampaikan sesuatu

Langkah-langkah Menulis Artikel Pilih topik yang paling diminati/dikuasai Kumpulkan sumber & petakan informasi Tetapkan jurnal (UT) yang dituju dan pelajari aturannya. Buat garis besar artikel sesuai dengan aturan jurnal yang dituju (UT) Mulai menulis Reviu/telaah

Mengumpulkan Sumber & Memetakan Informasi Kumpulkan sumber-sumber yang terkait dengan topik yang dipilih (media massa (cetak & online), buku, jurnal, prosiding seminar, dll Petakan informasi yang diperoleh berdasarkan kategori yang diinginkan Contoh: Pendidikan Karakter (konsep teoretis, praktek masa lalu, masa kini, kebijakan, dampak bagi masa depan bangsa, dll)

Pendahuluan Berisi latar belakang permasalahan Hipotesis (kalau ada) Sering mengacu pustaka yang menjadi landasan atau alasan penelitian Tujuan penelitian (dipilih/disesuaikan) Biasanya tidak terlalu ekstensif: ada yang hanya 3-4 paragraf, atau 2 halaman ketik spasi ganda Manfaat penelitian tidak perlu (terbawa dari format usulan penelitian)

Metode Uraian terperinci (bahan – penarikan contoh – analisis – pengolahan data) 

menjamin keterulangan hasil Jika metode mengacu ke prosedur standar, tulis standarnya Jangan mengacu prosedur praktikum

Kurang baik: Kajian ini merupakan penelitian bersifat “deskriptif”. Penelitian deskriptif ialah ...

Jangan gunakan bentuk kalimat perintah Singkatan yang sudah standar

Hasil Sajikan secara bersistem  lihat ‘tujuan penelitian’ atau hipotesis

Hanya data yang berkait dengan tujuan Sederhanakan tabel yang terlalu besar & rumit Tidak ada data yang ditampilkan berulang

Hasil didukung oleh olahan data dan ilustrasi yang baik (beri nomor dan diacu dalam teks) Jangan menarasikan angka dalam tabel atau ilustrasi tetapi nyatakan dengan kalimat yang memberi penguatan temuan penelitian

Pembahasan Tidak mengulang hasil secara ekstensif Tidak sekadar menarasikan hasil Tunjukkan hubungan yang ada di antara fakta-fakta selama pengamatan Sudahkah hasil penelitian diberi makna? Beri kesan kecendekiaan peneliti Berargumentasi secara logis dalam menafsir dan memberi implikasi Adakah keterbatasan temuan? Adakah spekulasi yang berlebihan? Apakah pendapat penulis terkemas dalam paragraf yang baik?

Simpulan & Saran Tidak mengulang hasil secara verbatim Buatlah generalisasi dengan hati-hati (perhatikan keterbatasan hasil temuan)

Implikasi temuan dapat ditulis Saran harus berkait dengan pelaksanaan atau hasil penelitian (tidak mengada-ada) Kalau kajian harus dilanjutkan, yang mana? bagaimana?

Langkah Sebelum Menulis Artikel Non-Penelitian Topik sudah dipilih Sumber-sumber acuan sudah disiapkan

Peta informasi sudah dibuat Garis besar/sistematika tulisan sudah dirancang. Selama menulis, perubahan masih mungkin terjadi.

Membuat Garis Besar, Menulis, dan Menelaah Ikuti sistematika yang ditentukan oleh penerbit (misalnya: sosial atau ekonomi) Buat extended out-line: Kembangkan uraian (isi) ringkas setiap subtopik yang terdapat

dalam out-line. Tidak harus sekali jadi, perubahan mungkin dilakukan sementara menulis.

Mulailah menulis, manfaatkan peta informasi. Reviu /telaah tulisan

Menelaah Artikel Telaah mandiri: Cermati seluruh naskah dari berbagai aspek, sampai penulis merasa yakin bahwa kesalahan sudah sangat minimal. Telaah Sejawat: Minta teman sejawat atau pakar menelaah artikel yang

sudah ditelaah oleh penulis. Perbaiki, dengan mengakomodasi masukan dari penelaah.

Abstrak Inti sari atau saripati isi artikel

Lengkap, utuh, padat, dan ringkas Penelitian: masalah, tujuan, metodologi (desain penelitian, populasi/sampel, teknik pengumpulan data, analisis data, temuan, simpulan/saran) Artikel nonpenelitian: pendahuluan, inti, penutup

(simpulan, atau implikasi) 150-200 kata.

Ketercernaan Naskah Mudah tidaknya naskah dipahami: Sistematika pemaparan yang baik dan logis Modus ekspresi (verbal, numerikal, figural) yang jelas. Bahasa ragam ilmiah yang komunikatif Format naskah (penomoran, paragraf, ketentuan teknis, dll) yang tertib.

Penulisan Referensi Dalam teks: nama belakang, tahun, di taruh dalam kurung: (Santrock, 2008), jika mengutip: nama belakang, tahun, halaman: (Santrock, 2008: 65).

Dalam Daftar Referensi: nama belakang, initial. (tahun). judul buku (miring). kota: penerbit. Santrock, J. W. (2008). Educational Pschology. (3rd ed).

New York: McGraw-Hill.

Penulisan Referensi Kumpulan karya ilmiah dalam buku: Darling-Hammond, L. & Goodwin, A. L. (1993). Progress toward professionalism in teaching. Dalam: G. Cawelti (ed). Challenges and achievement of American Education, The 1993 ASCD year book.19-52. Alexandria: Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD) Artikel Jurnal: Indriasih, A. (2007). Penerapan pembelajaran Koperatif JIGSAW untuk meningkatkan hasil belajar IPS di SD. Jurnal Pendidikan. 10 (2), 78-84.

Aspek Bahasa Pilihan Kata; Struktur Kalimat; Alinea; Ejaan; Gaya Bahasa

Pilihan Kata (Diksi)

Cermati: Kata-kata yang belum umum dipakai Istilah teknis: * yang sudah ada terjemahannya dalam bahasa Indonesia: simpang baku, balikan * yang belum ada terjemahannya: beri penjelasan( teacher’s centered) * istilah asing yang sukar dipahami Kata-kata yang digunakan dengan makna yang salah: acuh, besok, bergeming

Struktur Kalimat Menentukan tingkat keterbacaan Kalimat efektif Cermati:

v Kalimat rancu: beranak bercucu v Penggunaan sinonim yang tidak perlu v Kata/ungkapan yang tidak berfungsi v Unsur kalimat yang hilang, hingga makna kalimat kabur.

Contoh-contoh Kalimat rancu karena banyak keterangan:

Keberhasilan mahasiswa ditentukan oleh berbagai faktor, seperti kemampuan menguasai materi, kemauan untuk bekerja keras, dan kesempatan yang tersedia, yang semuanya itu juga dipengaruhi oleh keberuntungan yang sering dijadikan kambing hitam dalam kegagalan, yang tentunya berbeda bagi setiap orang.

Kalimat dengan kata-kata sinonim yang tidak perlu:

Kiranya dapat dipahami dan dimengerti, bahwa.....

Ejaan Salah satu ciri utama bahasa tulis yang menentukan tingkat keterbacaan. Pedomani: EYD Cermati: Penulisan di dan ke sebagai : -kata depan (terpisah): di depan, ke sawah -awalan (menyatu): dimakan, ditulis Penulisan kata majemuk yang mendapat awalan & akhiran (menyatu). Contoh: dianaktirikan, dipertanggungjawabkan Penulisan kata-kata serapan: konteks, bukan kontek ---- aktivitas, bukan aktifitas analisis, bukan analisa.

Gaya Bahasa Artikel jurnal adalah karya ilmiah. Ragam bahasa resmi Gunakan kata ganti orang ketiga atau gunakan bentuk pasif. Tiap penulis punya gaya masingmasing.

TERIMA KASIH

Yang masih proses produksi MEMBANGUN IMAGE MELALUI KAMPANYE (PENERBIT) ILMU JURNALISTIK (PENERBIT) JURNALISME INVESTIGASI (PENULIS) STRATEGI NEGOSIASI (PENULIS) PROPGANDA: TEORI DI SEKITAR KITA (PENULIS)

Akses E-Journal PROQUEST: Meliputi : MIPA/Science, SOSIAL, PERTANIAN URL : search. Proquest.com Id : 46DT32R77X Password : pqdikti2011 GALE/Cengage Learning Meliputi: Seni, Teknik, dan Sosial, Humaniora dan Pendidikan, URL : infotrac. Galegroup.com/itweb Id : ptn080 Password : success UT URL : infotrac.galegroup.com/itweb/idut Password : knowledge

Akses E-journal EBSCO Dikti Meliputi URL Id Password UT URL Id Password

: : : :

Ekonomi, Kesehatan, search.epnet.com ns180942 password

: search.ebscohost.com : ns180942 : password