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“Año de la Diversificación Productiva y El Fortalecimiento de la Educación”
COLEGIO ESTATAL
Nuestra Señora de Fátima TEMA:
ESTADOS DEL AGUA CURSO
: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
PROFESORA : ALUMNOS
MARÍA MENDOZA :
REYNOSO Mario ZEVALLOS Brallanz
GRADO
:
4TO
SECCIÓN
:
“A”
HUANCAYO – PERÚ 2015
MÉTODO CIENTÍFICO DEL AGUA OBJETIVO: Conocer las propiedades del oxígeno. MATERIALES Un plato hondo Una vela Un recipiente o frasco de vidrio más alto que la vela Agua Colorante vegetal o tinta (opcional) Un fósforo o cerilla Plastilina (opcional) PROCEDIMIENTO Este experimento debe hacerse con la ayuda de un adulto
Fija la vela en el plato con un poco de plastilina o con una gota de cera caliente (esto debe hacerlo un adulto). Sirve un poco de agua y pónle un poco de colorante si quieres que sea más visible.
Pide a un adulto que encienda la vela y cúbrela con el recipiente de vidrio ¿Qué sucede?
Después de unos segundos la vela se apaga y el agua empieza a subir por el recipiente, ocupando más o menos una quinta parte de éste. CONCLUSIONES La vela al arder consume el oxígeno que es una parte del aire. El agua pasa a ocupar el lugar que antes ocupaba el oxígeno y sube por el recipiente. El recipiente no se llena completamente de agua, ya que el aire está formado principalmente por oxígeno y nitrógeno y el fuego sólo consume el oxígeno, el nitrógeno continúa ocupando su espacio.