Model Asertif Canter

 Apa itu model disiplin asertif canter ?  Apa itu konsep utama model ini ?  Jenis- jenis guru  Hierarki tindakan pembetulan canter

Apa itu Model Disiplin Asertif Canter •   

Asas : Peneguhan tingkah laku yang diingini. Menekankah hak Mewujudkan suasana pembelajaran yang kondusif  Pengurusan asertif (Yakin dan tegas)

• Hak • Mewujudkan pdp yang optimum • Mengubah tingkah laku melalui hireraki pembetulan canter • Menerangkan tiga jenis guru.

Guru Yang agrestif        

Garang Autokratik Kasar Tidak bertimbang rasa Murid rasa terancam Kelas menjadi suram Hubungan antara guru dan murid jarang Murid memberontak

Guru yang Tidak Asertif Pendekatan yang pasif Gagal menyelesaikan masalah Tiada pendirian yang tetap Tidak konsisten Meklakukan kerja sambil lewa

Guru yang Asertif  seorang yang jelas dan yakin Pendekatan berkesan = disiplin yang baik Menerangkan Tingkah laku yang diingini. Membimbing murid Adil Membina suasana kelas yang tenang tanpa ancaman

Heiraki tindakan pembetulan Canter 5 Peringkat Kesalahan 1 (Amaran/ingatkan peraturan) Kesalahan 2/3 (Asingkan murid) Kesalahan 4 (Hubungi ibu bapa) Kesalahan 5 (memberitahu pelajar jika mereka tetap melakukan kesalahan, mereka akan berjumpa dengan GB) Kesalahan 6 ( kesalahan melampau akan berjumpa terus dengan GB)