Rep Lek Tibo

Ibigay ang kahulugan, katangian, layunin, at gamit ng isang replektibong sanaysay sa pamamagitan ng pagpuno sa thinking baloon.

 ayon sa UP Diksiyonaryong Pilipino, ay isang detalyado at komprehensibong pagpapaliwanag ng isang bagay, pook, o ideya.

 ayon kay Jose Arrogante sa kanyang aklat na Filipino Pangkolehiyo, sa ingles ay tinatawag na expository

writing.

1. Pagbibigay-kahulugan 2. Pagsunod sa panuto 3. Pangulong-Tudling 4. Suring-Basa 5. Ulat 6. Balita 7. Sanaysay

1. Sapat na kaalaman o impormasyon sa paksang tinatalakay 2. Ganap na pagpapaliwanag sa buong kahulugan

3. Malinaw pagpapahayag

at

maayos

na

4. Paggamit ng larawan, balangkas, at iba pang pantulong

5. Walang pagkiling na pagpapaliwanag ng anumang bagay na nasasaklaw ng tao

 hango sa salitang Pranses na essayer na ang ibig sabihin ay “sumubok” o “tangkilikin”.

 nagsimulang yumabong sa mga sulatin ni Michael de Montaigne (1533 – 92).

 ayon kay Francis Bacon, ay isang kasangkapan upang isatinig ang maikling pagbubulay-bulay at komentaryo sa buhay.

 ayon kay Paquito Badayos, ay paglalahad ng matalinong kuro at makatwirang paghahanay ng kaisipan.

 ayon kay Alejandro Abadilla, ay nangangahulugang nakasulat na karanasan ng isang sanay sa pagsasalaysay.

1. Pormal  nagbibigay ng patalastas sa isang paraang maayos at mariin at bunga ng isang maingat na pagtitimbangtimbang ng mga pangyayari at mga kaisipan.

1. Pormal  tinatawag ding impersonal o siyentipiko.

2. Impormal  tinatawag ding pamilyar o personal.

2. Impormal  may himig na parang nakikipag-usap o nais magpakilala ng isang panuntunan sa buhay.

1. Nagsasalaysay 2. Naglalarawan

3. Mapag-isip o di-praktikal 4. Kritikal o mapanuri

5. Didaktibo o nangangaral 6. Nagpapaalala

7. Editoryal 8. Makasiyentipiko

9. Sosyo-politikal 10. Sanaysay na pangkalikasan 11. Sanaysay na bumabalangkas sa isang tauhan

12. Mapagdili-dili o replektibo

1. Panimula 2. Katawan 3. Wakas

 ayon kay Michael Stratford, ay isa sa mga tiyak na uri ng sanaysay na may kinalaman sa introspeksiyon na pagsasanay.

 ayon kay Kori Morgan, ay nagpapakita ng personal na paglago ng isang tao mula sa isang mahalagang karanasan o pangyayari.

 librong katatapos lamang basahin  katatapos na proyekto hinggil sa pananaliksik  pagsali sa isang pansibikong gawain

 praktikum tungkol sa isang kurso  paglalakbay sa isang tiyak na lugar  isyu tungkol sa pagkagumon sa pinagbabawal na gamot  isyu tungkol sa mga pinag-awayang teritoryo sa West Philippine Sea

 paglutas sa isang mabigat na suliranin  isang natatanging karanasan bilang mag-aaral

 Ayon kay Socrates na isang kilalang pilosopo, ang pangunahing daan upang maging matagumpay sa buhay ay makilala ang sarili

 Kung susuriin mo ang iyong sarili sa kasalukuyan bilang isang magaaral, masasabi mo bang nahuhubog sa iyo ang kasanayang dapat taglayin ng isang mag-aaral sa ika-21 siglo?

 Magbanggit ng mga paraan kung paano lalo pang mahuhubog sa mga kabataang tulad mo ang mga nasabing kasanayan.

Pagsusuri sa Sarili/ Introspeksiyon:

Mga Hakbang Kung Paano Lalong Mahuhubog ang Sarili:

1. Magkaroon ng isang tiyak na paksa o tesis na iikutan ng nilalaman ng sanaysay 2. Isulat gamit ang unang panauhan ng panghalip

3. Mahalagang magtaglay ito ng patunay o patotoo batay sa iyong mga naobserbahan o katotohanang nabasa 4. Gumamit ng mga pormal na salita sa pagsulat

5. Gumamit ng tekstong naglalahad sa pagsulat nito. 6. Sundin ang tamang estruktura o mga bahagi sa pagsulat ng sanaysay 7. Gawing lohikal at organisado ang pagkakasulat ng mga talata

1. Sa pagsulat ng simula, maaaring magumpisa sa pagsagot sa mga sumusunod na tanong: Ano ang aking nararamdaman o pananaw tungkol sa paksa?, Paano ito makaaapekto sa aking buhay?, Bakit hindi ito makakaapekto sa aking pagkatao?

2. Sa pagsulat ng mahusay na panimula, gumamit ng pahayag mula sa isang tao o quotation, anekdota, o karanasan. Sundan ng pagpapakilala ng paksa at layunin ng pagsulat.

3. Sa pagsulat ng katawan, ilahad ang mga pantulong o kaugnay na kaisipan tungkol sa paksa o tesis na inilahad sa panimula

4. Sa pagsulat ng katawan, maglagay ng obhetibong datos, gumamit ng mapagkakatiwalaang sanggunian, napagnilay-nilayan o mga natutuhan.

5. Sa pagsulat ng wakas o kongklusyon, muling banggitin ang tesis o ang pangunahing paksa.

6. Sa pagsulat ng wakas, lagumin kung paano magagamit ang iyong natutuhan sa buhay sa hinaharap.

7. Sa pagsulat ng wakas, maaaring magbigay ng hamon sa mga mambabasa

1. Detalyado at komprehensibong pagpapaliwanag ng isang bagay, pook, o ideya.

2. Hango sa salitang Pranses na essayer na ang ibig sabihin ay “sumubok”.

3. Uri ng sanaysay na tinatawag ding pamilyar o personal.

4. Isa sa mga tiyak na sanaysay na may kinalaman sa introspeksiyon na pagsasanay.

5. Anong panauhan ang ginagamit sa pagsulat ng replektibong sanaysay?

6-8. Bahagi ng sanaysay 9. Dito inilalahad ang mga pantulong o kaugnay na kaisipan tungkol sa paksa o tesis na inilahad sa panimula.

10. Dito karaniwang nababasa ang pangkalahatang impresyon ng may akda.

 Sumulat ng isang replektibong sanaysay batay sa napili mong paksa

Librong katatapos mo lamang basahin Katatapos na proyekto hinggil sa pananaliksik Isang natatanging karanasan bilang mag-aaral

PAMANTAYAN

PUNTOS

Naisasagawa nang mataman ang mga hakbang sa pagsulat ng replektibong sanaysay

5

Nakasusulat ng organisado, malikhain, at kahika-hikayat na replektibong sanaysay

5

Nakasusulat ng replektibong sanaysay batay sa maingat, wasto, at angkop na paggamit ng wika

5

May isang tiyak na paksa ang replektibong sanaysay na nabuo

5

Kabuuang Puntos

20