Sociedad De Ninos Adventistas

Sociedad de

niños

Sociedad de niños 2015 Es una publicación del Departamento del Ministerio del Niño y Ministerio del Adolescente de la Iglesia Adventista del Séptimo Día Av. Comandante Espinar 650, Miraflores, Lima - Perú Tel.: (01) 610-7750, Fax (01) 241-5558 e-mail: [email protected] / www.upn.org.pe Diseño/diagramación: Doris Sudario Sobrado Corrección: Mg. Ricardo Becerra Albitres Coordinación General: Margarita Paredes de Coanqui - UPN Impreso por la Universidad Peruana Unión Impreso en su centro de aplicación Editorial Imprenta Unión, Km 19 Carretera Central, Ñaña, Lima - Perú Tel.: 618-6301, Fax: 618-6354 e-mail: [email protected] Hecho el depósito legal en la Biblioteca Nacional del Perú N.° 2014-15044 JOB 17985-14 UNIÓN Impreso en el Perú Printed in Peru

Primer Trimestre

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menores 2015 niños

Presentación

Apreciadas(os) líderes:

Agradezco a Dios por el lindo ministerio que realizan en cada iglesia como líderes del Ministerio del Niño. Es una alegría poner en las manos de cada una(o) de ustedes líderes este valioso material, el cual nos ayudará a desarrollar un mejor programa de la Sociedad de Niños, cada sábado. Amados maestros, cuando consideréis vuestra necesidad de fuerza y dirección, necesidad que ninguna fuente humana puede suplir, os ruego que penséis en las promesas de Aquel que es un maravilloso consejero (ED. 252.5) “He aquí dice: he puesto delante de ti una puerta abierta, la cual nadie podrá cerrar” (ED. 252.6). Que Dios los bendiga en su gran misión. Ministerio del Niño Unión Peruana del Norte Unión Peruana del Sur

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str e m i r r t Prime

Sociedad de niños HOJA DE CONTENIDO CONTENIDO: Ministerio del Niño (I TRIMESTRE 2015) PROGRAMA GENERAL

MARZO

FEBRERO

ENERO

Mes

N.°de Programa

¡Manitas en acción! ¡Desarrollamos las dinámicas!

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza!

Tema

1

¿Quién es esa persona?

¡La raya diablo!

¡Abriendo nuestros hogares a otros!

2

¡Jesús, nuestra solución!

¡Las mantis religiosas!

¡Un día de pesca!

3

¡El pecado te echa a perder!

¡Una mirada a los más grandes!

¡Una mujer junto al pozo!

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¡Dios primero!

¡Animales que solo encontrarás en España!

¡Un regalo especial!

5

¡El regalo más grande, la salvación!

¡Ositos falsos!

¡Hablando del enojo!

6

¡Dios me puede oír!

¡La más grande de las arañas!

¡Guardando respeto a Dios!

7

¡Procurar alcanzar el gran regalo!

¡El gato persa!

¡Dios es nuestra roca y fortaleza!

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¡Vasos de vida!

¡La tortuga más vieja!

¡La fe es la llave del poder!

9

¡Todos los pecados perdonados!

¡Pueden brincar los elefantes!

¡Un amigo fiel!

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¡Globos de Bienvenida!

¡Alarma en los elefantes!

¡Cinco piedras lisas!

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¡Mi promesa a Dios!

¡La gallina de los huevos azules!

¡Una promesa de arco iris!

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¡El pecado!

¿Sabías que algunos animales se conducen por el tacto?

¡Un corazón roto!

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¡Liberado de la maldad!

¡La garza!

¡Salomón clama a Dios!

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¡Manitas en acción! ¿QUIÉN ES ESA PERSONA? Materiales: Caja de zapatos con la tapa Un espejo cuadrado Preparación: Pon el espejo al fondo de la caja de zapatos Decóralo como gustes. Qué hacer en la clase: Diles a los niños que tienes una foto de uno de los hijos de Dios dentro de la caja. Vas a dejar que vengan, uno por uno, para ver dentro de la caja. Cuando lo vean, de verdad van a ver a un hijo de Dios. Qué vas a decir: En esta caja tengo una foto muy especial. La razón por la cual es muy especial es porque es una foto de alguien muy importante para Dios. Tal vez conoces a esa persona, pero no estoy segura. Lo que quiero hacer es que, cuando diga tu nombre, vengas al frente para ver dentro de la caja. Luego, sin decir ni una palabra, vas a regresar a tu asiento. No digas nada hasta que todos hayan tenido una oportunidad de ver dentro de la caja. Luego, voy a preguntar si alguien conocía a esa persona. Cuando todos hayan terminado, haz las siguientes preguntas: 1. ¿A quién viste en la caja? 2. ¿Sabías que ibas a ser tú? 5

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3. ¿Sabías que eres un hijo de Dios y que eres especial para Él? 4. ¿Cuantos diferentes fotos habían en la caja? 5. ¿Quién es tu Padre Celestial?

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡LA RAYA DIABLO! Volando como pájaros ¡Pero no son como los pájaros! Cuando hablamos de volar, inmediatamente nos viene a la mente la imagen de un ave. Sin embargo, en la naturaleza algunos otros animales, incluyendo mamíferos, reptiles y hasta peces, poseen el poder de ¡volar! Aunque no son como las aves que vuelan por grandes distancias, estos increíbles animales logran utilizar el poder de volar por cortas distancias y ¡cuando más lo necesitan! Esta especie vive en el mar Mediterráneo, principalmente, y en aguas profundas. Su cuerpo tiene la forma de un rombo, más ancho que largo. Las aletas son largas y muy puntiagudas, y la cola es larga y delgada. Pueden alcanzar los 5 m de longitud, y aun así esta manta raya logra saltar fuera del agua por más de 1 m y avanzar una pequeña distancia. ¡Se ve como si volara! Aunque la habilidad de volar de estas rayas es increíble, esto no las deja por fuera de la vulnerabilidad de su población, amenazada por la contaminación de su hábitat y la pesca con trampas, hacen que esta especie vaya desapareciendo. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE LUCAS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 17 al 23 de Lucas, un capítulo por día! SÁBADO 1 1. ¿Qué pidieron los discípulos a Jesús? Rpta. Auméntanos la fe. (Lucas 17:5)

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2. Cuando venga el ________________,¿hallará fe en la tierra? Rpta: Hijo de Hombre (Lucas 18:8) 3. Zaqueo era jefe de los ____________________________ Rpta: Publicanos y ricos (Lucas 19:2) 4. El bautismo de Juan, era del ¿ ____________o de _____________? Rpta: ¿Cielo o de los hombres? (Lucas 20:4)

Tema central 1 ¡ABRIENDO NUESTROS HOGARES Y CORAZONES A OTROS! “Quien los recibe a ustedes, me recibe a mí; y quien me recibe a mí, recibe al que me envió. Cualquiera que recibe a un profeta por tratarse de un profeta, recibirá recompensa de profeta; y el que recibe a un justo por tratarse de un justo, recibirá recompensa de justo. Y quien dé siquiera un vaso de agua fresca a uno de estos pequeños por tratarse de uno de mis discípulos, les aseguro que no perderá su recompensa”. Mateo 10:40-42 OBJETO A UTILIZAR: Un alfombrita de entrada al hogar que diga ¡bienvenidos! INTRODUCCIÓN Buenos días. ¿Han visto alguna vez una de estas alfombritas? ¿Dónde la han visto? Normalmente vemos una de estas alfombras en la parte de afuera de la puerta de entrada a nuestro hogar, ¿no es así? Esta alfombra tiene generalmente dos propósitos. ¿Sabes cuáles son esos propósitos? Bueno, por un lado, es una forma amistosa de recordarle a la gente que se limpien los zapatos para que no entre polvo o tierra a la casa. Y en segundo lugar, por el sitio donde se pone, es un símbolo para que sepan las personas que son bienvenidas a la casa. TEMA ¡Bienvenido! ¿Qué significa la palabra “bienvenido”? Quiere decir que recibimos a alguien de una manera cálida y amistosa. ¿Son siempre 7

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bienvenidas las personas a nuestra casa? ¿Les damos la bienvenida a nuestro hogar a las personas que tienen un color de piel diferente al nuestro? ¿Les damos la bienvenida a personas que no tienen tanto dinero como nosotros? ¿Qué hay de nuestra iglesia? ¿Crees que hacemos que otras personas se sientan bienvenidas en nuestra iglesia? ¿Les hablamos a las personas que están visitando nuestra iglesia y que no las conocemos? Si alguien viene a nuestra iglesia y no está vestido de la manera en que estamos vestidos nosotros, ¿nos aseguramos de que se sienta bienvenido? Jesús dijo: “Quien los recibe a ustedes, me recibe a mí”. Si ponemos esto de otra manera entenderemos que si no recibimos a otros en nuestros hogares y en nuestras iglesias, es como si rehusáramos recibir o darle la bienvenida a Jesús. No nos gustaría hacer eso, ¿verdad? CONCLUSIÓN Pongamos, entonces, la alfombrita y propongámonos recibir bien a otras personas en nuestras casas e Iglesia. Oremos: Querido Padre, ayúdanos a recordar que cuando rehusamos recibir a otros en nuestros hogares y en nuestra iglesia, es igual que rehusar el recibirte a ti. En el nombre de Jesús. Amén. A través de este tema, los chicos entenderán la importancia de seguir la estrategia y dirección de Dios para tener éxito en todo lo que emprendan en la vida. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS

Abejitas Laboriosas

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Abejitas Laboriosas nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro I. MI DIOS 1. Su Plan para Salvarme. Actividad. Une los puntos y luego de descubrir la figura, colorea y menciona en qué día creó Dios a ese animal.

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¡Manitas en acción! ¡JESÚS, NUESTRA SOLUCIÓN! Materiales ¼ cucharadita de sal Poco de pimienta Taza pequeña Cuchara de plástico Lo que va a hacer usted: Va a poner una montañita de sal (como ¼ cucharadita) en el centro de la taza, representando a los hijos de Dios. Después va a poner un poco de pimienta sobre el monte de sal. La pimienta, que representa maldad o daño, será removida con la cuchara. Para empezar, frote la cuchara en una tela para crear electricidad estática. Cuando ponga la cuchara cerca de la pimienta, se pegará a la cuchara y puede ser removida. Lo que va a decir usted: Hoy, quiero mostrarles cómo pueden confiar siempre en Dios. Aun cuando las circunstancias parecen desesperadas. La taza representa el mundo en el que vivimos. Voy a poner sal en el mundo. La sal representa a los hijos de Dios. Ahora, como sabemos, si el mundo está lleno de maldad vamos a usar pimienta y ponerlo sobre la sal. La pimienta representa lo malo y ahora está sobre los hijos de Dios. ¿Cómo podemos quitar la maldad? (dé tiempo para respuestas y explique que la mayoría de las sugerencias serían inútiles o tomarían demasiado tiempo). Tal vez parezca imposible para nosotros, pero Dios puede hacer cosas milagrosas. Déjenme mostrarles. (Frote la cuchara en una tela para crear electricidad estática, después levante la pimienta). Vez, a veces

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estamos en situaciones de peligros y no sabemos cómo escapar. Pero Dios siempre está ahí para ayudarnos. Nos puede mantener a salvo sin importar lo que esté pasando.

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡LAS MANTIS RELIGIOSAS! Las mantis son expertas en camuflaje. Confundida entre el follaje, solo su cabeza triangular se mueve esperando su presa. Las patas delanteras están adiestradas para golpear. La tibia se cierra sobre el fémur, formando una pinza con bordes dentados. Cualquier tentativa de escape de esa trampa es inútil. Algunas hembras mantis cortan la cabeza del macho en el momento de apareamiento. Y si está un poco irritada, lo devora enseguida. Los grandes ojos de la mantis le permiten mirar en todas las direcciones. Puede girar la cabeza en un ángulo de 180 grados mientras, espera una presa desatenta. Puede permanecer inmóvil por varias horas. De cada huevo pueden nacer de 200 a 400 crías. Hambrientas comienzan a cazar en cuanto nacen. El hambre es tal que se comen unas a otras. Lleva el nombre de mantis religiosa porque mantiene las patas delanteras siempre juntas, las rodillas dobladas y los ojos levantados al cielo, pero esa forma devota es solo fachada, porque por detrás de esa apariencia hay un caníbal feroz. Como este insecto, todos corremos el riesgo de disimular o usar máscaras. A veces podemos decir que todo está bien, cuando en realidad estamos enfermos o tristes, o confirmamos que fue un placer estar con esa persona de quien no gustamos. Las máscaras esconden lo que somos por dentro, además de eso produce un sentimiento de falsedad. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE SAN LUCAS Y SAN JUAN ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, del capítulo 24 de Lucas al capítulo 6 de Juan! 11

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SÁBADO 2 1. Completa ¿Por qué buscáis entre los _______ al que __________? Rpta: Muertos, vive (Lucas 24:5). 2. Hubo un ______enviado de Dios llamado _________ Rpta: Hombre, Juan (Juan 1:6). 3. ¿Cómo se llamaba el lugar donde se hicieron unas bodas? Rpta: Caná de Galilea. (Juan 2:1) 4. El que cree en el _______ tiene _______________ Rpta: Hijo, vida eterna (Juan 3:36)

Tema central 2

UN DÍA DE PESCA “’No temas; desde ahora serás pescador de hombres’, le dijo Jesús a Simón. Así que llevaron las barcas a tierra y, dejándolo todo, siguieron a Jesús”. Lucas 5:10

MATERIALES: Una caña de pescar con su carrete o cualquier otro equipo de pesca INTRODUCCIÓN ¿Les gusta ir a pescar? Si alguien me preguntara eso, creo que tendría que contestar “No”. Me gusta ir a pescar solo si logro pescar un pez. He oído a algunas personas que dicen que no les importa si cogen un pez o no, sino que gozan con solo ir a pescar. ¡Yo no! Recuerdo una ocasión cuando fui a pescar con mi hijo. Él tendría más o menos la edad de algunos de ustedes, siete u ocho años. Nos levantamos y fuimos al lago. Estuvimos pescando por cerca de cinco minutos cuando se viró y me dijo: “¿Papi, cuándo vamos a pescar algo?” Después de aproximadamente treinta minutos, se cansó y se fue a jugar con otros niños. Yo permanecí allí y estuve pescando todo el día. No pesqué ningún pez. ¡Esa no es mi idea de pasar un buen rato!

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Al pensar en ese día de pesca, recuerdo una historia de la Biblia acerca de unos hombres que tuvieron una experiencia muy parecida a la mía…hasta que Jesús se apareció. Las estrellas brillaban en el fresco cielo nocturno. Las pequeñas olas hacían su sonido al golpear en la arena. Siete de los discípulos caminaban junto al Mar de Galilea. Pedro dijo a sus amigos: —¡Vayamos a pescar esta noche! Los otros discípulos pensaron que era una buena idea. Pronto los hombres salieron a pescar de nuevo. Era divertido estar de regreso en Galilea. Era divertido platicar juntos acerca de las historias de Jesús y los milagros. Cuando platicaban de Jesús el tiempo pasaba rápidamente. Pero por alguna razón, los pescados no entraban en sus redes. Durante toda la noche se mantuvieron platicando y tratando de atrapar algún pez. La pequeña luz del amanecer empezó a verse en el cielo, ¡y todavía no tenían un solo pescado! Estaban cansados y con hambre, así que decidieron abandonar la tarea y regresar a la playa. Mientras se acercaban a la orilla un hombre les habló: —¿Pescaron algo? —No, ni uno —contestaron. —Traten de nuevo —les dijo el hombre—. ¡Lancen sus redes al otro lado del barco! Algo había en ese hombre que los hizo intentar otra vez. Así que hicieron como él les sugirió. Y antes que entendieran lo que estaba pasando, ¡la red se llenó de peces! Inmediatamente, Juan reconoció al hombre de la orilla. Le dijo a Pedro: —¡Mira, es Jesús! ¡Pedro estaba muy feliz! ¡Ahora ni siquiera le importaban todos esos pescados! Saltó al agua y se apresuró para llegar a la orilla. Él quería estar cerca de Jesús. Sacar las redes llenas fue un trabajo pesado. Los 13

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hombres tiraron con todas las fuerzas hasta que la red completa entró al barco. ¡Cuántos pescados! Jesús sonreía, mientras observaba a sus amigos. ¡Era divertido sorprenderlos! Jesús tenía otra sorpresa para los discípulos. ¡Un delicioso y calentito desayuno! Él sabía que estarían cansados y hambrientos después de haber trabajado toda la noche. —¡Vengan a desayunar! —los invitó. Y ellos platicaron y rieron, mientras desayunaban juntos con Jesús. Jesús hizo algo grande al llenar de peces las redes; y también algo pequeño cuando preparó un sabroso desayuno para ellos. No importa si ayudas en una forma grande o pequeña. Jesús quiere que ayudemos a otros. Cuando sirves a otros, te pareces a Jesús. ¿Qué harías para ayudar a alguien hoy? Pero eso no fue todo, Jesús les pidió otra cosa, ¿quieren saber qué? ¡Ocurrió una cosa maravillosa! Cuando comenzaron a recoger las redes, tenían tantos peces que las redes se comenzaron a romper. Mientras subían los peces al bote, había tantos peces que el bote comenzó a hundirse. Cuando Pedro y sus compañeros pescadores vieron esto, se sorprendieron y sintieron temor. Jesús dijo: “No temas; desde ahora serás pescador de hombres”. CONCLUSIÓN La Biblia nos dice que ellos llevaron sus barcas a la orilla y dejándolo todo, siguieron a Jesús. Desde ese día, Pedro y sus amigos se convirtieron en pescadores de hombres. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos una actividad que la tarjeta de Abejitas Laboriosas nos pide realizar, a la vez que hacemos la actividad de Sociedad de Menores. En el rubro I. MI DIOS 1. Su Plan para Salvarme. Actividad. Hacer un dibujo o hablar sobre una de las historias del requisito ante14

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rior, para explicar a alguien cómo nos cuida Jesús. Conecta los puntos y termina el dibujo y cuenta a un amigo del cuidado de Jesús con las animales y de cuánto más lo hará por nosotros. ¡Recuerda Dios tiene cuidado de ti! ¡Él cuida de mí!

¿No se venden dos gorriones por una monedita? Sin embargo, ni uno de ellos caerá a tierra sin que lo permita el Padre. Mateo 10:29

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¡Manitas en acción! ¡EL PECADO TE ECHA A PERDER! Un poquito de molde de pan puede echar a perder un sándwich. Así como un poquito de pecado, sin Jesús, nos puede mantener fuera del cielo. Materiales: 1 pedazo de pan bueno 1 pedazo de pan podrido Unas servilletas Qué vas a hacer en la clase: Vas a actuar como si estuvieras preparando un sándwich con el pan podrido. Esto va a demostrar cómo un poquito de moho puede arruinar un buen sándwich. Esto es comparado con el pecado. Si tenemos un poquito de pecado y estamos sin Jesús, podemos quedarnos fuera del cielo. Qué vas a decir: ¡Hola niños! Guau, tengo hambre. Creo que voy a prepararme un rico sándwich. ¿Suena bien, no? (Pon el buen pedazo de pan encima de una servilleta), bueno, aquí está el primer pedazo de pan. Es un buen comienzo para un rico sándwich! (Saca el otro pedazo de pan, el pan podrido, y pon una cara disgustada) ¡Que feo! Este pan tiene cosas creciendo en el !No voy a comer esto! ¿Cuántos de ustedes comerían un sándwich con un pan podrido? Solo un poquito de podrido arruinaría un buen sándwich. El pecado tiene el mismo efecto en nosotros. Dios no va a dejar que ni una persona, con un poquito de pecado, pueda entrar al cielo. Lo triste es que todos hemos pecado y la Biblia lo dice. Romanos 3:10 dice que no hay nadie justo, ni siquiera una persona. Lo 16

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bueno es que Dios nos ama tanto que mandó a su hijo Jesús al mundo para que nuestros pecados estuvieran perdonados. Si le pedimos a Jesús que nos perdone nuestros pecados que hemos cometido y si le pedimos que sea el Señor de nuestras vidas, él lo hará. Así podremos entrar al cielo, porque Jesús ya pagó por nuestros pecados.

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡UNA MIRADA A LOS OJOS MÁS GRANDES! ¿Y por qué tienes esos ojos tan grandes? ¡Son para verte mejor! En el mundo animal existen criaturas con ojos tan grandes y potentes que superan notablemente a los del hombre. Veamos algunos de los más famosos. El Búho Existen por lo menos 200 especies de búhos en todo el mundo. Estas misteriosas aves son, en su mayoría, solitarias y nocturnas. Se alimentan de pequeños mamíferos, insectos y otros pájaros. Algunos incluso consumen peces. Los búhos se encuentran alrededor de todo el mundo, excepto en Antártica y Groenlandia. Un dato muy curioso acerca de los búhos es que sus ojos están fijos, y no tienen la capacidad de moverse hacia ninguno de los lados. Es por ello por lo que han desarrollado la aptitud de girar la cabeza hasta 135 grados. Su visión es binocular (es decir que usan los dos ojos al mismo tiempo), y tiene una gran potencia durante la oscuridad y para ver a la distancia. Los Husky siberianos Estos preciosos perros son reconocidos por ser utilizados para jalar trineos en la temporada de invierno. Originalmente fueron criados en Siberia, con el fin de servir para distintos trabajos. Son famosos por sus extraños ojos de variados colores: café, marrón, azul e incluso blanco. Más raro aún es que comúnmente pa-

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decen de heterocromía, por lo que pueden tener los ojos de diferente color. El color celeste es el más común entre esta raza. Pueden sufrir de cataratas desde temprana edad, lo que desemboca en una ceguera parcial o total. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE SAN JUAN ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, del capítulo 7 al 12 de Juan, un capítulo cada día. SÁBADO 03 1. Si alguno tiene _______________,venga a mí y ___________ Rpta: Sed, beba (Juan 7:38) 2. ¿Cuándo seremos libres? Rpta: Cuando el Hijo nos libertare (Juan 8:36) 3. ¿En qué día fue sanado el ciego? Rpta: Sábado (Juan 9:14) 4. ¿Por qué Jesús es el buen pastor? Rpta: Da su vida por las ovejas (Juan 10: 11)

Tema central 3 “UNA MUJER JUNTO AL POZO” “Sálvame la vida, pues te he sido fiel. Tú eres mi Dios, sálvame pues tuyo soy y en ti he puesto mi confianza”. Salmo 86:2 INTRODUCCIÓN Jesús se sentó en el brocal del pozo al mediodía. Estaba muy sediento. Tenía hambre también. Sus amigos, los discípulos, habían ido al pueblo a comprar comida. Pero Jesús decidió sentarse al lado del pozo para descansar. Jesús no tenía un recipiente para sacar esa agua preciosa y refrescante. Probablemente alguien vendría a sacar agua del pozo y le ofrecería para que bebiera. 18

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Alrededor de la hora de la comida una mujer vino al pozo. ¡Ella tenía un cántaro! ¡Venía a sacar agua! Jesús la observó. Sabía que ella era samaritana. Y sabía que la gente de Samaria no quería a los judíos. Asimismo, los judíos no querían a los samaritanos. Jesús era judío, ¡pero amaba a los samaritanos! ¡Él amaba a la gente de todos los países! Jesús sabía que la mujer no le hablaría. Porque él era judío. Así que Jesús le dijo: —¿Podrías, por favor, darme un poco de agua para beber? ¡La mujer estaba muy sorprendida! —Tú eres judío, —le dijo—. ¿Y me estás hablando a mí? ¡Tú sabes que yo soy samaritana! —¡Ciertamente! —le dijo Jesús, con una sonrisa. Entonces empezó a conversar con la mujer. ¡Ella estaba tan interesada en lo que Jesús decía que se olvidó de sacar agua para darle! Jesús sabía que la mujer tenía problemas. Sabía que la gente no la apreciaba mucho. Pero eso no le importó a Jesús. ¡Él ama a todos! Aunque estaba cansado y sediento, Jesús vio que la mujer necesitaba conocer acerca del amor de Dios. Más que un vaso con agua lo que deseaba era ayudarla. Mientras hablaban, la mujer le dijo que sabía que Dios había prometido un Salvador que vendría y ayudaría a la gente a conocerlo ¡Entonces Jesús la sorprendió! —¡Yo soy ese Salvador! —le dijo. ¡La mujer estaba tan feliz! ¡Jesús era el Salvador y él era su amigo! Rápidamente dejó su cántaro y corrió hacia el pueblo. Quería hablarles a todos acerca de Jesús. Muy pronto la gente se reunió alrededor del pozo. La mujer le había contado a todo el pueblo acerca de Jesús. Ellos escucharon las historias 19

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de Jesús y lo invitaron a quedarse. Durante dos días Jesús estuvo hablándoles acerca del amor de Dios. CONCLUSIÓN Jesús ama y ayuda a todas las personas. No le importa de dónde vienen o cómo son. Todos necesitan saber acerca de Jesús. Tú puedes ayudar a otros contándoles acerca del amor de Dios. Puedes ser amable como Jesús. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Abejitas Laboriosas nos pide realizar, a la vez que realizamos la actividad de Sociedad de Menores.

Abejitas Laboriosas

En el rubro I. MI DIOS 1. Su Mensaje para mí. Actividad. Completando parte de la especialidad de Biblia I. Si es posible, mira que cada niño tenga su propia Biblia. Enséñales que no deben colocar cosas encima de ella y que la Biblia debe estar siempre limpia. Muestra cómo debe ser cuidada y cómo manejarla con reverencia. ¡CÓMO DEBO TRATAR A MI BIBLIA!

Hacemos una tarjeta para llevarla como marcador en nuestra Biblia.

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¡Manitas en acción! ¡DIOS PRIMERO! Los niños van a recordar que, para ser fuertes, debemos dedicar un tiempo a Dios en primera hora de la mañana Materiales 1 Frasco grande de vidrio transparente con su tapa. 3 pelotas de ping pong. ¼ de frijol en un recipiente. Lo que van a hacer en la clase: Explicar: Las pelotas representan: Leer la Biblia, Oración y Alabanza. Los frijoles representan los quehaceres de un día. Contar la historia de un niño desde que se levanta hasta que se acuesta. Al mismo tiempo, ir llenando el frasco de frijoles (quehaceres) hasta llenarlo, y cuando el niño quiere orar o leer la Biblia en la noche (trate de meter las pelotas de ping pong sin forzarlas) está muy cansado y no tiene tiempo ni ganas de hacerlo. Sacar los frijoles del frasco. Volver a contar la historia, solo que ahora poniendo primero las pelotas en el frasco y luego la misma cantidad de frijol para que vean que en esa forma sí cabe todo. Si nuestra primera actividad, al empezar el día, es orar y leer la Palabra de Dios y ponemos a Dios en primer lugar, tendremos bendición y nuestro tiempo abundará. 21

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡ANIMALES QUE SOLO ENCONTRARÁS EN EL PAÍS DE ESPAÑA! El Lince Ibérico Este mamífero carnívoro, perteneciente a la familia Felidae, es único de la península ibérica. Le gusta ser solitario y además nómada, es decir que cambia de hogar de manera constante. Se muestra sociable solamente durante la época de reproducción. En el verano prefiere descansar en el día y cazar en la noche comenzando en las horas del crepúsculo, pero durante el invierno su actividad aumenta a la mayor parte del día. Pueden desplazarse hasta 7 km diariamente en búsqueda de alimento que, por lo general, se trata de conejos. En la actualidad solo existen dos poblaciones de linces ibéricos, una en Andalucía y la otra en los Montes de Toledo. Desafortunadamente el número de este animal es tan bajo que está catalogado como el felino más amenazado y en peligro de extinción del mundo. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 13 al 19 de San Juan, un capítulo por día! SÁBADO 4 1. ¿Por qué razón Pedro se opuso a Jesús? Rpta: Porque quería lavarle los pies. (Juan 13:8). 2. ¿Cuál fue el pedido de Felipe a Jesús? Rpta: Muéstranos al Padre, y nos basta. (Juan 14:8). 3. ¿Cómo llegamos a ser amigos de Jesús? Rpta: Si hacemos lo que nos manda. (Juan 15:14). 4. Cuando él venga, Convencerá de pecado y de ______. Rpta: Justicia. (Juan 16:10). 22

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Tema central 4 “¡UN REGALO ESPECIAL!” “La salvación de los justos viene del Señor, él es su fortaleza en tiempos de angustia”. Salmos 97:39 Materiales necesarios Una caja pequeña (vacía) envuelta en papel de regalo para cada niño. A comienzo de la semana se puede pedir a un adulto que lleve su regalo favorito o que cuente algunos de ellos. TEMA ¡Hola niños! ¡Qué bueno que es verlos! Hoy vamos a hablar acerca de los regalos. ¿Alguna vez han recibido un regalo que les haya gustado tanto que todavía lo recuerdan? ¿Cuál es el mejor regalo que han recibido? Deje que los niños respondan ¡Qué bien! ¡Estos parecen que son unos magníficos regalos! Ahora puedo darme cuenta por qué todavía se acuerdan de ellos. ¿Y ustedes, los adultos de la iglesia? ¿Cuáles son algunos de los regalos inolvidables que han recibido? Qué los miembros de la iglesia se levanten y cuenten acerca de sus regalos. Yo conozco otro regalo que vale la pena recordar. Es el regalo de la salvación ¿Qué es la salvación? Deje que los niños respondan. Es cuando ustedes son salvados de algo. Cuando Dios nos salva de la vida de pecado, y nos salva de tener que pagar por nuestros pecados, él nos da el regalo de la salvación. Cuando ustedes le compran un regalo a alguien, tienen que ir a una tienda y pagar lo que marque el precio de la etiqueta. La Biblia nos dice que el precio del pecado es la muerte. Nosotros merecemos morir porque somos muy pecadores. Pero Dios pagó por nuestros pecados con la muerte de Jesús en la cruz y como él murió por nosotros, nosotros no tenemos que morir. Todo lo que nosotros tenemos que hacer es recibir el regalo de la salvación. 23

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Pero, ¿cómo se hace para recibir un regalo que ni siquiera se puede ver? Deje que los niños respondan. Se recibe creyendo que Jesús es el Hijo de Dios, y pidiéndole a él que sea nuestro Salvador. Después tenemos que tratar de hacer lo que Dios nos pide que hagamos, y vivir nuestras vidas de la forma en que él quiere que la vivamos. Cuando nosotros entregamos nuestras vidas a Jesús, Dios nos promete otro regalo más, la vida eterna. ¿Qué es eso? Deje que los niños respondan ¿Eso significa que algún día nosotros viviremos para siempre en el Cielo con Dios? El Salmos 37:99 dice: “La salvación de los justos viene del Señor, él es su fortaleza en tiempos de angustia”. Eso significa que cuando nosotros aceptamos el regalo de Dios, que es la salvación, él nos ayudará a que seamos fuertes en nuestros momentos más difíciles. Él nos da la vida eterna. ¡Qué maravilla! ¡Es el regalo magnífico! Yo le he traído, hoy, una pequeña caja envuelta con un papel de regalo, para que recuerden el magnífico regalo de Dios. Adentro no hay nada, porque el regalo de Dios es demasiado grande para que pueda caber en una cajita. CONCLUSIÓN Cada vez que ustedes lo vean, recuerden que deben agradecerle a Dios por su regalo de la salvación. Si ustedes no han aceptado todavía el regalo de Dios, la salvación, pueden aceptarlo hoy. Si ustedes tienen más preguntas al respecto, hablen con su mamá o con su papá, con sus maestras o con algún pastor, ya que estarán muy felices de poder ayudarlos a encontrar las respuestas en la Palabra de Dios. ¡La salvación es un regalo que ustedes, definitivamente, lo pondrán primero en la lista de sus mejores regalos! Pero siempre recuerden: “La salvación de los justos viene del Señor, él es su fortaleza en tiempos de angustia”. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Abejitas Laboriosas nos pide realizar, a la vez que realizamos la actividad de Sociedad de Menores.

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Abejitas Laboriosas

En el rubro I. MI DIOS 1. Su Poder en mi vida. Actividad manual. Pasar un tiempo en contacto con Jesús, conversando con él y aprendiendo sobre él. Pinta el cuadro y colócalo en tu cuarto para que recuerdes que debes encontrarte con Dios.

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¡Manitas en acción! ¡EL REGALO MÁS GRANDE, LA SALVACIÓN! Enseñar a los niños que la salvación es el regalo más grande que Dios nos dio. Materiales: 1 caja grande con un rótulo: SALVACIÓN 5 cajas pequeñas con los siguientes rótulos:  Vida eterna  Perdón  Nuevo y limpio corazón  Hijo de Dios  Libres de maldad y enfermedad Todas las cajas envueltas en papeles de regalo Lo que hará durante la clase: Poner las cajas pequeñas adentro de la grande. Explicar que la salvación es un regalo y no tenemos que pagarlo, solo recibirlo. Cuando recibimos la salvación, recibimos otros regalos. Explicar cada regalo conforme se van sacando. Vida Eterna  Perdón  Nuevo y limpio corazón  Hijo de Dios Libres de maldad y enfermedad. 26

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡OSITOS FALSOS! ¿Has pensado en regalar un osito para el día de la amistad? ¡Ten cuidado!, porque no todos los animales a los que denominamos osos, realmente lo son. Los osos nos encantan porque son tiernos, peludos y gorditos, y por ello hemos denominado a algunas especies con este nombre común. Veamos hablar de uno de ellos. Oso Koala El koala sí que está bien lejos de ser un oso, aunque no lo parezca. Resulta que la única especie de koala (Phascolarctos cinereus) es un marsupial. Es decir, aquel grupo de mamíferos que se caracterizan por guardar a sus crías en una bolsa que poseen en el abdomen, mientras estas terminan de crecer allí. Otros marsupiales conocidos son los canguros y las zarigüeyas. Los koalas son herbívoros y viven en Australia únicamente. Pasan la mayor parte del tiempo en las ramas de eucaliptos y se alimentan de sus hojas. El ejemplar más pesado puede alcanzar 14 kg y el menor solamente 5 kg. Al igual que los primates, los koalas poseen huellas digitales y, de hecho, son muy similares a las de los humanos. Contrario a lo que se cree, su pelo es duro, tupido y no muy agradable de acariciar. Un sorprendente descubrimiento del koala lo constituye su cerebro reducido, el cual ocupa solo 40%. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE 20 SAN JUAN AL 5 DE HECHOS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 20 de Juan al 5 de Hechos, un capítulo por día! SÁBADO 5 1. Jesús le dijo:¡_________! Volviéndose ella ,le dijo:¡_______! Rpta: ¡María!, ¡Raboni! (Juan 20:16). 27

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2. Y les dijo: _______,¿tenéis algo de comer? Le respondieron________ Rpta: Hijitos, No. (Juan 21:5). 3. Pero recibiréis_____,cuando haya venido sobre vosotros el _________,y me seréis testigos en ________,en toda ________,en _______, y hasta lo… Rpta: Poder, Espíritu Santo, Jerusalén, Judea, Samaria , último de la tierra (Hechos 1:8). 4. ¿Cómo estaban los discípulos cuando llegó el Pentecostés? Rpta: Todos, unánimes juntos. (Hechos 2:1).

Tema central 5 “HABLANDO DEL ENOJO” “Pero los mansos heredarán la tierra y disfrutarán de gran bienestar”. Salmos 37:11 INTERACCIÓN Dígales a los niños que hoy hablarán sobre la ira (cólera-enojo). Pregunte a la iglesia si ellos alguna vez han estado enojados. Dígales a cada uno de los que han estado enojados alguna vez que se pongan de pie. Hoy vamos a hablar sobre la ira y el enojo. ¿Alguna vez estuvieron enojados? ¿Qué es lo que los hace enojar? Deje que los niños respondan. Y ahora diríjase a los hermanos. Y ustedes, ¿alguna vez han estado enojados? Los que alguna vez hayan estado enojados, ¿pueden ponerse de pie? ¡Bueno! Parece que todos se han enojado alguna vez. Gracias, ahora pueden sentarse. TEMA ¿Han conocido alguna vez a esa clase de personas que se enojan por cualquier pequeño motivo? Sienten que sus sentimientos son siempre heridos. ¿Cómo sería tener un amigo así? Deje que los niños respondan. Es muy difícil ser amigo de alguien así, porque no importa cuánto esfuerzo ustedes pongan para que no se moleste, ellos siempre encontrarán algo mal en lo que ustedes hicieron y se enojarán de nuevo.

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¿Alguno de ustedes se comporta así alguna vez? Me temo que todos podemos comportarnos así alguna vez, si no somos cuidadosos. ¿Cómo sería eso de estar enojados todo el tiempo? Deje que los niños respondan. Estar enojados todo el tiempo no es una forma agradable de vivir. ¿Cómo se sienten cuando están enojados? Deje que los niños respondan. La ira y el enojo nos dejan un sentimiento de intranquilidad por dentro, porque nos da miedo no saber cómo pueden salir las cosas. Por ejemplo, supongan que yo me enojara porque alguno de ustedes no me dijo “hola” cuando llegué. ¿De qué tendría miedo yo? Deje que los niños respondan. Yo tendría miedo de que yo no les gustara, y a mí no me agrada cuando no le gusto a la gente. El Salmo 37:11 dice: “Pero los mansos heredarán la tierra y disfrutarán de gran bienestar”. ¿Qué significa mansedumbre? Deje que los niños respondan. Cuando las personas son mansas, no se enojan fácilmente. Ellas son pacientes, amables y gentiles. Ellas piensan en las necesidades de otras personas antes que en las propias. Ellas son la clase de personas que Dios desea tener en su Iglesia, aquí o en el cielo. ¡Y qué bueno es vivir en forma pacífica y lleno de amor! ¡No como esa inquietud que se siente adentro cuando uno está enojado! Estar enojado es malo y, al mismo tiempo, nos hace personas tristes por dentro. Todos nos enojamos alguna vez, pero enojarse por cada pequeña cosa de cada día es malo. ¿Por qué eso es malo? Deje que los niños respondan. Es malo porque cuando se enojan mucho ustedes no estarían pensando más en Dios; estarían pensando en ustedes mismos y en lo que quieren que la gente haga para ustedes. CONCLUSIÓN Así que, ¿cómo pueden ser mansos? Deje que los niños respondan. Eso es; pensando más en Dios y en lo que ustedes pueden hacer por los demás y menos por ustedes mismos. Así es como crecerán hasta convertirse en una persona que cada día le agrade más a Dios. Algo que no debemos olvidar es: “Pero los mansos heredarán la tierra y disfrutarán de gran bienestar”.

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CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Abejitas Laboriosas nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores.

Abejitas Laboriosas

En el rubro II. MI YO 1. Soy Especial. Actividad. a) Preparar un cuaderno mostrando diferentes personas que cuidan y se interesan por ti, de la manera en que Jesús lo hace. Dibuja el libro en cartón y dale la forma que te guste, luego pinta los dos cuadros que muestran personas cuidándote a ti.

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¡Manitas en acción! DIOS ME PUEDE OÍR!

¡Hablar con Dios es muy fácil! Materiales: 2 latas Clavo y martillo pequeño Un largo pedazo de hilo Preparación: Antes de que empiece el programa, use el clavo y martillo para hacer un hoyo en el fondo de cada lata. El hoyo debe estar centrado. Mete el hilo por el hoyo en la primera lata y haz un nudo en el hilo para que no se pueda zafar. Repita este proceso con la segunda lata. Qué vas a decir: Haz que los niños se sientan frente a usted y pregunte si alguien quiere ser un voluntario. Cuando hayas seleccionado tu ayudante, pide que él tome una de las latas y que lo lleve al otro lado de la clase. Diga a los niños que, hace muchos años, la gente mandaba mensajes por algo llamado el telégrafo. El telégrafo era una máquina que tenía un código especial. El telégrafo podía ser usado para mandar mensajes de una ciudad a otra. Voy a demostrarlo para ustedes. Pídele al niño, que tiene la lata, que la ponga al lado de su oreja. Dile que vas a jalarla y que él debe tener la lata firmemente en sus manos. Ya cuando el niño haya puesto la lata sobre su oreja, susurra en la lata que tú tienes, la frase “Dios te ama mucho!”. El debe poder oír esta frase claramente. Si no funciona, repítelo un poco más fuerte.

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Muchas cosas han cambiado con los años, empezamos con los telégrafos y luego fuimos a los teléfonos y de ahí llegamos a los teléfonos celulares. Ahora podemos llamarle a cualquier persona en cualquier lugar.

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡LA MÁS GRANDE DE LAS ARAÑAS! Las más temidas, las más grandes y las más peludas son las famosas tarántulas. Algunas personas las adoran e incluso pueden llegar a tenerlas de mascota, siempre y cuando no se trate de una especie en peligro de extinción. Mientras que otras, simplemente no las pueden ver. ¿Cuál es tu posición frente a estos controversiales animales? Primero conozcamos lo que realmente son. Las arañas no forman parte de lo que llamamos insectos. Y, de hecho, pertenecen a una clase muy diferente denominada Arachnida o comúnmente llamada arácnidos. Las principales diferencias entre un insecto y una araña son: los insectos tienen tres segmentos en el cuerpo y seis patas, mientras que las arañas solo tienen dos segmentos en el cuerpo y cuentan con ocho patas. En el mundo hay entre 800 y 900 especies de tarántulas, y la gran mayoría se ubica en países a lo largo de la línea del ecuador. El macho, por lo general, es más colorido y de menor tamaño que la hembra. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE HECHOS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 6 al 12 de Hechos, un capítulo por día! SÁBADO 6 1. ¿Quién escribió el libro de Eclesiastés? _________________________

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2. ¿Cuántos diáconos fueron elegidos por la multitud para encargarse de la distribución del dinero? Rpta: Fueron elegidos siete diáconos (Hechos 6:3) 3. ¿Cómo murió el diácono Esteban? Rpta: Esteban murió apedreado (Hechos 7:59,60) 4. ¿A quién explicó Felipe las Sagradas Escrituras en el camino de Jerusalén a Gaza? Rpta: Felipe explicó las Sagradas Escrituras a un eunuco. (Hechos 8:27,35)

Tema central 6 ¡GUARDANDO RESPETO A DIOS! “Guarda silencio ante el Señor, y espera en él con paciencia” Salmos 37:7. INTERACCIÓN Necesita tres ayudantes: uno para actuar como padre, otro como niño y el tercero como un amigo del padre. Hoy vamos a hablar sobre la espera. Hay dos clases de espera. Una es la espera ruidosa y la otra la espera tranquila. Tengo hoy tres ayudantes que van a demostrarles las dos clases de espera. Después de que ellos lo hayan hecho, quiero que ustedes me digan qué clase de espera ellos les han mostrado. ¿Están listos? Los ayudantes representan a un padre que entra a un comercio para hablar con un amigo. TEMA El niño comienza a comportarse rudamente y se impacienta mientras espera que los adultos terminen de conversar. ¿Qué piensan ustedes? ¿Esta ha sido una espera tranquila o una espera ruidosa? Deje que los niños respondan. A veces es difícil que sepan qué hacer cuando ustedes se sientan impacientes. Vamos a ver lo que representan nuestros ayudantes para mostrarnos 33

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una espera tranquila y, quizás, podrán aprender una mejor manera de actuar cuando se encuentren impacientes. Los ayudantes deben volver a representar la escena pero, en esta oportunidad, el niño espera hasta que los mayores hagan una pausa en la conversación y, entonces, dice: “Perdona papá, pero estoy muy cansado, ¿podemos irnos pronto a casa?”. ¿Qué es lo que encontraron diferente entre esta espera y la espera ruidosa? Deje que los niños respondan. El niño no interrumpió a los adultos. Él esperó para hablar hasta que vio que los adultos hicieron un momento de pausa en su conversación. Después, él utilizó buenas maneras, diciendo “por favor”; él le habló respetuosamente a su padre para que él se sintiera mejor. ¿Qué clase de espera les parece que le resulta más agradable al Señor? Deje que los niños respondan. En Salmos 37:7 dice: “Guarda silencio ante el Señor, y espera en él con paciencia”. ¿Qué creen ustedes que significa este versículo de la Biblia? Deje que los niños respondan. Nos está diciendo que debemos esperar de una manera tranquila y no ruidosa. ¿Cuáles son algunas de las razones que podemos tener para esperar con tranquilidad, confiando en Dios? Deje que los niños respondan. Nosotros esperamos confiando en Dios, cuando oramos y no tenemos una respuesta inmediata. Nosotros esperamos confiando en Dios para que nos lleve a los cielos, donde no habrá más tristezas, enfermedades, muertes ni crímenes. Nosotros esperamos confiando en Dios, cuando nos sentimos muy solos y nos parece que él no está con nosotros. Algunas veces Dios nos hace esperar para darse cuenta que nosotros confiamos en él verdaderamente. Él quiere saber si nosotros esperamos de forma tranquila o ruidosa. Así que, la próxima vez que estén esperando, recuerden que Dios está con ustedes; y, con su ayuda, ustedes podrán esperar de una manera tranquila y paciente. Repitan: “Guarda silencio ante el Señor, y espera en él con paciencia”.

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Para terminar, quiero compartir contigo algo que aprendí leyendo la palabra de Dios y se trata de un joven llamado Daniel, realmente cada vez que leo esa historia aprendo cada vez más de su confianza en Dios, y de cómo su corazón se inclinaba cada vez más a agradar a Nuestro Dios independientemente de las atribuciones que podía disfrutar “entre comillas” a razón que en varias ocasiones nuestra voluntad se rinde a los placeres de nuestra comodidad, olvidándonos de que si lo que vamos a hacer agradará a Dios o no. Daniel siempre esperó a Jehová con mucha paciencia y mucha confianza en él. “Y les señaló el rey ración para cada día, de la provisión de la comida del rey, y del vino que él bebía; y que los criase tres años para que, al fin de ellos, se presentasen delante del rey”. Daniel 1:5. Como podemos leer en las escrituras, Daniel iba a ser atendido de manera especial y él conocía la ley de Jehová y, sobre todo, él amaba a Dios sobre todas las cosas, a él no le pareció favorable ante su vida espiritual estos cumplidos, sino al contrario él no quiso manchar su relación con Dios por ser uno de los favoritos del rey terrenal, sino que quería agradar al Rey de reyes, Nuestro Dios Todopoderoso sobre todas las cosas. Ya que Daniel no se llenó de orgullo del trato especial que le daban, como el comer de la misma comida del rey Nabucodonosor, al contrario, en su humildad: “Daniel propuso en su corazón no contaminarse con la porción de la comida del rey, ni con el vino que él bebía; pidió, por tanto, al jefe de los eunucos que no se le obligase a contaminarse. Daniel 1:8-9 Y puso Dios a Daniel en gracia y en buena voluntad con el jefe de los eunucos”. CONCLUSIÓN Realmente, como niños y niñas cristianas, debemos de pedirle a Dios que su voluntad sea siempre en nosotros y que nuestros actos sean siempre agradables ante él, que seamos cada vez como Daniel proponer en nuestros corazones no contaminarnos con los deleites del mundo, sino que por medio de su Espíritu Santo nos enseñe a discernir entre lo bueno y malo; y créanlo que si proponemos en nuestros corazones agradar a Dios sobre todas las cosas, la gracia de Dios siempre resplandecerá en nuestras vidas.

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CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Abejitas Laboriosas nos pide realizar a la vez que realizamos la actividad de Sociedad de Menores.

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En el rubro II. MI YO 1. Puedo hacer elecciones sabias. Actividad. a) Pon un círculo alrededor de los buenos sentimientos y una x en los dibujos que representan los malos toques.

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¡Manitas en acción! ¡PROCURAR ALCANZAR EL GRAN REGALO! Pedir a un niño que recoja la basura de los alrededores y la meta en una bolsa. Proponerle al niño si desea intercambiar su bolsa de basura por la bolsa de regalos. Enseñar lo que hay dentro de cada bolsa y preguntar si fue justo o injusto el intercambio de regalo. Explicar lo que significa el gran regalo que hizo Cristo por nosotros.

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡EL GATO PERSA! Gato tranquilo, sedentario, que se contenta perfectamente con una vida en un apartamento. Sociable, pacífico, nunca agresivo, dulce y muy afectuoso. Manifiesta un gran apego a su amo perfectamente con sus congéneres, con perros y con niños. Se muestra distante con los extraños. Necesita una vida tranquila. Sus maullidos son muy poco frecuentes y discretos. Origen: Gran Bretaña, a partir de 1870 se puede hablar de una cría selectiva en serio destinada a fijar y mejorar la cara de muñeca del gato persa, desde entonces se ha trabajado muchísimo para proporcionarnos una de las más espectaculares razas de gatos que existen. 37

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Tamaño medio, macizo, musculoso, cabeza redonda, abombada, ojos grandes, redondos, muy expresivos, nariz corta y ancha, patas cortas y pecho ancho, cola corta, con pelaje denso, pelaje sedoso, suave, largo y denso, pueden ser unicolores (negro, azul, crema, chocolate, lila, rojo), blanco, tortuga, bicolores (arlequín, tabby, silver y Golden). CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE HECHOS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 13 al 19 de Hechos, un capítulo por día! SÁBADO 7 1. ¿Cuál era el nombre del compañero de Pablo en su primer viaje misionero? Rpta: Su nombre era Bernabé (Hechos 13:2) 2. Cuando el gentío apedreó a Pablo en Listra, ¿a dónde lo arrastraron pensando que estaba muerto? Rpta: Lo arrastraron fuera de la ciudad. (Hechos 14:19) 3. ¿A quiénes contó Bernabé las maravillas que Dios había hecho? Rpta: A la multitud (Hechos 15:12) 4. ¿Ante quiénes se postró el carcelero, preguntando qué debía hacer para ser salvo? Rpta: Se postró ante los pies de Pablo y Silas. (Hechos 16:29)

Tema central 7 ¡DIOS ES NUESTRA ROCA Y FORTALEZA! “Me sacó del pozo de la muerte, del lodo y del pantano, puso mis pies sobre una roca y me plantó en terreno firme”. Salmos 40:2 MATERIALES NECESARIOS Una piedra lisa que quepa en la mano para darle a cada niño

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INTERACCIÓN Necesitará algún voluntario que conduzca a los niños por dos caminatas imaginarias, una a través del lodo y pantano, y otra a través de tierra seca con grandes rocas. Invite a los miembros de la iglesia que estén acostumbrados a practicar deportes al aire libre. Hoy vamos a hacer algunas excursiones imaginarias. Serán caminatas imaginarias, pero igual nos divertiremos mucho. ¡Así que, a prepararse! Mi ayudante los guiará para que hagan dos caminatas. La primera, se los tengo que advertir, será un poco desordenada, a través de terreno muy resbaladizo y áreas con mucho barro ¿Están listos? Los ayudantes guiarán a los niños para que den una corta e imaginaria caminata por los alrededores de la iglesia. Él puede ir diciendo mientras caminan “Cuidado” con ese gran charco ¡Tienen que saltar por encima de él! Los ayudantes saltarán. Esquivando y harán movimientos con sus brazos como para mantener el equilibrio. ¡Oh! ¡Estuvimos cerca de caernos! El ayudante continuará la caminata de esa forma durante unos minutos, y luego regresará con los niños al sitio desde donde comenzaron la excursión. TEMA ¡Qué caminata más excitante! ¿No es cierto? ¡Yo pensé que todos ustedes iban a caerse en el barro en ese sitio! Es muy difícil mantener el equilibrio cuando se camina sobre el lodo y el agua, ¿no es verdad? Es mejor que empecemos ahora mismo nuestra segunda caminata. En esta oportunidad vamos a dar una caminata por un sitio que está lleno de piedras para trepar, pero donde no hay barro. Muéstranos el camino, (nombre del ayudante) El ayudante conduce a los niños a la segunda caminata imaginaria, en donde tienen que trepar por las rocas. Él les marca los que son buenos lugares para que ellos pongan sus pies para estar sólidamente parados. Elogiará a los niños por la buena caminata que están haciendo y por lo bien que trepan. Cuando finalicen, ellos deberán permanecer parados todos juntos sobre una enorme e imaginaria roca, disfrutando del hermoso panorama.

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Bueno chicos, en la Biblia, yo creo que David conocía algo acerca de la diferencia entre resbalarse en el barro y trepar las piedras. En el Salmo 40:2 él escribió acerca de Dios, David quiso decir que, tratar de manejar un problema por su propia cuenta y sin la ayuda de Dios, era como estar en un lugar resbaladizo, en donde él solo resbalaba en el pecado. ¡Y no hay nada peor que resbalarse y caer en el pecado! Es mucho peor que resbalarse en el barro, porque el barro se puede lavar con la facilidad con un poco de agua. Pero, en cambio, el pecado hace que uno se sienta mal y sucio, no solo del lado de afuera sin o también por dentro. Pero cuando David entregó su problema a Dios, nos dice que Dios puso sus pies sobre una roca y le dio un sitio firme para mantenerse de pie. ¡No en un lugar resbaladizo y fangoso! Por eso fue más fácil para él vivir una buena vida para Dios y pasar los momentos difíciles, porque él tenía una buena y sólida base. Dios se convierte en nuestra roca, cuando confiamos en él. Cuando nosotros aceptamos a Jesús en nuestras vidas, él lava esos sucios pecados y nos ayuda a no resbalar en ellos. Le voy a entregar a cada uno de ustedes una pequeña roca que les recuerde que deben confiar en Dios. Él es su roca en los momentos difíciles y les dará una buena base dónde estar parados, para que no caigan. Cuando se enfrenten a una situación difícil, ustedes pueden mirar sus rocas y recordar que Dios es su verdadera roca y que deben estar siempre firmemente unidos a él. ¿Tendrán una buena caminata a través de la vida si Dios es su roca? CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS

Abejitas Laboriosas

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Abejitas Laboriosas nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro II. MI YO 1. Puedo cuidar mi cuerpo. Actividad. a) Completar la especialidad de Cuidado de la Sa-

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lud. Identifica la manzana, hongos y pescado, luego píntalos y recuerda que son buenos para tu salud.

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¡Manitas en acción! ¡VASOS DE VIDA! Los niños van a aprender cuánto les ama Jesús, mientras que hacen un vaso de dulces para llevar a sus hogares. Materiales: Cono para helado para cada niño Pasas Galletas Dulces coloridos Cajita en forma de corazón Lo que va a hacer usted: Forma un vaso de dulces antes de que empiece la clase para mostrarles a los niños. Asegúrese de esconderlo hasta que sea tiempo de llenar sus propios vasos. Durante la clase, ponga los ingredientes en un pedazo de papel blanco. Después de explicarles a los niños acerca de lo que cada uno representa (vea lo que dice abajo), muestre su ejemplo. Luego entregue a cada niño su propio cono, pedazo de papel blanco y porciones de cada uno de los ingredientes. Lo que va a decir usted: Esto les ayuda a recordar cuánto Jesús les ama. Hoy vamos a llenar un vaso de galletas para ayudarnos a recordar cuándo Jesús también nos ama a nosotros. • El cono de helado va a ser el “vaso de vida” que nos dio Jesús. • Estas pasas nos recuerdan que las cosas malas le ponen triste a Dios.

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• Cajita en forma de un corazón nos recuerda que Jesús nos ama mucho y que él murió en una cruz para nosotros. • Estos dulces coloridos representan todas las bendiciones que Jesús nos da cuando le seguimos a Él. Que esta actividad nos recuerde que Dios nos ama mucho.

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! LA TORTUGA MÁS VIEJA ¿Te imaginas vivir más de 150 años? Sería mucho más de lo que una persona vive comúnmente. Generalmente, un hombre vive alrededor de 75 años, mientras que una mujer alcanza a vivir cerca de 80 años. Entonces, vivir 150 años, sería como vivir dos veces seguidas. Hay un animal que vive esos años y muchos más: se trata de la tortuga, que en promedio llega a vivir casi 150 años. Conocidas como “quelonios”, su nombre científico, las tortugas se caracterizan por el caparazón que cubre casi todo su cuerpo. Son de distintos tamaños. Las hay grandes, de casi dos metros de largo. Y también hay algunas bien pequeñitas, que muchos niños tienen en su casa como mascotas. Pueden vivir en el agua o en la tierra, pero todas hacen lo mismo: se refugian dentro del caparazón cuando tienen miedo o quieren protegerse de alguna amenaza. Hace poco tiempo murió la tortuga más vieja del mundo. Se trata de Harriet, que vivía en el Zoológico de Queensland, Australia. Tenía 176 años y se piensa que había sido traída desde las Islas Galápagos, en Ecuador, por el naturalista Charles Darwin. Los cuidadores, veterinarios y responsables del zoológico australiano estaban muy tristes, porque casi todos habían crecido junto a Harriet. Imagínense, ¡176 años viviendo historias y aventuras! Algunos veterinarios cuentan que las tortugas tienen la capacidad de vivir más si se sienten felices y cómodas con su vida.

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Más allá de sus 176 años, Harriet no fue la tortuga que vivió más tiempo. Una vieja historia dice que en Tonga, África, hubo un rey que tuvo una tortuga que llegó a vivir más de 188 años. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE HECHOS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 20 al 26 de Hechos, un capítulo por día! SÁBADO 8 1. ¿Qué le pasó a Eutico cuando estaba sentado en la ventana, rendido de un profundo sueño? Rpta: Se cayó del tercer piso y fue levantado muerto. (Hechos 20:9) 2. ¿De dónde venían los judíos que reconocieron a Pablo en el templo de Jerusalén y que alborotaron a la multitud? Rpta: Aquellos judíos venían de Asia. (Hechos 21:27) 3. ¿Qué le decía la voz a Pablo? Rpta: ¿Saulo Saulo, por qué me persigues? (Hechos 22:7) 4. ¿Cuántos soldados escoltaron a Pablo hasta Cesarea? Rpta: 200 soldados lo escoltaron hasta Cesarea. (Hechos 23:23)

Tema central 8 LA FE ES LA LLAVE DE PODER Al oírlo, Jesús se asombró de él y, volviéndose a la multitud que lo seguía, comentó: —Les digo que ni siquiera en Israel he encontrado una fe tan grande. Al regresar a casa, los enviados encontraron sano al siervo. (Lucas 7:9-10) INTRODUCCIÓN Hay llaves de todos tamaños y formas. Tengo muchas llaves en mi llave44

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ro. Hay una llave para mi casa y para el candado del portón que va a mi patio. Tengo una llave para mi carro, mi oficina en el trabajo y otra para abrir el gabinete donde mantengo mis papeles importantes. Tengo una llave para mi apartado postal y otra para mi caja de seguridad del banco. Muchos de nosotros usamos las llaves todos los días, pero hoy vamos a hablar acerca de una llave en la que tal vez nunca hemos pensado. Es la llave llamada FE. La fe no es una llave que sea hecha de metal como estas llaves que están en mi llavero, pero puede ser la llave más importante que tengamos, pues es la llave que libera el poder de Dios. Nuestra lección de hoy nos habla sobre un hombre que utilizó su fe para sanar a una persona que él quería mucho. TEMA Un día Jesús estaba en un pueblo llamado Capernaum. Se encontraba allí un centurión, un oficial del ejército romano, que tenía un sirviente que estaba muy enfermo y a punto de morir. El centurión escuchó acerca de Jesús y envió a algunos hombres a pedirle a Jesús que viniera a sanar a su siervo. Los hombres llegaron a donde Jesús estaba y le rogaron que sanara al sirviente del centurión, así que Jesús fue con ellos a la casa. Antes de que Jesús llegara a la casa, el oficial envió a otros hombres a decirle a Jesús: “No te tomes el trabajo de venir hasta mi casa. No soy digno de tal honor. Solo di la palabra y mi siervo será sanado”. Cuando Jesús escuchó esto, estaba maravillado. Miró a la multitud que estaba siguiéndole y dijo: “¡No he visto una fe como esta en todo Israel!” Los amigos del oficial regresaron a la casa del centurión. Al llegar encontraron al siervo completamente sano. Veamos un poco más de cerca al centurión romano. Él era un hombre disciplinado. Tenía una posición de autoridad. Había escuchado acerca de Jesús y debió haber creído lo que había escuchado. Él estaba bastante seguro acerca de lo que creía, tan seguro que tomó acción y mandó llamar a Jesús para que lo ayudara. El centurión creyó que Jesús era poderoso para sanar sin importar dónde se encontrara. Él no tenía que estar en el mismo cuarto o misma aldea para que Jesús sanara al niño. El centurión tenía gran fe en Dios. Él ejercitó esa fe, o la puso en práctica, cuando le pidió a Jesús: “solo di la palabra”. 45

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¿Tienes fe? ¿Qué es eso en lo que tú dices tener fe? ¿Profesas una fe en Jesucristo? ¿Qué es lo que confías que él haga en tu vida? CONCLUSIÓN Como la fe de ese centurión en esta historia, nuestra fe puede liberar el poder de Dios en nuestras vidas. Hay una canción que dice: Mi Dios es tan grande, tan fuerte y poderoso, no hay nada que Él no pueda hacer (por ti). ORACIÓN Padre celestial, ayúdanos a recordar que no importa los obstáculos que enfrentemos, nuestra fe en ti es la llave que abre tu poderoso poder. En el nombre de Jesús oramos. En el nombre de Jesús. Amén. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS

Abejitas Laboriosas

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Abejitas Laboriosas nos pide realizar, a la vez que realizamos la actividad de Sociedad de Menores. En el rubro III. MI FAMILIA 1. Tengo una familia. Actividad manual. a) Pinta el cuadro de la familia y forma un cuadro con él, luego entrega a tu mamá o papá como gratitud.

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¡Manitas en acción! ¡TODOS LOS PECADOS PERDONADOS! Instrucciones: Cruce todas las palabras que pueden ser consideradas como pecado o algo que sería malo a los ojos de Dios. (NOTA: No cruce las palabras “pecados” e “injustos”) AMARGURA

PORQUE

REÑIR

TAMBIÉN

CELOS

CHISMEAR

CRISTO

ODIO

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HABLAR SUCIO

PADECIÓ

MENTIR

INMORALIDAD

FLOJERA

UNA

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SOLA

CALUMNIAR

CODICIAR

IDOLATRÍA

CALUMNIAR

ASESINAR

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MATAR

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IDOLATRÍA

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PORQUE

REÑIR

TAMBIÉN

CELOS

CHISMEAR

CRISTO

ODIO

INFIEL

HABLAR SUCIO

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MENTIR

INMORALIDAD

FLOJERA

UNA

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CODICIAR

IDOLATRÍA

CALUMNIAR

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VEZ

MATAR

BLASFEMAR

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PECADOS

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¿PUEDEN BRINCAR LOS ELEFANTES? Es curioso pensar que el elefante es el único animal con 4 rodillas, y que no las pueda utilizar para brincar. Definitivamente no puede saltar, ni siquiera con la ayuda de un viento huracanado. Es demasiado pesado para poder levantar a la vez las cuatro patas del suelo. Sin embargo, la pulga puede saltar hasta 200 veces su propia altura. Esto equivaldría a un hombre saltando el Empire State Building de Nueva York (que mide 2 metros de altura: con 102 pisos y una antena de 62 metros). CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE HECHOS Y ROMANOS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos 27, 28 de Hechos y del 1 al 5 de Romanos, un capítulo por día! SÁBADO 9 1. ¿Qué pasó con el barco en el que iba Pablo a Roma durante una tempestad en el mar? Rpta: El barco encalló y se hundió (Hechos 27:41) 2. ¿Qué sucedió cuando Pablo estaba echando algunas ramas al fuego? Rpta: Una víbora se le prendió en la mano. (Hechos 28:3) 3. ¿A dónde quería ir a visitar Pablo? Rpta: A los hermanos de Roma. (Romanos 1:15) 4. ¿Dios hace acepción de personas? Rpta: No, Dios mira igual a todos. (Romanos 2:11)

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Tema central 9 “UN AMIGO FIEL” “El amigo siempre es amigo, y en los tiempos difíciles es más que un hermano”. Proverbios 17:17. La verdadera amistad se prueba en medio de las circunstancias adversas y dificultades. David y Jonatán eran verdaderos amigos. PROPÓSITO DE LA LECCIÓN A través de este tema los chicos aprenderán y conocerán el verdadero valor de la amistad. VERSÍCULO CLAVE “El amigo siempre es amigo, y en los tiempos difíciles es más que un hermano”. Proverbios 17:17. TEMA La victoria de David frente al gigante filisteo Goliat le otorgó una gran popularidad y aceptación por parte del pueblo israelita. Sin duda David era un hombre de Dios, y su rey Saúl comenzó a sentirse celoso de él. Sin embargo, Jonatán, el hijo mayor de Saúl, apreciaba mucho a David y llegó a ser un gran amigo. Su amistad fue grande y sincera, Jonatán dejó de lado sus propios intereses y se sacrificó por David. Fue un joven valiente y noble que ayudó a David en momentos de adversidad y persecución. Jonatán contribuyó a que David se formara y moldeara su carácter para llegar a ser el rey con el corazón que Dios quería. David y Jonatán hicieron un juramento o pacto de amistad. Como símbolo y sello, Jonatán le regaló a su amigo su vestimenta y armamento de príncipe. Este juramento se hace evidente en las venideras circunstancias en las que David se vio involucrado, por ejemplo, cuando Jonatán le advierte 49

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que su vida está en peligro o cuando intercede por él ante su padre salvándole la vida y en cada ocasión en que la furia de Saúl se cernía sobre David. La relación entre David y Jonatán nos demuestra los verdaderos valores de una amistad que nos sirve para tomar como ejemplo. DINÁMICA – A DECODIFICAR Este ejercicio resume la verdad central en forma de código. Invita a los chicos a descubrirla. Ayuda solamente si ves que tus alumnos tienen dificultad. Haz que trabajen en pareja. La respuesta es: Jonatán quería a David como a si mismo, por eso lo ayudó en tiempos difíciles. CRUCI – AMISTAD Copia en el pizarrón el crucigrama que te mostramos aquí. Resuélvelo con todo el grupo. Haz las siguientes preguntas para completar cada letra. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

_ _ _ _ _ _ _ _A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _M _ _ _ _ _ _ ________I______ _ _ _ _ _ _ _ _S _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _T _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _D _ _ _ _ _ _

Preguntas y respuestas: 1. ¿Quién se hizo amigo de David? (Jonatán) 2. ¿Jonatán le dijo que serían amigos porque él lo ___mucho? (Amaba). 3. Para demostrarle su amistad, ¿qué le dio Jonatán a David? (Ropa de príncipe). 4. ¿Cuánto tiempo duraría su amistad? (siempre). 5. ¿Contra quién mandó Saúl luchar a David? (filisteos). 6. Según el versículo de hoy ¿cómo debe ser un amigo? (amigo). 7. ¿Qué arma le regaló Jonatán a David como sello de su juramento de amistad’ (espada). 50

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CONCLUSIÓN Cristo quiere ser nuestro mejor amigo. Él nos ama tanto que murió en la cruz por nuestros pecados. Nosotros deberíamos de sufrir las consecuencias de nuestra maldad. Pero Cristo tomó nuestro castigo cuando murió en la cruz. Lo hizo por nosotros. Si creemos en Él, viene a ser parte de nuestra vida para siempre, siendo nuestro mejor amigo. Él nos limpia de pecado y nos hace personas nuevas. Cristo nos ayuda a hacer lo que Dios quiere. ¿Es Cristo tu mejor amigo? CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Abejitas Laboriosas nos pide realizar, a la vez que realizamos la actividad de Sociedad de Menores.

Abejitas Laboriosas

En el rubro III. MI FAMILIA 1. Tengo una familia. Actividad. a) Hacer una pintura o dibujo de algo que te gusta en cada miembro de tu familia. Como parte de los requisitos de Abejitas Laboriosas, vamos a copiar el dibujo y colocar los nombres de tu familia, luego en el orden que figuran debes hacer una lista de las cualidades.

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Cualidades de mi familia Abuelo: --------------------------------------------------------------------------------Abuela:---------------------------------------------------------------------------------Papá: -----------------------------------------------------------------------------------Mamá: ---------------------------------------------------------------------------------Hermano:------------------------------------------------------------------------------Hermana: -----------------------------------------------------------------------------52

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¡Manitas en acción! ¡GLOBOS DE BIENVENIDA! Este rompehielo te puede servir para comenzar la reunión, armando parejas para otros juegos, y así ayudar a tus niños parar que se mezclen y hables con personas que no conocen tanto, o como puntapie para otros juegos. Cada participante debe recibir un globo verde o rojo y un papelito. Pasa luego algunos lapiceros para que cada jugador escriba su nombre en el papelito. Una vez que haya escrito su nombre, debe colocar el papel dentro del globo e inflarlo. Cuando todos estén listos, enciende la música y, mientras caminan por el salón, deben golpear los globos mezclándolos en el aire sin dejar que se caigan. Cuando la música se apaga, cada participante debe tomar un globo cualquiera, explotarlo y leer el nombre del jugador que le ha tocado. ¿A dónde llevarlo desde aquí? Una vez que todos saben de quién se trata el nombre en el papelito, deben tomar lápiz y papel y escribir algo acerca de esa persona. Por supuesto algo bueno. Una buena impresión que le causó, algo que le gusta de él o ella, dedicarle un poema, escribirle un versículo bíblico, un deseo importante, o averiguar algo de esa persona y alentarlo en eso (un examen importante, o si está pasando por una dificultad, etc.). Una vez que terminan de escribir el papel deben ir a la persona y entregárselo. Si hay algún tímido, puede enviarle el papel a través de al-

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guien más o todos le entregan el papel al líder y este los reparte en voz alta. Si hay algún valiente que quiera leer lo que escribió para su amigo ¡Genial! Te sugerimos que tengas algunos papeles escritos de antemano con notas generales para prevenir que alguien se quede sin papelito.

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡ALARMA EN LOS ELEFANTES! Los elefantes tienen una especie de alarma proferida por un sonido sordo, que les sirve ante un posible ataque. Este descubrimiento no solo sirve para conocer mejor el maravilloso mundo de los elefantes. Además de satisfacer curiosidades, los científicos le han encontrado una utilidad que podría salvar sus vidas y también vidas humanas. Y eso porque el descubrimiento podría ayudar a disuadir a los elefantes de los campos de los agricultores en África y, por lo tanto, evitar que los animales mueran o que se produzcan ataques a personas y destrozos de cosechas y poblados. Así, reproducir el sonido de abejas furiosas, provoca la huida de los elefantes y les hace emitir este sonido de alarma para advertir a la manada del posible ataque. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE ROMANOS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 6 al 12 de Romanos, un capítulo por día! SÁBADO 10 1. ¿Por medio de qué andamos en vida nueva? Rpta: Por medio del bautismo. (Romanos 6:4) 2. ¿Cómo se llama a la mujer casada que se mete con otro hombre? Rpta: Se llama adúltera. (Romanos 7:3)

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3. ¿Qué pasa con las personas que andan en pecado? Rpta: No pueden agradar a Dios. (Romanos 8:8) 4. ¿Qué viene hacer Isaac según este capítulo? Rpta: Hijo de la promesa. (Romanos 9:8)

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“CINCO PIEDRAS LISAS” “Tomó su bastón, fue al río a escoger cinco piedras lisas, y las metió en su bolsa de pastor. Luego, honda en mano, se acercó al filisteo” (1 Samuel 17:40). INTRODUCCIÓN ¡Qué crees que tengo en esta bolsita? Bueno, veamos. Hmm... …¿qué les parece? Son algunas rocas. Cinco rocas lisas. ¿Les recuerda alguna historia bíblica estas piedras? Bueno, cuando pienso en estas cinco piedras lisas, pienso en la historia de David y Goliat. TEMA Probablemente sepas la historia bíblica de cómo un niño llamado David peleó y mató a un gigante llamado Goliat. ¡Goliat era un guerrero poderoso que medía más de nueve pies! Estaba protegido, de cabeza a pies, por una armadura de bronce. Su armadura pesaba más de cien libras y estaba armado con espada y lanza. De otra parte, David era un joven pastor. No tenía armadura para protegerse. La misma hubiese sido muy pesada para cargarla. ¿Y qué de la espada y la lanza? No, el arma que David tenía era una honda y sus municiones eran cinco piedras lisas que había recogido de un riachuelo cercano. Aun así, David pudo derrotar el gigante al que temían enfrentarse todos los soldados del ejército israelita. Tú y yo puede que nunca nos enfrentemos a un gigante como Goliat, pero nos enfrentamos a gigantes de otra cosa en nuestra vida diaria. Nos enfrentemos a los gigantes llamados temor, inseguridad, soledad y fracaso. ¿Cómo podemos enfrentarnos a esos gigantes que desean derrotarnos? Estas cinco piedras pueden ayudarnos a recordar la historia 55

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de cómo David se enfrentó al gigante y lo derrotó. Nos pueden ayudar a ver cómo podemos vencer a los gigantes a los cuales nos enfrentamos. • La primera piedra representa VALOR. David no tenía miedo de enfrentarse al enemigo. “Entonces David le dijo a Saúl: ¡Nadie tiene por qué desanimarse a causa de este filisteo! Yo mismo iré a pelear contra él” (1 Samuel 17:32). Necesitas tener valor para enfrentarte a los gigantes en tu vida. • La segunda piedra representa la SEGURIDAD. Como pastor, David tenía que proteger a las ovejas de los animales salvajes con frecuencia. Esto le dio la seguridad que necesitaba al enfrentarse al gigante. “El Señor, que me libró de las garras del león y del oso, también me librará del poder de ese filisteo” (1 Samuel 17:37). Como David, tú necesitas tener la seguridad de que Dios te ayudará a sobreponerte a los problemas que enfrentas a diario. • La tercera piedra representa PREPARACIÓN. David no fue a enfrentarse al gigante sin prepararse. Él fue al riachuelo y escogió cinco piedras lisas y las puso en su bolsa de pastor. Entonces, armado con su bastón y su honda, comenzó a pelear contra Goliat. “Tomó su bastón, fue al río a escoger cinco piedras lisas y las metió en su bolsa de pastor. Luego, honda en mano, se acercó al filisteo” (1 Samuel 17:40). Es muy importante que hagas todo lo posible para estar preparado al enfrentarte a los retos que encontrarás en tu vida diaria. • La cuarta piedra representa CONFIANZA. David no confió en su propia habilidad para matar al gigante. Cuando Goliat, gritando y maldiciendo a David, se preparaba para matar a Davíd, este dijo: “Tú vienes contra mí con espada, lanza y jabalina, pero yo vengo a ti en el nombre del Señor Todopoderoso, el Dios de los ejércitos de Israel, a los que has desafiado” (1 Samuel 17:45). • La quinta piedra representa la VICTORIA. “Esta es la batalla de Dios, no nuestra”, dijo David. Por eso es que David logra la victoria sobre el gigante con solo una piedra y honda. “Así fue cómo David triunfó sobre el filisteo: lo hirió de muerte con una honda y una piedra, y sin empuñar la espada” (1 Samuel 17:50). Cuando le entregas tus batallas a Dios, obtendrás la victoria sobre los gigantes de tu vida. CONCLUSIÓN Así que, la próxima vez que estés enfrentando a los gigantes de tu vida, recuerda la historia de David y Goliat… y las cinco piedras lisas. 56

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Querido Padre, tal como le diste la victoria a David contra Goliat, sabemos que cuando ponemos nuestra confianza en ti, tú nos darás la victoria sobre los gigantes que enfrentamos diariamente. En el nombre de Jesús oramos. Amén. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Abejitas Laboriosas nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores.

Abejitas Laboriosas

En el rubro III. MI FAMILIA 1. Los miembros de la Familia se cuidan unos a otros. Actividad. a) Descubrir lo que dice el quinto mandamiento sobre las familias. (Éxodo 20:12): Honra a tu padre y a tu madre, para que tus días se alarguen en la tierra que Jehová tu Dios te da. Vamos a trabajar con un dibujo que lo pintaremos, y luego le entregaremos a los padres como muestra del amor que le tenemos.

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¡Manitas en acción! ¡MI PROMESA A DIOS! Haz una promesa a Dios, marcando el cuadrilátero cuando cumplas el desafío. ¿Cómo mostrarás a otros que trabajas para Dios?

¿Cómo mostrarás a otros que amas a Dios? (Marca el cuadrilátero cuando cumples el desafío)

(Marca el cuadrilátero cuando cumples el desafío)

Obedeces a tus padres a la primera vez que te llaman.

Limpias tu cuarto, aun los rincones y debajo la cama.

Elige un pasaje de la Biblia y léelo a tu familia.

Juega con alquien que no tiene muchos amigos.

Prepara un refrigerio para tu hermano o hermana menor.

Invita a un amigo a la Iglesia para encontrarse con Jesús.

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡LA GALLINA DE LOS HUEVOS AZULES! Aunque todavía no tiene nombre, esta gallina es muy famosa en Castrillo de Valderaduey, España. Ella es una gallina blanca que, para sorpresa de todos, pone huevos de color azul cielo. Es curioso mencionar, que la gallina procede de una puesta de doce huevos que su dueño Santiago decidió poner a incubar. Según cuenta él, de ellos solo nació esta gallina, el resto se perdieron. Ahora él mismo pretende poner a incubar la docena de huevos de la gallina con la esperanza de que salta un macho para poder mejorar la especie y conocer por qué pone los huevos azules y no tostados o blancos como el resto de la granja. La primera impresión les llevó a pensar que la coloración se debía a la alimentación del ejemplar, “pero corretea por el corral y la pradera como el resto y come lo mismo que las demás. Su comportamiento tampoco hace notar nada diferente”, asegura Llorente, que matiza que respecto a su fisionomía “solo se distingue por el color completamente blanco de sus plumas. Su cresta es igual a la de sus compañeras y las patas, quizá, tienen un toque azulado”. ¿Por qué produce huevos azules? Según los expertos consultados, esta gallina pertenece a la raza araucana, que se caracteriza por poner huevos verdes azulados. Además, uno de sus rasgos principales es que no tiene casi cola y unos penachos de pluma. Se da la circunstancia de que surtiéndolas de una alimentación especial, los huevos que producen tienen muy bajo contenido en colesterol, motivo por el que en países como Alemania se está extendiendo la cría de esta especie, aunque originariamente viene de Chile y Argentina. Entre otras virtudes, estos huevos se caracterizan por tener una yema de mayor tamaño y una cáscara más dura, lo que implica que se conservan por más tiempo. 59

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CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO ROMANOS Y 1.° DE CORINTIOS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 13 al 16 de Romanos y del capítulo 1 de 1.° Corintios al 3, un capítulo por día! SÁBADO 11 1. ¿Quiénes deben someterse a las autoridades superiores? Rpta: Deben someterse toda persona a las autoridades superiores. (Romanos 13:1) 2. ¿Para quién vivimos? Rpta: Para Dios. (Romanos 14:8) 3. ¿A quién debemos procurar agradar? Rpta: A nuestro prójimo. (Romanos 15:2) 4. ¿Quiénes expusieron su vida por Pablo? Rpta: Priscila y Aquila. (Romanos 16:3)

Tema central 11 “UN ARCO IRIS DE PROMESAS” Este es mi pacto con ustedes: Nunca más serán exterminados los seres humanos por un diluvio; nunca más habrá un diluvio que destruya la tierra. He colocado mi arco iris en las nubes, el cual servirá como señal de mi pacto con la tierra”. (Génesis 11, 13). INTRODUCCIÓN Estoy seguro que todos han visto un aro como este (enseñe el aro de matrimonio). En un aro muy especial. ¿Sabes qué clase de aro es? Es un aro de matrimonio. Es un aro muy simple. No tiene diamantes u otro tipo de piedras preciosas. Es sencillamente un aro de oro, pero es muy especial porque es un recordatorio de una promesa que se hace cuando una pareja se casa. En el día en que se casan, el esposo y la esposa hacen una promesa de que se amarán y serán fieles el uno al otro “sea 60

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que mejore o empeore su situación, sean más ricos o más pobres, en enfermedad o salud, mientras los dos vivan”. Cada uno de ellos usa un aro de matrimonio como un recordatorio de la promesa que se hacen. El aro también le recuerda a todos la promesa que la pareja hizo. TEMA Todos hacemos promesas, ¿no es así? Puede ser que le prometas a tu mamá que limpiarás tu cuarto y que harás tu tarea antes de salir a jugar. Asimismo, puedes prometer mantener un secreto que te dijo tu mejor amigo. Puedes prometer el devolver algo que tomaste prestada un vecino. ¿Hay alguien que haya roto una promesa que le hayan hecho a ustedes? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué dijeron? Probablemente se sentieron muy defraudados y dijeron algo como: “Pero lo prometiste”. A veces no somos muy buenos manteniendo nuestras promesas. Dios hace promesas. Nuestro tema de hoy es acerca de una promesa que Dios le hizo a un hombre llamado Noé. Estoy seguro que conoces la historia de cómo Dios envió un gran diluvio para destruir la tierra, porque la gente era muy malvada. Fue destruido todo lo que había creado, excepto por pareja de cada clase de pájaros y animales y Noé y su familia. Dios los protegió porque Noé era un hombre bueno y recto y que caminaba con Dios. Después que las aguas bajaron Noé, su familia y todos los animales pudieron dejar el arca, Dios le hizo una promesa a Noé. Le prometió a Noé que nunca más destruiría la tierra con un diluvio. Él hizo algo para recordarle esa promesa a Noé. Puso un arco iris en el cielo y le dijo a Noé: “He colocado mi arco iris en las nubes, el cual servirá como señal de mi pacto con la tierra”. Dios dijo que cada vez que viera el arco iris, recordaría la promesa que había hecho. CONCLUSIÓN Dios ha cumplido su promesa, ¿no es así? Dios cumple todas sus promesas; de hecho, la Biblia dice que: “Todas las promesas que ha hecho Dios son “sí” en Cristo” (2 Corintios 1:20). La próxima vez que veas un arco iris, recuerda que Dios, tal como ha mantenido esa promesa, cumple todas las promesas.

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Querido Padre, estamos agradecidos por tu fidelidad en cumplir tus promesas. Ayúdanos a ser fieles en el cumplimiento de nuestras promesas. En el nombre de Jesús. Amén. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS

Abejitas Laboriosas

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Abejitas Laboriosas nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro III. MI FAMILIA 1. Mi familia me cuida. Actividad. a) Completar la especialidad de Seguridad. Menciona la función de cada luz en el semáforo.

Luz roja: ____________________________________________________ Luz amarilla: ________________________________________________ Luz verde: __________________________________________________ 62

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¡Manitas en acción! ¡EL PECADO! Para hacer la dinámica se necesita una caja y, dentro de ella, un pedazo de carbón o de barro. Se debe forrar la caja como si fuera un regalo, lo más llamativa y bonita posible. Desde el comienzo de la reunión, el líder colocará el “regalo” a la vista de todos. Muchos se preguntarán para qué o para quién es el regalo. Después el líder debe preguntar: ¿Cuántos se interesaron en esta caja? ¿Cuántos sintieron curiosidad por saber qué contiene? ¿Por qué? Se debe guiar a los chicos para llegar a la conclusión de lo atractivo del regalo y que a todos les llamó la atención. Luego se pide un voluntario para que, sin mirar, meta la mano dentro de la caja y toque lo que hay dentro de ella. El joven voluntario, obviamente, sacará la mano manchada a causa del carbón. Se le pide que muestre la mano a todos. En ese momento, el líder hará la comparación de la caja de regalo con el pecado. Ambos son atractivos por fuera, muy bonitos y aparentemente inofensivos, pero en el momento que nos acercamos, nos manchamos. Asimismo pasa con el pecado, cuando nos acercamos a él. Por eso, tenemos que permanecer más de Dios y lejos del pecado para estar limpios y agradables delante del Señor.

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¿SABÍAS QUE ALGUNOS ANIMALES SE COMUNICAN MEDIANTE EL TACTO? La comunicación táctil, o transmitida mediante el tacto, es especialmente importante en los animales sociales, incluyendo los insectos. Los miembros de una colonia de hormigas, por ejemplo, se lamen y se rozan a cada momento; esas actividades refuerzan los vínculos sociales de las hormigas. La comunicación táctil en las abejas ha interesado especialmente a los investigadores a causa de su complejidad. Cuando una abeja descubre una nueva fuente de alimento, regresa a la colmena y ejecuta una danza, fenómeno que fue interpretado por vez primera por el zoólogo austriaco Karl von Frisch. La información se comunica principalmente mediante contacto físico, cuando las otras abejas siguen y tocan a la abeja danzante. La orientación y la velocidad de la danza, así como el tamaño del área cubierta por el danzador, comunica a las otras abejas la distancia y la localización precisa del alimento. La efectividad de la comunicación táctil está limitada por la distancia –un animal debe ser tocado por otro para transmitir información. No obstante, la comunicación táctil puede producirse en medio de una oscuridad total o un silencio completo. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE 1.a DE CORINTIOS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 4 al 10 de 1.a de Corintios, un capítulo por día! SÁBADO 12 1. Aparte de la fe y la esperanza, ¿qué cosa permanece y cuál es el mayor? Rpta: El amor también permanece. (1.a Corintios 4:4).

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2. ¿Quién juzgará a los que están fuera? Rpta: Dios. (1.a de Corintios 5:13). 3. ¿Quiénes tampoco heredarán el reino de Dios? Rpta: Los ladrones, los idólatras, ni los adúlteros, etc. (1.a de Corintios 6:10) 4. ¿Si el esposo muriera, qué pasa con la mujer? Rpta: Está libre para volver a casarse. (1.a de Corintios 7:39)

Tema central 12 “ARREGLANDO UN CORAZÓN ROTO” “El Señor está cerca de los quebrantados de corazón y salva a los de espíritu abatido”. Salmos 34:18. MATERIALES NECESARIOS: Una caja de pañuelos de papel, zapatos o zapatillas para correr, un teléfono –real o de juguete– y una Biblia. INTERACCIÓN: Antes de comenzar, entregue los diferentes elementos a cada uno de los ayudantes de su iglesia. Durante su presentación, usted deberá preguntarles a esos miembros de la iglesia qué es lo que los hace sentirse mejor cuando están tristes. Las personas a quienes usted les entregó los elementos, se irán parando, mostrarán los objetos y dirán qué es lo que hacen con ellos. ¡Hola niños! ¿Cómo están hoy? ¿Se sienten bien y llenos de energía? Deje los niños respondan. Me alegra que hoy se sientan bien. ¿Ustedes siempre se sienten bien, o hay días en los que se sienten un poquito tristes? Deje que los niños respondan. ¿Alguna vez se han sentido tan tristes que pensaron que se les iba a romper el corazón? Deje que los niños respondan. ¿Qué fue lo que los hizo sentir así? Deje que los niños respondan. A veces suceden algunas cosas en nuestras vidas que nos hacen sentir como si se nos hubiera roto el corazón. Quizás porque se murió alguien 65

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que nosotros queríamos mucho, o hubo un divorcio en la familia o, quizás, algún amigo que ustedes querían mucho se mudó a otro sitio. Hay muchas cosas que pueden ponernos muy tristes y hasta sentirnos que tenemos el corazón roto. Cuando ustedes se sienten verdaderamente tristes, ¿cuáles son algunas de las cosas que hacen para sentirse mejor? Deje que los niños respondan. Vamos a ver qué es lo que hacen algunas personas de nuestra iglesia cuando se encuentran tristes. Dirigiéndose a los hermanos: ¿Qué es lo que hacen ustedes cuando se sienten verdaderamente tristes? El primer ayudante se levanta y muestra su caja de pañuelos de papel, diciendo que, cuando está muy triste, llora mucho. Algunas veces, cuando estamos muy tristes podemos llorar. ¿Por qué eso los ayuda a sentirse mejor? Deje que los niños respondan. Sí, algunas veces es bueno llorar mucho, para sacarse de encima todas esas emociones y la tensión que tenemos dentro de nosotros. Ustedes pueden usar sus pañuelos de papel para limpiarse la nariz y para secarse las lágrimas. Dirigiéndose a la congregación: ¿Qué más podemos hacer para sentirnos mejor? El segundo ayudante se levanta y muestra sus zapatos o zapatillas de correr, y dice que él (ella) se va a practicar carreras aeróbicas. ¿Por qué hacer algo de gimnasia o carreras aeróbicas nos ayuda cuando estamos tristes? Deje que los niños respondan. Eso es verdad; salir y practicar algo de ejercicio puede hacer que nos sintamos mejor y nos ayuda a sacar el estrés que tenemos adentro de nuestro cuerpo. Esa es una manera muy saludable de tratar de sentirnos mejor. Dirigiéndose a los miembros de la iglesia: ¿Qué más podemos hacer para sentirnos mejor? El tercer ayudante se levanta y muestra un teléfono, diciendo que para estar mejor le hace muy bien darle una llamada telefónica a un amigo. ¿De qué forma nos ayuda a sentirnos mejor cuando hablamos con un amigo? Deje que los niños respondan exponiendo sus ideas. Eso es verdad; cuando estamos tristes, nos resulta de mucha utilidad hablar con algún amigo, ya sea personalmente o por teléfono. Dirigiéndose a la congregación: ¿Hay alguien más de la iglesia que tenga otra forma para poder sentirse bien cuando está triste? El cuarto ayudante se pone de pie, levanta una Biblia en su mano y dice que prefiere leer la palabra de Dios para sentirse mejor. ¡Hummm! ¡Eso es verdaderamente interesante! ¿Cómo puede ayudarnos la Biblia 66

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cuando estamos tristes? Deje que los niños respondan. La Biblia es la mejor ayuda de todas. La Palabra de Dios nos recuerda que Dios está siempre con nosotros y su Espíritu Santo es nuestro consuelo y nuestra guía. La Biblia nos da coraje y fortaleza. Sus palabras nos llenan de valentía y esperanzas. CONCLUSIÓN El Salmo 34:18 dice: “El Señor está cerca de los quebrantados de corazón, y salva a los de espíritu abatido”. Cuando ustedes estén tristes, si recuerdan que Dios está cerca de ustedes, se sentirán mejor. Él realmente se preocupa por ustedes y está especialmente cerca cuando ustedes se sienten tristes. Así que, cuando estén tristes, recuerden leer la Palabra de Dios, la Biblia, y oren contándole sus tristezas. Dios los va a escuchar, los consolará y les dará la fuerza que necesitarán para pasar a través de esos malos momentos. Y recuerden: “El Señor está cerca de los quebrantados de corazón, y salva a los de espíritu abatido”. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS

Abejitas Laboriosas

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Abejitas Laboriosas nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro IV. MI MUNDO 1. El Mundo de los Amigos. a) Explicar cómo puedes ser un buen amigo. Trata de hacer una tarjeta o nota y entrega a tu mejor amigo y agradécele por su amistad.

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¡Manitas en acción! ¡LIBERADO DE LA MALDAD!

Materiales: 24 tarjetas de índice Cinta adhesiva Biblia para cada niño

Preparación: Antes de la clase, prepare 12 tarjetas con versículos y 12 tarjetas con la descripción del pecado (como sigue) Salmos 81:15 Proverbios 10:4 Lucas 12:15 Colosenses 3:9 Colosenses 3:8

Aborrecer Negligencia Avaricia Mentira Ira, enojo y malicia

Lo que va a hacer usted: Que uno de los niños reparta las tarjetas de índice con los versículos a sus compañeros. Que otro voluntario se pare en el centro del cuarto y se pegue las tarjetas que muestran pecados en varias partes de su ropa para que parezca que está cubierto de pecados. Dígales a los niños que empiecen a buscar los versículos en sus Biblias y que los lean varias veces. Después, uno a la vez, que los niños lean sus versículos en voz alta, encuentra el pecado que menciona el versículo en el niño y quíteselo. Dígales a los niños que Jesús es la única persona que perdona nuestros pecados, sin importar cuántas hayamos cometido.

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡LA GARZA! Como animal eminentemente acuático, que se alimenta de peces, moluscos y batracios, la garza cuyas patas son largas, finas e implumes, habita frecuentemente en ciénagas y ríos de escasa profundidad. Llegan a medir entre 70 y 85 cm de alto, su plumaje en blanco y el pico es de color amarillo. Allí duerme, incluso, y lo hace siempre sobre una sola pata porque, según parece, mientras descansa se equilibran mejor los intercambios térmicos entre su cuerpo y el medio líquido. Normalmente es un ave solitaria, pero se reúne en comunidad en la época de cría, cuando anida en árboles altos y llega a poner hasta 6 huevos. Es impresionante admirar esta hermosa ave. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE 1.a DE CORINTIOS Y 2.a DE CORINTIOS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 11 al 16 de 1.a de Corintios y 1 de 2.a de Corintios, un capítulo por día! SÁBADO 13 1. ¿Cuando tomamos la Santa Cena, cómo debemos hacerlo? Rpta: En memoria de Cristo. (1.a de Corintios 11:24) 2. ¿En este capítulo menciona que los miembros de un cuerpo son muchos, pero es un solo…? Rpta: Cuerpo. (1.a de Corintios 12:20) 3. ¿Si no tengo amor, que vengo hacer? Rpta: Como metal que resuena, o címbalo que retiñe. (1.a de Corintios 13:1) 4. ¿En este capítulo qué se nos recomienda? Rpta: Procurad los dones espirituales. (1.a de Corintios 14:1) 69

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Tema central 13 ¡SALOMÓN CLAMA A DIOS! Mira que estoy a la puerta y llamo. Apocalipsis 3:20 INTRODUCCIÓN Traiga una brújula y mapas a la reunión. Explique a los niños que son herramientas para ayudarnos a encontrar el camino. Diga a los niños que Dios nos ayuda en la vida, que Dios es el guía que nos señala dónde está el camino. Diga a los niños que Dios nos da sabiduría para hacer las decisiones correctas y para hacer lo correcto. Todos conocen el cuento de Aladino y la Lámpara Maravillosa ¿A cuántos les gustaría poder recibir lo que quisieran? ¿Si fuera posible, qué pedirían? La lección de hoy es acerca de un hombre que hizo una petición a Dios, concediéndole lo que pidió. Escuchen para ver lo que pidió. TEMA David fue un rey maravilloso. Cuando murió David, uno de sus hijos lo siguió como rey. Salomón era un hombre joven, sin embargo, no tenía la confianza que podía ser un buen rey. Un día fue para hacer sacrificio a Dios. Con el sacrificio de animales, Salomón podía mostrarle a Dios cuánto lo amaba. Esa noche algo sucedió. Mientras Salomón dormía tuvo un sueño. En ese sueño Dios le hizo una pregunta. Dios le dijo a Salomón: “Pide lo que quieras, y te lo daré”. ¿Se imaginan? Salomón podía pedir lo que quisiera. Salomón respondió: No soy más que un muchacho. Yo te ruego que le des a tu siervo discernimiento para gobernar a tu pueblo y para distinguir entre el bien y el mal. Al Señor le agradó que Salomón haya hecho esa petición, de modo que le dijo: Como has pedido esto, y no larga vida ni riquezas para ti, ni has pedido la muerte de tus enemigos sino discernimiento para administrar justicia, voy a concederte lo que has pedido. Te daré un corazón sabio 70

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y prudente, como nadie antes de ti lo ha tenido ni lo tendrá después. ¿Qué significa ser sabio? (Permita que los niños contesten). Es tener conocimiento. (La sabiduría es un concepto difícil para los niños. La maestra debe dar ejemplos de cómo responder cuando alguien le dice sobrenombres, esto equivale a tener sabiduría). El tener conocimiento equivale a información y estadísticas. La sabiduría es tener la habilidad de saber qué decir y cómo actuar en diferentes situaciones. Usualmente significa que la persona tiene más edad y ha pasado por muchas experiencias. La persona que tiene sabiduría sabe lo que se necesita hacer y lo hace. Salomón amaba a Dios y le dio gracias por los regalos. Salomón fue al templo para adorar a Dios y para decirle a Dios cuánto lo amaba. Un día Salomón tuvo la oportunidad de poner a prueba su sabiduría. Llegaron dos mujeres para pedir ayuda. Ambas tenían niños. Un niño de ellas murió. La otra mujer cambió los niños de lugar. Cuando la madre despertó encontró al niño muerto junto a ella. Ella sabía que no era el niño suyo. Ella se dio cuenta que la otra mujer había cambiado a los niños de su lugar. Contaron la historia a Salomón. Cada una de las mujeres decía que el niño vivo era de ella. ¿Quién decía la verdad? ¿Cómo iba a saber Salomón? Salomón puso a prueba a las dos mujeres, ordenando que partieran al niño por la mitad y se repartieran entre las dos mujeres. (Realmente no lo iba hacer). Una mujer gritó--¡No! --¡No! --¡No hagan eso! Denle el niño! La otra mujer estaba de acuerdo que partieran al niño por la mitad. ¿Quién creen que era la madre verdadera? La madre verdadera era la que amaba a su niño y no quería que muriera. Salomón sabía que esa era la madre verdadera y le entregó su niño. Todos en el reino oyeron acerca de la sabiduría de Salomón y vinieron a Salomón para pedir consejos y, además, para recibir su ayuda. Salomón sabía quiénes decían la verdad y quiénes mentían. También sabía lo que era correcto y lo hacía. CONCLUSIÓN La Biblia nos dice que Cristo es la Verdad. Cristo es el único camino al cielo. Cristo nos mostró su sabiduría. Cristo ayudó a los pobres y les habló del amor de Dios. Cristo les enseñó cosas que no habían conocido. 71

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Lo mejor de todo es que Cristo nos ama. Él murió y al tercer día resucitó. Él murió por todos nosotros. Ahora tenemos que escoger si queremos seguir a Cristo confiando en él. Si alguien desea hacer esto, puede decirlo a su maestra o puede hablar con su maestra después de la clase. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Abejitas Laboriosas, pidiéndonos, a la vez, que realicemos la manualidad de Sociedad de Menores.

Abejitas Laboriosas

En el rubro IV - MI MUNDO 1. El Mundo de las Otras Personas. Actividad. 2. Hablar sobre el trabajo que realizan las personas en tu iglesia, tratando de descubrir una manera de ayudarlas. Prepare de antemano, para cada alumno, una tarjeta sencilla hecha de cartulina o de una hoja de papel; deje que los niños las coloreen. Puede doblarlas al medio, dibujar una flor en la parte de afuera y escribir: “Muchas gracias: Reconocemos su trabajo como líder en nuestra iglesia”.

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Sociedad de niños HOJA DE CONTENIDO CONTENIDO: Ministerio del Niño (II TRIMESTRE 2015) PROGRAMA GENERAL

JUNIO

MAYO

ABRIL

Mes

N.°de Programa

¡Manitas en acción! ¡Desarrollamos las dinámicas!

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza!

Tema

1

¡Malas hierbas!

¡Mamuts de vuelta a casa!

¡La Biblia me dice por qué Jesús volverá!

2

¡Postres dulces!

¡El gato del desierto!

¡Cómo estar listos para el regreso de Jesús!

3

¡Alcanzando una estrella!

¡El pato mandarín!

¡Preparándonos para servir a otros!

4

¿Qué harías para ir al cielo?

¡Aves del paraíso, locas por el azul!

¡La luz verdadera!

5

¡Luz roja, luz verde!

¡El veneno del pez león!

¡El amor de las madres!

6

¿Qué tipo de temor?

¡La ardilla misteriosa!

¡Un plan de mucho éxito!

7

¡Coleccionando estrellas!

¡La tortuga egipcia!

¡Moisés y la zarza ardiente!

8

Dramatizando la escena

¡El loro arco iris!

¡Como los huesos secos!

9

¿Qué clase de amigo eres tú?

¡El grillo, un gran músico!

¡Deseo ver a Jesús!

10

¡Manos ayudadoras!

¡El lobo marino sudamericano!

¡La mariposa!

11

¡Reflexiona, ora y escucha!

¡Un gran saltarin, la chicharra!

¡Un día de paseo!

12

¡La palabra de Dios es poderosa!

¡La langosta del desierto!

¡Fe, como un grano de mostaza!

13

¡Multiplicando los panes y los peces!

¡Amistad en los animales!

¡El tamaño no importa!

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Programa

1

¡Manitas en acción! ¡MALAS HIERBAS! Materiales: Unas cuantas malas hierbas frescas. Una bolsa para llevar las malas hierbas Papel crepé verde. Preparación: Corte una variedad de tamaños, siete o más veces del papel crepé verde. El tamaño debe ser bastante largo para poder ponerlo en tus hombros y que caiga hasta la cintura alrededor de la cabeza. Qué vas a hacer: 1. Saque una mala hierba de la bolsa y pregúntale a los niños si saben qué tipo de planta acabas de sacar. Alguien va a saber que es una mala hierba. 2. “Sí, es una mala hierba. No he hecho un buen trabajo con el jardín y ayer me di cuenta que a pesar de lo hermoso y verde, estaba casi completo de mala hierba”. 3. Saque las demás malas hierbas, para mostrar la variedad de hierbas que se encuentran. 4. Explícales la naturaleza de la mala hierba. “Las malas hierbas pueden cubrir el pasto, matándolo y transformar su pasto en un pedazo feo de mala hierba. Puede pasar rápidamente, especialmente cuando no están cuidando a tu pasto”. 5. Cambie direcciones, “Jesús habla acerca de la mala hierba en la Bi74

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blia y dice que las malas hierbas son como los pecados en nuestra vida”. 6. Tome una de las tiras del papel crepé, álcelo y diga: “Voy a actuar como si tuviera una mala hierba y lo voy a llamar “odio”. Tal vez hay alguien en la escuela que odias, pues esa es tu mala hierba”. Pon la hierba sobre tu hombro para que sea parte de ti. 7. Repita este proceso con cuantas tiras de papel puedas cubrir tus hombros, brazos y especialmente tu cabeza. Las malas hierbas pueden ser cosas diversas como: robar, gritarle a tus padres, no escuchar al maestro, no dejar que otros jueguen el mismo juego, hacer que alguien llore, etc. 8. Después, dígales a los niños: “Las malas hierbas en mi vida me han cambiado y mírame, casi ni puedes ver quién soy. Algunas personas tal vez piensas que solo soy una mala hierba fea. Las malas hierbas me han cambiado y me siento terrible”. 9. “Hay noticias buenas, ya Jesús quiere quitar las malas hierbas de nuestra vida. Cada vez que oramos a Jesús para que nos perdone, él va a quitar la mala hierba”. Pídele perdón a Dios por cada pecado que dijiste, mientras ponías el papel alrededor de tu cuerpo y, mientras haces esto, quita las tiras del papel crepé. 10. “Viendo que todas las malas hierbas se han ido, podemos ver que Jesús y todos los demás pueden ver que eres una persona hermosa”. 11. Termina con una oración: “Querido Jesús, gracias por amarnos y por cuidar de nosotros cada día, por favor quita las malas hierbas de nuestra vida para que podamos crecer como una persona que tú has creado. En el nombre de Jesús. Amen”.

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡MAMUTS, DE VUELTA A CASA! Hace mucho tiempo---Los mamuts sobrevivieron cerca de un milenio, hace, por lo menos, 5 mil años atrás.

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Reconstruyendo su Historia Entender cómo eran y vivieron los mamuts no es tarea fácil. Desde 1728 se han estudiado los restos de los colmillos, dientes y huesos, encontrados principalmente en Siberia que, en un comienzo, se creyeron que pertenecían a elefantes. Con base en los fósiles, se ha descrito gran parte de las características físicas de los mamuts. Sin embargo, solo a partir de pinturas rupestres se conocieron detalles como, por ejemplo, la existencia de una joroba que seguramente estaba formada por la acumulación de grasa y músculo. Respecto de su comportamiento, se cree que sería muy similar al de los actuales elefantes. Su período de gestación sería de 22 meses, y darían a luz a una sola cría por cada embarazo. Volviendo a la Vida Lyuba Durante el año 2006 hubo un hallazgo científico de gran magnitud, con el encuentro de Lyuba, una pequeña mamut de, aproximadamente, un mes de edad que se hallaba en un estado de conservación casi intacto, con pestañas y hasta los colmillos de leche apenas en crecimiento. Fisher, el investigador principal, piensa que Lyuba puede contribuir a la gran incógnita de cómo se extinguieron los mamuts, ya que las pistas pueden estar en los colmillos. Adicionalmente, el código genético de Lyuba, también conocido como ADN, podría ayudar a completar el código necesario para clonar un mamut. Los científicos creen que podrían facilitar el nacimiento de un mamut, implantando las células necesarias en el vientre de una mamá elefante. Sin embargo, la gran pregunta es si debe o no clonarse una especie que dejó de existir hace tanto tiempo, pues el hábitat del mamut es muy diferente hoy en día. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE CORINTIOS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 2 al 8 de 2.a de Corintios, un capítulo por día! SÁBADO 1 1. ¿A quién no pudo ver Pablo antes de viajar a Macedonia? Rpta. A Tito. (2.a Corintios 2:3)

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2. Completa la frase “Tal confianza tenemos en ______, mediante Dios. Rpta: Cristo. (2.a Corintios 3:4) 3. ¿Qué cosas son las que debemos ver? Rpta: Las cosas que no se ven. (2.a Corintios 4:18) 4. ¿Qué hace el amor de Dios en nosotros? Rpta: Nos constriñe. (2.a de Corintios 5:14)

Tema central 1 ¡LA BIBLIA ME DICE POR QUÉ JESÚS VENDRÁ NUEVAMENTE! “Pero nuestra ciudadanía está en los cielos, de donde también esperamos al Salvador, al Señor Jesucristo”. (Filipenses 3:20). EL MENSAJE DE DIOS PARA TI “Pero nuestra ciudadanía está en los cielos, de donde también esperamos al Salvador, al Señor Jesucristo”. (Filipenses 3:20). ACTIVIDAD REFERENTE AL VERSÍCULO DE MEMORIA Ayude a los niños para encontrar en la Biblia el versículo de memoria. Marque ese texto con un marcador de color o con un adhesivo junto al versículo. Cierre la Biblia y ayude a los niños para encontrar el texto nuevamente. Poniendo en práctica: Muestre a los niños un pasaporte. Hable al respecto de lo que significa ser ciudadano de un país. El mensaje de Dios, en nuestro versículo de hoy, es que podemos ser ciudadanos del cielo cuando creemos en Él y le pedimos que entre en nuestra vida. Jesús dice que vendrá nuevamente para llevar a sus hijos para el hogar. EJERCICIO DE MEMORIZACIÓN Dé a cada niño una hoja de papel cartón. Pídales que dibujen el cielo o un pasaporte, igual al que usted les mostró. Escriba el texto bíblico en el pasaporte, con la siguiente información: _______(nombre del niño): Ciudadano del cielo. 77

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En la otra página del pasaporte, los niños pueden dibujar el mapa del país y también escribir los nombres de las personas por las cuales va a orar. HISTORIA Dios hizo algunos animales que acostumbran tomar una siesta, una larga siesta en invierno. ¿Me pueden decir el nombre de alguno de esos animales? Ellos no solo toman una buena siesta, duermen todo el invierno. La marmota es uno de esos animales. ¿Alguna vez viste una en un zoológico? Si no tuviste esa oportunidad, busca su foto en alguna enciclopedia. En el lago próximo a mi casa viven algunas marmotas. Son bonitas pero algunas veces cavan hoyos en la represa cerca del lago. Dios sabe que en invierno las marmotas tienen dificultades para encontrar alimento, y por eso hizo que ellas tomen una larga siesta en invierno. Él colocó en ellas el instinto para que sepan cuándo deben dormir. Antes de tomar su siesta, ellas comen mucho, hasta quedar gorditas. Entonces, entran en sus cuevas, se enrollan y comienzan a dormir. Si pudiésemos verlas, tendríamos la impresión que están muertas, porque su respiración es tan lenta que casi no se puede percibir el movimiento de sus costillas. Puedes tocarlas, pero ellas no se moverán. Puedes gritar en sus oídos, y ellas no despertarán. Puedes hacerle cosquillas, levantar sus orejas y ellas continuarán durmiendo. Ese tipo de sueño profundo es llamado hibernación. Dios hizo que la marmota durmiera en invierno riguroso, donde no hay alimento para ella. Cuando llega la primavera, y hay bastante alimento, Dios la llama: “¡Es hora de despertar!” La marmota deja su cueva y comienza a comer. ¿No es maravilloso saber que Dios cuida de sus criaturas? Él también cuida de ti y de mí, pues tenemos mucho valor para Él, más que los animalitos. ¿Cuáles son algunas maneras que Dios te cuida? ¿Por qué Él cuida de ti? Porque tú eres su hijo y Él te ama mucho. La verdad, Él ya te amaba cuando te estabas formando en el vientre de tu mamita. Tenemos la promesa de que Él vendrá para llevar a sus hijos para vivir eternamente en su compañía. Yo estoy ansiosa por ver a mi Creador, Salvador y Rey.

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REFUERZO DEL APRENDIZAJE: ¿Pueden recordar otros animales que hibernan? ¿Por qué Jesús ama a los animales? ¿Por qué Jesús vendrá nuevamente a la tierra? ¿Eres hijo de Dios? ¿Qué nos dice el mensaje de Dios hoy? Haga un libro de oración para la sala. Pegue en el mural de la sala fotos de los familiares y amigos de los niños, y oren por ellos cada día. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Manos Ayudadoras

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Manos Ayudadoras nos pide realizar a la vez que realizamos la actividad de Sociedad de Menores. En el rubro REQUISITOS BÁSICOS Actividad. a) Pinta las letras del voto y apréndetelos. COMPLETA EN VOTO

Completa y explica la ley de los aventureros, Jesús me ayuda a ser: 1. O ________________________________________________________ 2. P ________________________________________________________ 3. R ________________________________________________________ 4. B ________________________________________________________ 5. C ________________________________________________________

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Programa

2

¡Manitas en acción! POSTRES DULCES Los niños van a aprender que es mejor esperar la recompensa celestial, en vez de disfrutar de los placeres del mundo. Materiales: Galletas (animalitos) Un pastel Preparación: Asegúrese que tenga suficientes galletas o dulce para que cada niño participe. Lo que va a hacer: Para conocer la importancia de esperar por la recompensa en el cielo, en vez de disfrutar de “placeres del mundo”, vas a poner una galleta en frente de cada niño y pregúntale si quieren disfrutar esta galleta. Obviamente todos los niños van a quererlas. Después de que todos los niños han decidido que van a obtenerla o si no la quieren, entonces vas a presentar un postre apetitoso a los ojos de los chicos. Luego dígales a los niños que ellos pueden comer el postre grande en vez de la galleta, pero que tienen que esperar hasta que termine la reunión. ¿Quieren hacer eso? El cielo es como esto. Aunque hay cosas en el mundo que parecen ser muy buenas, podemos recordar que la recompensa celestial es mejor que lo que ofrece el mundo. No vamos a estar decepcionados y vamos a esperar con paciencia.

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡EL GATO DEL DESIERTO! El más tierno, pero el más amenazado, este gatito es el más pequeño del género felis, con apenas 50 cm de longitud. Se le llama gato del desierto o arena por su inmensa capacidad de adaptación a la vida en desiertos arenosos como el Sahara. También en países como Irán, Afganistán, Turkmenistán y Pakistán. Este gatito es de cabeza muy ancha y orejas grandes, lo que le permite una mejor audición y, a la vez, perder el exceso de calor. El gato de arena es un felino pequeño, robusto, con patas cortas y una cola relativamente larga. La piel es de un color arena claro, por lo general, sin manchas o rayas. El mentón, la garganta y el vientre son de color blanco. Las orejas son de color marrón rojizo en la base con una punta de color negro al igual que la punta de su cola. En sus extremidades se pueden apreciar líneas o barras de color negro. Solo habita en zonas desérticas, sábanas y algunas selvas tropicales de África. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE 2.a DE CORINTIOS Y GÁLATAS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 9 al 13 de 2.a de Corintios y del 1 al 2 de Gálatas, un capítulo por día! SÁBADO 1 1. ¿Qué pasará con el que siembra escasamente? Rpta. Segará escasamente. (2.a Corintios 9:6) 2. ¿Qué pasa con el que se alaba a sí mismo Rpta: No es aprobado por Dios. (2.a Corintios 10:18) 3. ¿Quién se disfraza como ángel de luz? Rpta: Satanás. (2.a Corintios 11:14)

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4. ¿Cuántas veces rogó Pablo a Dios para que le quite el aguijón? Rpta: Tres veces. (2.a de Corintios 12:8)

Tema central 2 “CÓMO ESTAR LISTO PARA LA VENIDA DE JESÚS” “Pues Dios amó tanto al mundo, que dio a su Hijo único, para que todo aquel que cree en él no muera, sino que tenga vida eterna”. (Juan 3: 16). INTRODUCCIÓN Muestre a los niños una maleta, pasaporte, ropas y otras cosas de viaje. Pregúnteles si esas cosas serán necesarias para estar listos para ir al cielo. ¿Qué es necesario? ¿Cómo podemos estar preparados? Ayude a los niños para encontrar en versículo de memoria en la Biblia. Léanlo y discutan su significado. Márquelo con un marcador de color y coloque un adhesivo junto a él. Cierre la Biblia y pida a los niños que encuentren nuevamente el texto. Poniendo en práctica: Escriba cada palabra del versículo de memoria en hojas de papel separadas. Esconda las hojas alrededor de la sala. Pida a los niños que las encuentren y monten la frase. Juntos, lean el versículo. HISTORIA La mamá pata con sus ocho patitos nadaban cerca de las márgenes de un arroyo. Sus gentiles graznidos llamaban a los hijos para venir a un lugar donde había alimento. Los patitos nadaban apresuradamente hasta ella y comenzaban a comer vorazmente. Entonces la mamá pata vio una canoa, con tres personas, aproximándose. ¡Peligro! Ella dejó a sus hijos a la sombra y voló hasta cerca de la canoa. Su corazón estaba disparado. José, que tenía siete años, fue el primero en ver a la pata. --¡Mamá, papá miren!- él dijo apuntando hacia el ave. La pata voló más lejos, teniendo una de las patas heridas.

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El papá remó en dirección a ella. --Parece que está herida - dijo él – Vamos a llevarla para casa y cuidar de ella hasta que mejore. La mamá pata estaba al frente de ellos, en la curva del río, y nadaba lo más rápido que podía. Ella permaneció al frente de la canoa, sin dejarse atrapar. Cuando ella tuvo la certeza de que la canoa y sus ocupantes estaban muy lejos de sus hijos, empujó para sí el ala que estaba arrastrando y comenzó a batir las alas y a volar lo más rápido que podía. Ella había arriesgado la vida para salvar a sus hijos. Graznando, gentilmente, ella los condujo a otro lugar donde había alimentos. En la canoa, José estaba intrigado y preguntó al papá: -- ¿Qué pasó papá? ¿Ella nos está herida? El papá y la mamá rieron al ver que habían sido engañados. La mamá pata había fingido estar herida para proteger a sus hijos. Ella estaba dispuesta a salvar a su familia. Nuestro Jesús nos ama así como la mamá pata ama a su familia – dijo la mamá – Él vino a la tierra para morir en la cruz a fin de que pudiéramos estar en su compañía, en el cielo, algún día. Él estará muy feliz cuando todos nos reunamos en el cielo. José permaneció quieto y pensativo. --¿Es mucho amor, verdad? – dijo finalmente. REFUERZO DEL APRENDIZAJE: ¿Crees que Jesús te ama? ¿Te gustaría agradecerle por amarte tanto? Vamos a pedirle a Jesús que nos ayude a estar listos cuando él vuelva. Vamos a contarles a otros que Jesús los ama y que volverá un día para buscarlos. Oración Ore con los niños pidiendo a Jesús que los ayude a estar preparados y a hacer de Él su mejor amigo.

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CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Manos Ayudadoras

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Manos Ayudadoras nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro I. MI DIOS 1. Su plan para Salvarme. Conecta los puntos del dibujo de la historia de mar Rojo y luego narra la historia en tus propias palabras

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Programa

3

¡Manitas en acción! ALCANZANDO UNA ESTRELLA Se realiza en forma de concurso, con dos o tres equipos, que deben tener igual número de chicos. Las estrellas estarán prendidas en un tablero un poco alejado de los asientos. Por detrás cada estrella lleva una pregunta. Los miembros se numeran: 1, 2, 3, .. Y cuando sea el momento, quien dirige el juego indica: salgan los números tales. El primero que llegue, coge la estrella que desee, lee en voz alta la pregunta y da su respuesta. Si no lo sabe, no o responde bien, otro de su mismo número puede responder. De lo contrario, devuelve la estrella a su sitio. Se va anotando la puntuación, para saber al final cuál es el equipo ganador.

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! EL PATO MANDARÍN El regalo de bodas De la familia Anatidae originaria de China, Japón y Siberia, este pato ha sido famoso por sus colores y belleza, por lo que varios ejemplares se encuentran en zoológicos y parques de todo el mundo. Alcanzan los 45 cm de longitud, y solamente el macho es el que posee los colores vistosos. Su disminución se debe a la altísima exportación desde el este de Asia y la destrucción de su hábitat. En 85

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China estos patos se consideran de buena fortuna para el amor, por lo que se regala una pareja de estos en las bodas. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE GÁLATAS Y EFESIOS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 3 al 6 de Gálatas y 1 al 3 de Efesios, un capítulo por día! SÁBADO 3 1. ¿Una vez que se ratifica un pacto, qué pasa? Rpta. Nadie lo invalida. (Gálatas 3:15) 2. ¿Cuántos hijos tuvo Abraham? Rpta: Tuvo dos hijos. (Gálatas 4:22) 3. ¿Qué es lo que leuda la masa? Rpta: Levadura. (Gálatas 5:9) 4. ¿Dios puede ser burlado? Rpta: No. (Gálatas 6:4)

Tema central 3 “PREPARÁNDONOS PARA SERVIR A DIOS” “Por tanto, el que me oye y hace lo que yo digo, es como un hombre prudente que construyó su casa sobre la roca”. (Mateo 7:2). INTRODUCCIÓN ¿Ya sabes que vas a ser cuando grande? ¿Sabías que Dios tiene un plan especial para tu vida? A medida que creces y estudias, Él irá conduciéndote de acuerdo con ese plan. El tema de hoy habla de un niño que fue escogido por Dios para realizar un trabajo especial. Dios orientó a los padres de ese niño en cuanto al trabajo que él realizaría, y ellos continuamente hablaban a Juan al respecto de ese trabajo. ¿Recuerdan qué trabajo realizó? Él también sabía que era primo de Jesús. Su madre, 86

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Elizabeth y, la madre de Jesús, María, eran primas. Nuestra historia cuenta de Juan el Bautista cuando era niño. TEMA Todo bebé es muy precioso y especial, pero Juan era un bebé sorprendente por muchos motivos. El ángel Gabriel dijo a Zacarías que él tendría un hijo, pero él no creyó, por eso el ángel hizo que quedara mudo hasta el nacimiento del niño. El ángel Gabriel también contó a Zacarías el trabajo especial que ese niño realizaría, y que su nombre sería Juan. Zacarías y su esposa eran muy viejitos, probablemente tan viejitos como los abuelos de ustedes. Por eso, el nacimiento de ese bebé fue una gran sorpresa. Pocos días antes del nacimiento del bebé, todos los parientes y vecinos se reunieron para celebrar su llegada y para darle un nombre. Zacarías volvió a hablar solamente cuando escribió que se llamaría Juan. Los padres de Juan querían ayudarlo a prepararse para realizar la tarea que Dios le había designado. La Biblia menciona diversas formas cómo ellos le ayudaron. Tu familia te puede ayudar a preparar para el trabajo de Dios, haciendo lo mismo que hicieron los padres de Juan. La familia de Juan eran buenos amigos de Dios. Creían lo que Él decía y deseaban vivir de acuerdo con su bondad, y por eso fueron capaces de enseñar a Juan a ser amigo de Dios. Los padres de Juan le enseñaron a amar la palabra de Dios. Juan no tenía una Biblia así como la tuya. Parte de la Biblia aún no había sido escrita. Los libros de la Biblia en aquella época eran escritos en pergaminos. Juan amaba las historias y las profecías que hablaban de lo que iría a acontecer en el futuro. Así como tú, él también aguardaba con ansiedad el día en que podría jugar con los leones y con todos los otros animales. Sus padres no esperaban el sábado para que otra persona les enseñara de la Biblia. A ellos les gustaba mucho estudiar juntos la Biblia. Los padres de Juan le enseñaron a cuidar su cuerpo y su mente. A fin de que pudiera ser mensajero de Dios, él necesitaba ser saludable y fuerte. Sus padres lo ayudaron a aprender a comer buenos alimentos, a trabajar, a cuidar de su higiene y a permitir que solamente las cosas buenas 87

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entraran en su mente. Él aprendió a orar: “Querido Dios, deseo cumplir tu voluntad, no importa lo que mis amigos elijan hacer”. Cuando Juan creció, se tornó un predicador poderoso. Él bautizó a Jesús, y Jesús dijo, respecto de Juan, que él era el mayor de todos los profetas. Sus padres lo ayudaron a prepararse para servir a Dios, le enseñaron a ser amigo de Dios, a amar su palabra y a cuidar de su cuerpo y de su mente. Muchas familias alrededor del mundo, hoy, están ayudando a sus hijos a estar preparados para servir a Dios. ¿Qué están haciendo ustedes en su casa para prepararse para el trabajo que Dios planeó para ustedes? (Nota al lector: Por favor anímelos a que todos den una respuesta, de tal forma que sientan que se están preparando para cumplir el plan de Dios en su vida. Ellos pueden estar estudiando la lección, o hablando de Dios u orando, o ayudando en los proyectos de la iglesia, etc. Ponga atención a cualquier respuesta que los niños den). CONCLUSIÓN Millares de niños y niñas adventistas están aprendiendo a predicar desde pequeños. Eso significa que están pasando mucho tiempo con sus padres y madres que los están ayudando a aprender el sermón. Ellos tienen muchas oportunidades de estudiar la Biblia y dar testimonio de Jesús. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Manos Ayudadoras nos pide realizar, a la vez que realizamos la actividad de Sociedad de Menores. Manos Ayudadoras

En el rubro I. MI DIOS 1. Su plan para Salvarme. Desarrolla la sopa de letras de los libros del Antiguo Testamento.

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Sopa de letras del Antiguo Testamento

Solución de la sopa de letras

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¡Manitas en acción! ¿QUÉ HARÍAS PARA IR AL CIELO? Los niños van a numerar los buenos hechos para entrar al cielo y van a aprender que el cielo es un regalo que no se puede ganar. ____ Obedecer a mis padres en todo tiempo. ____ Ir a la iglesia, aunque no quiero ir. ____ Siempre ser amigable con la gente a mi alrededor. ____ Dar a los pobres y ayudar a los que necesitan ayuda. ____ Ser un voluntario para hacer cosas cuando alguien me pide. Preparación Antes de que empiece la clase, imprima o tenga copias de una página de la actividad para cada niño. Lo que va a hacer Dele a cada niño una copia de la página de la actividad y lea las instrucciones en la parte superior. Después de que los niños hayan numerado las sugerencias, hable acerca de las decisiones con el resto de la clase. Lo que va a decir Los niños van a tener una idea de cómo pueden entrar al cielo o que ellos pueden vivir una vida digna. Antes de que los niños puedan tener seguridad en ir al cielo, ellos primero deben saber que no pueden ganar su camino al cielo. Las personas no van al cielo porque son buenas. La Biblia dice que nadie puede ganar el regalo del cielo. El cielo es un regalo gratis. Sin embargo, la única cosa que todos deben hacer es dejar que Jesús entre en sus corazones para que Él sea el Señor de sus vidas. 90

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Algunos de los niños ya van a saber eso y eso va a ser excelente. Después de que los niños terminen su lista, van a repasar las respuestas. Determine quién dio el mayor número para cada declaración. Luego explica que esto solo fue una actividad divertida. Todo es importante y como hijos de Dios, debemos hacer lo mejor que podemos en la lista. Sin embargo, aun al hacer todas las cosas perfectamente no nos pueden llevar al cielo porque el cielo es un regalo. Si tuvieras que pagar algo o hacer algo, no sería un regalo. Vamos a ver lo que la Biblia nos dice acerca de este regalo gratis.

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! AVES DEL PARAÍSO - LOCAS POR EL AZUL ¿Dónde hay azul? ¿dónde hay azul?, se preguntarán las aves del paraíso todo el tiempo, tanto hembras como machos. Los machos buscan desesperadamente por horas objetos de color azul en el bosque para decorar sus recintos de cortejo, mientras que las hembras seleccionan el recinto más atractivo y mejor decorado – usualmente de azul– para escoger al macho. ¿Por qué? Estas aves tienen una estrategia única de apareamiento. Los machos construyen un recinto de cortejo, que varía de especie en especie. Es siempre sobre el suelo del bosque, pero puede tratarse de una enramada, a veces con techo estilo “choza”, o un portal con dos paredes paralelas hechas de ramas. Pero lo más interesante no es el estilo arquitectónico de las construcciones de estas aves, sino cómo las decoran. Recorren el bosque en búsqueda de objetos raros, coloridos y brillantes, y como el color azul es tan raro en la naturaleza, una decoración azul da muchos puntos extras. En ambientes conservados estos objetos suelen ser plumas, semillas, rocas, flores y conchas, pero en cercanías de asentamientos humanos, las aves

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recolectan objetos de plástico azul, como tapas de botella, pitillos o pedazos de vidrio. Las hembras llegan, una a una, a los recintos decorados, y evalúan el estilo y la decoración para decidir si ese es el macho que ellas quieren. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE EFESIOS Y FILIPENSES ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 4 al 6 de Efesios y del 1 al 4 de Filipenses, un capítulo por día! SÁBADO 4 1. ¿Qué no puede ponerse sobre nuestro enojo? Rpta: El sol. (Efesios 4:26). 2. ¿Cuáles son los frutos del Espíritu? Rpta: Paz, bondad y justicia. (Efesios 5:9). 3. ¿Por qué debemos obedecer a nuestros padres? Rpta: Porque esto es justo. (Efesios 6:1). 4. ¿Porque para mí el vivir es Cristo y qué es el morir? Rpta: El morir es ganancia. (Filipenses 1:21).

Tema central 4 “¡LA LUZ VERDADERA!” Yo soy la vid y ustedes son las ramas. El que permanece en mí, como yo en él, dará mucho fruto; separados de mí no pueden ustedes hacer nada”. (Juan 15:5). Estoy seguro que todos conocen la canción “Mi pequeñita luz, la dejaré brillar”. Deseo que me ayuden a cantar esa canción en esta mañana. Voy a prender esta luz y dejar que alumbre. (Comience a cantar la canción (sin enchufar la lámpara), pero deje de cantarla cuando note que la luz no está alumbrando). Me pregunto qué estará mal, mi luz no está 92

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alumbrando, (alguien posiblemente notará que no está enchufada.) Oh, aquí está el problema, mi lámpara no está enchufada. Ahora que está enchufada, tratémosla otra vez. (Cante.) Oh, eso fue mejor. La lámpara estaba alumbrando bastante, ¿no es así? Es muy difícil para una luz alumbrar cuando no está conectada a una fuente de energía, ¿no? Bueno, en verdad, ¡no solo es difícil, sino imposible! El tema de hoy, nos cuenta que Jesús le dijo a sus discípulos una historia para enseñarles sobre la importancia de mantenerse conectados o unidos a él. Desde luego, Jesús no usó una lámpara para contar su historia, porque la electricidad no se había descubierto. En lugar de ello, Jesús usó un ejemplo que pudiera ser entendido por sus discípulos. Usó el ejemplo de la vid. ¿Sabes lo que es una vid? Es una planta con muchas ramas. Las ramas llevan frutos en ellas. La vid lleva en sus ramas uvas. ¿Has visto alguna rama que se haya quebrado de un árbol o una vid? ¿Qué pasa con ella? Así es, se seca y se muere. ¿Puede dar fruto otra vez? No, no sirve para nada, excepto para ser quemada. Jesús dijo: “Yo soy la vid y ustedes son las ramas. El que permanece en mí, como yo en él, dará mucho fruto; separados de mí no pueden ustedes hacer nada”. Jesús desea que demos muchos frutos. Que demos buenos frutos como ser bondadosos, generosos y fieles. Más que nada, desea que amemos a otros como él nos ha amado. ¿Podemos hacer eso por nosotros mismos? De ninguna manera. Tal como la lámpara debe ser conectada a un receptáculo antes de que su luz pueda alumbrar, y tal como las ramas deben estar conectadas a la vid para producir fruto, tú y yo debemos estar conectados (o unidos) a Jesús para producir el fruto bueno que Dios espera de nosotros. Amado Padre, ayúdanos a recordar que necesitamos estar conectados a Jesús si es que vamos a producir el tipo de fruto que tú esperas de nosotros. En el nombre de Jesús. Amén. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Manos Ayudadoras nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. 93

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En el rubro I. MI DIOS Su Poder en Mí Vida. Pasar un tiempo regular en contacto con Jesús, conversando con él y aprendiendo sobre él. Toma la decisión de comunicarte cada día con Dios.

• Organízate: Consigue algún cuaderno. Puede ser un block, como tú gustes lo importante es que lo tengas y empieza a anotar allí tus esfuerzos de oración, alaba a Dios porque estás creciendo en tu capacidad para orar… y espera con ansias la elaboración de un cuaderno de oración nuevo por completo y hecho por ti. ¡Qué fascinante será para ti crear tu propio Diario de Oración! • Mira hacia delante: Mira más allá… y ora más allá. ¿Cuál es el patrón en tu vida, tu rutina diaria? ¿Qué compromisos tienes en la escuela o colegio? ¿Qué clase de tiempo necesitas para la familia y los amigos? Luego marca, en cada día de la semana, el momento exacto que programarás tu tiempo de oración. Puede ser la misma hora todos los días, o puede adaptarse a las demandas de cada día en particular. ¡No te pierdas de hablar con Dios cada día!

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¡Manitas en acción! ¡LUZ ROJA, LUZ VERDE! Una variación interesante del juego clásico de “Luz roja, luz verde”. Lo que va a hacer Esta es una variación interesante del juego clásico de “Luz roja, luz verde”, de la cual es jugado con obstáculos. Antes de empezar el juego, ponga obstáculos en el lugar donde van a jugar. Por ejemplo, puede haber una cuerda en el salón y el jugador debe pisar al otro lado, una fila de sillas para correr alrededor o unas cajas donde pueden gatear adentro para llegar al otro lado. Los niños van a alinearse en una línea horizontal viéndole a usted. Va a estar parado al lado opuesto del salón y va a decir “Luz verde” o “Luz roja”. Cuando usted diga luz verde, los niños deben moverse hacia usted y cuando diga luz roja, ellos deben pararse. El primer niño que llegue a usted va a ganar. Un niño debe regresar a la línea de partida si continúan a moverse cuando usted diga luz roja. Lo que va a decir Cuando el juego ha terminado, pregúntales a los niños si el juego hubiera sido tan interesante sin reglas. ¿Qué es lo que hubiera pasado si trataran de jugar el juego, pero todos están usando sus propias reglas? Explícales.

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡EL VENENO DEL PEZ LEÓN! Dentro de las espinas dorsales del pez león se encuentran varias que son muy punzantes y venenosas. Afortunadamente no es fatal para los seres humanos, aunque sí muy doloroso, el pinchazo. Este causa mareo, fiebre, vómito y, en ocasiones, convulsiones. Esto se debe al óxido nítrico que posee el veneno del pez león. Además de este mecanismo de defensa, el pez león cuenta con una capacidad de camuflaje increíble, gracias a sus colores y variadas aletas que se confunden en el arrecife coralino. Cuando un depredador se acerca sin verlo, el pez león lanza una de sus aletas para picarlo a modo de advertencia. Esto lo mantendrá seguro por un largo rato, mientras el depredador decide alejarse. El pez león es un depredador natural en su lugar de origen, el océano Indo-Pacífico. Se encuentra, por lo general, en áreas coralinas, lagunas y superficies rocosas. Prefiere las zonas turbias, puertos y se muestra muy agresivo ante otros peces e incluso ante buzos. Las especies Pterois volitans y Pterois miles se han convertido en especies invasoras en el mar Caribe y la costa oriental de Estados Unidos. ¿Pero cómo llegó tan lejos este pez? Bueno, se cree que fue llevado a la Florida como pez decorativo para acuarios y que en algún momento los dueños decidieron regresarlo al mar porque pasó de moda; o el pez quedó suelto como resultado de los desastres que causó el huracán Andrew en 1992. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE COLOSENSES y 1 DE TESALONICENSES ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 1 al 4 de Colosenses y del 1 al 3 de 1 Tesalonicenses, un capítulo por día!

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SÁBADO 5 1. ¿En quién tenemos redención y perdón de nuestros pecados? Rpta: En Jesús. (Colosenses 1:14. 2. ¿En qué camino debemos andar? Rpta: En los caminos de Dios. (Colosenses 2:6). 3. ¿Dónde debemos poner la mira de nuestras cosas? Rpta: Arriba y no en la tierra. (Colos.3:2). 4. ¿Quién fue el compañero de prisión de Pablo? Rpta: Aristarco. (Colosenses 4:10).

Tema central 5 ¡EL AMOR DE LAS MADRES! “Hijo mío, escucha las correcciones de tu padre y no abandones las enseñanzas de tu madre”. Proverbios 1:8 Objeto: Una Biblia, una caja de avena, un libro, un reloj, jabón para lavar platos. Como saben, hoy es el Día de las Madres. En este día, la gente honra a su madre y le deja saber cuán magnífica y especial es ella. Yo he traído varias cosas que me recuerdan de mi mamá. Deseo mostrárselas y contarle sobre mi mamá. ¡Biblia! Mi mamá, desde que fui pequeña, me enseñó que la Palabra de Dios era muy importante para mi vida, esta Biblia me acompaña en todos los momentos de mi diario vivir. Cada día puedo leerla en mi culto personal. ¡Avena! Mi mamá siempre insistía que desayunara bien. Bueno, mi idea de un buen desayuno era una dona cubierta con chocolate, pero ¡mi mamá no estaba de acuerdo! Siempre tenía que comer algo como avena, pan tostado y jugo de naranja ¿Por qué? Porque mi mamá me amaba y quería que yo creciera fuerte y saludable. 97

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¡Libros! Algunos de mis amigos regresaban a su hogar después de ir a la escuela y se ponían a ver las caricaturas (los muñequitos) en la televisión. Pues, ¡no yo! Mi mamá insistía que hiciera mi tarea antes de ver la televisión. ¿Por qué? Porque mi mamá me amaba y sabía que una buena educación era una de las mejores cosas que podía darme. ¡Los relojes! Un reloj me recuerda de mi mamá porque ella siempre insistía en saber dónde estaba yo cada minuto del día. Si quería ir a casa de un amigo, después de la escuela, tenía que llamar a mi mamá para pedir permiso. Tenía que decirle a dónde iba y qué iba hacer. ¿Por qué? Porque me amaba y quería que estuviera seguro. ¡Jabón para lavar los platos! Supongo que mi mamá nunca oyó de las regulaciones sobre el empleo de niños. Ella opinaba que cada miembro de la familia debía contribuir y ayudar en casa. Yo tenía quehaceres especiales y tenía que hacerlos sin ser oído. ¿Por qué? Porque mi mamá me amaba y quería que yo aprendiera que una familia feliz se caracteriza porque todos trabajan juntos. Mi mamá no está aquí. Ella descansa en el Señor, pero así era mi mamá. A veces pensé que era maltratada. Pero, no era así. Mi mamá hizo lo que hizo porque me amaba, y ella quería lo mejor para mí. Queridos chicos, debemos agradecer a Dios por nuestras madres. Para Dios esto fue tan importante que puso a su único hijo en un hogar terrenal, en las manos de una madre humana para ser educado y amado. Vamos a orar: Padre, te agradecemos por nuestra madre. Ayúdanos a darnos cuenta de que cuando pensamos que nuestra madre nos maltrata, ella está mostrando cuánto nos ama. Ayúdanos a demostrarle que ella es muy importante para nosotros. Te pedimos que la bendigas hoy y siempre. En nombre de Jesús. Amén CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Manos Ayudadoras nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores.

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En el rubro II MI YO Soy Especial. Hacer una relación de algunos intereses y habilidades especiales que Dios te dio. Menciona qué te gustaría hacer cuando seas grande.

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¡Manitas en acción! ¿QUÉ TIPO DE TEMOR? Los niños van a aprender que al temer el Dios significa que deben respetarlo y no deben tener miedo de Él. Va a tener un globo inflado y una pinza en la parte de atrás del salón. (nadie puede verlo) Un maestro va a romper el globo cuando empiezas a dar la lección. Comience diciendo a los niños que van a aprender dos palabras en Hebreo, Pachad and Yare. Dígales que van a tener que poner mucha atención y van a necesitar estar en orden para… (Va a romper el globo ahorita). Pregúntales: “¿Qué tipo de temor fue eso?” (Pachad) Después de que haya sido roto el globo, va a regresar a la lección… Diga, “¡eso sí que me asustó a mí! ¿Te asustó eso? El pastor va a entrar y va a pararse al frente de la clase. Pregúntales, “Cuando vieron entrar al pastor, ¿qué tipo de temor tuvieron?” (Yare) Pregúntales: “Si el pastor les pidiera que recogieran las sillas rápidamente, le obedecerían?” Pregúntales: “¿Por qué le obedecerían a él?” (Porque tiene temor Yare o porque le tienen respeto). Debemos obedecer a Dios por respeto y le debemos tener reverencia. 100

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! LA ARDILLA MISTERIOSA Es un animal peludo, veloz, vive en los bosques y es enemigo de los gatos, léelo todo acerca de las ardillas. La ardilla es un mamífero de tamaño pequeño, su cuerpo es alargado y estrecho, tiene una larga cola que es esponjosa porque es muy poblada de pelo. Puede medir entre 19 y 24 cm y su cola puede medir entre 15 y 20.5 cm. Durante el invierno, las orejas tienen como unos pequeños pinceles (penachos de pelo) muy característicos en su punta, que cuando se acaba la estación se caen. El color de su espalda es variado, puede ser pardo oscuro, rojizo o castaño vivo y su estómago es de color blanco. Se han observado ejemplares totalmente blancos (albinismo) y, los más comunes, son totalmente negros (melanismo). Las patas traseras son más grandes que las delanteras, tienen 4 dedos que son más largos que el pulgar que es de reducido tamaño, poseen unas largas uñas curvadas. Las patas delanteras poseen 4 dedos más un raro pulgar que y también tienen bastantes uñas. Su dentadura consta de 22 piezas, teniendo en la mandíbula superior 2 incisivos de crecimiento continuo, 4 premolares y 6 muelas y, en la inferior, 2 incisivos, 2 premolares y 6 muelas, careciendo totalmente de colmillos. Las hembras están provistas de 2 pares de glándulas mamarias. Es una especie que vive en los árboles, pero que baja al suelo únicamente para buscar alimento, trasladarse de un árbol a otro más distante o para beber. La ardilla es bastante ágil, trepa fácilmente y a gran velocidad a los árboles, dando grandes saltos de árbol en árbol. Posee además una vista privilegiada y, lo mejor, sabe bucear. Su actividad es únicamente durante el día, comenzando la actividad al amanecer, es muy activa durante todo el año, a menos que haya período de hibernación. Durante la época de abundancia, recoge alimentos almacenándolos en su nido para de este modo, en los días fríos del invierno, darse el lujo de no salir a buscar alimento hasta que calienta el sol, o si cae nieve 101

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poder permanecer en el nido comiendo de la despensa. Camina con la cola estirada, ya que le sirve para equilibrarse. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, 1.° Y 2.a DE TESALONICENSES Y TIMOTEO ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 4 y 5 de 1.° Tesalonicenses al 1 al 3 de 2.a Tesalonicenses y 1.° y 2.a de Timoteo , un capítulo por día! SÁBADO 6 1. ¿Cuándo Cristo vuelva, quiénes resucitarán primero? Rpta: Los muertos en Cristo. (1 Tes. 4:16) 2. ¿Quién vendrá como ladrón en la noche? Rpta: Jesús. (1 Tes. 5:2) 3. ¿Quiénes recibirán eterna perdición? Rpta: Los que no creyeron en Dios. (2 Tes. 1:9) 4. Qué deberían hacer los hermanos de Tesalónica. Rpta: Retener la doctrina. (2 Tes. 2:15)

Tema central 6 UN PLAN DE MUCHO ÉXITO Dale las siguientes medidas: ciento cuarenta metros de largo, veintitrés de ancho y catorce de alto. Hazla de tres pisos, con una abertura a medio metro del techo y con una puerta en uno de sus costados” (Génesis 6:15,16). Introducción ¿Has hecho algún modelo parecido a este? Yo he hecho algunos y es lo más divertido. He hecho modelos de carros, aviones y botes. Algunos modelos tienen muchas partes y son muy difíciles de montar. Otros son más fáciles. Hay una cosa que todos ellos tienen que tener: ¡Instruccio102

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nes! Supón que te diera este modelo con las instrucciones, ¿Crees que podrías hacerlo? Bueno, quizás necesites algún tiempo y alguna ayuda, pero probablemente lo podrías hacer. ¿Qué si te diera una lista de instrucciones como esta (enseñe el plan del arca de Noé) y te dijera que deseo que construyas un barco que fuera 450 pies de largo, 75 pies de ancho y 45 pies de altura? ¿Crees que lo harías? Probablemente dirías: “¡De ninguna manera! ¡Eso es más grande que un campo de fútbol! ¡No puedo construir un barco así de grande! TEMA Bueno, eso fue exactamente lo que le pasó a un hombre llamado Noé. Sé que has oído la historia, pero cada vez que yo la oigo, aprendo algo nuevo. Tal vez tú aprendas algo también. Un día Dios miró hacia abajo, observó el mundo que había creado y vio a lo que habían llegado los seres humanos, las malas intenciones que tenían y cuán malos eran. Le rompió el corazón ver cómo las personas se comportaban. “Me arrepiento de haberlos creado”, dijo. Y quiso darles una lección. Pero Dios vio que Noé era diferente, observando que era un hombre bueno, así que decidió protegerlo y no destruir, ni a él ni a su familia. Dios le mostró a Noé su plan de destruir la tierra por medio de un gran diluvio. Le dijo a Noé que hiciera un bote bien grande llamado arca. Dios le dijo a Noé cómo hacerlo exactamente. (Lea Génesis 6:15,16). Después le explicó que, cuando terminara de hacer el arca, tenía que llenarlo con animales, dos de cada clase. Noé obedeció a Dios, construyó el arca y puso pares de animales de cada clase en ella. Entonces Noé y su familia entraron al arca y Dios cerró la puerta. Poco tiempo después la lluvia comenzó a caer. Las gotas de agua hicieron pequeños charquitos y luego charcos de agua más grandes. Estos se convirtieron en riachuelos, ríos y mares poderosos. Rápidamente toda la tierra estuvo cubierta con agua. El arca se movía hacia arriba y hacia abajo con las olas, pero Noé, su familia y los animales estaban seguros y secos dentro del arca. Llovió por cuarenta días y cuarenta noches hasta que finalmente dejó de llover. Tomó muchos días para que las aguas del diluvio bajaran. 103

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Cuando al fin bajó el agua, Noé, su familia y todos los animales salieron del arca. Noé dio gracias a Dios por haberlos mantenido seguros. Conclusión Dios tenía un plan para la vida de Noé. Porque fue fiel y obedeció a Dios, Noé y su familia fueron salvados. Dios tiene un plan para tu vida también. Dios nos ha dejado saber su plan para nosotros en la Biblia. Escucha lo que dice: “Porque yo sé muy bien los planes que tengo para ustedes planes de bienestar y no de calamidad, a fin de darles un futuro y una esperanza” (Jeremías 29:11). Si obedecemos la Palabra de Dios, su plan para nuestra vida será exitoso también. Oremos: “Padre, en ocasiones, el trabajo parece muy grande para nosotros. Ayúdanos a recordar que cuando ponemos nuestra confianza en ti, todo es posible”. En el nombre de Jesús. Amén. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Manos Ayudadoras

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Manos Ayudadoras nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro II MI YO Demostrar y compartir tus talentos, haciendo una especialidad que permita expresar tu talento personal. Manos ayudadoras 1) Empareja las palabras del jardín.

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¡Manitas en acción! ¡COLECCIONANDO ESTRELLAS! En cada estrella figuran la pregunta y la respuesta correcta. Todos los chicos se ponen en fila. El primero alcanza la estrella, lee la pregunta y se la lanza al segundo. Si este responde correctamente recibe su estrella y pasa a tomar otra para seguir el juego. Si no responde bien, el que trajo la estrella le dice la respuesta y regresa la estrella a su sitio. El segundo, aunque no hubiera respondido bien, pasa a buscar otra estrella y le hace la pregunta al tercero y así se continúa hasta tener un ganador.

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡LA TORTUGITA EGIPCIA! Esta tortuguita, de un tamaño máximo de 13 cm, se ha extinguido completamente de su lugar de origen, Egipto. Aún existen algunas de estas tortugas en Estados Unidos en donde se crían en cautiverio, con fines de recuperar la especie. Algunas sobreviven, en su hábitat natural, en Libia. Estas tortugas viven en desiertos y lugares semiáridos. Su reproducción es un reto, ya que la tortuga madura sexualmente a los 20 años de edad y la puesta de huevos, por nido, es entre uno y seis solamente. 106

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CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE 1.a Y 2.a DE TIMOTEO ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 3 al 6 de 1.a de Timoteo y del 1 al 3 de 2.a de Timoteo, un capítulo por día! SÁBADO 7 1. ¿El que anhela ser obispo, qué anhela? Rpta: Buena obra desea. (1.a de Tim.3:1) 2. ¿De qué debemos recordar en nuestra juventud?. Rpta: Ser ejemplo de los demás. (1.a de Tim. 4:12) 3. ¿Qué deberían hacer las viudas jóvenes? Rpta: Que se casen. (1.a de Tim. 5:14) 4. ¿Cuál es la raíz de todos los males? Rpta: El amor al dinero. (1.a de Tim. 6:10)

Tema central 7 MOISÉS Y LA ZARZA ARDIENTE “No te acerques más”, le dijo Dios. “Quítate las sandalias, porque estás pisando tierra santa”. (Éxodo 3:5). INTRODUCCIÓN Zapatos...vienen de todo tipo y tamaño. Hay zapatos de vestir como los que usamos para venir a la iglesia, deportivos como los que usamos cuando estamos jugando y sandalias o chancletas como las que usamos en verano. ¿Usas zapatos en tu casa? ¿Sabes que hay algunas culturas donde la gente se quita sus zapatos y los deja a la puerta cuando entran en la casa? Nosotros no tenemos una regla de que nos quitemos nuestros zapatos al entrar en la casa, pero pudiera ser una buena idea si la tuviéramos. Recuerdo cuando mi mamá se molestó mucho cuando dejé unas huellas de lodo en la alfombra; también cuando llegué con unos 107

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zapatos llenos de polvo y pisé el piso que acababa de limpiar. TEMA En nuestro tema de hoy, ¡Dios le dijo a Moisés que se quitara sus zapatos! Puedes ser que sepas por qué Dios le dijo eso, pero creo que sería bueno que nos quitáramos nuestros zapatos durante el tema de hoy para ayudarnos a pensar acerca de la razón por la que Dios le dijo a Moisés que se quitara sus zapatos. Me voy a quitar mis zapatos. Si deseas puedes hacer lo mismo (quítense sus zapatos). Al comenzar nuestra historia, Moisés está en el campo cuidando las ovejas y cabras de su suegro Jetro. Moisés llevó a las ovejas al desierto, cerca de una montaña llamada Sinaí. En ese momento, un ángel del Señor se le apareció como una llama en el medio de una zarza. ¡Lo más increíble era que la zarza o arbusto estaba ardiendo, pero no se quemaba! “Eso es extraño”, pensó Moisés. “¿Por qué no se consume la zarza? Me acercaré a ver”. Mientras se acercaba, Dios le llamó “Moisés, Moisés”. “Aquí estoy”, dijo Moisés. “No te acerques más”, le dijo Dios. “Quítate tus sandalias, porque estás pisando tierra santa. Yo soy el Dios de tu padre, el Dios de Abraham, Isaac y Jacob”. Cuando Moisés escuchó esas palabras, escondió su cara porque estaba temeroso de mirar a Dios. Dios continuó hablándole a Moisés: “He escuchado los lamentos de mi pueblo en Egipto. Conozco su dolor y sufrimiento en manos de los egipcios. He venido a ayudarlos librándolos de Egipto y a que vengan a una tierra buena que fluye leche y miel. Es tiempo de que regreses. Te estoy enviando al faraón para que saques a mi pueblo, el pueblo de Israel, fuera de Egipto”. “¿Por qué yo? ¿Qué te hace pensar que podría ir al faraón y sacar al pueblo de Israel de Egipto?”, le preguntó Moisés.

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“Porque estaré contigo”, dijo Dios. “Y esta será la prueba de que soy el que te envié: cuando saques a mi pueblo de Egipto, vendrán a adorar a Dios aquí mismo, en esta montaña”. Pero Moisés continuaba dando excusas: “Pero, supón que voy al pueblo de Israel y les digo: “El Dios de sus padres me ha enviado”, y si ellos me preguntan, “¿Cuál es su nombre? ¿Qué les digo?” Dios le dijo: “YO-SOY-QUIEN-SOY”. Dile al pueblo de Israel, YO-SOY me ha enviado a ustedes”. ¡Qué historia! Ahora, te acuerdas por qué Dios le dijo a Moisés que se quitara sus sandalias? Porque Dios dijo: “Estás parado en tierra santa”. Era tierra santa porque Dios estaba allí y dondequiera que Dios está, verdaderamente es “tierra santa”. Conclusión ¿Está Dios aquí hoy? Jesús dijo: “Dondequiera que estén dos o tres reunidos en mi nombre, allí estaré con ellos”. Estamos reunidos en su nombre en el día de hoy, así que Él está aquí con nosotros. Verdaderamente estamos parados en tierra santa. Oremos: “Padre, estamos reunidos en tu nombre. Tal como le hablaste a Moisés hace tanto tiempo atrás, habla a nuestros corazones hoy”. En el nombre de Jesús. Amén. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Manos Ayudadoras

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Manos Ayudadoras nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro II MI YO Puedo hacer Elecciones Sabías. Aprender los pasos que deben ser dados para hacerse una buena elección.

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¿En qué consiste el problema? ¿Cuáles son sus posibles soluciones? ¿Cuáles podrían ser las consecuencias de cada una de estas decisiones? ¿Cuál es la mejor solución? ¿Qué harías para resolver los siguientes problemas? Estás esperando a tus padres para que vengan por ti a la escuela, y de repente escuchas el chirriar del freno de un auto. Se escucha un fuerte impacto y cuando volteas a ver lo que ocurre, te das cuenta de que acaba de ocurrir un accidente. ¿Qué harías? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

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¡Manitas en acción! DRAMATIZANDO LA ESCENA Definición Consiste en representar un acontecimiento, tal como nos lo indica el azar de una ficha. Objetivo • Desarrollar la habilidad dramática. • Estimular la creatividad. • Favorecer la desinhibición y distensión. Materiales • Fichas con las distintas situaciones y estilos de narración. Desarrollo • La dinámica trata de representar, en clave de humor, una serie de acontecimientos que están escritos en unas fichas de tipo A. • Con el estilo que nos indican unas fichas B. Por lo tanto, cada jugador debe coger al azar una ficha A y una B. Ejemplos de acontecimientos, fichas A:  La pérdida de un paraguas.  La salida de vacaciones  La entrada de los alumnos/as en el colegio.

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! EL LORO ARCO IRIS Son pequeños loritos muy coloridos y caracterizados por tener, literalmente, pelos en la lengua. Estos los utilizan para tomar el néctar de 111

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las flores y extraer la pulpa de algunos frutos suaves. Habitan en Australia, Polinesia, Papúa Nueva Guinea y algunas regiones de Asia. Atento, mimoso, guardián del hogar y fácil de domesticar. Así es el loro Arco Iris, un ave que se localiza en las selvas y bosques donde el clima es cálido y que, cada vez con mayor aceptación, podemos encontrar en muchos hogares. Sus colores vivos y variados son un regalo para nuestros ojos. Cabeza azul, dorso verde y pecho amarillo y rojo caracterizan a este peculiar charlatán. A continuación, te contamos cómo es y qué cuidados requiere para que puedas conocer más a este divertido miembro de la familia de los psitácidos. Nuestro amigo es cariñoso y juguetón, datos esenciales a la hora de tener una mascota en casa. Además, su bonito plumaje lleno de color y su reducido tamaño no supera los 30 cm, ya que es algo que le hace aún más atractivo como ave de compañía. Tiene un pico resistente y con forma de garfio, lo que le posibilita trepar y desplazarse con mucha agilidad. Si le observamos andar, nos percataremos de lo torpe que puede resultar, ya que la forma de su cuerpo está adaptada para volar y escalar, pero no para caminar. Los dedos de las patas presentan una curiosa colocación: dos dirigidos hacia adelante y los otros dos hacia atrás. Este sistema le permite agarrarse firmemente y con seguridad a las ramas. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE 2.a DE TIMOTEO, TITO ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos 4 de Timoteo y del 1 al 3 de Tito, Felimón 10 y 1 y 2 capítulos de Hebreos, un capítulo por día! SÁBADO 8 1. ¿Qué les dará Dios a todos los que amen su venida? Rpta: La corona de justicia. (2.a Timoteo 4:8)

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2. ¿Qué debería hacer Tito en Creta. Rpta: Designar Ancianos para la Iglesia. (Tito 1:5) 3. ¿Para qué se dio la gracia de Cristo? Rpta: Para salvación de todos los hombres. (Tito 2:11) 4. ¿Qué deberían hacer con los hombres que causaran división. Rpta: Desecharlos. (Tito 3:10)

Tema central 8 COMO HUESOS SECOS Así dice el Señor omnipotente a estos huesos: ‘Yo les daré aliento de vida, y ustedes volverán a vivir”. (Ezequiel 37:5). INTRODUCCIÓN Hmm, hmm! Miren lo que tengo...¡pastel de fideos! Me encantan los fideos, ¿no les gusta a ustedes? ¿Les gustaría probar mi pastel de fideos? (Ofrézcales algunos de sus fideos crudos). Esto no luce como los fideos que mi mamá hacía. Me pregunto si saben bien. (Cómase un pedacito). Oh, oh... parece que le falta algo...¿Qué creen que le hace falta? Bueno, primero, estos macarrones no han sido cocinados. Para cocinarlos, tenemos que hervir agua y echarlos hasta que se pongan suaves. Después tenemos que colarlos, botando el agua, y luego añadirle algunas otras cosas para que tengan un buen sabor. Tenemos que añadirle un poco de leche y algún queso y moverlos hasta que estén bien mezclados. Si los ponemos en el horno y los horneamos por 20 minutos, este pastel frío, secos y desabridos (sin sabor) vuelvan a la vida. TEMA Este pastel de fideos secos me recuerda una historia en la Biblia. Es la historia del profeta Ezequiel. Dios le enseñó a Ezequiel un valle lleno de huesos secos. Los huesos estaban regados por todo el valle y no había vida en ellos. Dios le preguntó a Ezequiel: “¿Pueden vivir estos huesos?”.

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En realidad, Ezequiel no sabía que decir. “Oh Señor”, dijo, “solo tú sabes, fue la respuesta a esa pregunta”. Entonces Dios le habló a Ezequiel y le dijo: “Habla tú a estos huesos y diles: ‘¡Huesos secos, escuchen la palabra del Señor! Él dice pondré carne y músculos en ustedes y los cubriré con piel. Les daré aliento de vida y ustedes vivirán y sabrán que yo soy Dios’”. Así que Ezequiel les dio el mensaje, tal como Dios había indicado. Mientras hablaba, se escuchó un ruido en el valle y Ezequiel vio que los huesos se unieron y formaron esqueletos completos. Luego se formaron músculos y carne sobre los huesos y piel que cubrió sus cuerpos. Finalmente, el viento, aliento de vida, sopló y se llenaron sus cuerpos con ese aliento de vida ¡y vivieron! Miren estos fideos otra vez... son secos y duros y no saben bien. Parece como si nada pudiera ser de ayuda, como si nada bueno pudiera salir de ellos. Pero nosotros sabemos más que eso, ¿no es así? Sabemos que si los hervimos por 10 minutos y añadimos alguna leche y queso, definitivamente saldrá algo muy, pero muy bueno. Así es cuando pasa algo muy difícil en nuestras vidas. Algunas veces es complicado pensar que algo bueno pueda ocurrir...todo parece ser como el valle de los huesos secos. Pero, tal como sabemos que estos macarrones pueden llegar a ser sabrosos, sabemos que las cosas difíciles de la vida pueden mejorar. CONCLUSIÓN Al igual que Dios le dio vida en el valle a los huesos secos con el aliento de su Santo Espíritu, con el aliento del Consolador, Dios puede mejorar las cosas negativas de nuestra vida. Y lo hará, cuando nosotros confiemos en que Él lo hará. De eso es que trata el evangelio de Jesucristo. Oremos: “Padre Celestial, en ocasiones nos enfrentamos a cosas difíciles y la vida puede verse sin esperanza alguna. Ayúdanos a recordar la lección de los huesos secos. Si puedes hacer que huesos secos vuelvan a tener vida, puedes hacer algo bueno de las cosas difíciles de nuestra vida”. En el nombre de Jesús. Amén.

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CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Manos Ayudadoras

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Manos Ayudadoras nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro II MI YO 1. Puedo cuidar mí cuerpo. Busca en la Biblia la respuesta a las siguientes preguntas:

En mi corazón he guardado tus dichos, para no pecar contra ti. Salmo 119:11 Manzana de oro con figuras de plata es la palabra dicha como conviene. Proverbios 25:11. Sean gratos los dichos de mi boca y la meditación de mi corazón delante de ti, Oh Jehová, roca mía, y redentor mío. Salmo 19:14. 1. ¿Con qué propósito debe un aventurero guardar los dichos de Jehová en su corazón? Salmo 119:11 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. ¿Con qué se comparan nuestras palabras dichas con pureza y rectitud? Proverbios 25:11 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3. ¿Cuál es el deseo que el salmista manifestó a Dios con respecto a sus palabras? Salmo 19:14 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4. La higiene personal es importante porque: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5. Menciona tres momentos importantes cuándo deberíamos lavarnos las manos ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 115

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¡Manitas en acción! ¡QUÉ CLASE DE AMIGO ERES TÚ! Antes de la reunión, recorta un set de tarjetas de la hoja “Características de un buen amigo” por cada cuatro niños, y coloca cada set por separado en un sobre. Luego, en la reunión, divide a tus chicos en grupos de cuatro, y entrega un sobre a cada grupo. Pídeles que lo abran, y que acomoden las tarjetas en orden de importancia. ¿A dónde llevarlo desde aquí? Las personas, con las que pasamos tiempo, tienen el poder de moldear nuestras actitudes y comportamientos en formas asombrosas. Creo que la mayoría de ustedes, si les preguntaran, dirían que los amigos que tienen son las relaciones más importantes de sus vidas. Y eso es digno de celebrarlo. Las amistades que comienzan durante los años de adolescencia y juventud, muchas veces duran para toda la vida. Pero con frecuencia vemos a nuestras amistades solo en términos de lo que podemos obtener de ellas. Esta lección nos desafiará a evaluar lo que nosotros traemos a nuestras relaciones de amistad. ¿Qué clase de amigo eres tú?

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! EL GRILLO, UN GRAN MÚSICO Un método sencillo para determinar la temperatura consiste en contar las veces que canta un grillo en 15 segundos, dividir esa cifra por 2 y sumarle 6. Hay que tener en cuenta que los grillos cantan solamente cuando la temperatura varía entre los 13° y los 38° centígrados, que

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la humedad produce cierta variación en el promedio de chirridos que emiten y que hay diferencias entre un insecto y otro. Pero, a pesar de todo, por este medio se puede averiguar la temperatura con bastante aproximación. Con su canto, el grillo atrae a la hembra, conserva su territorio y reconoce a otras variedades de su misma especie. En otros tiempos, el canto del grillo era tan apreciado, que los habitantes de muchas naciones los mantenían en jaulas, así como nosotros hacemos hoy con los canarios. Estos insectos producen su sonido frotando sus elitros el uno contra el otro. Cuando se analiza su canto, se descubre que está integrado por una complicada combinación de vibraciones y armonías, aunque el oído humano le parece tan solo una serie de chirridos monótonos. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE HEBREOS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 3 al 9 de Hebreos, un capítulo por día! SÁBADO 9 1. ¿Qué no deberíamos hacer si escuchamos la voz de Dios? Rpta: No endurecer nuestros corazones. (Hebreos 3:8) 2. ¿En qué día descanso Dios de las obras? Rpta: En el Séptimo día. (Hebreos 4:4) 3. ¿Qué trabajo tenía que cumplir el sumo sacerdote? Rpta: La intercesión a favor del pueblo. (Hebreos 5:1) 4. ¿Qué promesa le hizo Dios a Abraham? Rpta: Multiplicar su descendencia. (Hebreos 6:13)

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Tema central 9 DESEO VER A JESÚS “¿Qué quieres que haga por ti?” le preguntó. “Rabí, quiero ver”, respondió el ciego. (Marcos 10:51) INTRODUCCIÓN ¿No es este un precioso ramo de flores? ¿Pueden imaginarse el ser ciego y no poder ver la belleza de cosas como estas preciosas flores? El don de la vista es uno de los dones más preciados que Dios nos ha dado. TEMA Hay una historia en la Biblia de un hombre llamado Bartimeo. Él nunca había podido ver la belleza de un ramo de flores porque era ciego. Un día, estando sentado cerca del camino, escuchó el sonido de una multitud que pasaba frente a él. Le preguntó a alguien qué estaba pasando y le dijeron que Jesús estaba pasando por allí. Bartimeo había oído de Jesús y de cómo había sanado a muchos ciegos. Comenzó a llamar a Jesús. Algunos en la multitud trataron de pedirle a Bartimeo se callara, pero no lo hizo. Jesús escuchó la voz de Bartimeo llamándole, y parándose le preguntó: “¿Qué deseas que haga por ti?” “¡Maestro, deseo ver!”, respondió Bartimeo. “Ve”, dijo Jesús, “tu fe te ha sanado”. La Biblia nos dice que, inmediatamente, Bartimeo recibió la vista. Esta es una historia maravillosa, ¿no es cierto? Desgraciadamente las historias acerca de ciegos no siempre terminan de esa manera. Hay muchas personas ciegas que desean ver y, sin embargo, nunca son sanadas. Fanny Crosby era una de esas personas. Cuando Fanny tenía solo seis semanas de nacida, quedó ciega debido a una enfermedad. Aunque fue ciega por el resto de su vida, Fanny 118

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no era una persona amargada o quejosa. En vez de eso vivió su vida utilizando los otros dones que Dios le había dado. Ella tenía un don precioso para escribir poemas y durante toda su vida escribió más de 8000 poemas. A algunos de sus poemas se le puso música y mucho de ellos todavía están en nuestros himnarios. Una vez un ministro bien intencionado le dijo a Fanny: “Creo que es una pena que el Maestro no te diera vista, cuando te ha dotado de tantos otros dones”. “¡Oh no!”, dijo Fanny. “Si solo tuviera una petición que hacer, pediría el nacer ciega”. “¿Por qué?, preguntó el ministro muy sorprendido. “Porque cuando llegue al cielo, la primera cara que estos ojos ciegos verán es la cara de Jesús, mi Salvador”, respondió Fanny. CONCLUSIÓN Algunos, como Bartimeo, recibirán el don de la vista. Otros, como Fanny Crosby, son ciegos toda su vida. Pero una cosa es cierta, cuando lleguemos al cielo, todos veremos a Jesús. Oremos: “Querido Padre, te damos gracias por el don de la vista, pero más que eso, te damos gracias porque un día te veremos”. En el nombre de Jesús. Amén. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Manos Ayudadoras

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Manos Ayudadoras nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro III. MI FAMILIA 1) Tengo una familia. a) Dibuja el árbol geneológico de tu familia.

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¡Manitas en acción! ¡MANOS AYUDADORAS! Materiales: Cada niño va a necesitar: 1 toallita blanca Pintura 1 marcador para ropa 1 traste para pastel Qué hacer en clase: Proteja la ropa de los niños. Puede usar una camiseta vieja encima de su ropa. Vacíe pintura en su traste para pastel. Mientras hacen esta actividad, anime a los niños para usar sus toallitas en sus casas. Pueden usar sus toallitas para limpiar muebles o limpiar las mesas. Qué van a hacer los niños: Los niños van a poner sus dedos y manos en la pintura. Luego dígales que deben poner sus manos encima de la toallita. Deje que se sequen y luego escriba arriba: “Somos ayudantes”, y abajo de la manos escriba “Colosenses 3:23”. Aplicación: A veces los niños pueden sentir que son demasiados pequeños para ayudar. Cuando hayan terminado este trabajo manual, ellos podrán usar su toallita para limpiar. Si tienen mucha energía, hasta podrían ayudarles a sus padres lavando el carro. Esta actividad les mostrará que nunca son demasiado pequeños para ayudar.

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! LOBO MARINO SUDAMERICANO También llamado León marino de la Patagonia, esta especie se encuentra en las costas de Chile, Perú, Uruguay y Argentina. Su nombre de “Leones marinos” se debe a la melena abundante que cubre la cabeza de los machos, dándoles el aspecto de un león. Esta especie es la que posee más dimorfismo sexual (diferencias entre machos y hembras) entre los lobos marinos. Los machos pesan el doble que las hembras (300 kg para ellos) y las melenas son más claras en el macho. Ambos sexos tienen el pelo de color naranja oscuro. Viven en colonias de más o menos 15 individuos, compuestas por un macho, varias hembras y algunos juveniles. En época de reproducción las peleas entre machos son muy comunes, para la defensa del territorio y de sus hembras. Esta especie puede alcanzar los 50 años de vida. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE HEBREOS Y SANTIAGO ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 10 al 13 de Hebreos y 1 al 3 de Santiago, un capítulo por día! SÁBADO 10 1. ¿La sangre de los toros y machos cabríos, pueden quitar los pecados? Rpta: No (Hebreos 10:4) 2. ¿Podemos agradar a Dios sin fe? Rpta: Es imposible. (Hebreos 11:6) 3. Completa: Por lo cual levantad las manos caídas y las rodillas___________. Rpta: Paralizadas. (Hebreos 12:12) 4. ¿Por qué debemos ser hospitalarios? Rpta: Porque sin saberlo hospedaron ángeles. (Hebreos 13:1)

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Tema central 10 LA MARIPOSA De veras te aseguro que quien no nazca de nuevo no puede ver el reino de Dios --dijo Jesús”, (Juan 3:3). “Por lo tanto, si alguno está en Cristo, es una nueva creación. ¡Lo viejo ha pasado, ha llegado ya lo nuevo!” (2.a Corintios 5:17) INTRODUCCIÓN Una noche un hombre llamado Nicodemo vino a hablar con Jesús. Jesús, mientras le hablaba, le dijo algo que Nicodemo no entendía. Le dijo: “Quien no nazca de nuevo no puede ver el reino de Dios”. Nicodemo estaba realmente desconcertado por lo que había dicho Jesús. No podía entender cómo alguien podía nacer de nuevo. Todavía en el día de hoy hay muchas personas que tienen dificultad para entenderlo. TEMA Hoy he traído algo que puede ayudarnos a entender lo que Jesús dijo. He traído una mariposa. ¡Miren a mi mariposa! ¿No es bonita? Creo que la mariposa es uno de los insectos más bellos que Dios ha creado, pero no siempre fue tan preciosa. Como la mayoría de ustedes saben, la mariposa comienza como una oruga. Algunos piensan que las orugas son bonitas, otros piensan que son graciosas, pero creo que posiblemente nadie diría que son bellas. Una oruga es un gusano y los gusanos no se consideran preciosos. De todos modos, un día, la oruga comienza a crear una crisálida alrededor de ella misma y permanece así por varias semanas. Lo que sale de la crisálida no es una oruga, sino que maravillosamente la oruga se ha transformado en una bella mariposa. Dios no tomó un gusano y le añadió unas alas y le pinto las alas de diferentes colores. Cuando la crisálida abre y la mariposa sale, es una nueva creación. El gusano ya no existe. Ahora es una mariposa. Creo que esta es una buena forma de explicar lo que Jesús dijo cuando mencionó que había que “nacer de nuevo”.

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CONCLUSIÓN La Biblia dice: “Si alguno está en Cristo, es una nueva creación. ¡Lo viejo ha pasado, ha llegado ya lo nuevo!” Cuando invitamos a Jesús a entrar en nuestro corazón, nos convertimos en una nueva creación. Dios no solo nos limpia y nos pone una pinturita…él nos hace una nueva criatura. ¿Qué prefieres ser: un gusano o una mariposa? Jesús te hará una nueva creación, si le invitas entrar a tu corazón. Oremos: “Querido Señor, te damos gracias por enviar a Jesús a morir en la cruz por nosotros para que nosotros, como la mariposa, lleguemos a ser una nueva creación. Te pedimos que nos cambies y nos hagas preciosos”. En el nombre de Jesús. Amén. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Manos Ayudadoras

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Manos Ayudadoras nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro III. MI FAMILIA Los Miembros de la Familia se Cuidan unos a otros. a) Ayudar a planificar una de las siguientes actividades espirituales en familia. Desarrollando un laberinto cristiano en familia.

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¡Manitas en acción! ¡REFLEXIONA, ORA Y ESCRIBE!

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡UN GRAN SALTARÍN – LA CHICHARRA! ¿Por qué? Las reales campeonas del salto más alto en relación con su cuerpo son las pulgas, con saltos hasta de 24 cm. Sin embargo, no es esta la habilidad de la que estamos hablando, sino de la increíble capacidad que tienen las chicharras para alcanzar las hojas de diversas plantas, de las cuales se alimentan. Si es necesario, pueden saltar de una planta a la otra para buscar comida fresca, con saltos de hasta 70 cm. Una característica de estos insectos saltarines es su gran rapidez. Basta con el más mínimo movimiento a la hoja en la que se encuentran, para que reaccionen de manera instantánea a una gran velocidad. Una ninfa (que es como se le llama a la etapa inmadura de estos insectos) puede acelerar en una milésima de segundo hasta 4 m por segundo, lo que corresponde a lograr 400 gravedades de velocidad. Un ser humano apenas alcanza 5 gravedades de velocidad, cuando está en un cohete dirigiéndose al espacio. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE SANTIAGO Y 1.a DE PEDRO ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 4 y 5 de Santiago y del 1 al 5 de 1.a de Pedro, un capítulo por día! SÁBADO 11 1. ¿Dios qué le da a los humildes? Rpta: La gracia. (Santiago 4:6) 2. ¿Cómo debemos aguardar la venida de Jesús? Rpta: Con paciencia. (Santiago 5:7)

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3. Completa: La hierba se seca y la flor se __________. Rpta: Se cae. (1.a Pedro 1:24) 4. ¿Dónde está colocado la piedra de ángulo? Rpta: En Sion. (1.a Pedro 2:6)

Tema central 11 UN DÍA DE PASEO “Todos comieron hasta quedar satisfechos, y los discípulos recogieron doce canastas llenas de pedazos que sobraron”. (Mateo 14:20). INTRODUCCIÓN A cuántos de ustedes les gusta ir de paseo? ¡A mí me gusta también! Bueno, hoy traje la canasta que uso cuando voy de paseo. Vamos a usar nuestra imaginación y a pensar en las cosas que pondríamos dentro si fuéramos de paseo. Veamos: habría emparedados (sandwiches), papitas, galletas y algún refresco o jugo. ¿Pueden pensar en algo más que nos gusta comer y que se me haya olvidado? (Dele tiempo a los niños para que le digan lo que desean comer en el paseo). TEMA Creo que tenemos bastante comida en nuestra canasta para gozar de un buen paseo, ¿no creen? Si tuviéramos todas las cosas que hemos mencionado, ¿creen que habría suficiente comida para nuestro grupo de niños? ¿Qué pasaría si toda la iglesia viniera al paseo? Si todas las personas del pueblo vinieran a nuestro paseo, ¿habría comida para todos? ¡De ninguna manera! No podríamos alimentar a todo el pueblo con solo esta canasta de alimentos. En una ocasión Jesús y sus discípulos deseaban tener un ratito de relajación. Se embarcaron en un bote y se fueron a un lugar tranquilo a descansar. Cuando llegaron habían personas que estaban esperando a Jesús para que les enseñara y sanara a los enfermos. Jesús habría deseado descansar, pero cuando vio a la gente, se olvidó de cuán cansado estaba, porque les amaba mucho. Sanó enfermos y les enseñó acerca del amor Dios. 128

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Al poco tiempo llegó la hora de comer. Los discípulos fueron a Jesús y le pidieron que despidiera a las personas para que pudieran comer. “No tienen que irse,” dijo Jesús, “denles de comer ustedes”. Ellos no tenían comida, quedaron asombrados, cuando un pequeño ofreció su refrigerio, ellos corrieron a Jesús y le dijeron: “Todo lo que tenemos es cinco panes y dos pescados”, dijeron los discípulos. Jesús les pidió a los discípulos que le trajeran los panes y pescados y que les dijeran a las personas que se sentaran en la grama. Jesús tomó los panes y pescados, miró al cielo y dio gracias. Entonces les entregó los alimentos a los discípulos para que los repartieran. Todo el mundo comió hasta que estar satisfecho. Entonces los discípulos recogieron lo que había sobrado, ¡y llenaron doce canastas! La Biblia nos dice que allí habían cinco mil hombres que fueron alimentados, además de las mujeres y niños. CONCLUSIÓN ¿Puedes imaginarte alimentando a toda la gente de un pueblo con los alimentos que quepan en una lonchera de paseo? Chicos con Jesús, ¡todo es posible! Oremos: “Querido Jesús, ayúdanos a recordar que cuando te damos aun lo poquito de lo que tenemos, eso es suficiente”. En el nombre de Jesús. Amén. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Manos Ayudadoras

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Manos Ayudadoras nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro III. MI FAMILIA 1. Mi Familia me cuida. Pinta el cuadro y entrégale a tu mamá, agradeciéndole sus cuidados.

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¡Manitas en acción! DINÁMICA – LA PALABRA DE DIOS ES PODEROSA Los niños comprenderán la importancia de tener con nosotros la Palabra de Dios. Materiales: Tres globos inflados. Un alfiler en la tapa de la Biblia. Qué hacer en clase: Tres voluntarios. Cada uno con uno de los globos marcados, se acercan al maestro (uno a la vez) tratando de intimidarlo. El maestro lo reprende, reventándolo con el alfiler escondido en la Biblia, citando lo que dice la palabra respecto al miedo, duda y enfermedad. (Buscar versículos apropiados para los niños con respecto a estos temas).

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! LA LANGOSTA DEL DESIERTO ¿Por qué? Estos enormes enjambres de langostas son famosos por cubrir extensas áreas con billones de este tipo de insectos. En Kenia, una vez se midió un enjambre que cubría una extensión de 200 km cuadrados. Y este era solo uno de los enjambres en el área,

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ya que juntándolos alcanzarían a cubrir hasta 1.000 km cuadrados (un poco menos del tamaño de la ciudad de Bogotá) y con una altura de 1,5 km. Allí se estima que habría unos 500 billones de insectos que podrían pesar hasta 98.400 toneladas. Lo realmente extraño sobre este insecto es que casi siempre es solitario. Sin embargo, cuando las condiciones del desierto cambian, al parecer, las de los insectos también. Si las condiciones de humedad aumentan, se presenta una mayor cantidad de larvas de langostas tratando de alimentarse. Si son tantas que chocan unas con otras, su comportamiento se transforma y se vuelven insectos sociales gracias al desprendimiento de una hormona que solo se produce con el contacto entre ellos. Así permanecen por una semana y migran en grupos hasta convertirse en langostas. Para este momento ya la plaga comienza, recorriendo extensas áreas y exterminando grandes cultivos a su paso. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE 1.° DE PEDRO y 1.° DE JUAN ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 1 al 3 de 2.° de Pedro y del 1 al 4 de 1.° de Juan, un capítulo por día! SÁBADO 12 1. ¿Qué decía la voz en el bautismo de Jesús? Rpta: Este es mi hijo amado, en el cual tengo contentamiento. (2.° Pedro 1:17) 2. ¿Quién guardó a Noé? Rpta: Dios. (2.° Pedro 2:5) 3. ¿Qué promesa esperamos como hijos de Dios? Rpta: Cielo y tierra nuevas. (2.° Pedro 3:13) 4. Si decimos que andamos en comunión con Dios qué no debemos hacer? Rpta: No andar en tinieblas. (1 Juan 1:6)

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Tema central 12 FE, COMO UN GRANO DE MOSTAZA Entonces los apóstoles le dijeron al Señor: ¡Aumenta nuestra fe!” “Si ustedes tuvieran una fe tan pequeña como un grano de mostaza”, les respondió el Señor, “podrían decirle a este árbol: ‘Desarráigate y plántate en el mar’, y les obedecería” (Lucas 17:5-6) INTRODUCCIÓN Has visto alguna vez una semilla de mostaza? La semilla de mostaza es una de las semillas más pequeñas. Permítanme enseñársela. La semilla de mostaza es tan pequeña que es difícil de ver. Algunas personas usan un collar o una cadena con un globito de cristal dentro del cual se encuentra una de estas semillas de mostaza. Ellos usan ese collar como símbolo de su fe en Dios. ¿Saben por qué la semilla de mostaza es considerada como símbolo de fe? TEMA Un día, Jesús estaba hablando con sus discípulos cuando uno de ellos se dirigió hacia él diciendo: “Señor, ¡aumenta nuestra fe!”, Jesús le contestó y dijo: “Si tuvieras fe del tamaño de un grano de mostaza, le podrías decir a este arbusto salte de ahí y plántate en el mar y lo haría”. ¿Se pueden imaginar lo que sería tener esa clase de fe? He oído una historia acerca de un hombre que leyendo ese versículo en la Biblia decidió ponerlo a prueba. Había un árbol bien grande en frente de su casa. Se dirigió a él y le dijo: “En la mañana, cuando me haya despertado, deseo que te hayas ido. Esa noche el hombre se acostó y cuando se levantó fue a la puerta, la abrió y miró a su patio. “Tal como pensaba”, dijo el hombre, “todavía estás ahí”. Bueno, en primer lugar, el hombre no tenía fe como un grano de mostaza, ¿no? De hecho, no tenía ninguna fe. Cuando le dijo al árbol que se moviera, él realmente no esperaba que lo hiciera. En segundo lugar, creo que el hombre no entendió lo que Jesús le estaba tratando de enseñar a sus discípulos.

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Jesús no estaba sugiriendo que tú y yo tratemos de mover árboles solo para probar que tenemos fe. Lo que Jesús estaba tratando de enseñarles a sus discípulos, y lo que desea que tú y yo aprendamos, es que no es necesario tener una fe grande para producir resultados grandes. ¿Por qué? Porque los resultados no dependen de nosotros, dependen de Dios. Si el resultado dependiera del tamaño de nuestra fe, no me cabe duda de que probablemente iríamos fanfarroneando sobre nuestra gran fe. CONCLUSIÓN ¿Qué hemos aprendido hoy sobre la fe? Esto es lo que espero que hayamos aprendido: No pidamos por una fe grande para que podamos hacer grandes cosas, pidamos por fe del tamaño de un grano de mostaza para que podamos ver a Dios hacer grandes cosas. Oremos. “Querido Padre, pedimos que tengamos fe del tamaño de un grano de mostaza. Ayúdanos a creer y no dudar de tu gran poder”. En el nombre de Jesús. Amén CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Manos Ayudadoras

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Manos Ayudadoras nos pide realizar a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro IV. MI MUNDO 1. El mundo de los Amigos

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a) Completar la especialidad de Amigo Gentil. Recuerda algo especial que hayas hecho por un amigo: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ b) Pinta el cuadro y entrégale a quien consideras un buen amigo.

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¡Manitas en acción! ¡MULTIPLICACIÓN DE LOS PANES Y PECES!

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡AMISTAD EN LOS ANIMALES! A veces en la vida encontramos amigos con los que ni podemos creer que hayamos formado una AMISTAD. Son muy diferentes de nosotros, incluso excéntricos o nosotros lo somos para ellos. Pero no solo nos pasa a los seres humanos. ¡También a los animales! Mira estas amistades tan extrañas y hermosas a la vez. Bubbles y Bella Bubbles es una hembra elefante africana (Loxodonta africana) de 32 años de edad, que fue rescatada de los cazadores furtivos en busca de marfil, y llevada a una reserva a Carolina del Sur (EE. UU.). Bella, por su lado, es una labradora negra (Canis lupus familiaris), que fue abandonada por su dueño en esta reserva. Estas dos hembras se conocieron y desde entonces adoran compartir tiempo juntas. En especial en el agua en donde Bubbles levanta a Bella en su trompa para hacerla dar un gran salto en el agua. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE 1.a, 2.a, Y 3.a DE SAN JUAN,JUDAS Y APOCALIPSIS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 2, 3 de Juan, Judas y 1 al 3 de Apocalipsis, un capítulo por día! SÁBADO 13 1. ¿Cuándo decimos que somos hijos de Dios? Rpta: Cuando amamos a Dios y guardamos sus mandamientos. (1.a Juan 5:2) 2. ¿Qué pasa con las personas que se extravían y no perseveran en los caminos de Dios? Rpta: No tienen a Dios. (2.a Juan 9) 137

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3. ¿Qué testimonio se dio de Demetrio. Rpta: Se dio buen testimonio (3.a Juan 11) 4. ¿Cómo debemos conservar mientras esperamos a Jesús? Rpta: El amor de Dios. (Judas 21)

Tema central 13 EL TAMAÑO NO IMPORTA “Llegando al lugar, Jesús miró hacia arriba y le dijo: --Zaqueo, baja en seguida. Tengo que quedarme hoy en tu casa”. (Lucas 19:5). INTRODUCCIÓN Sé que a muchos de ustedes les gusta jugar baloncesto. El baloncesto es un deporte muy popular entre los niños y niñas. Hay varias cosas que son muy importantes si deseas ser un buen jugador de baloncesto. En primer lugar, necesitas manos seguras que puedan agarrar la bola y driblar por toda la cancha. Un buen jugador debía poder driblar bien tanto con la mano derecha como con la izquierda, al igual que detrás de sí y entre sus piernas. También ayudaría el tener pies que se muevan rápidamente y ser un buen encestador. Esas son las destrezas que muchas personas pueden desarrollar si tienen una gran determinación y trabajan fuertemente. TEMA Hay otra cosa que sería de gran ayuda si deseas jugar baloncesto, y es algo que tú no puedes desarrollar, no importa cuánto trabajes en ello. ¿Sabes qué es? ¡Es de gran ayuda el ser alto! La mayoría de los baloncelistas profesionales de hoy día miden cerca de siete pies. Es de gran ayuda el ser alto, pero puedes tener éxito en baloncesto aun sin ser alto. Hace varios años atrás había un jugador llamado Nate Archibald. Cuando terminó el colegio, la mayoría de los equipos profesionales ignoraron a Nate porque era muy bajito. De hecho, su apodo era “Tiny” (Pequeñín). El equipo Cincinnati Royals decidió darle la oportunidad a Nate y él firmó el contrato para jugar con el equipo. Nate logró ser uno de los mejores jugadores de la ANB (NBA) porque era tan rápido como 138

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un rayo, tenía buenas manos, y era un buen encestador. Jugó en la ANB por catorce temporadas y llegó a ser conocido como el “hombrecito” que podía jugar en ANB. Escuchen algunos de los honores que recibió: • Fue nombrado al equipo ANB (All NBA team) cinco veces. • Fue nombrado a All-Star team seis veces. • Fue elegido al Hall of Fame del NBA. ¡No le fue mal al hombre que la mayoría creía que era muy bajito para jugar en la ANB! La Biblia nos dice algo acerca de otro hombre que vino a ser grande a pesar de no ser muy alto. Su nombre era Zaqueo. Sé que la mayoría de ustedes conocen la historia de Zaqueo. Zaqueo no solo era bajito, sino que era odiado por casi todos porque era un recaudador de impuestos. Como recaudador de impuesto, frecuentemente engañaba a las personas, cobrándoles más impuestos de los que debía. Un día Zaqueo escuchó que Jesús vendría a su pueblo. Había oído de Jesús y deseaba verle, pero por ser bajito no podía verlo porque la multitud lo tapaba. Se trepó a un árbol para poderlo ver. Al Jesús pasar, llamó a Zaqueo y le dijo: “Zaqueo, baja en seguida. Tengo que quedarme hoy en tu casa”. Zaqueo bajó del árbol y llevó a Jesús a su casa. Mientras Jesús estaba allí, Zaqueo le dijo a Jesús que estaba arrepentido por las cosas malas que había hecho y que él le daría la mitad de todo lo que él poseía a los pobres. También le dijo que le pagaría cuatro veces lo que le había cobrado demás a las personas. Puede ser que no haya sido muy alto, pero Zaqueo vino a ser un gigante en el reino de Dios ese día, porque decidió seguir a Jesús. CONCLUSIÓN Puede ser que no seas muy alto ahora, puede ser que jamás lo llegues a ser, pero puedes ser un gigante ante los ojos de Dios, si decides seguir a Jesús. Oremos: “Querido Señor, agradecemos el que no te importe si somos grandes o pequeños. Ayúdanos a estar dispuesto a seguir a Jesús y estar firmes”. En el nombre de Jesús. Amén.

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CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Manos Ayudadoras

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Manos Ayudadoras nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro IV. MI MUNDO 1. El mundo de la naturaleza. a) Desarrolla la sopa de letras sobre la naturaleza.

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tr r e c r te

Tercer Trimestre

Sociedad de niños HOJA DE CONTENIDO CONTENIDO: Ministerio del Niño (III TRIMESTRE 2015)

PROGRAMA GENERAL

SETIEMBRE

AGOSTO

JULIO

Mes

N.°de Programa

¡Manitas en acción! ¡Desarrollamos las dinámicas!

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza!

Tema

1

¡El buen samaritano!

¡Mabel y sus cachorritos!

¡Un mensajero enviado por Dios!

2

Pupibiblia

¡Milo y Bonedigger! amigos

Una mujer bondadosa

3

¡Imagina lo que puedes hacer por Dios!

Balao, Leo y Shere Kahn

¡Dios bendice a su hijo Abraham!

4

¡Completa los espacios!

La abeja mielera

¡Los mandamientos de Dios!

5

¡Adán y Eva!

Bola de peces

¡Agua de una roca!

6

¡Los doce discípulos!

El camaleón

¡Un regalo para Jesús!

7

¡Los frutos!

¡La incubación más larga!

¡Reconoce tu error!

8

¡Descubriendo el laberinto!

¡El ave de emparrado!

¡Si, tú puedes!

9

¡Sigue a Pedro!

¡Entre pulpos y calamares!

¡Buscando al Salvador!

10

¡Los sabios encuentran a Jesús!

¡El tigón!

¡El hijo del carpintero!

11

¡El camino de Jesús a Jericó!

El perro lobo

¡El perdido y encontrado!

12

¡El arco iris!

Animales astronautas I – el perro

¡Jesús sube al cielo!

13

¡La huida a Jericó!

Animales astronautas II

¡La oveja perdida!

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Programa

1

¡Manitas en acción! ¡DESARROLLANDO EL CRUCIGRAMA!

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! MABEL Y SUS CACHORROS Mabel es una gallina (Gallus domesticus) que se hizo famosa en el Reino Unido algunos años atrás por su inmenso carácter maternal. Su actual dueño la recogió cuando tenía un año después de haber tenido

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Tercer Trimestre

Sociedad de

niños

un accidente con un caballo que le fracturó una de sus patas. La llevó a su casa para su recuperación, en donde casualmente su perro había tenido tres crías. A falta de cariño de la madre canina que prefería estar afuera de la casa, Mabel decidió hacerse cargo de los pequeños cachorros manteniéndolos calientes dentro de una canasta. ¡Nadie pareció oponerse a tanto amor! CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE APOCALIPSIS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 4 al 10 de Apocalipsis, un capítulo por día! SÁBADO 1 1. ¿Cuántas alas tenían los cuatro seres vivientes? Rpta. Tenían 4 alas. (Apo. 4:8) 2. ¿Cuántos ancianos se postraron y adoraron a Dios? Rpta: Veinticuatro ancianos. (Apo. 5:14) 3. ¿Qué letrero llevaba el caballo amarillo? Rpta: Llevaba el letrero: Muerte. (Apo. 6:8) 4. Qué detenían los cuatro ángeles? Rpta: Los cuatro ángulos de la tierra. (Apo. 7:1)

Tema central 1 “UN MENSAJERO ENVIADO POR DIOS” “Voz de uno que grita en el desierto: “Preparen el camino del Señor, háganle sendas derechas”. (Marcos 1:3). INTRODUCCIÓN Antes de que se imprimieran los periódicos, los pregoneros caminaban por las calles tocando una campana y gritando: “¡Escuchad, escuchad!”. Entonces comenzaban a decir a gran voz, desde las esquinas de las ca143

Tercer Trimestre

Sociedad de

niños

lles, las noticias, anunciando la hora de las reuniones del pueblo y otras cosas de interés para la gente. Aun, después de imprimirse el periódico, se podía caminar por las calles del pueblo y escuchar a un vendedor de periódicos gritando: “¡Extra! ¡Extra! ¡Léalo aquí!”. Entonces comenzaba a gritar los titulares del periódico, esperando conseguir la atención de aquellos que pasaban por el lugar para que le compraran el periódico. TEMA Hoy, las personas se enteran de las noticias de diversas maneras. Algunas cuentan con el periódico y lo leen de cubierta a cubierta, algunas consiguen las noticias en el Internet, otras escuchan las noticias en la radio. Probablemente la manera principal cómo las personas reciben las noticias es por medio de la televisión. No importa cómo te enteres de las noticias, lo importante es saber lo que ocurre en el mundo que nos circunda. Antes del nacimiento de Jesús, Dios habló al profeta Isaías para dejarle saber cómo Él daría las nuevas de la venida del Mesías. Esto fue lo que dijo: “Enviaré mi mensajero para preparar el camino. Él será una voz de uno que clama en el desierto: ‘¡Preparen el camino para la venida del Señor! Háganle sendas derechas’. “¿Quién fue el mensajero que Dios escogió para traer estas buenas noticias a su pueblo? Fue un hombre llamado Juan el Bautista. Juan fue un hombre poco común, que usaba ropa hecha de pelo de camello con una correa de cuero alrededor de su cintura. Su alimento favorito era langosta y miel silvestre. Él viajaba por el desierto predicando que las personas debían arrepentirse de sus pecados y buscar a Dios. Cuando confesaban sus pecados, él los bautizaba en el río Jordán. Juan el Bautista era muy popular y tenía muchos seguidores, pero siempre compartía con la gente acerca de Jesús. “Después de mí viene uno más poderoso que yo”, decía. “Ni siquiera merezco agacharme para desatar la correa de sus sandalias”. Sí, Juan era fiel en traer las noticias al pueblo. CONCLUSIÓN Han pasado muchísimos años desde que Dios envió a su Hijo, pero Dios todavía necesita mensajeros que lleven las noticias. ¿No serás un mensajero para compartir las buenas nuevas con otros?

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Tercer Trimestre

Sociedad de

niños

Oremos: Padre, te damos gracias por enviarnos a tu hijo como nuestro Salvador. Hay muchos que no saben de Jesús. Ayúdanos a ser tus mensajeros y compartir las buenas nuevas. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS

Rayitos de Sol

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Rayitos de Sol nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro I. REQUISITOS BÁSICOS a) Responsabilidad. Repite de memoria y colorea el voto de Rayito de Sol y colócalo en tu dormitorio para que lo recuerdes.

Voto de Rayitos de Sol

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Programa

¡Manitas en acción! PUPIBIBLIA

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2

Tercer Trimestre

Sociedad de

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡MILO Y BONEDIGGER- AMIGOS! Milo es un dachshund, o también llamado perro salchicha (Canis lupus familiaris), de siete años de edad, y Bonedigger, un león africano (Panthera leo) de cinco años de edad. Viven en el parque de animales exóticos de Wynnewood en Oklahoma (EE. UU.). Se convirtieron en amigos inseparables cuando Milo se dio cuenta de que Bonedigger nació con un problema en los huesos, por lo que debe permanecer acostado la mayor parte del tiempo. Así, Milo decidió adoptarlo ¡junto con otros dos perros salchicha! Desde entonces, se encarga de mantener activo al león y hasta le limpia los dientes después de comer. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE APOCALIPSIS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 11 al 17 de Apocalipsis, un capítulo por día! SÁBADO 2 1. ¿Qué parte de la tierra se derrumbó con el terremoto? Rpta: La décima parte de la tierra. (Apo. 11:13). 2. ¿Cuántas estrellas llevaba la corona de la mujer? Rpta: Doce estrellas. (Apo. 12:1). 3. ¿A qué era semejante la bestia que subía del mar? Rpta: Era semejante a un leopardo. (Apo. 13:2) 4. ¿Cuántos hombres llevaban el nombre de Dios? Rpta: Ciento cuarenta y cuatro mil hombres. (Apo. 14:1).

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Tercer Trimestre

Sociedad de

niños

Tema central 2 “UNA MUJER BONDADOSA” “Que Dios te premie por todo lo que has hecho”. Ruth 2:12 INTRODUCCIÓN Que el alumno comprenda que ser solidario y ayudar es mejor que el egoísmo. El relato bíblico se desarrolla en el período en que en Israel gobernaban los jueces. En la tierra de Palestina las lluvias no eran muy abundantes, y eso hacía que muchas veces las cosechas no fueran suficientes y el pueblo pasara hambre. TEMA Allí vemos a Rut en Moab un país vecino, al este del mar Muerto, donde vivían los descendientes de Lot. Noemí, su esposo Elimélec, y sus dos hijos Malón y Quelión se mudaron allí porque estaban padeciendo hambre en Israel. Estuvieron allí unos diez años. Los hijos se casaron con mujeres moabitas, Rut y Orfa. El esposo de Noemí y sus hijos murieron dejando totalmente desamparadas a las mujeres. Al no haber hombres en la familia, las mujeres no tenían recursos para proveerse su sostén. Por eso, al enterarse Noemí de que ya no había hambres en Belén, decidió regresar a su tierra donde tenía parentela. Las nueras de Noemí estaban muy apegadas a ella y no querían dejarla ir sola. Aunque Noemí insistió en que las jóvenes regresaran con sus familias, Rut se negó a abandonarlas. Nada disuadió a Rut de dejar a su suegra partir sola. Rut renunció a cuanto tenía en su propia tierra, Moab, para ir voluntariamente a Belén, Judá, en un gran gesto de solidaridad para con su suegra. Rut estaba dispuesta para seguir a Noemí, vivir en su tierra y adorar al verdadero Dios. 148

Tercer Trimestre

Sociedad de

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En la historia vemos a Ruth firme en su decisión, a pesar que su nuera Orfa decidió regresar a su pueblo. Ruth le dijo firmemente a Noemí: “No pidas que te deje, ni me ruegues que te abandone, Adonde tú vayas iré, y donde tú vivas viviré. Tu pueblo será mi pueblo y tu Dios será mi Dios. Donde tú mueras moriré, y allí mismo seré enterrada. Que Dios me castigue si te abandono, pues nada podrá separarnos, nada, ni siquiera la muerte. Noemí no insistió más, pues comprendió que Rut había decidido irse con ella. Caminaron y caminaron hasta llegar a Belén, Tan pronto entraron al pueblo, toda la gente se sorprendió al verlas y se armó un gran alboroto. Las mujeres decían ¡Miren, pero si es la dulce Noemí!: a lo que Noemí contestó por favor ya no me digan dulce, llámenme amarga, porque Dios, el Todopoderoso, me ha amargado la vida. Todos conocemos la continuación de esta historia, Noemí y Rut llegaron a las tierras de Booz, describiéndose cómo se dieron los hechos y de qué manera práctica Rut ayudó a Noemí. Para poder tener alimento, Rut decidió ir al campo de Booz, un pariente de Noemí, y recoger allí los granos necesarios para su sustento. Rut realizó su tarea diligentemente y se quedó a vivir con su suegra, recibiendo, además, la bendición de esta y de Dios. CONCLUSIÓN Así como Rut fue solidaria con Noemí, Dios espera de cada uno de sus hijos lo mismo. Dios les recordó a las personas que era mejor dar que recibir. Esto quiere decir que no pensemos solamente en nosotros, sino también en los demás y que, además, seamos solidarios ayudándoles. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Rayitos de Sol nos pide realizar, a la vez que realizamos la actividad de Sociedad de Menores.

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Tercer Trimestre

Sociedad de

niños

Rayitos de Sol

En el rubro I. MI DIOS 1. Su Plan para Salvarme. a) Enumera los siguientes cuadros del 1 al 4, mostrando el orden en el cual ocurrieron y escribe el nombre de la historia.

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Programa

3

¡Manitas en acción! IMAGÍNATELO TODO PARA JESÚS Los niños usan varios objetos de casa para hacer un dibujo tridimensional personalizado que les recordará cómo deben vivir para Jesús. Lo que usted hará: Los niños deberán ser informados al final de la clase que traigan 5 o 6 objetos pequeños de casa la próxima semana. Estos objetos deben recordarles, de alguna forma, a Jesús y no deben ser más grandes quince centímetros. Durante la clase, los niños los pegarán adentro de la tapa de la caja para crear un dibujo tridimensional. Tal vez quiera darles ejemplos de cosas como traer, tal como un peine, muñeco soldado pequeño, una fotografía, una cuchara de plástico, un reloj de mano roto, una cruz, un clavo grande, un dulce, etc. Dígales que si tienen un momento difícil pensando en cosas que les recuerda a Jesús y que de todas maneras traigan lo que encuentren para que tengan sus 5 o 6 cosas. Lo que ellos harán: Déles una tapa de una caja a cada niño. Si desea, que llenen la parte interior con el papel de construcción del color que ellos elijan. Haga dos hoyos en la parte superior de la tapa y amarre hilo para un gancho que necesita el dibujo. Después dígales a los niños que usen el cemento de goma para pegar las diferentes cosas que trajeron en la parte interior de la tapa.

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Tercer Trimestre

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Los niños también pueden escribir explicaciones cortas junto a cada dibujo. Tal vez les quiera ayudar a esto. Casi cualquier objeto puede ser relacionado de alguna forma. Por ejemplo, un peine puede recordarte a “Siempre verte lo mejor para Jesús”, un reloj de mano roto puede ser “Jesús es eterno”, y un muñeco soldado pequeño puede representar que “somos parte del ejército de Dios”, una cuchara de plástico por “Jesús nos alimenta” y un pedazo de dulce hasta te puede recordar que “Jesús es dulce” en nuestras vidas. Cuando hayan terminado, haga que todos los niños muestren su dibujo y que compartan cómo cada objeto les recuerda a Jesús.

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡BALAO, LEO Y SHERE KHAN! Pueden haber amistades extrañas entre dos, pero entre tres ¡es algo increíble! Leo es un león africano (Panthera leo), Baloo es un oso negro (Ursus americanus) y Shere Khan es un tigre de Bengala (Panthera tigris tigris) que fueron rescatados de su dueño en Atlanta cuando tenían tan solo dos meses de nacidos y se encontraban en muy mal estado. Fueron llevados al Santuario Animal de Noah´s Ark en donde los cuidadores se dieron cuenta del lazo tan estrecho que tenían estos cachorros, y decidieron dejarlos en el mismo espacio. Así han permanecido desde el año 2001 compartiendo todas las actividades diarias que, en la naturaleza, tal vez ¡nunca lo harían! CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE APOCALIPSIS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 18 al 22 de Apocalipsis y del 1 al 2 de Génesis, un capítulo por día!

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Tercer Trimestre

Sociedad de

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SÁBADO 3 1. ¿Qué hizo el ángel con la piedra que llevaba en su mano? Rpta: Ropa. Lo tiró al mar. (Apo. 18:21). 2. ¿Qué decían los 24 ancianos y los cuatro seres vivientes? Rpta: Decían: Amén, Aleluya. (Apo. 19:4). 3. ¿Por cuánto tiempo ataron a Satanás? Rpta: Por mil años. (Apo. 20:2). 4. ¿Cuántos muros tenía la ciudad? Rpta: Doce cimientos. (Apo. 21:14).

Tema central 3 “BENDICIONES PARA ABRAHAM” “Porque de tal manera amó Dios al mundo, que dio a su hijo unigénito, para que aquel que en él crea, no se pierda, mas tenga vida eterna” Juan 3:16 INTRODUCCIÓN Después que la gente tratara de levantar una torre que llegara hasta el cielo, y Dios humillara su orgullo confundiendo sus lenguas y esparciéndolos por muchos lugares de la tierra, unos pocos hombres y mujeres permanecieron fieles a Dios. Entre éstos había un hombre que Dios escogió especialmente porque vio que podía confiar en él como hombre leal y veraz. Este era el fiel Abraham. Abraham tuvo muchas pruebas y tentaciones. Pero, con excepción de unas pocas en que su fe se debilitó, Abraham “siempre escogió el camino de Dios. Por eso se le llama “padre de los fieles”. Todos los días los niños y las niñas son probados para ver si son fieles a Jesús. Tienen que escoger si han de obedecer a sus padres y maestros con prontitud y puntualidad; deben escoger si han de ser honrados y fieles en su trabajo, sus estudios y sus juegos; deben escoger si han de ser puros en lo que ven, oyen, dicen y hacen. Debemos acordarnos siempre del fiel Abraham y de cómo Dios bendijo su fidelidad; si resol153

Tercer Trimestre

Sociedad de

niños

vernos hacer, con la ayuda de Jesús, que el fruto de la fidelidad crezca en el árbol de nuestra elección. Lección objetiva Puntos a destacar: cristianos egoístas, el gozo de servir y la recompensa al compartir. ES NECESARIO TRANSMITIR Objetos: Un cordón de extensión (de preferencia el de dos cuerdas retorcidas) y un portalámpara. Cortar uno de los alambres del cordón de extensión y pelarlo echando hacia atrás el aislante eléctrico de modo que los extremos puedan tocarse libremente. Estando la lámpara puesta en su lugar y el cordón enchufado, se puede encender la luz y apagarla, juntando los alambres mientras se los sostienen por la parte aislada. Tengo aquí una lámpara eléctrica y su cordón. Tal vez ustedes no lo saben, pero esta es una lámpara muy egoísta: se niega a transmitir la electricidad que ha recibido, y ustedes pueden ver cuánta luz da. Solamente cuando hago la conexión entre estos dos alambres, la corriente fluye y la lámpara se enciende. ¿Han pensado ustedes alguna vez que ninguna lámpara se enciende y ningún motor funciona, hasta que se provea la manera cómo se transmitirá la electricidad que reciben? En este cordón hay electricidad en todo el alambre operativo y en el filamento de la lámpara, hasta el punto donde está la rotura; pero como la electricidad no puede correr y salirse de la lámpara, no hay ni luz ni fuerza de ella. Así como esta lámpara, ningún cristiano puede brillar para Dios mientras procure guardarse para sí las bendiciones que Dios le ha dado. Él debe transmitir sus bendiciones. Debe tener como lema “Otros”, si quiere que su propia alma esté llena de poder. Uno de los grandes defectos de la iglesia hoy día es que existen en ella muchos cristianos profesos que no hacen ningún esfuerzo para compartir otros las bendiciones que ellos han recibido. APLICACIÓN Escribe una carta indicando que quieres seguir a Jesús, quien te da esperanza. Canten juntos la canción “He decidido seguir a Cristo”.

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Tercer Trimestre

Sociedad de

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CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS

Rayitos de Sol

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Rayitos de Sol nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro I. MI DIOS 1. Su Plan para Salvarme a) Hacer un afiche o contar una de las historias del requisito anterior, demostrando la alegría de ser salvo por Jesús. Pinta y cuenta la historia en tus propias palabras.

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Programa

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¡Manitas en acción! ¡COMPLETA LOS ESPACIOS!

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Tercer Trimestre

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! LAS ABEJAS MIELERAS Estas arduas trabajadoras son las responsables de un negocio multimillonario en el mundo: la miel. Entre las abejas, todo parece basarse en el trabajo en equipo. Existe una reina, que está encargada exclusivamente de reproducirse, asegurando así una constante alta cantidad de abejas obreras. Las abejas de campo son aquellas que salen de la colmena (ambiente artificial) o del enjambre (ambiente natural), y se encargan de recolectar el néctar proveniente de las flores, necesario para la producción de miel y otros productos. El néctar es entregado posteriormente a las abejas obreras que se encuentran en la colmena. Las abejas obreras son todas hembras y son las que elaboran la miel. Por medio de regurgitar el néctar una y otra vez, para remover de este la mayor cantidad de agua, se va formando la miel. Las abejas obreras se encargan, además, de mantener la colmena en la temperatura correcta, y crean calor o frío según sea necesario. Para generar calor baten las alas constantemente, y para producir frío rocían con agua el panal, con el fin de refrescarlo. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE GÉNESIS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 3 al 9 de Génesis, un capítulo por día! SÁBADO 4 1. ¿Cómo era el árbol del bien y del mal? Rpta: Agradable y deseable (Génesis 3:6) 2. ¿Cuáles eran el oficio de Abel y Caín? Rpta: Labrador, pastor de ovejas (Génesis 4:2)

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Tercer Trimestre

Sociedad de

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3. ¿Cuántos años vivió Matusalén? Rpta Vivió ciento ochenta y siete años. (Génesis 5:25) 4. ¿De qué madera ordenó Dios que sea el arca? Rpta: De madera de gofer. (Génesis 6:14)

Tema central 4 ¡LOS MANDAMIENTOS DE DIOS! Dios habló, y dio a conocer todos estos mandamientos: “Yo soy el Señor tu Dios. Yo te saqué de Egipto, del país donde eras esclavo. No tengas otros dioses además de mí” Éxodo 20:1-3) INTRODUCCIÓN Según fuiste creciendo, probablemente tus dibujos se parecieran a este (enseña un cuadro que estés coloreado dentro de las líneas). Comenzaste a colorear dentro de las líneas y los colores que escogiste combinaban mejor. No hay vacas violetas en este cuadro. Este cuadro se ve mucho mejor que el otro, ¿no es así? TEMA Estos dibujos me hacen recordar la manera cómo algunas personas viven sus vidas. Dios nos enseñó en los diez mandamientos, qué debemos y qué no debemos hacer. Algunas personas no les prestan atención a estas guías que Dios les ha dado. Ellos desean hacer lo que les da la gana. Muchas veces lo que escogen no es bueno, no es adecuado. Son como el niño que no pinta dentro de las líneas. Creen que su vida es bella, tremenda, pero cuando Dios la mira, Él ve que es un campeón. Hay otras personas que leen la Biblia y siguen las reglas de Dios. Tratan de quedarse dentro de las guías que Dios ha puesto. Pueden, en ocasiones, salirse de la línea, pero la mayor parte del tiempo toman decisiones adecuadas. Cuando Dios mira su vida, se goza en ellos. La mayoría de la gente conoce las reglas de Dios. Pero, a veces las personas piensan que son cristianos solo porque no han trasgredido

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ningún mandamiento. Pero la verdad es que sí lo han hecho. Usar el nombre de Dios de mala forma o en vano, querer algo que no es tuyo, burlarte de tus padres enfrente de tus amigos y mentir son acciones que transgreden los mandamientos de Dios. Desgraciadamente, todos hemos roto, por lo menos, uno de los Diez Mandamientos. Pero lo que nos hace cristianos es la fe que ponemos en Jesucristo. A causa de su muerte en la cruz, tenemos perdón de nuestros pecados. CONCLUSIÓN ¿Deseas que tu vida sea una como esta? (enseña el primer cuadro) o como esta (enseña el cuadro bien coloreado). Oremos y pidámosle a Dios que nos ayude. Querido Señor, ayúdanos a recordar que nos diste reglas; ayúdanos a mantenernos dentro de ellas para que nuestra vida sea agradable a tus ojos. En el nombre de Jesús. Amén. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Rayitos de Sol nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. Rayitos de Sol

En el rubro I. MI DIOS 1. Su Plan para Salvarme a) Decir el nombre de las dos partes principales de la Biblia y de los cuatro evangelios. Vamos a desarrollar la sopa de letras y comprobarás cuánto sabes de la Biblia.

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SOPA DE LETRAS CINCO PRIMEROS LIBROS DE LA BIBLIA ¿Conoces los 5 primeros libros del Antiguo y del Nuevo Testamento? En la sopa de letras se encuentran los nombres de los cinco primeros libros del Antiguo y del Nuevo Testamento. Pueden estar escritos en forma horizontal, vertical o en diagonal, al derecho o al revés. ¿Te animas a encontrarlos?

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Programa

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¡Manitas en acción! ¡CONOCIENDO LA HISTORIA DE ADÁN Y EVA!

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Tercer Trimestre

Sociedad de

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡BOLA DE PECES! Llamada también bola de pescado o de carnada, estas bolas se forman cuando centenares o miles de peces pequeños se agrupan de manera muy compacta y nadan en torno a un centro, formando una bola. ¡Estas bolas pueden llegar a ser de hasta 20 metros de diámetro! Las bolas de peces atraen a decenas de predadores, como tiburones, atunes, delfines, ballenas y aves marinas que, poco a poco, van devorando a los peces, hasta que la bola se disuelve después de unos diez minutos. ¿Por qué hacen esto los peces? Parece ser que es el resultado de un comportamiento de defensa ante los predadores, que devoran, primero, los peces que están por fuera o en la periferia de la bola. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE GÉNESIS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 10 al 16 de Génesis, un capítulo por día! SÁBADO 5 1. ¿Quiénes fueron los hijos de Noé? Rpta: Sem, Cam, Jafet. (Génesis 10:1). 2. ¿Cómo se llamó la tierra en que habitó la familia de Noé? Rpta: Se llamaba Sinar (Génesis 11:2) 3. ¿Qué le prometió Dios a Abraham? Rpta: Hacer de él una nación grande y bendecida. (Génesis 12:2) 4. ¿Además de su familia, quién acompañó a Abraham cuando salió de Egipto? Rpta: Su sobrino Lot. (Génesis 13:1)

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Tema central 5 AGUA DE UNA ROCA “Adelántate al pueblo le aconsejó el Señor y llévate contigo a algunos ancianos de Israel, pero lleva también la vara con que golpeaste el Nilo. Ponte en marcha, que yo estaré esperándote junto a la roca que está en Horeb. Aséstale un golpe a la roca, y de ella brotará agua para que beba el pueblo”. Éxodo 17:5-6. INTRODUCCIÓN ¿Han jugado piedra, papel y tijera alguna vez? Personas de todo el mundo lo juegan. No solo niños, sino que adultos también. ¿Saben que hasta hay un torneo internacional anual y jugadores de todo el mundo vienen a competir en piedra, papel y tijera? Ese juego es uno de los que gozan de mucha popularidad. Como probablemente sepas, cada jugador pone un puño (o la mano abierta) frente a sí y le da con el otro puño tres veces. Entonces la cuarta vez, la mano superior del jugador forma cualquiera de estas tres cosas: una piedra, un papel o una tijera (demuestre cada uno de las formas mencionadas). ¡Juguemos! Todos ustedes pueden jugar contra mí y ustedes llevarán la puntuación de cuántas veces ganan. ¿Listos? Uno, dos tres…comencemos. Hice una piedra. Si hiciste papel, tú ganas. Si hiciste tijera, yo gano. Si hiciste una piedra, estamos empatados (juegue por un ratito). Lo mejor del juego piedra, papel y tijera es que cualquiera puede ganar. Tengo una piedra, un papel y una tijera conmigo. Si vas a escribir una carta, una roca o una tijera no sería de mucha ayuda ¿verdad? Si desearas cortar un papel, una roca o papel no te ayudaría, pero sí unas tijeras. Si tuvieras mucha sed y necesitaras tomar agua, un pedazo de papel o unas tijeras no te ayudaría, pero una roca podría ser exactamente lo que necesitas. TEMA ¿Qué? ¡Algunos de ustedes me están mirando como si estuviera loco! ¿Ustedes no creen que si necesitaran agua, la roca sería de ayuda? Bue163

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no, en la historia bíblica de hoy, eso es exactamente lo que sucedió. Nuestra historia bíblica se titula: “Agua de una roca”. Moisés era el líder del pueblo de Israel. Él los estaba llevando de Egipto a la tierra que Dios le habría de dar. Ellos estuvieron vagando a través del desierto y las personas tenían sed. Comenzaron a murmurar y a quejársele a Moisés. “Estamos muriendo”-decían-”nuestros niños mueren y nuestro ganado está muriendo. ¿Por qué nos sacaste de Egipto para morir aquí en el desierto?” Moisés fue a su tienda y cayó de rodillas ante Dios. “¿Qué debo hacer? No hay agua en el desierto. El pueblo está sediento y está listo para matarme”. Dios le contestó a Moisés: “Toma tu cayado y camina delante del pueblo. Estaré esperándote junto a la roca del monte Sinaí. Cuando te acerques a ella, dale un golpe y de ella brotará agua para que beba el pueblo.” Moisés hizo lo que Dios le dijo que hiciera y ¿saben lo que pasó? ¡Sacó agua de la roca! CONCLUSIÓN ¿Qué debemos hacer cuando nos encontramos en una situación que parece imposible de solucionar? Debemos pedirle ayuda a Dios y confiar en él. A veces no entendemos la forma en la cual Dios nos está dirigiendo, pero tenemos que confiar en él. Después de todo, ¿quién iba a pensar que pudiera sacar agua de una roca? Oremos: Querido Padre, cuando nos enfrentamos a situaciones imposibles, ayúdanos a recordar que servimos a un Dios que puede sacar agua de una roca. En el nombre de Jesús. Amén CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Rayitos de Sol nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro I. MI DIOS 1. Su Poder en mi vida 164

Tercer Trimestre

Sociedad de

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Rayitos de Sol

a) Pasar un tiempo regular en contacto con Jesús, conversando con él y aprendiendo sobre él. Observa los 4 dibujos y en tus propias palabras explica las diferentes formas de demostrar que estás en comunión con Dios.

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Programa

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¡Manitas en acción! ¡DESARROLLANDO EL CRUCIGRAMA DE LOS DOCE DISCÍPULOS!

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡EL CAMALEÓN! Camaleón, nombre común de ciertos lagartos, conocidos por su capacidad de cambiar de color cuando se sienten amenazados y en respuesta a cambios de temperatura, luz, color y otras alteraciones ambientales. Este cambio es debido a la acción de hormonas que afectan a unas células pigmentarias especiales presentes en la piel. No obstante, los camaleones no siempre cambian de color para adaptarse al medio que los rodea, como suele creerse. El camaleón tiene una lengua notablemente larga y pegajosa que proyecta hacia el exterior para cazar insectos. Su cuerpo tiene una forma poco habitual y la mayoría están especialmente adaptados a la vida arborícola. Sus patas largas y delgadas los separan del suelo, y sus dedos están divididos en dos grupos de dos y tres dedos que le permiten agarrar las ramas, en vez de aferrarse a ellas con las garras. También su cola, larga y curvada, es prensil. Muchos camaleones tienen la cabeza grande y abovedada, y los machos pueden exhibir hasta tres cuernos, que en ocasiones utilizan en combate; una llamativa especie de tres cuernos es el camaleón africano de Jackson. El camaleón tiene un cuello corto y de movilidad limitada; no obstante, sus ojos son grandes y pueden moverse en muchas direcciones de forma independiente. Carece de tímpanos auditivos externos o membrana timpánica. Su longitud oscila de unos pocos hasta 63 centímetros. En la península Ibérica solo vive el camaleón común, cuya distribución se extiende también al norte de África y algunas islas del Mediterráneo. Es una especie de color, verdoso y hábitos arborícolas que puede cambiar de color según el estado en que se encuentra. En España es una especie en peligro de extinción cuyas poblaciones, en el sur de la Península, están en franca regresión.

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CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE GÉNESIS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 17 al 23 de Génesis, un capítulo por día! SÁBADO 6 1. ¿Cuántos años tenía Abraham cuando Dios dijo que tendría un hijo? Rpta: 100 años (Génesis 17:17) 2. ¿Cuántas medidas de harina tenía que amasar Sara? Resp. Tres medidas de harina. (18:6) 3. ¿Quiénes fueron a rescatar a Lot y su familia? Rpta: Dos ángeles. (Génesis 19:15) 4. ¿Quién era rey de Gerer? Rpta: Abimelec. (Génesis 20:2)

Tema central 6 “UN REGALO PARA JESÚS” “En todo tiempo ama el amigo, y es como un hermano en tiempo de angustia” (Proverbios 17:17). INTRODUCCIÓN ¿Alguna vez has hecho algo que no has debido hacer? ¿Te sentiste mal luego de hacerlo? (Puedes contar una historia personal o usar la mía...). Recuerdo una ocasión cuando estaba en un campamento de verano que comencé, con otra niña, a burlarme de otra que venía de otro campamento. ¡No sabía que la niña de la cual me burlaba estaba justo detrás de mí y que escuchó todo lo que dije! Me sentí muy mal y nada de lo que hiciera podría mejorar la situación. Algunas veces cometemos errores en nuestra vida de los cuales nos arrepentimos. A veces, aunque cometemos la falta y nos arrepentimos, no tratamos de arreglar la situación. No asumimos la responsabilidad por lo que hicimos. Responsa168

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bilidad es una palabra muy grande. ¿Alguien sabe lo que significa? En este caso significa que en lugar de dar excusas por lo que hacemos mal, como “ella me hizo hacerlo” o “es culpa de él”, admitimos que hemos cometido un error y luego tratamos de mejorar la situación o arreglarla. TEMA Hoy hablaremos acerca de una mujer que hizo algunas cosas malas en su vida. No dice cuales fueron, eso no es lo importante, pero sabemos que ella estaba muy arrepentida. De hecho, se sintió tan mal que fue a ver a Jesús en la casa de una persona, ¡aun cuando no estaba invitada! Me pregunto cómo se sintió. No conocía a nadie; las personas que estaban en la casa no deseaban verla allí y ¡se estaba reuniendo con Jesús! ¡Me imagino que debió sentirse muy poco importante y tendría miedo. ¡No sólo ella fue a esa casa, sino que se arrodilló cerca de Jesús y le lavó sus pies con sus lágrimas! Luego los enjuagó con perfume. Te puedes imaginar cómo se sintieron las personas que estaban en la casa. ¡Uno de ellos se molestó con ella y con Jesús! Simón, el fariseo, no creía que Jesús debía permitirle a ella eso. Pero Jesús no solo la dejó, sino que le dijo que sus pecados, todas las cosas malas que había hecho en su vida, eran perdonados. Pudo salir de esa cosa contenta y con un corazón lleno de paz, muchas lecciones que podemos aprender de esta historia, pero veamos dos de ellas solamente. Primeramente, la persona hizo algo mal y deseaba corregirlo. Esto es algo que Jesús desea que hagamos. Si hacemos algo mal, ¿qué podemos hacer para corregirlo? ¿Cuáles son algunas de las cosas que podemos hacer para corregirlo? (pedirle a la persona que nos perdone, pedirle a Dios que nos perdone, decir “lo siento”, a la persona, arreglar lo que rompimos, hacer lo que se nos olvidó hacer, etc. Muchas lecciones que podemos aprender de esta historia, pero veamos dos de ellas solamente. Primeramente, la persona hizo algo mal y deseaba corregirlo. Esto es algo que Jesús desea que hagamos. Si hacemos algo mal, ¿qué podemos hacer para corregirlo? ¿Cuáles son algunas de las cosas que podemos hacer para corregirlo? (pedirle a la persona que nos perdone, pedirle a Dios que nos perdone, decir: “Lo siento”, a la persona, arreglar lo que rompimos, hacer lo que se nos olvidó hacer, etc. CONCLUSIÓN Recuerda que estas son las últimas experiencias de Jesús en la Tierra. Él había tomado la decisión de viajar hacia Jerusalén donde enfrentaría 169

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momentos difíciles. En medio de esta situación es confortado por sus amigos quienes le invitan a su casa, lo atienden y honran tratándolo como a una persona de gran importancia. Pida a los niños que durante esta semana, escojan a una persona (papá, mamá, hermano, amigo) que tenga alguna preocupación o necesidad especial y ayuden en alguna forma a sentirse acompañado, descansado o confortado. Por ejemplo visitar a un amigo enfermo, ayudar en los quehaceres de la casa para que los padres puedan descansar, servirles la comida, etcétera. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS

Rayitos de Sol

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Rayitos de Sol nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro II. MI YO 1. Soy Especial. a) Describir quién eres, ilustrando con dibujos o fotografías que digan cosas buenas con respecto a ti. Coloca una foto de las personas que indica el recuadro y pon sus nombres.

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¡Manitas en acción! ¡DESARROLLA EL CRUCIGRAMA DE FRUTAS!

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! LA INCUBACIÓN MÁS LARGA- EL PINGÜINO EMPERADOR ¿Por qué? El pingüino emperador es el más grande entre las 17 especies de pingüinos que existen. También, el único que incuba los huevos de sus crías por un largo período de tiempo, durante el invierno antártico.

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El papá pingüino se encarga de sentarse sobre el huevo, para mantenerlo caliente durante más de dos meses (62 a 67 días). La temperatura puede bajar hasta –40 º C y mientras tanto, la mamá pingüino va en busca de comida al océano más cercano. Regresa para alimentar al hambriento, papá pingüino, que ha permanecido alimentándose solo con nieve por tres meses (120 días). En este momento intercambian roles, la mamá pingüino se queda a cargo del recién nacido, mientras el padre va de pesca a un océano que puede quedar a más de 100 km de distancia. Un huevo de pingüino puede medir hasta 12 cm. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE GÉNESIS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 24 al 30 de Génesis, un capítulo por día! SÁBADO 7 1. ¿De qué pozo venía Isaac? Rpta: Del pozo del Viviente-que-me-ve. (Génesis 24:62) 2. ¿Cuántos años vivió Abraham? Rpta: Vivió ciento setenta y cinco años. (Génesis 25:7) 3. ¿Cómo se llamaba la esposa de Isaac? Rpta: Se llamaba Rebeca. (Génesis 26:8) 4. ¿Quién escuchó la conversación de Jacob e Isaac? Rpta: Rebeca. (Génesis 27:5)

Tema central 7 “RECONOCE TUS ERRORES” “Dios mío…Dame tu ayuda y tu apoyo, enséñame a ser obediente, y así volveré a ser feliz”. Salmo 51:10.

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INTRODUCCIÓN Este salmo exclama la súplica de perdón del rey David. El mismo fue quien lo compuso después de haber tenido una relación indebida con Betsabé. David había cometido adulterio y el profeta Natán fue quien se lo señaló, enfrentándolo y reprendiéndolo por tal equivocación. David clama a Dios pidiendo misericordia, sabe que no merece el perdón porque es pecador, pero apela a la inmensa bondad de Dios. Luego, declara abiertamente sus transgresiones, reconoce haber pecado y ofendido a Dios con su conducta, pidiendo ser purificado. David anhela un corazón limpio, y que Dios también renueve un espíritu recto en él, así podrá ser totalmente restaurado. Solo entonces volverá a atener gozo, y podrá alabar y agradecer a Dios. David consagra nuevamente su vida al Señor, como un hijo rescatado del dolor del pecado. Su actitud es la de arrepentimiento sincero, con una verdadera petición de perdón y un deseo de total restauración. Los dos últimos versículos de este salmo pueden interpretarse a la luz de la identificación del pueblo con el pecado de David, y su necesidad de recibir la gracia de Dios. HISTORIAS EQUIVOCADAS El propósito de esta sección es ayudar al estudiante a acercarse al tema central y desarrollar interés por el estudio bíblico. Cada chico comenzará a interesarse en la clase de hoy. La actividad apela a la imaginación de los niños al tener que inventar a un relato ficticio. Durante la clase, entregue una hoja de papel y un lápiz a cada niño que llega. Cada uno comenzará a escribir un relato. Instruye a los chicos para que creen un relato que describa a alguien que haya cometido algún error o pecado. Un alumno escribirá una frase introductoria, y luego le pasará la hoja a otro que continuará con la parte intermedia del relato y, finalmente, un tercer alumno escribirá el final o desenlace del relato. Al final del ejercicio tendrás tantos relatos como niños hay en la clase. Reúne las hojas de papel y lee los relatos en voz alta. Seguramente los niños han sido muy creativos y los relatos con variados. Aclarar la 173

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diferencia de un error cometido a propósito y el de una equivocación involuntaria, de algo que no está contra de Dios. Luego coméntales: “EL rey David cometió un error muy grave, no fue una simple equivocación como la de algunos de los relatos que ustedes escribieron, y había llegado la hora de “arreglar cuentas” con Dios. CONCLUSIÓN Así como David pidió de todo corazón perdón de sus pecados, nosotros también podemos hacerlo, recuerda que nuestro Dios está listo a venir en nuestro auxilio Él murió por nosotros y anhela que volvamos a Él con toda confianza y con la seguridad de que Dios es nuestro Padre y desea, en todo momento, vernos felices. Oremos pidiendo a nuestro amigo Jesús su perdón y su compañía en cada circunstancia de nuestra vida. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS

Rayitos de Sol

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Rayitos de Sol nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro II. MI YO 1. Puedo cuidar mi cuerpo. a) Completa la especialidad de Estado Físico. Para tener un buen estado de salud, también debes practicar deportes. Coloca el nombre a las diferentes disciplinas deportivas.

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¡Manitas en acción! ¡DESARROLLANDO EL LABERINTO!

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡EL AVE DEL EMPARRADO! El macho de estas aves resulta ser un decorador de interiores magnífico, del que muchos diseñadores estarían celosos. Esta ave no solo construye un nido para esperar a la hembra, sino que adicionalmente y para asegurarse de conquistar una posible pareja lo adorna de manera ostentosa. Dentro de sus diseños se incluyen materiales como conchas, flores, piedritas y otros objetos para hacer del nido un gran atractivo. Estudios han demostrado que el macho de estas aves calcula fríamente cómo se vería su obra de arte desde la distancia, de tal forma que su apariencia sea más grande de lo real. Al final, se trata de una competencia entre los machos por la atención de las hembras, por lo que cualquier objeto es bien recibido para ¡deslumbrar! CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE GÉNESIS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 31 al 37 de Génesis, un capítulo por día! SÁBADO 8 1. ¿Hacía qué tierra regresó Jacob con toda su familia? Rpta: A la tierra de su padre, Canaán. (Génesis 31:18) 2. ¿Cómo debería llamarse Jacob después de haber luchado con el ángel? Rpta: Israel. (Génesis 32:28) 3. ¿Cuántos hombres acompañaban a Esaú, cuando este fue al encuentro de Jacob? Rpta: 400 hombres. (Génesis 33:1)

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4. ¿Cómo se llamaba la hija de Lea? Rpta: se llamaba Dina. (Génesis 34:1)

Tema central 8 ¡SÍ, TÚ PUEDES! Pero el Señor me dijo: “No digas: Soy muy joven, porque vas a ir adondequiera que yo te envíe, y vas a decir todo lo que yo te ordene. No le temas a nadie, que yo estoy contigo para librarte. Lo afirma el Señor”. (Jeremías 1:7-8). INTRODUCCIÓN ¡No puedo hacerlo!” ¿Has dicho esto alguna vez? Desde luego, todos hemos dicho esto alguna vez. Tal vez lo dijiste cuando el coach de fútbol te pidió que hicieras el tiro de penal que haría que tu equipo ganara, o cuando tu maestra de piano te pidió que tocaras una pieza díficil en un recital. Quizás fue cuando la maestra te pidió que informaras acerca de un libro al frente de toda tu clase. TEMA Jacobo era un buen estudiante, Él no era el más inteligente pero trabajaba duro y lograba obtener buenas notas. Su peor curso era aritmética. La suma y resta no le daban problemas, pero cuando llegó a la división larga, sencillamente no la entendía. Un día, al estar luchando con su asignación, se desesperó y tirando su lápiz dijo: “ ¡No puedo hacerlo!”. Su maestra, la Sra. Davis, le sonrió y le dijo: “No puedo, nunca puedo hacer nada. Déjame ayudarte”. La Sra. Davis se acercó al escritorio de Jacobo y fue con él paso a paso enseñándole cómo resolver el problema de matemática. Con la ayuda de su maestra, la división larga no le lucía tan difícil. El tema de hoy es acerca de un hombre llamado Jeremías. Un día Dios habló a Jeremías y le dijo: “Antes de que nacieras te escogí para ser profeta de todas las naciones”. Jeremías le contestó: “¡No puedo! No hablo bien y además soy muy joven”. 178

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Pero el Señor le dijo: “No digas: Soy muy joven, porque vas a ir adondequiera que yo te envíe, y vas a decir todo lo que yo te ordene. No le temas a nadie, que yo estoy contigo para librarte”. Entonces el Señor tocó la boca de Jeremías y dijo: “Yo soy quien te doy las palabras a decir, y el que te envío con la autoridad que necesitas para hablarle a las naciones por mí”. CONCLUSIÓN Habrá momentos en tu vida cuando Dios vendrá, tal como lo hizo con Jeremías, y te pedirá que hagas algo especial por él. Puede llamarte para ser un predicador, un misionero o un/a maestro/a de Escuela Bíblica. Independientemente de lo que Dios te llame a hacer, recuerda que Él le dijo a Jeremías: “No digas ¡No puedo!” Si Dios te llama a hacer algo, él tocará tu vida para darte la habilidad para hacerlo. Amado Padre, puede ser que hayan algunas cosas en esta vida que no podamos hacer. Pero sabemos que si nos pides que hagamos algo, nos darás la habilidad para hacerlo si tan solo confiamos en ti y ayúdanos a practicarlo. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS

Rayitos de Sol

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Rayitos de Sol nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro III. MI FAMILIA 1. Tengo una familia. a) Pedir que cada miembro de la familia cuente algunas historias preferidas de su propia vida. Realiza el siguiente ejercicio. Pinta los dibujos y agradece a Dios por tener una linda familia.

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¡Manitas en acción! ¡SIGUE A PEDRO!

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡ENTRE PULPOS Y CALAMARES! ¿En qué se diferencian? Los pulpos no tienen concha ni aletas para nadar y disponen de ocho brazos más o menos iguales y su manto es redondeado. Los calamares poseen el manto más alargado y cónico, provisto de dos aletas o caudas laterales y cuentan con una concha interna a manera de esqueleto. Los calamares tienen ocho brazos alrededor de la boca y dos mucho más largos, contráctiles, con ventosas y extremos aplanados, que usan para cazar a sus presas. Los pulpos habitan por lo general en aguas no muy profundas y, típicamente, en cuevas. Los calamares, en cambio, pueden vivir en diversos ambientes, incluyendo lugares con algas o a grandes profundidades. Características asombrosas de pulpos y calamares En pulpos y calamares, uno de los brazos de los machos funciona como órgano reproductivo, y es insertado en la cloaca de la hembra para depositar la esperma. La hembra pone luego miles y miles de huevos, los cuida de los depredadores y muere de hambre cuando estos eclosionan. Estos animales tienen todos los sentidos extremadamente desarrollados, a excepción del oído. ¡De hecho, son completamente sordos! CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE GÉNESIS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 38 al 44 de Génesis, un capítulo por día! SÁBADO 9 1. ¿Cómo se llamaba la nuera de Judá? Rpta: Tamar. (Gén. 38:11)

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2. ¿A dónde llevaron prisionero a José? Rpta: A Egipto. (Gén. 39:1) 3. ¿Quiénes tuvieron sueños en la cárcel? Rpta: El copero y el panadero del rey. (Gén. 40:5) 4. ¿Cuántas vacas subían del prado, en el sueño del rey? Rpta: Siete vacas. (Gén. 41:2)

Tema central 9 ¡BUSCÁNDO AL SALVADOR! “Después de que Jesús nació en Belén de Judea en tiempos del rey Herodes, llegaron a Jerusalén unos sabios procedentes del Oriente. ¿Dónde está el que ha nacido rey de los judíos? —preguntaron—. Vimos levantarse su estrella y hemos venido a adorarlo”. (Mateo 2:1-2). INTRODUCCIÓN Si planificamos visitar a alguien en otro pueblo o ciudad, podemos preguntar el cómo llegar allá, pedir que nos den dirección. Puede ser que nos den unas direcciones generales y sugerirnos las mejores carreteras para llegar. Otra cosa que podemos hacer es mirar un mapa. El mapa nos enseñará exactamente cómo llegar a donde deseamos ir. Mientras viajamos, debemos ir cotejando el mapa para asegurarnos que estamos yendo en la dirección correcta. Si seguimos las instrucciones que hemos recibido, y utilizamos el mapa para guiarnos, seguramente encontraremos el camino. TEMA Después que Jesús nació, algunos sabios, también llamados Magos, vieron una estrella en el cielo que ellos creyeron que anunciaba el nacimiento de un rey. Ellos viajaron a Jerusalén y comenzaron a preguntar: “¿Dónde está el rey de los judíos? Vimos levantarse su estrella y hemos venido a adorarlo”. Herodes oyó de los magos y su búsqueda de un rey y estaba muy preocupado. Llamó a sus sacerdotes y maestros de la ley a una reunión y 183

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preguntó: “¿Dónde se supone que el Mesías nazca?”. Los sacerdotes le informaron a Herodes que el profeta Miqueas había indicado que nacería en Belén. Herodes, en reunión privada, le dijo a los magos “Vayan a Belén y busquen diligentemente al niño. Cuando lo encuentren, regresen y díganme dónde está para poder ir a verlo y adorarlo también”. Como saben, los sabios no tenían un mapa para guiarse hasta Belén, pero tenían algo mejor, tenían una estrella para guiarlos. Así que los sabios, siguiendo la información que los sacerdotes le habían provisto a Herodes y la estrella que Dios les había dado para guiarles, llegaron donde Jesús estaba. Cuando le encontraron, le dieron regalos y se arrodillaron ante él y le adoraron. CONCLUSIÓN Sabios, mujeres, niños y niñas todavía están buscando a Jesús. Hay personas que desean ayudar, personas como pastores y maestros de nuestra Iglesia. No hay un mapa para encontrar a Jesús y no hay una estrella para seguir, pero tenemos la Biblia. ¡Podemos encontrar el camino hacia Jesús leyendo la Santa Palabra de Dios! La Biblia es el mapa y la estrella que nos guiará a Jesús. Todos nosotros podemos leerla diariamente para asegurarnos que vamos en la dirección correcta. Querido Jesús, estamos buscándote hoy porque deseamos adorarte y coronarte como nuestro Rey. Estamos agradecidos por los pastores y los maestros que desean ayudarnos. Estamos agradecidos por la Biblia que nos has dado para guiarnos hacia Jesús. En el nombre de Jesús. Amén. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS

Rayitos de Sol

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Rayitos de Sol nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro III. MI FAMILIA 1. Mi familia me cuida. a) Aprende de memoria el pensamiento del recuadro y escribe algo similar para tu familia.

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¡Manitas en acción! LOS SABIOS BUSCAN A JESÚS ¿Puedes ayudar a los sabios a encontrar a Jesús?

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡EL TIGÓN! ¿Alguna vez has visto un animal que parezca otro, pero tampoco es ese otro que tú creías? 186

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Esto sucede cuando observas un animal híbrido. Llamamos hibridación al proceso en el que dos especies diferentes se cruzan y tenemos como resultado un animal muy extraño, el cual, por lo general, no puede reproducirse. Comúnmente estos cruces se producen con la intervención del hombre, aunque ha habido casos donde la naturaleza es la que toma la decisión. Veamos algunos de los más famosos. El ligre o tigón El resultado de un león macho y un tigre hembra es un ligre, que se trata del felino más grande del mundo. Ahora, el cruce entre un león hembra y un tigre macho es un tigón, que resulta más pequeño que cualquiera de sus padres. Ligres o tigones machos son estériles, es decir, no pueden reproducirse, mientras que las hembras frecuentemente sí lo logran. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE GÉNESIS ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 45 al 50 de Génesis y 1 de Éxodo, un capítulo por día! SÁBADO 10 1. ¿Qué dijo José a sus hermanos cuando les declaró la verdad? Rpta: Que no se pongan tristes. (Génesis 45:5) 2. ¿Quién cerró los ojos de Jacob? Rpta: José. (Génesis 46:4) 3. ¿Qué les preguntó Faraón a los hermanos de José? Rpta: ¿Cuál es vuestro oficio? (Génesis 47:3) 4. ¿Quiénes fueron los hijos de José? Rpta: Manasés y Efraín. (Génesis 48:1)

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Tema central 10 ¡EL HIJO DEL CARPINTERO! “¿No es este el hijo de José?” (Lucas 4:22) INTRODUCCIÓN Como sabes, normalmente usamos un objeto cada semana para ayudarnos a enseñar el tema. En lugar de usar un objeto hoy, voy a pedir que uno de ustedes sea mi ayudante. ¿Quién desea ser mi ayudante hoy? (Escoja un niño que sea bien conocido por los otros niños). Gracias Juan por ofrecerte a ser mi ayudante hoy. Todos conocemos a Juan, ¿no es así? Puede ser que Juan esté en tu clase. ¿Hay alguien aquí que esté en la misma clase de Juan? Algunos de ustedes conocen a Juan bastante bien. Les diré algunas cosas de él y ustedes me dirán si creen lo que estoy diciendo. TEMA A Juan le gusta el color rojo. ¿Creen que es cierto? Quizás no sabemos cuál es el color favorito de Juan, pero es ciertamente posible que le guste el color rojo. A Juan le gusta el mantecado. ¿Creen que esto es cierto? Claro, ¿a qué niño no le gusta el mantecado? A Juan le gustan los deportes. ¿Puede ser eso cierto? Claro que sí. A muchos niños y niñas les gustan los deportes, así que es muy posible que a Juan le guste mucho. Hay algo que posiblemente ustedes no sepan. Juan tiene el poder de sanar cualquier enfermedad. ¿Crees que esto pudiera ser cierto? ¿No lo crees? ¿Por qué? Bueno conoces a Juan y es un chico común como tú. Vive en el mismo pueblo, van a la misma escuela y juegan en el mismo equipo de balompié. No hay manera de que tenga el poder de sanar, ¿verdad?

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En la época de Jesús, le era muy difícil a muchas personas creer algunas de las cosas que escuchaban acerca de él. Esto ocurría especialmente en el pueblo natal, Nazaret. Las personas habían escuchado acerca de los milagros que Jesús había hecho en Capernaum y les era difícil saber cómo podrían ser ciertos. Después de todo, ¿no era el hijo de José? ¿Cómo podría ser posible que el hijo de un carpintero hiciera todas esas cosas de las cuales se estaban enterando? Jesús les dijo: “Posiblemente me dirán este refrán: ‘Médico, cúrate a ti mismo; de tantas cosas que hemos oído que se han hecho en Capernaum, haz también aquí en tu tierra’. De cierto os digo que ningún profeta es acepto en su propia tierra”. Las personas en la sinagoga se enfurecieron. Se levantaron, le sacaron del pueblo y lo llevaron a la cumbre de un monte. Pero él pasó entre ellos y siguió su camino. ¡Qué manera de tratar a un joven del pueblo! Parecía que no importaba lo que Jesús hiciera, no podía agradar a las personas de su pueblo. CONCLUSIÓN Me pregunto, ¿si tú y yo hubiéramos vivido en Nazaret, en el tiempo de Jesús, lo hubiésemos tratado mejor, o hubiésemos sido parte de la gente que lo llevó al monte? Oremos: Padre celestial, aun cuando otros rehúsen creer que Jesús tienes el poder de sanar y perdonar, ayúdanos a mantenernos fieles y verdaderos. En el nombre de Jesús. Amén. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Rayitos de Sol

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Rayitos de Sol nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro IV. MI MUNDO 1. El Mundo de los Amigos a) Completar la especialidad de la cortesía.

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1. Explica qué significa cortesía __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. Explica qué es la regla de oro. Leer Mateo 7:12 Así que, todas las cosas que queráis que los hombres hagan con vosotros, así también haced vosotros con ellos. Mateo 7:12 ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 3. Escribe cuatro modales correctos del momento en que se come en la mesa ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 4. Escribe un ejemplo de cómo contestar un teléfono, siguiendo estas tres reglas: 1. Hablar con claridad. 2. Preguntar a la persona que llama con quién quiere hablar. 3. Pasar el mensaje rápidamente.

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¡Manitas en acción! ¡EL CAMINO DE JESÚS EN JERICÓ! Pide a tus papás que te enseñen la historia de Zaqueo. Enseguida puedes ayudar a Zaqueo para encontrar a Jesús otra vez.

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡EL PERRO LOBO! El caso entre perros y lobos se trata de uno de los más frecuentes en el medio natural. Pero ¿cómo reconocerlos? El lobo es muy tímido y cauteloso, tiende a esconderse y depende enteramente de expresiones faciales y corporales para sobrevivir con su manada. Otra gran diferencia la constituyen las garras: en el lobo presentan un gran desarrollo, mientras que en el perro son de menor tamaño. El perro lobo puede seguir un comportamiento de lobo o de perro, o de los 191

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dos, por lo que no resulta tan fiable tenerlo como mascota. Los híbridos con mayor cantidad de genes de lobo usualmente tienen caninos más largos que los perros de tamaño similar, por lo cual algunos oficiales de las Fuerzas de Defensa de Sudáfrica comentaban que los animales eran capaces de morder a través del relleno más grueso “como un cuchillo cortando mantequilla”. Su sentido del olfato aparentemente rivaliza con el de los más conocidos perros de rastreo. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE ÉXODO ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 2 al 8 de Éxodo, un capítulo por día! SÁBADO 11 1. ¿Quién fue a cuidar a Moisés al río? Rpta: Una de sus hermanas. (Éxodo 2:4) 2. ¿Qué le dijo Dios a Moisés en medio de la zarza ardiendo? Rpta: ¡Moisés, Moisés! (Exodo 3:4) 3. ¿Cómo se llamaba el suegro de Moisés? Rpta: Se llamaba Jetro (Éxodo 4:18) 4. ¿Qué les dijo Faraón a Moisés y Aarón? Rpta: ¿Quién es Jehová para que yo oiga su voz y deje ir a Israel? (Éxodo 5:2)

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PERDIDO Y ENCONTRADO INTRODUCCIÓN Al caminar por mi vecindario, frecuentemente veo anuncios como este. (Enseñe el anuncio del perro perdido). “Perro perdido. Nuestro perrito,

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Pícaro, ha estado perdido desde el 1.° de marzo. Queremos mucho a Pícaro y deseamos que regrese a nosotros. Si encuentran a Pícaro, favor de llamarnos al 772-5512. Recompensa de $25.00”. TEMA Cuando veo anuncios como este, siento cierta tristeza. Me imagino a una familia deseando y esperando que su perro llegue a la casa. Me los imagino agitados cada vez que suena el teléfono, esperando que sea alguien que haya encontrado su perro. Pienso en lo preocupados que deben estar y lo mucho que deben desear que su perrito esté bien y seguro. ¿Has perdido algo alguna vez que fuera muy valioso para ti? ¿Cómo te sentiste? ¿Alguna vez has encontrado algo que se te había perdido? De ser así, ¿cómo te sentiste cuando lo encontraste? En nuestro tema de hoy, Jesús contó una historia acerca de un hombre que había perdido algo que era muy valioso para él. La historia nos dice también del gozo que sintió el hombre cuando encontró lo que había perdido. Esta es la historia que dijo Jesús: Un hombre tenía dos hijos. El menor le pidió a su padre que le diera la parte de la herencia que le correspondía. El padre se la dio, y el hijo se fue de la casa a ver el mundo y a divertirse. El padre sufrió mucho. Había perdido a uno de sus hijos. No pasó mucho tiempo para que el muchacho gastara todo su dinero al vivir muy alegremente. No tenía dinero para comer, así que consiguió un trabajo alimentando cerdos. ¿Se pueden imaginar chapaleando en el barro con un montón de cerdos apestosos? Era el peor trabajo que se pueden imaginar, pero él tenía tanta hambre que aún la comida de los cerdos le lucía atractiva. El muchacho estudió la situación en la cual se encontraba y se dijo: “¡Los siervos de mi padre viven mejor que esto! Regresaré a casa y le rogaré a mi padre que me perdone y que me dé trabajo como uno de sus siervos”. Mientras se acercaba a la casa de su padre, su padre amado, el que había estado velando y esperando el regreso de su hijo, lo vio llegar y corrió a su encuentro, lo abrazó y lo besó. 193

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El padre estaba tan contento de que su hijo hubiese regresado, que dio órdenes de que se le diera ropa y le pusieran una sortija en su dedo. Ordenó a sus siervos preparar una fiesta. “Mi hijo estaba muerto y ahora está vivo. Estaba perdido y ha sido encontrado”. CONCLUSIÓN Jesús contó esta historia para enseñarle la clase de amor que Dios tiene para sus hijos. Cuando uno de los hijos de Dios se descarría, se pierde, Él siempre le da la bienvenida con sus brazos abiertos cuando la persona regresa a su hogar. ¿No te alegra saber que tienes un Padre celestial que te ama, aun cuando no te lo merezcas? ¡Yo sí! Oremos: Querido Padre, te damos gracias por tu amor inagotable. Estamos agradecidos de que aun cuando nos alejamos de ti, tú nos recibes con los brazos abiertos cuando regresamos. En el nombre de Jesús. Amén. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS

Rayitos de Sol

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Rayitos de Sol nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro IV. MI MUNDO 1. El Mundo de las Otras Personas a) Analizar la región en la que vives, relacionando las cosas que son buenas y las que podrían mejorar con tu ayuda. En pocas palabras describe qué te sugiere la siguiente lámina para mejorar el lugar donde vives.

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¡Manitas en acción! COLORES DEL ARCO IRIS Una dinámica colorida que hará que los niños anhelen estar con Jesús en el cielo. Materiales: Sillas Preparación: Pon las sillas en un círculo, Uno para cada niño menos uno. Lo que van a hacer: Un niño va a empezar el juego. Va a estar parado en medio del círculo mientras los demás niños se sientan. El que está en medio va a decir: “Yo veo un hermoso arco iris, y veo el color. “El niño va a escoger un color del arco iris, por ejemplo verde. Luego todos los niños que tienen algo verde en su ropa deben pararse y buscar otra silla. Cualquier niño que no tiene un silla debe escoger otro color y decir lo mismo que el primero dijo. Lo que va a decir: Noé vivió hace muchos años con su esposa y sus hijos y las esposas de sus hijos. Cuando Dios vio que los demás del mundo eran malos, Dios le dijo a Noé que debía construir un arca. Él iba a mandar un diluvio. El arca que Noé construyó era gigante. Había suficiente espacio para que todos se pudieran sentar. Pero los únicos que creyeron que Dios iba a mandar un diluvio era la familia de Noé. Solo la familia de Noé y los animales se salvaron.

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Al igual que en el arca de Noé, hay suficiente espacio en el cielo para cada uno de nosotros. No necesitamos buscar rápidamente un asiento. Jesús nos contó acerca del cielo cuando dijo: “En la casa de mi padre, hay muchos cuartos”. Si no fuera verdad, yo les diría. Y yo iré para preparar un lugar para ti”. Juan 14:2 y estoy seguro que van a haber muchos colores en el cielo. ¿Y tú que crees?

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡ANIMALES ASTRONAUTAS – LOS PERROS! Los primeros viajes al espacio no fueron realizados por seres humanos, sino por animales, que fueron enviados en misiones especiales para explorar lo que hay afuera de nuestro planeta Tierra. Entre los años cincuenta y sesenta, los rusos preferían enviar perros hembras para los experimentos realizados en el espacio. Dezik y Tsygan fueron las primeras caninas en sobrevivir a un vuelo espacial. La mayoría de los viajes espaciales realizados con esta especie resultaron exitosos, y varias de las hembras elegidas fueron al espacio y regresaron bien en más de una ocasión. La astronauta más famosa es Laika, que fue el primer ser viviente en órbita, cuando voló en el satélite Sputnik 2 en 1957. Sin embargo, ella no sobrevivió después del regreso, debido al estrés y al sobrecalentamiento de la nave espacial. Después de eso, nunca se envió una misión sin las medidas de seguridad necesarias para el regreso seguro de los perros astronautas. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE ÉXODO ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 9 al 15 de Éxodo, un capítulo por día! SÁBADO 12 1. ¿Qué debería hacer Moisés con el puñado de ceniza? Rpta: Esparcirlo para que diera sarpullido a los habitantes. (Éxodo 9:8)

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2. ¿Cuándo Moisés extendió su vara qué pasó? Rpta: Aparecieron las langostas (10:13) 3. ¿A qué hora iba salir Jehová? Rpta: A medianoche. (Éxodo 11:14) 4. ¿Cuántos años debería tener el cordero que deberían sacrificar? Rpta: Debería tener 1 año. (Éxodo 12:5)

Tema central 12 ¡JESÚS SUBE AL CIELO! “Después los llevó Jesús hasta Betania; allí alzó las manos y los bendijo. Sucedió que, mientras los bendecía, se alejó de ellos y fue llevado al cielo. Ellos, entonces, lo adoraron y luego regresaron a Jerusalén con gran alegría. Y estaban continuamente en el templo, alabando a Dios” (Lucas 24:50-53 – NVI). “Pero cuando venga el Espíritu Santo sobre ustedes, recibirán poder y serán mis testigos tanto en Jerusalén como en toda Judea y Samaria, y hasta los confines de la tierra. Habiendo dicho esto, mientras ellos lo miraban, fue llevado a las alturas hasta que una nube lo ocultó de su vista”. (Hechos 1:8-9). INTRODUCCIÓN Me encantan los globos. hay tantas cosas que pueden hacerse con los globos! Algunas personas pueden hacer diversas formas con los globos. ¡Es muy divertido observarlos! Hay muchos juegos diferentes que pueden hacerse con globos. Puedes amarrártelos a tu tobillo y jugar “Pisa el globo” o puedes llenarlos de agua y hacer una guerra de globos con agua. TEMA Una de las cosas más divertidas que uno puede hacer con un globo es llenarlo con helio. Estoy seguro de que saben que, cuando un globo se llena de helio, flota en el aire. Si no deseas que se te escape, es una buena idea el agarrarlo con fuerza o amarrártelo de la cintura. Pero también es divertido verlo alejarse de ti. Es divertido el quedarse de pie, mirarlo mientras el globo sube y sube hasta el cielo, hasta que des197

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aparece totalmente. La única forma de poder experimentar eso es atreviéndote a dejar que el globo suba. Cuando Jesús estaba listo para regresar al cielo, llevó a sus discípulos a un lugar para explicarles y asegurarse de que ellos habían entendido todo lo que le había sucedido. Les explicó por qué era importante que haya sido crucificado y levantado de los muertos para que se cumpliera todo lo que las Escrituras habían dicho de él. Les dijo que regresaría a su Padre, al cielo, y enviaría al Espíritu Santo para estar con ellos. Al principio, los discípulos estuvieron muy tristes al saber que Jesús les dejaría, pero después la Biblia nos dice que Jesús les abrió sus mentes para que pudieran entender. Entonces, una cosa maravillosa ocurrió. Mientras los estaba bendiciendo, los dejó, siendo llevado al cielo (suelte su globo y mírelo mientras llega al techo). No sé cómo todo eso se veía pero, en mi imaginación, puedo ver a los discípulos parados, mirando mientras Jesús subía y subía más alto hasta que desapareció de su vista. ¿Se sintieron tristes los discípulos? ¡De ninguna manera! La Biblia nos dice que después que Jesús subió al cielo, los discípulos le adoraron y regresaron a Jerusalén con gran gozo. Allí estuvieron continuamente en el templo, alabando a Dios. CONCLUSIÓN Estamos hoy con el mismo propósito. ¡Hemos venido a este templo a adorarle con gran gozo! Oremos: Querido Padre, te damos gracias por enviarnos a Jesús, tu único Hijo, para que muriera por nuestros pecados. Sabemos que él ha resucitado de los muertos y está en el cielo. Bendícenos hoy mientras le adoramos con gran amor. En el nombre de Jesús. Amén. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Rayitos de Sol nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores.

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Rayitos de Sol

En el rubro IV. MI MUNDO 1. El Mundo de la Naturaleza. a) Completa la especialidad de Amigos de la Naturaleza. 1. Ser amigo de la naturaleza significa

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¡Manitas en acción! ¡LA HUIDA A EGIPTO!

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡ANIMALES ASTRONAUTAS II! En 1951, los Estados Unidos enviaron al espacio el Albert II con una tripulación compuesta por un mico y once ratones. Desafortunadamente, ninguno sobrevivió para llegar al espacio exterior. En 1959, dos monos llamados Able y Baker fueron enviados y lograron alcanzar hasta 540

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km en el espacio, con lo cual se convirtieron en los primeros monos sobrevivientes en un viaje espacial. Otros como Sam, un macaco que voló en 1959, y Ham, el primer chimpancé en el espacio en 1961, han sido famosos por sus hazañas en los viajes astronautas. Hacia 1967, los franceses enviaron un par de macacos cola de cerdo y, luego, en 1969, Argentina hizo lo mismo con Juan, un mono casi nativo de este país. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE EXODO ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 16 al 22 de Éxodo, un capítulo por día! SÁBADO 13 1. ¿Qué porción de alimento debería coger la familia israelita? Rpta: Doble porción. (Éxodo 16:15) 2. ¿Hacia donde le mandó Dios ir a Moisés para conseguir agua? Rpta: A la Peña de Horeb. (Éxodo 17:6) 3. ¿Qué significa el nombre de su hijo Gerson? Rpta: Significa forastero. (Éxodo 18.3) 4. ¿Cómo se iba a presentar el Señor ante Moisés? Rpta: Como una nube espesa. (Éxodo 19:9)

Tema central 13 ¡LA OVEJA PERDIDA! INTRODUCCIÓN Muchos niños crean un pasatiempo al coleccionar cosas. Por ejemplo: pueden coleccionar cosas como monedas, sellos, tarjetas de beisbol, muñecas o carros en miniatura. Algunos hasta coleccionan artículos 201

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como animalitos, mariposas o caracoles. ¿Has coleccionado algo alguna vez? Tengo una buena colección de juguetes de peluche. Vienen en todas formas y tamaños. Mis favoritos son los animales. He traído hoy algunos de ellos para enseñarles (Enséñele a los niños los juguetes de peluche, haciendo comentarios mientras los presenta). ¡Cielos! Aparentemente he perdido uno de mis juguetes. Sé que lo tenía esta mañana cuando llegué aquí. ¿Me pueden ayudar a buscarlo? (Dirija a los niños en la búsqueda del juguete perdido. Cuando lo haya encontrado, continúe la lección). Gracias por haberme ayudado a encontrar mi juguete perdido. A pesar de que tengo una colección grande, cada uno de ellos es muy importante para mí y me sentiría muy contrariado si alguno de ellos se perdiera. TEMA Eso me recuerda una lección que Jesús le enseñó a un grupo de líderes religiosos en una ocasión. Los líderes religiosos estaban muy molestos de que Jesús se asociara frecuentemente con pecadores o gente pobre. Algunas veces hasta se le veía comiendo con ellos. A ellos no les gustaba eso en absoluto y criticaban mucho a Jesús por ello. Jesús les contó una historia para ayudarles a entender. “Supongamos que uno de ustedes tiene cien ovejas y pierde una de ellas. ¿No deja las noventa y nueve en el campo, y va en busca de la oveja perdida hasta encontrarla? Y cuando la encuentra, lleno de alegría la carga en los hombros y vuelve a la casa. Al llegar, reúne a sus amigos y vecinos, y les dice: Alégrense conmigo; ya encontré la oveja que se me había perdido. Les digo que así es también en el cielo: habrá más alegría por un solo pecador que se arrepienta, que por noventa y nueve justos que no necesitan arrepentirse”. La Biblia nos enseña que somos como ovejas y que en ocasiones nos alejamos de Dios. Esto pone triste a Dios, pero él nunca se da por vencido. Él sigue buscándonos y llamándonos. Desea que estemos nuevamente en sus brazos. Hasta envió a su hijo Jesús para salvar aquellos que estaban perdidos. ¿No te alegras de que Dios no se dé por vencido al tener ovejas perdidas? Yo me siento muy feliz porque una vez yo estaba perdido, pero ahora he sido encontrado”.

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CONCLUSIÓN Oremos: Querido Jesús, tú eres el Buen Pastor. Deseamos agradecerte el que hayas venido a salvar a los que se han perdido. En el nombre de Jesús. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS

Rayitos de Sol

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Rayitos de Sol nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro IV. MI MUNDO 1. El Mundo de la Naturaleza a) Completa la especialidad de Amigos de la Naturaleza. Pinta y recuerda que todos debemos cuidar la naturaleza.

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e tr s niños e m i tr o t r a cu Sociedad de

Sociedad de niños HOJA DE CONTENIDO CONTENIDO: Ministerio del Niño (IV TRIMESTRE 2015)

PROGRAMA GENERAL

DICIEMBRE

NOVIEMBRE

OCTUBRE

Mes

N.°de Programa

¡Manitas en acción! ¡Desarrollamos las dinámicas!

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza!

Tema

1

¡Nombres y edades!

El macaco japonés

¡El cielo en la tierra!

2

¡Entrevistas simultáneas!

¡El rey león!

¡Jesús está conmigo todo el día!

3

¡Entrevistas con las letras del nombre!

¡Las palomas mensajeras!

¡Jesús está conmigo, cuando estoy contento!

4

¡Mi grupo es ganador!

¡Monos delincuentes!

¡Jesús está conmigo, cuando tengo problemas!

5

¡Concurso de relojes!

¡El vencejo común!

¡Mi cuerpo, regalo de Jesús!

6

¡La madeja!

¡El arco iris!

¡Mis habilidades, regalo de Dios!

7

¡Absórbelo!

‘¡La flor más grande!

¡Procurando el bien para este mundo!

8

¡El hombre de lata!

¡Viendo los ojos!

¡Nuestro gran alimento, la palabra de Dios!

9

¡Agudeza visual!

¡El perro salvador!

¡En los brazos de buen Salvador!

10

¡Jesús!

Lecciones que nos dejan las aves!

¡Las parábolas!

11

¡Tus amigos te necesitan!

¡El shoppin humano!

¡La llave de la felicidad!

12

¡Toma tus armas!

¡El pájaro asustadizo!

¡Ven y sígueme!

13

¿Cuánto vale un consejo?

¡Ceguera a los colores!

¡Una lección de confianza!

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Programa

1

¡Manitas en acción! ¡NOMBRES Y EDADES! Los niños se dividen en dos equipos. Cada componente se pega en la espalda su nombre y edad. Cada equipo debe descubrir y anotar el máximo de nombres y edades correctas, y tratar de que no descubran los nombres de las personas de su grupo. Si el grupo ya se conoce, se pueden poner el nombre de algún personaje famoso y una edad inventada.

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡EL MACACO JAPONÉS! Por ser un archipiélago muy grande, el Japón cuenta con una fauna muy diversa y en algunos casos muy exótica. Aquí te traemos algunos ejemplos para que te sorprendas. Por lo general, escuchamos hablar del Japón por su alta tecnología o su cultura oriental. Pero pocas veces se menciona su fauna fabulosa. Por ser un archipiélago muy grande, el Japón cuenta con una fauna muy diversa y en algunos casos muy exótica. Aquí te traemos algunos ejemplos para que te sorprendas.

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El Macaco Japonés Es el primate más grande e importante del hemisferio norte. Se le llama “saru” o “mono de nieve” porque habita en áreas que permanecen cubiertas de nieve durante el invierno. Su espeso pelaje le permite soportar las bajas temperaturas, aunque también aprovecha la presencia de aguas termales en donde permanece para calentarse. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE ÉXODO ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 23 al 29 de Éxodo, un capítulo por día! SÁBADO 1 1. ¿Qué día deberíamos descansar? Rpta. El Séptimo día (Éxodo 23:12) 2. ¿Cuándo Moisés subió al monte, qué pasó? Rpta: Una nube cubrió el monte. (Éxodo 24:15) 3. ¿De qué madera debería ser el arca? Rpta. Debería ser de acasia (Éxodo 25:10) 4. ¿Cuántas cortinas debería tener el tabernáculo? Rpta: Diez cortinas. (Éxodo 26:1)

Tema central 1 ¡EL CIELO EN LA TIERRA! “Y yo Juan vi la santa ciudad, la nueva Jerusalén, descender del cielo... Y oí una gran voz del cielo que decía: He aquí el tabernáculo de Dios con los hombres, y él morará con ellos; y ellos serán su pueblo, y Dios mismo estará con ellos como su Dios”. Apocalipsis 21:2-3.

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niños TEMA

Todos los asientos del avión fueron ocupados en la última conexión, antes de llegar a su destino final. Un pastor estaba en ese avión y notó a una joven madre embarcándose con dos niñas. Una de ellas era bebé y tenía que ser cargada. La niña más grande tenía aproximadamente cuatro años. Sus cabellos eran rubios y ondulados y tenía unos lindos ojos azules. La madre, al igual que todas las madres con bebés, estaba llena de equipaje. Tenía en las manos el bebé, un bolsito con la ropita, un carrito, etc. Así, aquella mujer tenía que intentar encontrar un lugar para su equipaje. Antes de salir para el corredor, explicó a su hijita para que permaneciera sentada viendo un libro, y dijo: “Vuelvo luego”. Los ojos de aquella niña seguían a la madre por el corredor y no parecía feliz al verla alejarse. ¿Ustedes creen que ella se quedó ahí todo el tiempo viendo el libro? ¡No! Ella quería saber cuándo iba a volver su mamá, y miraba ansiosa por el corredor. La madre no se demoró mucho, apenas algunos minutos. Pero, para esa niña, el tiempo le pareció una eternidad. ¿Pueden imaginarse cómo su rostro se iluminó cuando la madre volvió? La niña se volvió activa y feliz nuevamente. La mamá le había prometido volver y, como todas las buenas madres, ella cumplió su promesa. JESÚS PROMETIÓ LO MISMO La historia que acabo de contar ilustra una historia de la Biblia. En Hechos 1:9-11 leemos que después que Jesús profiriera sus últimas palabras a los discípulos, Él fue elevado al cielo delante de sus ojos. Los discípulos miraban atentamente en cuanto Jesús iba desapareciendo en el cielo. Súbitamente, dos hombres vestidos de blanco se posaron al otro lado de ellos y preguntaron: “Varones galileos, ¿por qué estáis mirando al cielo? Ese mismo Jesús que ha sido tomado de vosotros al cielo, así vendrá como le habéis visto ir al cielo”. ¡Jesús volverá! Cuando Jesús vuelva, lo veremos cara a cara. ¡Nada se interpondrá entre nosotros y Su gloria! 207

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EN TANTO ÉL NO VIENE Si amamos a Jesús, guardaremos sus mandamientos y lo seguiremos a donde Él nos lleve. Somos importantes para Jesús y Él debe ser importante para nosotros. Mantengamos fijo nuestro mirar en Jesús. Dios nos dice que al mirar a Jesucristo, nos tornamos semejantes a Él “... nada nos podrá separar del amor de Dios que está en Cristo Jesús; no porque nos apeguemos a Él con firmeza, sino porque Él nos sostiene con Su fuerte mano” (Hechos de los Apóstoles, p. 553) Que Dios te bendiga y recuerda: Sé fiel hasta la muerte que yo te daré la corona de la vida”. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Constructores nos pide realizar, a la vez que realizamos la actividad de Sociedad de Menores. Completa y explica el voto. Constructores

Completa y explica la ley de los constructores Jesús me ayuda a ser: 1. O ______________________________________ 2. P ______________________________________ 3. R ______________________________________ 4. B ______________________________________ 5. C ______________________________________

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Programa

2

¡Manitas en acción! ENTREVISTAS SIMULTÁNEAS Se divide el grupo en dos partes iguales. Se forman dos círculos concéntricos. Las personas del círculo interior miran hacia afuera y las del círculo exterior hacia adentro. Tendrán que quedar, por tanto, formando parejas frente a frente. Se puede poner música mientras cada pareja se presenta, se saluda con las manos y dice su nombre: “Hola, soy”. Después de presentarse, los de adentro dicen “gente a gente” que es la señal para que el círculo de afuera cambie un lugar hacia la izquierda. El juego continúa con la misma dinámica hasta dar la vuelta completa. El/ la monitor/a puede ir cambiando el ritmo de la música, así como el gesto del saludo: ahora codo con codo, cabeza con cabeza, rodilla con rodilla,...

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡EL REY LEÓN! El león es un mamífero carnívoro de la familia de los Félidos. El macho adulto es fácilmente reconocible por su gran tamaño y llamativa melena, puede alcanzar los 250 Kg de peso. Las hembras son más pequeñas, con 110 - 180 Kg de peso. Los leones son los únicos Félidos que viven en manadas, las cuales es-

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tán compuestas por: de cuatro a doce hembras adultas (emparentadas entre sí), sus crías de ambos sexos y diferentes edades (de no más de 3 años) y de uno a tres machos adultos dominantes. Las hembras se ocupan de cazar y criar a los cachorros, mientras que los machos se dedican principalmente a defender los límites del territorio (especialmente de otros machos adultos solitarios). Los machos jóvenes son expulsados del grupo poco antes de alcanzar la madurez (para así evitar la endogamia). Volviéndose nómadas por un par de años, hasta desarrollarse lo suficiente como para intentar establecer su propia manada. En esta etapa es cuando se forman las coaliciones de machos. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE ÉXODO ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 30 al 37 de Éxodo, un capítulo por día! SÁBADO 2 1. ¿Cuándo Moisés subió al monte que pasó? Rpta: Estaba en la presencia de Dios (Ex. 30:) 2. ¿De qué madera debería ser el arca? Rpta. Debería ser de acasia (Ex. 25:10) 3. ¿Cuántas cortinas debería tener el tabernáculo? Rpta: Diez cortinas. (Ex. 26:1) 4. ¿Dé que planta se hacía el aceite para las lámparas? Rpta: El aceite se hacía de olivas machacadas. (Ex. 27:20)

Tema central 2 “JESÚS ESTÁ CONMIGO TODO EL DÍA” “Pues Dios amó tanto al mundo, que dio a su Hijo único, para que todo aquel que cree en él no muera, sino que tenga vida eterna” (Juan 3: 16). 210

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INTRODUCCIÓN La columna de nube es una evidencia tangible de la presencia de Dios con el pueblo de Israel y será para los niños una analogía de la presencia de Jesús con ellos todos los días, en todas las situaciones que ellos vivan. Ellos sentirán más seguridad al saber que Jesús nunca los dejará solos. ¡Él siempre está con ellos! Cuando los niños se sientan seguros del cuidado permanente de Jesús, les será más fácil enfrentar los momentos difíciles de la vida. TEMA La historia de hoy es sobre cómo Dios les mostró su presencia a los israelitas cuando estuvieron en el desierto. Es el ejemplo más concreto de la presencia de Dios que tenemos en el Antiguo Testamento. Haga una columna de nube con copos de algodón pegadas en un papel color azul claro. Ayúdeles a pensar en situaciones diarias en las que Jesús está presente en sus vidas, caminando con ellos. Ejemplos de la vida diaria: Cuando nos levantamos. Cuando nos vestimos. Cuando desayunamos. Cuando vamos al colegio. Cuando jugamos. Cuando descansamos. Cuando estudiamos. Cuando hacemos las tareas (deberes). Cuando conversamos con nuestros padres. Cuando estamos en problemas con alguien. ¡TODO EL DÍA! Los israelitas tenían la columna de nube como una señal continua de la presencia de Dios con ellos. Nosotros por fe, creemos que Jesús está con nosotros cuando le hemos invitado a entrar en nuestras vidas y ser nuestro mejor Amigo. Ayude a los niños que no lo han hecho, a pensar en su necesidad de aceptar a Jesús como su Salvador y Señor, y así tener en sus vidas la certeza y seguridad de que Dios estará con ellos siempre. Y si aún son pequeños, los niños deben saber que la oración puede mucho. 211

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¿Por qué orar? Es simple, para hablar con Dios y saber la dirección que Él quiere para nuestras vidas. Dios es muy bueno, y nos ayuda cuando estamos felices, tristes, enfermos y hasta cuando estamos en problemas. Dios nos dará sabiduría, fuerzas y entendimiento si tan solo se lo pedimos. De hecho, Dios nos daría muchas cosas buenas si tan solo se los pedimos según su voluntad. Dios contesta nuestras oraciones con señas, el Espíritu Santo y su Palabra, la Biblia. CONCLUSIÓN Cuando oramos nuestra relación con Dios crece y debemos recordar sobre todo que Dios gobierna todo el universo, y está pendiente de cada una de nuestras necesidades por más pequeña que sea, solo espera que tú lo llames y orar no cuesta nada y Él enseguida viene en tu ayuda. Qué pena que en la actualidad no podamos hablar cara a cara con Nuestro Padre Celestial, pero la oración es una manera maravillosa de poder hablar con el Rey del Universo. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Constructores nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro I. MI DIOS Constructores

1. Responsabilidad. Su Plan para Salvarme. a) Crear un cuadro mural con las siguientes historias, mostrando el orden en que sucedieron. Crear un cuadro histórico que muestre el orden en el cual estas historias tuvieron lugar. Trabaja con siguiente cuadro: Pablo / Martín Lucero / Elena G. de White / Tú mismo. Las historias bíblicas que estás estudiando en tu salón de clases o Escuela Sabática.

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¡Manitas en acción! ENTREVISTAS CON LAS LETRAS DEL NOMBRE El grupo es subdividido en parejas. Cada persona en la pareja dice o escribe su nombre en una hoja de papel. Con las letras de su nombre la pareja tiene que formular cualquier tipo de pregunta. En las preguntas cualquiera de sus palabras debe empezar por la letra correspondiente del nombre, desde la primera hasta la última. Cuando una persona haya terminado empieza la siguiente. Por ejemplo: MANUEL ¿Te gustan los M-acarrones? ¿Te gustaría ir a A-ndorra? ¿Te gusta este juego de los N-ombres? ¿Cómo defines el U-niverso? ¿Qué te gusta de E-spaña? ¿Qué opinas de la L-ectura?

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡LAS PALOMAS MENSAJERAS! Gracias a la asombrosa inteligencia de las palomas mensajeras, su gran docilidad y su espectacular habilidad para enviar de un lado a otro el correo en forma de pergamino, los aficionados de estas peculiares aves se han animado a aumentar su cría y entrenamiento. Con la intención de no dar por perdida esta preciosa tradición, esta actividad se ha organizado con el nombre de colombofilia y para todos aquellos que la conforman, las palomas de-

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jan de ser ‘los ratones del cielo’ para convertirse en unos animales tiernos y amigables. Son unas criaturas muy entregadas y rápidas, cuyo objetivo primordial es realizar su misión lo antes posible; labor más sencilla en virtud de su excelente sentido de la orientación. Su agilidad les permite alcanzar alturas asombrosas y son capaces de recorrer unos ochocientos kilómetros en un día. Una historia con ‘garra’ La función primitiva de las palomas mensajeras fue la de comunicar actuaciones históricas y victoriosas, para que quedara constancia de la grandeza de algunos personajes que conocemos muy bien a través de los libros de historia. Todo comenzó 2800 años antes de Cristo, cuando las palomas ya revoloteaban con fuerza adornando el cielo de numerosas ciudades. En algunos acontecimientos bélicos se recurría a este ancestral medio de comunicación para notificar triunfos y fracasos a los altos mandos. En la Primera Guerra Mundial, nuestras emplumadas amigas eran un auténtico privilegio para los que las poseían. También estuvieron presentes en la Batalla de Waterloo y, cuando se produjo la Segunda Guerra Mundial, fueron ellas las que anunciaron el desembarco de Normandía a los franceses, sin que los alemanes llegaran a interceptar la información. Pero las noticias no eran lo único que transportaban: en tiempos de paz eran utilizadas por los hospitales para enviar muestras de sangre a los diferentes laboratorios. Su eficaz labor ha conseguido que en la actualidad, los ejércitos de diversos países tengan miles de ejemplares reservados para sus misiones especiales, por la seguridad y confianza que han demostrado. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE ÉXODO ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 31 al 37 de Éxodo, un capítulo por día!

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SÁBADO 3 1. ¿A qué tribu pertenecía Bezaleel? Rpta: Pertenecía a la tribu de Judá (Ex. 31:2) 2. ¿Qué dieron el pueblo para hacer el becerro de oro? Rpta: Dieron sus zarcillos de oro que tenían en sus orejas. (Ex. 32:3) 3. ¿Qué pasaba con la columna de nube cuando Moisés entraba al tabernáculo? Rpta: La columna de nube descendía y se ponía a la puerta del tabernáculo. (Ex. 33:9) 4. En la fiesta de los panes sin levadura, ¿cuántos días debían comer los israelitas este pan? Rpta: Debían comer siete días. (Ex. 34:18)

Tema central 3 ¡JESÚS ESTÁ CONMIGO CUANDO ESTOY ALEGRE! “ ¡Cómo me alegro en el Señor! ¡Me lleno de gozo en mi Dios, porque me ha brindado su salvación!” Isaías 61:10 INTRODUCCIÓN La historia de hoy se encuentra en el libro de San Juan 6:1-14. Léala y prepárese para contarles en palabras fáciles de entender. Es importante que entiendan que Jesús era y es una persona alegre. Los niños de su época quisieron estar con él, porque fue una persona alegre. A los niños no les gusta estar con gente malhumorada ni de mal genio. Por este motivo, los niños también querían estar donde Jesús estaba. Ellos querían escuchar a Jesús. TEMA Hace muchos años, en Inglaterra, ocurrió un incidente que interrumpió la circulación de vehículos sobre un puente en Londres, y todo fue 216

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ocasionado por un caballo. No sabemos el nombre del caballo pero lo llamaremos Azabache. Una mañana Azabache se mostró muy terco con su amo, quien lo llevaba jalando por una carreta con un cargamento hasta el puerto. Cuando llegaron frente a la famosa torre donde está el gran reloj que marca la hora en la ciudad de Londres, Azabache se detuvo y no quiso dar un paso más. En esa zona está absolutamente prohibido detener vehículos de manera que el dueño de Azabache bajó del carro para tratar de mover el caballo y así continuar su viaje. Lo acarició, le habló con cariño, lo amenazó, pero todo fue en vano. El caballo parecía ajeno a todos los inconvenientes que estaba ocasionando. Mientras todo esto sucedía, ya un autobús se había detenido detrás del carro y dos o tres vehículos más estaban esperando. No había pasado mucho tiempo cuando un policía llegó y le ordenó al dueño del caballo que se fuera de allí con su animal y su carga porque estaba interrumpiendo el tránsito. El hombre le contestó que obedecería con mucho placer si tan solo él pudiera lograr que su caballo se moviera. El policía intentó mover el animal, pero sus esfuerzos fueron en vano, porque el caballo no consintió en dar un solo paso. Ya el tránsito se había paralizado por completo de manera que los autobuses, camiones, autos y motocicletas no podían adelantar, y los conductores sacaban la cabeza para ver qué era lo que sucedía. Para completar, en el río debajo del puente había un remolcador que pedía paso y había necesidad de remover el puente para que este pudiera pasar. Y allí seguía Azabache; como si nada estuviera sucediendo. En ese momento, un muchacho se acercaba al puente comiendo una manzana. Al ver la interminable hilera de vehículos detenidos, pensó que se había producido un accidente y se apresuró a llegar al lugar donde estaba el caballo, atrayendo la atención de toda la muchedumbre. Roberto, que así se llamaba el muchachito, se deslizó por entre las personas mayores y llegó a primera fila, comiendo siempre su rica manzana. De repente, al ver al jovencito, el conductor del carruaje tuvo una brillante idea. - Dame un pedazo de tu manzana - le dijo. Roberto se quedó sorprendido. No estaba muy dispuesto a privarse de su fruta, pero al ver la congoja en el rostro del conductor, le dio lo que le quedaba de la manzana. El efecto fue mágico. Mientras el conductor le mostraba la manzana a Azabache, manteniéndola a cierta distancia de su nariz, el caballo estiró 217

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el pescuezo para apoderarse de ella. Movió una pata hacia adelante, luego otra y antes de darse cuenta de lo que hacía, había salido del puente y se hallaba de nuevo encamino al puerto. Entonces los autobuses, camiones y motocicletas, así como el remolcador, pudieron continuar su viaje gracias al muchacho que dio su manzana. ¡Qué magnífica acción hizo el muchacho esa mañana! Es cierto que tenía poco que dar, pero lo que poseía lo dio y lo hizo en el momento en que más se necesitaba. En el evangelio de Juan en el capítulo 6 y los versículos del 1 al 14 encontramos un relato que tiene que ver con un niño como ustedes. El Señor Jesús se había ido con sus discípulos a un lugar apartado con la idea de descansar. Desde la colina podía observar a los que llegaban de un lado y otro para escucharle y para recibir un poco del consuelo, la sanidad y la paz que se experimentaba en su presencia. Comenzó a hablarles de las verdades del reino de los cielos, y era tal la dulzura de sus palabras que las personas estaban tan atentas que no se percataron de que las horas iban avanzando y no habían comido durante todo el día. El Señor Jesús estaba consciente de la necesidad de alimento que todos tenían, llamó a uno de sus discípulos y le hizo una pregunta que encontramos en el versículo 5. Podría pensarse que esa pregunta era imposible de contestar, porque el número de personas al cual Jesús estaba haciendo referencia era de aproximadamente 5,000 personas; esto es sin que se contaran a las mujeres y los niños. Creo que el chico de nuestra historia, cuando salió de su casa temprano esa mañana para escuchar a Jesús, nunca se imaginó que él se convertiría en un personaje famoso. Para siempre se recordaría como el niño que compartió su merienda con Jesús. Siendo que la historia nos relata que ya faltaba poco tiempo para anochecer, es curioso que este niño no hubiera sentido hambre en todo el día. Me imagino que cuando el discípulo vino hacia él para pedirle su comida, tal vez sintió lo mismo que el muchacho de nuestra historia, sin embargo, no se dice que él no quiso compartir. Sabemos que dio todo lo que tenía porque esa comida tan sencilla y escasa fue llevada hasta Jesús quien la utilizó para lo que era conveniente. ¡Qué privilegio tuvo ese muchacho al compartir con Jesús lo poco que tenía! Sin duda que la experiencia no sería fácil de olvidar. Seguramente el niño quedó asombrado cuando vio que el Maestro tomó su comida, alzó los ojos al cielo y la bendijo para luego entregarla a los discípulos, mientras el milagro de la multiplicación se realizaba. Todo lo que estaba viendo parecía increíble a sus ojos. 218

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- “¿Cómo lo hizo? Se preguntó el niño. Estoy seguro que en mi bolsa solamente había cinco panes y dos pececillos, ¿cómo es posible que todos estamos comiendo? Esas pudieron ser algunas de las muchas preguntas que llegaron a la mente del muchacho, mientras observaba lo que estaba sucediendo con su comida. Tal vez cuando uno de los discípulos se le acercó para darle de comer, el chico miró dentro de la cesta para asegurarse de que efectivamente de allí estaban saliendo panes y peces para él y para toda esa multitud. Ese día el niño aprendió que lo poco que tenemos, cuando lo colocamos en las manos del Señor, se convierte en mucho. No importa el valor de lo que tengamos para dar, cuando lo hacemos con amor y confiados en el Señor, Él lo bendice y lo usa adecuadamente. Seguramente la historia quedó registrada para que nosotros también creamos en lo que el Señor puede hacer con lo que generosa y confiadamente le entregamos con amor. Todos sabemos que Jesús no tenía necesidad de esos panes y peces para operar un milagro. Él podía haberlo realizado de la nada, sin embargo, no lo hizo porque quizá las personas hubieran mal interpretado su intención y su poder. Permitió que una persona, en este caso un niño, colaborara con la parte humana que hacía y Él añadió su bendición para hacerlo rendir. CONCLUSIÓN Dejemos a un lado todo lo que impide que lleguemos a Jesús con los pocos panecillos y peces que hay en la cesta de nuestra vida y pidamos al Señor que los tome y haga el milagro hasta que se multipliquen en obras abundantes para Su gloria. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Constructores

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Constructores nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro I. MI DIOS 1. Su Poder en mi Vida a) Pasar un tiempo regular en contacto con Jesús, conversando con él y aprendiendo sobre él. Colorea cada dibujo y recuerda que debes cada día hablar con tu amigo Jesús.

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¡Manitas en acción! ¡MI GRUPO ES EL GANADOR! Prepararemos unos papeles con diferentes flores, animales, utensilios de la cocina y distribuiremos a los participantes de dos en dos o tres grupos pequeños. En cada uno de los grupos, los niños y niñas se ordenan en una fila, colocando cada uno/a las manos en las cintura de su compañero precedente. El participante que encabeza su equipo escoge un papel, lee el tema que les ha tocado y el resto de su equipo tienen que adivinar cinco palabras que empiecen por una letra elegida al azar (el diccionario nos puede ayudar a hacer esta elección). Tienen tres minutos para hacerlo, si lo consiguen dan cinco saltos sin soltarse hacia una meta que previamente habrá delimitado el monitor, si solo aciertan tres palabras darán tres saltos y, así sucesivamente. El participante que ha encabezado el equipo pasa a la cola de la fila de su grupo. Después le tocará a otro equipo. Gana el equipo que antes llegue a la meta.

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¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! MONOS DELINCUENTES Los monos en Agra son un problema. Los residentes de la ciudad se han quejado constantemente y varios pusieron rejas en sus casas para evitar la invasión simiesca. Pareciera que el problema no es el accionar de una sola banda de monos malvivientes, sino que se trataría de una verdadera plaga de monos. Varios han sido los turistas que se han quejado ante las autoridades debido al ataque de los monos, que suelen quitarle sus botellas de agua o su comida, llegando hasta morderlos. Por su parte, los residentes de la ciudad iniciaron el año pasado una campaña para devolver a los monos a la selva, pero la iniciativa fue rechazada luego que la defensora de los derechos de los animales, Maneka Gandhi, lograra frenar la propuesta. Sin embargo, este no es un problema que se reduce a la ciudad de Agra. Ya son varias las localidades del norte de la India que sufren el ataque de los monos, que suelen ingresar a las casas y tomar la comida de las neveras, mientras roban los objetos que más llaman su atención, en especial los teléfonos celulares, dejando a su paso las huellas de su accionar agresivo. La invasión simiesca se produce debido a que los bosques de la zona están siendo deforestados irresponsablemente como parte del accionar de las industrias del mundo. Cómo si fuera una analogía de los inmigrantes que se alejan de sus países en busca de mejores condiciones de vida, los simios expulsados de su hábitat huyen a las ciudades en busca de comida. Mientras tanto, la banda de monos delincuentes permanece prófuga de la justicia. Nada se sabe de su paradero, ni de los documentos robados. Tal vez la situación no cambie, e incluso empeore. Entonces serán los monos, expulsados de sus bosques que desaparecen, los delincuentes y los habitantes de la ciudad serán las víctimas que se ven obligadas 222

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a colocar rejas de protección para salvar sus vidas, ante la invasión de estos funestos animales. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE ÉXODO Y LEVÍTICO ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 38 al 40 de Éxodo y del 1 al 4 de Levítico, un capítulo por día! SÁBADO 4 1. ¿Cuántos talentos de oro fueron empleados en la obra? Rpta: Fueron usados 29 talentos y 730 ciclos de oro. (Ex. 38: 24) 2. ¿Cuántas piedras se incrustaron en el pectoral de las vestiduras de los sacerdotes? Rpta: Se incrustaron doce piedras, una por cada tribu. (Ex. 39:14) 3. ¿Qué quemó Moisés sobre el altar de oro para Jehová? Rpta: Quemó incienso aromático. (Ex. 40:27) 4. ¿A quién llamó Dios desde el tabernáculo? Rpta: A Moisés. ( Lev. 1:1)

Tema central 4 “JESÚS ESTÁ CONMIGO CUANDO TENGO PROBLEMAS” “…Dios es nuestro refugio y nuestra fuerza, nuestra ayuda en momentos de angustia”. Salmos 46:1 INTRODUCCIÓN Todos tenemos problemas, inclusive los niños. Pedro fue uno de los apóstoles (discípulos, amigos) de Jesús y también tuvo problemas. Jesús no solamente estuvo con Pedro cuando estaba en la cárcel, sino que también lo rescató y lo sacó de allí. De la misma manera, Jesús está con nosotros cuando tenemos problemas y puede sacarnos de problemas 223

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muy profundos. Los niños aprenderán que en problemas o dificultades, ¡Dios está con ellos! TEMA La iglesia de Jerusalén sufría una gran persecución a manos de Herodes Agripa I. Al darse cuenta del crecimiento numérico que estaba experimentando el cristianismo, Herodes comenzó a perseguirlos. Los judíos de Jerusalén estaban satisfechos con lo que estaba pasando. En esta historia tenemos dos episodios importantes para la Iglesia. Uno triste y otro con un final feliz. 1. Herodes mató a espada a Jacobo, hermano de Juan. Esto agradó a los judíos. 2. Al ver Herodes que los judíos se habían alegrado con la muerte de Jacobo, cogió prisionero también a Pedro. ¿Qué piensan que quería hacer Herodes con Pedro? (matarlo también). ¿Cómo piensan que se sentían todos los cristianos? (Tenían mucho miedo por la vida de Pedro). Pero, la iglesia (los creyentes juntos en comunión) no cesaba de orar por la liberación de su amigo y líder, Pedro. ¿Qué piensan que en esta situación hizo Pedro? Él confío en todo momento en las promesas de Jesús, él estaba seguro que Jesús no lo iba a abandonar. Herodes puso a Pedro en máxima seguridad. Permaneció en la cárcel custodiado por cuatro grupos de soldados. Sin embargo, en la noche un ángel entró a la cárcel y lo liberó. Ninguno de los soldados se dio cuenta de lo que estaba pasando. Al día siguiente toda la cárcel se conmovió porque no sabían qué había pasado con Pedro. Herodes mandó matar a los soldados. Es posible que Pedro hubiera hablado con ellos de las Buenas Nuevas de Jesucristo y ellos le hayan aceptado como su Salvador. Después de salir de la cárcel Pedro fue hacia la casa de una de las fieles cristianas. En este lugar muchos estaban orando por él. Cuando se dieron cuenta que Pedro estaba allí con ellos, no podían ni siquiera creerlo. ¡Qué tremendo gozo deben haber sentido cuando Pedro les contó lo que había pasado! Luego de esto Pedro se fue a otro lugar. 224

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A pesar de estas pruebas, la Palabra del Señor crecía y se multiplicaba. Por otro lado, la maldad de Herodes también fue castigada, porque Dios lo hirió y murió comido por gusanos. Herodes era un hombre que no amaba a Dios y, además, se creía un dios. CONCLUSIÓN Muchas de nuestras iglesias, en todo el mundo, también sufren persecución. Pero en lugar de desanimarnos es cuando más cerca debemos estar de Dios y permanecer en oración para que, en medio de esta situación otras personas, lleguen a conocerle como Salvador y Señor. Sobre todo debemos recordar que, en medio de todos los problemas que tengan en esta vida, allí se encuentra nuestro Dios. No debemos temer porque Él está con nosotros dándonos su pronto auxilio. CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Constructores

Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Constructores nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores. En el rubro II. MI YO 1. Soy especial a) Preparar un cuaderno con recortes, mostrando lo que puedes hacer para servir a Dios y a tu prójimo. Desarrolla la siguiente actividad. ¡Usa tu ingenio y habilidad!

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¡Manitas en acción! ¡CONCURSO DE RELOJES! Distribuidos en pequeños grupos y, dentro de los mismos por parejas, tendrán que representar con el cuerpo las horas del reloj. Para ello, un miembro de la pareja será la hora y el otro miembro el minutero. Un voluntario o voluntaria saldrá al centro y dirá una hora como, por ejemplo, las 10 menos 10. De cada grupo saldrá una pareja y la pareja que lo haga antes y de la manera más correcta, ganará un punto para su equipo.

¡Aprendiendo un poco de la naturaleza! ¡EL VENCEJO COMÚN! ¿Por qué? A excepción de cuando estas increíbles aves se encuentran en sus nidos, prácticamente se la pasan volando. La razón es muy simple ya que, debido a sus cortas patas les causa dificultad posarse e incluso si llegan a aterrizar en el suelo por accidente, jamás podrían volver a despegar. De tal manera que los vencejos comen, beben, se bañan, se reproducen y duermen mientras están en vuelo.

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Asimismo, cuando abandonan sus nidos en el mes de agosto para volar desde Europa hacia Asia, por lo general no aterrizan en ningún lugar, hasta su regreso en el mes de abril. Un dato muy interesante de estas aves es que durante sus primeros años de vida casi nunca permanecen en los nidos. A este ritmo, la distancia que recorrerían en dos años consecutivos sin parar de volar, alcanzaría para ir a la Luna y volver. Los padres vencejos pueden llegar a hacer 40 viajes diarios mientras alimentan a sus crías, recorriendo al menos 1000 km por día. CONCURSO BÍBLICO – REAVIVADOS POR SU PALABRA LECTURA DE LA BIBLIA, EL LIBRO DE LEVÍTICO ¡Para motivar nuestra devoción personal, vamos a leer nuestra Biblia, los capítulos del 5 al 11 de Levítico, un capítulo por día! SÁBADO 5 1. ¿Si no tuviera para ofrecer estos animales, qué debería hacer? Rpta: Debería traer dos tórtolas o dos palominos, el uno para expiación y el otro para holocausto. (Lev. 5:7) 2. ¿Y qué animal debería traer para el sacrificio? Rpta: Debería traer un cordero. (Lev. 6:6) 3. ¿Qué parte del animal no se debería comer, según este capítulo? Rpta: La grasura de ningún animal. (Lev. 7:23) 4. ¿Qué colocó Moisés en la cabeza de Aarón? Rpta: El aceite de la unción. (Lev. 8:10)

Tema central 5 “MI CUERPO, JESÚS ME REGALÓ” ”Tú fuste quien formó todo mi cuerpo, tú me formaste en el vientre de mi madre” Salmos 139:13

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INTRODUCCIÓN Para empezar, los niños tienen que conocer que Dios es quien nos hizo. A todos nos ha dado un cuerpo. Unos son altos, otros bajos, unos gordos, otros delgados, unos fuertes, otros débiles, etcétera. Por medio de este estudio, reconocerán que Dios les ha dado un cuerpo y que Él quiere que ese cuerpo sea templo, la casa del Espíritu Santo de Dios. Por lo tanto, es muy importante que aprendan a usarlo y cuidarlo de una manera honorable y digna. Durante la semana, pensarán cómo pueden usar y cuidar su cuerpo para demostrar su gratitud a Dios. TEMA Pida ayuda para hacer un collage de cuerpos diferentes. Pueden encontrar figuras o ilustraciones en revistas viejas y en el periódico. Mientras hacen el collage, hable de la creación del primer cuerpo humano (Génesis 1 y 2). Ayude a recordar que Dios hizo el cuerpo humano con el polvo de la tierra. Una vez formado, Dios sopló vida en la nariz del cuerpo. Cuando hayan terminado el collage, hable de las diferencias que hay entre los cuerpos. Luego abra la Biblia en el Salmo 139. Entregue la hoja que tiene los versículos escritos. Con lápices de colores deben marcar en la hoja todos los versículos que hablan de sus cuerpos: vv. 13, 15, 16. Con otro color marcarán los versículos que tienen que ver con el conocimiento de Dios: vv. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 17, 18. Con otro color, deben marcar los versículos que expresen que Dios ve todo: vv. 7-12. Con otro color deben marcar el v. 23. Hable del significado de los versículos que hablan del cuerpo. Allí es donde debe hacer énfasis. Lea cada versículo en voz alta Sería bueno mostrar las hojas a sus padres y explicar lo que han hecho. Empiece a relatar la historia de los diez leprosos que Jesús sanó. Cuente cómo los diez leprosos llegaron donde Jesús y pidieron la sanidad. Explique que los leprosos eran personas rechazadas en aquella época. No podían estar con sus familiares. No podían estar con sus padres, ni con sus hijos, ni con sus hermanos, ni con sus esposas. Vivían separados. Pobrecitos. No podían trabajar como los demás. No podían comer buena comida ni celebrar un cumpleaños. No podían tener una vida normal. Pero cuando vieron a Jesús sabían que Él podía sanarlos. Así 229

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que Jesús tuvo compasión con ellos y los sanó. Su poder era tan grande que solo en un minuto quedaron sanos. ¿Pueden imaginarse su alegría? Pida que hagan algunas reacciones de alegría (brincar, gritar, cantar, danzar, etcétera). ¿Qué harían ustedes al estar sanos, después de muchos años de enfermedad? Dé tiempo para que expresen lo que piensan. Me imagino que ellos corrieron a sus casas para que sus familiares vean que fueron sanados. Pero, de repente uno de los diez (cuenten hasta 10 con sus dedos y luego doblen 9 dedos dejando solamente uno arriba), solamente uno volvió donde Jesús y le dijo: “Gracias por sanarme”. Jesús se alegró al ver al hombre sano. Dios se alegra mucho cuando expresamos nuestra gratitud por todos los regalos que Él nos da. Tenemos que ser como el único hombre que volvió donde Jesús. No como los nueve. ¿Cómo podemos expresar nuestra gratitud? Escuche sus respuestas. Ayude a entender que nuestra gratitud se expresa no solamente con palabras, sino con hechos también. ¿Cómo podemos mostrar nuestra gratitud ayudando a otros? Elabore una lista con las cosas que ellos le digan. CONCLUSIÓN Queridos niños, no tenemos que ir a lugares lejanos. Dios puede usarnos en nuestro vecindario, en nuestra escuela, en nuestra misma casa. Recuerda el versículo “Vuélvete a tu casa, y cuenta cuán grandes cosas ha hecho Dios contigo…” ¿Dónde crees que es el principal lugar donde tenemos que contar a otros lo que Dios hizo con nosotros? Me alegro escuchar: nuestra casa. ¿Cuántos quisieran compartir el regreso de Jesús a esta tierra? Empecemos hoy, en el lugar donde te encuentres, Dios desea utilizarte. ¿Qué decides? CONECTÁNDONOS CON LAS CLASES PROGRESIVAS Cada sábado desarrollaremos un requisito que la tarjeta de Constructores nos pide realizar, a la vez que realizamos la manualidad de Sociedad de Menores.

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En el rubro II. MI YO 1. Puedo hacer elecciones sabias a) Completar la especialidad de Crítico de los Medios de Comunicación. Desarrolla el siguiente ejercicio. Explica para qué sirve cada uno de los siguientes elementos.

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El tiempo de Dios y para Dios: ¡Es mí tiempo!

“Yo, pues, lo dedico también a Jehová; todos los días que viva, será de Jehová. Y adoró allí a Jehová”. 1.° Samuel 1:28 INTRODUCCIÓN Joaquín y Marcos son dos hermanitos a los que les encanta jugar al fútbol. Todos los días, después de la escuela, buscan su pelota y se van al parque a jugar un rato pateando penales y jugadas que imaginan en un partido. Se divierten mucho juntos y pasan largos ratos corriendo. Laura y Mily son primas que viven cerca, están en el mismo grado y a la misma escuela e iglesia, no solo son primas y compañeras, sino que también son grandes amigas. Laura, Mily, Joaquín y Marcos asisten a la misma escuela sabática. Cierto sábado, la maestra les contó de algunas necesidades que había en la ciudad donde vivían. Los chicos escucharon a la maestra mientras contaba todo lo que se necesitaba en un barrio muy pobre de la ciudad. Allí vivían muchas familias de bajos recursos y estaba lleno de niños que pasaban mucho tiempo solos en las calles y que no tenían suficiente comida para comer. Muchos de los niños pasaban frío, hambre y vivían de una forma muy precaria. La maestra les pidió que comentaran esto en sus casas para que sus padres los ayudaran a pensar formas de colaborar con esas personas necesitadas. Laura habló con sus padres y ellos le dieron la idea de conseguir alimentos no perecibles para llevar a algún lugar donde se pudiera preparar comida para los niños que vivían en la calle. Mily con sus padres pensaron en hablar por radio y otros medios, para organizar una colecta de ropas, frazadas, toallas y otros elementos de abrigo para “vestir” las necesidades. Joaquín y Marcos hablaron con sus padres y ellos se ofrecieron a donar dinero, mas no podían hacerlo porque estaban muy ocupados. Al siguiente sábado, los niños presentaron sus propuestas y los elementos que habían conseguido. Después de escuchar todo, Joaquín y Mar233

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cos, pensaron que traer dinero era bueno para ayudar, sin embargo, se les ocurrió que podían hacer algo más. Marcos pensó en visitar un comedor de niños y llevarle alimentos en vez de juntarse a jugar en casa con sus amigos, así que le pidió permiso a sus padres, pero ellos no estaban muy convencidos, ya que eso significaba tener que llevarlos y buscarlos bastante lejos, además ¡NO TENÍAN TIEMPO! (si puede muestre un reloj grande de pared). Hay una frase que dice “el tiempo es dinero” y es cierto. Nosotros tenemos cada día 24 h. que usaremos para dormir, comer, jugar, estudiar, ayudar, etc. y en esas 24 h. Dios nos pide que seamos generosos dedicando tiempo primero a Dios y luego a nuestro prójimo. El mejor tiempo para dedicar a Dios es a la mañana, ni bien nos despertamos, deberíamos entregarnos a él en oración y leer su palabra para saber sin duda ¡QUÉ ES LO QUE DIOS QUIERE O ESPERA DE MÍ ESE DÍA! (mostrar una almohada). Muchas veces pasará que de mañana tienes sueño y te sientes cansado porque tal vez te has acostado muy tarde la noche anterior, pero recuerda: Dios nos pide que seamos sabios en el uso de nuestro tiempo y que lo repartamos inteligentemente en todas las actividades que tenemos que realizar (mostrar una lista de actividades o una agenda). Algo que, sin duda, te ayudará mucho a organizar el tiempo, es armar un horario con todo lo que tienes para hacer; de esa forma no “tirarás” tu tiempo en cosas sin valor. También podemos empezar a dedicar tiempo a los demás primero; puede ser en casa, ayudando con la limpieza, el orden, juntando cosas que nosotros no tiramos y haciendo de nuestro hogar un lugar lindo dónde vivir. A medida que aprendas a ayudar, verás qué otras cosas puedes hacer para los demás fuera de casa; en el barrio, con los amigos, en la iglesia, en el club, en cualquier lugar donde te encuentres, puedes dedicar tiempo a servir a Dios, dándole una mano a tu “hermano”. La Biblia nos cuenta de alguien que decidió donar un precioso tiempo a Dios. (Algún niño puede leer los textos). Busquemos en nuestras Biblias el libro de 1.° Samuel 1:28. HISTORIA BÍBLICA “Yo, pues, lo dedico también a Jehová; todos los días que viva, será de Jehová. Y adoró allí a Jehová”. 1.° Samuel 1:28. 234

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Tal vez para que puedas entender mejor, es necesario que leamos el versículo anterior: 1.° Samuel 1:27. “Por este niño oraba, y Jehová me dio lo que le pedí”. (Mostrar una muñeca envuelta en una mantita). Ana deseaba ser mamá, pero no tenía hijos porque era estéril, eso significa que no podía tenerlos. Y un día buscó a Dios, fue al templo llorando de la angustia que tenía y cuando Elí la vió, pensó que estaba ebria. Al secar sus ojos y hablar tiernamente con el sacerdote, le contó lo que la tenía tan triste. Dios se compadeció de ella y Elí le dijo algo que cambiaría su vida: ¡Dios le daría un bebé! ¡QUÉ EMOCIÓN! Volvió a su casa feliz y agradecida. La Biblia nos cuenta que Samuel era muy pequeño cuando Ana lo llevó al templo, y allí encontramos los versículos que hemos leído recién. Todos los días de su vida (y cada hora de esos días) serían dedicados a Jehová. En nuestros días también hay niños que desean dedicar su tiempo para hacer más que jugar… Ryan Hreljac tenía 6 años cuando escuchó a su maestra hablar sobre la cantidad de gente que sufría y moría por falta de agua en África. El estaba acostumbrado a caminar un par de pasos para sacar agua de la canilla o la heladera. Sin embargo, en África, algunos niños debían caminar miles de pasos para buscar agua para tomar, para cocinar, para limpiar, etc. Se sintió tan triste que decidió hacer algo. Su maestra les dijo que con U$70 se podía construir un pozo para sacar agua. Ryan pidió ayuda a sus padres y ellos le dieron trabajitos para que él juntara el dinero. Cuando finalmente tenía los U$70, descubrió con tristeza que en realidad todo el trabajo iba a costar cerca de U$2000. Él, con 6 años, no podría hacerlo solo, así que resolvió pedir ayuda a sus vecinos, a sus compañeros de escuela y a sus respectivas familias. Pronto Ryan había movilizado un gran número de personas. Hoy en día Ryan tiene 21 años y continúa trabajando para ayudar a gente que no tiene agua cerca. Han completado más de 329 proyectos de pozos de agua y también otros proyectos de saneamiento y más de medio millón de personas en 14 países de África, Asia y Sudamérica, que viven mejor gracias a que un niño de seis años, quiso usar su tiempo para los demás. ¿Te gustaría dedicarle tiempo a los demás? 235

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¡Dedícale primero tiempo a Dios para que Él te muestre qué hacer por los demás y cómo usar tu tiempo de una manera sabia! ¿A cuántos de ustedes les gustaría comenzar hoy? Esta semana estaremos viendo distintos temas que nos ayudarán a entregar nuestras vidas a Dios; por eso estaremos dedicando un tiempo cada día para repasar juntos. Los invito a ponerse en pie para orar. ORACIÓN “Querido Padre; danos las ganas de estar contigo, de pasar tiempo con tu Palabra y en oración para que tengamos fuerzas, ganas, ideas y tiempo para los demás”. Bendícenos y ayúdanos, Amén. (Luego de orar, alguien previamente elegido, llenará una porción del recipiente medidor).

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Probemos al Señor

“…Y Jehová su Dios estaba con él, y lo engrandeció sobremanera…” 2.a de Crónicas 1:1 (LBLA) segunda parte. INTRODUCCIÓN (Esta historia puede ilustrarse de dos maneras. Primera opción: actuada por dos niñas, que vayan representando con mímica lo que la historia va contando. Segunda opción: utilizar los siguientes elementos: un teclado viejo, roto y en mal estado; o mostrar la imagen de un piano hermoso y otro arruinado). “Mami, a mí me salen todos los cantos muy bien en el piano”, dijo Sandra con un tono un tanto altanero. Sandra tenía el don de la música y cada sábado en la iglesia se sentaba para tocar los himnos; aunque solo tenía 11 años. Su papá era el pastor de la iglesia y le avisaba con tiempo qué himnos irían a cantar, para que ella los practicara durante la semana, para acompañar los cantos durante los cultos. Por varios meses se repitió la rutina hasta que Sandra se sentía segura y cómoda. Tely, la hermana de Sandra, también sabía tocar el piano; ella pasaba largos ratos leyendo cada nota del himnario para estar segura de que los himnos estaban bien interpretados. Las dos participaban de los cultos. Sin embargo, a Tely no le gustaba tocar en todos los pianos. Cuando le pedían que acompañe los himnos, ella contestaba: ¿Cómo está el piano? ¿Está afinado? ¿Funcionan todas las teclas? Si algo no funcionaba como debía, ella no quería tocar. Por otro lado, Sandra hacía lo que podia con las teclas que funcionaban, a veces funcionaban todas y a veces no. En algunas ocasiones sonaba lindo y otras no. Esto no la desanimaba, ya que sabía que debía usar su don para Dios. Cuando Sandra creció, fue a estudiar a un colegio adventista con internado que, sin duda, muchos de ustedes conocen (mencionar algunos del lugar). Ella quería tocar el piano en los cultos; pero como había chicos más grandes que ella, y que tocaban mejor; no le daban lugar. Finalmente llegó la oportunidad que tanto había esperado; le encargaron tocar en una semana de oración. --¡POR FIN! exclamó contenta; esta es mi oportunidad. Estudió los cantos para estar segura de hacer un buen 237

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trabajo. Pero cuando comenzó a tocar, las teclas sonaban mal, los dedos no le respondían, el pedal se le trababa y la gente parecía no entender qué era lo que ella estaba tocando. ¡QUÉ DESASTRE! Pensó con tristeza, ¡No voy a tocar NUNCA MÁS! Pero había dado su palabra de que ayudaría; así que aunque no quisiera, debía tocar todos los cultos de esa semana. Fue una tortura para ella y para los chicos que intentaban cantar acompañados por su interpretación en el piano. Finalmente, no aguantó más y tomó la mejor decisión que alguna vez podría haber tomado. Oró con fervor, con tristeza y con dolor (como la mamá de Samuel ¿se acuerdan?) y armó su primer contrato de trabajo con Dios. Oró: Señor, yo creí que tenía el don de la música, pero cada vez que toco me sale mal. Mi cabeza sabe qué hacer, pero mis manos no responden. Señor, prometo que cada vez que me pidan que toque, voy a decir que sí y voy a sentarme al piano, voy a poner las manos en el teclado, pero TÚ debes tocar por mí. Yo voy a ponerme a tu servicio, pero una vez que la música empiece, TÚ DEBES TOCAR. Úsame Señor, Amén. Milagrosamente, y a pesar de lo malo que había sido su comienzo como pianista, Dios cumplió su parte del contrato y ayudó a Sandra a tocar el piano. Dios no hizo el milagro de que inmediatamente ella se convirtiera en una concertista, sin embargo, Dios estuvo a su lado TODO el camino; acompañándola y ayudándola en cada clase de piano; en cada práctica; en cada concierto; en cada parte especial. Sandra ya es grande y sigue usando su don para Dios. Eso sí, NO SE OLVIDA de cumplir su parte del trato y cada vez que le piden que toque el piano; que cante o que haga cualquier cosa para Dios; ella responde: ¡SÍ!, y Dios sigue dándole el talento que ella necesita. Cada vez, Dios cumple su parte del trato, y ella también. HISTORIA BÍBLICA: La Biblia nos cuenta de alguien que usó su talento también, pero un talento que no lo tuvo hasta que lo pidió. El libro de 2.a de Crónicas empieza contando la historia de un Rey que acababa de subir al trono. Era joven; sin experiencia; e iba a estar en lugar del rey más poderoso de Israel. ¡QUÉ DESAFÍO! A ver si alguien adivina... Aquí tienen algunas pistas: 1.° Fue más poderoso que su padre, 2.° Buscó a Dios para gobernar, 3.° Construyó el templo en Jerusalén, 4.° Pidió a Dios un talento especial y 5.° Fue el Rey 238

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más sabio del mundo. Su nombre era…. Sí, muy bien! Hoy estaremos hablando de Salomón. Empezó como rey, tomando la mejor decisión que alguna vez podría haber tomado. LEAMOS JUNTOS 2.a DE CRÓNICAS 1:6 (DHH): Salomón subió al altar de bronce que estaba ante el Señor, frente a la tienda del encuentro con Dios, y ofreció sobre él mil holocaustos. Y aquella misma noche, Dios se apareció a Salomón y le dijo: “Pídeme lo que quieras, y yo te lo daré”. Salomón le respondió a Dios: “Tú trataste con gran bondad a mi padre David, y a mí me pusiste a reinar en su lugar. Ahora pues, Dios y Señor, cumple lo que dijiste a David mi padre, ya que me hiciste rey de un pueblo tan numeroso como el polvo de la tierra. Por tanto, dame sabiduría y conocimiento para dirigir a este pueblo; porque ¿quién va a gobernar a este pueblo tuyo tan grande?”. Dios respondió a Salomón: “Puesto que este ha sido tu deseo, y no has pedido riquezas ni bienes ni honores, ni la muerte de tus enemigos, ni tampoco una larga vida, sino sabiduría y conocimiento para poder gobernar a mi pueblo, del que te hice rey, te concedo sabiduría y conocimiento, pero además te daré riquezas, bienes y honores, como no tuvieron los reyes que hubo antes de ti ni los tendrán los que habrán después de ti”. (Pedir voluntarios para pasar al frente a realizar un experimento. Tener en cuenta que los voluntarios no deben saber utilizar el elemento que se le asigne). • A un niño, darle un instrumento musical (que no sepa tocar). • A otro niño, una paleta de pintor y un pincel para pintar un cuadro. • A otro niño, una raqueta de tenis o algún otro elemento para practicar algún deporte. • A otro niño, un micrófono para que predique. Se le irá pidiendo a cada niño que use ese elemento para Jesús. Probablemente cada uno de ellos dirá algo como: “Yo no puedo hacer 239

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esto”… “yo no sé hacer esto”… “yo no sé utilizar esto”, y es más que lógico si NUNCA en su vida utilizó estos elementos. Cuando Jesús nos creó, nos regaló DONES a cada uno, que debemos aprender y desarrollar. Volvamos a Salomón. ¿En qué momento Dios le ofreció darle a Salomón lo que él pidiera o quisiera? Después de hacer sacrificios a Dios y de entregarle su vida. Ya era el nuevo REY. Sin embargo, ÉL ACEPTÓ SER REY. Si no hubiera aceptado, jamás hubiera recibido el ofrecimiento de Dios. (Al primer niño le pediremos el instrumento y le daremos una corona) . ¿Qué pidió Salomón? SABIDURÍA. Capacidad para cumplir con la tarea que Dios le pedía. ¡TALENTO! ¿Quiénes de ustedes, le han pedido un talento a Dios? (Pedir al segundo niño su paleta de pintor y proveerle un “lingote de oro”. “Le vamos a entregar oro, ya que es muy valioso; tanto como cada uno de los talentos que Dios nos da”). ¿Para qué le dio Dios sabiduría a Salomón? Para trabajar para él. Todos los talentos que Dios nos da, son para que lo entreguemos al servicio de él y además para predicar. (Llamar al tercer niño y pedirle su raqueta, a cambio se le entregará una Biblia). ¿Cuántos talentos terminó dándole Dios a Salomón? En el versículo 11 de 2.a de Crónicas 1, nos dice que a Dios le gustó lo que Salomón pidió; así que no solo le dio eso; sino que le agregó muchas cosas que le iban a gustar y que también iba a necesitar como rey; para vivir bien y ser feliz. (Al último niño; pedirle el micrófono y darle una caja forrada como regalo). Dios nos dio talentos a todos; nos hizo buenos para algo; nos regaló algo con lo que podemos trabajar por los demás. (Se irá mencionando distintos talentos) Si tú piensas que tienes ese ta-

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lento, ponte en pie, silenciosamente (al terminar la lista, invitar o orar). Vamos a orar para entregar nuestros talentos a Dios, esos talentos que Dios nos dio; y nos ayude a desarrollarlos para que podamos usarlos para él. • • • • •

Talento de la Música (quienes cantan o tocan un instrumento). Talento del buen ánimo (quienes alegran a los que están cerca). Talento de servicio (quienes les gusta ayudar). Talento de la predicación (quienes les gusta hablar a otros de Jesús). Talento del estudio (quienes se preparan con dedicación para el estudio). • Talento del deporte (quienes son hábiles y a través de los deportes pueden predicar). • Talento de la disposición (quienes están siempre con ganas de ayudar). • Talento de la paz (quienes se mantienen serenos y controlados a pesar de las situaciones). ¿Cuál es tu talento? Oremos para que tu talento pequeñito pueda transformarse en un GRAN talento. Para que tu único talento se transforme en MUCHOS TALENTOS. Para que Dios te use y nos use de tal forma que podamos estar listos para encontrarnos con él muy pronto y junto con nosotros estén todos nuestros amigos, familiares, vecinos, compañeros, maestros y hasta nuestros enemigos. ORACIÓN: Querido Padre: Nos diste a todos talentos; ayúdanos a descubrir cuáles son y a usarlos para ti. Ven a vivir en nuestros corazones para que podamos darte nuestras vidas ENTERAS. Ven pronto a buscarnos. Amén. (Luego de orar, alguien previamente elegido, llenará una porción del recipiente medidor, y se le puede poner a esa medida, el nombre “TALENTOS”).

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“Jesús lo miró con cariño, y le contestó: —Una cosa te falta: anda, vende todo lo que tienes y dáselo a los pobres. Así tendrás riqueza en el cielo. Luego ven y sígueme”. Marcos 10:21. MATERIALES Decoración con globos y regalos envueltos. Personajes: dos niñas disfrazadas de cumpleañeras y cada una preparando lo que dará o mirando lo que recibirá. Las niñas que actúan quedarán inmóviles mientras se cuenta la historia bíblica (pueden permanecer sentadas en el piso o en sillas como escuchando la historia bíblica). INTRODUCCIÓN (historia) Cinthia y Ana son dos compañeras de curso que por cumplir años el mismo día, pidieron a sus mamás poder celebrarlo juntas. Cinthia tenía todo planeado ya hacía mucho tiempo, y Ana solo soñaba con los regalos que le traerían sus invitados. Las madres de ambas decidieron dejar a sus niñas planear juntas los preparativos. Desde el primer momento las dos vieron que tenían ideas muy distintas sobre lo que querían y esperaban del cumpleaños. Cinthia quería una fiesta sencilla donde todos pudieran divertirse. Ya tenía juegos planeados; bolsitas con regalos y una larga lista de cosas para hacer con los invitados. Ana, en cambio, solo pensaba en los regalos que recibiría. Todo lo demás no le importaba. A medida que los días pasaban, Cinthia preparaba cada detalle, y Ana disfrutaba pensando en TODO lo que recibiría mientras ayudaba con unas pocas cosas. Unos días antes de la celebración, las madres llamaron a sus hijas para ver cómo y en qué ayudarlas. Las dos habían dedicado tiempo en la preparación pero solo una había pensado en los demás y no solo en sí misma. La fiesta era para celebrar un año más de vida que Dios les regalaba y para compartir un buen momento entre amigos y familia. La celebración era de todos y para todos. Cinthia había elegido con cariño y había preparado con amor lo que ella quería regalar en agradecimiento. Ana solo había soñado con lo que le traerían si invitaba a esta o aquella “amiga”. 242

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Todo su tiempo se había escurrido; mientras no había hecho nada por los demás. HISTORIA BÍBLICA La Biblia nos cuenta una historia de alguien que solo pensó en lo que iba a recibir y no tanto en cómo dar a los demás. Abramos nuestras Biblias en: S. Juan 12:1-6 (DHH). “Seis días antes de la Pascua, Jesús fue a Betania, donde vivía Lázaro, a quien él había resucitado. Allí hicieron una cena en honor de Jesús; Marta servía, y Lázaro era uno de los que estaban a la mesa comiendo con él. María trajo unos trescientos gramos de perfume de nardo puro, muy caro, y perfumó los pies de Jesús; luego se los secó con sus cabellos. Y toda la casa se llenó del aroma del perfume. Entonces Judas Iscariote, quien era aquel discípulo que traicionaría a Jesús, dijo: — ¿Por qué no se ha vendido este perfume por el equivalente al salario de trescientos días, para ayudar a los pobres? Pero Judas no dijo esto porque le importaran los pobres, sino porque era ladrón, y como tenía a su cargo la bolsa del dinero, robaba de lo que echaban en ella”. Judas era uno de los discípulos de Jesús; él se encargaba de llevar la bolsa con el dinero y María era una mujer que, agradecida por la bondad de Jesús, derramó un perfume MUY caro en los pies del Maestro. ¡QUÉ DESPERDICIO! pensó Judas, mientras calculaba con cuánto dinero podría haberse quedado si se vendía ese perfume. Mientras tanto, María se sentía agradecida por las bendiciones y el perdón que había recibido. Su corazón estaba tan lleno de gratitud, que no dudó en darle a Jesús lo más valioso que tenía. Todos sus ahorros y su dinero fueron gastados en el precioso perfume que derramó sobre los pies de su Salvador. Esta sensación de agradecimiento con mezcla de alegría y desprendimiento se conoce como GENEROSIDAD. Muchas personas creen que no necesitan prestar ni dar NADA, ya que creen que tienen poco para dar. Otros piensan que como a ellos nadie les da, no es necesario que den. Otros quieren dar, pero están esperando que les sobre para dar. La Biblia nos cuenta de un joven que tenía mucho, pero MUCHO dinero, y que era fiel a Dios. Lo amaba y lo servía desde pequeño. Veamos lo que nos cuenta el libro de Marcos 10:17-31 (DHH) 243

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Un hombre rico habla con Jesús. “Cuando Jesús iba a seguir su viaje, llegó un hombre corriendo, se puso de rodillas delante de él y le preguntó: —Maestro bueno, ¿qué debo hacer para alcanzar la vida eterna? Jesús le contestó: — ¿Por qué me llamas bueno? Bueno solamente hay uno: Dios. Ya sabes los mandamientos: “No mates, no cometas adulterio, no robes, no digas mentiras en perjuicio de nadie ni engañes; honra a tu padre y a tu madre”. El hombre le dijo: —Maestro, todo eso lo he cumplido desde joven. Jesús lo miró con cariño, y le contestó: —Una cosa te falta: anda, vende todo lo que tienes y dáselo a los pobres. Así tendrás riqueza en el cielo. Luego ven y sígueme. El hombre se afligió al oír esto; y se fue triste, porque era muy rico. Jesús miró entonces alrededor, y dijo a sus discípulos: — ¡Qué difícil va a ser para los ricos entrar en el reino de Dios! Estas palabras dejaron asombrados a los discípulos, pero Jesús les volvió a decir: —Hijos, ¡qué difícil es entrar en el reino de Dios! Es más fácil para un camello pasar por el ojo de una aguja, que para un rico entrar en el reino de Dios. Al oírlo, se asombraron más aún, y se preguntaban unos a otros: — ¿Y quién podrá salvarse? Jesús los miró y les contestó: —Para los hombres es imposible, pero no para Dios, porque para él todo es posible. Pedro comenzó a decirle: —Nosotros hemos dejado todo lo que teníamos, y te hemos seguido. Jesús respondió: —Les aseguro que cualquiera que por mi causa y por aceptar el evangelio haya dejado casa, o hermanos, o hermanas, o madre, o padre, o hijos, o terrenos, recibirá ahora en la vida presente cien veces más en casas, hermanos, hermanas, madres, hijos y terrenos, aunque con persecuciones; y en la vida venidera recibirá la vida eterna. Pero muchos que ahora son los primeros, serán los últimos; y muchos que ahora son los últimos, serán los primeros “. Cerca de la Navidad una niñita de 4 años escuchó cómo estaban juntando juguetes para re244

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galar a niños que no tendrían un regalito. Ella escuchó con atención cuando el pastor dijo que debían dar lo que a ellos les gustaría recibir. Tan conmovido quedó su corazoncito que al regresar a casa, buscó su muñeca, la más bonita y la única que tenía, la cambió con la mejor ropita que encontró y se la llevó a su mamá. “Aca está mi regalito para la Navidad” dijo con un nudo en la garganta. La mamá miró con sorpresa. “¿Y por qué ese y no otro juguete que tienes?” Porque esta muñeca es la mejor que tengo, y es la que me gustaría recibir a mí. Unas lágrimitas se escaparon de sus ojitos mientras llevaba con cariño su hermosa muñequita al lugar donde se juntaban los juguetes. Fue la Navidad más linda, y no por los regalitos que recibió, sino porque había dado con amor y alegría LO MEJOR QUE TENÍA. ¿Estás siendo generoso con las muchas cosas que recibes de Jesús? ¿O estás acumulando tanto que ni siquiera utilizas o sabes que las tienes? Jesús está buscando niños y niñas que desean servirle, no solo con sus talentos, con su tiempo, sino también con sus posesiones. Muchas personas trabajan toda la vida para tener cosas, juntar cosas, guardar cosas y comprar cosas. Aman lo que tienen y dan solo un poquito cuando les piden, o solo si les sobra. Si Jesús te pidiera que le des lo más importante que tienes, ¿Se lo darías? Nuestro amor a Dios debería ser más grande y más fuerte que nuestro amor por las cosas que tenemos. ORACIÓN Querido Padre: Ayúdanos a ser generosos de corazón, a amarte por sobre todas las cosas. A amar a los que nos rodean tanto, que deseemos compartir con ellos lo que tú nos das. Danos un corazón generoso SIEMPRE, y perdónanos cuando nos olvidamos de compartir. Llena nuestros corazones y ayúdanos a parecernos cada vez más a ti y a estar ocupados trabajando por los demás compartiendo tu amor por ellos. Amén. (Luego de orar, alguien previamente elegido, llenará una porción del recipiente medidor, y se le puede poner a esa medida, el nombre “generosidad”).

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De un templo roto a un templo arreglado

“Después Jesús lo encontró en el templo, y le dijo: —Mira, ahora que ya estás sano, no vuelvas a pecar, para que no te pase algo peor”. Juan 5:14 (DHH) (Esta historia puede ilustrarse mostrando a los niños distintos elementos de construcción: ladrillos, una pala, balde, lijas, martillos, clavos, pinceles y algún tacho de pintura, etc. además de elementos de limpieza como escoba, pala, bolsas de residuos, etc.). INTRODUCCIÓN El señor Luis estaba con la cara radiante de alegría, ¡por fin tenía una casa!. Acababa de firmar los papeles que decían que la casa amarrilla de la esquina era de él. ¡Qué emoción! La casa amarilla no era nueva; estaba rota, vieja, sucia y había mal olor. Algunas paredes se habían caído y del techo caían unas gotas cuando llovía. ¡Había tanto para hacer! Primero a limpiar. Con una carretilla comenzaron a sacar toda la basura y escombros que había tirados por todos lados, antes de comenzar a arreglarla. Finalmente, después de lijar las paredes, quitar las puertas, las ventanas y todo lo que habría de limpiar y arreglar; se pusieron a sacar todo el reboque dañado. (De ser posible conseguir un ladrillo con reboque pegado para que los niños vean cómo se adhiere el cemento al ladrillo y cómo son las capas). Después cambiaron el techo; levantaron la pared caída; taparon los agujeros; revocaron las partes donde se veían los ladrillos y sacaron el piso, ya que estaba quebrado y manchado. Mucho tiempo estuvieron sacando TODO lo que no se utilizaría en la nueva construcción. Día tras día, trabajaron con esfuerzo y dedicación. (Mostrar a los niños unas bolsas de basura “llenas” como si se las estuviera tirando). La esposa del señor Luis se fue a arreglar el parque de adelante y de atrás. Preparó la tierra para sembrar un pasto lindo para hermosearlo con flores. ¡Tanto trabajo! Pero valía la pena; esta casa era de ellos; comprada con esfuerzo y allí vivirían toda su vida. Una vez finalizada toda la tarea de limpieza, comenzaron a construir. Primero levantaron las paredes, colocaron las puertas y ventanas, ampliaron habitaciones y 246

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construyeron un patio. Todo iba tomando su forma. Los pisos, los baños, las paredes, la pintura y… ¡terminaron!. Con asombro caminaban dentro de la hermosa casa, mirando cada lugar, cada detalle. Felices contemplaban el hogar que con esfuerzo habían arreglado. Tan descuidada y sucia estaba en un principio, y ahora era un lugar lindo para vivir. Hay personas que viven en casas hermosas, otros que viven en casas feas, sucias, y viejas. Muchas veces a Dios le sucede lo mismo. Dice la Biblia en 1.a de Corintios 6:19 y 20 (DHH) ¿No saben ustedes que su cuerpo es templo del Espíritu Santo que Dios les ha dado, y que el Espíritu Santo vive en ustedes? Ustedes no son sus propios dueños, porque Dios los ha comprado. Por eso deben honrar a Dios en el cuerpo”. Nuestros cuerpos son el templo donde Dios mora o vive y deben estar limpios de toda cosa que los contamine. Algunas personas piensan que pueden comer o beber lo que se les ocurra, vivir de cualquier manera, dando rienda suelta a sus apetitos. Pero nosotros, que amamos a Jesús, sabemos que debemos cuidar nuestro cuerpo. HISTORIA BÍBLICA La Biblia nos cuenta la historia de cuatro amigos que eligieron comer una comida diferente a la que el Rey les ofrecía, y Dios los bendijo haciéndolos más fuertes y sabios que todos los demás. Sin embargo, hoy veremos qué le pasó a alguien que NO cuidó su cuerpo y por ello terminó enfermo. Busquemos en nuestras Biblias en el libro de Marcos 2:1-5, 12 (DHH). “Algunos días después, Jesús volvió a entrar en Capernaúm. En cuanto se supo que estaba en casa, se juntó tanta gente que ni siquiera cabían frente a la puerta; y él les anunciaba el mensaje. Entonces, entre cuatro, le llevaron un paralítico. Pero como había mucha gente y no podían acercarlo hasta Jesús, quitaron parte del techo de la casa donde él estaba, y por la abertura bajaron al enfermo en la camilla en que estaba acostado. Cuando Jesús vio la fe que tenían, le dijo al enfermo: —Hijo mío, tus pecados quedan perdonados. El enfermo se levantó en el acto, y tomando su camilla salió de allí, a la vista de todos. Por esto, todos se admiraron y alabaron a Dios, diciendo: 247

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—Nunca hemos visto una cosa así”. Ese pobre hombre estaba enfermo por la mala vida que había llevado. Haciendo, comiendo y tomando cosas que lastimaban su cuerpo, tanto que se enfermó y quedó paralítico. El plan nunca fue que nuestros cuerpos fueran gastados y maltratados, pero eso es exactamente lo que Satanás está logrando hacer con los que se descuidan un poquitito con la forma en la que “llenan” sus cuerpos. Hace poco tiempo un chofer se detuvo a cargar combustible a una camioneta nueva que le habían prestado. Como de costumbre fue a una estación de servicio y pidió que le llenaran el tanque de combustible. Al cargar, no se dio cuenta de que su camioneta era diesel y le llenaron el tanque con nafta. ¿Alguien sabe qué es lo que le pasa a un vehículo cuando alguien comete este error? Seguramente algún niño que fue a cargar con su papá ya sabe. (Dar tiempo y lugar a comentarios de los niños). Cuando alguien le coloca a un vehículo el “alimento” equivocado, este se rompe y no funciona. Lo mismo sucede con nuestro cuerpo. Para mantenernos SANOS, FELICES, ATENTOS, SANTOS, PUROS, etc. debemos llenar nuestro cuerpo con los alimentos que Dios nos dice que necesitamos. (Puede esconder debajo de algunos asientos imágenes de variadas frutas, verduras, oleaginosas y nueces. También se puede incluir los 8 remedios naturales. Algún encargado puede pasar por los pasillos con una canasta recogiendo las imágenes para llevarlas al frente, para luego mostrárselas a los niños o que directamente cada niño lleve su imagen al frente, teniendo en cuenta el tamaño de las imágenes para que todos puedan verlas). El cuerpo que Dios nos dio necesita para funcionar bien: • Si se tiene a niños con sus imágenes en el frente, separar a los niños en dos grupos. Los de los alimentos y otro con los remedios naturales. • Si la docente tiene en la canasta todas las imágenes que se recogieron, entonces puede explicar cada una e ir pegándolas a la vista de los niños para que aprecien la variedad e importancia de las mismas. • Cada niño mostrará su imagen y podrá leer una pequeña frase colocada en la parte de atrás o bien que la docente explique la importancia de dicho elemento. • Exponerlas luego en alguna pared o friso para que todos las puedan ver y recordar. 248

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niños y el pollito con Adriana una cinta azul

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“…En verdad, tú eres el dueño de todo, y lo que te hemos dado, de ti lo hemos recibido”. 1.a de Crónicas 29:14 INTRODUCCIÓN (De ser posible, sería bueno tener un pollito en una caja y ponerle una cinta azul en la pata. También se puede mostrar una gallina de juguete o imágenes). Adriana salió corriendo de la casa. Bajó las escaleras del hall de entrada de un solo salto. Ni se dio cuenta de que había un sol hermoso o de que las flores de vivos colores se movían con la suave brisa. No vio que un perro la seguía ladrando y menos escuchó el silbato del tren que pasaba a la distancia. Adriana corría apurada derecho al granero donde su gallina Felipa estaba empollando huevos. Diez huevos blancos estaban calentitos debajo de la gallina que no se iba a ningún lado para no dejarlos solitos. El papá le había dicho que en cualquier momento nacerían los pollitos y ella estaba desesperada por verlos romper la cáscara. Con mucho cuidado, Adriana miró por debajo de las alas de Felipa, tanto como ella la dejaba, y escuchó un ruidito: “crak” y otro “crak, crak, crak”. Felipa se paró y salió del nido, dejando los diez huevitos a la vista. Uno por uno se iban partiendo y los pollitos hermosos se veían por primera vez. Adriana no podía creer que su gallina había tenido diez pollitos! Que alegría inmensa sentía. Parecía que el corazón se le estaba por salir. Uno, dos, tres… un ratito más y… cuatro, cinco, seis, con un poquito de ayuda, siete, ocho, nueve y… ¡diez! Todos amarillitos, piando y llamando a su mamá. Adriana miró con asombro cómo Felipa los cuidaba. Día tras día los alimentaba y los pollitos iban creciendo grandes, gorditos y muy curiosos. El papá le dijo a Adriana que esos pollitos serían de ella, pero que no se olvidara que debía devolver el diezmo… “¿El diezmo?”, pensó ella con asombro, “¿qué querría decir papá?” Esa noche en el culto el papá le explicó a su hija que de todas las cosas que Dios nos da, pide que le devolvamos una pequeña porción. Uno de 249

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cada diez es de Dios y debemos devolvérselo. Adriana se dio cuenta que de los diez pollitos, uno era de Dios, y por lo tanto debía devolvérselo. Al regresar de la escuela, salió corriendo rumbo al granero y miró con un poco de tristeza a cuál pollito elegiría para devolverle a Dios. Ella se quería quedar con todos; pero sabía que eso estaba mal. No era lo que Dios le pedía. Sus ojitos recorrieron la caja buscando al pollito más lindo, el más fuerte, el más grande; el mejor sería para Dios. Bajó la mano con cuidado (meter la mano en la caja y sacar el pollito) y con sus deditos tomó al que tenía las plumitas paradas en la cabeza. Ella se sonrió y pensó: “¡a Dios le vas a gustar mucho!”. Le colocó una cintita azul en la patita para no confundirlo con los otros nueve que eran de ella. Todos crecieron y se convirtieron en gallinas y gallos, y la cintita azul seguía atadita en la pata de una hermosa gallinita a la que Adriana y su papá cuidaban muy bien, ya que esa era de Dios. Todos los huevitos que ponía esa gallina se vendían y todo el dinero era entregado para Dios. Todos los huevitos que ponían las otras gallinitas, eran para Adriana y su familia, pero uno de cada diez huevitos se lo devolvían a Dios, eso también era diezmo. Aunque las gallinas eran de ellos ¡Dios era el que hacía que pusieran huevitos! y devolviendo el diezmo era la mejor manera de agradecérselo. Una vez al mes Adriana llevaba a la iglesia el dinero que era de Dios, y se dio cuenta de que no era algo terrible o difícil devolverle los diezmos a Dios con alegría. En realidad ¡era divertido! De cada diez nuevos pollitos que nacían uno era para Dios y llevaba una cintita azul en su patita, y uno de cada diez huevitos también eran de él. Pronto el papá le construyó a Adriana la casita del diezmo. Allí vivían y ponían huevitos todas las gallinitas con la cinta azul en sus patitas. Cada mes ella llevaba a la iglesia el dinero de los huevitos especiales que ponían sus gallinitas del diezmo. Sabías que nosotros también podemos hacer lo mismo. Puede ser dinero o un árbol de fruta. (De cada diez manzanas que saquemos del árbol, una es de Dios. Si nos regalan $10 le devolveremos $1 a Dios y nos quedaremos con $9. Si por algún trabajito que hicimos nos pagan $100 le devolveremos a Dios $10 y nos quedarán para nosotros los otros $90). Ésta sería una hermosa historia, pero no termina acá. Adriana estaba tan feliz y agradecida a Dios por la forma en que él la bendecía dándole más y más gallinitas que decidió hacer algo diferente y darle a Dios no solo el diezmo, sino otra parte más. Su papá le explicó que eso se

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llama pacto. Darle a Dios lo que él nos pide es el diezmo, y cuando con agradecimiento y alegría queremos devolverle más, es el pacto. Algunas personas dan un poquitito más; otras mucho más; pero lo lindo es confiar en Dios y ver como a él le gusta que confiemos en sus promesas. HISTORIA BÍBLICA En el libro 2.a de Crónicas, hay una historia de las que no se lee muy a menudo. Está en los capítulos 29, 30 y 31. Ezequías era un príncipe, hijo del Rey Acaz, tenía 25 años cuando lo pusieron por rey. Su padre había hecho lo malo delante de los ojos de Dios; pero movido por el Espíritu Santo, el príncipe Ezequías en su corazón decide caminar en los caminos de David; haciendo lo justo delante de Dios. Lo primero que hizo fue abrir el templo que su propio padre había cerrado y abandonado. Llamó a los sacerdotes y levitas que ya no estaban en el templo, ni trabajaban allí. Los mandó limpiar la casa de Dios; a dejar todo en orden y a prepararse para trabajar delante de Dios ofreciendo los sacrificios. A los levitas los mandó preparar la música e instrumentos de adoración. Todo lo que el rey pidió fue hecho y comenzaron otra vez a celebrarse los cultos en el templo. Todo el pueblo se alegró con Ezequías. Invitaron a todas las tribus, celebraron la pascua en Jerusalén por siete días y como era tanta la alegría, decidieron seguir festejando otros siete días más. El rey organizó a los sacerdotes y levitas para que cumplan con sus trabajos en el templo y mandó al pueblo a ser fieles y devolver sus diezmos a Dios. Nuestro versículo de memoria está en un capítulo en el que David ora alabando a Dios que es el dueño de todo. Acababan de juntar TODO lo que necesitaban para la construcción del templo. David reconoce a Dios como el dador de todo lo que tenemos y también se alegra de haber podido dar voluntariamente junto con todo el pueblo. ¿Sabes qué significa dar voluntariamente? (Dos niñas, hermanas, interrumpen ingresando al escenario.) Niña 1: _____________ (nombre real de la nena) ¿Me das un poco de tu merienda? Niña 2: ¿Otra vez te olvidaste de traer la tuya? Niña 1: Lo que pasa es que mami la puso en la mesa y me olvidé de guardarla en la mochila. Niña 2: Yo ya estoy cansada de tener que compartirte siempre mi me251

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rienda… ¡Tienes que arreglártelas sola! (Dos varones hermanos interrumpen a las niñas). Varón 1: ¿Quieres un poco? (pregunta ofreciendo su merienda). Varón 2: ¡Sí!, gracias. Hoy salí apurado y me olvidé de traer mi merienda. Varón 1: No te preocupes, hoy te comparto de mi merienda y cuando me olvide de traer la mía, tú me convidas. (Salen del escenario) (Preguntando a los niños) ¿Qué es dar voluntariamente? Es dar solo con alegría y sin medir cuánto damos. Es dar de corazón, sin que nos estén pidiendo varias veces o por favor. Es dar “porque QUIERO dar”. ¿Sabías que los diezmos se usan hoy para lo mismo que se usaban antes? La iglesia utiliza los diezmos para predicar el evangelio y para que pueda haber misioneros y pastores que cuiden de la iglesia. Cuando Andrea entendió para qué servía el dinero de sus huevitos, pensó que sería hermoso dar un poco más para ayudar a misioneros. Además para cuidar que las iglesias estén hermosas y que sean lugares lindos donde a Dios le agrade estar. Ella quería ser parte del grupo de personas que colaboran con la misión para que pronto Jesús vuelva a buscarnos. Empezó dando su diezmo y, a medida que Dios le daba más gallinitas de cintita azul en la pata, ella comenzó a dar un pequeño pacto, luego un poco más y más. El diezmo es uno de cada diez de todo lo que Dios te da. El pacto es todo el dinero extra que des para ayudar más. Qué hermoso es que Dios nos enseña a no ser egoístas, y nos permite ayudar con lo mucho o poco que tenemos. Recuerda alabar a Dios dando lo que Dios te pide y un poco más si así lo deseas. ORACIÓN Querido Padre: En tu amor nos das lo que necesitamos y mucho más. Ayúdanos a ser fieles devolviendo lo que es tuyo. Enséñanos a dar con alegría. Primero lo que tú nos pides y después el pacto cuando nos impresiones a hacerlo. Ayúdanos a repartir tus bendiciones con generosidad y a serte fieles en todas las otras cosas. Te amamos, Señor. Ven pronto a buscarnos. Amén. (Luego de orar alguien previamente elegido llenará una porción del recipiente medidor. Se le puede poner a esa medida el nombre de “Diezmos y Pactos”).

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Solo lo mejor

”Pues todos dan ofrendas de lo que les sobra, pero ella, en su pobreza, ha dado todo lo que tenía para vivir”. S. Lucas 21:4 INTRODUCCIÓN (Luego de leer las breves historias, se pueden elegir elementos que caractericen a cada personaje y así mostrarlos en cada historia para que los niños puedan asociarlos y recordarlos). En un pequeño pueblito perdido en las montañas, vive un niño de 6 años llamado Joel. Su padre trabaja lejos y su mamá vende frutas en el mercado. Joel y su mamá viven con la abuelita que ya es muy ancianita. Todos los días, muy temprano en la mañana, Joel acompaña a su mamá a cosechar las frutas que venderá en el mercado. Justo al borde de la selva, tiene distintos árboles frutales, que dan cada uno sus frutos en las distintas épocas del año, y así ganan el poco dinero que tienen. Su papá trabaja en la ciudad como portero de una escuela y cuando puede les envía dinero; además, los visita cuando comienzan las vacaciones en la escuela. Lola es una niña de 10 años que vive en la ciudad. Su papá es doctor y su mamá es maestra. Sus padres trabajan mucho y a Lola no le faltan juguetes, ni ropa y puede estudiar en una linda escuela adventista. Lola ama a Jesús y, cada vez que sus padres le dan algo de dinero, ella antes de comprar algo, aparta el diezmo y lo guarda para llevarlo a su iglesia el próximo sábado. Ezequiel es un niño huérfano de 12 años, sus padres murieron en un accidente cuando él era pequeño. Ahora vive con sus tíos que lo quieren mucho. Va a una escuela pública ya que donde él vive no hay cerca una escuela adventista. Cada tarde, Ezequiel recorre su barrio y la gente lo llama para que haga pequeños trabajitos de jardinería. A un vecino le junta las hojas de los árboles en el otoño, a otra vecina le planta flores que ella compra. A otros les corta el césped y así se va ganando su dinerito. Maira es una niña de 8 años, su mamá está muy enferma y en la cama. Maira se levanta temprano cada mañana y con cuidado prepara la comida para su papá y sus dos hermanos mayores. Ella corta las verduras; prende el fuego y cocina. Antes de ir a la escuela limpia todo; 253

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coloca la comida en unos envases que se apilan y deja uno para cada hermano y otro para su papá. Además, le deja bien cerca un plato a su mamá, y por último, llena el suyo y se va a la escuela caminando. Todos estos niños viven en distintos lugares del mundo, viven en distintas casas, tienen diferente color de piel, pero hay algo que ellos hacen IGUAL. Cada sábado al ir a sus iglesias, llevan un tesoro en sus bolsillos. Joel lleva una sola monedita para la Escuela Sabática y otra para el sermón. Lola lleva sus billetes en su cartera. Ezequiel lleva sus billetes en el bolsillo de su pantalón y Maira lleva bien agarradas en su mano las moneditas que dejará como ofrenda este sábado. ¿Quién de ellos da más? ¿Quién de ellos está más feliz? ¿Con quién está Jesús más felíz? Nosotros no podemos contestar ninguna de estas preguntas, ya que SOLO DIOS VE EL CORAZÓN Y CONOCE CÓMO DAMOS, CUÁNTO DAMOS Y POR QUÉ DAMOS. Joel está buscando toda la semana las monedas más brillantes, ya que su mamá le explicó que en la ofrenda damos ¡LO MEJOR! Lola les pide a sus padres la ofrenda durante la semana, ya que no quiere llevar lo que sus padres saquen apurados de sus billeteras el sábado a la mañana. El papá le explicó que hay que pensar en cuánto vamos a dar de ofrenda en un mes, repartirlo en cada sábado y dejar el dinero listo en la cartera o billetera. Ezequiel trabaja como jardinero, así que después de una semana de trabajo, saca el DIEZMO que le corresponde a Dios y otro tanto que dará para sus ofrendas. Los tíos también le dan ofrenda así que él se siente feliz de poder dar un poco más, juntando lo que él tiene más lo que los tíos le dan. Maira espera pacientemente que sus hermanos mayores le den las moneditas que ella pondrá en la ofrenda. También le dan otras moneditas para el transporte, pero ella se levanta más temprano y va caminando para poder dar ese dinero también como ofrenda. Todos estos niños dan de corazón lo mejor que tienen. ¿Cómo das tus ofrendas? ¿Con cuánto tiempo preparas lo que vas a entregarle a Dios? Las ofrendas son distintas que el diezmo. El diezmo, como dijimos ayer, es lo que Dios nos pide. Dios te dice CUÁNTO devolverle. Es fá254

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cil, uno de cada diez es de Dios. Pero las ofrendas ¡son especiales! Con nuestras ofrendas damos lo mejor, lo más bonito y lo más especial. Algo pensado y preparado para Dios. HISTORIA BÍBLICA Busquemos en nuestras Biblias el libro de Lucas 21:1-4. Son apenas cuatro versículos donde leeremos una de las historias más cortitas de la Biblia, ya que Jesús solo cuenta lo que pasa en pocos minutos. Esto es lo que Jesús ve. Me encanta pensar que no es lo que la gente mira, sino lo que Dios observa con amor y felicidad. La ofrenda de la viuda pobre “Jesús estaba viendo a los ricos echar dinero en los cofres de las ofrendas, y vio también a una viuda pobre que echaba dos moneditas de cobre. Entonces dijo: —De veras les digo que esta viuda pobre ha dado más que todos; pues todos dan ofrendas de lo que les sobra, pero ella, en su pobreza, ha dado todo lo que tenía para vivir”. (Mientras se cuenta la historia bíblica, alguien vestido de escriba o fariseo, podría venir y tirar un bolsa de monedas en un envase de vidrio o metal (esto hará mucho ruido). Otro niño vestido de Jesús podría estar observando con atención y una niña que pase desde el fondo o un costado vestida como anciana y pobre, que tire, de a una, las dos moneditas y trate de pasar inadvertida yéndose por donde vino). Jesús estaba sentado en el templo con sus discípulos mirando cómo la gente traía sus ofrendas y las colocaba en el cofre. Los ricos fariseos, traían sus bolsas cargadas de monedas y las depositaban en unos cofres hechos de metal. Al caer, las monedas hacían un ruido que resonaba en todos lados y la gente se daba vuelta para ver al generoso que había dado “tanto” de ofrenda. La viuda no vio que alguien la observaba con interés. Ella traía todo lo que tenía: dos moneditas que valían muy poco, pero que cubrirían sus necesidades. Sin dudar, colocó su ofrenda en el cofre intentando hacer el menor ruido para que nadie la viera. La viuda amaba a Dios y sabía que su ofrenda iba a ser usada para el servicio del templo. Dio sin dudar lo que tenía; ella estaba segura de que debía hacer su parte en colaborar con las actividades que se realizaban en el templo y los sacerdotes que las llevaban a cabo. 255

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Hoy en día nuestras iglesias también se sostienen con nuestras ofrendas. ¿Sabías que tus ofrendas sirven para pagar la luz, el agua y los gastos de tu iglesia, además de mantener la limpieza y todos los elementos necesarios? Tus ofrendas sirven para comprar materiales para las escuelas sabáticas, para tareas misioneras. Tus ofrendas pagan la pintura y todo lo que hace falta para que la casa de Dios sea un lugar digno para él. ¿Sabías que hay personas que dan una ofrenda de flores para agradecer a Dios la vida que les regala cuando cumplen años? ¿Sabías que hay niños que dan ofrendas especiales para ayudar a los misioneros que van a lugares lejanos a predicar? ¿Sabías que hay personas que dan ofrendas para agradecer porque recuperaron la salud? Cada cosa que te sucede, que es una bendición que viene de Dios, es una hermosa razón para dar una ofrenda especial. ¿Sabes cómo dar tus ofrendas? Sin miedo puedes acercarte al tesorero de tu iglesia y preguntarle qué es lo que hace falta o en qué puedes ayudar. Él te puede explicar también para qué se usan las ofrendas y cómo puedes hacer para estar seguro de que estás dando de forma correcta. Dios no necesita de tus ofrendas, pero nosotros necesitamos ofrendar. Es nuestra forma de colaborar, de agradecer, de ayudar, mantener y de comprometernos con nuestras iglesias, con la obra de Dios en nuestra ciudad, en nuestro país y en el mundo, HASTA QUE JESÚS VUELVA. ORACIÓN Querido Padre: Yo no puedo más que agradecer por lo mucho que me bendices a mí, a mi familia y a mi iglesia. Quiero ayudar con mi tiempo, con mis talentos, con mi diezmo, pero también con mis ofrendas. Todo lo que tengo es tuyo, ayúdame a ser generoso con lo que me das. Ayúdame a trabajar para ti y para tu iglesia. Que mis ofrendas sean usadas sabiamente. Bendíceme para que pueda seguir dando con alegría y agradecimiento. Amén. (Luego de orar, alguien previamente elegido, llenará una porción del recipiente medidor, y se le puede poner a esa medida).

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Sermones

Sociedad de

niños El camino más importante de la vida (Fe y oración)

“Pero no es posible agradar a Dios sin tener fe, porque para acercarse a Dios, uno tiene que creer que existe y que recompensa a los que lo buscan”. Hebreos 11:6 INTRODUCCIÓN Leo se despertó temprano, como ya era verano, el sol salía bien temprano y como había dormido bastante, se levantó con muchas ganas de hacer cosas. Ese era un día común y como Leo iba a la escuela de tarde, aprovechaba las mañanas para ayudar a su mamá, para hacer sus tareas de la escuela, para jugar con su perro Lalo y para visitar a su abuelita que vivía en un departamento en el fondo de la casa. Sin darse cuenta la mañana pasaba volando y, a veces, se quedaba sin hacer algunas cosas porque no le alcanzaba el tiempo. Un día, su mamá atendió la puerta, y un señor entró a la casa hablando con una voz clara y fuerte que a Leo le llamó la atención. Se acercó y con asombro vio que el señor le mostraba a su mamá unos libros que se veían muy bonitos con tapas de brillantes colores, hermosos dibujos, títulos interesantes que él no había visto nunca antes. Despacito se acercó hasta que sin que su mamá se diera cuenta agarró uno de los libros y comenzó a mirar entre las páginas, leyendo algunas frases que veía. El colportor viendo el interés de Leo, sacó un libro grande y precioso. Sin dudar Leo comenzó a leer lo más rápido que podía. Luego de un ratito, el señor Jorge le ofreció a su mamá venderle algunos de los libros. Leo miró con una cara de “por favor” a su mamá y tratando de no incomodarla, con los ojos le pedía que compre ese libro que él estaba hojeando ¡era tan bonito! La mamá sonrió y compró el libro, y otros más que le habían gustado a ella. Leo pasó el resto de la mañana leyendo. Al volver de la escuela leyó otro poco más y antes de acostarse, terminó el primer capítulo. A la mañana siguiente se levantó y lo primero que hizo fue leer un poco más hasta que le dio hambre y se fue a desayunar. 257

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Todos los días Leo estaba dedicando los minutos libres que encontraba para leer ese libro que su mamá le había comprado. Nunca había escuchado esas historias, no conocía de esos lugares que se describían, no se imaginaba qué cosas así hubieran podido pasar. Día tras día, fue encontrando en las páginas de su primera Biblia ilustrada, a un Dios que lo amaba y que estaba deseoso de salvarlo. De a poco fue entendiendo quién era Jesús; deseaba conocerlo y estar con él para siempre. El colportor siguió viniendo, y ahora además de traer libros, comenzó a estudiar la Biblia con Leo, su papá, su mamá… y también con la abuelita. Los días y los meses pasaron, ellos comenzaron a asistir a la iglesia y Leo disfrutaba cada sábado de todas las cosas que se hacían con los niños que ahora eran sus amigos. Pronto el papá, la mamá y la abuelita se bautizaron; a Leo le faltaba terminar algunos estudios bíblicos, pero también hizo planes de bautizarse. Leo aprendió una de las cosas más importantes que como niños podemos aprender; algo que le iba a servir toda su vida. Leo descubrió que puede estar con Jesús cada ratito de su día, en cada cosa que hace, en cada lugar al que va. En la escuela, en los recreos, en el club y en la iglesia, Leo está con Jesús. A él le gusta pensar que sin importar a dónde va, o con quién esté, no solo su ángel lo acompaña, sino también Jesús. Leamos lo que nos dice la Biblia en una de las historias preferidas de Leo. HISTORIA BÍBLICA (Se necesitará un pizarrón o un lugar donde escribir frente a todos) Abre tu Biblia en Génesis 5:21-24. Leamos juntos: “Enoc tenía sesenta y cinco años cuando fue padre de Matusalén. Después del nacimiento de Matusalén, Enoc anduvo fielmente con Dios trescientos años más, y tuvo otros hijos y otras hijas. En total, Enoc vivió trescientos sesenta y cinco años y como anduvo fielmente con Dios, un día desapareció porque Dios se lo llevó”. (NIV) ¡Qué asombroso es que en tan sólo cuatro versículos se describe casi por completo la historia de Enoc! Y que en tan pocas palabras, se cuente

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el secreto de ser feliz y que Dios te quiera tanto, que quiere llevarte lo antes posible a vivir con él en el cielo. Vamos a leer un poquito antes para que veamos algunas cosas interesantes (versículo 15). Malel es el abuelo de Enoc, a los 65 años fue papá de Jared y después vivió 830 años más. ¿Cuánto vivió en total Malel? (Un niño pasa al pizarrón y hace la cuenta 65+830= 895). Jared, el papá de Enoc tenía 162 años cuando tuvo a Enoc, y después vivió 800 años más. ¿Cuánto vivió en total Jared? (Un niño pasa al pizarrón y hace la cuenta 162+800= 962). Ahora sí llegamos a Enoc. El tenía 65 años cuando fue papá de Matusalem y después vivió 300 años más. ¿Cuánto vivió en total Enoc? (Un niño pasa al pizarrón y hace la cuenta 65+300=365). (Dejar que los niños contesten, alguno va a dar la respuesta correcta o hará algún comentario guiado hacia la respuesta que buscamos: “No sabemos, porque no murió”). Enoc vivió en la tierra menos de la mitad de lo que vivieron su papá y su abuelo y no fue porque se murió jóven sino porque cada día de su vida Enoc caminaba con Dios. Cada día aprendía una nueva forma de agradarlo, una nueva forma de obedecerle. Cada día Enoc amaba más a Dios, y Dios amaba más a Enoc. Eran grandes amigos y la Biblia nos deja ver en tan cortitos versículos, que vivían juntos y no deseaban separarse. Enoc no murió, sino que un día desapareció porque Dios se lo llevó. ¡QUÉ HERMOSA VIDA! Niños: ¿Cuántos años tienen? Levanten la mano todos los que tienen 5 años. (Dar tiempo a que los niños levanten sus manos). Ahora los que tienen 6 años (seguir hasta la edad del grado mayor que se tenga en asistencia). ¿Les parece fácil vivir con Jesús? ¿Se acuerdan de Jesús todo el tiempo del día? ¿Tienen ganas de invitarlo a cada lugar a donde van? ¿Está presente en cada charla que tienen con sus amigos? ¿Puede quedarse con ustedes mientras miran televisión? O ¿será que le decimos que nos

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espere afuera o que venga más tarde? Enoc seguramente fue el hombre más feliz de la tierra porque entendió a Dios. Aprendió a no estar ni un solo momento solo. ¿Cómo podemos hacer para vivir como Enoc? Busquemos en Hebreos 11: 5 y 6 “Por su fe, Enoc fue llevado en vida para que no muriera, y ya no lo encontraron, porque Dios se lo había llevado. Y la Escritura dice que, antes de ser llevado, Enoc había agradado a Dios. Pero no es posible agradar a Dios sin tener fe, porque para acercarse a Dios, uno tiene que creer que existe y que recompensa a los que lo buscan”. (DHH) La respuesta y el secreto de vivir como Enoc es tener FE. ¿Qué es la fe? Es creer que Dios es real y que existe aunque no lo podamos ver con nuestros ojos, ni escuchar con nuestros oídos, o tocar con nuestras manos. Dios nos ama con un amor más grande que el que podamos entender. Espera con paciencia que lo invitemos a vivir cada segundo del día con nosotros, a compartir cada cosa que hacemos en casa, en la escuela, en la iglesia, en el club, en el recreo, en la plaza. Sin fe no se puede agradar a Dios, y si no hablamos con él y no lo invitamos ¿vendrá igual? Dios no nos obliga, ¡NOS ESPERA! La oración será la primera manera de empezar a estar con él todo el día. Ora a la mañana, al levantarte, al comer, al cambiarte, al jugar, al estudiar, al comprar, al tomar decisiones. La oración de fe es la llave que abre los tesoros del cielo. Habla con Jesús y compártele TODO. Habla con Jesús y pídele que te perdone TODO. Habla con Jesús y pregúntale TODO. De a poco irás aprendiendo a oír su voz, a entender sus respuestas y, sin darte cuenta, estarás caminando cada día con él. Leo no ve la hora de entregarle su corazón a Dios y de ser parte de nuestra iglesia. ¿Tienes el mismo sentimiento que Leo? ¿Cuántos niños hay aquí que todavía no se han bautizado y que quieren hacerlo? ¿Quiénes tienen muchas ganas de entregarle sus vidas a Dios y caminar a su lado toda la vida?

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Quiero invitarlos a pasar al frente y quiero orar por ustedes. La decisión que están tomando hoy es la más importante de toda la vida (continuar apelando de acuerdo al tiempo que se tenga y a la respuesta que observen en los niños). ORACIÓN Querido Padre acepta a todos estos niños que desean caminar contigo cada día de sus vidas. Dales fe para creer que tú existes y que eres un Dios Todopoderoso que amas a cada niño presente. Muéstrales que tú conoces sus vidas, sus problemas, sus luchas y tentaciones, y que prometiste ayudarlos siempre. Bendice a sus padres, sus familias y hogares. Quédate con ellos siempre. Que la decisión que han tomado hoy, pueda terminar en un bautismo y entrega a ti pronto. Vuelve a buscarnos Señor y que estemos listos para irnos contigo. Amén. (Luego de orar alguien previamente elegido llenará una porción del recipiente medidor. Se le puede poner a esa medida, el nombren “Fe y Oración”).

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