Tarea 5

Estimados participantes después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices la siguiente actividad: Introducción La entrevista se caracteriza por ser una técnica previa al diagnóstico e incluso previa a cualquier modalidad de intervención, imprescindible en el proceso de evaluación por la cantidad de información y conocimiento personal que aporta del sujeto en un breve espacio de tiempo. Se desarrolla a través de una conversación con una finalidad, ya que se centra en la demanda del sujeto, en la explicación de su problema.

Revisa el tema: Proceso de la Entrevista del texto usado y realiza lo siguiente:

1. Elabora un guion de los objetivos y los medios que utilizarías para desarrollar los siguientes casos: CASO A: Fase inicial de una entrevista vocacional a un adolescente de 15 años. Es una entrevista poco profunda basada en Realizamos una apertura e introducción de la entrevista. Planeamiento de los problemas. Efectuamos las pruebas Psicopedagógicas necesarias. Crear interacción entorno al problema. Indagamos en los motivos por los cuales asiste a esta entrevista.

CASO B: Fase intermedia de una entrevista clínica con un paciente de 55 años que acude por primera vez a consulta por problemas de ansiedad. En esta parte se profundiza en: Recopilar toda la información. Formación del problema. Historial del problema. Exploramos sobre que lo llevo a esta etapa. Averiguamos los motivos por lo cual se introdujo en este problema. Como podemos ir solucionando poco a poco dicho problema.

CASO C: Fase final de una entrevista de selección de personal con un hombre de 35 años de edad al que volveremos a citar para una prueba psicométrica. En esta fase el entrevistador resume a modo de conclusión la información más relevante de dicha entrevista. Al ser la fase previa a la despedida, se formulan los acuerdos y conclusiones logrados en relación con los problemas que fueron definidos, se establece otra citación o se propone un plan de tratamiento.

Nota: considero que no aplica la prueba psicométrica en este caso puesto que, es un procedimiento que se realiza en la segunda fase y que es una prueba que en esta última fase ya debió estar hecho.

Conclusión El entrevistador utiliza sus conocimientos, aporta su experiencia y trabaja con las técnicas que considera más adecuadas. El demandante necesita ayuda y el profesional la oferta. Esta diferencia de roles y actitudes hace que la entrevista se diferencie de una relación de amistad. En este sentido, la variable examinador modula y condiciona el desarrollo de la misma.