La República Condicionada, 1955-1966

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La República condicionada (1955-1976) Primera etapa: De la Revolución Libertadora a la Revolución Argentina (1955-1966) 1. 2.

Realiza una línea de tiempo con las presidencias entre 1955 y 1966. ¿Cuáles eran las posturas internas dentro de la Revolución Libertadora con respecto al peronismo?

Gobierno de Eduardo Lonardi – Isaac Rojas (1955) 1. 2. 3. 4.

¿Cómo estaba integrado el frente opositor antiperonista que apoyó a la “revolución libertadora”? ¿Cuáles fueron las principales medidas del general Lonardi durante su breve gobierno? ¿En qué consistía el proyecto de “desperonización” y qué sectores lo propiciaban? ¿Cuáles fueron las causas de la renuncia de Lonardi?

Gobierno de Pedro E. Aramburu - Isaac Rojas (1955-1958) 1. Lee el siguiente texto: “El gobierno de Aramburu encarceló a millares de trabajadores, reprimió cada huelga, arrasó la organización sindical. La tortura se masificó y se extendió a todo el país. El decreto que prohíbe nombrar a Perón o la operación clandestina que arrebata el cadáver de su esposa, lo mutila y lo saca del país, son expresiones de un odio al que no escapan ni los objetos inanimados, sábanas y cubiertos de la Fundación incinerados y fundidos porque llevan estampado ese nombre que se concibe como demoníaco. Toda una obra social se destruye, [...] pocas veces se ha visto aquí ese odio, pocas veces se han enfrentado con tanta claridad dos clases sociales.” Walsh, Rodolfo, Operación masacre, Buenos Aires, Ediciones de la Flor, 1974 a. b. c. d. e. f. 2. 3. 4.

Averigua cuáles fueron las principales medidas de Aramburu para el sector sindical. Luego opina sobre la frase de Walsh. ¿Cuál fue la reacción de los trabajadores peronistas frente a esta política? Averigua sobre la rebelión de 1956 que describe Walsh en su novela. ¿Cuál era el objetivo de la prohibición de mencionar a Perón? ¿Por qué Rodolfo Walsh habla del odio entre dos clases sociales? Averigua quién fue Rodolfo Walsh. Explica la política de proscripción del peronismo. ¿Por qué se produjo la división del radicalismo? ¿Qué factores llevaron al gobierno militar a convocar a elecciones constituyentes en 1957 y a elecciones generales en 1958?

Gobierno de Arturo Frondizi – Alejandro Gómez (1958-1962) 1. ¿Qué estrategia le permitió a Frondizi llegar a la presidencia? 2. ¿Entre qué sectores buscó Frondizi apoyo a su débil gobierno? ¿Qué sectores se le opusieron? 3. Lee el siguiente texto: “Sin desarrollo nacional no hay bienestar ni progreso. Cuando hay miseria y atraso en un país, no sólo sucumben la libertad y la democracia, sino que corre peligro la propia soberanía nacional. Los pueblos latinoamericanos tienen que afrontar una realidad atacando los males en su propia raíz. Para ello tienen que transformar una estructura económica que ha terminado por convertirse en un factor de estancamiento y escasez. Nuestros países deben decidirse por lo tanto a explotar todos sus recursos, a movilizar todas las energías disponibles y a lograr el máximo aprovechamiento de los adelantos técnicos y científicos de nuestro tiempo. Las inmensas riquezas naturales que atesora América latina deberán ser extraídas y utilizadas en beneficio de todos sus habitantes. América latina deberá dejar de ser productora exclusiva de materia prima. Deberá alzar su propia industria pesada, su industria petroquímica y sus fábricas de equipos. Deberá construir centrales hidroeléctricas y reactores nucleares. Tendrá que mecanizar y electrificar las explotaciones rurales, para multiplicar la producción y elevar el nivel de vida de la familia campesina. Deberá realizar, en suma, el mismo proceso de expansión y complementación económica interna que condujo a los Estados Unidos a su portentoso grado de desarrollo actual.” Discurso del presidente Arturo Frondizi ante el Congreso de los EE.UU., 21-1-1959. a. b. c. d.

¿Qué papel le adjudica Frondizi al desarrollo nacional? ¿Qué ocurre con aquellos países que no logran desarrollarse? ¿Qué debería hacer Argentina para alcanzar el desarrollo nacional? Averigua los principales postulados del desarrollismo y completa la información del texto.

4.

Explica las principales medidas de Frondizi con respecto a... a. ...los salarios y las organizaciones sindicales. b. ...la educación. ¿Qué reacciones provocaron dichas medidas? 5.

Explica las características del conflicto entre el gobierno y los sindicatos. ¿Qué fue el plan Conintes y cuáles fueron sus resultados?

2 6. Lee el siguiente texto: “...A pesar de la guerra fría, ...a pesar de las reiteradas tentativas de penetración que realiza el comunismo internacional, nos cabe a nosotros, los argentinos, dejar claramente establecido que lo que se está discutiendo en América no es la suerte de un caudillo extremista [como Fidel Castro...], sino el futuro de un grupo de naciones subdesarrolladas que han decidido libremente ascender a niveles más altos de desenvolvimiento económico y social. Si esa soberana decisión no es respetada... un continente entero se convulsionará política y socialmente.” Discurso de Frondizi en Paraná, 3-2-1962. a. b. c. 7.

Recuerda cuál había sido la estrategia de los EE.UU. para evitar la extensión del ejemplo cubano por América latina. ¿Cuál es, según el texto, la causa de la revolución cubana? ¿Cuál fue la política de Frondizi hacia Cuba?

Explica las causas del golpe militar que derrocó a Frondizi.

Gobierno de José María Guido (1962-1963) 1. 2. 3.

¿Por qué debió asumir el gobierno José María Guido? Explica el enfrentamiento entre “azules” y “colorados”. ¿Qué sector triunfó? Explica la situación política previa a las elecciones de 1963.

Gobierno de Arturo Illia – Carlos Perette (1963-1966) 1. ¿En qué condiciones políticas asume Illia la presidencia? 2. ¿Cuál fue la actitud del sindicalismo frente al gobierno? 3. ¿A qué se llamó “neoperonismo”? ¿Cuál fue la reacción de Perón ante éste? 4. Lee el siguiente texto: “Una de las acusaciones más frecuentes que se hacen contra el actual gobierno gira alrededor de su pasividad e ineficiencia. Todos los sectores tienen algo que decir al respecto. [...] No cabe duda de que se justifica la acusación general que se hace al gobierno. [...] La puja intestina debilita y desconcierta en un momento en que la Argentina tiene ya suficiente debilidad y desconcierto. En este sentido es necesario reclamar del Presidente de la República la decisión que ponga orden y dé sentido a su administración [...]. Es indudable que ha llegado al poder con muchos elementos negativos, con agudas tensiones nacionales, con escasez de votos y con un partido fragmentado internamente [...].” Gottheil, Julio, Primera Plana, 4-2-1964. a. b. c.

Enumera las críticas que hace el periodista al gobierno. Averigua cuál fue el rol de las revistas Primera Plana y Confirmado en la preparación del golpe. ¿Qué otros sectores participaron en el derrocamiento de Illia? ¿Cuáles eran los argumentos de los otros sectores para justificar el golpe de Estado?

La economía (1955-1966) 1. Lee el siguiente texto: “En 1947, los acuerdos monetarios de Breton Woods establecieron el patrón dólar y los capitales volvieron a fluir libremente por el mundo. Las áreas cerradas fueron desapareciendo y las grandes empresas comenzaron a instalarse en los mercados antes vedados. Para los países cuya economía había crecido hacia adentro y cuidadosamente protegidas, como los latinoamericanos y en particular la Argentina, el Fondo Monetario Internacional –un ente financiero que en el nuevo contexto tuvo un enorme poder- propuso políticas llamadas “ortodoxas”: estabilizar la moneda abandonando la emisión fiscal, dejar de subvencionar a los sectores “artificiales”, abrir los mercados y estimular las actividades de exportación tradicionales. No obstante, progresivamente empezó a formularse una política alternativa elaborada sobre todo en el ámbito de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL): los países “desarrollados” podían ayudar a los “subdesarrollados” a eliminar los factores de atraso mediante adecuadas inversiones en los sectores claves, que éstos acompañarían con reformas “estructurales”, como la reforma agraria.” Romero, José Luis, op. cit. a. b.

Compara los dos modelos económicos mencionados en el texto. Averigua y transcribe ejemplos de aplicación de ambos modelos en los gobiernos estudiados.

2. 3.

¿Qué tipo de políticas económicas aplicaron los gobiernos militares surgidos del golpe de 1955? ¿Qué cambio se produjo en la orientación de la política internacional de nuestro país con la Revolución Libertadora? ¿Cuál fue la situación de los trabajadores en el período 1955-1958? ¿Cuáles fueron los ejes de la propuesta económica del desarrollismo? Explica la política petrolera de Frondizi. ¿Qué consecuencias trajo su aplicación? Explica la situación económica durante el gobierno de Frondizi. ¿Cuál fue la propuesta económica de Illia? ¿Por qué fracasó su política económica?

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