Definición Del Contexto Estratégico-lofa

Definición del Contexto Estratégico En esta etapa se identificará y definirá los factores internos o externos que puedan generar riesgos tanto en los procesos como en la entidad, que puedan afectar el cumplimiento de los objetivos. Concepto: Son las condiciones internas y del entorno, que pueden generar eventos que originan oportunidades o afectan negativamente el cumplimiento de la misión y objetivos de una institución. Las situaciones del entorno o externas pueden ser de carácter social, cultural, económico, tecnológico, político y legal, bien sean internacionales, nacionales o regionales según sea el caso de análisis. Las situaciones internas están relacionadas con la estructura, cultura organizacional, el modelo de operación, el cumplimiento de los planes y programas, los sistemas de información, los procesos y procedimientos y los recursos humanos y económicos con los que cuenta una entidad.

Positivo Origen Interno Origen Externo

Fortalezas

Negativo Limitaciones

Oportunidades Amenazas

Ejemplo de Factores internos y externos de riesgo

Factores Externos

Factores Internos

Económicos: Disponibilidad de capital, emisión de deuda o no pago de la misma, liquidez, mercados financieros, desempleo, competencia

Infraestructura: Disponibilidad de activos, capacidad de los activos, acceso al capital.

Medioambientales: Emisiones y residuos, energía catástrofes naturales, desarrollo sostenible

Personal: Capacidad salud, seguridad.

Políticos: Cambios de legislación, políticas regulación.

Procesos: Capacidad, ejecución, proveedores, salidas, conocimiento

gobierno, públicas,

Sociales: Demografía, responsabilidad social, terrorismo. Tecnológicos: Interrupciones, comercio electrónico, datos externos, tecnología emergente

del

personal,

diseño, entradas,

Tecnología: Integridad de datos, disponibilidad de datos y sistemas, desarrollo, producción, mantenimiento.

Figura No. 2 Fuente Departamento Administrativo de la Función Pública

¿Cómo definir el Contexto Estratégico? 1. Para iniciar a construir el LOFA, tener en cuenta:

Responsable de Construir el LOFA A nivel de Dirección Local de Educación

A nivel de Distritales

Colegios

Insumos para construir el LOFA  

Director Local y equipo

Rector y equipo institucional SIG

   

POA Objetivos del Proyecto Educativo Local Indicadores POA Objetivos del Proyecto Educativo Institucional Indicadores

2. Relacione por objetivo del PEI, PEL POA:    

Las fortalezas internas claves. Las limitaciones internas decisivas. Las oportunidades externas importantes Las amenazas externas claves.

Ejemplo: CONTEXTO ESTRATEGICO COLEGIO/DLE

Colegio Caminito Alegre Implementar estrategias pedagógicas que promueven en los estudiantes sentimientos de solidaridad, capacidades y actitudes para la organización y participación democrática y, especialmente, respeto al medio ambiente.

OBJETIVO PEI/PEL

ELABORADO POR:

JUAN LOZANO AMENAZA

Cambio de políticas y normatividad que afecten el desarrollo académico y administrativo de la institución Agresiones externas, pandillas y ventas ambulantes, Falta de planeación de las áreas de la SED en la determinación y ejecución de las actividades enviadas para realización del colegio. Deserción de nuestros estudiantes por considerarse víctimas de las amenazas de las pandillas del sector.

FECHA:

20 de febrero 2014 FORTALEZA

Experticia del personal Procedimientos definidos Compromiso y sentido de pertenencia del personal Apoyo financiero por parte de los fondos de servicios educativos para realizar talleres a estudiantes con problemáticas particulares. Fortalecimiento de saberes a través de la interacción directa en salidas pedagógicas y convivencias en Bogotá y sus alrededores

LIMITACIONES

OPORTUNIDADES

Déficit de personal

Fortalecimiento del programa de articulación de la media con el SENA, se abrieron los programas de Mantenimiento de equipos en las dos jornadas y el de serigrafía en la jornada tarde.

Sistemas de información

La alianza con la Universidad Minuto de Dios clubes en video, prensa y emisora.

Poca presencia de padres de familia en el acompañamiento de sus hijos en el cumplimiento de los deberes académicos y familiares.

Convenios con entidades de educación superior, que permitan la continuidad de los estudios de los estudiantes y sus prácticas profesionales.

FORMATO MATRIZ LOFA

CONTEXTO ESTRATEGICO COLEGIO / DLE

OBJETIVO PEI/PEL ELABORADO POR:

FECHA:

AMENAZA

FORTALEZA

LIMITACIONES

OPORTUNIDADES