Walter Malosetti Nuevo Metodo De Guitarra Jazz.pdf

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a Sara. Saír(aoa por su colaboracion y aliento a Andrea Kníghtpor- su arte de (otos !

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Diseno gráfico Daniel Barragán

Este libro es una producción de FM EDITORES DirectorG,erente,Américo Simoncíni · Director Editorial, Daniel Barragán se terminó de irnph rhir en Abríl de 2007 • Buenos Á ires O Argentina Pr imera E9 íci9n 1000 ej . \ ISBN 978 -987-9271 -96-4 FM

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Una vez mas aprovecho é_starjuhto atodos los·afícíonados a.la Guítarra Jazz. '.,. Esta vez. con un nuevo /i/Jro. que,éontiene etementos:qu.e,sera.ri de mocha utilidad ; fanto para los que se iniclan coma para lós que ya son apa*ionados por el Jazz y como siempre, to hagp ·et prtnpfpa.l fin de éoJa.f!bra/párafa,cilitarles la íncorporacton de málintormación técnica Y·t éóríca. ' _

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Un abrazo, Walter Malosetti

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© Copyr ight 2007 by FM Ed itores·- R,.rfaelá 4620 (1407) Bs. As . Argentina

To.dos tos dereéhos están res~r\ladós : Queda hecho e l deposito que marca la Ley 11 .723

Malosettl. Wa(t er · Nuevo método de gu ita rra j¡¡zz / Walter Malosét ti; dirig ido por Américo Simonc ini. - ·¡ á ed. · Buenos Aires : FM Eóitore,, 200i : 72. p, ; 30x22 cm. 15B i'J 978-987-927 1-96-4 • 1. Gu itarra Jaz.z. Z. M étodo de Enseñ an za. l. $imonci ni, Amé rico, dir. ll. Tllu io CDD 787.87

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Panorama de la guitarra através de las décadas Alguno de los muchos guitarristas de la ~istotia ~el Jazz Años 20 Lonnie Johnson (1889-1970) Cantante y guitarrista (blue-singer). Grabó en 1927 con Louis Armstrong y en 1928 con la orquesta de Duke Ellington. Forma un dúo con el guitarrista Eddie Lang, del que quedaron versiones históricas.

Años30 Django Reinhardt (1910-1953) Forma en 1934 junto a Stephan Grapelli, el famoso Quinteto del Hot Club de Francia. Es considerado el guitarrista más importante del jazz tradicional.

Años40 Charlie Christian (1918-1942) Descubre nuevas formas técnicas en el aspecto melódico y armónico. Fue el primero en utilizar guitarra eléctrica. Podemos decir que ha influenciado atodos los guitarristas posteriores.

Años50 Barney Kessel (1923-2005) Influenciado por Charlie Christian, toca durante los años 40 con Charlie Parker y Lester Young. Son famosas sus grabaciones en el trío con Ray Brown y Shalley Manne.

Años 60 Wes Montgomery (1925-1968) Es considerado el mayor guitarrista desde Charlie Christian. Su técnica se distinguía por no utilizar la púa, prefiriendo el tono que lograba con el pulgar. Es el guitarrista más importante del Hard-Bop y sus grabaciones son estudiadas por los . jóvenes aficionados. Jim Hall (nace en 1930) Integró el quinteto de Chico Hamilton y el trío de Jimmy Giuffre. Visitó nuestro país junto a la cantante Ella Fitzgerald. Se integra al cuarteto de Sonny Rolling , luego con el pianista Bill Evans y el contrabajista Ron Carter. Ganador de una encuesta de la revista especializada Donw Beat. ·

Años 70 Joe Pass, (Giuseppe António Passa/aqua) (1930-2000) Grabó con Chet Baker, Bud Shank, Gerald Wilson, Duke Ellington, Os~ar Peterson, Ella Fitzgerald y con los mejores · músicos contemporáneos. Es el intérprete más sobresaliente delos últimQs años.

Años 80 hasta hoy Podemos mencionar a grandes guitarristas como John Scoffield, Pat Metheny, Pat Martina, George Benson, Scot Hendelson, Bill Frissel entre otros y de nuestro país, quiero mencionar especialmente atres guitarristas fundamentales en Jazz; Osear Aleman, "Baby" López Fürsty Horacio Malvichino. Guitarra Jazz - Walter Malosetti

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fxplicaciones de si1nos empleados en forma universal ••

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para la lectura de acompañamiento "Cifrado"

1 - Las primeras letras del alfabeto (mayúsculas), significan la denominación de las notas y/o acordes (esto derivad• inglés, alemán y otros idiomas) . Ej.: A S C. O ~ ~ ~ La Si Do Re Mi Fa Sol

e

•• •• •• •• ••

2 - La letra mayúscula sola, indica el acorde mayor. Ej.: C. = Do mayor (Do-Mi-Sol) 3 - Cuando la letra que le sigue es una "m"minúscula oel signo"-", se refiere aun acorde menor. Ej .: C.- = Do menor (Do-Mi~-Sol) 4 - El número 7, seguido ala letra mayúscula, es para indicar un acorde dominante, es decir con séptima menor. Ej. : C.7 = Do séptima (Do-Mi-Sol-Si~)

5 - Para ejecutar un acorde de séptima mayor, el que además de la tríada Do-Mi-Sol lleva el Si natural (es dec. intervalo de séptima mayor de Do), se lo puede encontrar escrito en distintas formas, por ejemplo C.MA17 si es te~ o partitura de origen inglés o norteamericano. Los compositores y arregladores de nuestro país, suelen anotar • esta forma: C.7M obien C.7+. En los libros modernos se encuentra así: c. 0 0 Ej.: c. = Do séptima mayor (Do-Mi-Sol -Si) · •

1

6 - El número 6seguido ala letra mayúscula indica el acorde llamado "sexta". EJ.: C.~ = Do sexta (Do-Mi-Sol-La) 7 - El número 9 indica que se le ha agregado al acorde de séptima menor( dominante) el noveno grado de la escala. Ej.: C,9 ó C,7/9 = Do novena (Do-Mi-Sol -Si~-Re)

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8 - Los números 6, 7 ó 9 seguidas del signo"-", significan que al acorde menor se le ha agregado una sexta, séptiW menor o novena. • E( C.-~ = Do menor sexta (Do-Mi~-Sol-La) • E! .: C.-7 = Do menor séptima (Do-Mil>-Sol-Si~) • EJ.: C.-9 = Do menornovena (Do-Mi~-Sol -;,~e) • 9 - Un acorde perfecto mayor puede llevar una gna agregada: Ej .: C.Aoo9 = Do mayor novena (Do-Mi-Sol-Re)

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1O- El 410 grado agregado al cifrado de acorde mayor oséptima, endica que éste lleva la 41ª justaen lugar del 3er grad• Ej.: C,7( 4l ó C.7sus4 = (Oo-Fa-Sol-Si~) brr!SA

Guitarra Jazz - W alte r Malosetti

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11 - El signo"-" colocado antes o (enalgunoscasos) despuésdel nueve, indica el acordeséptima con novena menor. Ej.: C,9- ó C,7(9~l ó C.7(~9) = Do novenamenor (Do-Mi-Sol -S i~-:Re~) Conel Signo " +"será aumentada. Ej.: C,9+ ó C,7(91) ó C.7(tt9l = Do novenaaumentada(Do-Mi-Sol-Si~-Reff) 12 - El signo" +"siempre significa"aumentado" . Ej.: C.+ = Do aumentado (Do-Mi-Sol#)



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13 - El signo "o" indica el acordedenominado "disminuido" . Ej.: C.0 = Do disminuido (Do-Mib-Solb-Si~)

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14 - El quinto grado del acorde séptima denominante es comúnmente alterado. Ej .: C,7(S+) = (Do-Mi-Sol#-Sib) o bien C,7(S~l = (Do-Mi-Solb-Sib)

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15 - El signo (0) indica el acorde menor séptima con el V grado disminuido. Ej. : C.~ = (Do-Mib-Solb-Si~)

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16 - Esta forma de cifrado superpuesto expresa en la parte superior el acorde deseado y en la parte inferior el agregado de una nota grave (que puede ser o no, una nota del acorde) como si se hubiera modificado la tóni ca. Ej.: ~ ó C./Sb = (Sib-Oo-Mi-Sol) = (Si"-Mi-Sol-Do) = (Sib-Sol-Do-Mi) Sb

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17 - "Alt" es abreviación de alterado y se refiere aacordes séptimas de dominantes con los grados Vy IX mod ifi cados enforma ascendenteo descendentes. Ej.: · C.7ALf = Do alterado (Do-Mi-Sol#-Sib-Reb) o bien (Do-Mi-Solb-Sib-Re#)

:.-e ;:: 18 - El acorde que contiene losgradosI ,IIIb,Vy VII mayor, secifraasí:

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Ej.:

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= Domenor con sétima mayor (Do-Mib-Sol -Si)

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19 - El acordeque contiene losgradosI, III,Vff,VII mayor, se cifraasí: C,A(S#l = Do sétima mayor con 5ta aumentaday 7ma mayor (Do-Mi-Sol#-Si) Ej.:

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20 - Unacorde11nacontienelos grados I , III, V,VIIb, IX y XI, secifraasí: Ej .: C,il = Do oncena (Do-Mi-Sol -Sib-Re-Fa)

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21 - Unacorde1i naaumentado conti ene losgradosI, III, V, VIIb,IX y\X.I#, se ci fraasí: C,il+ = Do once naaumentado (Do-Mi-Sol-Si~-Re-Faff) · Ej. :

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22- Un acorde 13na conti ene los grados I , III, V, VIIb, IX, XI y XIII, en guitarra, se elijen los grados más agudos, opcional mente, se cifraasí: Ej. : e,1; = Do trecena(Do-Mi-Sol -Sib-Re-Fa-La) G uitar ra Jazz - W a lt e r M a losetti

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Análisis de un fragmento de partitura para guitarra [acompañamiento) -:--

Barras de conclusión Silencio de negra Golpe de púa Golpe de púa hacia abajo hacia arriba

Casillas que indican 1 para repetir la obra 2 para finalizar la obra en la repetición no se ejecuta la casi lla 1

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C.7 n n n n ~-7

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etición de ~tición pás anterior Barras de divisorias de compás Rasgueos o golpes rítmicos con valor de negras* Doble barra con dos puntos indica repetición de parte Signo que indica el compás de 4 tiempos es igual a Alteración "Si bemol ", determina la tonalidad Fa mayor Clave de Sol

Golpe con valor de corchea ligada a una negra Golpe con valor de corchea

¼

Golpe de ritmo con valor de negra

* Relaje la mano izquierda después de cada golpe para lograr un mejor efecto rítmico de Jazz. n n n n

El sonido será así:

11

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débil

fuerte!

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fuerte!

Ud. puede estudiar todos los ejercicios de este libro con el ritmo básico de adecuada con los estilos actuales de jazz o rock, ej .:

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Considero que esto debe ser exclusivamente a gusto del intérprete, lo importantees el mantenimiento de los 4 ti em w sin perder el tempo exacto (es decir, no adelantar ni atrasar). brFAA

Guita rra Ja zz - W a lte r M a losetti

•• •• •• Cuadro de las lscalas Mayores ysus relativas menores · •• •• •• -o===--°=F-~~Ji 00 MA'l'Oe (C.)

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Como estudio técnico Ud. puede practicar estos ejemplos en dosoctavas (en forma ascendente y descendente) . G ui tarr a Jazz - W a lter M a losetti

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lscala Cromática Compuesta por semitonos cromáticos ydiatónicos •• : -,-/

Ejemplo: E.scala cromática de Do · ..

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4 Fórmula de 2octavas

Dedos mano izquierda: Indice

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Mf NDH MELÓDICA - Compuesta de 5tonos y2semitonos lY desciende natural)

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Mf NDR BACHIANA -Compuesta de 5ton,~s y2semitonos .

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PI NIATÓNICA - Compuesta de 3tonos y2tonos y·½ ..--

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MENOR DE JAZZ -Compuesta de 5tonos y2semitonos 0

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ESCAlA TONAL - Tonos enteros llonal oAumentada)

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: Acordes yfsea las que surgen de la lscala Mayor

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3er grado

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Ejercicio: Confeccione este cuadro en todas las tonalidades. Arme la clave con las alteraciones correspondientes y obtendrá los acordes y escalas deseadas. Guitarra Jazz - Walte r M a losetti

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lscalas Mayores -2oct~vas . (en las principales tonalidades)

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G uitarra Ja z z - W a lter M a losetti

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lstudio de la composición de los acordes principalll ..

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\ * Las notas de una escala se las denomina "GRADOS": Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi etc.

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Guitarra Ja zz - W a lte r M a lo setti

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•• Blues: Armonía fundamental in 1as 1una1idades más comunes •• • Blues en Sol (~) •• • ti ~(o1r ~71r

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Guitarra Jazz - W a lt e r M a losetti

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La parte B se la denomina "Puente" Los prim eros 2 compases pueden ser C. C.tº 1 O-7 Otº 11 etc.

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Esta prog resión es comúnmente ejecutada por todos los grandes intérpretes.

. Gu ita rra Jazz - W a lte r M a losetti

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Armonización delaslscalasMayores yMenores •éf , ·.·

Si a cada uno de los grados de una Escala Mayor o Menor le agregamos do's notas más.agudas en orden de tw er ascendentes, tendremos formados acordes de tres sonidos, llamados TRIADAS ___ Jf.___ . Resulta pues, ser u primera aproximación ala armonización de una Escala Mayor o Menor. • Pero si bien ya conocemos la relación interválica existente entre cada uno de los grados de la Escala, debemo h( 9 determinar 1~ relac(ó_n q~e guarda~.entre sí los ~onido~ (o grados) de l~s Tríadas y !as propie!~?.des ~L!P 1 it' 1::::,, , ipara el losera muy utrl la1ntroducc1on alos dos tipos mas comunes de triadas, las mayores y las menores.

9 ::,



Así es que si la distancia entre el primer sonido (tónica) y el segundo (tercera) es de dos tonos (intervalo de41c1 mayor), laTríada será mayor. • r 1T,r 1T,r½ T,r 1T,

Ejemplo:

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= Acorde de Oo mayor (..C.)

J



En cambio, si entre la tónica y la tercera hay una distancia de 1½ tono (intervalo de tercera menor), la tríada será r ½ T,

Ejemplo:



O~3 - --''--F 3~ A 6 ---'

L-

=

L

JL

•• • ,~

= Acorde de i ! menor (..O-)

O3- FA 3" J

De este modo en la Escala Mayor surge este orden de Tríadas: 111 Mi/Sol/Si menor

11 Re/Fa/La menor

1 Do/Mi/Sol mayor

Grados Notas Tríadas

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V

IV Fa/La/Do mayor

Sol/Si/Re mayor

VI La/Do/Mi menor

Si/RiZFa dismffl'líidé

•e ir

Sin embargo, la tríada correspondiente al VII grado configura una excepción; ya que es la única en que se terceras menores superpuestas, por lo que la tríada es DISMINUIDA. •

Hasta aquí nos ocupamos de la armonización de la Escala mayor o menor con Tríadas. Sin embargo PW íl enriquecerlas agregándoles un cuarto sonido. • C, A 0-7 É-7 ~A ~7 Ag9!

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VI

Encontramos todas las Escalas Mayores armonizadas con acordes de cuatro sonidos por ser estos muy comure. p en lo referente a la Escala Mayor o Menor, he considerado colocar acordes de tres y cuatro sonidos, ya que ew it, algunas de estas posiciones son complejas, por ejemplo, el primer grado de la Escala Menor es un acorde co~ uE por la Tríada de A menor más una séptima mayor y por su complejidad técnica corresponde ser expuesto en la~ce específica de acordes. • TRIADAS YACORDES DE 4 SONIDOS EN LA ESCALA MENOR (ARMONICA)

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Ejemplo:~º =

Oo/M1f/~0Lf/~1~. L

brFl'v'I.

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.JL

3 · .J

El Correspondientea la EscaladeA- es ~· 1i I o/~

Guita rra Jazz - W a lte r M a losetti

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J~

JL

3.t.

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Grados eIntervalos Las notas de las escala selas denominan GRADOS, y se los indican comúnmente con números romanos (ver Pág. 16) Ejemplo: 1º



e

D

1

11















E

F

A VI

e

D

IV

G V

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VII

VIII

IX

10º

11°

12°

13°

E

F

X

XI

G XII

A XIII

La distancia existente entre dos grados se llama INTERVALO. Los intervalos que no pasan de la octava se consideran simples y los queexceden, compuestos. La calificación de los intervalos se determina por lacantidad de tonos y semitonos que lo componen. Ejemplo: de DO aREes una 2a mayor.

~ ~ ~

3ª mayor

3ª menor

4ª justa

4ª aumentada

$ºº,; '

11

5ª disminuida

5ª justa

5ª aumentada

6ª mayor

$ºº~;º'' ~

7ª disminuida

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00 ;

7ª menor

11

$ººi;º"

7ª mayor

11

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11

11

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Como nemotécnicadoy el presente cuadro, paramemorizar la calificaciónde los intervalos. 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª

11

111 IV

V VI VII VIII

- -- --

MENOR MENOR

DISMINUIDA DISMINUIDA DISMINUIDA DISMINUIDA DISMINUIDA DISMINUIDA

1

1

MAYOR MAYOR

JUSTA JUSTA MENOR MENOR

1 1

MAYOR MAYOR

JUSTA

AUMENTADA AUMENTADA AUMENTADA AUMENTADA AUMENTADA AUMENTADA AUMENTADA

Los intervalos de 111, Vy VII con su correspondiente tónica, son los empleados en la construcción de los AC ORDES, y las calificaciones destacadas son las variantes más comunes. Ejemplo de la construcción de un acorde:

e,7,+ =

111

vi

Vllv 1

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• 7ª menor • 5ª aumentada Jo 3ª mayor • Tónica

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Guita rra Jazz - W alter Malosetti

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lstudio de lectura yArmonía de las fscalas

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Estudios melódicos en el compás 4/4 sobre la progresión armónica ba$adas en laarmoniza9ión de la Escala relativa Menor

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Estudios melód icos en el compás de 3/4 sobre la progresión armónica del círcu lo diatónico (4 1ª ase.). con distintas divi siones rítmicas enel acompañamiento. Basadas en laarmonizac ióndelaEscalaMayor ysu relativaMenor.

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¿cómo puede el aficionado comen·zar a practicar esta interesante forma de ejecución? El primer paso será,investigar en el instrumento la mayor posibilidad de efectuar un mismo acorde y también combinar con otros de igual función. Por ejemplo, un buen ejercicio cqnsiste en practicar la armonía de un tema dado con la mayor cantidad de posiciones e inversiones.

Doy a continuación una serie de posiciones para cada acorde de la cadencia que tomaremos para estudiarlo, por supuesto pueden encontrar algunas pequeñas diferencias que embellecen los ejercicios, como dije, con acordes de igual función. Por ejemplo, al invertir, extender o alterar el acorde A7, pueden aparecer Alº, E-7, EPl 9l, o algún otro acorde de paso, pero estos siempre están en función simi lar al acorde original A7, que eneste caso es dominante transitorio. También es interesante el movimiento cromático entre un acorde y otro, igualmente sucederá con 07 y G7, al llegar al reposo otónica (Do Mayor).

Para la práctica escribí una sucesión de posiciones con función de acordes dominantes, practique estos ejercicios de • • • manera ascendente con distintas divisiones rítmicas, tal como están dispuestos, luego modifique el orden asu gusto, de

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esta forma, la nota más aguda del block adquirirá sentido melódico y este será un primer paso asu Improvisación en acordes.

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"Co mp ing": es la denom inación de I acompañamiento a un solisla instrumental o cantante, ejecutad o sólo por guitarra, donde el fin es tocar acordes y "líneas de Bajo", utilizando la "técnica clásica" en Jugar de la púa. Guitarra Jazz - Walter Malosetti

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De acuerdo a los diagramas anteriores, los acordes de esta lección se basan en sólo dos tipos de posiciones, unas que toman el nombre de la sexta cuerdas y otras de la quinta. Las que toman el nombre de la sexta (en el tercer traste) son las de Sol, pero al conocerlas perfectamente sirven de punto de partida para transportarlas a cualquier lugar del diapasón, • considerando que siempre el nombre lo indicará a la sexta cuerda. Por ejemplo, todas las posiciones (mayor, menor, séptima, novena, etc.) efectuadas, serán dé La bemol o Sol sostenido en el cuarto, de La en el quinto, de Si bemol o La • sostenido en el sexto, etc. •

•e

Igual procedimiento se usará con las posiciones de la quinta cuerda. Primeramente se estudiarán bien todas las posiciones de Do con tónica en el tercer traste, como figura en el diagrama, luego sólo resta transportar al cuarto traste • para que corresponda aRe bemol o Do sostenido, al quinto traste corresponderán aRe y así sucesivamente. • Con estas referencias y con los diagramas demostrativos de los grados, se comprueba que lo importante es conocer la • mayor cantidad de posiciones (que deben recordarse), es decir, por ejemplo como se forma un acorde menor séptima, novena, once na, etc. Sabiendo esto, luego se buscará en el diapasón la tónica, que he expuesto con una flecha o con el signo@, con el fin de dar más claridad, siempre estará en quinta osexta cuerda. •

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Posiciones que toman el nombre de la sexta cuerda (tercer traste) Ejemplos en Sol (~)

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Guitarra Jazz - Walter Malosetti

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441P

Guita rra Jazz - W a lte r M a losetti

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Posiciones que toman el nombre de la quinta cuerda (tercer traste] Ejemplos en Do (c.) c.

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Güitarra Jazz - Walter Malosetti

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34, 4¡'

34,4 ,4

•• •• •• •• •• •• •• •• •• •

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•• •• •• •• •• •• •• •• •• •• ••

••

•• •• •• Acordes de tres sonidos (Triadas abiertas) •• Ejemplos en fa (~) •• • •• Cadencia •• ., ., •• .,., ., •• ., ., •• •• •• •• (~7 ~-7 ~/A) •• •• •• 0-7 •• ., ., ., ., • •' ., ., -·•• ••• - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ---•• •• • 1

Ejemplo: ~7

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'

7- 3-

~7

X

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G~

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1

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G~ .,

7- 3-

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3

3

4•

7- 3-

3

1

5

.,

Por supuesto Ud. puede efectuar estos acordes individualmente en la forma que desee. Pero esta combinación es muy comunmente usada con el fin de no permanecer fijamente en una posición, cuando el acorde perdura un compás omás. El ejemplo dado puede practicarse en la siguiente forma yademás transportarlo aotras tonalidades .

,

I

,

I

/

11

11

. ~/A)

El mismo ejercicio con digitación de Tónica en 51ª cuerda .

Ejemplo: i~7

H

H

3

'i ,

X X

X

~~

5

3

~~

~

.·.· .

Guita rra Jaz z - Walter Malosetti

brF-'A

Cadencias

11- 7

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X:

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X:

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0-7

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(A7)

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(A7)

X:

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1

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4.

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7

0-7

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0- 9/A Tónlca omi!ida

"

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C!,W9

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Estecuadro muestra las posibi lidades de laarmoníadel 11, V7 y1,en variadas posiciones de3 Y,4sonido~. Ejecuten los ejemplos con técnica clásica, es decir sin púa. bt.t=/V'\.

Guitarra Jazz - Walt er Ma losetti

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Guitar ra Jazz - Walte.

Guitarra Jazz - Walter Mal osetti

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Estudio de armonización* Estudio de armonización sobreestructurade Blues en Fconmovimientos comunes sobre la Armonía Básica = ~

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C-7 C#º 0-7

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•• •• •• •• ••

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Arpegiospara utilizar como "Bases de Improvisación" con tónica o fundamental en la Sª cuerda, transportables.acualquier lugar del diapasón 7M

7M/ 9º

1 3 7M 3 5 7M 5 1 1

1 3 7M 9 5 7M 5 3 9

••

••

•• •• •• • •• •...

1 3 6 9 5 9 5 1 3 6

1 5 6 3, 5 1 3, 1 6 3P

7(SI)

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1 5 7, 3, 5 1 3, 1 7, 9

1 5 7, 9 5 9

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3, 7,

157'951 11 7,

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1 3 51 3 51 1

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1 3 7P 9 111 1 5 5 .9

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1 3 7, 9 5 9

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1 3 7, 3 5 1 5 1

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1 5, 7, 3, 7, 1

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1 51,l, 71,l, 3, 7,, 1 3, 1 5,

5

11 7,

- - -- -- - - - - - - - - · - - - - - - - -- Guitarra Jazz - Walter Ma lo setti

brFAA

r.

Improvisación -Tema Relax El improvisador debe intentar en primer término que su solo tenga coherencia, es decir, que el conj~nto de frases que lo conforman sea atractivo, bien por suoriginalidad en la elección de notas o por las variadas divisiones rítmicas. Otro factor importante es la forma estilística y/o dinámica que emplee con el trío, cuarteto u orquesta que se encuentre ej ecutando. Debe conocer de memoria las melodías y la estructura armónica de la temática elegida, para así disponer del elemento más vital del creador; Libertad melódica, armónica y rítmica. El cuarto concepto, que es el objetivo de este capítulo, se refiere aalgunos conocimientos que ningún músico de Jazz puede desconocer: escalas, arpégios, reglas de armonía, movimiento o esquemas de acordes en todas las tonalidades, como así también otros elementos que se aplican para embellecer un solo: notas de paso, sustituciones, anticipaciones, uso de notas vecinas, ligados, octavas, cromatismos, etc.

Análisis Para una mejor y más amplia compresión de lo expuesto vamos a analizar una de mis composiciones que como casi todas tienen una intención didáctica. En esta obra, se pueden apreciar con claridad lo principales elementos que expuse anteriormente y que son los que en principio recurre el músico al improvisar, es de estructura armónica y extensión como la mayoría de las composiciones llamadas "Standards" . (Forma A-8) . COMPÁS COMPÁS COMPÁS COMPÁS

1) 2) 3) 4)

COMPÁS 5) COMPÁS 6) COMPÁS 7) COMPÁS 8) COMPÁS 9) COMPÁS 10) COMPÁS 11) COMPÁS 12) COMPÁS 13) COMPÁS 14) COMPÁS 15) COMPÁS 16)

by¡=/'V\

Arpegio de F7M (V) Tríada con función de Fº (con 7M) Arpegio G-7, con notas vecinas Extensión del acorde C7{11 y 13) y arpegio G-7 descendellte, utilizado en igual función Arpegio F7M Cromatismos desde el primer y quinto grado de la tríada disminuida. Extensión del G-7 (distintas divisiones rítmicas) Tríada invertida de C y díada con ?y 9 Tríada de C menor con 4 agregada y escala F mixolidia desde C Arpegio descendente de F7 con 9m Arpegio de B bemol con las extensiones de 6 y 7M ldem compás 11 Utilización de las notas de la escala y arpegio con aproximaciones cromáti cas ldem compás 13 Arpegio de G-7, con notas de paso y anticipación al C7 Arpegio de C7(9-)

Guitarra Jazz - W a lte r Malosetti

COMPÁS 17) Arpegio de F7 COMPÁS 18) Escala de blues de F ascendente sobre disminuido COMPÁS 19) Escala de Blues de Gdescendendido con anticipación a C7 COMPÁS 20) Utilización de los grados 7 y 9 de C7 COMPÁS 21) Cromatismo ascendente desde la novena de F7, .con pedal Eb, séptima menor del acorde COMPÁS 22) Tríada de Eb, G, O, puede considerarse como C-9 o la extensión de 7-/9 y 13 de F COMPÁS 23) Tríadas Bb(4), Bb, Bb9, Bb7M, y notas de paso COMPÁS 24) ldem compás 23 COMPÁS 25) Arpegio descendente de Bb9(7M), y notas de paso COMPÁS 26) Arpegio de Bbm6(9) = (Eb9) COMPÁS 27) Arpegio descendente de F7M, con notas de paso y 3M del acorde 07, como conclusión de la frase COMPÁS 28) ldem compás 27 COMPÁS 29) Arpegio del acorde G13 descendente y G7 descendente COMPÁS 30) Arpegio de C7, desde el 3er grado y su extensión con 9-, 11 + y 13 COMPÁS 31) Conclusión a dos voces COMPÁS 32) ldem compás 31

••

•• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• ••

•• •• : Relax •• •• •• •• • •• •• ... •• •

W Malosetti - 1980

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Gu itarra Jazz - W a lter Malosetti

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~::~~; Tabla de reemplazo de acordes '·.· f

C." ............. = A-7

(!A(9) .......... = e-7

C,7(9) ··········· = ~-(") Qp7(9) ......... = AH")

0P" ............ = Sp-7 0" ············· = S-7 ep" ............. = c.-7 = (!l-7 ~" .............. = 0-7 ~p" ............ = ep-7 ~" ............. = e.-7 AP" ............. = ~-7

e" ............ .

A" .............. = ~l-7 SP" ............. = ~-7 S" .............. = ~l-7

"7 ~ .. :.,,. ......... -

QpA(9) ......... = ~-7

A-'"'

07(9) ·········· = e,p7(9) .......... = e,7(9)............ = ~7(9) ............ = ~p7(9) .......... = ~ 7(9) ...........· = Ap7(9)........... = A7(9)............ = Sp7(9)........... = S7(9) ........... =

QA(9) ....... .... :

Qp7 ............

~t-7

e.pA(9) .......... : (!-7 e.A(9) .......... = ~-7 ~A(9) ........... = ~#-7

Qp-(")

~pll(9) .......... =

~ -(")

sp-7 ~A(9) ........... = S-7 Apti(9) ..... .... = e,-7 AA(9) ........... = C,l-7 SpA(9) .......... = 0-7

~'-'"'

gti(9) ........... =

e,H"'

e-'"'

07 ......... ... ,

SH") S-'"' C,-(")

o-,")

•• •• •• - º'º •• e,p7 ............ e,o e e.1°,~ • ~'º • •• •• •• • =

A'º Oº

-

=

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7 .............. =

~7 ·············· = flp7 ............ . --- Qº ...., ..... , ~7 _ ~/o 'il\ ............. - '-'I

Ap7 .............. =



A7 ............. = Afº

SP7 ............. =



S7 .............. = Sl 0(C.0)

Oí-7

'--------'

,---------,

C,-(") ..........

=

C.º

(!7(S~) .......... = Qp7(5~) ........ = Q7<SI>) ......... = e,P7<~) ......... = e,7) .......... = ~p7(f;l,) ........ = ~7(f;l,) ......... = AP7(fJ.) ......... = A7(f;l,) ......... = Sp7(SI>) ......... = g7
OH") ......... = 0P o-,") .......... = 0°

0

e,H") .......... = e,Po

e-(") ........... =

e.o

~-(") ........... = ~o

~H") .........

= ~pO

~-(") .......... = ~o

AH") .......... = APº

A-'"' ........... = Aº SH") .........

=

SP 0

S-'"' ........... = Sº

~p7(Sv) ~ 7(5v) Ap7(Sv) A7(Sv) Sp7(Sv) g1,sv) (!7(Sv)

(!, ............. = ~p"(iS) QP, ............ = ~"(B) = AP"m' e.p, ............ = A"(iS) e,, ............. = Sp"( iS) ~, .............. = S"(iS) ~p, ............ = (!"(iS) ~, ............. = ºp"(i;) AP, ............. = º"(iS) A, ..... ......... = e.p"(B) SP, ············ = e."(iS) g, ............. = ~"(iS)

o, .............

orns~) 07( Sv) e.p7(Sv) e1,sv) ~7(Sv)

~l ............. =

0P, ............ =

o, . ...........

ep-(")

e-(")

= ~-(")

e.p, ............ =

e,, ............. =

~p-(")

~-(") ~

~, .............. = Ap-'"' =

A-(")

Ejercitación de reemplazos de acordes que se pueden utilizar al componer, rearmonizar osustituir en guitarra. Orden de reemplazos _

(!A

~A

VI-7

e-1

A-7

V~

G"

C."

e.pll

ApA

0-7

G-7

C,-7

SP" C,-7

e.p" ~-7

sp-7

o-

G-

c.-

SPº

VI-7

A-7

0-7

~" G-7

VII-

s-

e-

A-

QpA ~-7

\GpA

AP"

0P"

sp-7 ep-7 ~-

Sto Qf-7

~'"

Gl-7 sp-

e.A Gl--7

S" C,f-7

OI-



e •

.





e ~, ............. = SH") e AP, ............. = S-(") e A, .............. = C.-'"' e SP, ............ = OH") e g, ............. = O-'"' e ~p, ............

, Estudio de Armonía eImprovisación para la sustitución de acordes TA

.. •.

AA





C.f-7

~l-7

S-7

e"

~f-7 ¡#-

A" S-7

C.1-

º"

e.-7 ~I-

•• •• •• •• •• •

~ ~+-:--------------------------- · byp"-"

Guitarra Ja z z - Walter Malosetti



•• • •

! fstudio de 4tas en acordes de 3sonidos : (Posiciones comunes)

.1.,'

•• •• •• •• •' i . i' •••• •• ., j, •• •• • •• •'i' • • i• • ••• EEstudio de 4tas en acordes de 4 sonidos j ,.,



i•



.·: (Tetraedros)

•• •• •'•' '4 •• ., •• .'. ' 'i ' •• •• ,. ' 'i'•' •• •••\i. •• •• ·• •· - -- -- - - - - - - - - - - -- - - -•• •• 4 J



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X

4 '•'

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Guita rra Ja zz - W a lte r M a lo se tt i

brF/'V'\

nq ~L u · ·.

Progresión armónica en orden de 4tas ••• •• ascendentes(Círculodiatónico) .· •

Basado en Escalas Mayores :. · : Con Extensiones, Alteraciones yReemplazo de111-1por 111715~1 ' . . ...=

. i

:':~ ·' :•.,,; '

•. . . .

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II-7

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A7/9

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J(

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Guita rr a Ja= - W a lt e r M alosetti

07/M

J(

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~1,1;J

J(

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Cadencia de acordes en sucesión de 4ias ascendentes (Círculo diatónico) Basada en los Acordes que surgen de la Escala Menor Armónica · Tonalidad relativa

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5° / 1° / 3°

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Aumentadas

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X Xl@@@I X ~~

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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Guitarra Jazz - Walter Malosetti

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