Esi Decosntruye Este Diario.pdf

E Y U R T S N O C E D este

Este libro fue creado para Nivel Secundario como Puerta de entrada a la ESI por las profesoras del área artística Elizabeth Medina, Araceli Lazarte, Lilén López Silvia López Con la colaboración de profesores, profesoras de distintos espacios curriculares, alumnas y alumnos de 5to Arte “A”, 6to Economía, 6to Arte “A” y “B” del Instituto Buenos Aires de Claypole. Registro de Derecho de Autor Hecho el Depósito en Custodia: RL-2019-90891873 Contás con nuestro permiso para reproducir este libro de manera total o parcial, a cambio te pedimos que nos envíes a alguna de nuestras redes sociales, fotografías de las páginas intervenidas, comentarios, tus propuestas para la segunda edición de DeD y materiales sobre la ESI que quieras compartir.

Resolución personal Debate Ir a lista de reproducción de DeD en Youtube Continúa en la página siguiente

[email protected] Youtube: Deconstruye este diario Instagram: deconstruyeestediario Facebook: Deconstruye éste Diario WhatsApp: 1555796194 (Buenos Aires) Basado en la obra “Destroza este Diario” de Keri Smith Septiembre/Octubre 2019

Anhelo... (Escribe a modo de carta a vos mismo, como te gustaría encontrarte en 10 años)

Te invitamos a transitar un camino compartido donde podamos, mediante la palabra y la escucha, acercarnos desde la igualdad de Derechos y el respeto a las diferencias. Porque no todo es blanco o negro, porque no todo es binario y la vida está llena de colores distintos que tantas veces cuestionamos sin comprender. Porque creemos que repensar actitudes que repetimos por costumbre nos va a facilitar el encuentro como un espacio de crecimiento compartido. Y no solo el encuentro con otros, con otras, sino también con vos, como un camino interior hacia quererte, aceptarte y desde ahí vincularte con todo lo demás. Creamos este Diario para acompañarte a pensar y a sentir, para acompañarte a soñar y proyectar quién querés ser, libremente, sin juicios, ni prejuicios, ni etiquetas. Vaya este Diario como un abrazo. Tus Profes

Con frases y pensamientos bellos dirigidos a vos, completá con letra manuscrita y línea continua, la trama interior de este cerebro.

Realiza tu propio DNI, completá los datos sin ninguna limitación normativa, con total libertad. Realiza tu autorretrato.

s. o h c e r e .. D s u spaldan e r t e t Colans LoeyceseNacionales que y

-DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES -LEY 26150 (2006) Programa Nacional de Educación Sexual integral - ESI -LEY 26485 (2009) Ley de Protección Integral para prevenir, sancionar, erradicar la violencia contra las Mujeres - Violencia de Género -LEY 6618 (2010) Matrimonio entre personas del mismo sexo - Matrimonio Igualitario -LEY 26743 (2012) Ley de Identidad de Género

Escribí una carta a tu Familia con temas que te gustaría conversar con ellos. (Recortá esta hoja, doblala y haz que les llegue)

Escribí un seudónimo como los artistas grafiteros, realizá un graffiti en esta hoja con ese nombre.

Sacá una foto a un Graffiti que te guste y pegalo en esta hoja.

Pasá este diario a una compañera o compañero para que dibuje una página, como un regalo para vos.

Descubrí la frase invisible. (en una hoja aparte, a partir de la técnica del dibujo ciego, escribí una frase para regalarle a tu compañero)

Pegá aquí la que él te haya regalado

Utilizando textos de diarios y revistas, realizá un collage que complete toda la hoja (sin tapar el “ESTOY SIENDO”)con palabras e imágenes que expresen quién y cómo sos hoy.

De que color es un lápiz de color carne? Angelica Dass, fotógrafa

Dejá, en esta hoja, la huella de tu color de piel. (Mezcla de color. Materiales: Pincel pintura)

Diseñá como prefieras los carteles de los baños

Sorprendente Estudio del ADN

Cómo sería tu Red Social soñada? (Diseñá e ilustra como si fuera una captura de pantalla de esa Red Social)

Dibujá tu árbol genealógico (nombre y lugar de procedencia) Buscá cuales son los Pueblos originarios que se encontraban o encuentran en la zona de donde provienen tus ancestros.

-EL PELIGRO DE LAS REDES SOCIALES

Armá un collage con fotos de rostros de personas de esas comunidades y guardas de dichas culturas.

Hacé una lista con consejos y/o recomendaciones de como usar responsablemente las redes sociales para compartirlo con tus compañeros y compañeras

After watching the video answer these questions: 1. What is diversity? 2. Draw a picture where you can show diversity in a school. So Do I a children’s diversity discussion

3. Do you know anyone with a disability? 4. Does your town include or exclude people with disabilities?

Investigá nombres en la lengua que hablan en esa zona, elegí como te gustaría llamarte, dibuja ese nombre con íconos propios de esa comunidad.

Qué te parece que es la Identidad?

Proponé en esta página un tema que te interesaría conversar...

Coco Si tuvieras que salvar a alguien del olvido, a quién rescatarías? (realizá su dibujo o pega una foto suya)

Escribí las razones de tu elección.

Atravesá, resuelve este laberinto como quieras...

Discriminación de género en las caricaturas Realizá tu propio story board analizando los Estereotipos de Género de los siguientes Dibujos Animados

Si tuvieras que gritar fuerte algo. Qué gritarías? (Utilizá la forma de viñeta de un comic para escribirlo)

Saber es cuidarse (Playlist)

Crea un personaje, incluyendo frases que diría. Hacé que aparezca en diferentes lugares del diario.

Diseñá un afiche con recomendaciones para alguno de los aspectos que más te interesen respecto del cuidado del cuerpo y la salud.

Representá mediante un dibujo a quienes consideras hoy tu familia

Mediante collage con letras recortadas o dibujadas inventá titulares de diarios que te gustaría encontrar usando las palabras subrayadas.

Cómo debe ser una mujer?

Cómo tiene que ser un hombre?

Las personas

deben ser libres

para ser felices

y hacer lo que crean necesario

Nadie tiene la obligación

DE SEGUIR LOS ESTEREOTIPOS

que impone la sociedad

Conociendo a Ray

Después de leer la frase reflexioná sobre lo que escribiste en la hoja anterior y en caso que lo creas necesario, respondé nuevamente las preguntas anteriores

Si Ray fuera tu amigo, Qué le dirías? Escribile una carta...

Parejas diversas (Playlist)

Pegá fotos o dibujá parejas diversas

LO ESENCIAL ES INVISIBLE A LOS OJOS... Tomá tus lapices y hace tu camino de ideas, palabras, sentipensamientos y cosas esenciales que son invisibles a los ojos de los demás, pero EL PRINCIPITO que los ojos de tu alma pueden percibir…de Antoine de Saint- Exupèry

Transcribe un verso de una canción que contenga un relato machista.

Reformula el verso a continuación, para que tenga un contenido igualitario.

“Me quedé quieto, temblando de ansiedad, sentí un grito infinito que atravesaba la naturaleza” Si ese grito sucediera hoy... Qué lo

provocaría?

Dibujalo en la página siguiente

EL GRITO de Edvard Munch (1893)

Investigá sobre el hecho de la página anterior. Pegá o escribí información sobre el tema.

Escribí frases que hayas escuchado acerca de los estereotipos de género. Arrancá y destruí como prefieras esta página

Escribe en cada columna cosas que relaciones inmediatamente, con algunos de estos colores

ROSA

CELESTE

Compartamos lo escrito y pensemos si algunas cosas de cada columna podrían ir en una tercera columna común a ambas.

Haz una Poesía Visual a partir de la elección de una de las poesías sugeridas.

Enumera cuáles son tus Derechos. Realiza dos columnas, una con los Derechos que sentís respetados. Otra columna con los Derechos no respetados.

En la página siguiente realizá un afiche o pancarta con una frase que represente tu pensamiento al respecto

Escribí los nombres y buscá imágenes de tres parejas famosas del cine, la televisión o series de Internet

Pegá alguna nota periodística o investigación sobre los Derechos Humanos

Estampá tu sello o escibe la palabra ALERTA! en esta hoja cada vez que presencies o percibas alguna situación de violencia de género, maltrato o abuso de poder

A U T O E S T I M A

Recortá estas palabras

Quién tiene más Derechos?

NOBINARIE

INTERSEXUAL

TRANSGÉNERO

TRANSEXUAL

HETEROSEXUAL

Crea diez consignas para resolver el crucigrama con palabras vinculadas a ella que contengan una de sus letras.

BISEXUAL

(Playlist)

GAY

UNIVERSOS DIVERSOS

LESBIANA

Pegalas en orden según ese criterio.

UNIVERSOS DIVERSOS II (Playlist)

Mirá algunos de estos audiovisuales

Armá un collage con las partes pintadas de la hoja anterior.

Cortá una foto de tu rostro a la mitad, pegala y completá la otra mitad con la versión del animal que serías como filtro de snapchat

Completá esta página con pequeños dibujos con diversos cuerpos.

Escribí palabras o frases que te hayan dicho alguna vez, que te molestaron o lastimaron. Rompé la hoja. Pinta los pedazos.