Hamze_alphabet_presentation_generale (1)

I- L’alphabet arabe : Présentation générale 1- Ecriture et prononciation : L’alphabet arabe comporte 28 lettres qui s’écrivent et se lient de droite à gauche. Certaines lettres n'ont pas la même graphie lorsqu'elles sont placées au début, au milieu ou à la fin d'un mot. Dans le tableau récapitulatif ci-dessous, vous remarquez que certaines lettres se rapprochent dans la forme et ils ne se distinguent que par des points diacritiques placés au-dessus ou au-dessous de la lettre. Plus loin, ces lettres seront étudiées en groupe motivé par une analogie graphique.

Transcription lettre nom phonétique et prononciation ' ‫ء‬ hamza C’est un coup de glotte : ouverture et fermeture de la glotte â ‫ا‬ ‘alif b ‫ب‬ bâ’ t ‫ت‬ tâ’ t ‫ث‬ thâ’ comme le th de thing ğ ‫ج‬ Jîm ‫ح‬ . â’ . guttural aspiré h ‫خ‬ hâ’ Comme la Jota espagnol ou Ch

fin

milieu

début

‫ ء‬- ‫ ـﺊ ؤ‬- ‫أ‬

‫ ـﺌـ‬- ‫ ـﺆ‬- ‫ ـﺄ‬- ‫أ‬

‫ـﺎ‬ ‫ـﺐ‬ ‫ـﺖ‬ ‫ـﺚ‬

‫ـاـ‬ ‫ـﺒ ـ‬ ‫ـﺘ ـ‬ ‫ـﺜ ـ‬

x ‫ﺏـ‬ ‫ﺕـ‬ ‫ﺙـ‬

‫ـﺞ‬ ‫ـﺢ‬

‫ـﺠـ‬ ‫ـﺤـ‬

‫ﺝـ‬ ‫ﺡـ‬

‫ـﺦ‬

‫ـﺨـ‬

‫ﺥـ‬

‫إ‬-‫أ‬

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allemand de Acht d d Comme le th anglais de this ou mother r r roulé z s š (=ch) % S emphatique ( Emphatique

‫د‬ ‫ذ‬

dâl dâl

‫ـﺪ‬ ‫ـﺬ‬

‫ـد‬ ‫ـذ‬

‫دـ‬ ‫ذـ‬

‫ر‬

râ’

‫ـﺮ‬

‫ـر ـ‬

‫رـ‬

‫ز‬ ‫س‬ ‫ش‬ ‫ص‬

zây sîn shîn *% âd

‫ـﺰ‬ ‫ـﺲ‬ ‫ـﺶ‬ ‫ـﺺ‬

‫ـز ـ‬ ‫ـﺴـ‬ ‫ـﺸـ‬ ‫ـﺼـ‬

‫زـ‬ ‫ﺱـ‬ ‫ﺵـ‬ ‫ﺹـ‬

‫ض‬

*( âd

‫ـﺾ‬

‫ـﻀـ‬

‫ﺽـ‬

9 t emphatique

‫ط‬

*9 â’

‫ـﻂ‬

‫ـﻄـ‬

‫ﻃـ‬

z emphatique

‫ظ‬

*Zâ’

‫ـﻆ‬

‫ـﻈـ‬

‫ﻇـ‬

c

‫ع‬

c

ayn

‫ـﻊ‬

‫ـﻌ ـ‬

‫ﻋـ‬

‫غ‬

ġayn

‫ـﻎ‬

‫ـﻐ ـ‬

‫ﻏـ‬

‫ف‬ ‫ق‬

Fâ’ *Qâf

‫ـﻒ‬ ‫ـﻖ‬

‫ـﻔـ‬ ‫ـﻘـ‬

‫ﻓـ‬ ‫ﻗـ‬

‫ك‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ﻩ‬

Kâf Lâm Mîm Nûn Hâ’

‫ـﻚ‬ ‫ـﻞ‬ ‫ـﻢ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ـﻪ‬

‫ـﻜ ـ‬ ‫ـﻠـ‬ ‫ـﻤ ـ‬ ‫ـﻨ ـ‬ ‫ـﻬ ـ‬

‫آـ‬ ‫ﻝـ‬ ‫ﻡـ‬ ‫ﻥـ‬ ‫هـ‬

‫و‬ ‫ي‬

wâw Yâ’

‫ـﻮ‬ ‫ـﻲ‬

‫ـوـ‬ ‫ـﻴ ـ‬

‫وـ‬ ‫یـ‬

guttural ġ (gh) R fortement grasseyé f q Uvulaire k l m n h Comme dans House ou Heinrich w y

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Remarques : a- L’arabe s’écrit de droite à gauche. b- Les majuscules n’existent pas en arabe. c- L’écriture est toujours cursive (c-à-d. les lettres sont attachées). d- Chaque lettre a un nom qui la désigne hors le contexte.

2- Les voyelles: L’arabe possède deux types de voyelles : les voyelles brèves et les voyelles longues : 2.1 - Les voyelles courtes ou brèves, sont au nombre de 3 (a, u, i) : Elles sont désignées par de signes diacritiques placées au-dessus ou au-dessous des consonnes. Ces voyelles sont rarement notées dans l’écriture. Elles servent à préciser la prononciation et le sens d’un mot dont la graphie est semblable et le contexte ne permet pas de saisir la signification : Exemple : mu c allim ‫( ُﻡ َﻌﱢﻠ ْﻢ‬enseignant, instituteur). et: ‫ َﻡ ْﻌَﻠ ْﻢ‬ma c lam: ( repère, borne, trace)

a

_َ__

‫ب‬ َ

ba

une maison, bayt-un :

‫ﺖ‬ ٌ ‫َﺏ ْﻴ‬

u

___ ُ

‫ب‬ ُ

bu

des maisons, buyut-un

:‫ت‬ ٌ ‫ﺏُﻴﻮ‬

i

--ِ

‫ب‬ ِ

bi

une fille, bint-un :

‫ﺖ‬ ٌ ‫ِﺏ ْﻨ‬

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2.2 - Les voyelles longues sont des lettres de l’alphabet elles sont également au

Alif $

‫ا‬

bā

‫ ﺏﺎ‬une porte : b$ b-un ‫ب‬ ٌ ‫ﺏﺎ‬

Wāw

ū

‫و‬

bū

‫ ﺏﻮ‬un hibou : būm-un

Yā'

î

‫ي‬

bî

‫ ﺏﻲ‬mon père : ‘ab- î

ٌ‫ﺏﻮم‬ ‫أﺏﻲ‬

nombre de 3, elles se prononcent 2 fois plus longtemps que les voyelles brèves:

Remarques : 1- Les lettres /Wāw/ et /Yā’/ sont également des consonnes lorsqu’elles sont jointes à une voyelle (longue ou courte) Exemple : la maison /‘al-bayt-u/ : ‫ﺖ‬ ُ ‫أ ْﻝ َﺒ ْﻴ‬, la robe : /‘a9 -9 awb-u/ : ‫ب‬ ُ ‫أﻝ ﱠَﺜ ْﻮ‬ 2- La lettre /‘alif / demeure toujours une voyelle longue, par conséquence ; elle n’est peut être une lettre radicale. 3- Le radical ou la racine d’un mot en arabe est formée en général d’une suite de 3 consonnes et rarement en 4 consonnes. Salam BAZZI-HAMZE. Université Lumière-Lyon2.Département FILTRE Support de cours pour débutants 4

4-Trois sortes de syllabe existent en arabe : a - Syllabe courte ouverte ( c + v) : elle est formée d’une consonne et d’une voyelle brève : ba

‫ب‬ َ / bu

‫ب‬ ُ / bi ‫ب‬ ِ

b - Syllabe longue ( c +Y ) : elle est formée d’une consonne et d’une voyelle longue : bā ‫ﺏﺎ‬

/ bū

‫ﺏﻮ‬

/ bî

‫ﺏﻲ‬

c - Syllabe courte fermée ( c + v + c) : elle est formée d’une consonne, d’une voyelle brève et d’une consonne : man (qui ? ) : ‫ﻦ‬ ْ ‫َﻡ‬

2.3- La nounation : « Tanwîn » : A la fin du mot, les voyelles courtes peuvent être dédoublées. Elles sont alors prononcées avec un son « n » final, d’où l’appellation « tanwîn». Exemple : Voilà le tanwîn avec la lettre /b :‫ ب‬/ dans le mot : /bāb / ‫ ﺏﺎب‬: une porte, dans les 3 cas qui existent en arabe : 1- b-an

‫ ﺏﺎﺏًﺎ → ﺏًﺎ‬: bāb-an (à l’accusatif, dit cas direct)

2- b-un ‫ب‬ ٌ →‫ب‬ ٌ ‫ ﺏﺎ‬bāb-un (au nominatif, dit cas sujet) 3- b-in ‫ب‬ ٍ →‫ب‬ ٍ ‫ ﺏﺎ‬bāb-in (au génitif, dit cas indirect)

Remarques: a- Le dédoublement de la voyelle ne peut intervenir qu’à la fin du mot. Il indique que le mot est indéfini.

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b-Le « an » s’écrit en général, sur un ‘alif orthographique / ‫ ـ ًﺎ‬/: ‫( آﺘﺎﺏ ًﺎ‬kitāb-an): un livre ( au cas direct), mais pas avec les mots qui se terminent avec les lettres suivantes: / ‫ ا‬/, / ‫ ى‬/, / ‫ اء‬/ et / ‫ ة‬/: Exemples: / ca% a-n /: ‫( ﻋﺼ ًﺎ‬un bâton), /fata-n /: ‫ﻰ‬ ً ‫( ﻓﺘ‬un jeune garçon), /samā’an/ :ً‫( ﺱﻤﺎء‬un ciel) et /fatāt/ : ‫( ﻓﺘﺎ ًة‬une jeune fille). c-Tout mot qui n’est pas précédé de l’article défini (‘al : ‫ ) أل‬est forcément indéfini.

3- Lettres lunaires et lettres solaires : l’alphabet arabe se divise en 2 groupes : lettres lunaires et lettres solaires. Cette nomination viennent des 2 exemples dans la grammaire traditionnelle arabe : aššams-u : ‫ﺲ‬ ُ ‫( اﻝﺸّﻤ‬le soleil) et ‘al-qamar-u : ‫( أ ْﻝ َﻘ َﻤ ُﺮ‬la lune).

3-1- Les lettres solaires : (‫ ت‬/ ‫ ث‬/ ‫ د‬/ ‫ ذ‬/ ‫ ر‬/ ‫ ز‬/ ‫ س‬/ ‫ ش‬/ ‫ ص‬/ ‫ ض‬/ ‫ ط‬/ ‫ ظ‬/ ‫ ل‬/ ‫ ) ن‬, ce sont de consonnes avec lesquelles le « l » de l’article « ‘al » s’assimile ; alors elle est prononcée comme un redoublement de la première consonne du mot : /‘a9 -9 ālib/ : ‫أﻝﻄّﺎﻝﺐ‬ (l’étudiant).

3-2- Les lettres lunaires : ( ‫ ء‬/‫ ب‬/ ‫ ج‬/ ‫ ح‬/ ‫ خ‬/ ‫ ع‬/ ‫ غ‬/ ‫ ف‬/ ‫ ق‬/ ‫ ك‬/ ‫ م‬/ ‫ ﻩ‬/ ‫ و‬/ ‫) ي‬ Ce sont des consonnes avec lesquelles le lām de l’article est prononcé. Exemple : ‫ أﻝﺠﺎ ِﻡ َﻌ ُﺔ‬/‘al-ğami cat-u/ : (l’université)

4- Les lettres qui ne changent pas : Salam BAZZI-HAMZE. Université Lumière-Lyon2.Département FILTRE Support de cours pour débutants 6

- Les lettres qui se lient par une simple juxtaposition :

‫ ظ‬/ ‫ ط‬/‫ ل‬/ ‫ ق‬/ ‫ ف‬/ ‫ ن‬/ ‫ ث‬/ ‫ ت‬/ ‫ ب‬/ Mot avec ses lettres séparées

Mot avec ses lettres liées

‫نلفظ‬

‫ﻆ‬ ُ ‫َﻥـﻠْـ ُﻔـ‬

‫تثققف‬

‫ﻒ‬ َ ‫َﺕـﺜَـ ﱠﻘـ‬

‫بطل‬

‫ﻞ‬ َ ‫َﺏـﻄُـ‬

‫لفظ‬

‫ﻝـﻔـﻆ‬

- Les lettres qui se lient uniquement à la lettre qui les précède :

/ ‫ ا‬/ ‫ و‬/ ‫ ز‬/‫ ر‬/ ‫ ذ‬/ ‫ د‬/

Mot avec ses lettres séparées

-

Mot avec ses lettres liées

‫ورد‬

‫َو َر َد‬

‫وري د‬

‫َو ِریْـﺪ‬

‫زﻩ ور‬

‫ُز ُهـﻮر‬

‫زﻩ رة‬

‫َز ْهـ َﺮة‬

‫دفتر‬

‫َد ْﻓـﺘَـﺮ‬

‫بذور‬

‫ﺏُـﺬور‬

‫ذنب‬

‫َذ َﻥـﺐ‬

5 - Les lettres qui changent: a- Les lettres qui perdent leur boucle (horizontale ou verticale) au début ou au milieu d’un mot :/ ‫ ض‬/ ‫ ص‬/ ‫ ش‬/ ‫ س‬/ ‫ ي‬/ ‫ م‬/ ‫ خ‬/ ‫ ح‬/ ‫ ج‬/

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Exemples : Mot avec ses lettres séparées

Mot avec ses lettres liées

‫جمل‬

‫ﺝـ َﻤـﻞ‬ َ

‫شخص‬

‫ﺨـﺺ‬ ْ ‫ﺵَـ‬

‫يصيح‬

‫ﺼـﻴْـﺢ‬ ِ ‫یَـ‬

‫حجم‬

‫ﺡَـﺠْـﻢ‬

‫شمير‬

‫ﺱَـ ِﻤـﻴْـﺮ‬

‫ضخم‬

‫ﺨـﻢ‬ ْ ‫ﺽَـ‬

b- Lettres qui changent de forme:/ ‫ ﻩ‬/ ‫ ك‬/ ‫ ع‬/ ‫غ‬ Exemples :

Mot avec ses lettres séparées

Mot avec ses lettres liées

‫نافع‬

‫َﻥـﺎ ِﻓـﻊ‬

‫ع ب ا رة‬

‫ﻋـﺒَـﺎ َرة‬ ِ

‫م ع رك ة‬

‫ﻡَـﻌْـ َﺮآَـﺔ‬

‫م ك ك وك‬

‫َﻡ ﱡﻜـﻮك‬

‫م غ م ور‬

‫ﻡَـ ْﻐـﻤُـﻮر‬

‫ﻩ ن اء‬

‫هَـﻨـﺎء‬

‫مﻩند‬

‫ﻡُـ َﻬـﻨّـﺪ‬

‫مياﻩ‬

‫ِﻡﻴـﺎﻩ‬

6- Les lettres qui n’existent pas en français :

‫ﻩ‬/‫ق‬/‫ع‬/‫ر‬/‫ظ‬/‫ط‬/‫ض‬/‫ص‬/‫خ‬/‫ح‬/‫ث‬ Salam BAZZI-HAMZE. Université Lumière-Lyon2.Département FILTRE Support de cours pour débutants 8

7- les lettres qui ont des sons apparentés :

/‫ث‬

‫ ذ‬/‫ ظ ز‬/ ‫ ك ق‬/ ‫غ‬

‫ خ‬/‫ض‬

‫ ذ‬/ ‫ت‬

‫ ط‬/ ‫ ﻩ ح‬/‫ح‬

‫ع‬

8- Lettres particulières : a - hamza : ‫ء‬ - Au début d’un mot, la hamza a besoin toujours d’un support, elle est sur ou sous un ‘alif (‫ ) ا‬orthographique : /‘a ‫ أ‬/ ‘u ‫ أ‬/ ‘i : ‫إ‬/ . - Elle s’écrit au milieu ou à la fin d’un mot; soit seule sur la ligne, soit sur l’une des 3 voyelles longues ( ‫ ا‬/‫ و‬/‫ )ي‬qui servent tout simplement de supports de la hamza. b - ‘alef maksura ‫ ى‬: A la fin de certains mots( noms ou verbes), le ’alef s’écrit comme un yâ’(‫)ى‬ sans les deux points. Lorsque ce “’alef ” est suivi d’un suffixe, il reprend la forme normale de l’alef ( ‫ ) ا‬ou du yâ’ ( ‫ ) ي‬, exemple: Fatā : ‫( ﻓﺘﻰ‬un jeune garçon). fatāy : ‫( ﻓﺘﺎي‬mon jeune garçon) . fatayān : ‫َﻓﺘَﻴﺎن‬ ( deux jeunes garçon). c- Lam ‘alif Un /‘alif/ précédé d'un /l$ m/ , il s’écrit de cette façon :‫ ا← ﻻ‬+‫ل‬ d-Tâ’ marbuta : ‫ة‬ a- La lettre /tā’/, à la fin d’un nom est généralement le signe du féminin. b- La « tâ’ marbuta » est muette à la pause, aussi bien en arabe littéraire qu’en dialectal. La voyelle qui la précède clôt le mot. c - La « tâ’ marbuta » est prononcée lorsqu’on fait la liaison avec le mot suivant. 7 - Signes particuliers: Salam BAZZI-HAMZE. Université Lumière-Lyon2.Département FILTRE Support de cours pour débutants 9

a- Chadda : -ّ - Le signe chadda (--ّ ) indique le redoublement de la consonne. Elle s’écrit au-dessus de la consonne redoublée. Exemple : /madda/ : (‫ﻡ ّﺪ )= َﻡ ْﺪ َد‬ b- madda : ‫ﺁ‬ - Le signe madda ( ‫ ) ﺁ‬prolonge le son de la lettre (‘alif ) au-dessus de laquelle elle s’écrit. Elle designe une hamza suivie d’une voyelle longue:( ā)

(‘ā ) ‫ ( ← ﺁ‬ā) ‫ ا‬+ ( ‘ ) ‫أ‬

c- Sukūn : __ْ - Le signe sukūn indique l’absence de la voyelle courte au-dessus d’une consonne : min :

‫ﻦ‬ ْ ‫ِﻡ‬

Remarques: 1- le système syllabique arabe n’admet pas la présence de deux consonnes qui suivent sans avoir de voyelle, alors la première consonne doit impérativement prendre une voyelle. Elle peut être soit :

a- la voyelle (a) : ‫ﻦ اﻝﺠﺎ ِﻡ َﻌ ِﺔ‬ َ ‫ ِﻡ‬: /mina l-ğ āmi c a t-i/ (= de l’université),

ِ ‫ ﻋ‬: /cani- l-mu c allim-i/ ( = du maître,de b- la voyelle ( i) : ‫ﻦ اﻝ ُﻤ َﻌﱢﻠ ِﻢ‬ l’enseignant) c- la voyelle ( u ) : ‫ َآ َﺘ ْﺒ ُﺘ ْﻢ‬: /katab-tum/ (= vous avez écrit) ‫ َآ َﺘ ْﺒ ُﺘﻤُﻮ ُﻩ‬: /katabt-

um-ū -h-u/ (= vous l’avez écrit) d-La pause : Salam BAZZI-HAMZE. Université Lumière-Lyon2.Département FILTRE Support de cours pour débutants 10

La voyelle finale d’un mot ne se prononce qu’en liaison. Nous devons marquer une pause à la fin d’un mot et nous ne devons pas faire entendre la voyelle brève finale.

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