Kisi-kisi Kelas Viii Ok Lengkap\(13) Kisi-kisi Soal Pas Seni Budaya Kelas Viii

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GAZAL TP. 2019/2020 JENJANG MATA PELAJARAN KURIKULUM No 1.

2.

3.

4.

5.

: SMP : Seni Budaya : 2013

KELAS JUMLAH SOAL BENTUK SOAL

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

3.1.Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar menggunakan model dengan berbagai bahan 3.1.Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar menggunakan model dengan berbagai bahan 3.1.Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar menggunakan model dengan berbagai bahan 4.1. Menggambar menggunakan model dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan pengamatan 4.1. Menggambar menggunakan model dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan pengamatan

Prosedur menggambar model

Siswa dapat menentukan prosedur menggambar model dengan baik dan benar

Teknik menggambar Model

Siswa dapat menentukan Teknik menggambar model

Unsur-unsur menggambar model

: VIII : 45 : 40 PG, 5 URAIAN Level Nomer Kognitif Soal

Bentuk Soal

4

1

PG

2

2

PG

Siswa dapat menyebutkan unsur-unsur rupa dalam menggambar model

4

3

PG

Prinsip-prinsip menggambar Model

Siswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip menggambar model

3

4

PG

Media dan Alat menggambar model

Siswadapat menemukan alat dan bahan dalam menggambar model

2

5

PG

6.

3.2.Memahami prosedur menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital

Prosedur menggambar ilustrasi

Siswa dapat menemukan prosedur menggambar ilustrasi

2

6

PG

7.

3.2.Memahami prosedur menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital

Prosedur menggambar ilustrasi

Siswa dapat mengidentifikasi jenis gambar ilustrasi karya sastra

2

7

PG

8.

3.2.Memahami prosedur menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital

Mengidentifikasi jenis-jenis gambar ilustrasi

Siswa dapat mengidentifikasi jenis gambar Ilustrasi

2

8

PG

9.

4.2.Menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital.

Menggambar model sesuai karakter objek ilustrasi

Siswa dapat menggambar ilustrasi dengan teknik manual

3

9

PG

10.

4.2.Menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital.

Menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital

Siswa dapat menjelaskan teknik menggambar ilustrasi

2

10

PG

11.

3.1.Memahami teknik dan gaya menyanyi lagu-lagu daerah

Siswa dapat mengidentifikasi jenis lagu-lagu daerah

2

11

PG

12.

3.1.Memahami teknik dan gaya menyanyi lagu-lagu daerah

Siswa dapat mengidentifikasi Jenis lagu Unisono dan paduan suara

2

12

PG

13.

3.1.Memahami teknik dan gaya menyanyi lagu-lagu daerah

Lagu daerah (setempat atau daerah lain)/tradisional Lagu daerah (setempat atau daerah lain)/tradisional Lagu daerah (setempat atau daerah lain)/tradisional

Siswa dapat menyebutkan salah satu lagu daerah setempat

2

13

PG

14.

4.1. Menyanyikan lagu-lagu daerah yang sesuai dengan teknik, gaya, dan dialektika atau intonasi kedaerahan

Teknik dan Gaya Menyanyi Lagu Daerah

Siswa dapat mengidentifikasi fungsi music tradisional bagi masyarakat

3

14

PG

15.

4.1. Menyanyikan lagu-lagu daerah yang sesuai dengan teknik, gaya, dan dialektika atau intonasi kedaerahan

Teknik dan Gaya Menyanyi Lagu Daerah

Siswa dapat mengidentifikasi Keunikan lagu daerah/tradisional

3

15

PG

16.

4.1. Menyanyikan lagu-lagu daerah yang sesuai dengan teknik, gaya, dan dialektika atau intonasi kedaerahan

Siswa dapat mengidentifikasi cirri khas lagu daerah

3

16

PG

17.

3.2. Memahami teknik dan gaya lagu daerah dengan dua suara atau lebih secara berkelompok

Berlatih Bernyanyi dengan Teknik, Gaya dan dialektika atau intonasi kedaerahan Menyanyikan Lagu Daerah Dengan Dua Suara

Siswa dapatmen jelaskan perbedaan bentuk lagu Unisono dan Paduan suara.

3

17

PG

18.

3.2. Memahami teknik dan gaya lagu daerah dengan dua suara atau lebih secara berkelompok 4.2. Menyanyikan lagu-lagu daerah dengan dua suara atau lebih secara berkelompok 4.2. Menyanyikan lagu-lagu daerah dengan dua suara atau lebih secara berkelompok

Teknik memainkan alat musik tradisional secara perorangan Teknik memainkan alat musik tradisional secara perorangan Teknik memainkan alat musik tradisional secara perorangan

Siswa dapat menampilkan lagu bentuk paduan suara dengan gaya khas daerah.

4

18

PG

Siswa dapat memainkan alat music Tradisioanal

4

19

PG

Siswa dapat memainkan jenis alat koordofone.

4

20

PG

19.

20

21.

3.1.Memahami Keunikan gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari

Keunikan gerak dan unsur pendukung tari tradisional

Siswa dapat memaparkan keunikan gerak tari tradisonal

3

21

PG

22.

3.1.Memahami Keunikan gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari

Siswa dapat menjelaskan keunikan pada tari Gending Sriwijaya

3

22

PG

23.

3.1.Memahami Keunikan gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari

Keunikan gerak tari dan unsur pendukung tari tradisonal (Property) Keunikan gerak dan unsur pendukung tari tradisional

Siswa dapat menampilkan tarian yang memiliki desain dramatic

3

23

PG

24.

4.1 Memeragakan gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari

Meragakan gerak tari tradisional

Siswa dapat menganalisis tari tradisional daerah Kalimantan

3

24

PG

25.

4.1 Memeragakan gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari

Meragakan gerak tari tradisional

Siswa dapat memperagakan gerakan tari Indang atau Rebana

3

25

PG

26.

4.1 Memeragakan gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari

Meragakan gerak tari tradisional

Siswa dapat menemukan Unsur pendukung tari tradisonal

3

26

PG

27.

3.2 Memahami keunikan gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukungtari sesuai iringan

Gerak tari tradisional dan Iringan

Siswa dapat menemukan ragam iringan tari tradisonal pada dasarnya dibedakan menjadi dua

2

27

PG

28.

3.2 Memahami keunikan gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukungtari sesuai iringan

Gerak tari tradisional dan Iringan

Siswa dapat membedakan jenistari Tunggal, Kelompok dan Berpasangan

3

28

PG

29

4.2 Meragakan keunikan gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan

Meragakan gerak tari tradisional sesuai iringan

Siswa dapat menentukan fungsiiringan music dalam senitari tradisonal

3

29

PG

30.

4.2 Meragakan keunikan gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan

Meragakan gerak tari tradisional sesuai iringan

Siswa dapat mendefinisikan jenis-jenis alat music tradisional

3

30

PG

31.

3.1 Memahami konsep, teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim

Pengertian pantomim

Siswa dapat menjelaskan pengertian pantomim

4

31

PG

32.

3.1 Memahami konsep, teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim

Teknik dasar pantomim

Siswa dapat menjelaskan teknik dasar dalam pertunjukan pantomim

4

32

PG

33.

3.1 Memahami konsep, teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim

Teknik dasar pantomim

Siswadapat menjelaskan bentuk-bentuk penyajian pertunjukan pantomim

4

33

PG

34.

3.1 Memahami konsep, teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim

Mengidentifikasi berbagai teknik dasar Pantomim

Siswa dapat menemukan ciri atau sifat gerakpada pertunjukan pantomim

2

34

PG

35.

4.1 Meragakan Gerak Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur seni peran. 4.1 Meragakan Gerak Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur seni peran.

Konsep tata rias dan kostum pertunjukan pantomim Teknik dasar pantomim

Siswa dapat menemukan ciri khas perlengkapan dan properti penampilan pantomim Siswa dapat menemukan teknikdasar bermain pantomim.

2

35

PG

2

36

PG

3.2 Memahami teknik menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim 3.2 Memahami teknik menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim 4.2 Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim

Konsep/naskah Pantomim

Siswa dapat menjelaskan fungsi gerakan pantomim

3

37

PG

Konsep/naskah Pantomim

Siswa dapat menjelaskan unsur – unsur dalam seni teater

3

38

PG

Konsep/naskah Pantomim

Siswa dapat menjelaskan olah tubuh gerak kepala pada pertunjukan pantomim

3

39

PG

40.

4.2 Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim

Konsep/naskah Pantomim

Siswa dapat mendefinisikan ekspresi wajah pada pertunjukan pantomim

2

40

PG

41.

3.1.Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar menggunakan model dengan berbagai bahan

Prosedur menggambar model

Siswa dapat menuliskan tahapan-tahapan dalam menggambar model alam benda

4

41

Uraian

36.

37.

38.

39.

42

3.2.Memahami teknik dan gaya lagu daerah dengan dua suara atau lebih secara berkelompok

Menyanyikan Lagu Daerah Dengan Dua Suara

Siswa dapat mengidentifikasi lagu daerah yang diperdengarkan

4

42

Uraian

43

3.1.Memahami Keunikan geraktari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari

Keunikan tari serimpi dan tari bedaya

Siswa dapat menjelaskan keunikan tari tradisional

3

43

Uraian

44

3.2.Memahami tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan

Fungsi iringan musik didalam tari tradisional

Siswa dapat menjelaskan fungsi musik didalam tari tradisional

3

44

Uraian

45

3.1.Memahami konsep,teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai dengan kaidah pementasan pantomim

Teknik Dasar Pantomim

Siswa dapat menjelaskan teknik dan prosedur seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim

3

45

Uraian

BP Peliung, 10 September 2019 Penyusun

JAWANDI, S.Pd