Kisi Soal

KISI-KISI TES HASIL BELAJAR (KOGNITIF) KELAS XI SMA SEMESTER GENAP MATERI SISTEM EKSKRESI dan SISTEM KOORDINASI, Kompetensi Dasar (KD)

3.9 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi dan mengaitkannya dengan proses ekskresi sehingga dapat menjelaskan mekanisme serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem ekskresi manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi.

Indikator 3.9.1.

Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem ekskresi. 3.9.2. Menjelaskan fungsi sistem ekskresi pada manusia. 3.9.3. Menunjukkan bagian-bagian ginjal menggunakan gambar organ ginjal. 3.9.4. Menjelaskan tahapan proses pembentukan urine. 3.9.5.Menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi proses pembentukan urine. 3.9.6. Menganalisis sifat fisik dan komposisi urine. 3.9.7. Mengaitkan fungsi hati dalam sistem ekskresi. 3.9.8. Menunjukkan bagian-bagian hati menggunakan torso atau gambar. 3.9.9.Mengaitkan fungsi paru-paru sebagai alat ekskresi. 3.9.10. Mengaitkan fungsi kulit sebagai alat ekskresi. 3.9.11. Menunjukkan lapisan dan kelenjar pada kulit menggunakan torso/gambar struktur kulit. 3.9.12. Menganalisis fungsi kulit sebagai pengatur panas (termoregulasi). 3.9.13. Menjelaskan mekanisme kontrol hipotalamus terhadap pengeluaran

Soal 1. Tuliskan 4 organ penyusun sistem ekskresi. 2. Jelaskan fungsi dari sistem ekskresi pada manusia ! 3. Perhatikan gambar berikut ! Tuliskan nama bagian ginjal yang ditunjuk pada tiap nomor di samping.

4. Jelaskan 3 tahapan proses pembentukan urine ! 5. Sebutkan 4 faktor- faktor yang memengaruhi proses pembentukan urine. 6. Tuliskan 3 komposisi urine. 7. Bagaimana kaitan fungsi hati dengan sistem eksresi ? 8. Perhatikan gambar berikut !

Tuliskan nama bagian ginjal yang ditunjuk pada tiap nomor di atas.

Tingkat Kognitif (C)

KISI-KISI TES HASIL BELAJAR (KOGNITIF) KELAS XI SMA SEMESTER GENAP MATERI SISTEM EKSKRESI dan SISTEM KOORDINASI,

keringat. 9. Bagaimana kaitan fungsi paru-paru dengan sistem eksresi? 3.9.14. Memberikan contoh gangguan atau 10. Bagaimana kaitan fungsi kulit dengan sistem eksresi ? penyakit pada sitem ekskresi. 11. Perhatikan gambar struktur kulit di bawah ini.

4.9 Menyajikan hasil 4.9.1. Melakukan percobaan untuk menguji analisis data dari kandungan urine. berbagai sumber (studi 4.9.2. Menyajikan hasil analisis kelainan dan literatur, pengamatan, gangguan sistem ekskresi melalui percobaan, dan media presentasi. simulasi) pengaruh pola 4.9.3.Melakukan pengamatan/kajian hidup dan kelainan pada peristiwa di masyarakat tentang struktur dan penyakit diabetes melitus. fungsi organ yang menyebabkan gangguan sistem ekskresi manusia melalui berbagai bentuk media

Berikan ketererangan nama bagian kulit sesuai yg ditunjukkan gambar tersebut. 12. Jelaskan fungsi kulit sebagai pengatur panas (termoregulasi). 13. Jelaskan mekanisme kontrol hipotalamus terhadap pengeluaran keringat. 14. Tuliskanlah 4 contoh gangguan pada hati. 1. 2..

KISI-KISI TES HASIL BELAJAR (KOGNITIF) KELAS XI SMA SEMESTER GENAP MATERI SISTEM EKSKRESI dan SISTEM KOORDINASI,

informasi.

3.10 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem koordinasi dan mengaitkannya dengan proses koordinasi sehingga dapat menjelaskan peran saraf, hormon, dan alat indra dalam mekanisme koordinasi dan regulasi serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem koordinasi manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi.

3.10.1. Mengidentifikasi sistem-sistem organ yang tergabung dalam sistem koordinasi. menggunakan gambar atau torso manusia. 3.10.2. Menunjukkan bagian-bagian neuron menggunakan gambar. 3.10.3. Memberikan contoh-contoh gerak refleks yang biasa terjadi dalam kehidupan sehari-hari. 3.10.4. Menjelaskan mekanisme penghantaran impuls menggunakan gambar. 3.10.5. Menjelaskan struktur sistem saraf pusat melalui pengamatan gambar. 3.10.6. Menjelaskan struktur sistem saraf tepi melalui pengamatan gambar. 3.10.7. Menganalisis berbagai jenis hormon yang dihasilkan oleh kelenjarkelenjar endokrin. 3.10.8. Menganalisis perbedaan sistem saraf dengan sistem hormon. 3.10.9. Menunjukkan struktur masing-masing

1. Tuliskan sistem-sistem organ apa saja yang tergabung dalam sistem koordinasi ! 2. Perhatikan gambar berikut !

Berikan ketererangan pada bagian neuron tersebut. 3. Berikan 4 contoh gerak refleks yang biasa terjadi dalam kehidupan sehari-hari. 4. Jelaskan mekanisme penghantaran impuls disertai dengan gambar. 5. Perhatikan gambar di berikut ini ini.

KISI-KISI TES HASIL BELAJAR (KOGNITIF) KELAS XI SMA SEMESTER GENAP MATERI SISTEM EKSKRESI dan SISTEM KOORDINASI,

panca indra (mata, telinga, kulit, lidah, dan hidung) menggunakan gambar. 3.10.10. Menjelaskan mekanisme melihat menggunakan bagan. 3. 10. 11.Menganalisis kelainan dan gangguan sistem koordinasi. Jelaskan struktur sistem saraf pusat berdasarkan gambar tersebut. 6. Jelaskan struktur sistem saraf tepi berdasarkan g ambar berikut.

7. Deskripsikan peran berbagai jenis hormon yang dihasilkan oleh kelenjar-kelenjar endokrin. 8. Bedakan antara sistem saraf dengan sistem hormon sebagai bagian dari sistem koordinasi. 9. Berikan keterangan gambar di bawah ini sehingga

KISI-KISI TES HASIL BELAJAR (KOGNITIF) KELAS XI SMA SEMESTER GENAP MATERI SISTEM EKSKRESI dan SISTEM KOORDINASI,

menunjukkan struktur mata.

10. Buatlah suatu bagan untuk menjelaskan mekanisme melihat. 11. Deskripsikan 4 kelainan atau gangguan pada sistem koordinasi.

4.10. Menyajikan hasil analisis data dari berbagai sumber (studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi) pengaruh pola hidup dan kelainan pada struktur dan fungsi

4.10.1. Menyajikan hasil analisis tentang kelainan pada struktur dan fungsi saraf dan hormon pada sistem koordinasi yang disebabkan oleh senyawa psikotropika melalui media presentasi. 4.10.2. Membuat poster, stiker, leaflet untuk kampanye pola hidup sehat di lingkungan sekolah atau masyarakat untuk mencegah

KISI-KISI TES HASIL BELAJAR (KOGNITIF) KELAS XI SMA SEMESTER GENAP MATERI SISTEM EKSKRESI dan SISTEM KOORDINASI,

organ sistem koordinasi penyakit pada sistem koordinasi tubuh yang menyebabkan gangguan sistem saraf dan hormon pada manusia melalui berbagai bentuk media.